大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行，而作為當代大學生的我們更應該重視這個傳統節日，積極發揚和傳承傳統文化的`獨特魅力，因此武漢各高校笛簫協會舉辦這次清明掃墓踏青活動，歡迎各高校笛簫愛好者和社會笛簫愛好者踴躍參與。
一、 活動地點：武漢市石門峰名人文化公園
二、 活動主題：傳承笛簫文化，尋找生命意義，緬懷笛簫大師——一代笛子宗師、中原笛樂創始人、著名音樂教育家孔建華先生。
三、 活動時間：20xx年4月4日(下周一)
四、 主辦單位：武漢各高校笛簫協會
五、 活動負責人聯系電話：
總負責人：大瞿老師：13667171214(聯誼會主席)
六、 參與人員：武漢各高校笛簫協會全體會員及社會笛友。
七、 活動流程：
1、 各高校笛簫協會會員在會長及干事的帶領下有組織的統一乘車出發，(會長及干事不能去的會員也可自己乘車)10：00點到達目的地石門峰名人文化公園大門口集合。
2、 中午11：00到達孔建華先生陵墓，為孔老掃墓默哀，全體會員笛簫合奏曲目有：(貝D)幽思(孔建華曲)，山丹丹變奏曲(孔建華編曲)，江河情(孔建華曲)，黃鶴歸來(孔建華曲)，十送紅軍，茉莉花，送別，梅花三弄，揚鞭，牧民，姑蘇，湘江，花泣，秋湖，映山紅，駝鈴，一簾幽夢，好人一生平安，真的好想你，滿江紅等曲目。
雅俗共賞，緬懷前輩!歡迎各高校笛協組織前往，也請提前練習備好部分曲目!
3、 12：30休息吃午餐(午餐自理，自帶干糧，面包、礦泉水等)午餐就餐時各高校笛簫協會會長及會員相互認識交流，以笛會友。
4、 為孔建華先生掃墓結束后，旅游踏青開始，于開心游玩的同時，共享笛簫學習心得，加強各校笛簫協會的交流，增進彼此感情。
5、 返校：下午6點各高校在會長及負責人的帶領下集體乘車返校。
大學活動策劃 篇2
今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現總結如下：
一、活動時間準時，秩序較好：中午放學我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行。
二、同學們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風力較大，同學們一直想將自 己喜歡的`書籍借回去看。于是我們應廣大同學的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學們；每人最多可借兩本，時間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱 記錄，以便于督促同學們及時將所借書籍還回。
同時，在活動中也出現一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細介紹。這樣就很難激發大家的閱讀興趣。同 時也出現一個問題就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達出來的效果不 好，這樣的問題值得我們進行認真反思總結。
總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去。總結這次的經驗不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現我們的風采。
啟航文學社
二〇xx年四月十八日
大學活動策劃 篇3
一、活動主題：
hold住的大學
二、活動目的
結束高中生涯，邁入大學校門，于是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學生活編織著一個個大學生的人生夢想，各種社團，各種比賽，各種活動，豐富著我們的大學生活。可是漸漸許多同學已經過上了“真正的大學生活”：晚上熬夜，早上賴床，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網睡覺，缺少鍛煉是大學生活的真實寫照。如何規劃好自己的大學生活，把大學生活過得精彩而充實，對大學生至關重要，我們要hold住我們的大學，hold住我們的青春年華！
三、活動時間：
xx年11月
四、活動地點：
待定
五、主辦單位：
藝術學院學生黨總支
六、活動范圍：
藝術學院11級動游全體學生
七、活動流程：
第一部分：
主持介紹：
hold住的大學趣味游戲主辦單位：藝術學院學生黨總支
承辦單位：藝術學院分團委學生會
