大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、活動前言：
我們又迎來了一年金秋時節，同時也迎來了xx級的新生，帶著蓬勃的青春朝氣給dm社這個大家庭帶來的無限的活力和熱情。在新學期伊始，我們為迎接新社員打造了一個迎新聯誼party。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給大家帶來快樂，豐富同學們的大學生活。
二、活動宗旨：
加強會員之間的交流，增進成員之間的感情和友誼。通過晚會形式表示對新會員的熱烈歡迎,增強dm社的凝聚力和團結力,幫助同學建立積極向上的生活態度,并且增強與高年紀學生的溝通交流
三、活動時間：
xx年10月23日
四、活動地點：
李園活動中心
五、活動對象：
全體dm社團成員及全校廣大師生
六、活動形式：
以聯誼的`形式將晚會舉辦成大型party，希望每個人都能融入，參與節目和游戲當中，歌舞串燒、小品及樂器表演等多種多樣的節目，以各種好玩帶動氣氛的活動穿插，希望能打破往年來迎新晚會的古板形式，盡量推陳出新，做出一臺新穎的聯誼晚會。
七、 活動流程策劃
(一)前期宣傳：
1、在南北樟樹林及幾個具有標志性人群來往密集的地方懸掛幕布和橫幅
2、派發傳單和張貼自制海報
3、在論壇上發帖
4、在qq群里、校內、空間、博客里公布這次迎新晚會的活動信息
5、制作宣傳板并展出大力宣傳此活動
(二)晚會流程：
1、晚會當天憑入場券入場，dm 社員憑會員卡入場
2、晚會7:00準時開始，屆時請全體人員盡量不要到處走動，全場熄燈， 開始晚會倒計時階段，主持人站在兩側，待倒計時數到0時，探照燈打向舞臺中心，主持人出場
3、開場舞，勁歌熱舞盡量帶動現場氣氛(拉拉隊舞)
4、節目一：精彩魔術表演
活動一：九宮格之你來比劃我來猜 活動隨即抽取觀眾號碼且隨即分組。
(1)大屏幕上出現一個九宮格，分別有數字1-9，參與者從九個數字中選一個，每個數字對應一組詞條，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個，另外一個人猜所做的動作對應的詞條。
(2)參考詞條：空調、面粉、口紅、白色、皮影、鉛筆、足球、醬油
(2)自行車、大米、香水、藍色、評劇、橡皮、籃球、牛奶 (3)電視機、饅頭、雨傘、紅色、京劇、書包、排球、豆漿
(4)冰箱、油條、餐巾紙、綠色、話劇、眼鏡、乒乓球、啤酒
(5)洗衣機、面條、超市、黃色、小品、音響、網球、象棋
(6)電風扇、蛋糕、電話、黑色、相聲、電話、羽毛球、圍棋
(7)飲水機、蘋果、圍裙、紫色、舞蹈、風箏、雜技、軍棋
(8)電腦、香蕉、手機、灰色、武術、蠟燭、魔術、跳棋。
(3)每個組1分鐘時間，看最后哪個組猜出的詞條最多即為獲勝者。
5、節目2：古典舞
小插曲：成語接龍 自愿報名
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。先讓參加的幾位在紙上寫出5個成語，因為游戲的題目叫成語接龍，所以大家會考慮成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好了之后，讓大家把自己的成語想觀眾們讀一遍。然后讓每個人在這5個成語前加上"我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我的洞房花燭夜(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)"。
大學活動策劃 篇2
前言：寒假時從網上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續下跪乞討了28天。原因很簡單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關“人窮志短”的消息我已經聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學費和生活費跪地求乞的……
與此群體相對應的學生就是所謂的貧困生。
