大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、活動前言
作為不久之后要成為國家建設者的我們——21世紀的大學生，我們在大學這不足4年的時間里，可以為社會做些什么，或者說我們可以為4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉獻自己。Boys and girls,現在你們擁有一個極好的奉獻自己學院的機會：參加我們組織的愛心支教！也許大家小時候都有一個小小的愿望：終有一天自己可以站上那三尺講堂，教書育人，傳道授業。現在只要你加入我們，你那或許已經塵封多年的夢就會變成現實，這里，我們為你鋪好前進的路。加入我們，堅定的邁出第一步，你的生活將會有新的光彩！
二、活動目的
1.將大學生十多年學習和生活的感受和經驗與小學生們分享，對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣。同時培養小學生們的業余興趣愛好，使他們在德、智、體、美、勞方面得到全面的發展。
2.鼓勵大學生參加社會實踐活動，用所學的知識服務社會，回報社會，實現自我價值與社會價值。通過對支教生活的體驗，使志愿者有新的途徑認識社會，找到自己未來的路。同時培養吃苦耐勞的精神，豐富課余生活，在支教教育中感受助人為樂的快樂。
三、活動主要內容
1.活動主題：奉獻可樂
2.活動時間：20xx年3月至6月末的課余時間
3.活動地點：XX小學
4．主辦單位：輕工與食品工程學院團委
5.承辦單位：學院實踐部和其他部門
四、活動準備
1.活動總負責人：XX,XXX
2.各部門分配任務：
實踐部：
（1）策劃活動的整體流程，對活動進行可能性分析，對可能出現的突發狀況做應急預案，以確保活動順利進行。
（1）負責尋找并聯系學校，并了解學校的基本狀況。
（2）負責與XX小學的校領導及任課老師取得聯系，征得同意后與校方商量確定此次支教活動對象的年級，班級，人數，教室，上課時間，課程教材等。
（3）開展活動前的培訓，給志愿者講解相關支教知識和需要注意的問題，比如教課技巧、講話方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務分配工作。
（我們部門內可分為若干組）
宣傳部和網信部：
（1）做好學院的宣傳工作。負責招募志愿者宣傳海報和展板的設計制作和張貼工作（包括宣傳單的發放和展板的安放）。
（2）一些表格的制作和打印。
秘書部：
（1）負責在全院范圍內招募志愿者。
（2）負責志愿者的任務分配，要具體到哪個志愿者負責哪個班及教課內容，將課程安排及時通知各個志愿者，以便于志愿者們提前做好備課等相關準備。（分配之前可以先征求志愿者的意見，要綜合考慮各志愿者自身情況。可以讓志愿者先進行選課，之后進行部分調換）。
（3）記錄每次參與支教的志愿者名單和活動情況（用來存檔）。
外聯部：
(1)負責拉贊助經費（主要希望得到志愿者帽子、衣服，宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀以及給孩子們買的禮物等方面的物資和資金的贊助），如果資金足夠的情況下，可以為支教的學校贈送學習用品和圖書等
(2)負責在全院進行募捐讀物、文具及資金等。（根據支教學校的實際情況再定）。
五、活動流程：
1.前期活動
（一）、通過各方面了解南寧市周邊小學的狀況（地址、設施、師資等）并基本確定支教學校。
（二）、做好活動前相關宣傳工作，在學院進行動員大會，號召大家積極參加，并在全院范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
（三）、與XX小學的負責人聯系，征求該校對此次支教活動的意見與要求并作好記錄。打印需要志愿服務內容的表格送往XX小學分發給學生和老師，填寫后收回并進行整理統計。
（四）、與接受支教的.XX小學商定具體的支教時間并確定支教志愿者名單及教案。
注：（1）宣傳要求：
1、以海報，展板和宣傳單等多種形式，在食堂門口，6b小廣場，學院等地方進行宣傳，內容是關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求等.
