活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題 《魅力騰飛》 二、活動對象全校師生
三、活動時間及地點XX年4月9日14:00 英才廣場
四、活動流程策劃活動一（自主DIY)：
1.小組在規定時間（1個小時）內DIY風箏，評委根據風箏的設計、結構打分。（本環節80分）
2.小組成員給風箏命名（要求為四個字）（本環節20分）
四位評委根據實際情況打分，取平均分為最終結果，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
活動二(攜手放飛）：
a.情侶組：
第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風箏的的位置壓破氣球，拿到風箏。
第二輪：10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰
第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的.風箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測量線長
b.摯友組：
第一輪：摯友組進行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風箏；
第二輪：拿到風箏的組開始放，10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰；
第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測量線長
A,b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
五、獎項設置（一）競賽獎：
1.活動一（自主DIY)：
一等獎：證書+充電寶
二等獎：證書+u盤
三等獎：證書+臺燈
2.活動二（攜手放飛）
一等獎：證書+充電寶
二等獎：證書+u盤
三等獎：證書+臺燈
（二）幸運獎（所有參賽人員名單將列在抽獎箱內）
1.現場隨機抽取一名參與者贈送魅族手機一部
2.由在場任意一觀眾抽取一名學生名單，隨機贈送精美水杯、QQ公仔或書架（十份）
（三）參賽并參與互動活動便可獲得精美紀念品一份
活動策劃 篇2
一、活動背景及目的
女生節是一個因3.8婦女節而產生的節日，它是大學校園趣味文化的代表之一。在財大這樣一個女生居多的大學里，通過舉辦女生節，不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現學生的青春風采，還能引導廣大女生更多地關注自身的道德修養、文化內涵，心理健康等綜合素質的提高，在未來的路中洋溢自信與熱情，讓女生的魅力在三月的春風里與夢想一起放飛!
二、活動主題
關愛女生，幸福三月
三、活動形式
(1)活動當天在五羊廣場設點進行小游戲的活動，游戲形式為投球進框，投進次數多的同學將會獲得小禮品
(2)為使各班級女生節活動更加豐富，開展班級DV比賽，讓各班級男生為女生制作溫馨DV，在女生節當天播放給本班女生觀看。
(3)為增進男女生之間的友誼，收集各班男生姓名分別放入氣球內，讓本班女生以寢室為單位到活動攤位扎破本班的一個氣球，與氣球內名字相對應的男生需要為一個女生寢室實現一個愿望。
四、活動時間及地點
五、前期準備
1.拉贊助
(1)在西苑拉幾家賣食物或飲料的店面的優惠劵，在貼紙不夠用時分發。
(2)與西苑的幾家桌游店合作，印制海報、展板、標語等宣傳用品
2.前期宣傳(周一全面開始)
(1)宣傳展板擺放在五羊廣場進行宣傳。印制有關女生節的短語做成小標語張貼在人流量大的地方，比如食堂和教室、教學樓道。
(2)在濃情中南BBS、qq群、人人或微博上發布活動消息進行宣傳。
(3)向各個班級發送宣傳郵件進行宣傳
3.場地布置
(1)7點道具組干事將兩頂帳篷A、B以及要用的桌椅擺放在五羊廣場指定位置。在帳篷上張貼印有“會計學院”字樣的紙張
(2)8點前在文泰上課的干事到帳篷區幫忙打氣球，每個氣球內放入一張寫有男生姓名的便簽紙，將各班級的氣球按不同顏色扎成一束，懸掛在A號帳篷周圍(值班干事要注意是否有氣球臨時爆破，及時補上)
(3)將游戲要用的籃筐固定在A號帳篷。
(4)桌上放置負責播放音樂的筆記本電腦及音響設備，游戲所需道具和扎球要用的牙簽，其余物品一律放桌子下方或后方，干事要看好包物。
(5)將禮品清點堆放好
(6)用購買好的彩帶等裝飾帳篷。
