活動策劃

時間：2023-10-21 08:41:26 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　設計意圖：

活動策劃

　　我們根據幼兒發展的需要，每月都開展混齡活動，促進幼兒社會性的發展。混齡活動的形式多樣，如各區域活動、戶外體育活動等，幼兒在自主選擇活動內容和伙伴的過程中，表現出穩定的活動興趣、平和而自然的交往方式，因此，我們在更多領域和范圍內嘗試混齡活動，以促進幼兒是社會性、認知等多方面能力的更好發展，遠足活動也因此應運而生。

　　活動目標：

　　1、學習幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗，增強理解他人、善于與人合作的意識。

　　2、進一步了解季節的變化，體驗、表現夏天的美麗。

　　3、鍛煉體能和自控能力。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　（1）老師：“今天，我們幼兒園大班的哥哥姐姐和中小班的沒弟弟妹妹一起到長涇公園去游玩，你們高興嗎？現在老師請每個大班的哥哥姐姐與一位中班的弟弟妹妹、一個小班的弟弟妹妹拉起小手，小朋友要仔細看看拉的是誰，一定要記清楚了。（幼兒自愿結對）

　　（2）老師：“現在老師提一個要求，看誰記得最清楚：我們走在馬路上時，好朋友的小手不能分開，看哪對好朋友小手拉的最緊。”“準備好了嗎？出發。”

　　二、跳集體舞

　　到達長涇公園的一塊空地，老師：“孩子們，我們能在這里做什么呢？”（集體跳邀請舞《找朋友》3——4遍之后，請幼兒休息一下）

　　三、玩游戲：鉆洞洞

　　（1）老師：“我們來問問大班的哥哥姐姐，你們玩過鉆山洞的游戲嗎？

　　（2）老師：大班小朋友玩鉆洞洞游戲，中小班的小朋友認真看。

　　（3）老師：“中、小班的小朋友看清楚了嗎？”鼓勵孩子用手臂做洞洞，用身體和腳做洞洞。

　　（4）請孩子們嘗試做個大洞洞，能夠讓好朋友從這個洞洞中鉆過。

　　四、欣賞美景

　　（1）老師：大班夏老師發現前面有更美麗的景色，我們去看一看。（提示好朋友拉好小手，到長涇公園中心廣場）

　　（2）老師：這里真美麗，看看都有什么？這么美麗的景色，我們用什么辦法給它記錄下來？（引出繪畫活動）

　　（3）老師：等會兒畫的時候，大家可以自由組合。

　　（4）幼兒自由組合繪畫創作。

　　五、結束活動

　　老師：請小朋友把自己的作品給身邊的小朋友看一看，然后收好。

　　觀察記錄（一）

　　孩子們都非常快樂的積極地參與到了“鉆洞洞”的游戲中。小班孩子比較喜歡模仿，利用這個特點就請了大班的.哥哥姐姐做小老師，讓孩子們在模仿哥哥姐姐基礎上理解洞洞的含義并進行創造。在請大班孩子做洞洞的過程中，有個叫陸宇龍的孩子他先把身體彎曲成弓形，雙手撐地做了個洞洞，接著他慢慢放開左手用右手支撐地面。當這個動作穩固后，他把左右手進行了互換，這個動作他劫持了一會，再接著他放下雙手又嘗試抬起一只腳，變成雙手單腳的洞洞。好不容易完成動作，由于堅持不住，洞倒了。在老師的鼓勵和同伴的鼓勵下又使他再次嘗試。在“洞洞展示“這個游戲中，我們選擇了孩子能堅持住的時間范圍，讓每個孩子都體驗到了成功，孩子們獲得了快樂的體驗。

　　觀察記錄（二）

　　在欣賞了公園的美景之后就要請孩子們合作畫畫了。這時只聽到小班的蔡維嘉哭了起來，和他在一起的大班的哥哥馬上關心地問她：“你為什么哭呀？”“我不會畫荷花。”“你別哭了，我來教教你吧。”隨后，這個大哥哥就耐心地教她學畫荷花，一會兒維嘉就不哭了。很快就投入和哥哥一起“研究”起怎么畫荷花了。再看看其他的小朋友，有的姐姐在教著好朋友畫亭子，有的手把手的和弟弟妹妹在一起涂色，也有的在示范給小伙伴看??，好一幅大幫小的親情畫面，每個小朋友的臉上都洋溢著一種快樂的表情。最值得高興的是，雖然是大孩子教小孩子學習，但成功率還挺高呢，象劉祺、包紫蔚幾個小朋友竟然涂色的時候很認真，