2、報名地點及時間（待定）：在報名地點要求有專人對此次活動進行詳細的解說,解答關于此次支教活動的疑問。
（2）進行志愿者的選定
1.支教志愿者要求:成績優異，有較好的語言表達能力；有耐心；性格開朗，具備團隊精神，并且能吃苦耐勞；有較強責任感，有愛心并擅長與小朋友們交流。有支教經驗或者是講課經驗的優先。志愿者盡量固定不變，以便所教課程的連續性、貫徹性。
2.篩選方法:面試。讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達能力以及活躍氣氛等能力。
（3）對支教志愿者的培訓
請專業老師或有豐富支教經驗的協會負責人對志愿者進行培
訓。基本事項包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛,
帶動學生學習的積極性,突發事件的應急處理等)
2.中期活動
（一）支教當天，先選派愿意長期去輔導的前往志愿者做第一次支教，并派人前往做監督、維持秩序，做記錄等工作。
（二）先在學院門口集合，找負責人簽到，集合完畢后集體去XX小學。
（三）到校后要與學校領導和老師聯系，進行交流并把為學校募捐到的物資交給學校。進行課程交接后才開始教課。
（四）1.在支教結束之前我們將準備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現場的小學生們寫上他們的夢想和想對志愿者說的話并粘在畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心并給他們無限的希望。我們將總結他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。和老師們、孩子們合影，把在游戲沒有發完的禮品全部發給他們，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
（五）活動結束后志愿者們集體在校門口集合，到齊后組織一起坐車回校。
3.后期活動
(一)聽取支教學校領導的意見及做好對老師和學生的調查工作。并且讓每個志愿者寫一份自己的感受（包括對自己支教的看法，做的好的地方，不好的地方，自己的收獲，對活動的建議等）。登記愿意以后繼續參加支教的志愿者名單。
（二）向上級領導提交報告和發展建議，并考慮建立長期聯系，
大學活動策劃 篇2
一、活動主題：“我的青春我作主”。
二、活動目的：
（1）為了體現當代大學生風華正茂的精神風貌，明確人生目標。
（2）進一步加深班級同學之間的.了解，增進班級同學之間的的友誼。
（3）豐富班級同學業余生活，提供一個展現班級成員個人風采的舞臺，激發班級成員的潛力，增進班級的凝聚力和團隊協作精神。
三、活動時間：3月25日。
四、活動地點：
五、活動對象：
六、活動宗旨：唱人生目標，增班級友誼，展個人風采。
七、活動形式：主要以文藝表演（歌唱、話劇、舞蹈）和互動環節等形式聯歡。
八、人員安排：
a) 總負責人：統籌工作。
b) 主持組：負責人：寫好主持臺詞
c) 節目組：負責人：收集節目，安排節目流程和節目彩排工作。
d) 物品組：負責人：購買和借用活動所需物品。
e) 布置組：負責人：裝扮好活動地點。
f) 衛生組：負責人：打掃好活動前后，活動地點衛生。
（注：活動結束后立即開展清理活動地點衛生。）
九、活動流程：
（1）嘉賓到場。
（2）主持人宣布活動開始。
（3）負責人發表講話。
（4）根據節目組安排進行演出：
A：歌曲串燒。
B：小品、相聲。
C互動環節。
（注：可交叉進行.）
（6）合唱班歌
（7）主持人宣布活動結束。
十、預算資金：
零食（瓜子、桔子、花生、水、糖果）合計：130元
裝飾物（氣球、彩帶、彩紙等）合計：50元
設備（音響、電腦等）借用。
（資金總合計：180元）
20xx年02月02日
大學活動策劃 篇3
一，活動背景：
為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的.辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二，活動介紹：
此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。
三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年---對外邀請辯論賽
