活動策劃

時間：2023-11-03 07:35:50 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動前言：

活動策劃

　　時間在消逝，感恩和愛的記憶卻依然深深地鑲嵌在腦海里。愛心社永恒的宗旨就是奉獻自己，服務社會，弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。所以在愛心社宗旨的號召下，同時也是為了讓社會更加關注留守兒童的身心健康情況，號召大家參與“關愛農民工子女志愿幫扶“活動中來。我們將特邀社團指導老師、社聯負責人和愛心社社長一同去楓景小學附近的村莊看望農民工留守子女，給他們帶去愛的關懷。

　　二、活動主題：關注留守兒童，參與志愿服務

　　三、活動時間：

　　4月9日上午（8:00——10:00）

　　四、活動地點：

　　楓景小學附近的村莊（主要是黎家和孫家）

　　五、活動意義：

　　1、我們號召給農民工給子女帶去關懷，帶動全校師生關注留守兒童。

　　2、社團指導老師、社聯負責人和社長親自去看望農村農民工留守兒童，給我們留守學生以鼓勵，讓孩子們感受到我們社會的`關懷。

　　3、社長、指導老師、社聯負責人等關注我們幫扶事業的開展，給我們幫扶隊員進行工作上的指導，有助于隊員的工作能力的提高，更能讓我們隊員體會到我們的關懷活動意義重大。

　　六、活動的前期準備：

　　1、張莉召開會議做好具體的活動安排，并且邀請黃書記、譚老師和社聯相關負責人；

　　2、冷啟芬制定好行動路線和確定將進行家訪的小孩詳細家庭住址；

　　3、關愛農民工子女志愿幫扶部分負責人準備好相關事宜，通知本部門的隊員做好準備，確定好當天去的會員人數；

　　4、“二幫一”隊員聯系好小學生家長并告知他們此次活動；

　　5、辦公室準備好需要用的相關物品（如旗幟等）。

　　七、活動的中期流程策劃：

　　1、（8：00—8：10） “二幫一”負責人負責安排本部門會員在規定時間和地點（北區文化廣場）集合，準備好相關物品，并點到；

　　2、（8：10—8：20）張莉負責聯系好社團指導老師和社聯負責人和社長到達集合地點，做好一些相關準備工作；

　　3、（8:20—8:40） “二幫一”負責人組織好全體出發，并在向楓景小學行進途中，向指導老師等介紹我們的幫扶情況以及小孩家庭的一些情況，讓老師們有個基本的了解；

　　4、（8:40—9:20）帶領指導老師等人在黎家附近小孩家進行家訪；

　　5、（9：20—10：00）帶領指導老師等人在孫家附近小孩家進行家訪；

　　6、（10：00—10:10）請指導老師給我們提一些有助于我們活動開展的意見，并啟程返回學校；

　　九、活動過程中注意事項：

　　1、王思琪監管好在步行路途中的紀律和隊形并做好全程拍照片的工作；

　　2、通訊小組成員參與此項活動以方便寫通訊稿；

　　3、“二幫一”負責人和張莉負責全過程的協調和組織工作；

　　4、注意途中安全和整體性；

　　5、注意協調社團指導老師的路線。

　　十、活動后期工作：

　　1、組織召開會議，對活動中的問題進行分析，暢談活動感想；

　　2、及時在微博上對本次活動進行跟蹤報道；

　　3、農民工志愿幫扶部門組織好隊員交流并且要寫好活動總結；

　　4、通訊小組成員寫好通訊稿，及時在校報和廣播站發稿。

　　十一、經費預算：

　　物品

　　單價（元）

　　數量

　　總計（元）

　　海報

　　照片

　　0.6

　　總計

活動策劃篇2

　　活動來源

　　秋高氣爽、景致怡人，周圍的環境悄悄的發生著變化，此時也正是出游的好季節。

　　一、活動意義：

　　為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略成都的風情，07地質2班班委會決定在本周六(11月1日)舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