六、活動內容
1.球球大作戰在B號帳篷內懸掛有4個籃筐，配有4個籃球，可供4名參與者同時進行游戲。每人限投3個球，投進2次送一份小禮品，3次全中送一份更精美的小禮品。禮品由藍月禮儀隊男隊員送給獲獎的參與者。
游戲組干事要積極響應參與者，控制投球距離、撿球機動組干事要維護好秩序，排隊游戲在上課時間段，由值班干事負責在帳篷區宣傳，邀請經過的干事參與投籃游戲。上午下課后，所有干事到帳篷區工作。
2.DV代表我的心
活動前期宣傳時讓會院各班男生開始準備，為本班女生拍攝祝福的DV，題材不限。女生節當天在課間時播放。干事搜集各班DV傳到人人主頁，投票選出最佳人氣獎、最佳創意獎、最關愛女生獎。干事要帶動本班DV制作的氣氛，積極為DV比賽投票
3.今天你是女王
中午各個班的.女生以寢室為單位到活動攤位扎破本班的一個氣球，與氣球內名字相對應的男生需要為一個女生寢室實現一個愿望。女生在寫有男生姓名的便簽紙上寫上想要實現的愿望，交回給女生部工作人員。女生自行聯系相對應的男生完成愿望。道具組干事要及時收回紙條和扎氣球用的牙簽，記錄已扎破氣球的女生寢室。機動組干事要維護好秩序，排隊扎氣球，引導扎完氣球的女生在帳篷區外寫好愿望再交回來。
七、人員安排
(1)游戲組：負責B號帳篷區內游戲
干事：負責部長：
(2)道具組：負責A號帳篷的氣球部分，控制音樂等
干事：負責部長：
(3)攝影組：負責拍攝現場照片
(4)機動組：負責維護現場秩序，機動響應各組
干事：負責部長：
活動策劃 篇3
1、活動主題：構建和諧社區 共創溫馨家園--××小區慶國慶健身聯誼活動
以聯絡物業公司與業主、業主與業主之間的感情為主旨、以豐富社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的國慶節社區氛圍，創建××最具文化內涵的新型品牌社區為目標!
2、指導思想：為歡慶建國66周年國慶，并積極配合市委、市政府提出的“××××××”計劃，建設和諧××，加強社區各界群眾的思想道德建設和愛國主義教育。
3、活動目的'：樹立小區的品牌文化，培養業主熱愛自己社區的情感;加強各方溝通，提高業主滿意度，穩固與彰顯物業公司在業主心目中的地位;回饋業主，報答社會，提××物業公司、××小區的知名度和美譽度。
4、主辦單位：××物業××服務中心
5、協辦單位：××國際健身俱樂部 ××太極養生研究所 ××武警中隊
6、活動時間：XX年9月25日19:30~21:30，活動當天早上10:00××××相關人員進入小區布置活動現場并開展宣傳活動。
7、活動地點及主要內容：活動在金牛小區內小廣場舉行，主要內容以健身項目表演、業主現場身體測試、集體健身操(舞)表演以及互動游戲形式為主，節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答，充分調動業主參與活動積極性，為日后小區物業服務起到先導宣傳作用，最后以抽獎形式抽出業主大獎。
8、活動對象：××小區全體業主
9、現場布置：活動舞臺鋪紅地毯、背景板懸掛電腦噴繪主題畫面、音響設施安裝及調試。 現場布置由維尼負責、物業公司提供場地、電源、燈光及其他必要的協助。
10、小區內醒目位置提前5天懸掛活動宣傳橫幅。宣傳工作務必做到位，及時將活動通知到小區業主，確保參與人數達到一定的規模。宣傳工作由物業公司負責。
11、物業公司提前5天通知業主活動信息，請業主到物業公司報名參加表演，希望參與抽獎活動的業主需留下手機號，作為抽獎憑據。
活動策劃 篇4
一、活動簡介：在父親前日，學校開展為爸爸許愿活動，以在橫幅簽字和許愿墻兩種方式進行。橫幅及許愿墻將在父親節期間公示，表達對我們偉大父親最最真摯的愛。
二、活動時間：
三、活動地點：
（1）簽字活動
1、活動當日11點30分辦公室負責將橫幅置文化廣場（靠近食堂正門的長椅前），活動于當日中午12點正式開始。
2、由辦公室干事負責發馬克筆給有意愿的同學，指導同學在橫幅上簽下自己的名字。
3、簽字于下午14點結束，當日下午18點由辦公室將條幅掛于足球場外（正對x棟教學樓）的鐵絲網上。
（2）許愿墻活動
1、活動當日11點30分辦公室負責將許愿墻置于文化廣場（東側緊靠球場的長椅處），活動于當日中午12點正式開始。
2、由辦公室干事負責發簽字筆給有意愿的`同學，指導同學在便利貼上寫下對父親的愿望幷粘貼于許愿墻上。
3、許愿墻活動于當日下午14點結束。下午18點許愿墻由辦公室負責將卡片擺成藝術形狀幷放于A棟教學樓前展示。
4、對同學們寫的卡片，挑選十份優秀的話語，對個人進行頒發證書的獎勵幷將獲獎同學照片以及卡片內容由宣傳部制成微博，上傳于我校官方微博上。