四，活動時間 20xx年11月9日至11月11日
五，活動地點：嘉興學院TCL國際學術報告廳
六，活動內容
1，活動起動 地點：TCL國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表
2，活動流程 A,致詞 B，介紹邀請賽隊伍 C，評委介紹 D，規則介紹 E，介紹各方立場 F，評委代表發言 G，參賽代表發言 H,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式
七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協會
八，協助單位 各分院學生會及社團組織
九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學
十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊
十一、宣傳方案
1，海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄
大學活動策劃 篇4
活動名稱：《社交網絡》
活動背景：鑒于現在人脈越來越重要，而很多大學生人際交往的圈子卻不大，為了幫助同學們擴大交往圈子，克服交往障礙，特舉辦此活動。
活動目的：一方面為了擴大《我的大學》校園記者站的影響，讓更多的同學了解記者站，支持記者站，并加入記者站；另一方面，也是為了鍛煉記者站同學的組織協調能力，豐富大學校園文化生活，擴大人際交往范圍。
活動意義：強化全院同學的社交能力，加強同學們之間的聯系，提高同學們的綜合素質。
活動目標：讓與會的同學們都能交到志同道合的朋友，和諧同學們的人際關系，促進個人的成長。
活動時間：xx年4月29日
活動地點：大學生活動中心
活動對象：全院同學
資源需要：小禮品，桌子，凳子，麥克風，音響，觀眾，兩個指定地點（女嘉賓遞送完卡片回到的地點和男女嘉賓最終互相相中后呆的地方）。
活動開展：
（一）活動準備階段
宣傳策劃部：負責海報的繪制和張貼，借助廣播站的.力量加大宣傳，繪制報名表，卡片，并為男女嘉賓依次編號
外聯部：負責拉贊助
組織部：負責組織報名，確定參賽人數，挑選主持人
攝影部：負責拍攝
新聞部和文學部：負責會場布置
網絡部：負責給最終交友成功的男女嘉賓贈送小禮品
（二）活動舉辦階段
1、男嘉賓圍著桌子站成兩排，按號站好，各自持有一張小卡片，上面寫清姓名，年級，性格，興趣愛好，想結交的朋友類型，交友目的和聯系方式，然后依照順序將各自的卡片內容大聲讀出來。有才藝想秀的，也可以秀一段自己的才藝，以期達到更好推薦自己的效果。
2、待男嘉賓全部介紹完自己后，給臺下女嘉賓三分鐘的時間考慮，然后女嘉賓手持與男嘉賓卡片項目相同的個人資料，向自己中意的男嘉賓遞送自己的卡片，然后回到一個指定的地方靜候（一個女嘉賓可以同時向多個男嘉賓遞送自己的卡片，同時一個男嘉賓也可以同時收到多個女嘉賓的卡片）。
3、男嘉賓收到女嘉賓的卡片，可以先看看，然后決定要不要到臺下去尋找投緣的女嘉賓。如果，男嘉賓想和給自己遞卡片的女嘉賓交朋友，那么則需從臺下下來，按照女嘉賓提供的聯系方式與女嘉賓做簡短的私下交流，候補的男嘉賓站到離開的男嘉賓的位置上，大聲宣讀自己的卡片內容，和前面的操作一樣；如果男嘉賓五分鐘后還沒有收到任何一位女嘉賓的卡片，那么則自動從臺上下來，后面的男嘉賓換上，一切按照前面的操作程序進行。
4、男女嘉賓互相相中，則男嘉賓從臺上下來，按照女嘉賓提供的聯系方式，和女嘉賓私下里做些簡短的交流，如果最終確定交友成功，則男嘉賓和女嘉賓到另一個指定地點，等待最后的上臺演說，向觀眾傳達自己此刻的心情，及對以后的暢想。
5、活動現場，每位嘉賓最終只能結交一位最心儀的朋友；而會后，則不作任何要求。
活動后續階段：
公示活動結果，頒發贈送小禮品，主持人致辭
活動經費預算：
注意事項：維持好秩序，挑選好參加活動的嘉賓
主辦方：《我的大學》校園記者站
協辦方：院社聯
贊助單位：
附件1、交友細則
（1） 如果一個男嘉賓有多個女嘉賓愿意與其交友，則女嘉賓可以通過才藝展示或真情訴說，最終從多位女嘉賓中脫穎而出，贏得男嘉賓的最好感
（2） 如果一個女嘉賓有多個男嘉賓愿意與其交友，則男嘉賓可以通過才藝展示或真情訴說，最終從多位男嘉賓中脫穎而出，贏得女嘉賓的最好感
