實用的活動策劃（匯總9篇）
活動策劃 篇1
冬日送溫暖活動
策
劃
書
主辦單位：
承辦單位：
“冬日送溫暖”主題活動策劃
時間：****
地點：
時間：***
應到人數：50人
冬日送溫暖活動
策劃書目錄
一、主題........................................................................4
二、前言........................................................................4
三、活動舉辦單位........................................................4
四、參加對象................................................................4
五、時間地點................................................................4
六、活動形式及流程....................................................5
七、人員安排................................................................7
八、宣傳方式................................................................7
九、資金預算…………………………………......…..7
一. 主題
冬日的溫暖
二. 前言
當冬日的寒氣逼近淮南，倏忽間我們才意識到，又是一年的冬季。冬季總是這樣的寒冷，冷得讓人放緩了呼吸的節拍，冷得讓人遲鈍了動作的頻率，冷得連我們的心跳都減慢。在這一季寒冷的冬日，什么才能讓我們重拾昨日的溫暖？
加入我們吧，讓我們一同擁抱冬日的溫暖。氣球雖小，承載的確是我們一份真摯的情感；燭光雖弱，照亮的確是我們一腔律動的心房。手捧每一縷細微的感動，我們期待能在這濕冷的冬夜里凝結出最動人的溫暖。
三、活動主辦單位與承辦單位
主辦單位：
承辦單位：
四、參加對象
自愿志愿者
五、活動時間地點
時間：**
地點：
時間：*****
六、活動形式及流程
一、氣球暖人心
1、收集紙條
******之前收集全校同學寫有溫暖話語的紙條，并卷成紙卷，拴于氣球上。同時，****在一食堂廣場設點集體收集紙條。
2、分發氣球
每天下午由我們社團的社員將今天的氣球送到接收人手中，并表達祝福。
3、簽名活動
所有同學在橫幅上簽名，同時社團負責人宣布活動結束，感謝社員們的積極參加。
4、送出祝福
將除去成本的所有收益捐獻給紅十字會
七、人員安排
八、宣傳方式
a.在各個行政班級進行宣傳
b.在食堂或者體育場張貼大海報
九.資金預算
篇六：寒冬送溫暖策劃書
一、活動主題：
寒冬至、送溫暖。
二、活動的目的.及意義：
獻一片愛心，送一份溫暖！用我們的愛心，讓我們的行動，讓校園充滿溫暖！ 我們都是平凡人，我們應該互幫互助。幫助那些需要幫助的人。
三、活動背景：
天氣漸寒，人心向暖。讓我們把溫暖傳遞，讓寒冬不再寒冷。
四、活動前言：
1、活動時間：
20xx年12月24日 晚18:00~20:00
2、活動地點：
信息工程學院教學樓2樓會議室。
3、具體的受捐對象：
信息工程院貧困生
4、主辦單位：邁新社
五、前期工作準備
1)提前一個星期按規定申請場地。
2)購買或申請所需物資
3)12月23日前確定參與負責人名單、聯系方式和其地址；
宣傳工作：
通過項目團所有成員和相關負責人在校宣傳。
六、后期工作：
1)在開展活動過程中，必須安排7-10工作人員去對物品進行分類、清點和記錄
2)在開展活動前，把所有物品搬到會議室
3)歸還所借物資
4)物品捐出以后，反饋信息所有工作人員及老師
5)活動結束后，做好各方面的工作總結。
七、注意事項：
1)前期工作要落實到位，包括聯系捐助站，運送車輛和申請場地
2)工作人員要準時集合及時到位，各高校負責人要把好請假關，3)設立3到5個機動人員為各個小組提供應急幫助
八、前期安排
1）有工作人員布置場地
2）通知老師，及參與活動的全體學生
九、活動安排
1）主持人上臺宣布活動開始
2）由新生代表發言
3）開始“寒冬送溫暖”活動請貧困生上臺由老師上臺頒發禮物
4）學生與老師座談
5）活動結束，各工作人員打掃場地
倡議社團：邁新社
時間：20xx年12月21日
地點：杭州職業技術學院信息工程學院
附表1：
主要負責人電話： 黃琪涵： 吳建翔： 蔣凱：
各工作人員電話： ......
