活動策劃
活動策劃 篇1
小班兒歌：春雨（附詩歌）
執(zhí)教：老閘幼兒園 陸 莉
活動目標：
1.能有節(jié)奏地念兒歌，感受春天里植物勃勃生長的情趣。
2.嘗試用動作表演兒歌。
活動準備：
1.小雨的錄音、抒情的音樂。2.圖片一套，畫有小雨、種子、梨樹、麥苗、小朋友。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
1.（在抒情的音樂聲中）春天到了，你發(fā)現(xiàn)小花小草發(fā)生了什么變化？（小草發(fā)芽了，花兒開了……）
2. 春天里有好看的花和草，還有好聽的聲音呢，我們來仔細聽一聽！（播放小雨的聲音）聽到了什么呢？（下雨的聲音）下雨的聲音是什么樣的？（滴答滴答）滴答滴答是下大雨還是小雨��？原來滴答滴答是下小雨的聲音，我們一起來說一說：滴答，滴答，下小雨啦�。ń處熡脛幼鲙佑變赫f一說）
二、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試表演兒歌。
�。ㄒ唬┙Y(jié)合圖片，理解兒歌內(nèi)容。
1.出示圖片一：
�。�1）滴答，滴答，下小雨啦！種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽！”
�。�2）滴答，滴答，下小雨啦！種子是怎么說的呀？
�。�3）種子是怎么發(fā)芽的呀？誰能用動作來做一做？
2.出示圖片二：
（1）你們看這是什么樹？（梨樹）梨樹怎么樣了？（開花了）那梨樹會怎么說呢？（請幼兒用兒歌中的句式說一說）
（2）誰來做一朵美麗的梨花？
3.出示圖片三：
�。�1）這是什么？（這是田野里的麥苗）滴答，滴答，下小雨啦！猜一猜麥苗會怎么說呢？（引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句式表述）
�。�2）誰來做一做麥苗長大的樣子？
4. 出示圖片四：
（1）下小雨了，小朋友在干什么？小朋友怎么說呢？
（2）我們一起來學(xué)一學(xué)小朋友種瓜吧。
�。ǘ┩暾蕾p兒歌并嘗試表演兒歌。
1. 幼兒完整欣賞兒歌。
小朋友，現(xiàn)在我們來完整地聽一聽兒歌《春雨》吧！
2. 幼兒嘗試邊朗誦邊表演兒歌。
我們來邊念兒歌邊加點好看的動作吧！
三、延伸活動，仿編兒歌。
滴答，滴答，下小雨啦！想一想，還有誰也要發(fā)芽？什么在春天也會開花？誰也想長大？小朋友除了種瓜還可以種什么呢？請你們回教室后跟好朋友再編一首新的兒歌，好嗎？
附：詩歌
《春雨》
滴答，滴答，下小雨啦！
種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽！”
梨樹說：“下吧，下吧，我要開花！”
麥苗說：“下吧，下吧，我要長大！”
小朋友說：“下吧，下吧，我要種瓜！”
滴答，滴答，下小雨啦！
幼兒園小班語言米皮皮的魔棒
米皮皮的魔棒
活動目標：
1、理解故事的內(nèi)容，用語言表達對故事的理解，學(xué)習(xí)詞：“大、縮”
2、積極參與游戲活動，大膽在集體面前表達自己的想法。
3、愿意向小老鼠那樣幫助別人，體驗幫助別人的樂趣。
活動準備：
米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片，故事圖片五幅
活動過程：
一、出示米皮皮的圖片，這是一只叫米皮皮的老鼠，你知道嗎？他今天可高興了，他今天得到了一個寶貝，他幫助了許多的小動物，聽一聽他是怎樣幫助的？請聽故事《米皮皮的魔棒》
二、教師有感情地講述故事
�。�1） 米皮皮得到了一個什么寶貝？
（2） 為什么這是一根神奇的魔棒？
�。�3） 他對他們是怎樣說的？（長長長）
教師引導(dǎo)幼兒把對華說完整。他對小苗苗說：“長長長”。小苗苗就長大了！
游戲：幼兒用手指當魔棒，教師出示小苗苗的卡片，引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說：“長長長”教師迅速的出示長大的苗苗卡片，方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片，學(xué)習(xí)詞語：“長、縮”
三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情？請再聽一邊故事。
教師出示故事圖片講故事
提問：（1）米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子，有發(fā)生了什么事情？
�。�2）狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么？
（3）誰幫助了狼叔叔，怎樣幫助它的？
四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”
我們來玩一個游戲好嗎？我來當米皮皮，請小朋友當小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔，當我用磨棒指著問：“你是誰？”你要告訴我：“我是小苗苗”我說：“長長長”你就要扭扭身體舉起手來說：“我長大了！”當我說：“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說：“我縮小了！”
第一遍游戲老師來當米皮皮。幼兒當小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。
第二遍游戲清兩個幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動作表示邊來說：“我長大了，我縮小了！”
五、結(jié)束：磨棒神奇嗎？你喜歡米皮皮嗎？為什么？他用磨棒做了什么？
教師小結(jié)：米皮皮幫助了別人，所以所有的小動物都很喜歡它，就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友，這樣你的朋友才會更多！
小班語言評優(yōu)課教案：春天的電話
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說打電話內(nèi)容，了解春天的特征。
2、懂得把美好的事情與人分享的快樂。
活動準備：
1、事先帶領(lǐng)幼兒外出找過春天。
2、故事圖片。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：春天來了，我們一起找過了春天。小朋友們看到的春天里有些什么?