（3） 如果男女嘉賓一方對另一方單方面有好感，那么被欣賞的一方要給另對方提些建議或送出自己的祝福。
（4） 活動現場是一對一，但活動結束后，男女嘉賓仍然可以根據自己需要，有選擇性地結交更多的朋友。
xx年4月24日星期日
我的大學校園記者站
大學活動策劃 篇5
（一）活動主題
同窗幾載續情深 時雨春風念師恩
（二）活動意義
珍惜彼此共度的時光， 紀念歷久彌堅的情誼。我們需要一個隆重的告別，告別朝夕共處的同學，告別難以忘懷的'師恩，告別那段金色的年華。相聚一堂，望再續情誼。
（三）活動時間
xx年11月9日晚上6時
（四）活動地點
悅江1號大酒店（新蕪路17號）
（五）活動細則策劃
1. 聚餐初步預算每人收60元
2. 外出時應注意出行安全
3. 按時到場，結束后盡量回校（如結束后還有活動，結伴而行）
4. 注意保持學生應有的素質，安全、文明的開展聚餐活動
（六）活動預算
1. 菜金： 388 * 7 = 2716元
2. 飲料： 每桌兩瓶 8 * 2 * 7 =112元
3. 啤酒： 15 * 38 = 570 元
4. 白酒： 100 元
5. dv 留念： 120 元
（七）活動負責人
連鎖經營管理092班班委組（劉行、馬雪艷等）
連鎖經營管理092班輔導員（宋薇老師）
大學活動策劃 篇6
一、活動背景：
作為第二屆藝術節系列活動之一，學校組織全體師生開展以“美麗校園我來拍”為主題的攝影活動。開展這個形式的活動一方面是給師生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術，一方面通過“美麗校園我來拍”主題的`攝影形式，形象地表達我校師生對校園的熱愛之情。
二、活動主題：“美麗校園我來拍”
三、活動目的：
集中展示我校素質教育取得的優秀成果，活躍校園文化氣息，培養藝術特色學校的良好氛圍，展現我校師生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力。
四、活動時間：3月26日——4月20日
五、活動要求及評獎方式：
1、作品要求
（1）作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創不得網上下載，以及不可進行后期處理。
（2）照片展示內容健康，積極向上，新穎、創新，符合主題。
（3）參賽者須以班級或工會小組為單位，至少準備3張以上作品參賽，并注明作品標題、作者姓名、班級、及聯系方式，每班及每個工會小組可選擇1至2位參賽者參加活動。
（4）其中的最佳鏡頭獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質量好的班級或工會小組。
（5）活動4月13日下午16點截稿。
2、作品收集方式
參賽作品以班級或工會小組為單位交到教導處。
評委會組成：由主辦方邀請校內專業老師對作品進行評審。
六、活動流程：
1、前期準備：學生藝術節活動統一宣傳布置。工會召開工會委員及工會組長會議
宣傳布置
2、收集作品：4月13日下午16點00截稿，以班級和工會小組為單位交教導處
3、作品評比：4月17日邀請老師擔任評委對作品進行評比
4、作品展出：獲獎作品在藝術節閉幕式展出
5、頒獎活動：藝術節閉幕式頒獎
6、后期安排：教導處對本次活動寫好總結。
大學活動策劃 篇7
一、組委會名單
顧問：xxx
主任：xxx
委員：xxx
策劃人：xxx
二、活動主題、目的及口號
活動主題：戶外拓展訓練
活動目的：
1、本活動融益智、娛樂、趣味、團隊合作等為一體，以展示我們09生物技術班同學的風采，提高班級同學的綜合素養和實踐能力。
2、通過本活動提高班級內部同學的凝聚力，擴大同學之間的交際，增進友誼，增強團結協作能力。
3、為五彩的大學生活添彩，充實花季雨季的美好時光。
活動口號：我年輕、我能行！
三、活動時間及地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：賽馬場戶外拓展訓練基地
四、活動具體方案
活動前期工作
1、召開活動主題班會，傳達活動的內容及意義。展示圖片見附件2
2、組委會委員做好聯系場地的工作，研究好達到目的地的.最佳路線和最佳方式。
3、聯系班主任召開活動前主題班會，強調安全問題和遵守規章制度。做好分組工作，推選小組負責人。做好詳細的時間表，通知全體同學，要求做到準時。有違反規定的要追究到綜合量化分的評比。
活動當天工作
1、全體都有在學校按指定時間集合，各小組負責人清點好人數。
