大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、活動目的
為了以此豐富學生們的校園文化生活，給學生學習之余的生活 ，配合學校體育文化月活動，為倡導國家“鍛煉身體，保家衛國”的精神。我院計算機學會主辦一次臺球比賽！
二、比賽組織單位
主辦：長沙醫學院計算機學院
策劃承辦：長沙醫學院計算機團學會
三、活動原則
1.友誼第一，比賽第二。
2.服從裁判審判，若有出賽事后處理
四、活動地點
（待定）
五、活動時間
1.即日—5月16號晚；
2.比賽時間：5月17號全天。
六、活動方式
1.參賽選手于截止前在報名處報名，
2.各負責人確認比賽組名單，
3.初賽分四個組比賽采取單局淘汰制，
4.比賽分初賽、半決賽（三局兩勝）、決賽（五局三勝）；
七、獎品獎項設置：
1.本次活動設“一等”、“二等”、“三等”獎項；
2前三名各獲證書一份；
八、活動組織：
1.宣傳組：***，***
2.報名組：***，***
3.裁判組：***，***
4.后勤組：***，***
5.攝影組：***，***
九、活動費用預算：
1.獎品+證書共***元；
2.攝影（照片沖洗）***元；
3.后勤（水，臺球費***元。
比賽規則
一、比賽方式
8球比賽使用同一顆主球（白色）及1到15號共15顆目標球，1到7號球為全色球，8號為黑色球，9到15號為雙色球（又稱花色球）。
比賽雙方按規則確定一種球（全色或是花色，無需指袋）為自己的合法目標球，在將本方目標球全部按規則擊入袋中后，再將8號球擊入袋（需明確指袋）的一方獲勝該局。若一方在比賽中途將8號球誤擊入袋或將8號球擊離臺面，則對方獲勝該局。
二、擺放球
開球前目標球排列為三角形，共5排，每排球數分別為一至5顆。第一排的1顆球置于‘置球點’，8號球位于第三排的中間位置，其它目標球全色和花色間隔開隨意擺放，但必須彼此緊貼。比賽雙方均有權檢查球擺放是否符合規則，并要求修正
三、開球
1.首局開球權的確定由雙方在開球線后同時分別向底邊擊打同一規格的兩顆主球，碰底邊彈回后靜止。球離頂邊較近的一方獲得開球權。 若擊出的球未觸底邊或入袋則為犯規，由對方獲開球權；若雙方球離頂邊距離相同可無法判定或雙方犯規，則重新進行直到一方獲開球權。
2.競賽組委會可在賽前確定多局比賽時為雙方輪流開球或由勝方開球。
3.開球可將主球放在開球線后任意點，用主球撞擊任意目標球，必須使任何一顆目標球入袋或至少4顆目標球碰觸臺邊。若開球后主球跳離臺面或主球入袋或碰觸臺邊的目標球數少于4顆，則為犯規。
違反本項規則的處罰：對方可要求擺球，由自己或犯規方重新開球；或對方獲線后自由擊球權。
4.若開球后8號球直接入袋或不在有效競技區，則由開球方重新開球。
5.開球后若無進球亦無犯規，則換對方繼續擊球。
四、確定球組
1.一方在開放球局中合法進球后，其所進球的種類（全色或花色）為該局該方合法目標球，另一類球為對方該局合法目標球，球局關閉。
2.開球有球入袋，不論數量.花色.先后.開球方繼續擊球并有權繼續選擇球組。此后，其所選擇的.一組球有球合法入袋，則球局關閉；若其選擇的一組球沒有入袋，則球局仍開放，換對方擊球可繼續選擇球組；若其選擇的一組球雖有入袋，但同時伴有主球入袋或主球.目標球出臺等犯規，則球局仍開放，對方獲自由擊球權。
3.球局開放時，擊球方可用一組球間接將不同球組的球傳擊入袋或用8號球將其它目標球傳擊入袋而不處犯規，但該進球不能使球局關閉（不分球），換對方擊球。
五、擊球
1.選手每次擊球無需指定入袋球或袋口（打8號球時除外），其擊球全部過程沒有犯規，則本方目標球入袋均有效，獲繼續擊球權：若本方目標球入袋同時有對方目標球入袋，對方目標球亦不再拿出，獲繼續擊球權；若僅有對方目標球入袋，亦不犯規，換由對方擊球。
2.任何一方擊球后，主球最先碰觸的必須是本方目標球（本方目標球已全部入袋后，8號球為本方目標球）。
六、輸局(選手如有下列情況為輸局。)
1.對方在沒有犯規的情況下擊打8號球落入指定的球袋。
