活動策劃

時間：2023-10-24 12:31:40 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動時間：20xx年上學期

活動策劃

　　二、主要形式：文化建設、征文比賽等

　　三、教育內容：

　　新生教育第三階段的主要任務是，在新生基本完成了角色轉換，適應了大學生活的基礎上，以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育；加強新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學四年規劃”競賽和“我的大學、我的未來”主題征文比賽�，F將有關事項安排如下：

　�。ㄒ唬⿲嬍椅幕嗉壩幕ㄔO

　　以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育，增強學生集體凝聚力和群體認同感，培養學生力爭上游、共同發展的良好氛圍，實現環境育人、文化塑人。

　　各學院可利用一個學期左右的時間，根據這一目標開展具有學院特色、有創新、有實效的活動，提升新生教育的全面性、深入性。

　　（二）新生戀愛觀教育

　　戀愛是新生面對的一個敏感的.話題，各學院可通過講座、座談、個別談心等方式，引導學生正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關系，幫助他們樹立學習是第一天職的意識，明白大學是人生成功的基石；教會學生在戀愛中愛護自己，才能發展自己；要培養學生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力；引導學生理性地去愛、道德地去愛。

　�。ㄈ拔业拇髮W四年規劃”競賽策劃書

　　時間：20xx年3月-4月

　　要求：

　　1、該設計必須原創，不得抄襲；

　　2、內容完整，扼要充實，不浮夸；

　　3、切合自身實際，充分張揚個性；

　　4、目標和計劃要具體翔實；

　　5、對自己的專業優勢、就業趨勢、目標崗位等要有調查研究，對走上社會后的努力方向有較為清晰的考慮。

　　注意事項：

　　1、各學院對新生進行動員，自行組織初賽，評選出優秀設計作品，統一用A4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發送至郵箱。

　　2、各學院原則上至少送交優秀稿件10篇以上。

　　3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。

　�。ㄋ模┲黝}征文比賽

　　主題：我的大學，我的未來

　　時間：20xx年4月

　　要求：

　　1、緊扣主題，抒寫進入大學來的生活經歷，或者描述想象中的大學生活，也可以規劃未來的藍圖；

　　2、題目自擬，體裁不限，字數1000字以上。

　　注意事項：

　　1、各學院自行組織初賽，評選出優秀稿件，統一用A4紙打印，于20xx年4月20日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發送至郵箱。

　　2、各學院原則上至少送交優秀稿件15篇以上，逾期未交者視為棄權。

　　3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。

活動策劃篇2

　　為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志愿服務理念，為大家分享了雷鋒日志愿者的活動策劃，歡迎借鑒！

　　3月5日是全國第52個“學雷鋒紀念日”，也是第16個中國青年志愿者服務日。為促進幸福社會、和諧校園建設，為湛江創建全國文明城市出一份力，組織和引導廣大團員青年積極參與志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，促進我校志愿服務事業科學化、項目化發展，根據上級團組織的統一安排，結合我校實際，校團委決定在3.5“中國青年志愿者服務日”前后集中開展志愿服務活動�，F將有關事項安排如下:

　　一、活動時間：20xx年3月

　　二、活動內容：

　　申報的活動可以為公益類、服務類、環保類、宣傳類、研究探索類五大類相關志愿活動：

　　1、公益類：用愛心與親情陪伴我們身邊需要關懷的人。愛心伴成長，為農村留守兒童提供學習輔導、生活照顧、心理疏導等服務；親情永相伴，為孤寡老人與病殘人士提供醫療保健、義務探訪、生活照顧、情緒疏導、技能培訓等相關公益活動。

　　2、服務類：在校園和社區開展服務性質活動。在校園內開展消防、醫療知識培訓，義修等志愿活動，為廣大師生服務；在社區組織開展推廣文明禮貌用語、普及消防知識、協助交警規范交通、法律咨詢、義修等活動。