2、由班主任帶隊出發。
3、到達賽馬場，集合。按照基地工作人員的安排進行活動，期間各負責人注意每個同學，不允許同學單獨行動。
4、統一返校，有任何事情需向班主任說明。
5、返校后進行點名，確保每個同學安全返校。
活動后工作
召開針對此次活動的總結班會，暢談對此次活動的想法和意見，并且收集同學對此次活動的感悟，做好活動總結，便于更好的開展以后的班級活動。
五、活動主要工作分配
1、負責人名單
總負責人xxx
負責人xxx
財務負責人xxx
小組負責人（待定）
2、負責人關鍵職責
總負責人：監督各負責人的工作，發放活動指令。
負責人：配合總負責人，進行活動的具體安排工作。
財務負責人：記錄活動全程的經費開支情況。
小組負責人：帶領組員完成好安排的工作，確保小組的人員完整。
3、班級全體同學職責
時刻以自己是班集體的一部分來提醒自己，無論在什么時候都要以自己的集體為重，服從負責人的安排，配合負責人的工作。堅決不能出現單獨行動的情況。
4、飄渺組
針對協助處理活動發生意外事故的隱形組，如果發生什么意外事故避免手忙腳亂。同時也協助負責人關注好同學的動態。
名單：xxxx
各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作問題，齊力組織好此次活動。
六、經費使用情況說明
此次活動本著鍛煉的目的，為提高同學的綜合素質和團隊意識而進行，可能經費開支會相對多一些。該花的要花，但不該花的我們也決計不會花，本著好鋼用在刀刃上的原則，嚴格避免鋪張。
具體經費預算要等負責人聯系場地后定。
七、活動總結
本次活動結束后，由負責人撰寫活動總結上交學院。
八、附件
附件1化生學院09生物技術班團學活動之“戶外拓展”活動登記表。附件2戶外拓展訓練內容簡單介紹圖片。
化生學院20xx級生物技術班
20xx年xx月xx日
大學活動策劃 篇8
為提升學校女生活力，進一步提升女生氣質，豐富女生內涵，增強女生的自信心，培養女大學生自尊、自信、自立、自強的精神，塑造師大女生有個性、有才華、有魅力的良好形象，經研究決定于xx年xx月xx日~xx年xx月xx日舉辦華南熱帶農業大學第五屆女生節。
活動主題 ：快樂女生，魅力飛揚
活動時間 ：xx年xx月xx日~xx年xx月xx日
活動地點 ：華南熱帶農業大學(現海南大學)儋州校區
活動目的 ：
1、培養女大學生的優良品德，使其努力成為新時期最杰出的民族女性。
2、使其認真學習科學文化知識，注重專業和創業技能的培養，努力成為最優秀的職業女性。
3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女性。
主辦單位 ：校黨委學工部
承辦單位 ：校 社團管理中心
活動內容：
(1)開幕式流光溢彩大型晚會
晚會時間：x月x日 18：30
晚會地點：校學生活動中心
①各院系于xx年xx月xx日之前將推薦節目上報到學工處，xx年xx月xx日下午2：00大學生活動中心進行節目篩選;
②xx年xx月xx日第一次彩排;
③xx年xx月xx日第二次彩排;
④xx年xx月xx日下午帶妝彩排，晚上6：30正式演出;
(2) 女生節大影院策劃
負責部門：校社團管理中心
活動時間：xx年xx月xx日~xx年xx月xx日
活動地點：校電影院
活動方式：
①在女生節期間播放電影或女性勵志電視劇;
②每天兩部電影，播放時間為17：30～20：30;
(3)無線行動
負責部門： 校社團管理中心
協辦單位：無線電小組
時間：xx年xx月xx日10：00～15：00
地點：儋州校區二食堂宣傳欄對面
活動目的：切實為師大女生做好服務，為女生排憂解難。
(4)我眼中的她攝影繪畫大賽
只要你有一雙善于發現美的眼睛，拿上你的相機，提起你的畫筆，你都可以記錄美麗!
負責部門：校學聯女生部
作品征集時間：xx年xx月xx日～xx年xx月xx日
作品展示時間：xx年xx月xx日~xx年xx月xx日
活動地點：儋州校區、海口校區
作品要求：①照片須以200萬以上像素的.相機(或有拍照功能的手機)拍攝的生活照;
②繪畫作品素描、油畫、國畫均可;
參與方式：①將參賽作品發至校自管會郵箱×××
②直接交至校自管會辦公室(0#一樓);
獎項設置：
一等獎 1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎若干;
(5) 心愿·女生節
童話里的一千零一個愿望，今天你也可以實現!