　　這真是令我們沒有想到的。在結束的時候，小班的包紫蔚等小朋友還嚷嚷著：“老師，我還想畫。”最后活動在“哥哥姐姐再見”“弟弟妹妹再見”聲中結束。

　　活動反思：

　　在遠足活動中，孩子們在一起游戲、一起學習，使孩子們在與不同年齡的伙伴的交往中相互學習并吸收同伴的經驗。在活動中，對于年幼的孩子來說，其運動能力，觀察學習能力及模仿能力都會增強，而年長的孩子來說，與比自己小的孩子一起游戲，學習時，他們的責任感和榜樣作用增強了，謙讓和友好的行為也增強了。活動中，大哥哥大姐姐充當起了“小老師”，小弟弟小妹妹也模仿起大哥哥大姐姐的樣子。通過遠足活動，大、中、小班的孩子在一起游戲、一起學習，并學會了相互關愛，彼此之間也由熟悉到交往。原先一些怕生、內向的小朋友，在活動中如今也變得開朗、活潑起來了，相信孩子們會逐步放出獨特的光彩。

活動策劃篇2

　　一. 活動目的

　　基于學院大學生的生活方式來了解目標市場中賓堡面包的銷售量及其競爭對手,以便更好的提高賓堡面包在市場中的銷量和知名度。

　　二．分析學院大學生的生活方式

　　學院大學生全部在校集中住宿生活，自己打理自己的衣食住行，由于冬天天氣寒冷,學生們幾乎不愿早起出外吃早飯。所以，把面包當作早餐的占半數以上。從而學生市場在面包市場里占相當大的份額，所以賓堡面包在高校市場有很大空間。

　　學院是一個擁有6000人的大校園，校園超市則只有一個，所以要在這僅有的超市中多銷不同品種、不同口味的'賓堡面包，使其能滿足不同學生的口味要求，提高銷量。

　　三．實施方案

　　1.在校園超市建立“賓堡”面包促銷點，發放企業信息介紹，可包括：產品特點、企業文化等方面的內容，使大學生全面了解賓堡的產品。。

　　2.“買贈活動”，通過促銷手段加大銷量，提高品牌知名度。

　　3.以一個絕大部分學生接受的價格定位生產各種面包品種，（此價格可以通過學生調查問卷得出結論），這能在很大程度上滿足學生消費群體，從而吸引更多學生的青睞。

　　4.制作一些低價面包用以搭配飲品及其他出售，這樣能夠以一個不高的價格買到飲品和面包，很多同學會覺得物超所值。

活動策劃篇3

　　1、活動主題：構建和諧社區共創溫馨家園———xx小區慶國慶健身聯誼活動。

　　以聯絡物業公司與業主、業主與業主之間的感情為主旨、以豐富社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的國慶節社區氛圍，創建昆明最具文化內涵的新型品牌社區為目標！

　　2、指導思想：為歡慶建國66周年國慶，并積極配合市委提出的“和諧××行動”計劃，建設和諧××，加強社區各界群眾的思想道德建設和愛國主義教育。

　　3、活動目的：樹立小區的.品牌文化，培養業主熱愛自己社區的情感；加強各方溝通，提高業主滿意度，穩固與彰顯物業公司在業主心目中的地位；回饋業主，報答社會，提高佳園物業公司、金牛小區的知名度和美譽度。

　　4、主辦單位：××物業××服務中心

　　5、協辦單位：××國際健身俱樂部 ××太極養生研究所 ××武警中隊

　　6、活動時間：XX年9月25日19：30~21：30，活動當天早上10：00維尼健身相關人員進入小區布置活動現場并開展宣傳活動。

　　7、活動地點及主要內容：活動在金牛小區內小廣場舉行，主要內容以健身項目表演、業主現場身體測試、集體健身操（舞）表演以及互動游戲形式為主，節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答，充分調動業主參與活動積極性，為日后小區物業服務起到先導宣傳作用，最后以抽獎形式抽出業主大獎。