　　3、環保類：結合湛江市建設全國衛生城市的'實際，開展各類關于節能減排、護水護綠、防治污染、保護物種等志愿活動。美化校園，開展校園大清潔等活動；倡導海洋環境保護，清潔海洋、海洋環境保護宣教等活動；倡導節能環保，綠色生活理念，開展校園舊物回收等活動，實現舊物循環利用；海洋瀕危生物知識宣教等相關活動。

　　4、宣傳類：積極宣傳雷鋒精神、志愿者精神，響應“粵志愿，粵幸�！边@一口號和結合湛江創建全國文明城市的實際情況。開展文明教育宣傳，在湛江營造“做文明人、創文明城”的濃厚氛圍、海洋知識宣傳、相關文明與科普知識的宣傳活動等。

　　5、研究探索類：針對志愿服務發展方向、志愿服務規范、志愿者心理調適、志愿服務技能、志愿者組織管理等重點理論問題所進行的研究和探索。開展志愿者培訓活動、志愿交流論壇、相關學術講座等活動。

　　三、申報流程

　　1.立項申報：以班級、學院、社團為單位或自由組隊，每個團隊原則上10—30人。每支隊伍在3月1日前上交電子版報名表格、活動策劃書,發送到郵箱xxm，（報名相關資料請到公郵xx 密碼：xx 下載）。

　　2.項目答辯：在初步審核通過的隊伍必須準備好詳細的策劃書以及經費預算，通過答辯確定隊伍，時間暫定20xx年3月12日。

　　3.活動實施：項目答辯出線隊伍通過學校最終審核后，可實施活動。

　　4.活動總結：活動結束，各團隊需在3月31日中午12：00前上交活動總結報告和活動資料到郵箱xx，校團委青協將于4月中旬在志愿者表彰大會上對表現優秀的團隊進行相關表彰。

