大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、活動主題：
人生之夢，從青春起航
二、活動口號：
行管092，我的未來我做主
三、活動背景：
從小學到現在，我們一直在努力，努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優越的工作，一個可以施展自我的舞臺。大學生活讓我們的知識和內涵都走上了一個新的階梯，讓我們在更寬廣的領域里認識自己，認識世界。豐富的理論知識等待著我們去實踐，人生的美好未來等待我們去開發，正所謂“人生之夢，從青春起航”。追求理想、追求人生目標作為新一代青年對未來的期望，我們通過關注自身專業的動態，增強對專業的認識，從而明確自己的人生規劃，明確學習目標，取長補短，為美好的明天打下基礎。
四、活動的目的及意義：
通過本次團日活動，讓同學們更好地了解本專業的知識與特點，明確人生理想與目標，進一步提高我們大學生的素質拓展和創新能力，加強團支部間的凝聚力、班級同學們的思想交流、團結協作精神，增進彼此之間的'溝通和友誼，讓行管092的我們在活動中體驗不一樣的快樂。
五、活動時間：20xx年4月~5月
活動地點：仲愷農業工程學院、越秀公園、濱江一小
六、活動參加人員：行政管理092班全體同學
七、活動內容:
Part 1：情景表演：《五年后的我們》
Part 2：游越秀公園并采訪
Part 3：到濱江一小
（一）、活動前期準備：
1、20xx年4月7日，召開學生委員第一次會議。
會議時間：7日晚上9：30
會議地點：課室303
出席人員：全體班委及部分學生
會議內容：根據發下的通知書，征求活動方案。
2、20xx年4月15日，召開班委第二次會議
會議時間：15日早上10：30
會議地點：課室
出席人員：全體班委
會議內容：1、決定活動流程。2、分配工作。
（二）、活動流程：
Part 1、情景表演：《五年后的我們》
1、在4月22日之前就安排好角色
2、4月22日早上9：00，全體成員在何香凝像前集合。
3、9:00~10:00分別在課室、宿舍等進行拍攝
Part 2、游越秀公園并采訪
1、4月24日早上8點，何香凝像集合并出發
2、8：30分，到達越秀公園
①集體合照留念
②分成3個小組分別參觀并采訪：A組主要參觀景點為“鎮海樓”；B組主要參觀景點為“五羊石雕”；C組主要參觀景點為“中山紀念碑”。
Part 3、到濱江一小
1、4月29日下午4：00：全體成員在何香凝像前集合，分配好任務后，出發前往濱江一小
2、4：20：到達小學
3、4：30~5：20與二年級（1）班的同學一同交流
①關于“有夢就追”的討論
②將自己的夢想寫在紙上，折成飛機，放飛
③送上小禮物
八、活動思想：
人生之夢，從青春起航。大學，正是青春飛揚的年華，同學們有太多的理想抱負等待實現。情景表演：《五年后的我們》，我們規劃我們的人生，我的未來我做主；游越秀公園并采訪，在游玩中體會團結合作的快樂，了解人們對我們行政管理專業的理解；到濱江一小，希望在與小朋友的交流中，體會與回味童年的快樂，尋求最初的夢想。
九、活動預算：卡紙： 5元
水筆： 20元
大學活動策劃 篇2
活動主題：5.25大學生心理健康宣傳主題班會
活動背景：在建黨90周年之際，迎來了大學生心理健康宣傳月，為響應學校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學們對大學生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。
活動時間：晚自習（根據各班級情況具體而定）
活動地點：教室
活動對象：學生
活動目的及意義：通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識，使我校學生從專業知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。同時也有助于以后心理協會工作的開展及其自身的發展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。
活動流程：
1.班會開始之前，先發給班級每位同學一個號碼，留作活動用；
2.主持人宣布班會開始，并介紹主題班會的大致流程；
3.由主持人向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來；
4.由主持人向同學們介紹我校心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容
5.請一個人或多個人唱一首關于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲；
6.請一位或多位同學朗誦一首關于珍愛生命或是青春勵志方面的文章，體裁不限；
7.由主持人隨機抽取三個號碼，然后臺下持有與之相對應號碼的同學上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發表自己的看法；
