活動策劃4篇【薦】
活動策劃 篇1
一、主辦單位：信息與工程學院、求真學院信息與工程系
承辦單位：信息與工程學院、求真學院信息與工程系社管會
大學生計算機協會、網絡俱樂部
二、活動時間：XX年X月X日下午
三、活動地點：8-301（演講廳）
四、參與對象：湖州師范學院、求真學院在校學生
五、活動主題：發現身邊的美
六、活動目的：
1、展示師院學生的想象能力、創新能力、電腦操作能力。2、激發我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真、善、美。
3、使同學們在學習之余，嘗試對電子相冊（IE-BOOK）、Photoshop、視頻制作
與PPT等基礎類電腦操作的運用，豐富了同學們的課余生活，也為以后的學習、生活、工作打下了扎實的基礎。
七、具體分工：
第一階段--------報名、前期宣傳。 1、申請活動經費。
2、制作傳單、評分表、請柬。 3、張貼海報、派發傳單、掛橫幅。
4、通知各個學院以及以個人名義參賽的同學，向他們詳細介紹此次活動，明確預賽和決賽的時間、地點，并負責與他們的一切聯系。 5、聯系場地和借用相關用具。 6、合作組織現場活動和維持現場秩序。第二階段--------預賽。
預賽分為兩部分，其中各學院經過篩選選送1-2件作品，以個人名義參賽的同學將自己作品直接交送到本次比賽的組委會，由組委會以及評委評選之后通知選手參加最后的決賽，最后評選出共十件作品參加決賽。 第三階段--------決賽。
1、負責準備一切第三階段必須的設備（展板等），并負責設備的使用和保護。 2、聯系決賽評委。
3、合作組織現場活動和維持現場秩序。 4、作品的收集，整理。
5、負責獲獎PPT、電子相冊等作品及制作者名單（表格）統計。 6、決賽期間知識問答獎品發放。
7、評選優秀作品，并發放證書及相應獎品。 8、在網站上宣傳此次活動。
八、活動內容及要求： 1、作品形式及要求
a、參賽者必須以PPT、電子相冊（IE-BOOK）等的形式(任選一種)，制作出一個能表達自己思想的作品，制作內容圍繞自己親身經歷或者身邊同學感受到的大學生活。
b、制作的PPT、電子相冊等，除了有文字介紹外，還需要一定量的圖片和動畫效果，最好還加入聲音效果； c、每位參賽者演示作品的時間為4-8分鐘；
d、在演示PPT、電子相冊等時，參賽者應對自己的作品進行相關的介紹； e、制作主題積極向上，能表達一定的思想，有特色，有創新； 2、評分公正性
比賽現場將有學生裁判、老師裁判現場評分，對用不同軟件制作的作品會有不同的評分標準；現場評獎，現場頒發證書與獎品，體現出足夠的公正性和透明性。 3、評分細則
a、創意好，整體效果佳（30分）
b、前后變換、連接，流暢、自然，有動畫，有聲音（25分）
c、內容豐富，選材新穎（突出作品、所在學院特色）（30分） d、參賽者對自己作品有一定的介紹，表達流暢，有條理（15分） 5、獎項設置
一等獎：1名， 二等獎：2名， 三等獎：3名 其他獎項：優勝獎4名
九、活動流程：
十、經費預算： 證書10本 約35元
獎品約300元 具體費用，按照發票
海報、傳單等材料費約35元
合計：370元 附：1、大賽通知 2、評分表 3、PPT、電子相冊等作品及作者統計表
十一、活動意義
為更加完善PPT、電子相冊等制作大賽的.主題，進一步豐富本次活動的內容，提高同學們的積極性，在本次大賽評分過程中，除了對參賽者作品打分（100分）以外，還面向全體在場人員加入了與贊助商及比賽內容有關的知識競答題。就是說，在參賽者演示完自己的作品之后，還穿插知識競答題環節，與現場觀看比賽同學展開互動，答對題目者可以獲得一份精美的紀念品。這樣，一方面，可以加強廣大同學對贊助商的全方位認識，另一方面，贊助商也可以針對自己的宣傳需求，出一些與自己宣傳相關的知識競答題，所以這方面的題目可以由贊助商來提供。
我們也衷心的希望，在本次PPT、電子相冊等制作大賽中，能邀請到贊助商的工作人員，作為我們本次比賽的特邀嘉賓，為我們的參賽者評分、頒獎。
活動策劃 篇2
一、活動概述。
愛心這個詞很抽象，我們一時不知道我們可以做什么，愛心這個詞又很具體，只是一個微笑、一次幫助、一回關懷……一個人的一生也不是一帆風順的，會有困難、挫折，這時候我們就要用我們的愛心去幫助他們，青島大學法學院學生會生活服務部、東部校區學生會同愛心社一起與您將我們的愛心獻給那些殘疾兒童和貧困學生。