　　四、其他

　　1.本次活動擬建8-10支校級志愿服務團隊，校團委將予以適當的經費支持。

　　2.獎勵措施：對表現優秀的團隊頒發相應的校級證書，為團隊成員開具加分證明；視各團隊開展活動的實際情況，為團隊成員提供志愿服務時數認證。

　　3.項目申報表格見附件。

活動策劃篇3

　　活動名稱 :“儒火儒荼”儒文百字令作品匯報展百字令愛我儒風

　　主辦方 : 新媒體中心

　　一、活動背景

　　曲師大以儒學為標志性形象，深受儒家文化影響，學校儒風濃厚，氣質典雅，治學嚴謹，傳承儒學風骨，在校學生深受良好影響。

　　二、活動目的

　　1.通過此次活動，固守學校品牌形象，提高學校整體儒學氛圍，增強學校治學文化水平，宣傳曲師大良好面貌。

　　2.加深同學們的儒學修養，使儒家文化深入每個曲園學子的心，遍及曲師大的每個角落

　　，喚起學生學習儒家文化的積極性。

　　3.加強儒家文化影響力，達到一個學校教好一個學生，一個學生影響一個家庭，一個家庭帶動一個社區，一個社區擴散到整個社會的效果。

　　三、活動時間

　　10月22號～10月28號

　　四、活動日程安排

　　1.10月23號到25號活動宣傳利用展板，QQ，飛信，微信群，空間和新媒體對本次活動做宣傳，介紹百字令，增加同學們對百字令的.了解與喜愛

　　2.10月24號物品購買，展覽所用相框，儒學經典資料印制并發放

　　4.10月25號到10月30號古風節目征集、志愿者征集， 10月24號到 10月29號百字令征集活動

　　5.10月29號百字令作品評比，做成明信片

　　5.10月30號展覽場地布置，發放參展通知

　　4.10月28號展覽會開始

　　五、參賽方式及作品要求

　　1.主題: 百字令愛我儒風宣揚儒家文化，傳承儒學精神，儒學經典伴我左右

　　2.樣式:作品要求為百字令，但又不拘泥于百字令的格式，可以用菱形圖案，也可以自行排版，只是要求圖案對稱，做成圖片形式，可添加圖案，自行設計。

　　3.作品內容為儒家經典或孔子著作，古聲古色，圖片整體為古風形象，圖片固定文字:百字令愛我儒風。

　　4.作品以文件形式發到公眾號，注明參賽者信息。

　　五、活動流程

　　1.作品征集階段:10月24號到10月29號百字令作品征集，同時將宣傳信息廣泛發布，在此期間參賽者將作品發送到指定郵箱。

　　2.作品選擇階段:10月29號作品選擇，選出30張，做成明信片，裝裱完畢，評出其中一二三等獎。

　　3.舉行展覽會，所有同學都可以參加，參觀百字令作品，請獲獎同學介紹作品，頒獎。

　　4.結束展覽會后將三十張百字令圖片做成明信片，在全校發行。

　　六、活動地點

　　曲師大北門（宣傳），A104展覽會

　　七、參與人員

　　曲師大（日照校區）全體同學部分老師

　　八、活動執行

　　1. 行政辦公室:進行活動策劃，總籌備工作

　　2. 微博部，空間部，網絡部進行前期后期消息發布，活動中消息推送

　　3.新聞工作室發表信息，吸引更多關注

　　4.視聽工作室后期視頻剪輯處理

　　5.攝影工作室跟隨拍攝，留下美好瞬間。

　　九、附加:

　　一等獎，百字令愛我儒風明信片合集；精靈球充電寶

　　二等獎，百字令愛我儒風明信片合集；創意保溫杯

　　三等獎，百字令愛我儒風明信片合集；創意手機架

　　紀念獎（27名），百字令愛我儒風明信片合集；

　　十、經費預算

　　物品價格數量明信片定制0.3充電寶，保溫杯，手機架1儒家資料0.1相框

活動策劃篇4

　　一、活動宗旨：普通凡人中的`非凡不普通

　　二、參賽對象：三不限：年齡/人數/才藝，通通不限!零門檻：任何獨活絕技隨您表現!

　　三、參賽日期：活動時間19:00—21:00

　　海選—— 7/8—7/9

　　7/15—7/16

　　晉級賽——7/22—7/23(六)，20強，每場進10名

　　準決賽——7/30(六)，20進8

　　決賽——8/6(六)，8名決賽

　　*如有天氣及參賽人數的變化,賽程將會略有調整

　　四、參賽辦法：

　　A.比賽可以是歌唱/舞蹈或其它特殊技藝的形態。

　　B.參賽者必須自己事先準備演出服裝、化裝及相關道具等等。

　　C.抽簽決定演出順序。

　　五、獎項設置：

　　第一名(1名) 獎金10,000元及購物券10,000 及獎杯一座

　　第二名(1名) 獎金 5,000元及購物券 5,000 及獎杯一座

　　第三名(1名) 獎金 3,000元及購物券 3,000 及獎杯一座

　　五佳獎(5名) 獎金 1,000元及購物券 1,000 及獎杯一座(最佳人緣獎、最佳造型獎、最佳臺風獎、最佳演繹獎、最佳創意獎)

　　六. 比賽地點：XX廣場

　　七. 報名方式：

　　A.XX現場報名;

　　B.網絡報名

　　八、咨詢電話：XXX

　　九、報名日期：即日起，額滿為止

　　十、評選辦法：

　　A.比賽分為初賽/復賽和(準)決賽三個階段，均為現場評選

　　B.由具社會知名度及藝術素養的專業人士組成評審團

　　贊助單位：XX影樓XX品牌

活動策劃篇5

　　一、活動主題：愛心募捐活動!