活動目的：結束高中生涯，邁入大學校門，于是我們的人生開始了全新的'征程。五彩繽紛的大學生活編織著一個個大學生的人生夢想，各種社團，各種比賽，各種活動，豐富著我們的大學生活。可是漸漸許多同學已經過上了“真正的大學生活”：晚上熬夜，早上賴床，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網睡覺，缺少鍛煉是大學生活的真實寫照。如何規劃好自己的大學生活，把大學生活過得精彩而充實，對大學生至關重要，我們要hold住我們的大學，hold住我們的青春年華！
第二部分：
全體起立，熱烈鼓掌，歡迎我們的大學新生活hold住我們的大學
第三部分：
活動正式開始（見：游戲程序及其游戲規則）
第一環節：開場精彩文藝表演——同學表演暖場秀
第二環節：趣味小游戲接龍
（1）猜猜誰是“模仿高手”
此環節分為四個小節，在主持人的主持下，對全班同學進行多人分組，分成多個小組，由每個小組共同參與游戲。
（2）比手畫腳
此環節為動作類游戲，全班同學中選出幾名同學，兩兩一組完成游戲，游戲中有獎懲制度，具有很強的娛樂性。
（3）蘿卜蹲
此環節為單機游戲，即對人數有一定的限制，要求6人參加游戲，主持人發揮著極其重要的作用，但主持人不算在6個人數其中。
（4）你畫我猜
此環節為多人游戲，要求20人參與其中，由主持人宣讀題目然后有隊員畫圖，本環節懲罰極為有趣。
第三環節：群眾互動，全民皆游戲。
第四環節：班內組織各班推選同學即興表演。
第四部分：
宣布本次活動結束
1. 請臺下觀眾說感言（包括參與游戲的人員）
2. 主持人宣布本次活動個人明星，團隊明星，并頒發游戲中獲得的獎品。
附一：
要求： 1．每個游戲之前主持人必須宣讀本輪游戲規則，包括：人數、獎懲、玩法、限時、違規處理等辦法。
2．現場演員、場景布置工作人員、計時人員、計分人員等等，各自做好各自的工作。
3．注意游戲次序和紀律。
附二：
第一部分，主持人宣讀活動細則并分配好人員。（5分鐘）
第二部分，迎新口號，由主持人暖場活躍氣氛。（1分鐘）
第三部分，第一環節才藝表演，起到暖場的作用。第二關節分為四個小節，為四種不同的游戲，起到活躍氣氛活躍現場的效果。第三、四環節作為結尾壓軸。（30分鐘）
第四部分，結束宣布獲獎名單。（4分鐘）
附三：
游戲程序及答題細則：
第一環節：開場文藝表演——同學暖場秀
該環節有班上有才藝的同學上來秀一段，引出hold住的大學這個主題。
第二環節：趣味游戲
1，該環節分由四個小游戲組成，分別是“（1）猜猜誰是‘模仿高手’、（2）比手畫腳、（3）蘿卜蹲、（4）你畫我猜”。
2，游戲規則：
（1） 猜猜誰是“模仿高手”分為個步驟：第一，將全班48名同學分為6個組，每組8人。第二，每組派一個代表到主持人那里抽取紙條。第三，拿到紙條的人禁止說話，依次用肢體語言把紙條上面寫的東西表現出來，讓未拿到紙條的人來猜紙條上面寫的是什么。第四，猜出紙條上寫的什么即算過關。(注：紙條上可寫：①閃電②聽音樂③澆花④坐椅子⑤狼吞虎咽⑥興奮⑦受驚等)
（2） 比手畫腳為2人一組，一個同學表演屏幕上顯示的詞匯，另一個同學來猜出這個詞，猜不到的可以過，表演的同學可以借助其他的物品來進行，但不能發出任何聲音，也不能用唇語。每題限時1分鐘內給出答案，每組共有5個詞匯。
（3） 蘿卜蹲的參加人數為6人，首先，6人必須自己選擇紅黃藍白灰綠6個不同顏色的蘿卜，選好以后6人站成一排，主持人說游戲正式開始，當聽到什么顏色的蘿卜蹲時，你是什么顏色的就蹲下，開始速度比較慢到后來會越來越快，比大家反映速度。
（4） 你畫我猜，共有20人參加，并將20人分為abcd四個組，每組5人。游戲開始后，2個班隨機抽取20名同學進行分組，出題者在四張卡片下面寫上題目，4個組同時進行游戲，每組抽取卡片的同學看完卡片后將題目畫下來，然后依次給后面的人猜，直到猜出卡片上寫的什么。（注意：每個人只有一次機會，第二個人未猜出，第三個人猜時，前面的人想到了也不能說出來）。
第三四環節：
群眾互動環節，由主持人下臺走到群眾中間，與觀眾進行交流收集意見，收集民間高手上臺表演，或講笑話展示才藝等。群眾才是主角，讓收集來的群眾高手在臺上即興表演，活躍氣氛準備壓軸收場結束。
附則：
1．任一環節中出現差錯將啟用備用環節，由主持人及各班班委組織同學，保持次序不能亂套。
2．游戲環節盡興就好，與觀眾互動的環節也應有次序進行。
3．同一個游戲進行時，其他未參加游戲同學也應遵守規矩不要到處亂跑起哄，影響游戲進行，班委應維護現場次序。
4．本次活動的原則：hold住你的大學的同時多交流多接觸，相互了解，相互愛護，相互團結。
附四：
活動基本規則：