貧困生問題決不僅僅是一個家庭，更是一個社會問題。目前，絕大多數貧困生家庭為子女籌措高額學費而背上沉重的經濟負擔，使整個家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發社會問題。試想想，在我們的高等學校，20%的學生處于生活困難當中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標嗎？我們是社會主義國家，關注社會弱勢群體，是政府的責任，也是社會長治久安的需要，是意義重大的政治問題。
調查表明，由于貧困生有 76.96 ％來自農村，所以地處農村、經濟收入低成為貧困生經濟困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來自農村貧困生經濟困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經濟困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來自城市（鎮）的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經濟困難的最主要原因，且其百分比數與城市（鎮）生源數大體相當。
相當一部分貧困生在缺乏基本的學習、生活條件和心理壓力下，學業上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學習時間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學習時精神不能集中，由此學業受損而影響其長遠發展，從而成為高校中的“多困生”。
高校中雖然不乏一些自強不息，在困境中艱苦奮斗，學業上取得優秀成績的貧困生，但優秀畢竟是少數。大多數貧困生同其他學生一樣，只是學校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠遠高于其他學生，這很容易使其脆弱的心理因為受傷而扭曲。貧困生的心理問題歸納起來主要表現在以下幾個方面：
1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進而影響他們的價值觀、人生觀。
2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經濟壓力很大。每年都要為高昂的學費、必需的生活費勞思動神，經常處于一種不安之中。
3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學校園里各種各樣的時尚消費，羨慕有錢一族穿名牌、進飯店，出手大方。
貧困生的故事時刻發生在我們的身邊，貧困生的聲音無時不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動”近期特別推出“貧困孩子接觸大學”系列活動。旨在通過和一些優秀大學生的接觸中，不但能夠提早了解大學，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學習對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時也可以與這些優秀的大學生結交成朋友，時時指引和鼓勵著自己。
“曙光在行動”是一個以助需助為主要宗旨的愛心團體，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應，急弱勢群體所急，憂貧困學子所憂。西部之行，愛心捐贈等無不凝聚著社團及相關老師，企業，媒體的愛心與光懷。
考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動將采用小分組密談或私聊的方式。社團將組織一批品學兼優的貧困生或者是已經工作的昔日貧困生，每人與各學校的（品學兼優）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細致地了解他們當前甚至以后切實所需，所想，所急，所喜。這將為社團下一期的活動做好鋪墊。
在和諧自然的氣氛中，用聊天的`方式傾聽他們的心聲，傾訴我們在大學里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達我們的慰問與激勵才是關鍵。我們可以留下聯系方式，在能力所及幫助他們，學習上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。