　　二、活動背景：

　　他叫陳俊杰，男，七歲，一年級四班的同學，他剛剛踏進了小學的門坎，成績名列前茅，深得師生的喜歡。今年11月初，一直健康活潑的他身體到處疼痛，在經長沙市兒童醫院檢查發現，他身上的惡性淋巴以擴散到腸內以及肝臟內，病情十分嚴重，已經是腸癌、肝癌晚期，陳俊杰同學的父母都在家務農，爸爸在20xx年因車禍左腳被截肢，生活幾乎不能自理，家庭收入甚少，突如其來的噩耗對于這樣的家庭簡直就是巨大地打擊，家里為了給他醫治花掉了全部的積蓄，借遍了親朋好友，已經花費近十萬元，現在必須馬上做骨髓移植和肝移植手術才可以延續他幼小的生命。為了給這個幼小的生命撐起一片藍天，讓他趕快恢復健康，早日回到學校，回到我們這個大家庭中，在這兒雙鳧中小少先隊大隊部倡議全校師生系獻出自己的一片愛心，獻出自己的一份力量去幫助他。

　　我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻，我們渴望為生命賦予信仰，我們愿意讓信仰付諸行動。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。

　　三、活動目的：

　　發揚中國一方有難八方支援的民族精神，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯昆院學子的強烈責任感與同情心，突顯昆院師生的濟世情懷，用行動傳達無限的'愛國情節，培養大學生感恩社會的高貴品德，同時宣揚和傳遞讓愛永存，最重要的是為繆信合同學能夠早日獲得健康，回到學校，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流;用我們共同的力量，獻出我們的一點微薄之力。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月9---16日

　　五、活動對象：

　　雙鳧中小全體師生

　　六、活動流程：

　　1、12月10日，首先由少先隊大隊部組織開展向全體師生發出 “為陳俊杰同學捐款的倡議”。

　　2、12月10——12日，為了便于同學們捐款，各班由班委在班級內部組織募捐活動。

　　3、12月10——12日，為了便于老師們捐款，由辦公室主任在辦公室內部組織募捐活動。

　　4、12月13日，利用大集合時間，進行現場捐款，每個班級的班長代表各班把捐款送到捐款箱內，各個老師辦公室主任代表辦公室人員把捐款送到捐款箱內。

　　5、12月16日，在募捐活動結束后，舉行“愛心小天使”表彰活動。

　　七、活動募捐物資：

　　限于錢款

　　八、活動要求：

　　本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預。

　　希望全體師生高度重視本次募捐活動，精心準備，確�；顒禹樌_展，讓所捐款項盡早送到所需人的手中。

活動策劃篇6

　　一、活動的目的

　　好的活動策劃，要適合團隊的建設發展需要，活動內容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養參與者的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，真正做到學以致用，活學活用，并且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。

　　二、活動題目

　　春季分組登山比賽

　　三、活動意義

　　通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神

　　四、活動前期準備

　　由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，ｘｘｘ負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，ｘｘｘ負責本次活動的贊助工作。

　　五、活動形式

　　分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。

　　六、活動目的

　　通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識

　　七、活動總結

　　通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發現了工作分配時的不足，對以后社團建設有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義，以后

　　也會長期的搞下去。

　　篇二：策劃書標準格式要求

　　策劃書標準格式要求

　　策劃書應包括封面與正文兩大塊。如有附件，可在正文具體位置注明并添加在正文部分后面。全文使用宋體，以A4紙雙面打印，具體要求如下：

　　一、封面

　　封面的正面由活動名稱、策劃書三個字、活動參與單位以及策劃時間四部

　　組成。背面需注明該次活動的委員會名單。封面采用2倍行距。

　　1. 活動名稱：小初、宋體、加粗，文字方向為橫向，2倍行距，兩端對齊。第一行注明校名、系名或單位全稱；第二行注明活動全稱，如：第N屆“XX杯”XX活動，如字數較多可考慮加一至兩行，需注意整體排版效果。