活動策劃 篇2
1、活動主題：和諧校園，健康心靈
2、活動目的:宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我系大學生的心理健康教育。
3、活動對象：韶關學院全體師生
4、具體活動方案：
活動一：心靈寄語
活動主題：打開心扉，暢游愛的海洋活動形式：以卡片的形式展覽
活動資料：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的'體驗或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面(100字以內);屆時將挑選出制作精致和寫得優秀的作品進行展覽，讓全校同學共同分享。
活動二：心理圖片展和心理知識展活動形式：展板或者海報活動主題：關愛生命，快樂生活
活動資料：心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板
活動三：心理電影展播(心隨影動)
活動目的：培養同學們的職責感、奉獻意識、愛的意識及獨立和鍥而不舍的精神，引導他們樹立正確的價值觀，營造良好的學習和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學們的大學生活。
活動主題：勵志樂觀拼搏努力
活動資料：組織同學們觀看有關心理健康教育的電影。
活動策劃 篇3
一、活動主題
無償獻愛心，你我攜手同行
二、活動背景
無償獻血是一種救死扶傷、無私奉獻的高尚行為。企業作為一個大集體，應積極開展無償獻血活動，引導更多的人行動起來，傳遞愛心，發揚中國優良的奉獻美德，為拯救生命、營造和諧社會做出貢獻。
三、活動意義
1. 通過無償獻血，展現員工高尚的精神風貌；
2. 宣傳無償獻血的知識，倡導大家關愛社會，增強大家的道德修養；
3. 通過無償獻血的活動，讓身體符合條件的員工們積極參與到社會醫療救助中，提高員工們的社會責任感，構建和諧企業。獻血也有利于血液粘稠度的降低，有利于員工們的身體健康。
四、活動時間
10月xx號
五、活動地點
公司大食堂
六、活動對象
全體員工
七、活動形式
獻血車現場采集、擺攤服務、獻血知識宣傳
八、活動流程
I、前期準備
1、本次無償獻血活動負責人和血液中心聯系，商定時間和具體流程，同時詢問是否可以領取普及獻血知識的小冊子；
2、由綜合部負責在公司工作群發布無償獻血倡議書，并打印三張分別貼于車間員工入口處、宿舍宣傳欄和食堂宣傳欄中；
3、由公司黨支部和工會相關負責人下班時宣傳有關獻血的健康知識，分發普及獻血知識的小冊子，并且制作橫幅，增加活動的影響力。
4、各部門統計愿意參加無償獻血人員的基本信息；
5、公司綜合部，在無償獻血活動過程中，及時拍下同學們積極參加的場景，并擬寫文稿在公司網站上發布。
6、本次無償獻血活動負責人聯系阜南縣新聞臺記者，做采訪報道。
II、活動過程：
1、在預先布置好的場地擺設桌椅，為前來獻血的員工提供可休息的地方；
2、組織前來獻血的員工排隊進行獻血，控制現場秩序，保證活動的順利進行。
3、安排黨總支的`黨員和工會成員做后勤工作，如：及時安排登記、提供葡萄糖、維持現場秩序等；
4、現場報道，通過采訪獻血者等方式倡導更多的人參與進來。
III、后期工作：
1、收拾干凈場地，并且與醫務人員進行溝通，協助其完成工作；
2、對拍攝的視頻和照片進行編輯，并寫新聞稿發布在公司網站；
九、活動人員安排
活動參與人員有公司綜合部、黨支部、工會
十、經費預算
十一、突發情況
1、活動地點不受天氣影響，但為避免雨天，應多備幾把傘以方便活動順利進行；
2、活動前應注意該天天氣預報，以防不測；
3、若出現太多人暈倒的現象，應挪出一些桌椅充當擔架，盡量讓他們平躺（獻血區人員負責）；
十二、注意事項
1、工作人員要對獻血知識進行詳細了解，以便幫助獻血工作的開展；
2、活動所需物品要在活動前一天準備好，注意準備體重磅；
3、活動開始前，召開全體工作人員大會，分配工作；
4、加強與醫務人員的溝通；
5、維持獻血當天的秩序，保證大家安心獻血；
6、注意衛生，為了獻血者的健康；
7、準備醫務人員工作餐，如果有必要；
8、提醒員工務必攜帶身份證，同時在獻血前兩天飲食平衡，充足休息；
9、工作人員團結一心，合作完成這次活動。
活動策劃 篇4
活動目標：
1、 讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、 幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備：