2.在8號球不是目標球時將8號球擊入袋中。
3.將8號球擊出球臺有效競技區（開球時除外）。
4.連續三次犯規。（連續三次犯規――指一方連續三次擊球過程均出現犯規行為，與中間對方擊球.進球或犯規與否無關。若一方已連續兩次犯規，輪其上場擊球后，一擊有合法進球，則犯規不再連續。）
5.一擊使本方最后一顆目標球與8號球同時或先后入袋。
6.如出現惡意犯規行為裁判有權判惡意犯規方輸局。
七、犯規（選手如有下列情況為犯規）
1.擊球空桿
2.主球落袋
3.錯擊目標球。
4.同時擊中兩組或兩組以上球
5.球未停穩即開始擊球。
6.擊球時桿頭觸擊主球兩次或兩次以上。
7.擊球時除桿頭外任何部位觸球。
8.擊球時雙腳離地。
9.擊球時推球。（當主球撞擊到目標球時桿頭仍未離開主球。）
大學活動策劃 篇2
為營造濃郁的校園文化氛圍，展現學生綜合素質，創設學子成果展示平臺，創新課堂文化展示方式，分享學生學習生活中的點滴，全面增強學生的責任感、使命感、榮譽感，學院計劃舉行以“感恩浙里，筑夢遠航”為主題，推出20xx年浙江大學遠程教育校園文化系列活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
感恩浙里，筑夢遠航
二、參賽對象
我院遠程教育在校生或畢業生及我院學習中心
三、活動項目
（一）、以“遠程學習故事”為主題的圖文大賽
（二）、以“拒做低頭族”為主題的微點子創意征集
（三）、以“尋找最美時光”為主題的影視作品分享大賽
（四）、以“精彩校園生活，創意由你做主”為主題的校園文化活動策劃大賽
四、活動要求及時間
活動一：“遠程學習故事”圖文大賽
1.以圖文結合的方式呈現遠程學習、生活中的精彩故事。形式不限，可以H5微信頁面制作、PPT、手繪、PS等形式；
2.每人僅限投稿一次；
3.參賽對象：我院遠程教育在校生或畢業生；
4.活動時間：20xx年4月8日-20xx年5月10日。
活動二：“拒做低頭族”微點子創意征集
為呼吁社會正確看待“低頭族”現象，重視、尊重身邊的人和事，不做看手機的“盲人”，開展微點子創意征集，意在減少“低頭族”現象。
1.征集微語錄和微倡議（可二選一）；
2.微語錄：提示語或標語，出發點為減少低頭族現象，用于校園公共場所張貼溫馨提示；
3.微倡議：減少“低頭族”現象的行動方案，可行性強，字數不限；
4.要求：積極向上，展現和傳遞正能量；
5.參賽對象：我院遠程教育在校生或畢業生；
6.活動時間：20xx年5月12日-20xx年7月1日。
活動三：“尋找最美的時光”影視作品分享大賽
是什么在曾經瞬間觸碰到你的`心靈？可以是一張照片、一段視頻、一首歌、一部電影亦或是一段語音都可能蕩起你心中的漣漪。告訴我它們背后的故事，讓我們一起分享這份感動，一起為這份美好唱起贊歌。
1.無主題限定，無個人logo；
2.圖片像素大于500萬，音視頻要清晰可讀；
3.每個類型材料限投1份，每位參賽者最多投稿2種類型；
4.照片、視頻、歌曲、電影、語音均可，每段材料配300左右文字故事解說；
5.參賽對象：我院遠程教育在校生或畢業生；
6.活動時間：20xx年7月15日-20xx年9月15日。
活動四：校園文化活動策劃大賽
1.所有活動策劃書內容至少包含以下四個部分：創意活動主題名稱、創意背景及目的、創意亮點、活動內容(環節)及相關注意事項；
2.活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設計，主題健康、內容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方；
3.參賽對象：學習中心；
4.活動時間：20xx年4月15日-20xx年7月15日。
五、活動注意事項
所有作品均要求原創，不得抄襲和下載他人作品，違者取消參賽資格。
六、獎項設置
活動一、二、三擬設一等獎5名；二等獎10名；三等獎20名；鼓勵獎25名；
校園文化活動策劃大賽擬設一等獎3名；二等獎6名；三等獎10名。