　　二、活動組織：

　　1、活動總負責：本班全體班委

　　2、活動策劃：宣傳委員李康彥

　　3、活動地點：牛首山

　　4、活動時間：20xx年11月1日

　　5、參加人員：地質2班同學自愿報名

　　6、交通方式：步行

　　三、活動內容

　　1、前期準備：

　　1) 班長負責統計統計自愿參加這次活動的.成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。

　　2) 組織委員聯系場地。

　　3) 文藝委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲(如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行

　　4) 選出幾個熟悉路線的人，負責領路。

　　5) 所需物品：各種食物(組內自行購買)、調味品、水(多帶點)、應急藥品。

　　2、活動進程

　　早上8：00出發到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。

　　8：30，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。首先是爬山，大家可以結伴同行，現熟悉一下目的地的環境，自由游玩。

　　10：30，開始燒烤。小心防火，注意安全。

　　14：30 清場，大家按原路返回。

　　四、注意事項

　　各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示西財學子的風采，具體要求做到：

　　(1)步行時不打鬧，做到安全第一。

　　(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進入水庫取水。

　　(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所時最好以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機保持開機，好找人。

　　(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水庫戲水。

　　(5)燒烤時注意不碰到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西。

　　(6)小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷害身體。

　　(7)不暴飲暴食，注意飲食衛生。

　　(8)關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

　　五、后續工作：

　　各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高。本班組織能力。

　　此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。

活動策劃篇3

　　一、指導思想

　　高質量的教育以高素質的教師隊伍為基本條件，青年教師是學校的希望，學校的未來。因此加強青年教師的隊伍建設，不斷提高青年教師教育教學水平，有助于促進學校教育質量和辦學水平的提高，實現學校可持續發展。

　　二、青年教師現狀分析

　　我校高中部文化課任課教師共計216人，其中1977年以后出生即35周歲以下的教師93人，占總人數的43%。從整體狀況看，優勢與不足并存。

　　優勢方面：35周歲以下的青年教師，學歷水平高，期中研究生以上學歷10人，其余均為本科畢業，知識水準起點較高，思想觀念較新，經過師德師風建設年、師能素質提高年等一系列活動，部分青年教師已經成長為學校骨干教師。他們精力充沛，接受新鮮事物快，是我校推行新教學模式的主導力量。

　　不足方面：部分教師由于剛剛參加工作，缺乏教育的實踐鍛煉，經驗少，業務不成熟，教育教學能力有待于提高。另外，教師個人素質參差不齊，個人發展目標不夠明確。

　　三、培養目標：

　　（一）、總目標：

　　1、造就一支“勇立潮頭、敬業愛生、拼搏奉獻、開拓創新”的青年教師隊伍，具有團隊精神，爭創一流業績，促進青年教師隊伍的整體優化。

　　2、創造條件，采取措施，幫助青年教師盡快成長，通過幾年的培養與鍛煉，使青年教師能脫穎而出，成為學校教育、教學的中堅力量。

　　3、通過3—5年的培養，30%左右的青年教師成為學校的骨干教師，30%的青年教師成為校優秀教師，30%的青年教師成為合格教師。青年教師中50%能夠承擔市級以上的各種公開課等教學任務。具體為3年內，讓第一梯隊25名教師（28%）成為學校骨干教師，并根據教育局評比情況，把他們中相當一部分培養為市級以上骨干教師，勝任特點班教育教學工作。5年內，把37名第二梯隊教師培養成為各學科的'骨干教師，勝任普點以上班級工作。其他青年教師均培養成為合格教師，勝任高中循環教學。

　　（二）、具體目標：

　　1、良好的職業道德

　　熱愛本職工作，繼承和發揚我校的五種精神。模范踐行西雞人精神：修身、齊家、愛國、敬業。

　　2、較強的理解教材和駕馭教材的能力

　　能夠全面深入地鉆研教材、課程標準，把握教材的重點難點。了解教材內容的前后聯系，做到融會貫通；針對學生的實際情況，聯系生活巧妙設置問題，引導學生思維.；善于抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當，難點突破。

　　3、較強的組織教學能力

　　以學生為本，尊重學生、激勵與鼓勵為主，能以富于情趣的語言吸引學生，用飽滿的熱情感染學生，利用多種形式調動學生的學習積極性，駕馭課堂能力強，具有隨機應變的教育機智。