　　2. 策劃書：初號、宋體，加粗，文字方向為縱向，2倍行距，文字居中，考慮排版整體效果。

　　3. 活動參與單位：主辦單位三號、宋體、加粗，居中；如有承辦單位，采用三號、宋體、加粗，對齊主辦單位；協辦單位同前。

　　4. 策劃時間：N年N月N日，三號、宋體，加粗，居中，2倍行距。

　　5. 組委會：主要組委會名單需封面的背面注明，分為主任、副主任、委員、成員等，也可根據內容的不同適當調整。小三、仿宋、1.5倍行距。

　　二、正文

　　分為活動標題、活動主題、活動目的、活動對象、活動時間、活動地點、活動內容、活動獎勵和策劃的.單位、時間共10項，為一級標題，可根據活動的差異性稍作調整。除活動標題、策劃單位和策劃時間外，其他幾項均用中文簡寫的數字標序號（如：活動主題等）。如有二級以上的標題，可采用不同數字來區分（1>(1)>①>l）。全文使用小三、仿宋，1.5倍距，項目名稱與序號以加粗來區別具體文字內容。具體如下：

　　1．（活動標題）2號宋體、加粗，將活動單位、活動名稱寫清楚。

　�。ǹ找恍校�

　　2．活動主題：反映活動主旨的口號或最精簡的概括。

　　3．活動目的：說明活動最基本的現實意義，以及圍繞學院政策、政府政策以及當代社會政治趨勢等活動的抽象意義。

　　4．活動對象：最簡潔的語言說明參與的具體對象。

　　5．活動時間：注明活動從舉辦到結束的全程時間。

　　6．活動地點：注明活動所涉及到的所有地點。

　　7．活動內容：活動流程、活動的項目設置、活動的具體要求等相關事宜。

　　8．活動獎勵：注明獎項評比規則、獎項設置、具體獎金數額或獎勵物品等相關事宜。

　　9．經費預算：整個活動經費預算明細。（空兩行）

　　10．策劃單位（落款）：右對齊，活動策劃部門或個人。

　　11．策劃時間：右對齊，策劃時間，具體到N年N月N日。

　　三、附件

　　需另起一頁紙。內容一般為不適與用文字來表達的內容，包括表格、示意圖等。

活動策劃篇7

　　一、活動背景：

　　孟子云：“人皆有不忍之心”，“今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心”。而如今那些平凡的感動和善良充實了我們美好的生活。例如，引起全國媒體關注——救起兩歲女童“小悅悅”的拾荒阿姨陳賢妹，懷揣著“我什么都不想，只想救人”的案例多只有多，徒手接住墜樓女童的“最美的媽媽”柴小女，還有“最美的大媽”薛明秀，“板凳媽媽”許月華，“最美妻子”周紅霞，“濃煙哥”談夏林??

　　善良是一種本能，無私可以成為習慣，而向善向美之心是人性之中最美麗的奇葩，為了發揚中華民族向善向美的美德，我們化工113班特向學校領導申請策劃開展此項活動。

　　二、活動主題

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　三、活動目的

　　讓同學真正地融入到社會實踐中，充分感受一下獻出一點愛后，所帶來的平凡感動。

　　四、活動單位

　　徐州工業職業技術學院、化學工程技術學院、應用化工技術113班。

　　五、活動時間

　　xx年11月26日早上8：00到下午4:00

　　六、活動地點

　　九里山附近的.舊老社區

　　七、前期安排 3 時間活動項目負責人 xx、11、23 3:00pm 班委會議班長、團支書 xx、11、23 7:00pm 班級全體同學會議班長 xx、11、24 10:00am 宣傳活動宣傳委員 xx、11、24 4:00pm 物品的購買生活委員、體育委員 xx、11、25 4:00pm 檢查各項工作班長、團支書

　　八、具體活動

　　（1）早上8:00準時到學校西門口集合出發，帶上精心準備的“愛心信”。

　　（2）到達地點后，進行上午活動，把同學分成三組（a/b/c）.