（一） 活動宗旨。
“傳遞愛心，奉獻你我”是我們活動的宗旨，希望我們的活動讓我們愛與愛相映，心與心相連，讓愛心溫暖校園的每一個角落，讓笑聲永遠伴隨著他們。
（二）活動目標。
1、通過我們的活動幫助三江學校的殘疾兒童，讓他們不再孤獨，讓三江學校響起快樂的旋律，為笑姐助殘再添一份力量。
2、激發大學生的奉獻意識，提高大學生的綜合素質，展現當代大學生的風采。
（三）活動簡介。
活動分三個方面：捐錢、捐衣服、捐廢品。所得的捐款和廢品變賣的錢捐給三江學校的同學，幫助他們的學習、生活。所得的衣服捐給“笑姐助殘”由其轉交給需要的人們。
（四）參加單位和活動范圍。
1、本活動由青島大學法學院學生會生活服務部、青島大學東部校區學生會文藝部和愛心社合辦并聯合“笑姐助殘”。
2、活動范圍是青島大學東部校區。
二、活動過程。
活動分四個階段，籌備宣傳階段、愛心捐助階段、審核總結階段、后期宣傳階段。
（一） 籌備宣傳階段。
1、20xx年xx月xx日——xx日 聯系各組織各部門籌備愛心捐助階段所需物品，由各部門抽調人員安排具體人事調動。
2、xx月xx日——xx日 通過各方式宣傳活動。
（二） 愛心捐助階段。
20xx年xx月xx日——xx日 在學校食堂，圖文中心、大學生活動中心和東院食堂設立捐助點，捐助點接受錢和物。主要以學校食堂為主，在大學生活動中心設立一個總務處，整理錢和物，并且也接受捐物。
（三） 審核總結階段
20xx年xx月xx日 整理捐贈的.錢和物，審核捐款并將其轉交三江學校，把衣服交給笑姐愛心團隊轉交最需要的人們。
（四）后期宣傳階段：
200xx年xx月xx日——xx月xx日，物品資金去向將以海報、網站、廣播以及各院報紙予以公布。
三、活動詳細說明。
1、 在第一階段的籌備工作中，準備捐款箱三個，捐衣服的箱子和塑料帶。制作海報、宣傳資料和進行人員分配。由愛心社準備‘愛心卡”贈送有愛心的同學，還需準備本子，用于記錄捐贈情況。我們將以彩紙留言的形式將同學們想說的話記錄下來。
2、 分四個小組分別處理捐款、衣服和廢品。
3、 聯系其他組織，擴大活動的影響范圍，并聯系廢品收購站，處理回收的廢品。
4、 活動宣傳。
本次活動宣傳主要有六種。
A、廣播站宣傳 通過校園之聲廣播站宣傳本次活動的意義、時間，同時將為贊助商作大量廣播宣傳等。
B、 海報宣傳 本活動在開始前、活動進行中以及活動結束后均會對活動流程及贊助商在校園內進行海報宣傳。
C、 資料宣傳 通過照片等資料進行活動的宣傳，同時為贊助商進行廣告宣傳。
D、網絡宣傳 在學校的論壇，網站發帖宣傳，可將商家廣告在院網站以及東部校區網站發布。
E、 橫幅宣傳 通過橫幅宣傳。橫幅內容為：xx廠商預祝愛心捐助活動圓滿成功！
F、 院系宣傳 通過各學院進行宣傳。
5、 設立三個現場，西院食堂、東院食堂和圖文中心。每一個現場有三組人負責。
（1）活動的流程為：簽名→→→捐贈→→寫感想（自愿）→→→贈送愛心卡。
（2）當天活動由個小組負責放在大學生活動中心。
6、22日整理捐贈本，善款、善物。分類整理物品，并由當日下午交給慈善組織。
7、本活動結束后，以廣播和海報的形式告知全校善款和善物的去向并感謝贊助商的大力支持。
8、活動影響：影響范圍是東校區約一萬人。
四、特別說明。
活動期間播放《感動中國》或《感恩的心》等歌曲。
活動期間佩帶統一的標志。
活動所需的物品列表。
A、筆、彩紙、薄紙、膠帶、活頁本等宣傳用品30元。
B、 愛心卡50元。
C、 桌子、凳子等。
D、捐款箱、袋子20元。
E、 橫幅50元。
總計150元。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
在交通越來越便捷的社會，交通規則也變得尤其重要。作為當代的大學生，我們更是應該盡我們最大的努力來維護我們的交通法規，善待我們的.生命，從我做起，維護社會穩定。但總會有那么一些人為圖一時方便，無視交通法規的存在，給交通造成混亂，這就需要我們共同來監督、維護，共同創造一個交通和諧的社會。
二、活動目的：
為了讓我校學生切身體會遵守交通規則的重要性，領會交通執勤人員的用心與辛苦，讓我校交通志愿者活動更加具有影響力，讓志愿者得到更好的鍛煉機會的同時，也用行動來為社會盡一點綿薄之力。協助市交警大隊宣傳交通法規，提高行人的安全行車意識，擴展人們的基本交通法規知識。讓志愿者親自走上街頭協助管理交通，切實在活動中增強安全意識，體驗交通部門工作者的艱辛，感受未來工作的辛勞。