1、 各班主任制定本班活動內容與形式。
2、 為幼兒提供相應的材料。
3. 幼兒唱兒歌《老師本領大》。
4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動時間：20xx年9月9日上午
活動過程：
一、 各班在晨間談話環節中，以"教師節"為主題，展開談話活動。
二、 第一節活動課11。用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的'什么樣?(請個別幼兒說)講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日，三、 第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
2.祝福送老師：
(1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3.深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動策劃 篇5
活動引言：校園DV：一臺DV，一個腳本，一幫朋友，足以。
光影間，孕育著一種悸動，用另一種語言描述你我心中對青春的理解。青春是什么，青春就在我們身邊，在每一個我們笑過哭過卻又不曾止步的地方。XX年4月，這一次，看你演繹。
一、主辦單位：共青團鄭州大學委員會
鄭州大學學生會
二、協辦單位：鄭州大學各院系團委、學生會
三、活動時間： 3月29日— 5月17日
四、比賽主題：夢的演繹
五、參賽對象：鄭州大學全日制在校本科生
六、前期宣傳：隨第九屆網絡文化節整體宣傳同步進行。
七、參賽作品要求：
1.作品創作：作品既可取材自微小說、微劇本改編拍攝，也接受完全原創。參賽作品應該未公開發表過，片長限定在3-15分鐘之間，不限題材與類型，內容提倡活潑、新穎。鼓勵拍攝宿舍生活，校園情景喜劇等。
2.作品主題：圍繞 “我，我們，與夢想”展開，要求作品結合同學們的創造力，想象力，在現實生活的基礎上進行創作和升華；所創作作品能夠反映出鄭大學子開朗樂觀、奮進向前的精神狀態，展示出鄭大校園內積極向上、溫馨動人的校園生活；作品形式鼓勵有技術能力的同學能夠大膽創新，作品內容提倡活潑大方，幽默風趣，清新切實，避免低俗惡搞，盲目跟風。
3.參賽作品可通過攝像機、數碼相機、手機等工具進行拍攝。
4.作品語言以普通話(英語及方言需中文字幕)為主要發音語言。
5.作品大小：500Mb以內。
6.作品允許利用軟件（Windows Movie Maker、繪聲繪影、Premiere、Power Director，After Effects等）進行后期藝術加工；
7.片頭統一為“鄭州大學第九屆網絡文化節之夢的演繹·校園DV大賽”。
八、參賽形式：
1. 可以個人名義或者以團隊名義參賽，鼓勵跨院系，優勢互補，但需指定一名團隊負責人，以團隊負責人所在院系為參賽院系；
2. 參賽登記表見附件1。
九、作品提交：
請所有參賽者到共青團鄭州大學委員會網站 （）下載并填寫相關報名表格，于 5月2日起至 5月4日前院系匯總報名表，并將院系報名表和參賽作品刻錄成數據光盤，每個院系推薦的作品原則上不少于2個，于晚上七點至九點交至沁春園三樓網絡信息中心辦公室。
十、比賽日程策劃：
1.宣傳動員
3月29日至 4月15日
此階段通過全方位的宣傳，使大家了解網絡文化節，了解夢的演繹·校園DV大賽。
2.劇本收集
4月16日至 4月21日
跟進各參賽隊伍的`劇本構思情況，加強與院系聯系，對于參賽過程中的困難及時解決。
3.拍攝剪輯跟進
4月16日至 5月1日
此階段，加強與院系的聯系，對于著手開始拍攝的隊伍，有困難的進行適度援助。
4.作品初選
5月2日至 5月5日
此階段，對提交的作品進行初步篩選。
5.網上投票
5月6日至 5月12日
在優酷設庫，統一上傳優秀作品（鄭州大學第九屆網絡文化節夢的演繹·校園DV大賽優秀作品），在微博中掛出鏈接進行展示，并且發起投票。
6.頒獎
5月13日至 5月17日
對于初步篩選出的作品，根據評委意見，進行獎項評定，并于閉幕式進行頒獎。
十一、獎項設置
團體獎：一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個，另設最具創意獎、最具人氣獎各1個；
個人獎：最佳導演獎、最佳剪輯獎、最佳男演員、最佳女演員各1名。
十二、后續工作
1.將獲獎作品匯總剪輯，做出成功展；