對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細了解后聯系紅十字會，各基金會，社會熱心團體或個人等，爭取他們的資助或結對子。如有必要我們也可以幫助聯系適合他們的勤工助學崗位。
如果孩子的父母也在附近工作，可以通過父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時的想法與人生觀，價值觀。
如果父母相距甚遠，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過中間環節包括媒體等向其父母及時傳達孩子的信息。
我們將詳細了解各學校學費，日常生活消費，住宿費等， 以便后期活動提供數據參考。
實際上，為保障貧困子女入學以及在校貧困學生的生活問題，國家已出臺了相關的政策。有關政府部門和學校采取了“獎、貸、助、補、減”等多方面的助學措施，幫助困難學生就學。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作盡了相當大的努力，也取得了一定成效。但是，相對于數量日益擴大的貧困生的需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。
“曙光在行動”此次活動，在物質生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時，也將充分關注貧困生的精神世界，適時有效地幫助，引導他們對現時貧窮困境樹立正確認識。馬斯洛認為：心理健康的人能夠從心理上正確認識自己，坦然接受自己的現狀。應當讓貧困生懂得貧窮是財富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導他們正確對待來自社會各界的幫助，引導他們自尊自立，志存高遠，樹立今日接受社會他人資助，明日回報社會的思想境界。“物質上扶貧，精神上扶志”，積極引導他們自強不息、奮發圖強，變貧困為向上的動力。我們不僅要確保每一個貧困生順利畢業，還要努力幫助他們在學業上走向成功。
尤其值得注意的是，對于單親和突發事件而造成貧困的學生，我們更應給予他們更多的心理幫助與關懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹立信心，達到自立自強。
活動具體安排：活動形式：優秀大學生與小學初中的貧困孩子座談，大學生講述自己的奮斗經歷，介紹大學的美好，鼓勵孩子樹立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學校園，交換聯系方式并保持聯系。
實施途徑：通過倡議書邀請杭州高校大學生參與活動，選拔其中學習成績優秀、努力上進、能夠流暢表達的大學生（最好也有過貧困的經歷）到初中或小學的貧困孩子學校與他們一同交流。
大學活動策劃 篇3
活動時間：0910學年
活動地點：09級外語學院級電子信息工程學院自習室
活動的參與人員：外語學院級電子信息工程學院學生會紀檢部
活動背景：我院與外語學院人數相當，適合彼此之間的監督檢查。在過去的一年中我部在工作中存在的一些問題通過紀律互檢可以得到切實的解決，未做到紀律的公平公正，使各班的紀律意識提高，我部希望與外語學院合作攜手共創良好的學習環境。
活動的目的：創造良好的學習環境，加強院系之間的交流，使電院和外語學院在紀檢方面力爭上游，在紀律方面節節升高，加強紀律評比，強化紀律意識。
活動意義：使班級同學們在紀律的約束下好好的學習為自己的以后盡可能的做好準備，學到更多的知識。是班級同學們體會到做什么事情都不是絕對自由的，現在又紀律，以后有法律。使班級同學們學會做一個遵紀守法的人。
活動目標：使各班的紀律得到提高，使班級的學習氛圍變的更好，是班級同學們的學習興趣更高
活動的具體實施辦法：
一：由外語學院學生會紀檢部和電子信息工程學院紀檢部攜手商定檢查的具體辦法，在相互檢查的'基礎上確定檢查的次數，每周應該不少于一次。
二：兩院紀檢部對對方院系的班級的出勤情況做出統計，計算缺勤人數，出勤率、應到人數、實到人數等作為參考的系數（本策劃書含有電院各班的出勤統計表一份）。