　　a組、在社區門口掛“化工與生活”條幅，并在門口擺放桌子設置咨詢臺，宣傳我們的活動，為居民解決化學與生活方面的疑難問題。

　　b組、進入社區，向老社區人深入的講解“化工讓生活更美好”，切實的發揮自己的專業知識。

　　c組、幫助社區打掃衛生，發揮我們在校公益勞動的精神。

　　注：三組同時進行，到12:00截止，然后解決個人的午餐問題，到下午1：00集合。

　�。�3）進行下午活動：（活動時間為3小時）

　　1、與社區人員進行拉歌比賽，獲勝方由班長發獎品（時間為半小時）

　　2、與社區人員進行“有獎問答”活動，提問有關化工方面的常識，獲勝后有精美禮品獎勵（時間為半小時）

　　3、獻出我們的“愛心信”并送上真誠的祝福（時間為一小時）

　　4、最后一個活動是“幸福由你抱”然后告別（時間為一小時）

　　5、下午4:00清點班級人數，安全帶回學校。

活動策劃篇8

　　一：活動簡介

　　首先，在民生，辯論是一種傳統。

　　在辯論中認識大學、讀懂大學、融入大學，進而，啟迪智慧、思辨天下、規劃人生。本次民生學院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續！

　　具體安排如下：

　　比賽活動由學生會組織，協會承辦，初賽比賽評委由學生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓練和啟發，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的'環境下，發揚我們的優秀傳統，傳承河大的文化底蘊。

　　初賽賽程將于10月17日結束，進入復賽環節；

　　晉級隊伍經過一周準備之后，定于24日~30日進行復賽；

　　決賽隊伍將在11月6日進行最后角逐。

　　復賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學生會同學、團委同學、部分專業輔導員、團委負責人及相關專業老師到場觀摩、點評。

　　二：活動主題

　　我的大學，思辨天下。

　　三;活動目的

　　首先，通過本次辯論賽同學們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結識賢良！辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學、讀懂大學、規劃大學、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質、以及團隊的組織和協作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個平臺使同學們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題我的大學，思辨天下，成為一名真正用心思辨的大學生。

　　四：面向全體

　　以團支部、班級為單位組隊，也可跨專業組隊。

　　五：活動時間：

　　20xx年10月、11月。

　　六：比賽規則

　　（一）賽制

　　實行四對四團體辯論賽

　　1，初賽

　　每場比賽評出優勝隊，在失利隊伍中評出一名優秀辯手

　　2，復賽

　　3，總決賽

　　評出優勝隊

　　（二）辯論賽程序（由主持人完成）

　　1，宣布辯題

　　2，介紹參賽代表隊及所持立場

　　3，介紹參賽人員

　　4，參賽隊員自己介紹

　　5，介紹比賽規則，評委及點評嘉賓

　　6，比賽開始

　　7，評委進行點評并宣布比賽結果

　　8，比賽結束

活動策劃篇9

　　一、活動前準備：

　　舞臺布置.音響.話筒（無線迷你話筒）課桌椅.滑動黑板1個.

　　1--9的珠象卡片、禮物100個.紅花貼紙100個、

　　計算器1個、大算盤1個、小算盤60個。

　　二、活動參與單位：陳店育星幼兒園

　　主講人物：主持人、園長、吳老師

　　三、活動參與人數：幼兒約50--60人.家長約50--60人

　　四、活動主題：

　　展示星諾珠心算“神算子”教學效果、家長座談會

　　五、會議流程：

　�、�、園長講話（介紹珠心算與授課教師）

　　尊敬的家長：

　　您好! 為了適應時代發展的需要，為了提高我園的教學質量，豐富幼兒的課堂知識，創辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設“珠心算神算子培訓班”，培訓班的孩子經過短短的28個課時的培訓，現在已經取得較好的成績：計算、心算速度已經遠遠的超過記算器�。�！現在讓我們用熱烈的掌聲請出星諾珠心算的創辦人：吳芷彤老師上來為我們講解珠心算。