2.收集各個院系對本次大賽的意見；
3.網絡信息中心成員自我總結活動經驗，形成文字稿，保存至郵箱，以期對今后的活動有總結作用；
4.請新聞中心對本次活動做后續報道和相關宣傳。
5.收集比賽期間的影像文件，做好記錄剪輯，作為部門記憶。
共青團鄭州大學委員會
鄭州大學學生會
網絡信息中心
XX年3月13日
活動策劃 篇6
一年的時間很短，但一年可以改變很多東西。
一年前，我們還沒有進入大學，那時我們有著對未來大學生活的無限向往，自己或許對自己的大學生活作出了屬于自己的規劃。
一年后，我們馬上大三或大四，大學寶貴的學習時光也過去了大半，時間匆匆而過，大家朝自己當初的路邁出多少？
一、活動目的：
通過給大學一年的學習寫一份詳細的規劃，一年后在拿出來，看看自己完成了多少，喚起大家珍惜時間、找準自己的未來的方向，找到自己的動力。
二、活動內容：
大家寫一份自己對于馬上要過去的一年的學習生活的詳細規劃，找一個信封裝起來，寫上自己的詳細的聯系方式（姓名、班級、宿舍等）然后自己留著一年以后再拿出來看，看看自己完成了規劃中的多少。或者交給我們保管，一年以后讓我們的干事給他們投遞過去，看看自己完成的情況。
三、活動時間：
20xx年5月16日——20xx年5月21日
三、策劃舉辦單位：
山師化學院引路人實習社
四、活動對象：
山東師范大學化學院09、10級全體同學
五、活動流程：
1、宣傳部給09、10級的全體同學發起通知，發起活動倡議，并統計要上交的`人數。
2、5月21日晚上7：00社長和副社在學生會（1258）門前將想交同學的規劃書收齊。
3、宣傳部將收齊的規劃書進行封裝，將封裝的包裹存于副社處。
4、一年以后由下任社長和新的社團干事將每個上交的規劃書發給每個人。
六、注意事項：
1、注意上交同學信封要密封好，不能拆開或損壞。
2、注意要留下上交的同學的詳細的聯系方式，包括姓名、班級、詳細的宿舍號等等。
3、包裹保存注意防水防潮，注意包裹不要損壞。
活動策劃 篇7
前言：
作為新時代的主人，大學生有著強的展現自我獨特一面的欲望與能力，普通的比賽已不能滿足我們日益膨脹的需求，新穎創新的舞蹈比賽，正好表現當代大學生實際生活以及需求，為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，鍛煉自我能力的空間，走向自我超越的契機。同時也展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特策劃舉辦我院的品牌活動“舞蹈大賽”。
一、 主辦單位：
萬方科技學院團委 學生會
二、 承辦單位：
院學生會文藝部 大學生藝術團
三、 協辦單位：
各系學生會文藝部
四、 活動主題
舞與倫比
五、 活動宗旨
我們旨在通過本次大賽，從全新角度展示集“美麗”、“才華”、“青春”于一體的新一代大學生的風采。同時豐富校園文化生活，提高大學生欣賞美、鑒賞美的能力。培養大學生舞蹈素質，展現當代大學生的風貌。
六、 參賽對象
凡具有河南理工大學萬方科技學院學籍的`本、專科學生。
七、 比賽時間：
4月28日晚7：00
八、 比賽地點：
小禮堂
九、 活動流程
1、各系選拔人員并組織相關訓練；
2、各系在規定時間參加比賽；
3、各系通過抽簽決定上場次序；
十、 報名時間：
即日起至 3月30日
十一、活動聯系人：
張新生
十二、抽簽時間：
4月14日
十三、比賽內容及形式:
1. 參賽舞蹈種類不作要求，推薦：現代舞、民族舞、街舞等。
2. 由多人或單人以群舞或獨舞的形式參加比賽（獨舞只限報一個），
3. 各系按照隊伍要求派出指定隊伍參賽，比賽隊伍最多有一種重復舞種，多報一支隊伍總分加0.5，兩支以上每支加0.1分，少報隊伍總分扣0.5。
4.參賽舞蹈時間一般不超過6分鐘，群舞人數一般不超過30人，鼓勵自創節目。
5.參賽舞蹈要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗進取、積極向上的精神風貌。
十四、隊伍要求：
系別： 隊伍要求：
1、 能源系 三支代表隊伍
2、 電氣系 四支代表隊伍
3、 機械系 三支代表隊伍
4、 工商系 三支代表隊伍
5、 地質系 一支代表隊伍
6、 人文系 一支代表隊伍
十五、比賽要求:
1、著裝要求：
（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。
（2）服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。