本次活動的主題是hold住的大學，圍繞此主題有四個娛樂性小游戲，還有暖場秀和觀眾互動游戲。具體細節如下：
1． 現場所有的同學必須保持紀律，遵守規矩。
2． 所有參加游戲的同學必須嚴格遵守游戲規則，不得違反游戲規則，否則有所懲罰。具體懲罰如下：第一，比手畫腳游戲懲罰：圍教室跑圈或者表演才藝。
第二，蘿卜蹲游戲懲罰：原地轉圈后做各種搞怪表情五連拍或者學習各種動物的特征。
第三，你畫我猜游戲懲罰： 真心話或者大冒險。
3．尊重游戲結果和主持人的評判。在游戲過程中，任一環節針對該環節產生異議，由班委及主持人評判，經過和議后宣布結果。
4．保持現場安靜，注意關注游戲，聽從主持人的安排，在游戲過程中不得打斷游戲進行。
5．游戲時應放開放松，游戲結束時迅速回到自己的座位上。
6．在游戲中，如遇到特殊情況則特殊處理， 不能慌張亂套，不能影響游戲及活動進行流程。
附五：
應急措施：
1．如果活動過程中麥克風出現問題不能正常使用，支持人之間應有默契地配合，輪流使用麥克風，有條不絮的繼續主持活動。
2．如果ppt的展示突然出現問題，為防止冷場，各班文藝委員可在此期間發揮作用，網絡部的同學或技術人員可以加緊時間解決問題，設備恢復正常后活動繼續進行，如果所需時間稍長，可以邀請老師進行配合或請各兄弟班級的嘉賓發表感想。
3．游戲過程中如果出錯了，倘若主持人宣布結果沒錯，則等下場后向各個參賽隊伍解釋，倘若主持人宣布結果也錯誤了，那就應該重新宣布一次正確的結果，并重新給予獎勵或重新給予懲罰。
附六：
工作人員安排：
1． 總負責：組織部。
2． 教室、報告廳申請、手拍手發：藝術學院分團委學生會組織部。
具體職責：游戲前完成教室報告廳的申請，活動場所的安排和位置，以及游戲所用的道具的發放和借還工作。
3．宣傳板、宣傳海報制作：本班宣傳委員
4．游戲用品的購置、后勤服務：本班生活委員和組織委員
5．拍照：本班有相機或手機的同學均可進行拍照。
6．ppt的播放：本班ppt制作人員及技術人員
7．現場次序維護人員：本班全體班委
8．現場布置：本班全體班委
9．要求：（1）所有現場布置人員必須在活動開始前一個小時到達指定地點，布置現常
（2）拍照人員、ppt播放人員、現場次序維護人員必須在活動開始前半個小時到位。
大學活動策劃 篇4
一 活動主題
響應共青團的號召，走出宿舍享受陽光。發揚陽光奔跑體育精神，增強院系之間的交流，展現聊城大學精神面貌，促進同學們對體育鍛煉的熱情。
二 活動口號 奔跑吧聊大！ 三 活動背景
值此聊城大學40周年校慶，承陽光奔跑體育精神，展現聊城大學陽光風貌。大學生的身體素質一度受到社會的廣泛關注，大部分人認為大學生的身體狀況每況愈下令人擔憂。確實，有部分大學生自進入大學之后喪失了原有的學習目標和計劃變得無所事事，身體健康令人擔憂。為了響應共青團的'號召，走出宿舍享受陽光，同時迎合校團委“三出”文件，聊城大學法學院特舉辦“奔跑吧，聊大”，邀各個學院共襄盛舉。
四 活動單位
主辦單位：聊城大學法學院
承辦單位：聊城大學法學院學生會社團聯合會
協辦單位：聊城大學各學院
五 活動時間
報名時間：截止于11月19日
比賽時間：11月22日
六 聯系單位：法學院監察部 七 活動內容
本場賽事由五部分組成：紅線走 蛙跳 負重跑 自行車接力 定向任務（可參照“奔跑吧，兄弟”綜藝節目安排）
路線設置：西校南田徑場是起點，率先進行200米紅線走和50米蛙跳；在彩虹橋進行負重跑；東校保衛處為自行車接力點；東校逸夫圖書館為自行車賽事終點，開始定向任務。全程賽事的名次以參與者所用時間為參考。
（1）在西校南田徑場進行200米紅線走和50米蛙跳。
（2）參與者在西校籃球場背起負重包，負重通過彩虹橋。
（3）在東校保衛處附近放下背包，開始自行車接力，終點逸夫圖書館。
（4）在圖書館前站著的20人中詢問定向任務（其中只有兩人知道任務），開始定向任務。定向任務包括到達指定地點做指定任務，跳繩、俯臥撐等。
八 比賽規則
（1）不得尋求他人幫助，需自己獨立完成所有賽事。
（2）在紅線走賽程中，不得掙斷紅繩，否則重新開始。
（3）在50米蛙跳中，需雙手后背起跳，不得站著走過，否則重新開始蛙跳。
（4）在負重跑中，不得摘下負重包，否則在原地靜待3分鐘罰站。中途設有休息站，可稍事休息。
（5）在自行車接力中，可自行選擇路線。
（6）做定向任務時，不得求助于其他參賽者，否則原地靜待2分鐘。
九 獎項設置
（1）設一二三等獎，獎勵范圍為此次參與人員的10%。
（2）設“風采之星”，獲獎范圍為此次參與人員的5%。
（3）獎品：保溫杯（1個），電腦鼠標（2個），乒乓球拍（3個），筆記本（10本），圓珠筆（20支）。