　　8、活動對象：××小區全體業主

　　9、現場布置：活動舞臺鋪紅地毯、背景板懸掛電腦噴繪主題畫面、音響設施安裝及調試。現場布置由維尼負責、物業公司提供場地、電源、燈光及其他必要的協助。

　　10、小區內醒目位置提前5天懸掛活動宣傳橫幅。宣傳工作務必做到位，及時將活動通知到小區業主，確保參與人數達到一定的規模。宣傳工作由物業公司負責。

　　11、物業公司提前5天通知業主活動信息。請業主到物業公司報名參加表演，希望參與抽獎活動的業主需留下手機號，作為抽獎憑據。

活動策劃篇4

　　活動目的：

　　1、改善患者對民營醫院的不信任態度。

　　2、把建院幾年來的業績展現給社會各界，提高醫院的美譽度，增加醫院的品牌影響力。

　　3、通過此次活動帶來更多的口碑宣傳以期帶來更多的患者。

　　4、改善淡季病原大量減少的情況，為下個旺季儲存患者。

　　活動主題：

　　邢臺不孕不育專科醫院六一寶寶聯誼會

　　活動實施：

　　1、通過病歷查詢和平時懷孕率統計、回訪記錄統計建院幾年來懷孕寶寶數量，邀請年齡在一歲到5歲之間的'包包200余名，并確認能到場。

　　2、為了吸引寶寶到來，每個寶寶均贈送禮品一份，人身意外險一份。

　　3、邀請當地著名兒科專家為寶寶免費體檢。

　　4、準備六一寶寶聯誼會節目，病邀請當地幼兒園老師表演節目

　　5、邀請當地電視臺錄制節目，以新聞形式播報，或在生活欄目播出。

　　6、安排電視臺采訪三對雙胞胎患者。

　　7、安排醫院有關領導講話。

　　8、后期制作成紀錄片五分鐘活十分鐘，在各電視臺播出。

　　9、邢臺晚報新聞形式半版報道。

　　備注：接待人員、水果擺放、禮品的購買和發放、條幅印制、寶寶和家長的食宿安排均不詳細列出，會議中詳細安排。

　　活動后分析：

　　本次活動中寶寶來自于邢臺地區，覆蓋了10個縣，活動中為寶寶安排了節目，發放了禮品，安排了體檢，購買了人身意外險，因此在廣大患者中引起了強烈反響，取得了良好的口碑，配合報紙的報道，節目在電視臺播出后電話咨詢和初診患者教以前大量增加。

　　增加了醫院常規淡季患者就診率，由于不孕不育的就診時間較長從而也一定程度上增加了旺季患者的儲備量。活動后電話咨詢率增加，患者就診率增加，比去年同期增長30%左右。

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　在結束了忙碌緊張的高考之后我們一起踏入了某某大學，大學生活豐富多彩，不再是教室，食堂，寢室三點一線的生活。在學生會辦公室迎來新干事之際，我們很榮幸能成為其中的一員，共同為辦公室的發展努力。讓我們吸收師兄師姐們的經驗，發揮自己的創新能力，把我們這個集體變得更加充滿激情和活力。

　　二、活動目的及意義：

　　同樂會包含了兩成含義，“同”和“樂”，作為一個集體就是要有團結的精神，共同奮進的精神，記住辦公室是我們共同的家，而且我們要在這個大家庭里愉快地工作和生活。它不僅能促進各成員之間的精神文化交流，增進彼此間的友誼，而且能豐富校團委秘書處辦公室的文化生活和業余生活，同時也讓新干事們感受到這個大家庭的和諧融洽和溫暖，讓我們這個集體更加的團結，更有凝聚力，更溫馨。活動時間：

　　三、活動時間：

　　xx-11-xx (暫定)