總結(jié)：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花……春天真美��！
二、完整欣賞第一遍故事。
師：小朋友們找的春天真美啊，很多小動物也想去找春天，聽一聽有哪些小動物也找到了春天
師幼互動，理解故事內(nèi)容，了解故事人物
師：好聽的故事欣賞完了，你們聽到故事里有哪些小動物呀? 根據(jù)幼兒回答，教師逐一出示動物圖片。如有沒有說到的，教師提醒：看，還有一個朋友被你們忘記了,我們來把它請出來。
三、分段講述 學(xué)說打電話內(nèi)容
第一段：
(1)指著小熊，師：小胖熊知道春天來了，他是用什么辦法告訴他朋友的?(打電話)出示電話圖片，追問：電話里小胖熊說了什么?幼兒如果沒有反應(yīng)，沒關(guān)系，那我們來仔細聽一聽吧!
提問：電話中小胖熊是怎么說的?(請4名幼兒來說一說)
小結(jié)：小胖熊打電話給小松，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧！
出示圖片(樹上的積雪融化)
☆第二段：集體學(xué)說
(1)小松鼠聽完電話后，他會做什么呢?(繼續(xù)打電話)你們剛才聽得真仔細，邊講述： 小松鼠聽了電話，得兒得兒撥號碼，“喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧!”
邊出示畫：山坡上的草都綠了。
(我們一起來學(xué)著小松鼠打電話的樣子，跟隨教師學(xué)說(喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧!)集體再次整齊地說一遍☆第三段：個別學(xué)說
(1)小白兔聽完電話后心情怎么樣?(很開心)他也想到了給好朋友打電話，小白兔的好朋友會是誰?(幼兒憑記憶猜測)他會對他的好朋友說什么呢，我們一起來聽一聽。
小白兔聽了，得兒得兒撥號碼�！拔�，小花蛇嗎?春天來了，河里的冰融化了，快出來游泳吧!”
(3)聽完后：小白兔給誰打電話了?小白兔對小花蛇說了什么?誰能來學(xué)一學(xué)，請1名能力強的幼兒來試一試。邊講述邊出示圖畫(河里的冰融化了)教師幫助提醒,引導(dǎo)幼兒看著圖畫(學(xué)說對話)(喂，小花蛇嗎?春天來了，河里的冰融化了，快出來散步吧!)
☆第三段：看圖說
(1)小花蛇聽完電話后也好開心，他想到了給好朋友小狐貍打電話,小花蛇會對小狐貍說什么呢?出示圖畫請幼兒觀察，你覺得小花蛇會對小狐貍說什么呢?師：我們來看看小花蛇對小狐貍說的話和你想的是不是一樣的。
邊講述故事邊出示圖畫 (放風箏)
小花蛇聽了電話，得兒得兒撥號碼�！拔�，小狐貍嗎?春天來了，天氣暖和了，快出來放風箏吧!”
原來小花蛇給小狐貍打電話說(喂，小狐貍嗎?春天來了，天氣更暖和了，快出來放風箏吧!)我們一起來學(xué)一學(xué)。
再次完整欣賞故事：請你們看著圖片和老師一起來講一講這個故事好嗎?
故事講完了，你喜歡這些小動物嗎?為什么?(因為這些小動物把自己找到春天開心的事情和好朋友一起分享所以自己也很開心了。原來分享不一定就是分享吃的東西，還可以一起分享開心點 事，把開心傳給大家)我們也去把這件快樂的事情分享給教室里的好朋友吧!
遷移經(jīng)驗：打電話給自己的朋友
小朋友們也找到了春天，你會打電話告訴誰，會叫他一起做什么事情呢?
附：《春天的電話》
“轟隆隆!”打雷了睡了一個冬天的小胖熊被驚醒了。它揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：“啊，原來是春天來了!”它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號碼， “喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧!”
小松鼠聽了電話，得兒得兒撥號碼，“喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧!”
小白兔聽了，得兒得兒撥號碼�！拔�，小花蛇嗎?春天來了，河里的冰融化了，快出來游泳吧!”
小花蛇聽了電話，得兒得兒撥號碼�！拔�，小狐貍嗎?春天來了，天氣暖和了，快出來放風箏吧!”
你看，小動物們都出來了，大伙兒在草地上快樂地玩游戲呢!