七、評獎方式及時間
1.評獎方式：評委評分；
2.評獎時間：20xx年11月-12月。
請各學習中心做好活動宣傳、組織工作，歡迎各位同學踴躍參加！所有作品請發送至郵箱zhangchunyan@zju.edu.cn。
浙江大學遠程教育學院
大學活動策劃 篇3
陽春三月，是校園里最美麗的季節，和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的`小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起“春之聲”，楊柳舞動著腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭，春意盎然的校園充滿生機。在這美麗的三月里，活力充沛的學子們笑容滿面，他們的音容笑貌正是是青春的印記，我們將定格青春笑臉，讓那一瞬間成為永恒。
一、活動名稱
華南農業大珠江學院青春笑臉征集活動
二、活動主題
“絢麗人生，我有我young”
三、活動時間
3月7號14:00--19:00
四、活動地點
華南農業大珠江學院
五、活動內容
（一）參賽對象：華南農業大珠江學院學生
（二）截止日期：3月9日18：00之前
（三）參賽規則：
1、參賽作品必須是本人原創
2、參賽作品可用photoshop等制圖工具調節亮度，不可做其他修改
3、參賽作品可以識單張，也可以是組合圖，組圖不可超過四張
4、所有照片像素要大于300萬像素
5、參賽作品請于3月9日18：00之前交到專用
郵箱：用world文檔附上作者姓名、班級、聯系方式以及照片的說明（即你拍這張照片的想法、感慨、照片的標題），男女不限。
6、凡是違反參賽規定的，一律取消參賽資格
7、詳情請咨詢：
8、最終解釋權歸院團委所有
（四）評比方法：
1、華南農業大學珠江學院院團委內部篩選；各系團總支學生會內部篩選
2、評審團篩選照片前20名
3、官方微博博友投票實選
（五）獎勵辦法：頒發榮譽證書、相關獎品
六、活動細節策劃
此次活動將分為四個階段。
（一）活動宣傳階段：院團委官方微博、各類宣傳海報
（二）照片采集階段：照片征集面向集體、個人，可以單位名義參與。
（三）照片評選階段：評審小組統一進行評審考核，各系將進行初眩
（四）活動頒獎階段：頒發榮譽證書、獎品
活動宣傳：華南農業大學珠江學院院團委官方微博宣傳;
笑臉標簽宣傳;現場宣傳。(屆時會在現場擺設座椅，提供咨詢及拍攝)
活動評比準則：（設五個等級的獎項）最燦爛微笑獎3名;
最迷人微笑獎3名；最上鏡微笑獎3名；最可愛微笑獎3名；最動人微笑獎3名。
活動評比機構：華南農業大學珠江學院團委書記團、部長級代表、宣傳部干事、各系代表
活動獲獎公布方法：華南農業大學珠江學院團委官方微博；學院12、7、9棟公示獲獎名單
主辦單位：院團委
XX年三月一日
大學活動策劃 篇4
一、活動目的
在本次活動中，充分地調動起本支部團員的愛國熱情，將本支部更進一步的團結在一起，進而增強本支部的凝聚力，展示新時代共青團員的新風貌。能跟上新時代的發展變化。（校園大學生彩妝大賽活動策劃書）
二、組織機構：食品科學與工程082團支部
三、活動參與對象：食品082全體同學、仲園學子、老師
四、活動時間：11月19日（星期日）下午3：00~~5：00
五、活動內容
1、宣傳工作方面：
（1）在仲愷的各大Q群上宣傳我支部的此次團日活動的時間，地點的具體事宜，留下聯系方式，方便他們咨詢。
（2）本支部各位同學在各自所認識的同學圈中向他們介紹我們此次活動的詳細事宜，并積極地引導他們參加到我們的活動中來。
（3）在各個教室中寫上我們的宣傳話語。
2、資料準備方面：詹海銓、唐滿江、馬學勇、準備活動所需要的仲愷的.平面圖，和校園各個地方的局面圖。活動中的小國旗30面。相關小禮品。
3、負責藏寶人員：涂瑞群、馬學勇、朱惠江、湯雙貴各負責A/B/C/D四條路線的藏寶地點。
3、現場拍照、錄影方面：唐滿江、林穎儀、樊宇杰、陳上清準備好現場拍照之用的相機。