三：為增強可信度，每一次檢查時候各部時候兩部都必須有人參加（外語學院來電院檢查，外語學院出兩人，電院出一人；電院去外語學院檢查，電院出兩人，外語出一人），有檢查的人一起把檢查的遞回兩個部的統計人員的手里。
四：在評比方面，兩部每個月共同出一張出勤情況鑒定表，該表一式兩份，分別張貼在的兩院的教學樓內，做到紀律的公眾透明化讓各班的班級老師班級同學對各班的紀律情況有所了解。
五：學年度進行紀律總結，給兩院表現好的兩個班級頒發獎狀，并賦予榮譽稱號以示表揚。
活動需要：對年終表現好的班級頒發獎狀，賦予榮譽稱號。
活動經費：若果獎狀學院幫助解決的話，估計活動經費為零。
國無法不立，校無紀不興，紀律的重要性可見一般。創造良好的學習環境紀檢起著不可替代的作用，舉辦此次活動更是為了使紀律深入人心，約束班級同學們，在大一就養成良好的學習習慣，在大學未來四年的時間內不至于浪費韶華的時光，在大學學到更多的知識，為自己 的人生奠定堅定地基石。
大學活動策劃 篇4
為進一步加強協會管理，促進協會健康良性發展，從組織上保證協會的正常運轉，充分發揮學生的主體作用，為協會工作注入新鮮的血液，使協會更高效地開展工作，本著公開、公平、公正、競爭、擇優的'原則，根據《德宏師專青年創業者協會章程》，經研究決定對協會進行換屆選舉。
一、換屆選舉指導老師：曹韓
二、 協會干部換屆2、活動地點：B教學樓2107或108
三、 參選范圍及人員要求
1、為青年創業者協會全體會員（干事），但畢業班除外。
2、競選人員不得兼任其他社團主要負責人。
3、如兼任其他社團或學生會部長及部長以上職務者不得競選本協會會長。
四、 職位設置
1、會 長： 一名
負責青年創業者協會的全面工作，并主持召開部長例會及全體會員大會。
接受校團委及經管系的領導，及時向校聯誼會請示匯報工作，做好上傳下達工作。
對本協會的各項活動進行指導、監督。
學年結束時向聯誼會推薦 優秀社團干部名單。
2、副 會 長： 兩名
協助會長做好各方面工作。
明確職責分工，參加各職能部門工作和活動，并給予指導和幫助。
3、秘書長： 一名
4、組織部
部 長： 一名
副部長： 一名
5、宣傳部
部 長： 一名
副部長： 一名
6、外聯部
部 長： 一名
副部長： 一名
7、文體部
部 長： 一名
副部長： 一名
六、會議流程
1、主持人致開幕辭。
2、參與競選的選手依次上臺發表競選演說（限時3分鐘），并接受評委提問。
3、全體會員進行投票。
5、做上一屆社團工作總結。
6、公布競選結果（公示期為一周）。
7、新一屆協會干部成立，做好各部門的交接工作。
青年創業者協會
大學活動策劃 篇5
主辦單位:共青團漳州師范學院委員會
承辦單位:漳州師范學院青年志愿者中心
協辦單位:校青年志愿者中心數學系服務隊
一、 活動背景：
曾經一名義務家教說過這樣一句話：“記得小時侯，我渴望有一名家教老師。但因為經濟不允許請不起家教。所以長大之后的我想成為一名義務家教，服務于那些因經濟請不起家教的學生，不希望有更多的人跟我一樣留下童年的遺憾。為了讓更多的人圓這個學習夢，我們希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學習平臺。
二、 活動目的及意義：
感受“送人玫瑰，手有余香”的意義。一方面為那些需要幫助的學生伸出援助之手，給他們帶去知識、增強信心、把握未來。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同時讓廣大群眾了解志愿者、傳播志愿者的精神，并讓更多的人加入到我們的隊伍中來。
三、活動時間：20xx年12月—20xx年1月
四、活動對象：家境貧困并且需要家教的小學、初中、高中同學
五、活動流程：
1、前期工作（10月20號—11月20號）
（1）、詳細的策劃書，上交審批。
（2）、進行一次學生需求調查，分析活動對象及活動方向，制定活動具體方案。
（3）、義務家教宣傳，與各學校聯系，探討學生需要義務家教情況。可在班主任的幫助下了解學生學習與生活的情況。
（4）、與各需要義務家教的學校討論家教的科目范圍，家教時間，地點及人員安排。
（5）、若需要除數學專業外的科目，可事先與外系的同學聯系，一同進行活動。
（6）、家教方式不限于進學校，可以進社區與一些學生單對單進行輔導；家教地點由家教雙方約定。