故事分析：
故事是通過小動物們之間互相打電話，傳遞春天的信息，互相告知春天的各種特征：春天來了，樹上的樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧! 山坡上的草綠了，快出來吃青草吧! 河里的冰融化了，快出來游泳吧!天氣暖和了，快出來放風箏吧! 通過小動物們打電話互相告訴春的信息，理解與朋友分享快樂的事情是一件開心的事情。
小班語言活動：《半個蛋殼》 教學(xué)反思
今天我執(zhí)教了小班語言活動：《半個蛋殼》，在設(shè)計活動的時候，我能夠立足本班幼兒的實際發(fā)展水平，充分挖掘身邊的教育資源，較全面的考慮各個細節(jié)的處理，使得活動方案比較完整、全面。但在實際教學(xué)中，我還是發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，下面我想結(jié)合以下幾個方面，談?wù)勛约旱膱?zhí)教感受。
一、教學(xué)目標的達成情況
在定教育目標的時候，我從認知，能力，情感三方面進行了確立，第一方面：引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗大膽想象，發(fā)展想象力和思維力。這個目標我覺得還是達成的比較好的，我通過出示實物蛋殼，蛋殼不同位置的擺放以及各種蛋殼像什么的圖片幫助幼兒拓展想象空間，在整個教學(xué)過程中幼兒的情緒還是相當積極的，在較大程度上拓展了幼兒的知識面。第二方面：培養(yǎng)幼兒認真傾聽故事的習(xí)慣。這個能力目標的達成也很不錯，通過木偶、故事動畫片等生動、直觀的教育手段加強幼兒傾聽故事的專注度，提升幼兒良好的傾聽習(xí)慣。第三方面：樂意表述自己的想法，提升語言表達能力。我覺得今天這個目標的達成做的不夠好，首先是沒有能夠給予孩子們很多的講述機會，幼兒回答問題的面不夠廣，跟說、集體學(xué)說等的講述手段用的太少。
二、活動流程的完成情況
預(yù)設(shè)的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有三個部分。開始部分，討論半個蛋殼像什么，這里是結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗啟發(fā)幼兒想象的一個講述環(huán)節(jié)，運用了實物蛋殼來啟發(fā)幼兒，但是考慮到小班幼兒的實際水平，所以運用了一些畫好的圖片以降低幼兒的學(xué)習(xí)難度；第二部分，聽故事這是整個教學(xué)的重點，利用了多種教學(xué)手段幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提升講述能力；在這個環(huán)節(jié)中可能一些細節(jié)的處理不是很到位，如過渡語言的設(shè)計，提問的設(shè)計等，再有就是對幼兒學(xué)習(xí)講的語言沒能精確定位，所以導(dǎo)致整個教學(xué)中孩子們講述的內(nèi)容比較少。第三部分，玩半個蛋殼，想象我的蛋殼可以做什么？這是對所學(xué)知識的一個梳理、提升過程。通過教師的個別提問，讓幼兒相互交流以及講給客人老師聽等方法，這個部分中孩子們都能帶著要求去探索，也有一定的語言交流。所以整個教學(xué)的流程來看較完整，也能考慮到從簡到難，逐層遞進，動靜結(jié)合。
三、教學(xué)重難點的突破
我將教學(xué)難點定位在“從半個蛋殼，拓展想象力，啟發(fā)幼兒說說半個蛋殼像什么？和老鼠皮皮將半個蛋殼當什么？這兩個問題的講述上。”為了突破難點，我運用實物蛋殼和教師示范畫的蛋殼想像畫，引導(dǎo)幼兒展開想象，孩子們還是很好的發(fā)散了思維力。教學(xué)重點定位在“從童真、有趣的故事中，提升傾聽、講述的能力”。為了突出重點，利用了多種教學(xué)手段幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提升講述能力；故事的提問也設(shè)計的比較到位，能抓住故事內(nèi)容的重點、難點部分，幫助幼兒進一步理解故事，不足的地方就是提問回答的幼兒人數(shù)不夠多，還有就是討論、集體跟學(xué)等運用的太少。所以重點的突破稍微欠缺了點。
四、教學(xué)中的成功與不足
通過此次的教學(xué)活動，我覺得比較成功的是：教師和幼兒之間的關(guān)系相當融洽，孩子們能跟著老師的思路，以積極、專注的態(tài)度投入到教學(xué)過程中來。教師也能通過教具的運用、自身的教學(xué)魅力來吸引孩子，使孩子們的注意力牢牢的被吸引住。可以說，教師為孩子們構(gòu)建了一個快樂、有效的課堂。教師能真正的做好孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者和鼓勵者。
比較突出的'不足是：在故事教學(xué)過程中，教師給予孩子們講述的機會太少。對于小班幼兒而言，要給予他們跟說，集體學(xué)說等機會，以豐富幼兒詞匯，提升完整講述能力。在語言教育中，尤其是小班幼兒，重復(fù)講述的機會應(yīng)該增加。
通過此次的教學(xué)方案設(shè)計、課堂教學(xué)展示、課后反思教學(xué)，讓我對自己的不足有了更深的認識。我相信在不斷的學(xué)習(xí)、探索、實踐、反思的過程中，我一定會更快的成長！
幼兒園小班語言教案《什么動物吃什么》
幼兒園小班教案
活動目標
1.初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；
2.喜歡運用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲和食物。
活動準備
1.頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個
2.圖片：牛、馬、兔子等。
3.小鼓一面
活動過程
一、游戲：什么動物走來了
1.教師：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？”
�。ㄕ堃幻∨笥褞‰u的頭飾，模仿小雞的動作走出來）
2.教師：看！誰來了？
小雞怎樣叫？
小雞喜歡吃什么？
小雞和媽媽（教師）一起走，捉蟲子吃。
老師敲小鼓，有節(jié)奏的說：
小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲”；
將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。
�。ㄒ源祟愅�，請不同的小動物走出來，和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲；
并運用有節(jié)奏的語言進行表述）
二、游戲：小動物出來玩
1.摸口袋
老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請幼兒來摸動物，
拿出后，老師根據(jù)圖上的動物問話，幼兒集體回答。
2.小動物出來玩
請幼兒自己選一種動物的頭飾，聽動物的叫聲，模仿的動作，出來找喜歡的食物吃，
并運用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。
如：出示小魚的圖片
帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子，走出來
小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。
三、創(chuàng)編兒歌
1.教師：今天，小朋友都知道什么動物吃什么了，現(xiàn)在老師把你們說的話變成了一首兒歌，
你們聽：
小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；
小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；
小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；
小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。
2.幼兒跟老師一起學(xué)說兒歌，復(fù)習(xí)鞏固小動物吃的食物。
兒歌《秋葉》
幼兒園小班教案
活動目標
1.從兒歌中感受秋風，能用自己的方式表達對秋葉的認識。
2.能用自然的聲音有感情的朗誦兒歌。
活動準備
1.課件-秋葉
2.幼兒用繪畫紙，蠟筆。
活動過程
1.出示一幅秋葉圖
啟發(fā)幼兒回憶已有的秋的生活經(jīng)驗。
2.欣賞兒歌-秋葉
提問:兒歌里說了什么?