　　4、較強的教學能力

　　自覺模范地執行我校推進的教學模式，在熟練使用“先學后教，當堂訓練”教學模式基礎上，根據學科的特點及學生的實際情況，選擇和優化課堂教學的方法，探索出適合本學科特點和學生認知規律的“設疑探究，互動導學”教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發學習興趣，激發求知欲。

　　5、較強的教學基本功

　　按照我校“五個三”崗位練兵的具體要求，按照個人的具體情況，分步驟，有重點的苦練基本功。“五個三”崗位練兵活動：既過好“三關”，即理念關、教法關、學法關；苦練“三功”，即教學設計基本功、語言表達基本功、多媒體教學基本功；開展“三說”，即說課標、說教材、說教學設計；落實“三幫”，即導師幫、領導幫、同行幫；評選“三優”，即優秀教案、優質課、優秀論文。另外還要加強青年教師板書、板畫以及語言表達的基本功。

　　6、較強的班級、課堂管理能力

　　能實施嚴格、科學、有效管理課堂。90%以上的青年教師能夠勝任班主任工作。

　　四、培養措施

　　1、加強組織管理，成立以教學校長為組長的培養領導小組。領導小組負責制定每學期青年教師培養具體計劃，安排青年教師培養具體活動。

　　2、重視青年教師的目標引領，每一位青年教師都要制定自己的發展規劃，使自己有攀登目標、有發展行動、有詳實要求。

　　3、重視青年教師的思想政治工作，積極引導，使他們熱愛教育事業、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學習相關文件、提高認識，以先進教師的事跡，教育激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻的精神。

　　4、組織開展系列性專題培訓，使他們掌握教育教學常規，了解教育教學規律。以青年教師讀書會為依托，每兩周至少進行一次集中讀書活動，（讀教育理論書籍或文章），同時加強自身業務素質的提高，每學期不少于5000字的讀書筆記。

　　5、每位青年教師每學期至少上一新教學模式公開課，積極開展研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學能力。

　　6、重視抓教學反思，要求青年教師經常性地對自己的教學進行反思，每周選擇一堂成功課或不足之課最少寫兩篇反思隨筆。每學期至少撰寫一篇較高質量的教學論文或教學案例。

　　7、抓教學基本功比賽，定期組織演講、粉筆字、軟筆字、制作課件、板書比賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮。

　　8、繼續實施“導師制”，繼續實施優秀師徒評選活動。通過認師傅、自己確定提高目標，通過師傅針對性帶教，使青年教師在指導老師的帶領下，言傳身教，健康成長。擔任師傅的教師則要切實搞好“傳、幫、帶”，督促青年教師在業務上盡快入門并縮短走向成熟的路程。

　　9、加強考核。每學期對青年教師的思想狀況，教育業務能力進行相關考核，考核結果與評優、評模掛鉤。

　　10、采用“走出去，請進來”的方式，為青年教師的成長搭建平臺。為青年教師外出學習、觀摩等提供強有力的物資保障。

　　11、依據各級教學主管部門的安排，及時組織青年教師外出學習培訓，外出人員要撰寫學習心得，在課堂教學中借鑒先進經驗。

　　12、及時總結教學經驗，踴躍投稿。

　　13、鼓勵和創造條件，促進青年教師參與教育科研，鼓勵青年教師承擔科研課題。

　　14、每年舉行一次青年教師業務考試

　　15、每學期至少進行一次微格培訓。

　　16、名師工作室重點培養。

活動策劃篇4

　　一、活動名稱：

　　xx農業大學時事俱樂部第一屆模擬聯合國活動

　　二、活動背景:

　　在如今這個復雜多變的世界,我們大學生這一社會重要團體已經越來越承擔起更多的社會責任,年輕人群需要多多地關心身邊的事,也要放眼未來.關心更多的與國家命運,世界發展有關的事.聯合國秘書長克菲?安南在一封致模擬聯合國大會的賀信中說：“聯合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀，不久就會使你們的。”當今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯合國就是這樣一個活動，讓青年人的領袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺上發揮作用，中國的年輕人也應該為迎接國際化的挑戰做好充分的準備。相信在模擬聯合國的舞臺上，青年學子能夠上演精彩而震撼的一幕。