（4）獎品在接受到贊助后另行豐富。
十 裁判、志愿者與物品
裁判：每學院設一人
志愿者：每學院7人
志愿者分工：攔線，確保活動安全（20人）；中途休息區2個（彩虹橋一個，逸夫圖書館一個），每站3人；每一活動區域10人；跟隨參與人員確保安全30人。
物品：自行車 （每學院按實際參賽人數組織自行車），自行車放置在東校保衛處，留本學院專人看管。
十一 宣傳方式
1.海報（各教學樓樓下）
2.計劃聯系聊大電視臺
策劃書附表 安全問題
（1）禁止身體健康狀況良好以下的同學參加，否則安全自負。
（2）比賽沿途設有休息區，可自行喝水休息。
（3）沿賽程線路，志愿者攔車確保線路安全。
（4）所有賽事均在校內進行。
（5）此次賽事的路線與校保衛處聯系，沿途有保衛處人員監管安全。
（6）聯系校醫院派醫生跟蹤，以防突然事件的發生。
大學活動策劃 篇5
一、活動引言：
趣味運動是一項將傳統的體育運動比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的.一項新興運動，它介于體育運動和趣味游戲之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。
二、活動意義：
一方面豐富學生的課余活動，加強體質鍛煉，增強集體意識和團結意識，訓練大家的反應能力;另一方面，融洽師生關系和同學關系，培養團隊協作的精神。
三、活動準備：
報名。以班級為單位，各項比賽項目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學負責向廣播臺投稿。然后交由楊xx老師和賀xx老師統計。
四、活動流程
領導致辭開始 8:50-9:00，比賽時間9:0011:30，頒獎典禮11:3011:40
五、活動時間：
20xx年12月28日(可根據實際情況更改)
六、活動地點：
學校操場
七、比賽項目及規則策劃書：
(1)跳繩比賽
比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組(三個年級同時進行)。每班選舉 8 名選手。每人有一分鐘的時間，最后將各班選手跳繩總次數相加，以班級為單位，跳繩次數最多的班級獲勝。
時間安排：9:00-9:25
(2)背部運球比賽。
比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉 10 名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側跑完成規定賽道長，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開始運球。需返回原地重新開始，賽道長50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規者取消本班的比賽資格。最后按照運球數量的多少以班級為單位進行排名。(大一先進行比賽，大二、大三一起進行)大一、大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：9:40-10:10
(3)二人三組比賽
比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉 12 名(6組)選手，賽道長50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽。前一組選手到達指定位置后，后一組才可以開始。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽，搶口令者加時5秒。按照完成任務所需時間長短以班級為單位進行排名。大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：10:25-10：45
(4)拔河比賽
比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級，剩余兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。
時間安排：11:00-11:30
八、活動器材：
跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計時器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機，獎狀若干，大紙箱5個。
九、人員安排：
場地布置：