(提示幼兒試著用兒歌里的話說)
3.全班幼兒跟隨老師念兒歌,
教師可利用肢體動作，幫助幼兒熟記兒歌。
兼顧全體幼兒基本會朗誦。
4.讓幼兒戴上頭飾,扮演秋風,隨配樂朗誦《秋葉》,
師幼共同表演,動作根據(jù)兒歌自編。
5.引導(dǎo)幼兒將《秋葉》的內(nèi)容畫下來,可聽錄音作畫,并可發(fā)揮想象,增加有關(guān)秋天的情節(jié)
《秋葉》
秋葉跟著秋風，
悄悄溜出家門。
秋風吹口哨，
秋葉把舞跳。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)上天，
搖搖搖，搖下地。
累壞了，躺在地上睡一覺。
小班語言教案：會響的小路
活動目標：
1、大膽想象并嘗試表達小動物和風兒經(jīng)過會響的小路的情景。
2、享受聆聽樹葉發(fā)出聲音的樂趣，萌生熱愛大自然的情感。
活動準備：
1、觀察過落葉的顏色，踩過落葉。
2、教學(xué)掛圖，故事磁帶或CD。
活動過程：
一、會響的小路
1、完整傾聽故事一遍。
2、教師和幼兒共同討論：這條小路為什么有聲音？
二、誰走過小路
1、結(jié)合掛圖，分段欣賞故事。說說誰走過小路，發(fā)出什么聲音。
2、請幼兒用動作表現(xiàn)小動物走過樹葉小路的聲音。（踢踏踢踏，吱嘎吱嘎，）
3、小刺猬對風兒說了什么？
4、為什么風兒要踮著腳尖輕輕跑過小路？
三、走樹葉小路
1、帶領(lǐng)幼兒來到戶外的樹葉小路。幼兒一邊踩樹葉，一邊注意聆聽樹葉發(fā)出的聲音，模仿故事中的角色，表達“踢踏踢踏”等情景。
2、引導(dǎo)幼兒大膽想象：樹葉小路上還有誰會來？會發(fā)出什么聲音？
活動建議：
1、在現(xiàn)場情景的誘導(dǎo)下，幼兒對“樹葉小路上還有誰會來”這一問題非常樂意聯(lián)想和表達。由于小班幼兒能力有限，教師應(yīng)對幼兒的回答進行提煉，如“小鴨走過小路，踢踏踢踏”，“小羊走過小路，的篤的篤”等，盡可能讓幼兒在自主表達的基礎(chǔ)上體驗成功。
附：會響的小路
樹林里有一條小路，路上鋪滿了金黃色的樹葉。
小刺猬走過小路， ——像在散步。
小白兔走進小路，踢踏踢踏 ——像在跳舞。
小蚱蜢也跳進小路，他在樹葉上搖啊搖，吱嘎吱嘎 ——像躺在搖床上做著甜甜的夢。
風兒來了，小刺猬擋住風兒：“你別刮走路上的樹葉，樹葉的聲音多好聽呀！”于是風兒踮著腳尖輕輕跑過小路……
活動策劃 篇2
一、 活動背景：
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學(xué)年伊始,安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體。,作為當代大學(xué)生咱們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。
二、 活動目的：
1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識
2、保護咱們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識
4、增強全校師生的環(huán)保意識
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到咱們?nèi)粘Ｉ钪衼�，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗咱們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然咱們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的.事，但是我堅信要是咱們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護咱們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：10月中旬到11月中旬
2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。咱們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解咱們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時咱們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認識到咱們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學(xué)們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，咱們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護.
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計時長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設(shè)置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：環(huán)保知識pk賽。
1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。
2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設(shè)置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。
五、經(jīng)費預(yù)算
3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4＝200元
會場費：100元
10米橫幅3條：50元×3=150
優(yōu)勝選手獎品：一等獎1名200元獎品
二等獎2名 160元獎品
三等獎3名 150元獎品
優(yōu)秀獎2名100元獎品
個人獎1名30元獎品
機動費用：100元
合計：1190元。