　　三、活動目的及意義:

　　1.模擬聯合國活動關注的問題廣泛，大都是當今各國面臨的熱點問題，在這樣一個充滿激情和挑戰的全球化時代，在我國改革開放繼續深化，國際局勢依然復雜多變的背景下，積極參與這項活動不僅有助于同學們對聯合國的.了解，，更為同學們打開一扇窗，所探討的涉及裁軍、環保和社會發展等諸多方面的國際議題多具有跨學科的性質，這有助于加強跨學科的交流，同時也提供了一個舞臺，讓大家關心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題，讓同學們能釋放自己對模擬聯合國活動的熱情，更表達出自己對于國際事務的看法以及對人類未來發展的關注，讓我們的思想走的更遠。同時鍛煉培養領袖氣質與合作精神。

　　2,模擬聯合國活動是一種互動性極強的學習經歷，青年人不僅能夠學習和討論國際事務，還能夠通過實踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會讓學生受益終身。

　　四、活動時間：

　　XX年3月6號(暫定14：30——17：00)

　　五、活動對象：

　　老校區時事俱樂部各部門成員

　　六、活動地點：

　　3號樓

　　七、活動議題：

　　南海爭端

　　八、相關工作：

　　1、各部門辦公部、學術部、文宣部、外聯部、調研部分別代表美國、日本、韓國、英國、菲律賓準備相關資料，各部門選出2—3名代表,準備各方面材料,一位擔任外交官,,另外的人員擔任發言人或秘書。

　　2、辦公部

1申請教室

　　 2做好會場布置工作

　 3以及準備相應的禮品

　　4人員簽到

　　5結束后的相關整理工作(注意收集活動中，結束后的相關信息)

　　3、學術部

1通知參與人員以及準確的到場時間

　　2現場音樂的播放

　　 3相片、視頻采集工作

　　4本次議題相關信息

　　5結束后及時交于辦公部

　　4、外聯部

1負責本次活動的經費(詳見策劃書附表預算)

　　5、文宣部

1負責本次活動的主持(注意主持人，及主持人詞、模擬聯合國相關信息)

　　 2本次活動的宣傳工作(海報等影響)

　　3本次活動的互動表演環節

　　6、調研部

1邀請相關參與嘉賓，不得少于3人

　　2協助各個部門的相關工作

　　九、活動流程：

　　當日活動流程

　　1、主持人介紹本次活動及各國代表隊、到場嘉賓。

　　2 、各國家代表發言。陳述所代表國的立場，每國限時5分鐘。

活動策劃篇5

　　一、“九九重陽節,濃濃敬老情”—重陽節與福利院老人聯歡

　　二、活動背景：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之，尊老愛幼自古就是中華民族的傳統美德。為了弘揚尊老愛幼這一中華傳統美德，樹立我們湖南交通職業技術學院良好的社會形象，提高我院大學生的思想道德素質，激發社會大眾對老人關愛，特向學校領導申請開展此項活動。

　　三、活動目的:把我們大學生帶入福利院,讓我們多與老人們接觸交流,旨在豐富老人們的生活,用青春活力感染他們,讓他們體會到親人般的關懷與溫暖。同時，通過與年齡相差近半個世紀的老人們交流,樹立正確生活觀和人生觀, 增強同學們的社會責任感，豐富同學們的業余生活，也希望通過此次活動能號召更多的人關注社會上的弱勢群體.

　　四、活動單位:湖南交通職業技術學院路橋工程系黨總支先鋒隊

　　五、活動時間: xx年10月16日上午（星期六）

　　六、前期準備

　　(1).召開會議，討論并確定活動的主題，另外協商活動過程中的注意事項

　　(2).聯系福利院相關負責人,確定活動中應該注意的事項、準備的工具和收集的素材

　　(3).對整個活動進行細致的分工，做到權責分明，并做好列表

　　(4).人員名單的整理與分組，并確定相應的負責人

　　<5>橫幅的宣傳,內容為此次活動的.主題

　　<2>到福利院后,按照事先分好的組次集合,由福利院負責人向我們介紹活動的具體情況、人員具體安排;

　　舞蹈《康定溜溜的城》（青海班）

　　歌唱《感恩》（四川班）

　　<4>表演結束后，在相關人的帶領下配合護送老人們回房休息;

　　八、后期總結

　　<1>將活動情況連同照片制作成展板在學工部前坪展出,時間為10月13日到16日;

　　九、活動人員安排

　　1 活動部:現場人員的分配;

　　2 策劃部:與福利院方面聯系,協調,如活動的細節商討,以及攝象機、系旗、經費等相關東西的申請、保管;

　　3 宣傳部:負責活動中制作展板等的材料的采購，橫幅的制作.