會場秩序：各班班主任負責本班秩序、衛生及組織投稿。
突發事件處理：校領導人員
照相、攝影：尹xx
廣播臺負責人：謝xx
總負責人：楊xx(各項比賽成績統計，賽場安排，器具準備)
大一組由劉xx(裁判員和統計員)、黃xx(裁判員和統計員)、李xx(維持紀律)、代xx(維持紀律)負責;
大二組由張xx(裁判員和統計員)、崔xx(裁判員和統計員)、張xx(維持紀律和計時)、xx(維持紀律)負責;
大三組由宋xx(裁判員和統計員)、蔡xx(維持紀律)、賀xx(維持紀律和計時)
九、獎項設置
每項比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設置精神文明獎(在所有班級中取前三名，內容包括1、投稿，2、賽場紀律，3、賽場衛生)，頒發獎狀。
大學活動策劃 篇6
20xx年6月20日(星期日)為父親節，校辦和學工處建議在6月18日開展父親節系列活動，屆時邀請各級各類新聞媒體采訪，以此促進學校品牌建設。
一、活動主題：“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”
二、活動意義：
1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。
2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的`父親”(年輕學員)，認識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。
3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現出“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。
三、活動策劃
(一)老教授篇
1、社會意義：
中國目前正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時，由于現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業學者退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了學者治校的發展戰略，規范了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。
2、活動安排
(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。
(2)一群老教授在“本船”前研討學校發展。
(3)一位老教授在指導學校制作海圖
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。
(二)學生父親篇
1、社會意義
在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成為楷模，也是整個學習型社會建設的典范。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。
2、活動安排
(1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”
(2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。
(三)年輕學員篇
1、社會意義
現在大中專學生的感恩意認識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們認識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們認識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。
2、活動安排
(1)組織父親級學員與年輕學員座談。
(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東海”
四、擬邀請的媒體名單(略)
大學活動策劃 篇7
活動背景：
女生節，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節，女生比婦女年輕，所以將女生節定為三月七號。在這樣一個特殊的日子里，我們財經系學生會女生部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈!