注：本活動由沁潤蜂蜜冠名舉辦，所有獎品由沁潤蜂蜜全權(quán)贊助。
活動策劃 篇3
一、活動概述
1、活動名稱：校學(xué)生會—紀檢部“郊外秋游”活動
2、活動時間：xx年10月15日
3、活動地點：南昌市艾溪湖森林濕地公園
4、參與人員：校學(xué)生會—紀檢部，所有部門同事（有事無法列入活動的必須提前5天請好假）
5、活動目的：部門同事一起通過外出游玩的方式，進一步加強部門同事之間的感情，增進部門同事間的交流與溝通。有助于同事之間工作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
6、活動宗旨：快樂游玩，快樂交流，快樂工作，快樂學(xué)習(xí)。
二、活動內(nèi)容
活動前期
�、倩顒硬邉潱河伤胁块T同事共同商討活動的具體流程，統(tǒng)一意見后由程海林統(tǒng)一稿件，統(tǒng)一編輯，統(tǒng)一打印。
�、谇捌诳疾欤河蓚�別同事組織考察，考察：活動路線，活動時間，活動地點，聚餐地點，活動經(jīng)費。（已完成）
�、劢煌üぞ撸河舌u劍蹬負責提前預(yù)定：10輛雙人自行車，3輛單人自行車。預(yù)定使用時間：1天，（預(yù)計23人）。
④經(jīng)費預(yù)算：由前期考察組完成。預(yù)計每人預(yù)繳50元。由曹明芳辦理經(jīng)費，所有開銷必須開好收據(jù)。
⑤活動通知：xx年10月13日，組織活動會議通知具體時間。
�、尬锲焚徺I：由曹明芳閔菲趙文君葉林燕負責購買游玩所需的.食品飲料，開好收據(jù)等。
�、呒系攸c：校學(xué)生會簽到地點（主席臺）
�、嗉蠒r間：xx年10月15日9:30（am）
⑨組織人員：賴春輝鄒劍蹬汪琦李振陽程海林
�、饩鄄皖A(yù)定：由賴春輝鄒劍蹬提前預(yù)定兩個包廂，預(yù)定菜單PPT。
活動中
①集合時間：出發(fā)：xx年10月15日1:30（pm）
②集合地點：出發(fā)：校學(xué)生會簽到地點（運動場主席臺）
③交通工具：10輛雙人自行車，3輛單人自行車
�、芑顒勇肪�：集合地點—學(xué)校東門—紫陽大道—艾溪湖大橋—昌東大道—艾溪湖公園入口①—艾溪湖森林濕地公園—艾溪湖公園主干道—艾溪湖一路—綠地新都會—學(xué)校東門
⑤游玩內(nèi)容：游覽風景，聚集到一起聊聊天，吃吃東西，做做游戲，拍照合影。
�、薹祷貢r間：返校：xx年10月15日5:30（pm）
�、呒系攸c：學(xué)院超市前
�、嗑鄄图蠒r間：xx年10月15日6:30（pm）
�、峒系攸c：校圖書館前,
�、饩鄄蛢�(nèi)容：12人一桌限量喝酒1瓶/人，一起坐下來聊聊活動感想工作心得等。
11買單結(jié)算：曹明芳負責結(jié)算開收據(jù)。
12集合返校：清點人數(shù)，統(tǒng)一返校。
注意事項：活動途中必須注意安全，做到出行統(tǒng)一，游玩統(tǒng)一，返校統(tǒng)一。在公園不成隨意亂丟垃圾，必須遵守好公園辦理條例，活動中部門突變事件由大家統(tǒng)一商討解決方案。
活動后期
①返還自行車：由鄒劍蹬統(tǒng)一收集自行車鑰匙、返還、結(jié)賬。
②經(jīng)費結(jié)算：由曹明芳負責活動經(jīng)費結(jié)算，多余的經(jīng)費有所有部門同事商討決定如何使用。
�、刍顒涌偨Y(jié)：活動后，每個同事寫一份《活動總結(jié)》。
活動結(jié)束
策劃人：程海林
活動策劃 篇4
一、活動背景
“五一黃金周”歷來是各商家的一個重要銷售時節(jié)，特別是冰箱、空調(diào)等夏季需求性較大的家電產(chǎn)品，同時也是樓市的一個旺點。為把握五一銷售時機，建議聯(lián)合市內(nèi)較大、綜合實力較強的家電經(jīng)銷商共同開展五一促銷活動（天天潤也可以考慮）。整合家電與房產(chǎn)兩大主力時尚資源，以豐富的產(chǎn)品面及較大的廣告號召力、較強的現(xiàn)場煸動力促進雙方產(chǎn)品的市場認知度、促進雙方產(chǎn)品的銷售。
同時活動較之于平面廣告更能加強產(chǎn)品的'市場印象，能增進與消費者的互動，更好的調(diào)動起消費者對樓盤關(guān)注的積極性與購買欲。聯(lián)合造勢既可減少廣告投入，又能提高市民對活動的關(guān)注度，是雙贏之舉。
二、活動目的
1、與消費者零距離交流、擴大各自產(chǎn)品的市場影響力；
2、以優(yōu)惠的措施，促進各自產(chǎn)品的銷售；
三、活動對象
1、活動區(qū)域固定居民
2、觀光旅游人士
3、各自的目標消費群
四、活動時間
4月28日——5月3日（可根據(jù)活動效果、天氣另行調(diào)整時間）
五、活動地點
以人口較為集中，有一定購買力的區(qū)域作為選擇標準。
六、活動內(nèi)容
1、歌舞演出
2、有獎問答
3、發(fā)放宣傳單
4、樓盤/產(chǎn)品咨詢
七、促銷措施
樓盤促銷
1、多層單位的特價房先到先得。
2、多層單位非特價房活動期間購買，除享受二千、三千的優(yōu)惠額度外，贈送指定空調(diào)或冰箱一臺；
但不再享受任何折扣優(yōu)惠。
3、活動期間購買商鋪的客戶除正常折扣外，獲贈指定空調(diào)或冰箱一臺；但不再享受任何金額優(yōu)惠。
4、來活動現(xiàn)場中答者，可獲得禮品傘一支。
5、項目已購老客戶在五一當天可至售樓部現(xiàn)場領(lǐng)取禮品一份，禮品暫定為 。
八、活動流程（每天上下午各一場、共兩場輪流演出）
1、9：00主持人開場白。
2、9：05節(jié)目。
3、9：15樓盤項目/家電產(chǎn)品介紹。
4、9：25節(jié)目。
5、9：45有獎問答。
6、10：00節(jié)目。
7、10：15發(fā)放宣傳單及咨詢。
九、現(xiàn)場布置
1、展板2塊，鐵架焊制可折疊收放。
2、易拉寶一個。
3、音響一對含無線話筒。
4、拱門1——2個（雙方各提供一個）紅地毯。
5、咨詢臺1—2張、椅子6張。
6、宣傳折頁、資料袋若干。
7、禮品傘200支。
8、冰箱、空調(diào)若干臺。（經(jīng)銷商提供）
9、家電類宣傳展板由經(jīng)銷商制作安排。
10、帳篷4頂。（經(jīng)銷商提供）
十、廣告宣傳
1、活動短信：5萬條。
2、電視流字1周。