　　十、活動應注意的問題

　　1.一切以老人們為中心;

　　2.參與者參加活動時，應著裝整潔，舉止文明大方，禁止參與者著奇異服裝并做出有損大學生形象的行為;

　　3.參與者帶好工作證，不準單獨行動,一切行動聽指揮，為安全出行，在路上不準嬉戲打鬧，不準擅自脫隊、單獨行動;

　　4.活動期間，如果老人出現身體不適，應與院方及時取得來聯系，及時治療;

　　5.到達、離開要清點人數,活動結束后集體離開;

　　6.活動期間，如果出現意外，要保持以和為貴的原則處理;

　　7.此次活動也是向世人展示我們交通學院的一個窗口，希望廣大參與者在先鋒隊的領導下，嚴格遵守制定的規章制度，同心協力，努力做好各項工作，使活動取得圓滿成功，以展示我們交通學院青年學子的青春風采.

　　十一、活動意義：

　　福利院的老人們，他們和我們一樣是組成社會的一部分,他們年輕是為國家做出了很大的貢獻.作為當代的大學生，我們有責任也有義務去為我們的社會做一點事情。志愿者或許沒有足夠的經濟力量，但有著切身影響社會的能力，輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動,其中有著剛剛經歷過汶川地震的四川學生及邊遠地區青海學生,他們將登臺表演,感謝社會各界對他們的關懷與支持. 相信通過這次活動也能喚起社會各界對老人和弱小兒童的愛護，增強大學生的社會責任感，為祖國大家庭和諧，美滿貢獻一份力量

　　注：活動策劃安排不足之處，請系、院領導給予指出和指導，并對先鋒隊此次活動提出寶貴意見

　　湖南交通職業技術學院路橋工程系黨總支先鋒隊

　　xx年9月24日

活動策劃篇6

　　一、戶外宣傳

　　宣傳時間：20xx年4月13日中午 11：00——12：30

　　宣傳地點：七品居，九華廳食堂門口。

　　活動流程：

　　1.郭傲玲提前做好活動的宣傳單，陶圣平做好宣傳板，洪琳提前定做好宣傳橫幅。

　　2.在QQ群，校內網上宣傳我們的活動。

　　3.4月12日并于在九華廳前面掛起長幅。

　　4.4月13日班上同學分成4組，每組8人負責在兩個食堂門口，教四樓下，網球場旁的十字路口發我們的宣傳單，并進行宣傳。

　　說明事項：

　　1.宣傳過程中要注意形象，按時完成任務，不得影響正常學習，服從安排。

　　2.活動中每個小組選擇一名負責人，活動后將從4個小組負責人中選一個最佳負責人給予一定獎勵，并在團組織生活上作為代表談一下心得。

　　3.各組推選一名最佳表現組員，我們將在活動后從中選擇一名給予獎勵。

　　二、簽名活動

　　活動時間：4月14日11:00—12:30

　　地點：九華廳門口

　　橫幅內容：傳承五四精神，共祝九十周年

　　活動的形式：在九華廳門口現場舉行在橫幅上簽名活動，簽名完后我們將掛起萬人簽名的橫幅。

　　人員安排：陶圣平負責拍照，郭傲琳，洪琳，楊慧等負責簽名，黃亮，孫飛，蔡晶斌負責宣傳五四愛國精神，其他同學負責現場的服務。

　　三、活動中注意的問題及活動后的總結。

　　在活動前要做好動員工作，號召全班同學共同的參與，調動大家的積極性，要提醒大家在活動中注意方式，要有禮貌，講文明，以良好的形象展現我們自己。活動后我們將進行總結，并評選活動中表現優秀的同學給與獎勵，號召班上同學向他們學習。最后大家一起學習五四愛國精神，總結自己與90年前那些大學生們的差距，明確我們肩負的'責任，在以后的學習生活中不斷地提升自己的思想覺悟，刻苦學習，努力工作，不斷地進步，為祖國的繁榮貢獻一份力量。