四、人員要求：
1、全體人員統一佩戴干事牌，干部證。
2、穿著得體，舉止文明，勿擾同學。
五、預期效果：
同學們積極參加，簽字基本鋪滿條幅，許愿卡片數量可以擺成心形或者“父親”兩個字。
六、后備方案：
若有天氣原因等不可抗拒因素，簽字活動取消，許愿墻活動改于校園商店前（食堂樓梯口處）進行。
活動策劃 篇5
一、活動名稱：宣揚夢想，傳承箏情——風箏嘉年華活動
二、活動目的：宣揚中華傳統民俗活動，繼承優良文化傳統，響應五四的主題，增進愛國情操，進一步拓展我校學生課余生活空間，營造文明、健康、活潑的校園文化環境，為喜愛藝術的同學提供一個交流體驗的機會，培養我校學生的團結與合作精神以及樂觀開朗、積極向上的精神風貌。
三、活動主題：宣揚夢想，傳承箏情
四、活動時間：4月27日-5月5日
五、活動地點：體育館對面、足球場后草坪
六、活動形式：以展覽、制作、義賣為主的展、制、繪、放、賣五種形式結合的風箏主題系列活動
七、活動參與對象：全校師生
八、活動詳細實施方案：
1、活動前期，將策劃籌備一切活動所需物品和風箏節的前期宣傳工作。收集關于風箏的資料和圖片，打印供以展覽；采購制作風箏所需材料；撰寫風箏文化專欄的廣播稿件，制作海報宣傳單推廣此次活動；聯系各個合作單位為活動做好妥善安排。
2、本次活動將分為5個分區，包括展覽區、制作區、涂鴉區、義賣區以及放飛區 ，前四個活動區于體育館對面空地依次排開，放飛區設于足球場后大草坪。展覽區：主要展出風箏文化，如：風箏的起源、發展、種類、放飛技巧、國外風箏等，以彩圖配文置展板和風箏禮盒形式展出。風箏禮盒類型包括福娃風箏、經典傳統風箏等，展品將放置于一定高度以便觀賞。
制作區：參與者自行組成三人一組，抽取有關風箏的`題目，答對即可領取一套風箏材料，親手制作風箏，題目答案有一定的幾率出現在展覽中。風箏的制作方法和要點將以圖配文置展板擺放于該區。制作完畢可至放飛區放飛風箏。此項參與者須登記姓名學院學號，以便申請素質拓展加分。
涂鴉區：提供大型的展品風箏，參與者可隨意在風箏上設計涂鴉、留言祝福，出色者可獲得小禮品一份。（禮品為精致的風箏小書簽。）該區風箏由本組人員制作，面積為一平米左右，每天放置兩個，以展架展板支起。另該組成員于活動三天之中現場設計一個突出活動主題的風箏，該風箏將于活動結束前半個小時放飛。
義賣區：本次風箏嘉年華的一大特色就是采購了一批款式精美的濰坊風箏，屆時將對外義賣，價格低廉。賣得的所有錢款將捐獻給愛心基金會。
放飛區：放飛一部分展品風箏，以及參與者自制風箏，并歡迎廣大同學以及風箏高手自帶風箏同樂。
屆時將向指導老師等發出參與或觀摩活動的邀請。
3、活動結束后，我們將就此次活動的過程和效果以書面的形式做一次深入的總結。表彰活動過程中出色的個人和集體。并將一部分展品捐贈給愛心基金會作為義賣或愛心拍賣物品儲備。
4、風箏文化專題播出安排：
21日：風箏的起源和發展
22日：風箏的種類和民俗特色
23日：風箏的吉祥寓意
24日：關于風箏的美文
播出時間為中午或下午鍛煉的時間，時間為15——20分鐘，其中穿插中國關于風箏的樂曲。
九、活動籌備日程表：
4月12日～4月19日 準備展品、采購材料、聯系合作單位、前期宣傳
4月20日～4月26日 開展宣傳、發送邀請函，完善準備工作
4月27日～5月5日 擇非假期連續天氣晴好3日開展活動
5月5日～5月8日 活動總結、材料整理
十、活動宣傳方案：
1、風箏節前期海報于風箏節宣傳前期張貼，主要起到告知活動及活動的大致過程等，張貼于海報欄和校門口
活動策劃 篇6
目標
1.感受、理解故事角色間真摯的友情。
2.懂得朋友間應互相關心、幫助。
準備
青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。
過程
1.青蛙和癩蛤蟆真要好。
――請幼兒完整傾聽一遍故事。
――生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急?它擔心什么?
――再次請幼兒完整傾聽一遍故事。
――癩蛤蟆準備好長繩子、提燈、平底鍋，想去干什么?
――青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個臺鐘?
――你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對好朋友?
2.學學青蛙與癩蛤蟆的對話。