3、宣傳單頁。（各自制作、發(fā)布）
4、戶外廣告牌。（長年效應(yīng)）
十一：活動費用
1、活動短信：5萬條*X元/條=X元（各出50%）
2、電視流字1周*X元/天=X元（各出50%）
3、演員費用：約X元/天·人*X人*5天=X元（經(jīng)銷商）
4、場地費用：X元/天·地* 5天=X元（開發(fā)商）
5、拱門審批：X元/天* 5天=X元（經(jīng)銷商）
6、綬帶：4條* 30元/條=X元（經(jīng)銷商）
7、地毯、臺布：約X元（開發(fā)商）
8、展板：X元/個* 2個=X元（開發(fā)商、含噴繪）
9、汽車租賃：250元* 5天=1250元（各出50%）
10、戶外廣告噴繪約X元（開發(fā)商）
11、其他費用共計X元
活動策劃 篇5
一、活動目的
為進一步推動我校體育運動的廣泛開展，增強學(xué)生體質(zhì)，用強身健體的實際行動來更好地適應(yīng)社會，數(shù)控經(jīng)貿(mào)部決定舉行冬季越野賽，以此來磨練同學(xué)們堅強的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的'鍛煉習(xí)慣，有效提高體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起快樂體育運動的新高潮。
二、活動口號
我運動，我健康，我快樂！
三、活動時間
XX年1月8日（星期四）
四、活動內(nèi)容
路線：
男：學(xué)校操場2圈——培訓(xùn)樓后——校大門口——教學(xué)樓前——實訓(xùn)樓前——籃球場——操場2圈
女：學(xué)校操場1圈——培訓(xùn)樓后——校大門口——教學(xué)樓前——實訓(xùn)樓前——籃球場——操場2圈
五、活動流程
1、比賽前一周由數(shù)控經(jīng)貿(mào)部學(xué)生會向各班級發(fā)放比賽通知，傳動活動內(nèi)容及思想。
注意：①明確比賽時間；②每班級報名人數(shù)不少于3人（其中男生不少于2人）③做好比賽前的強化訓(xùn)練
2、由數(shù)控經(jīng)貿(mào)部團總支做好宣傳動員工作。
3、因本次比賽涉及校園區(qū)域較大，由主席團安排好賽場的監(jiān)督及維護工作，明確責任到人，并于比賽前3天將人員安排到位。
4、比賽人數(shù)如不超過30人，男女同時發(fā)槍。
5、在比賽前期做好比賽人員登記及各部門協(xié)調(diào)。為保障本次比賽圓滿完成特邀請校藝體辦、校衛(wèi)生室做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理，同時邀請校政教處、校團委及各專業(yè)部團總支負責人到場觀摩。
活動策劃 篇6
父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，約始于二十世紀初。每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關(guān)。
主題：“父親節(jié)”
活動一：開場儀式。
細則：
1、由主持人或DJ宣布節(jié)日盛典狂歡的開始，并帶動現(xiàn)場氣氛。
2、由舞臺DJ調(diào)節(jié)歡快音樂的音量(由低至高，以便調(diào)動客人的激情)
3、也可由主持人或DJ告知客人：男性朋友們將成為今晚的主角，林登·約翰遜總統(tǒng)最終于1966年簽署了總統(tǒng)公告，宣布每年六月的第3個星期天為父親節(jié)，男性朋友們可以在今天放下工作的疲憊，盡情享受狂歡的音樂和爽口的美酒。
預(yù)算：5——10分鐘。
活動二：贈飲優(yōu)惠促銷。
細則：
1、由主持人或DJ告知客人節(jié)日的優(yōu)惠贈飲活動。
2、在現(xiàn)場廣告上可寫具體內(nèi)容，例如威士忌洋酒套餐買二贈一(在保證利潤不受影響的情況下可以自由式選擇贈送的形式來促銷商品)*3、KTV包廂可以采用消費額高于最底消費，曾送啤酒或小吃的方式來吸引顧客的光臨。
活動三：勁暴音樂狂歡PARTY細則：
1、由DJ選擇并播放適合歡樂場面的Disco音樂，以便帶動現(xiàn)場的氣氛。
2、播放的Disco歌曲最好選擇適合節(jié)日氣氛的舞曲，也可播放些許老歌的DJ版本，如《光輝歲月》等，如此一來可以使現(xiàn)場的男士回想起往日在事業(yè)上拼搏的場面，備感溫馨，使其更賦成就感。
3、在DJ播放眾所周知的熟悉樂曲之中，可以在關(guān)鍵的歌詞中突然短暫突減音量，使熱情的顧客齊唱那句歌詞，達到音聲相和的美妙效果，使現(xiàn)場熱烈的氣氛達到極點。
活動四：節(jié)日抽獎贈送禮品(父親節(jié)專用的男士用品為佳)細則：
1、由DJ宣布抽獎活動的開始，并告知顧客游戲的細則和注意事項。
2、DJ可告知顧客誘人的禮品，并且宣布本日在現(xiàn)場消費滿多少的顧客都有機會贏得節(jié)日的男士禮品，亦可說：希望現(xiàn)場的顧客朋友積極參與，就有機會為自己的父親帶回自己的`一份心意。
3、禮品主要由剃須刀，酒類，香煙，太陽眼鏡，領(lǐng)帶等男士用品構(gòu)成。
第三篇：父親節(jié)西餐廳活動策劃
一、時間：父親節(jié)當天
二、地點：酒店一樓西餐廳
三、活動目標及活動宗旨：
于父愛，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的，疏于張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人說，父愛如山。值此父親節(jié)來臨之際，富豪康博酒店特舉辦酬賓活動，
此活動會讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶，加深顧客對富豪康博酒店的認識。
四、營銷對象：
父親節(jié)期間的家庭和男士。
五、主題：
“父愛如山,父親也需要關(guān)愛”
六、促銷活動
父親節(jié)當天，在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品(清湯遼參)一盅和健身中心體驗券一張。
70歲以上的男仕享用自助餐5折優(yōu)惠。
四人用餐一人免費。
父親節(jié)送什么禮物?