　　四、活動地點：

　　西華師范大學老校區一食堂三樓大學生活動中心（暫定）

　　五、活動流程：

　　一前期策劃準備階段

　　（一）節目和主持人的選拔

　　1 首先確定我們這個活動的形式（文藝演出），再進行宣傳，讓大家積極參加準備節目

　　要求：（1）節目要積極向上，符合我們大學生氣質的

　　（2）形式不限，唱歌，跳舞，小品，歌劇等都可以

　　（3）節目時間控制在五分鐘之內，盡量控制在3~5分鐘

　　2具體確定活動的時間，再根據參加的人數，最后確定活動的地點3征集節目和主持人（請大家踴躍報名）

　　報名方式：負責人可以分配人登記報名節目和主持人的`名單

　　報名時間：待定

　　要求：主持人普通話比較標準，口齒清楚，表達能力較強，還要有一定的應變反應能力

　　4安排評委對節目和主持人進行海選，最后根據評委評分確定最終的名單評分規則：十分是滿分，所以評委要酌情打分.評委必須嚴格打分，不能徇私

　　為了公平起見，選手的最后得分為去掉一個最高分和去掉一個最低分的剩下的分相加之和

　　最后根據要求節目的多少，從分數較高的選起走

　　（二）人員的組織配置

　　1文字宣傳組主要負責活動的宣傳和活動場地的設計（如背景，舞臺等的設計）以及一些寫字繪畫方面的動西

　　注：其余有這些方面特長的也可以踴躍參加

　　2日常事務小組主要負責活動場地的安排，比如舞臺的布置，燈光的安排，音響的調節，座位的安排等

活動策劃篇6

　　做活動有太多的方式了，不要人云亦云，總是學著別人搞一樣的活動!

　　活動準備：

　　第一、做活動，首先搞明白你的目的：賣貨，多賺錢，這是最直接最現實的。

　　第二、擴大影響力和知名度：讓更多的人知道你。

　　第三、引流：讓更多人成為你的粉絲。

　　第四、樹立品牌形象。

　　NO.1做活動，時機很重要

　　比如即將到來的的雙十一，就是做活動最佳的時機;平時我們也要在各種節假日做活動，甚至你創造出來一些時機!

　　NO.2活動策劃

　　明確了活動的目的，時間也選好了，下面就是如何搞活動了。這里面有很多細節，需要考慮周全。不同的目的，要用不同的活動，來實現這個目的。

　　想要賣貨的，肯定是買贈!微商賣貨要學會送：送，虛擬產品，送實物產品;送!送!送!最好是送出去的價值超過賣的產品的價值。

　　1.讓你的客戶感覺物超所值!

　　2.另外就是要讓客戶感覺到稀缺和緊張。比如活動截止到雙十一，之后再無贈送;

　　3.同時贈送的產品數量有限，送完為止!

　　微信營銷活動方案具體可以從以下方向著手：

　　1、用戶體驗至上

　　在做營銷活動設計時目的盡可能的明確而且單一，很多人喜歡在一個營銷活動中融入多個營銷目的。而每個目的都會增加用戶的操作，最后用戶反而覺得體驗不好難度太大而放棄參與。

　　比如看到一個抽獎活動，他們先讓用戶關注微信獲得活動鏈接→然后點擊登錄→輸入手機號碼獲得登錄碼→再憑登錄碼登陸指定網站來抽獎。

　　其中用戶不僅要經過4步才能完成，而且要在手機與pc端進行切換。

　　如此設計的目的就是為了，既增加微信粉絲又給網站帶來流量，所以雙重的目的反而讓這個活動流程變得相對復雜。

　　2、數據分析衡量效果

　　一個設計好的'營銷活動，其效果應該是可衡量的。

　　比如你增加多少粉絲，帶來多少流量，銷售多少產品。

　　如果效果不可衡量，就無法在進行中監測關鍵KPI來優化調整，比如此前提及的活動效果可以是粉絲增量、或者網站流量，同時這個效果一定是與此前的目的相匹配的。

　　有些時候容易衡量效果也并不一定是營銷活動的目的，比如發布一條產品推薦的有獎轉發活動，轉發數是最容易跟蹤的，但是它不應該成為這個活動的最終效果，而流量或者銷量才是。

　　3、有限的獎品或投入

　　有限的獎勵，或者說是投入。

　　營銷人常常會說給我多少預算我也能做出像xx那樣效果的活動。如果達到同樣的效果你花了1000萬，別人只花了500萬，這樣的營銷活動你認為成功嗎?