三、活動主題：
文明禮讓，路路平安。交通文明，人人放心。
四：活動承辦：
江西財經大學學生委員會紀保部
江西財經大學旅游與城市管理學院紀保部（青協協辦）
五：活動時間： 3月19號開始，持續一周。
六：活動地點：
214，520，232等學生出行繁忙站臺,蛟橋園校區、麥廬園校區。
七：活動計劃：
1.聯系交警部門，公交司機請求給與支持；
2.聯系電視臺，日報，晚報對此活動進行相關報道；
3.組織學生志愿者常態化進行活動；
八：活動方式與內容：
由負責人與市交警大隊聯系，協商確定活動的時間、地點、方式等。計劃在規定時間內，集體帶帽，著交通志愿者服裝，列隊步行至指定的路口。由交警大隊和我協會共同配置人數到相應的路口，主要阻止行人闖紅燈，提醒機動車輛不要違規停車，散發傳單，宣傳基本的交通法規常識等。
活動策劃 篇4
一、活動目的：
學習了解《預防未成年人犯罪法》，懂得少年兒童要學法、知法、守法、用法，從小做一個遵紀守法的好少年。
二、活動過程：
(播放《少年犯》主題曲)
主持人甲（以下簡稱“甲”）：剛才我們聽的是電影《少年犯》的主題曲，少年犯充滿悔恨、向往自由的思想感情。
主持人乙（以下簡稱“乙”）：是啊，早知今日，何必當初呢？不過，據有關人士調查，大多數少年犯罪是因為他們不懂法律，是無知使他們走上了犯罪道路。
甲：為了不使悲劇重演，我們每個少年兒童都有必要學習法律知識。
乙：《少年學法》主題隊會現在開始。
（出示主題）
甲：我們要學習的法律很多，其中《預防未成年人犯罪法》對我們這個年齡的少年兒童來說更需要學習、了解。
乙：是的，未成年人犯罪，往往由一些不良行為積累而成。請看小品：
（小品：強行向他人索要財物）
甲：看了剛才的小品，有何感想呢？下面請同學們談談自己的看法。
（學生自由發言）
乙：剛才幾位同學的發言，談得都很好。要預防未成年人犯罪，首先我們得了解未成年人不良行為有哪些表現，有什么危害。關于這個問題請我們的法學顧問***向大家介紹。
（學生介紹《預防未成年人犯罪法》有關未成年人的不良行為）
甲：聽了法學小顧問的介紹，我們對未成年人不良行為表現有了一些了解。下面請看小品《在電子游戲廳》。
小品：《在點子游戲廳》
乙：看了剛才的小品，同學們有什么話想說？
（學生自由發表看法）
甲：是的，進入法律`法規規定未成年人不適宜進入的場所，容易受到一些社會上丑惡現象的影響，從而走上違法犯罪的道路。
甲：是的，未成年人由于各方面都還很不成熟，自我保護能力較差，因此，有些看來合情的事可能并不合理，我們要三思而后行。請看小品：
（小品：不留好朋友過夜）
乙：小莉和小華是好朋友，為什么不留小華過夜呢？
（學生自由發表看法）
甲：是的，那我們再來看小莉和她媽
媽后來又是怎么做的。
（繼續表演小品）
乙：小莉和她媽媽做得對嗎？還可以怎么做呢？
（學生自由發表意見）
甲：現實生活中，有些未成年人比較任性，動不動就離家出走。離家出走的未成年人，你可知道，你們的離家出走，會給親人帶來多大的痛苦和傷害啊。請聽下面這個故事：
（學生講故事：《離家出走》）
乙：看，小明的離家出走，后果多么嚴重呀。為了避免未成年人因離家出走產生危險及給家人帶來傷害，《預防未成年人犯罪法》第二十條作了明確規定：“未成年人離家出走的'，其父母或者其他監護人應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。”
甲：對，而我們作為未成年人，應聽從父母老師的正確教導，千萬別任性，以免產生不良后果遺恨終生。
乙：同學們在這一次的學法活動中學到了不少法律知識，現在，我們來比一比，看誰知道得多？
（法律知識競賽）
甲：我們這次學法活動，還得到了法院、檢察院的叔叔阿姨們的熱情支持。今天，檢察院的杜娟阿姨還特地趕來參加我們的主題隊活動。現在，我們請杜阿姨為我們講話。
乙：謝謝杜阿姨，我們一定記住您的話，做一個學法、知法、守法的好少年。
甲：下面請輔導員講話。
輔導員：通過這一次學法活動和今天的主題隊會，我們一定懂得：生活需要法制，法就在我們身邊，做為一個中國公民，人人都應該自覺學習法律，遵守法律，我們少年兒童也不例外。因此，我們的言行一定要以法律為準繩來衡量。讓我們大家一起來學法、知法、守法、用法，讓法時刻在我們大家的心中!
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