母親節(jié)可以送康乃馨，可以買化妝品，買漂亮禮物……可是父親節(jié)，送父親什么呢?父親節(jié)禮物，一定難壞了很多人。
其實，不一定要送父親禮物，可以在父親節(jié)請父親吃一頓大餐，用美食來表達對父親默默地愛!
活動時間：父親節(jié)當天
午餐自助餐 11:30---13:30 RMB88/位
晚餐自助餐 18:00-21:00 RMB98元/位
地點：酒店1樓西餐廳
七、經(jīng)費預(yù)算及廣告策劃：
1、電視及Radio宣傳及滾動式播放，預(yù)計￥500元;
八、預(yù)計收入：
Lunch: ￥88/位*60/人=￥5280
Dinner: ￥98/位*60/人=￥5880
Total: ￥11160
活動策劃 篇7
活動背景：
正值春暖花開，各種創(chuàng)新的火花也不期而至，為了豐富大學(xué)生的校園生活，充分發(fā)散思維，我們班特地舉行了此次班徽設(shè)計比賽，以創(chuàng)新`大方`自由為主題，力所能及的為我班同學(xué)提供一個展示自己的平臺。
一、活動意義
比賽可以有效的把大家的思維集合起來，讓同學(xué)們充分認識到了團結(jié)的力量，適應(yīng)了我國以創(chuàng)新為方向的目標，而且豐富了大學(xué)生的精神生活，體現(xiàn)了大學(xué)生熱愛集體的`精神，展現(xiàn)了大學(xué)生的個性風采。
二、活動目的
提高大學(xué)生積極動腦的習(xí)慣，突破一般思維模式。 以小集體影響大集體，一一小部分人的激情去點燃更多人的激情，熱愛生活，熱愛集體，培養(yǎng)集體榮譽感。
三、主要策劃人
茹長城 周亞楠 赫亞運
四、參與者
126班全體同學(xué)
五、作品要求
�。�1）作品大小小于五平方分米；
（2）作品要有一定的涵義；
�。�3）有簡單，清晰的圖紙
六、活動時間和地點
4月13日 12：00~~12：40 3403教室
七、活動流程
�。�1） 4月11日通知全體12126班同學(xué)活動內(nèi)容[以宿舍為單位，各宿舍至少出一作品；由個人興趣可以盡情展示自己的創(chuàng)意，每個作品要派參與該設(shè)計的同學(xué)代表進行詳細的描述]
�。�2） 12：00每組把設(shè)計好的班徽畫在黑板上或者畫在白紙上，然后每組依次進行介紹。
�。�3） 介紹完后再依次由大家舉手表決勝出作品
�。�4） 勝出作品將是我班班徽
�。�5） 由我班專門人士為這次活動采集照片
八、資費預(yù)算
小禮品五元 28個班徽 總資費預(yù)算在150元左右
活動策劃 篇8
鑒于最近學(xué)校多次發(fā)生手機、錢包等財物被扒被搶、被勒索敲詐錢財、攀爬等導(dǎo)致身體受傷等情況的出現(xiàn)，為了提高同學(xué)們的安全防范意識，珍愛生命，從身邊小事做起和了解相關(guān)安全知識，特舉行“安全與我同行”為主題的班會活動。
時間：**年10月27日第七節(jié)課
地點：5班教室
主持人：李成、胡良
參與人員：班主任張老師、實習(xí)老師魯老師、劉老師、曾老師和0605班同學(xué)。
前期準備：
1、兩位主持人搜集相關(guān)資料。
2、魯老師幫助篩選、整理資料和幻燈片的制作。
3、主持人確定最后方案和流程，并通知相關(guān)同學(xué)做發(fā)言準備。
活動步驟：
１、主持人宣布班會活動開始，并介紹安全意識的重要性。
２、課間安全：請崔鐘博汶同學(xué)發(fā)言，以學(xué)校身邊發(fā)生的事件為例，強調(diào)同學(xué)們注意課間不要追追打打，防止不必要的傷害發(fā)生。
３、火是朋友還是敵人？請周天翊同學(xué)發(fā)言講敘火災(zāi)的故事。同學(xué)參與討論，火到底是朋友還是敵人？明確：火既是朋友，又是敵人。其實朋友和敵人間相隔并不太遠。如果能夠利用好它，它便是人類的'朋友。如果不能利用好它，它便是人類的敵人。
４、知識搶答：把全班分為兩大組，以搶答的方式進行，答對一題加十分。
５、戶外活動安全：了解外出活動的常見病況和注意事項。
６、飲食安全：以嚼口香糖為例，告訴大家嚼口香糖不超過十五分鐘。
�。贰⑺奚岚踩鹤⒁夥阑�、防盜、隨手關(guān)門等生活小細節(jié)。
�。浮⒔煌ò踩阂詧D片展示問答的方式，請同學(xué)們猜測每幅圖畫上的標志代表的是什么含義。答對一題加十分。
�。�、主持人總結(jié)、班主任做總結(jié)。
活動策劃 篇9
一、 活動主題：與愛同行，關(guān)愛農(nóng)民工子女
二、 活動背景 ：
隨著南寧市城市建設(shè)的快速發(fā)展，農(nóng)民工群體進城規(guī)模不斷擴大，速度不斷提高。同時，義務(wù)教育段適齡的農(nóng)民工子女大量隨父母進城求學(xué)。然而，絕大多數(shù)的農(nóng)民 工在為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作的時候并不能夠很好的關(guān)心他們的子女，而且由于教育制度的缺陷，讓農(nóng)民工子女在城上學(xué)成了一個難題，這就造成了大多數(shù)的農(nóng) 民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，極不利于他們的健康成長。十報告指出“教育是民族振興的基石”，要“保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育”。農(nóng)民工的孩子跟城市的孩子一樣，都是祖國的未來和希望！關(guān)心青少年健康成長不僅是政府的義務(wù)，更是我們每一個人義不容辭的責任！