　　有限的獎品或投入在營銷活動中應該被可控，一旦不可控它會成為活動風險。

　　4、“傻瓜式”操作規則

　　我們都不愿意參加流程很復雜的活動，就像第一點所講的，其實這是用戶體驗的問題，當然規則簡單有時候與營銷目的多少也息息相關，正如第一點將講的，目的多了之后規則自然復雜。

　　比如最早微博活動@5個10個人，微信朋友圈先轉發再截圖才能兌獎，都會很復雜。你會發現為什么在微博上有獎轉發是最火的呢，因為簡單嘛，反正就隨手一轉了事。

　　當然在一定范圍內，獎品的吸引力可以弱化復雜規則帶來的抵觸，但是原本上規則要盡可能的簡單，或者能夠讓用戶在每完成一次要求，都有個階段性的獎勵來刺激他。

　　就像游戲一樣，打怪獸、通關升級本身有些很復雜，但是他每完成一個任務后能夠得到反饋獎勵這樣也愿意參加。

　　5、好玩有趣、具有共鳴的巧妙設計

　　有趣好玩的設計也能讓用戶情不自禁的參加，甚至有時候不給獎勵，因為他在參與的時候已經獲得了精神的獎勵，他開心愉悅了。

　　例如我們看到曾經凡客體、聚美體、對不起體，沒人給錢他們，照樣無數人惡搞轉發。

　　為啥?因為他在參與傳播時候已經獲得獎勵——精神獎勵。

　　如果企業的營銷活動可以讓消費者在參與的同時獲得精神的獎勵回饋，那他們就會大大忽略物質的獎勵，從而減少企業營銷投入。

　　這就是為什么有些企業熱衷于公益營銷，就是抓住人人皆有責任和善心，愿意做好事，做完后還會有愉悅感從而擴大影響自發傳播。

　　6、微商策劃活動方案須知

　　活動的門檻要低。

　　一般來說，根據自己的目標人群，門檻越低越好。活動面向的人群越初級越好，因為越是高級用戶，用戶群越少，而且高級用戶對于活動的熱衷度遠不如初級用戶。

　　另外，門檻低還包括活動規則的制定，規則應該是越簡單越好。越是復雜的規則，參與的人越少，尤其是微信這種碎片時間使用比較多的溝通工具。

　　7、趣味性要強

　　活動的趣味性越強越好，只有活動好玩有趣，參與的人才會多，活動的氣氛才能營造起來。

　　如果活動足夠有趣的話，甚至在沒有獎品的情況下，大家都會積極參與進來。在這個全面娛樂的年代，娛樂才是大家上網的根本目的。

　　8、活動回報率要高

　　活動一定要讓粉絲受益，要讓用戶得到足夠的好處，因為只有活動的回報率高、獎品豐厚，用戶的積極性才能被調動起來。

　　活動獎品可以是物質的，也可以是精神上的。為什么要獎品回報率高，就是因為對于鋪天蓋地的活動，消費者早已司空見慣，對于獎品早已不動心，因此獎品要設置的有特色，有吸引力。

　　同時還要注意提升獎品的中獎率。

　　大獎雖好，但是中獎的人數少，眾多的參與者都白忙了，打擊了他們的積極性。因此在大獎有保障的基礎上，盡量多設一些小獎，盡可能讓更多的人拿到禮品。

活動策劃篇7

　　體育社剛成立，目前面臨巨大的挑戰，同時也面臨著有利的機遇。面對社團性質，社團活動，社團管理等組織工作，經社團理事會討論決定，我們將把20xx年學年秋季社團工作按以下程序進行組織：

　　（一）從本日起到十一月十三日，完成社員納新及報名工作，以及社團理事會成員確定工作。

　　（二）納新工作完成后，將組織第一次社團全體大會，大會將通過演講的形式選舉產生各部門部長，向社員說明本社的規章制度。

　　（三）迎新工作完成后，選一個恰當的日子，開展一個交流性聚餐以促進社員與社員之間的相互了解，也有利于社團在今后的工作中能夠有效的開展。

　　（四）在十二月之前，完成本社籃球部和足球部的.組建工作，以及日常訓練工作。

　　（五）在十二月份初，社團將籌集資金，購備健身器材。這些器材將用于社員的基本功訓練，為社員的球類訓練提供良好的身體基礎。在各項工作順利開展的同時，周末將組織登山，騎自行車，冬游（具體的將聽取社員意見）等活動。

　　（六）十二月末，將組織一次社團理事會會議，總結前一階段的經驗，找出社團工作中存在的問題，并討論社團改進工作。

　　－－－體育社社長：崔**

　　二０一三年十一月九號

活動策劃篇8

　　新學期轉眼之間就到來了，我們武術協會在上個年度各方面都取得了良好的成績，不僅豐富了校園文娛活動形式，也為武術愛好者提供了學習交流的平臺，會員都非常積極的參加院、系組織的各項表演交流活動，對于自己也是一個提高。