（二）、活動流程
（1）人員安排：
負責人：詹海銓、黃銀燕
分組成員：
第一組：郭敏娟、鐘雪嬌、鐘廣陵、何亮均、肖偉樞、陳卓、古曉青、
第二組：林森、譚杏婷、林婉秋、錢瑩、黃廣聰、齊晶
第三組：張燕妮、王漫、鄧海嬋、蟻振爍、鄒綺雯、陳由迪、
第四組：王迪立、陳月卿、王洋、何潔、施建芬、嚴秋玲、
（2）活動流程
1、全體成員3：00在仲愷像前集中，以仲愷像為我們的出發點；
2、首先由四組隊員來搶答，搶答中了的先抽簽（分別有A/B/C/D四組前進路線），抽到A的給A組的提示，以此類推。
3、每組都有一個工作人員跟著。
4、當每個小組的隊員跟著提示到達目的地的時候，找到一份地圖（地圖后面有要求要完成的任務或回答問題），當他們完成任務時，可向跟進的工作人員要到下一個地點的提示。然后工作人員給小組提示。
5、接著在根據提示找到下一份地圖，方法同上。直到集齊一份完整的地圖。
6、各組隊員集齊地圖后，跟著地圖的提示找到最終的寶物。并獲得獎品。
7、各個隊伍找到終點后，在終點集中之后，合影留念。
六、預備方案
1、如果遇到下雨天，就將活動舉行日期推遲。
2、在一條路線上，很難找到所藏的寶物時，工作人員可適當的給多一點的提示，但也要接受相應的懲罰。
3、在完成任務中，若不能找到相應的路人參加，可兩個小組一起合作完成。
七、活動總結
在活動結束后，每個同學對此次活動的進行總結，本支部各位同學都對本次活動提出自己的看法，把此次活動的不足之處與做的好的方面都提出來，團支委在綜合大家的意見之后，從各個方面詳細分析之后，寫一份總結。
大學活動策劃 篇5
一、指導思想
為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。
二、工作目標
1、發揮有文學特長的`學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設沙溪高級中學的校園文化氛圍。
2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有10篇左右的作品能夠在各級刊物發表。
三、活動時間：
每周一、周三：第七、八節
四、社員組成：
以中心社員與校園小記者相結合為主
五、展示形式：
針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現狀，文學社將由指導老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具體分工：
顧 問： 楊炳奎 居翔凌
編委主任： 張年亮 陶月英
編委副主任：張 慶 陳 雄 李建春 陳國良
總 編： 張年亮
編 委： 語文組22名教師
社 長： (學生)
副 社 長： (學生)
學生通訊員：各班自定
校訂、排版：孔 錦
社 員： (見附頁)
七、欄目設置：
校園風鈴 詩海拾貝 如歌歲月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞……(具體欄目隨內容而增減)
八、稿件來源：
(1)學生優秀習作。
(2)學生自由投稿
(3)有重大意義的通訊稿。
(4)教師下水習作、優秀習作。
九、工作安排：
九月：
1、組建文學社：宣傳文學社，招收新會員。召開文學社全體指導老師會議，制定新學年的工作計劃，布置任務。
2、文學社社員培訓
十月
1、配合“國慶節”及校迎接“四星級高中復檢”的驗收工作出好第一期校報。
十一月：
1、文學社社員培訓。
2、配合校“文化藝術節”出第二期宣傳校報。
十二月：
1、文學社社員培訓，邀請我市知名文學社指導老師或《金太倉》主編、《太倉日報》主編開兩次以上講座。
2、配合“家長開放日”出好第三期宣傳校報。
3、出第一期季刊《望月》。
大學活動策劃 篇6
一、【活動主題】
團結、友愛、合作、拼搏
二、【活動目的】