　　②、珠心算吳老師講解理論知識

　　吳老師：尊敬的各位家長、來賓們，大家好！我是星諾珠心算的創辦人：吳老師。我們的機構創辦至今已有XX年的歷史，現在，在這里簡單地介紹一下什么叫做珠心算？

　　簡單地說：就是在頭腦里打算盤。

　　理論上來講：

　　珠心算是珠算、心算兩者相結合，是通過算盤撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤），以珠像為符號，在頭腦中形成一個形象邏輯思維，最后達到在頭腦中撥珠快速心算的效果。

　　具體內容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽心算兩種形式。

　　一、二階學習加減心算，

　　三、四階鞏固加減心算，學習乘除法預備知識，

　　五、六階在提高心算速度的基礎上，進行乘除心算法的學習，共6冊。

　　學完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計算器還快）。

　　學習珠心算有什么好處？

　　學習珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學習珠心算不單單是為了培訓一個“神算子”，更能在學習的同時開發孩子的思維能力，增強孩子的記憶能力，培養孩子的創新能力，發展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計算能力等。

　�、�、請學前班幼兒展示“聽心算”教學成果

　　教師請幾名學前幼兒上來，閉上眼睛、想算盤、并根據老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的速度說出答案（可請一位家長當裁判，用計算機現場計算幼兒的答案）

　　④、詳談珠心算的上課流程、展示珠心算的課堂趣味教學與神奇教學效果

　�。ㄕ�20個大、中班小朋友一起來，老師給他們上課，家長現場觀摩旁聽）

　　1.認識算盤。

　　師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會變魔術哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤拿出來）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來告訴你們吧：它的名字就叫算盤（算盤）

　　對了，算盤還有一個非常好聽的名字，叫做算盤爺爺（算盤爺爺）算盤爺爺可厲害了，它可以帶領我們去環游算盤王國，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學本領，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤爺爺學本領��？（想）

　　恩~~算盤爺爺說話了：（用老爺爺的聲調）小朋友，你們想學的話也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤里面各個部分的名字呀�。ㄓ美蠋煹穆曊{）：好啦，小朋友，讓我們一起來認識算盤里面的名字吧！

　　小朋友，我們每個人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對不對呀？

　　那現在請小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動手摸）

　　你們知道嗎？

　　算盤爺爺其實也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個長方形的邊邊就是算盤的臉蛋，我們把它叫做“框”請小朋友摸摸它，跟著老師說“框.框框框”對了，小朋友真棒！

　　那中間這根長長直直的東西就是算盤爺爺的鼻梁啦！

　　我們把它叫做“梁”請小朋友摸摸它，跟著老師說“梁.梁梁梁”

　　在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請小朋友摸摸它，跟著老師說“檔.檔檔檔”，那現在請小朋友來告訴我：這是算盤的'嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）

　　哇！你們真聰明！

　　現在老師再請一位小朋友上來告訴我：算盤的眼睛在那里？（幼兒用手摸）

　　對了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請小朋友摸摸它，跟著老師說“珠子.珠子珠子珠子”

　　我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！

　　住在樓上的珠子叫“上珠”請小朋友們跟著老師說“上珠.上珠上珠上珠”

　　住在樓下的珠子叫“下珠”請小朋友們跟著老師說“下珠.下珠下珠下珠”

　　提問：上珠有幾個？（一個）一個上珠表示5（幼兒跟讀）

　　下珠有幾個？（一個）一個下珠表示1（幼兒跟讀）

　　好啦，剛才我們已經認識了算盤爺爺里面的名字，現在請所有的小朋友來告訴老師吧！（教師用手摸算盤.幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）

　　2.畫算盤

　　請小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫算盤“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。