　　我們認真總結了在過去一年中的工作經驗，以現有的優勢基礎，從多方面進行了深刻的思考與總結，做出了這學期的計劃：

　　一、召開全體會員大會。在會議上簡單回顧一下上年度的工作，并對本學期的計劃和相關內容做一下說明，并說明這學期的.教授內容。

　　二、每雙周周二中午將舉行全體會員例會，會上主要說明該周安排，并且與會員交流想法、心得。

　　三、按計劃教授會員新的內容。四、根據具體情況安排節目表演：

　　五、組織會員參與院迎新晚會表演，挑選優秀會員加入舞龍舞獅第二課堂。六、根據各系的邀請組織表演節目。

　　我們的協會在成長，我們的隊伍在壯大。在這一學期中，協會將以“更高、更快、更強”為目標，秉承：團結、進取、務實、創新，在奧運年里充分發揚奧運精神，對于未來一年我社團的發展，請大家充滿信心，以上只是一個初步計劃，在實際工作中，根據各種細節因素來調整活動計劃安排，但是我們要始終堅持向我們已設定的目標努力，學習其他方面的技術，引進來、走出去，把我們武術協會壯大、做強。希望全體會員們一起努力，全心全意的為我們協會的發展盡一份心力，我相信在不久的將來我會并將更好，請大家拭目以待。

　　院武術協會計劃

　　20xx年9月12日

活動策劃篇9

　　一、主辦單位：某大學刑事司法學院團總支學生會

　　二、承辦單位：學生會文藝部

　　三、活動背景：

　　為繁榮校園文化活動，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第二屆才藝大賽。激勵廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，展現我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神面貌，同時也給同學們鍛煉自己、展示自己的`機會。為有才人士提供展現自己的舞臺。

　　四、活動目的：

　　通過才藝大賽，活躍校園氣氛。為學校藝術舞臺提供更好的人才后備資源，同時也為廣大藝術愛好者提供了一個更為廣闊的展示自我才華的舞臺。

　　五、活動時間和地點：

　　時間：4月3日18:30——21：00

　　地點：知行樓206教室。

　　六、活動對象：

　　刑事司法學院學生。

　　七、活動要求：

　　1、要求積極向上，認真待青春。同學們積極參加。

　　2、比賽采用嚴格的打分制，確保比賽結果的公平。評委將由團總支學生會主要骨干人員擔任。

　　八、活動組織分工：

　　本次活動文藝部將邀請女生部禮儀隊負責賽后的頒獎，邀請紀檢部維持比賽秩序，邀請信息部為活動進行拍照留念、撰寫新聞稿件。此外，文藝部部內做出詳細分工：

　　比賽準備階段：3月31日—4月3日，活動策劃、邀請導師、邀請評委。

　　比賽實施階段：4月3日1８：00—21：00，賽場布置、比賽主持、記分統分。

　　賽后階段：導師點評、場地打掃、總結反思。

　　九、導師指導內容：

　　本次比賽邀請專業的老師擔任活動導師。活動前導師將對活動的流程、活動現場的布置等進行指導，活動中將對選手的表演進行點評并給予意見和建議，活動后導師將對本次活動進行指導和點評。

　　十、獎項設置：

　　比賽冠亞季軍，優秀獎若干名。

　　十一、注意事項：

　　1、表演內容積極向上；

　　2、言行舉止文明，嚴禁出現侮辱性語言；

　　3、衣著得體，不能衣冠不整；

　　4、其它有關的道具或者音頻務必在比賽前兩天報與活動工作小組，避免比賽出現突發性事件。

　　刑事司法學院團總支

　　3月31日

活動策劃篇10

　　一、活動背景：

　　我們江西師范大學是一所有著豐厚歷史底蘊的大學，七十年多來，學風優良，人才輩出。在此，為了深入貫徹落實全國教育工作會議的精神，學校開展了以“振興師大，從我做起”為主題的系列活動。

　　外國語學院積極響應學校的號召，特此舉辦“年級秀”活動。通過豐富多彩的活動形式，并結合濃厚的外院特色，增進同學們對校院歷史的了解認知，加強同學們的責任感和使命感。在“愛國榮校、民主和諧、求真務實、開放創新”的師大精神引領下，在“靜思篤行，持中秉正”的校訓熏陶下，真正落實振興師大，從我做起。