在20xx年響應學校號召，《關于開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”大學生主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》體育周是一個新的開始。為豐富同學們課余生活，加強同學們鍛煉身體的意識，同時促進同學們之間團結、友愛、交流，進而提高我班凝聚力而舉辦的。
三、【舉辦單位】
西安建筑科技大學繼續教育學院11級建筑學全體人員
四、【參加對象】：11級建筑學01班與02班全班同學
五、【比賽項目】
1乒乓球男子單打和女子單打
2 乒乓球混雙
3 羽毛球男子單打和女子單打
4 羽毛球混雙
5 男女混合制籃球
六、【比賽時間】
第八周和第十一周具體時間安排如下：
第八周 周一 下午放學之后 進行單打羽毛球球初賽。
周三下午在羽毛球場地進行羽毛球單 雙打初賽。
周五下午放學之后 進行羽毛球決賽。
第十一周 周一下午放學之后 進行單打乒乓球初賽。
周三下午放學之后 進行乒乒球雙打預賽。
周五下午放學之后 進行乒乓球雙打決賽。
七、【比賽地點】
校乒乓球場，羽毛球場，籃球場。
八、【參賽要求】
◆參賽隊員必須是本班學生。
九、【流程】
1 報名
第七周開始報名，盡量做到讓每個同學都參加。一個報名者至少填報一項。在抽簽決定混雙的組合情況以便留取時間給參賽者練習。
2 比賽流程
乒乓球男單和女單以及羽毛球男單和女單一二班分別進行，選出單項前三名再在兩個半之間進行角逐一二名。
羽毛球混雙和乒乓球混雙由一二班混合進行。
籃球采取四男一女進行比賽，注重趣味性。兩個班的'參賽人員共同參加分為兩組進行比賽。
3 宣傳
在比賽之前宣傳委員以及組織委員要做好宣傳和組織，在“三走活動”的兩個周每一個周至少三次要向同學以飛信的形式發送宣傳體育鍛煉好處的信息。達到體育周的最終目的，也就是提高大家的體育鍛煉積極性。
4 頒發獎品
在比賽完之后對各獎項勝出者和參與者頒發相應的獎品。
九、【獎勵制度】
1 乒乓球男單女單以及羽毛球男單女單決賽后對一二名進行獎勵，混雙一二名進行獎勵，獎勵是一人一個筆記本。
2 對于每一個參與者都會有鼓勵獎。
建筑學11級策劃 4月22日
大學活動策劃 篇7
一、 活動名稱：
陜西師范大學志翔社義務家教
二、 活動背景：
1. 當下，越來越多的家長聘請大學生做為家庭以提高孩子的學習成績。
2. 現在大學生普遍面臨著就業難的問題,走入社會，鍛煉自己成了大學生必修的一件事情,做家教恰好是提高能力的方法之一。
3. 如今，有相當一部分的學生希望通過努力為社會公益事業盡一己力量,同時這也是學校對大學生綜合素質的重要評判標準之一。
三、 活動目的：
1. 幫助正處于成長階段的孩子提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀。
2. 為想鍛煉自己的大學生提供合適的平臺，現在很多大學生畢業后找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業錄用。這是很多企業聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養鍛煉自己的能力。
3. 利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，喚醒人們的“愛心”。
四、 活動口號：
“架起愛的橋梁，走向知識殿堂。”
“知識火炬，延續愛心火種。”
五、 活動時間：
20xx年11—20xx年12月（每周六、周日）
六、 活動地點：
陜西師范大學校園
七、 活動對象：
學校后勤工作人員子女
八、 活前期準備：
1. 織者聯系本校領導，爭取學校的批準及支持，并獲得相關證明。
2. 召集組織部、秘書部負責人開會，秘書部統計信息，組織部負責整合信息、制作報名表、聯系被輔導人等。同時社團內部交流一下還有什么需要完善的事情。
3. 在志翔社部員中選出有愛心耐心，不輕易中途放棄的人員來安排一對一輔導。
4. 繪制好合理人員安排名單
九、
1.