8．開展心理小測試和趣味問答。
具體程序：
（1）主持人根據自愿原則選出五個人，人數不足時，也可以通過抽簽的方式選出五個人；
（2）主持人準備五十道題目，依次給五個人輪流出題目，每人十道,問完為止，并記錄每人回答對的題目數；
（3）如果有兩人或兩人以上回答對的題目數相同，就繼續給這兩人出題目，直到分出名次；
（4）每人有一次求助網絡或周圍同學的機會；
（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎勵一個本子和一個棒棒糖；4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。
9．根據班級人數分出若干個小組，開展話題討論。
話題1：同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎么辦？
話題2：當發現周圍同學有不正常的行為時，你會怎么辦？
話題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？
。。。。。。
10.請各組代表上臺發表本組的討論結果；
11.做一個心理小游戲：
游戲名稱：我說你畫
具體流程：
①主持人準備好樣圖，同學們事先準備好筆和紙；
②第一輪請一名志愿者上臺擔任“傳達者”，其余人都
作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體
“傾聽者” ，下達畫圖指令；
③“傾聽者”根據“傳達者”的指令畫出樣圖上面的圖
形，“傾聽者”不許提問；
④根據“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達者”談論
自己的感受；
⑤第二輪再請一位志愿者上臺，看著樣圖二兩分鐘，面
對“傾聽者“，傳達畫圖指令，其中允許”傾聽者“提
問，觀察結果；
⑥請“傾聽者”和“傳達者”談論自己的感受，比較兩
輪結果之間的差異。
12．主持人對班會做總結。
資源人員分配：
①.主持人：1人
②.會議記錄：1人
③.黑板報：2人 ④.衛生：2人
注意問題：①.班委應維持好班會秩序，保證班會順利進行；
②.話題討論環節，同學們可以根據自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；
③.黑板報提前出好，要確保切題；
④.心理游戲環節中，兩張樣圖構成基本圖形要一致，但位置關系要有所區別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的`好的，這樣避免別的因素對結果的影響。
⑤心理游戲目的在于體現溝通的重要性，在游戲結束后，主持人要強調一下。
經費預算：①筆記本3個 5元/個
②棒棒糖5個 0.5元/個
共計17.5元
預期效果：通過本次班會，提高我班學生的心理健康只是水平，心理保健意識得到增強，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關系，同時也能在學習掀起關注心理健康的熱潮，讓更多得人來關注大學生的心理健康問題
大學活動策劃 篇3
一、活動背景
中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養良好的修養，傳承民族優良傳統，學習公關禮儀知識！現在，讓我們來展現風采，釋放青春，來展示自己的優美姿態，發揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。
二、活動目的
為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養，培養個人氣質，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業打造一個內外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺，希望經過禮儀的熏陶，經過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內，更在象牙塔之外的世界發揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質優雅的自己，從這里開始。
三、活動主題
展青春風采做禮儀示范
四、主辦單位
山東凱文科技職業學院團委
五、、承辦單位
工商管理學院團總支
六、活動時間、地點
20xx年10月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知
七、參與對象
凱文學院09、10級學生、男女不限。
八、活動流程
（一）前期準備：
1、9月15號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯部準備贊助。