　　3.想算盤。

　　剛認識算盤，現在請小朋友們休息一下，休息的時候，我們來想一想：

　　今天是誰送你們來幼兒園的呀？現在我們一起來想一想爸爸的樣子：爸爸的個子是高高的還是矮矮的？頭發是長長的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說出外貌）

　　想完了爸爸，我們來想一下媽媽：

　　媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說出外貌）

　　想完了爸爸媽媽，讓我們一起來想一下算盤寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫算盤：框框框...）

　�、荨⑿乃惚硌荩嚎論�、虛撥、順撥請大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開現場）

　　6、珠算表演（請出學前班小朋友約30人）

　　1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法

　　2：珠算練習（教師出題、幼兒現場撥珠）

　　3：表演“看珠讀數”教師在大算盤上撥珠，幼兒馬上說出數字）

　　4：表演“快撥練習”（展示幼兒開發左右腦等等的游戲）

　　5：心算游戲（聽心算、看心算）

　　聽心算：教師報題、家長用計算機計算、幼兒心算

　　看心算：教師在黑板上寫題、家長用計算機計算、幼兒心算

　　6：活動延伸（根據幼兒現場精神狀況與能力而定）

　　請一位家長上場，拿出課本，隨意出題，幼兒現場心算

　　7：游戲、結束課題

　　尊敬的家長們，聽完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學過28個小時的小朋友的現場表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺得我們的小朋友只是用28個小時的時間就能達到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺得很棒的話請再一次用熱烈的掌聲鼓勵一下我們的小朋友。謝謝！

　　8：園長講話、進入座談會。

　　請家長喝茶、或水、并發表、談談對此次匯報活動的看法、意見、或建議。

活動策劃篇10

　　活動目的：

　　為營造健康積極的工作環境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛、增進感情，加強社團團隊凝聚力。

　　活動主題：**冬季爬山會——爬無止境，盡我所能，爬出健康，爬出快樂

　　活動地點：

　　活動時間：

　　活動過程：

　　1、各成員于早上9：00準備備好物品辦公室集合。

　　2、組織者在清點人員之后傳達注意事項，活動目的，完畢分組，行程安排等 3、到達黔靈公園門口時行政部統一購票，各隊長領票并分發。 4、到達山腳下休息十分鐘，統一集合。

　　線路如下：公司—黔靈山門口集合—黔靈山腳下集合—爬山開始—游戲開始—頒獎—午餐—自由活動—回公司

　　第一個環節：登山比賽正式開始。(記分員計時開始)

　　由計分員吹哨子記時開始(隊員總登山時間累計最少者獲勝，)，由各隊隊長進行統分，各個隊員相互監督。第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分

　　達到山頂后，大家原地休息20分鐘

　　開始第二個環節：智力環節(搶答)

　　1、猜謎語，共10題，猜對一題加2分(搶答)，答錯一題扣1分，后繼續搶答， 2、成語接龍，5輪，接到最后的`一隊獲勝，加1分.思考時限：30秒，未回答上本輪淘汰。

　　3、才藝大比拼：各隊選出幾名或一名代表參加比賽，由其他3組進行綜合評分(由裁判記錄綜合分數)第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分

　　第三個環節：體力環節

　　1、吹氣球比賽，各組20個氣球，先吹完的獲勝(大小參照行政部的氣球大小，只能大不能小)第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分 2、背球擊破氣球比賽：各隊2人每個小組，先把氣球背到對面，背用力擠破氣球，不得用手腳幫忙，先擠破完的隊伍獲勝。(行政進行示范) 第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分

　　第二名：隊員各獲得大米一袋(登山超越團隊獎)

　　第三名：隊員各獲得煙灰缸一個(登山毅力團隊獎)

　　第四名：隊員各獲得棒棒糖一個

　　1、分享獲獎感言，頒發獎品(獎品回公司行政部領取)

2、分享各自帶的食物

　　第四個環節：合照

　　第五個環節：自由活動、各小隊組織隊員返回公司。

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