2. 活動進行： 信息整合： 組織部進行報名人員的信息整合，妥善分配人員到學生家中，其中有工作經驗的優先錄取分配。
3. 教學前培訓：
由指導老師給選上的學生進行短期培訓。教授他（她）們進行家教的一些技巧與方法，也就是讓同學們學習一些基本的教學技能和與學生的溝通能力，以及在進行家教的過程中可能會遇到的問題和解決方法，其中特別是學生人身安全的問題。
4. 教前商議：
教學開始前首先各組人員應先與學生及學生家長見面，自己可在上課時間，內容等一系列問題上與學生進行商量并最終確定，最好自備教案。
5. 上門教學：
由一個組織者領隊，于周末或者假期里，根據學生的時間安排，合理分組。每個參與者按照與對方約定好的時間，去學生家里教學輔導。并且每次進行家教后要去社團登記記錄（包括每次做家教的時間長短，地址）。特別注意在晚上進行家教時，出行前和回來后一定要及時以“報平安”的方式向社團的`工作小組匯報。
6. 定時調查、交流
由社團的相關部門與學生家里取得聯系，及時獲得參與者的詳細情況，以及家長對參與同學的看法與意見。參與者每月帶調查表交所教學生或家長，由所教學生或家長填寫相關建議，與他們交流后，采取他們的合理化建議，并作出相應的改進，使得此次活動更加透明化。
7. 教學后的經驗交流：
此次活動結束后，由此次活動參與的老師與參與者進行經驗交流，主要交流此次活動中的一些心得，和遇到一些相關問題的解決與處理辦法。與此同時參與者可以分享一下活動中的趣事和樂趣。并且如有條件可邀請某些家長及其子女參與經驗交流。
8. 頒獎表彰：
選出優秀家教老師并頒發“優秀家教”獎狀證書，給予一定的物質獎勵。
9. 資金結算：
由組織部申請相關的經費。
十、 預期效果：
大學活動策劃 篇8
一、活動主題：學團史樹團風
二、活動目的：
為了迎接建團93周年，10法學團支部以“我的青春我的團”為主題，開展了學團史、樹團風活動。通過唱團歌、教材學習、演講等形式將自己對于團的了解向大家匯報，希望通過此次活動的開展讓10法學團支部的團員們了解共青團的歷史，學習團的優良傳統，達到以團風引領學風的目的，也希望通過此次活動，10法學的全體團員們能夠更加珍惜彼此的友誼，營造良好的氛圍，共同創建一個優秀的團支部。
三、活動時間及地點：
四、活動對象：
五、活動方式：團日活動
六、活動內容：
1、介紹
主持人介紹活動主題、內容及目的。
2、齊唱團歌
10法學團支部60位團員和一名群眾齊唱團歌。
3、教材學習
10法學團支部團員學習團課、黨課教材，傳閱自己查找的關于共青團的歷史資料。
4、演講
大家依次上講臺演講，對于團的理解，感悟，一路以來的成長。
5、才藝展示
艾洪號同學獻唱活躍氣氛
6、活動總結
大家發表感言，對于這次活動的開展提供建議與意見。
7、在《飛得更高》激昂的樂曲中結束此次活動。
七、活動意義：
莎士比亞曾經說過：青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。不知這位戲劇家的慨嘆，是在追憶自己的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負時光。我們把青春給了團，團給了我們智慧和力量。只要青春生生不息，團的.脈管里將永遠熱血賁張。“愛國、進步、民主、科學”，五四精神傳承著青年的責任，“有理想、有道德、有文化、有紀律”，共青團的隊伍充滿光明和希望，那面火紅的團旗，照亮了有志青年的錦繡前程，燃燒著鐵路騰飛的終極夢想。“我的青春我的團”團日活動的開展，讓團與我們的青春聯系更緊密了。
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