活動策劃

時間：2023-10-28 11:39:40 活動策劃我要投稿

老年活動策劃活動總結推薦度：
活動策劃方案推薦度：
年會活動策劃推薦度：
團建活動策劃推薦度：
中秋活動策劃推薦度：
相關推薦

活動策劃

活動策劃篇1

　　活動名稱：兔子放風

活動策劃

　　引子：幼兒園飼養角養了兩只小白兔和一只熊貓兔，小朋友可喜歡了，每次午后散步時，總喜歡去看看、喂喂它們。一天午后，我們又去看望小兔子。帆帆說：“老師，小兔子老是關在籠子里，真可憐。”“是呀，小兔子在草地上跑才高興呢。”帆帆的話引起了許多小朋友的同感。“我看見動物世界里的兔子跑得很快。”月月說：“老師，我們把小兔子放出來吧。”有關兔子的活動，其實我們剛剛在“我們身邊的小動物”主題活動中探索過，但看著孩子們興奮的小臉蛋和躍躍欲試的神情，我答應他們下一次一起來放小兔子……

　　活動一：和小兔子一起玩

　　活動目標：

　　1．觀察兔子在草地上的活動，初步學習記錄小兔子的活動。

　　2．能大膽的在集體面前講述自己活動的結果與發現。

　　３．感受與小兔子一起游戲的快樂，產生關愛小動物的.情感。

　　活動準備：

　　１．飼養角內兔子三只。

　　２．白紙、記號筆每人一份。

　　活動過程：

　　１．告訴幼兒活動內容與任務。

　　教師：上次小朋友都說要把小兔子放出來，小兔子放出來以后，你怎么和小兔子一起玩呢？

　　今天，我們就和小兔子一起玩，看看小兔子在草地上會做些什么事，然后把它記錄在紙上，玩的時候要注意安全，不要讓小兔子的爪子抓著，也不要去嚇唬小兔子。

　　放出小兔子，幼兒自由活動。

　　２．引導孩子展示自己的記錄，講述自己活動的情況、自己的發現。

　　請幼兒圍坐在草地上。教師：誰來說一說你和小兔子在一起時的新發現？

　　幼兒：小兔子喜歡吃草地上的青草。

　　幼兒：小兔子在草地上跑得很快，我追不上它。

　　幼兒：小兔子跑起來一跳一跳的。

　　幼兒：小兔子的耳朵會豎起來，趴在地上晃動身體，看起來很神氣。

　　幼兒：小兔子不肯吃我喂的草，它自己會找青草吃。

　　幼兒：小兔子的耳朵很好（靈敏不會說），我輕輕的走過去，它就逃了。

　　幼兒：小兔子在草地上拉屎，它的屎是一粒一粒圓圓的，黑黑的，它還撒尿呢。

　　……

活動策劃篇2

　　活動目標：

　　1、通過動手操作,豐富生活經驗。

　　2、感知花生的特征、用途。

　　活動準備：

　　收獲的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生餅干、花生醬、煮花生等。

　　活動過程：

　　一、品嘗花生制品，激發幼兒興趣。

　　1、老師：今天，老師要請你們品嘗一種食品，好吃極了，你們嘗嘗看看能猜出是什么食品嗎？（請幼兒品嘗花生酥，一邊吃一邊討論食品的味道，鼓勵幼兒大膽地說出的想法。）幼兒：“好香啊，像巧克力。”“像點心”“像餅干”“像蛋糕”孩子們七嘴八舌說開了。“那么，你們知道這又甜又香、又好吃的東西是什么做的嗎？”（適時提出問題）

　　2、老師說出正確答案：今天我們吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生為原料做成的。

　　二、出示花生，觀察其外部特征。

　　1、出示帶秧的花生，引導幼兒觀察花生長在什么地方――長在根上。

　　2、分給每個幼兒4―5個花生，觀察花生的顏色、形狀，體會摸上去的感受。（借助實物，直觀形象了解了花生的外部特征。）

　　小結：花生是白色的，有長的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。

　　三、剝花生，認識花生仁的外部特征。

　　1、試一試，用小手把花生剝開。（剝花生比賽，激發幼兒興趣。）

　　2、看一看，里面花生仁的顏色和形狀。

　　3、摸一摸，花生仁及花生殼摸上去感覺一樣嗎？

　　4、聞一聞，有什么味道？

　　5、再剝開花生仁表皮，觀察顏色及形狀。

　　孩子們通過動手操作，能很快掌握花生的外部特征。

　　小結：花生里面有花生仁，花生仁是橢圓形的，是暗紅色的.，摸上去很光滑，剝開表皮，里面的仁是兩半的，乳白色的。

　　四、了解花生的吃法。

　　啟發幼兒說出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各種花生制品，如：花生酥、花生餅干、花生醬等，邊說邊一一展示。

　　小結：今天我們認識了花生，知道了花生的營養豐富，要多吃花生，現在把我們剝的花生送到廚房，請廚房叔叔幫我們做一道花生的菜吧！（帶幼兒一起將剝好的花生送到廚房。）

活動策劃篇3

　　一、活動的宗旨與意義：

　　活動的宗旨：深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。

　　活動的意義：以自己的實際行動，響應教育部的支持農村教育工作。

　　促進農村教育的發展，給基層教育注入新的血液。

　　大學生深入基層，了解農村，感受生活，鍛煉自己的身心。

　　擴大中國勞動關系學院的社會影響力，樹立當代大學生的形象。

　　二、地區接洽工作

　　現在我們已經同重慶彭水縣普子鎮石壩村村委會取得聯系，他們經過協商同意我們去幫助那里的孩子們。當地村民都渴望大學生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，并已經查好了具體的路線，我們的接洽工作已經初步成熟。