2、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1——2支參賽隊，（大院至少2個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數為4——6人。每支參賽隊同時選出領隊，領隊參加個人獎項的角逐。
3、9月25號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：
a、對選手的禮儀知識進行輔導；
b、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；
c、對選手在T臺上的走秀技巧進行訓練。
4、邀請團委、二級學院學工辦4——6名老師作為大賽評委；
（二）比賽階段
1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；
2、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領導以及各評委老師等；
3、領導上臺致開幕詞；
4、大賽進行第一輪，由各領隊帶領自己團隊按賽前抽簽次序依次上臺亮相并由領隊介紹自己的團隊以及口號，由評委老師根據舞臺印象評分；
5、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環節。必答題環節是每個參賽隊按上輪比賽的'上臺次序依次出場，由領隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環節是由各參賽隊領隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）
6.、大賽進行第三輪，各參賽隊領隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據參賽選手的表現由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀）
7、計算三輪總分，由主持人宣布最后結果；
8、主持人宣讀獲獎名單；
9、領導和嘉賓上臺頒獎。
10、結束語
九、活動規則
本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和干部做評委。
十、報名方式及要求
9月15號開始報名，報名過程分兩步：
1、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。
2、9月21號由各二級學院學生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支（公教1-208）。
十一、獎項設計
獎項共設兩部分：
團體獎三項。分別是一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。
個人獎項設有最佳臺風獎、最佳氣質獎、最佳潛質獎等若干名。
大學活動策劃 篇4
為進一步貫徹“育人為本、德育為先”的要求，用社會主義核心價值體系引領社會青年的成長，也為了積極響應院開展各項活動，決定全面開展“文明大學生，快樂小市民”主題教育活動。大學生代表一個國家民族的未來，他們的思想認識和境界一定程度上決定了我國幾十年后的發展命運，他們的民族觀和民族精神關系到中華民族的振興。我國悠久的傳統文化和道德體系正是我們重塑當代大學生民族精神的教育之本！本文力圖探究民族精神之本源，重塑傳統文化以及傳統道德教育對當代學生培養民族精神的現實意義。
一、指導思想：進一步宣傳和弘揚社會主義榮辱觀，培養本部學生“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品德和綜合素質。
二、活動時間：20xx年4月至5月
三、活動主題：“文明大學生，快樂小市民”
四、活動口號：“與校園文明同行”、“與城市發展同步”
五、活動內容：
一、校園文明創建活動。校外文明傳播活動。
1、系部組建“校園不文明行為勸說隊”對校園內尤其是一些重點區域存在的種種不文明行為和現象進行勸說并及時勸止。
2、校外組建維持公交車上車秩序小隊，組建衛生小隊清除中央大街的牛皮癬。
3、漫畫展（不文明行為漫畫展）
圍繞活動主題，通過漫畫形式描繪大學生校園生活，諷刺校園丑陋現象，弘揚校園文明新風。
4、用DV記錄自己身邊之感，在記錄校園美好瞬間的同時，也記錄自己的成長歷史，自覺地將具體的行為規化為自主的道德認知。
5、“誰動了我的錢包”------學生理性理財觀的建立。
“繼承節儉美德，樹立正確理財觀”，引導廣大同學積極參與到活動中來，共同抵制過度消費、高消費、超前消費等不理智行為，鼓勵學生制定月理財計劃，合理分配生活費，學習基本理財常識，樹立高尚、文明精神追求；倡導同學們從點滴做起，勤儉節約，自強自立，參加勤工儉學，鍛煉自身能力。