――出示青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶，引導幼兒思考：癩蛤蟆看到青蛙來了心情怎樣?該怎樣表現?
――教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現癩蛤蟆連珠炮似的發問過程，引導幼兒體驗癩蛤蟆焦急、關切的心情。
――教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學學它們的對話。
3.有朋友真好。
――癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔心，青蛙是為了給好朋友準備
生日禮物而遲到的，它倆互相關心，真是一對好朋友。
――有朋友真好，你有好朋友嗎?
――有的小朋友暫時沒有朋友，我們應該怎么幫助他呢?
建議
1.生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現出一連串可怕的遐想，它準備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得十分細膩，真切地傳達了它們之間純潔、真摯的友情，質樸但具有感染力。
2.該活動可重點引導幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對自己的交往行為產生影響。
附：有朋友真好
生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的.菜，還準備了蛋糕。他說：“青蛙還沒有來。”
他看看鐘，鐘上的針不動，這才想起鐘已經壞了。他開了門望著外面，天已經暗下來了，看不見青蛙。
“等得我真心急。”癩蛤蟆說，“青蛙會不會遇到了可怕的事情?會不會跌進一個深深的窟窿里，出不來了?如果真是這樣，我就永遠看不到他了! ”
癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會不會在樹林里迷路了?他是不是著涼，淋濕了，餓壞了?他會不會讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來，“我的好朋友永遠不會和我在一起過生日了!”
癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來。”
他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了。”
他又在廚房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來。”
癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”
癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準備禮物。”
癩蛤蟆問：“你沒有跌進深深的窟窿里嗎?”
青蛙回答：“沒有。”
癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”
青蛙回答：“沒有。”
癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”
青蛙回答：“沒有，完全沒有。”
癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊!”
癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺鐘。
兩個好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。
活動策劃 篇7
一 活動主題： 手握青春，傳遞溫暖
二 活動目的：12月5日是國際義工日，特此我們將12月定為志愿者活動月，此次活動月的目的是
1． 弘揚xx志愿者精神，傳播服務理念。致力于讓我校志愿者在活動月幫助他人,鍛煉自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力。
2． 展示xx志愿者風采，豐富xx志愿者生活。提供平臺使東西校區各學院的志愿者能更好的`實現經驗、信息、感受等的交流。
3． 通過活動，培養志愿者服務的能力，積極探索我校志愿者服務的新思路,新方法.
4． 打響寧工志愿者活動的品牌，使校內更多的同學了解志愿者，關注志愿者，熱愛志愿者事業，加入志愿者 的隊伍。
三 參與人員： 我系全體志愿者