活動策劃篇7

　　活動目的：

　　良好的校園環境對我們的學習生活有著積極地促進作用，因此，通過同學們對本校環境問題的切身感知，自覺維護美麗校園的干凈整潔，并且呼吁更多的志愿者參與其中，為建設更加美好的燕園貢獻自己的一份力量。

　　活動內容：

　　星期六上午10:00~12:00，我們班級所有成員分成4個小組，并分別分配校內的一塊區域，組織在校園里撿垃圾，由班級成員每人帶一個平時閑置的袋子去裝垃圾，省去采購袋子的費用，在清理垃圾的閑暇之余，向路過的同學們分發一些有關環保的傳單，宣揚環境保護的重要性和必要性。通過集體撿垃圾活動，使校園變得更加整潔，并且增強同學們的環保意識。保持校園清潔，是我們學校所有人的義務，我們要從我做起，愛護我們的校園。

　　活動意義：

　　（1）通過親身的社會經歷，感受文明帶給我們的快樂，讓自己逐漸培養講文明的良好風尚，增強文明衛生的意識。

　　（2）活動需要同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結。

　　（3）在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教于實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要。

　　（4）這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺，豐富學習生活。

　　（4）當我們在切身體驗勞動時，我們才更進一步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。

　　實施方案：

　　一、主要流程：

　　1、召開班級會議探討活動地點及活動時間，并形成初步方案，確定活動具體方案，并完成策劃書

　　2、聯系合作部門商討借工具

　　4、再一次召開班級會議，交流討論活動注意事項

　　5、各小組召開小組會，宣傳活動方案，并分配活動任務,及注意事項

　　6、正式組織開展活動

　　7、最后召開班級會議，交流總結活動感想

　　二、活動前準備：

　　1、由每個小組上傳此次活動的宣傳標語，并由負責人擇優選用

　　2、由每個小組自創自己組內的口號

　　3、收集齊清掃工具

　　3、征集校園不文明行為圖片或手繪漫畫作品

　　4、由負責人定制宣傳條幅

　　5、區域劃分：

　　三、正式活動：

　　1、10:00所有同學到達******集合，活動負責人員組織，強調活動注意事項

　　2、10:30活動正式開始。

　　1）以宿舍為單位將同學分為五個組，宿舍長為組長，各小組分散按照規定線路撿垃圾，具體活動包括對校園內的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂瓶，廢舊電池）進行垃圾分類

　　2）在學生密集固定區域，如食堂，教學樓，體育館，向廣大同學宣傳環保知識，加強學生環保意識；

　　3、11:30參加活動的全體成員到*****集合，各組整理隊伍，負責人員負責完成人員統計工作，對活動情況進行總結，依據具體表現評選出優秀小組和先進個人，予以適當獎勵； 4、12:00活動結束。