　　二、活動目的

　　通過豐富多彩的活動形式充實同學們的課余生活，加強同學們的責任感和集體榮譽感，同時加深各屆學生的交流與溝通。在體現外國語學院特色的同時，完全響應“振興師大，從我做起”的號召。

　　三、活動主題

　　振興師大，從我做起

　　四、舉辦單位

　　主辦：外國語學院團委學生會

　　策劃承辦：外國語學院團委學生會學習部

　　五、活動時間

　　XX年5月（待定）

　　六、活動地點

　　惟義樓七區教室（待定）

　　七、活動對象

　　外國語學院12級、10級、11級全體同學

　　八、活動流程

　　（一）前期準備

　　1. 預訂場地，進行多樣化宣傳。

　　1）通過海報、橫幅、宣傳單等方式進行宣傳。

　　2）制作相關活動說明，通過網絡平臺進行宣傳。

　　3）與外國語學院各年級各班班長進行交流溝通，呼吁班長積極鼓勵同學參加“年級秀”活動。

　　2. 制作前期選拔賽報名表并通過聯系各年級班長、在寢室樓下擺點報名等方式進行自主報名。

　　3. 擬定并邀請前期選拔賽評委及決賽表演嘉賓。

　　4. 確定選拔賽及決賽主持人

　　5. 進行各年級代表選拔，每個年級選出4名學生代表參與決賽。

　　6. 召開與賽學生代表會議，安排并交代決賽相關事宜，確保活動會場秩序穩定。

　　7. 時刻做好活動信息的上傳下達工作，做好活動進行時的信息收集工作。

　　8. 組織者在活動前準備好所需的材料（嘉賓邀請函、桌簽、音樂、ppt放映材料、禮品等），并做好活動現場的布置工作。

　　9. 檢查活動現場設備，確認參賽學生代表及表演嘉賓到場情況。

　　10. 安排專門工作人員對比賽現場進行錄制。

　　11. 做好突發狀況的應急措施，如入場混亂，現場哄鬧等。

　　（二）具體內容

　　1. 選拔賽部分：

　　1）第一環節：各年級參賽者進行自由才藝表演，評委選出20名晉級者進入第二環節比賽。

　　2）第二環節：各年級晉級參賽者根據評委要求做出相關反應。本環節將選出每年級各4名參賽學生代表進入決賽。

　　2. 決賽部分：

　　1）活動開始放映活動相關內容并配以輕松的音樂，營造輕松愉悅的活動氛圍。

　　2）主持人開場致辭，介紹比賽規則、參賽代表等，并宣布進入比賽環節（詳細比賽環節介紹及細則參見附件）。

　　3）《12級》環節

　　4）《10級》環節

　　5）《老歌新唱》環節

　　6）《11級》環節

　　7）《卡拉永遠ok》環節

　　8）加賽環節

　　9）工作人員通過分值統計出獲勝代表隊

　　10）主持人宣布活動結束，相關工作人員引導嘉賓、參賽人員和觀眾有秩序散常

　　（三）后續安排

　　1. 活動結束后，工作人員維持現場秩序及進行善后清理清理。

　　2. 活動結束后，及時向有關參賽人員及嘉賓特別致謝。

　　3. 活動承辦部門于活動結束后進行隨機宿舍走訪活動，收集新生對活動的看法和評價，維護學生會良好形象。

　　4. 承辦部門就活動的.現場情況及會后評價，作出此次活動的總結報告。

　　（四）注意事項

　　1. 工作人員提前1小時到場進行現場準備工作，嘉賓、參賽代表及觀眾提前15分鐘進場，禁止遲到早退。

　　2. 派專門工作人員進行話筒、電教設備的調試以及維持活動現場秩序的穩定。

　　3. 工作人員各司其職，嚴禁脫離工作崗位。

　　4. 活動時間控制在2個小時左右。

　　九、經費預算

　　海報…………………………………………………………… 10元

　　橫幅…………………………………………………………… 30元

　　宣傳單………………………………………………………… 15元

　　報名表………………………………………………………… 10元

　　邀請函………………………………………………………… 10元

　　桌簽、礦泉水等……………………………………………… 15元

　　獎品（學習用品等）……………………………………… 120元

　　總計………………………………………………………… 210元

　　十、活動負責