　　三、組織管理工作：

　　本次活動關系重大，任務也很艱巨，這次活動代表我校的形象，也代表著當代大學生的時代風貌。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關法律，學校的相關規定，尊重當地的風俗民情。以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項教學工作，發揮骨干的帶頭作用。初步定f同學為本次活動的主要負責人，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作、生活方面的管理工作。b同學負責同學們及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用。a同學負責主要教學計劃和日常策劃工作。c同學負責日常財務管理與計劃工作。同時我們還有一位后勤保障人員，由d同學負責。每位成員都有權利對支教期間的事務工作進行監督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。

　　四、財務管理工作：

　　本次活動為義務教學活動，經費主要來源于學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。

　　經費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的`教學用品費用。

　　本次活動的財務管理制度采取“財務主管負責，主要負責人審批，全體成員監督”的管理辦法。

　　本次活動由財務主管提出財務計劃，全體成員審批后，方可動用經費，主管定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。

　　本次活動我們務必本著“公正公開，節約高效，規范合理”的原則進行。

　　五、財務預算：

　　本次活動的費用主要用于醫療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等。

　　醫療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）

　　50元*6人＝300元

　　生活必須品費用：50元*6人=300元

　　交通費：602元*6人＝3612元（往返，見附表）

　　食宿費：100元*6人＝600元

　　其他費用：10元*6人＝60元

　　總計：4872元

　　六、食宿問題：

　　經過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：小組六人分成2組，待到達目的地再做安排。每組成員到固定一戶農家解決食宿問題，活動前期交付一定的食宿費用。

　　七、住宿費：

　　我們已經同當地有關部門聯系好了，他們表示大力支持本次活動．當地村委會同意解決住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。

　　八、教學計劃：

　　本次教學對象主要是小學1——3年級的同學，教學科目主要集中在農村教育貧乏的科目：英語、社會科學、音樂、藝術、體育以及和多媒體有關的知識。還會教給一些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關聯的知識。我們的主旨是全面提高農村孩子的素質教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發展。在教學活動當中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學習競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活。

　　每一位支教成員負責一到兩門課程，課前需要做出完整的教學計劃以及備課，支教成員將本著嚴肅認真的態度為每一位孩子上好每一節課。同時我們還要走訪當地農村家庭，詢問他們對教育的理解，對教育的看法以及對自己孩子學習的建議，我們期盼著他們對我們進行監督，提出教學建議甚至批評。

　　每一位支教成員要本著嚴肅認真的態度進行教學，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻對待每一位農村孩子，做到無愧于心。

　　平時我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛生，衣著整潔，舉止得體。樹立大學生的良好形象，反映我們中國勞動關系學院的光輝形象。

　　九、安全保障工作

　　安全問題是本次活動的第一要務，安全問題關系到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護支教成員、農村受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：支教小組事先查好具體路線（見附表），在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時保持聯系。

　　支教成員嚴格遵守有關法律規定和學校相關要求，遵守當地有關規定以及尊重當地風俗民情。

　　支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力。

　　支教成員愛護學生，在教學過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全。

　　我們將同當地派出所取得聯系，有緊急情況（如有社會上的不法分子擾亂教學等）向派出所請求幫忙，由專人負責處理。

　　十、本次活動的教學理念：

　　以我們的實際行動來幫助孩子們學到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質能力，把現代化的理念傳播于農村，轉變教學理念和方法，使全民參與教育活動，努力構建農村孩子合格健康的人格，做一個全面發展的人。

　　十一、本次活動總結：

　　本次活動結束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農村教育實踐報告。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學工作總結，走訪當地干部、群眾與學生，了解工作中的得失，總結教學經驗，總結支教實踐感受。為以后的學弟學妹提供些實用的經驗。

活動策劃篇4

　　一、活動目的：

　　大學生活的開始是否讓你覺得無所適從？你又是否覺得大學里的生活不夠絢爛？大學的生活究竟應該是什么樣呢？讓我們一起發現她的魅力！豐富我們大學生的文化生活，增進我們家庭似的社團的相互了解。社團是一個大學魅力的一角，我們要讓它發揮屬于它的光芒與燦爛。培養出團隊協作能力，為社團會員提供一個自我展示的平臺。以便社團以后開展活動，更好的展示自己成為大學生之后的不凡魅力。

　　二、活動口號：

　　我敢行，我能行，我要炫出我的魅力

　　三、活動對象：

　　１０級材料學院各社團成員

　　四、活動時間：１１月２１日——１１月３０日

　　五、活動地點：四號樓4420教室

　　六、使用道具

　　裝飾道具：氣球若干、彩花、花束；

　　發放道具：熒光棒、胸卡；

　　拍攝儀器: 照相機、DV；

　　舞臺效果道具：小舞臺燈、插板；

　　活動中使用的道具：臺簽、投影儀、幕布、轉盤、幸運搭檔的摸物品的`道具、證書、音響設備、海報、5臺電腦、協會會旗等