希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，體現我校尊重，重視女生的風尚，培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力，盡顯南博學子青春風采，增強同學們邁向成功的`信心。
活動主題：
給力女生，神馬都幸福
活動時間：
三月7日、8日、15日
活動地點：
xx南博學院(廣東xx學院)
活動參與人員：
全院女生
活動流程：
活動內容：
1、愛心簽語
2、熱情男生，傳遞溫暖
3、看電影
4、讓女生的自信行到底
具體流程：
愛心簽語
為了讓我院女生更好地感受節日的氣氛，享受節日的祝福，使全校師生都一起參與到活動中來。財經系學生會準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節日快樂。一行行優美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。
時間：7日
地點：1、2、3號飯堂
具體安排：
1、周一(7日)上午，把祝福展板放置2、3號飯堂;下午放置1號飯堂
2、布置現場，準備好寫簽語的簽紙和筆
3、女生部成員必須提前到場發簽紙，帶領女生寫簽語
熱情男生，傳遞溫暖
在這一天里，女生是公主，是女王。你們將得到男生最給力的幫助。為了讓女生們感覺到節日我最大的氛圍。我們財經系學生會決定，讓全體學生會男生義務幫女生搬水上樓。
時間：7日
地點：6、7棟女生宿舍
具體安排：
1、中午1點半到2點半;下午5點到6點
2、全體財經系學生會男生到6、7棟女生宿舍樓下集合
3、做好熱身運動，以免搬水時受傷
看電影
看電影看人生，讓女生們從電影中看到自己的影子，了解自己，做一個優秀的女性!
時間：8日晚修
地點：多媒體教室
具體安排：
1、申請借用多媒體教室
2、大力宣傳當晚有電影收看
3、當天晚上委員提前到場布置現場
4、試播電影，檢查有無異常問題
5、準備就緒，等待觀眾進場，只允許女生進場
6、離場時，請女生們帶走零食和垃圾
讓女生的自信行到底
讓女生更加自信，更加迷人。我們邀請了成功女性分享她的經驗，解讀女性心理、美容與著裝的講授!
時間：15日晚修
地點：未定
具體安排：
1、邀請成功女性、老師
2、申請講座所需要用的教室
3、大力宣傳當晚有講座
4、女生部委員當晚應提前到場布置現場，為嘉賓準備水
5、女生到場，邀請嘉賓上臺開始講授
6、結束時，嘉賓先走，再組織女生們走
活動注意事項：
1、本次活動由財經系學生會女生部負責策劃工作，其他部門協助工作。
2、做好宣傳工作。調動全院女生參加此項活動的積極性，擴大活動的影響面和覆蓋面。
3、計算費用，外聯部拉贊助商，
4、購買所需要用到的物品
5、申請場地，邀請嘉賓
6、注意安全、衛生
大學活動策劃 篇8
一、活動名稱：生物院10級制藥二班的心理健康活動
二、活動主題：朋友一生一起走
三、活動時間：待定
四、活動地點：寬敞大教室
五、活動方式和內容：
1、采取心理小游戲的方式和續演心理情景劇，彼此相輔相成將現實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養同學們的團結協作能力和增強班級凝聚力，心理輔導員和的點評更能讓同學們從本次活動中感受到朋友的重要性。
2、活動總結和評價
六、設計思路和活動亮點：
本次活動以續演心理情景劇為主，小游戲為輔，環環相扣，將現實中的問題用心理情景劇的方式表現出來，再以小游戲的方式給同學們以啟發。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。
七、實施條件：
1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學們心理狀態都在一個很好的時期。
2、時間把握的.恰到好處，同學們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導員的參加，同學們的參與度很高。
3、準備好小獎品以及活動所需的各種道具
4、心理輔導員和班主任的指導讓本次活動能夠更好的開展。
八、活動過程：
1、準備階段：
在活動開展前的一個星期內，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據活動所需去準備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學們的生活及心理狀態，在活動開展前遇到突發狀況能夠適時的做出調整。
2、各種日常寫作指導, 展開活動：
時間：待定
地點：寬敞的大教室
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