（3）發型：不得有過分怪異的發型。
2、成套編排
（1）藝術性：
①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。
②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。
④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
（2）完成：
成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。
動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。
動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤。
2、入場組：
A.演員簽到處：負責簽到，帶領演員候場（且負責賽后退場）
B.派發組：派發入場觀眾熒光棒、哨子（暫定）及選手的號碼牌
C.解難組：負責幫助整個比賽過程中的人員難處解答，需要充分了解賽場工作分配
3、舞臺布置：
負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備 （如飲水等）
4、具體分組：
A. 道具組：切換伴奏
B. 燈光組：由（熟悉小禮堂燈光使用者）擔任，主要負責比賽的燈光照明
C. 音響組：由（熟悉小禮堂音響使用者）擔任，主要負責比賽的音響效果
5、催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽的連貫進行
6、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的不同部分，負責烘托現場氣氛
7、后勤組：負責賽后的收尾工作，主要工作為打掃衛生及清理舞臺等
附五、活動預算：
幕布 150元
寫真展板（三張）2.4×1.2m 150元
條幅 10米×2 90元
證書 6（3大3小）
電池 20元
彩紙卡片 20元
氣球 20元
合計 430元
活動策劃 篇8
一、 活動引言
圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克開設了一個圖書飄流網站，從此圖書漂流活動得以迅速發展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發展雖僅有幾年的時間，但現在隨著網絡的發展和熱心人數的增多，圖書漂流活動已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學里面圖書的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。
二、 活動目的及活動意義
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學生讀書，并檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區，為湖大的文化建設，增添了縷縷書香。同時讓同學們了解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加讀者協會愛心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學生們借用、捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。
三、 活動的時間：5月14日、15日
四、 活動的對象：在校全體學生
五、 活動的地點：天馬公寓籃球場
六、 活動的流程策劃
1、 活動的宣傳：海報的制作以及海報粘貼（圖書館、天馬、德智、各大教學樓等）活動的現場的展板宣傳網上宣傳：各大qq群、人人網、望麓自卑等寢室宣傳：各個寢室傳單宣傳
2、 活動中漂流圖書的整理以及活動場地的申請：將讀者協會愛心圖書室內的書整理好并且貼上相應的標簽并且運送到天馬公寓
3、 活動的物料的`準備：活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽證書
4、 活動的具體事項：雜志類的圖書免費借閱，最多一次一人可借5本，一定要登記相關信息其它類的圖書以書換書的形式進行，并且登記清楚書的相關信息捐贈的圖書的類別不限，捐贈書雜志超過20本以上或其它書籍超過5本以上，可以得到圖書館蓋章的榮譽證書，并且及時的在書上貼好相應的標簽以及協會會徽