三、活動目的'：
讓更多的農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)生活與城市的孩子同步，開辦相關(guān)課程輔導(dǎo)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)課堂外的知識，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步增加農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的興趣，讓孩子們能更好的融入這個高速發(fā)展的社會里。
四、活動對象：青秀區(qū)津頭育賢小學(xué)全校小學(xué)生
五、活動地點：青秀區(qū)津頭育賢小學(xué)
六、活動時間
七、開設(shè)課程：1、英語 開課背景：農(nóng)民工子女沒有接受到很好的英語教育，開設(shè)此門課，對他們升學(xué)有一定的幫助；
2、手工藝術(shù)品制作 開課背景：農(nóng)民工子女動手能力普遍不強，通過開設(shè)計該課程提高農(nóng)民工子女的動手能力和增添他們自主學(xué)習(xí)的興趣；
3、音樂舞蹈 開課背景：通過開設(shè)此課程提高農(nóng)民工子女的音樂舞蹈技能，與城里孩子同步。
八、師資隊伍；
第一組：王衛(wèi)佳 汪力 李彩鮮 陸艷麗 陸玉蘭 王國華 喬巧琳 李雪玲 王海年 黎和遠 組長:陸玉蘭
第二組：莫春麗 甘清峰 岑澤春 唐軍程 張燕 顏開翔 賓曉 莫菲菲 唐艷蓮 組長：唐軍程
第三組：王心燕 朱笑謂 宋金游 胡雪花 劉遠晶 韋菊梅 張菊 王廣橙 施翠盼 黎和遠 組長：宋金游
指導(dǎo)老師：廣西醫(yī)科大學(xué)人文管理學(xué)院何肇紅老師
顧問團：黃烈（08屆會長）、黃艷容（09屆會長），黃源（現(xiàn)任社聯(lián)會長）、歐金菊（08屆秘書長）、韋華良（09屆副會）、何（08屆副會）
九、課程安排：
本學(xué)期課表安排
周數(shù)
日期
科目
任課內(nèi)容
任課老師
13
英語
有關(guān)時間，星期，季節(jié)的單詞及相關(guān)句子
陸玉蘭 黃衛(wèi)佳 喬巧琳
音樂舞蹈
歌曲《感恩的心》及其手語
李彩鮮 陸艷麗 王海年
藝術(shù)
折紙：十全宮燈
王國華 汪力 黎和遠 李雪玲
13
英語
常見動物的單詞及相關(guān)句子
韋菊梅 胡雪花 黎和遠
音樂舞蹈
英文歌曲：《哆來咪》
王心燕 朱笑謂 王廣橙
藝術(shù)
繪畫：卡通圖畫
宋金游 劉遠晶 張菊 施翠盼
14
11月30日星期三
英語
各學(xué)習(xí)用品的單詞及相關(guān)句子
張燕 莫春麗 唐軍程
音樂舞蹈
歌曲《愛因為在心中》
岑澤春 甘清峰 唐艷蓮
藝術(shù)
折紙：各種小花燈
顏開翔 莫菲菲 賓曉
15
12月1日星期四
英語
各國家的單詞及相關(guān)句子
陸玉蘭 黃衛(wèi)佳 喬巧琳
音樂舞蹈
英文歌曲：《God is a girl》
李彩鮮 陸艷麗 王海年
藝術(shù)
繪畫：簡單風景畫
王國華 汪力 黎和遠 李雪玲
15
12月7日星期三
英語
各學(xué)科的單詞及相關(guān)句子
張燕 莫春麗 唐軍程
音樂舞蹈
歌曲：《陽光總在風雨后》及一些小舞蹈
岑澤春 甘清峰 唐艷蓮
藝術(shù)
折紙：小鴨子
顏開翔 莫菲菲 賓曉
16
12月16日星期五
英語
描繪天氣的單詞及相關(guān)句子
韋菊梅 胡雪花 黎和遠
音樂舞蹈
歌曲《青春紀念冊》
王心燕 朱笑謂 王廣橙
藝術(shù)
繪畫：水果畫
宋金游 劉遠晶 施翠盼 張菊
備注：藝術(shù)包括手工藝和繪畫;由于時間和人員安排的改變，藝術(shù)課和音樂舞蹈課的內(nèi)容會有所改變，但每次教的內(nèi)容不可相同。
十、活動預(yù)期效果 ：
1.幫助農(nóng)民工子女，讓他們體會到社會的關(guān)愛，豐富孩子們課堂外的知識，為孩子們增添一份樂趣，與時代接軌；
2.在活動中培養(yǎng)會員的組織動員能力，培養(yǎng)他們的社會責任感；
3.宣傳學(xué)院在創(chuàng)先爭優(yōu)過程中的成果。
十一、注意事項：
1、在活動過程中，工作人員要注意紀律，自覺維護志愿者的形象，保證小學(xué)生在活動中的安全；
2、不許私自脫隊，必須服從負責人的安排，確保個人財產(chǎn)的安全
3、活動前期工作準備要充分。
十二、經(jīng)濟預(yù)算：財政撥出200元，由于本活動屬全公益志愿，社團下放資金主要用于購買期評時給優(yōu)秀農(nóng)民工子女的獎勵品。
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