　　學習部部長付婷

　　外國語學院團委學生會

　　二零一X年三月

　　附件：

　　一、比賽內容介紹

　　“年級秀”活動決賽分為5個環節，其中有3個環節分別是《12級》，《10級》，《11級》。除此之外，還插入了一個環節《老歌新唱》。當然，能使整場比賽風云驟變的是最后一個環節《卡拉永遠ok》。每個年級的參賽代表都有自己年級的環節，每個年級環節都有三道題，前兩題都是每個年級隊的參賽者的必答題，第三道題就是每個年級隊的專屬題。前兩題的內容都是與這個年級學生進入江西師范大學的所在年份發生的事情息息相關的，比如到了《12級》環節，就會出與XX年相關的題目，同時在年級環節里，還會綜合該年的影視，音樂，流行趨勢等進行回憶，來一起回顧遠去的回憶。

　　二、比賽環節介紹

　　（一）每個年級環節都有這個年級的專屬題，這個年級的專屬題只能由這個年級隊的參賽者回答，這種題目需要由這個年級隊的四位參賽者默契配合進行答題。年級環節的專屬題一般有以下四種類型：

　　1.《我是誰》：這道題目是這個年級的某一位參賽者，進入這個活動里的時光隧道，然后被蒙上眼睛，被貼上某個人物的英文標簽，頓時就變成另外一個人，但是這位參賽者并不知道自己變成哪一個人，所以他要在一分鐘之內向他的搭檔不斷提問題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內猜出他自己被變成什么人就加分，否則就不加分。這道題在本次活動里出現兩次。

　　2.《我在哪》：這道題目是這個年級的某一位參賽者走到舞臺前，然后被蒙上眼睛，屏幕上就會出現這個年級的某一個本教參書或者出現這個年級的某一次重要活動，但是這位參賽者并不知道屏幕上顯示的是什么內容，所以他要在一分鐘之內向他的搭檔不斷提問題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內猜出屏幕顯示的內容就加分，否則就不加分。

　　3.《誰在我身邊》：這道題目是這個年級的某一位參賽者走到舞臺前，然后被蒙上眼睛，旁邊出現一位活動特邀的神秘嘉賓，而答題的參賽者并不知道身旁站的是誰，所以他要在一分鐘之內向他的搭檔不斷提問題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內猜出身邊是哪位神秘嘉賓就加分，否則就不加分。

　　4.《我在跳（做）什么》：這道題目是這個年級的某一位參賽者走到舞臺前，然后被戴上耳機，這位參賽者將在耳機里聽到幾首不同的歌曲或者幾個不同的動作，這位參賽者需要用肢體語言或者舞蹈來表達出來，但是口不能動，不能出聲。這時這位參賽者的搭檔就要根據他的肢體語言或者舞蹈來猜出他在耳機里聽到的內容，如果完完全全猜對就加分，不完全猜對或猜錯就不得分。

　　（二）《老歌新唱》

　　環節就是主持人臨時邀請在座的年級參賽者中的幾位一起演繹經典英文歌曲，但是卻用一種新的形式去演繹經典英文歌曲，有時候主持人會與幾位參賽者一起表演。表演之后，參賽者返回現常接著就會問一道與這首經典英文歌曲相關的題目，這道題目是必答題。

　　（三）《卡拉永遠ok》

　　這個環節就是屏幕會放出三個不同年份的的三首不同的歌曲，當歌曲到某一句時，會突然停止，屏幕上會顯示一條英文，這個時候參賽者們就要按搶答器，誰按得快誰就進行搶答，答對就加分，但是答錯就扣分，而且在屏幕沒有顯示英文前按搶答器，就當做搶早，也扣分，搶到題時不答活棄權也扣分。

　　（四）加賽

　　到了最后，為了防止出現平局的狀況，這時就要加賽。比的是轉呼啦圈，誰的呼啦圈最晚落地，誰就是這次節目的獲勝者，有的時候也會加一首歌曲搶答題，規則和《卡拉永遠ok》環節一樣。

　　三、比賽規則介紹

　　(一)記分規則

　　1.每個年級環節的前兩道年級必答題和《老歌新唱》環節的一道必答題，答對加五分，答錯不加分。

　　2.每個年級的專屬題答對加五分，答錯不加分。

　　3.《卡拉永遠ok》環節搶答題答對加五分，答錯、不答、搶答倒扣五分。

　　4.一些特殊的情況也會加五分。