七、 經費預算
海報打印（a1） 10*16=160元
展板的制作以及材料費 5*8=40元
活動的工作證 30*5=150元
活動借閱圖書的登記表 0.1*100=10元
活動飲用礦泉水 1.2*25=30元
榮譽證書的相關費用 3*100=300元
標簽及協會會徽費用 5元+15元=20元
費用總計： 710元
活動策劃 篇9
一、活動背景
隨著人類環保意識日益增強，資源的循環使用越來越受到重視。保護環境，保護地球，已刻不容緩。“廢物利用”就是保護環境的好方法之一，讓我們發現身邊許多的寶。一點巧思、一份創意、一些實踐就能給那些隨處可見、平凡無奇的廢品賦予新的生命，讓學生切身感受到“垃圾是放錯地方的資源”。
二、活動目的
使學生在收集廢棄物品的過程中，知道不同類型的廢棄物品可以有不同的作用，從而感受到人類與自然環境的密切聯系，知道環境保護的重要性，使環保意識深入兒童幼小的心靈。
三、活動目標
1、本次實踐活動實現了資源的回收再利用，節能減排、低碳環保，增強環保意識。
2.開展可利用物品回收活動，培養學生關愛環境，勤勞、節儉的美德。
3、收集生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法，制成生動有趣的小工藝品。
4、號召人們從自己做起、從身邊的小事做起，為環保出一份力。
四、活動過程
談話：孩子們，你們喜歡分享嗎？你經常和誰分享？分享什么？今天，我也有一件很快樂地事情和大家分享，想知道嗎？
活動一、出示母親節禮物，引起探究興趣
1、母親節那天，我女兒給了我一個驚喜，她送給我一些小禮物。是什么呢？出示作品，這是什么？可愛嗎？
2、禮物的秘密。我也非常喜歡這些小禮物，一有時間就拿出來看看。這一看不得了，我居然發現了一個秘密！這些小禮物全是用我打算扔掉的廢棄物制作成的。你能猜出這些作品和哪些廢品有聯系嗎？（幻燈片）
小雪人——襪子 彩色筆筒——廣告紙 小龍蝦——吸管
3、保護環境，人人有責。讓我們一起參與“變廢為寶”活動。出示活動主題：心靈手巧 變廢為寶。請自豪地讀出我們活動的主題。
活動二、利用廢棄物的意義
1、生活中我們會制造哪些垃圾呢？舉例說說看。
2、我們每天你丟一點，我丟一點，這些垃圾對我們的生活會有怎樣的影響呢？（課件）
2、保護環境，迫在眉睫。我們可以為環保做點什么？
使用環保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（這是關鍵）可以多次重復使用物品（物盡其用），盡量不用一次性的物品（一次性物品實在浪費）。我們還可以對廢物進行改造，又變成可以利用的物件，就像這母親節禮物一樣。
活動三、欣賞作品，尋找靈感
1、如何做到變廢為寶呢？讓我們一起欣賞一些作品，你一定能從中得到很多啟發和靈感。（看課件）
2、看到這些美輪美奐的作品，你有哪些啟發？（根據廢品材質、顏色、形狀等的不同通過拼、剪、貼等方法改造。還有些小裝飾、點綴巧妙運用，也能起到畫龍點睛的作用。）
活動四、創設情境，樂于創新
我準備開一個工藝品商店，我這個工藝品商店出售的工藝品很特別，它們有一個共同的特點都是用廢棄物制作而成的。現在，我要聘請你們來當“小小工藝品”商店的設計師，有信心嗎？
再次提醒大家，因為是廢品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干凈，注意衛生。
活動五、動手制作，自評作品
1、首先介紹一下你們收集了哪些廢品？
2、請你們根據廢品的材質 、色彩、形狀等，討論、設計方案。
3、制作過程中，小組要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖銳的`棱角部分，不要傷著了自己或同伴。開始制作。4、凝聚著集體智慧的作品已經完工，想給你們的作品取個什么名字呢？為了讓同學們更好地了解你們的作品，你能不能從創意、環保、實用等方面試著夸夸自己的作品。
活動六、互評作品，激起興趣
1、今天是我們小小工藝品商店開業的日子，請大家來當顧客選購你最喜歡的工藝品，并說說購買的理由。
2、全班交流。你會選購什么商品呢？采訪顧客。
3、總結。
五、課外拓展
“變廢為寶 從我做起”只有起點，沒有終點。同學們，保護環境，我們任重而道遠。希望你們回去以后，拉起爸爸媽媽、還有親朋好友們的大手，一起節約資源，變廢為寶，為創造美好的未來出一份力！
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