（7）、義務家教宣傳：以“上街進社區宣傳為主，海報進社區為輔”。
（8）、進社區宣傳要提前做好活動的人員安排，準備好活動所需的桌椅、宣傳橫幅等所需物品，并布置好現場的各類物品。
（9）、進社區宣傳之前對宣傳的志愿者先進行基本的培訓。宣傳要做到基本兩點：a 記下對方的聯系方式及了解學生需要什么樣的家教老師。b 讓對方記下負責人的聯系方式，對方如果有什么問題可以直接聯系負責人。
（10）、宣傳期間將大海報貼到每個宣傳社區的宣傳欄，每個社區兩份海報；并在系隊博客上發布信息。
2、活動開展：
（1）、聯系學校及家長，及時開展義務家教的各項活動。事先說明我們一般的義務時間段：每星期一至兩次，一次兩小時左右，一般在周末。由家長會進行家教的同學自行調整。
（2）、義務輔導地點：
1）單對單的`輔導盡量在學生家里，以減少不必要的危險和麻煩，有需要課另外協商地點。
2) 在進行輔導的校內教室。（ 根據實際情況進行調整）
（3）、義務家教面試及一些基本技能的培訓。挑選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志愿者。
（4）、在學校對學生的輔導可以組織多名學生在教室一起學習，可調節課堂氣氛，促進交流。
（5）、一個學生可分配以一至兩名家教老師，可交替著去。
（6）、在家教開始前，雙方需簽訂家教合同，以保證各項工作順利進行。義務家教同學每次攜帶一張家教登記卡,登記家教的情況和時數。
3、活動后期
（1）、每個月定期與學校及學生家長聯系，了解學生的學習情況及家教老師的服務情況，為以后長期的合作做鋪墊。
（2）、定期召集家教老師開會，了解活動進行情況。并談談個人感想及意見和建議等。總結、改進活動中的不足之處。
（3）、期末對每名家教老師頒發“義務家教”證書，并考慮對優秀的家教老師進行獎勵。可做一期關于“義務家教感言”的刊物，讓廣大志愿者分享他們的家教心得，同時激勵自己做得更好。
六、活動所需：
傳單500份（0.1*500=50元）（大份海報四張、“義務家教”證書若干本（依家教老師人數而定）
七、 真誠邀請：
由于家教所教科目較廣，有可能涉及各個專業。所以希望各個系隊積極參與我們的活動。
八、預期效果：
受輔導的同學的成績可以有所提高，進行輔導的同學也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。
九、注意事項：
如若有同學因時間等問題而要暫停義務家教的活動，請和活動負責人聯系，我們可找其他同學接手這些活動。
青年志愿者中心數學系
20xx年11月20日
大學活動策劃 篇6
一、活動背景及意義
文娛協會一直以豐富同學們課余文化生活，營造良好的校園文化氛圍為目標，并積極為此做出努力和創新。11月11日，是屬于單身一族的節日，因為這一天有4個1的緣故。為了讓一直處于單身的大學同學們，釋放自己的學習壓力，排除自己的寂寞、孤獨的無聊心情。文娛協會特為協會干事及會員安排本次舞蹈培訓會，促進協會成員間的溝通和交流，增加凝聚力和團隊合作的默契，增加大家的友情。同時也為本協會11月19日的.大型舞會做好舞蹈方面的相關準備。
二、活動主題
跳的不是舞，而是寂寞
三、活動時間
20xx年11月11日晚
四、活動地點
數學系大廳
五、活動舉辦
主辦：共青團鄭州大學委員會
鄭州大學社團聯合會
承辦：鄭州大學文化娛樂協會
六、活動前期準備
負責人：陳家銀 許曉
1、文娛協會組織部負責場地的布置。
2、由本協會文藝部提前和學生會借音響等設備，并由組織部相關負責人士做好音響的調試工作。
3、由本協會相關人員負責將本培訓會通知到協會的所有單身干事和會員。
4、文藝部做好舞蹈培訓的內容。
七、活動流程
1、8:30之前將現場布置完畢，并由本協會文藝部帶動協會成員一起學舞、跳舞。
2、舞蹈培訓會上適當安排協會男女成員一起搭檔，切實現場氣氛溫馨融洽。
3、會上安排幾個小的舞蹈游戲，使大家更能夠投入舞蹈培訓中。
4、會后安排相關負責人士整理會場。
八、注意事項
1、 培訓會具體活動時間可根據具體境況進行調整。
2、 文藝部事先必須做好舞蹈培訓的內容的準備工作。
3、 培訓會結束后干事留下打掃衛生。
4、做好資料、照片和DV的后期整理工作。
5、活動現場的相關工作人員需注意人身、物品及財產安全，保持場地的清潔衛生。
6、相關工作人員對于突發情況，要臨時應變處理。