　　四、注意事項：

　　1、各負責人應加強溝通，協同工作；

　　2、天氣溫差較大，注意增減衣物，預防感冒；

　　3、注意隊伍整齊，確保人員安全；

　　4、每人事先準備一裝垃圾的小袋，以備裝垃圾用。

　　5、準時集中出發，期間注意安全，盡量不要與大伙散開。

　　6、本著安全第一和保護環境的原則開展活動。

　　7、活動過程中注意過往車輛和行人。

　　8、如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務必謹慎處理，以免引起沖突

　　9、本著從我做起的原則，以實際行動來告知保護環境，不亂丟垃圾

　　10、期間會注意大家的到場情況。即開始與結束時均會簽到，記錄到場學生姓名。切記，不可中途離開！

　　成員分工：

　　1.由班長負責準備場地的劃分。

　　2.生活委員負責場地的考察。

　　3.團支書和生活委員負責準備一些大垃圾袋。

　　4.文體委員負責人員簽到和組織工作。

　　5.團支書負責垃圾的`分類

　　6.體育委員負責垃圾的運送。

　　預期效果：

　　（1）大家將會意識到環境的重要性，愛護自己的家園，保衛自己的家。

　　（2）我們生活的學校，會因此而更加美麗

　　（3）同學們之間的感情會因此而更加深厚，更加有利于團結班集體的建設

　　（4）這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺，豐富學習生活。

　　（5）同學們會從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，共同為建設更美麗文明的學校而奮斗

活動策劃篇8

　　一、活動背景：

　　21 世紀是網絡與信息飛速發展的一個時代。網絡的虛擬世界使我們忘記了人類最原始最自然的交往方式，我們無法真實的感受到朋友的笑容，我們無法與朋友談笑風生、勾肩搭背。沉迷與網絡也使我們越發認為學習之索然無味，無法專心于學習。

　　二、活動主題：

　　走下網絡走出宿舍走向操場

　　三、活動目的：

　　希望通過此次活動能夠使同學們合理規劃上網時間，走下網絡多與同學交流。

　　認識到團隊合作的重要性，增強班級凝聚力與歸屬感，并體會到學習的樂趣。

　　四、活動對象、時間及地點：

　　活動對象：15 國三團支部全體團員

　　活動時間：20xx 年 5 月 10 日下午

　　活動地點：北區操場

　　五、活動流程：

　　1、全體班委提前到場地布置現場，準備好道具及獎品。

　　2、人員到齊后，團支書說明此次活動的目的、意義及大概流程，并宣布主題團日活動正式開始。

　　3、為了切合活動主題，將同學們的手機收起來由指定人員暫為保管。

　　4、開展趣味小游戲。

　　第一個游戲：猜成語

　　道具：若干成語卡片

　　內容：所有人圍成一圈，先指定一個人用肢體展示成語的意思，所有人搶答，最先猜出答案的人可獲得一根棒棒糖并且可以指定下一個展示的人。若兩分鐘內沒人猜出成語，則換成語繼續展示。

　　獎品：棒棒糖

　　第二個游戲：偏不讓你踩

　　道具：氣球、繩子

　　內容：

　　1、分組：（整個分組過程每個人都不能講話！）隨機發給每個人一副撲克中的一張，每個人將牌舉于頭頂數字面朝外。通過自己方式找到和自己同花色的隊友并按從大到小的順序排成一列，共分成 4 個隊伍。

　　2、規則：腳上綁上氣球，踩爆別組成員的氣球，同時同組成員要保護好組成員的氣球，在特定的時間里，剩下最多氣球的組為勝利者。

　　獎品：精美零食大禮包一份

　　第三個游戲：天使魔鬼和法師

　　內容：將人員分成兩批，相距約 30 米，各自劃定一區域作為本方的城堡，本方的`說話不能被對方聽到，中間相距 5 米劃兩條線，作為各自的攻擊發起線。雙方在自己的城堡各自商量好準備做動作（天使——揚翅膀，魔鬼——伸爪，法師——雙手合十）然后向前行至攻擊線前發起準備。聽口令“開始”后同時做動作。按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，贏的一方開始追趕輸的一方，輸的一方則開始盡力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對方俘虜，停止逃跑；等一方未被俘虜的人員逃回本方城堡后，獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡，然后雙方重新商量好后重新開始游戲，當一方全體被俘或者游戲一定時間后，活動停止，人多方獲勝。輸的一方將接受懲罰：男生做 20 下俯臥撐，女生做 10 下上下蹲。

　　六、人員安排：

　　1、策劃及組織人員：黃宏楷

　　職責：負責活動前期的策劃及活動現場的組織。

　　2、宣傳人員：楊柳緣

　　職責：負責活動前期的通知及后期的活動總結。

　　3、生活委員：余珺珺

　　職責：負責活動物質、道具及獎品的準備

　　4、其他工作人員：全體班干

　　七、注意事項：

　　1、做好前期宣傳工作，動員支部所有成員參加本次活動。

　　2、提前準備好活動所需用品，購買東西記得保留憑證。

　　3、做好后續工作，確保活動達到預期效果。