二、實施途徑：以環境和活動為載體，在校園、創設和營造濃郁的'人文教育情境，引領學生在其中感受中華民族文明禮儀傳統，了解世界優秀民族、文明國度乃至現代文明發展的趨勢和特點，認識當下時代道德楷模身上的閃光點，力求在學習中悅納，在悅納中反思，在反思中行動，逐漸養成自覺的文明習慣，塑造健全的完美人格。
三、實施步驟：分三個階段推進。
第一階段：制訂計劃策劃書，宣傳發動階段。
系部制定發放文明修身工程材料，進行動員與布置，使同學們充分了解本次活動的積極意義。要求各班從思想上高度重視，全面動員，層層發動，利用一切可以利用的陣地加強大學生文明修身工程的宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。在組織學習的過程中，注意引導和教育學生提高組織水平，讓他們認識到文明修身工程是一個目標、一項事業，同時也是一種文化、一種精神、一種境界。
第二階段：組織實施，開展活動階段。
根據學校和學生實際，有計劃、有選擇、有重點地落實建議案中的活動內容，力求主題鮮明、內容豐富，重點突出、組織嚴密。深入開展薦讀、討論和實踐等主題教育活動；促使廣大學生深入了解文明修身的淵源和深刻內涵，提高對文明修身重要性的認識，引領他們重點研討文明修身與和諧社會的關系。
第三階段：成果發布，總結表彰階段。
“文明大學生，快樂小市民”主題教育活動是系部最為重視的德育教育活動，在這個階段，系部會做好認真總結和典型材料上報，評選出在系部文明月表現突出的班級和個人進行表彰。給與一定得物質和精神獎勵，并作為班級工作考核的重要依據。
六、活動要求：
（一）統一思想，提高認識。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。
（三）點面結合，扎實推進。工作認真。從我做起。
七、實施建議
“文明大學生，快樂小市民”教育活動既是一項富有時代性的主題教育活動，也是學校德育工作的永恒課題，在實踐過程中彰顯整體性。通過大學生的自我鍛煉。切身體會到做文明的主人。
八，活動意義
通過大學生的自我鍛煉。切身體會到做文明的主人。
大學活動策劃 篇5
活動名稱：四川航天學院青協愛心家教部首屆趣味運動會
活動目的:
在學院內對青年志愿者協會進行宣傳增加協會在院內的影響力。
增加家教部內部的凝聚力。
緩解學生壓力，擴展學生思維加強學生體能鍛煉。
培養學生動手能力，培養學生的`積極性。
活動時間：
xx年3月24日
流程安排：
上午:在206教室進行開幕式和進行場外預賽
下午：決賽和頒獎典禮
活動地點:四川航天職業技術學院運動場
活動主題：娛樂身心、激揚青春
活動參加者：家教部所有學生(除有限制活動外其余活動均可以參加)
比賽項目：
花樣跳繩、中國象棋、兵乓球(單雙打)、繪畫、定時投籃、定時踢毽子、羽毛球(單雙打)、手足情深、100m短跑
比賽規則：
手足情深(參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段，去速度最快。負責人：王浩)花樣跳繩(比賽規則：花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種，每種單獨記成績。比賽1分鐘，以規定時間內跳的次數多少記成績取所有總數。負責人：曹麗容、向欣欣)
中國象棋(三局兩勝制，每步棋20s。負責人：徐恬)
兵乓球(單打雙打三局兩勝制采用國標。負責人：冉超、聶夢林)
繪畫(限小學四年級以下學生參賽，主題自選。負責人：韓琴)
定時投籃(一分鐘。負責人：黃偉辰、李龍)
定時踢毽子(一分鐘，不限地點。負責人：孫秀娟)
短跑100米(取最快者。負責人：苗偉)
羽毛球(單打雙打三局兩勝制采用國標。負責人：陳娥、陳美玲)
獎勵方法：
比賽設特等獎、優秀獎、優秀運動員(限兩名)
仲裁委員會組成：
張玲袁睿戴永琴戴麗
活動金費預算：
獎狀24張11x1.5=16.5元1x13=13元
簽字筆20支1x20=20元
筆記本(大)10x12=120元
筆記本(小)12x6=72元
繪畫彩筆(大)1x9.5=9.5元
繪畫彩筆(小)1x7=7元
合計:rmb258(貳佰伍拾捌元整)
裁判團組成:
裁判長：李龍韓琴
裁判員:家教部所有成員(根據需要臨時分配)
注意事項:
裁判員必須本著公平、公正、公開的原則。
尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
比賽所需工具參賽選手自帶或自借
遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動，比賽日期另行通知
比賽時必須注意參賽選手安全，不得發生任何沖突。
所有項目均取最快(最多)
比賽所需筆、本子家教部成員自帶
每一單項比賽需要一名負責人
組委會由家教部所有成員構成
其它所需物品家教部自備或自借
大會共十一個比賽項目
比賽項目不限人數，但參賽項目不得超過三項
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