負責部門：校學生自我管理委員會勤工助學部、治安部
活動時間：
xx年xx月xx日、x日11：20～12：30 17：10～18：30
活動地點：儋州校區三食堂門前空地
參與方式：
女生在字條卡片上寫上自己的一個小心愿并留下自己的聯系方式，把它投進心愿箱中，負責活動的同學會在人群中尋找一些男生來抽取心愿箱中的卡片并協助他幫助女生達成心愿。男生抽出卡片后簽上名，并把卡片掛在樹上，待幫助女生實現愿望后可以取下。凡幫助女生達成心愿的男生可獲紀念品一份。
(6) 誰與爭峰辯論賽
負責部門：校學生自我管理委員會學習部
協辦單位：文法學院口才協會
活動時間：xx年xx月xx日 14：00
活動地點：校電教室
活動形式：
①向全校征集辯題。
辯題征集時間：x月x日至x月x日晚5點
辯題要求：內容健康，積極向上，能夠切實反映我校女大學生的實際情況和精神風貌;富有思辨性、時效性與趣味性，表達清楚，不會造成歧異，正反方題目設置公平合理。
大學活動策劃 篇9
一、活動主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：
在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：
院文學社
四、活動對象：
某大學所有在校學生
五、活動時間：
20xx年9月10日教師節
六、活動內容：
1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、 祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。大學生教師節活動策劃書大學生教師節活動策劃書。
3、 征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的`感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、 見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節快樂的話;
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月7日，文學社社長團 擬定 歲月如歌，感念師恩 主題活動的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經費審批)
內容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
院文學社宣
電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(2 3個桌子，四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排
某大學文學社
20xx年8月
大學活動策劃 篇10
一、活動目的：
為了更好地推動我班的體育文化建設，促進班級的交流，體現當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，展現青春活力，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。特舉辦此次團體意識性的比賽。
活動期間，我們準備一些相關的熱身活動，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質拓展訓練活動，通過這些活動以促進和增強個人及組織（團隊）的系列優勢，通過游戲，培養團隊意識、領導技能、組織能力、創新精神，增進成員友誼。讓學生在活動過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學生對自身有個全面的了解，得到一些啟示等，分別從幾個方面來鍛煉當地學生的能力，使之有新的感悟與提升。
就現實的'意義而言，剛考完試，帶領同學們出門透透空氣，活動活動身體，加強體育鍛煉，實現自身抵抗力的提高，為全心全意的學習打下堅實基礎。
二、活動形式：籃球賽，跳繩，羽毛球賽，乒乓球賽
三、活動時間：待定（大概在5月22日周三上午體育課 星期天下午）
四、活動地點：第二體育場 第四體育場
五、參加對象：20xx級創新實驗班所有同學
活動過程：
（一） 籃球賽：根據參賽的人數來確定，可打全場，也可打半場。
（二） 游戲時間：四十分鐘左右
需要場地： 第二體育場
需要道具：籃球一個 一桶礦泉水
活動細則：
1；比賽采用2*20分鐘模式，半場休息時間為10分鐘。
2.比賽不加時，如遇兩隊結束時得分相等，以罰球定勝負，此時男女得分都按正規比賽計算，第一輪每隊出五名隊員（含兩名女隊員），每人罰一球，如還未分出勝負，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負。
3.比賽過程中要尊重對手與裁判，不得出現暴力沖突。
4.其他規則與正規籃球比賽相同。
5負責在一旁監督，以防止暴力事件的發生。
2、活動項目名稱：羽毛球賽
（1） 比賽場地：第二體育場
（2） 器材設備：比賽羽毛球 球拍班級準備
（3）羽毛球比賽細則：
一、比賽全程實行淘汰制，參賽隊員進行抽簽分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復活一組參加晉級賽（按比分多少決定）。對抗組：A——B C——D E——F
二、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地， 在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理
三、挑選場地或發球權：
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協商的前提下，確定挑選場地和首發球權。
四、局數和分數：
1．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2．混雙打11分為一局，先得11分的一方勝該局。
五、發球權、得分：
1．比賽中由通過雙方自由協商獲得發球權的運動員先發球，發 2個球后交換發球權，由對方發2個球后再交換，直至比賽結束。
2．下一局比賽開始時，均由上一局的輸方先發球。
3．比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4．發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
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