活動策劃
活動策劃 篇1
“大愛無疆血脈相連”——首屆“5.13”無償獻血活動
組織方:院團委
主辦方:院學生會青協部
時間:xx-5-9
一、活動背景:
xx年5月8日是非常有意義的節日—世界紅十字日,為了感謝獻血者的對于挽救生命義舉,在這個特別的節日里,我們舉辦“大愛無疆血脈相連”志愿獻血活動,以我們自身主動獻血行為來呼吁社會關愛弱勢群體入體現當代大學生無私奉獻的優秀品質。
無償獻血是指為了拯救他人生命,志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業,而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。無償獻血是終身的榮譽,無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為,是我國血液事業發展的總方向。獻血是愛心奉獻的體現,使病員解除病痛甚至搶救他們的'生命,其價值是無法用金錢來衡量的。公民獻血給予經濟上的補償,會使崇高奉獻的光彩行為蒙上商品交易的陰影。近半世紀以來,世界衛生組織和國際紅十字會一直向世界各國呼吁“醫療用血采用無償獻血”的原則。《獻血法》規定,我國實行無償獻血制度,要鼓勵符合條件的人積極參加獻血。尤其提倡大學生做無償獻血的表率。尤其提倡大學生做無償獻血的表率。
二、活動意義:
血液一直被視為活力與健康之源,具有重要的生理意義,醫療臨床用血在臨床治療和搶救及戰備中都起著重要作用。實行無償獻血,能保障醫療戰備臨床用血的需要,保證輸血安全,達到治病救人的目的,它還是一種“我為人人,人人為我”的社會共濟行為,是一種無私的奉獻,是人道主義精神的重要體現。血液事業的發展程度,是社會文明程度的標志之一。
我國是人口大國,卻不是血液儲備量的大國。相對于美國、歐洲、日本等發達國家,我國在設備和技術上都可與之相匹敵,但在國民的血液捐獻意識上卻落后于上述國家,我國由于血液所引發的疾病嚴重危害到國民的身體健康。作為當代的大學生,我們有責任、有義務承擔起普及更多的義務獻血常識,讓更多的人從獻血影響身體健康等誤區中走出來,更多得了解此方面知識,、從我作起為社會公益事業的發展貢獻一份力量。
無償獻血的活動我們職院學子,積極參與到社會醫療救助中,提高我們職院學子的社會責任感,構建和諧校園。獻血也有利用血液粘稠度的降低,有利于大學生志愿精神。同時:
1、開展無償獻血活動,發揚大學生志愿精神。
2、通過無償獻血,展現新世紀大學生高尚的精神面貌。
3、無償獻血拯救生命,促進社會文明發展。
4、宣傳無償獻血的知識倡導同學關愛社會,增強同學們的道德修養。
三、活動主題:
大愛無疆血脈相連
四、可行性分析:
1、該項活動是繼去年青協會眾多活動的經驗與總結的前提之上,因此運城職業技術學院學生會青協部有著舉辦該項活動的豐富經驗,有能力將首屆感恩節無償獻血活動辦好;
2、活動得到了學院領導和院學生會的大力支持,能更方便的解決活動中碰到的一些困難;
3、獻血時間從5月18日17:00開始,這段時間我院學生剛好下課,并且我院師生注重社會公益活動,此時舉行該項活動相對而言人氣會很高;
4、活動中的每個環節都是經過慎重考慮,都有很強的可執行性;
5、活動整合了整個院學生會的龐大力量,只要團結一致,定當勢如破竹,將活動搞好;
五、活動機構:
主辦單位:院學生會青協部
協辦單位:
活動組委會
總顧問:曹大智副院長
顧問:團委書記劉懷瑞老師
策劃書:劉蒲龍趙銳陳躍華鄯雅云
六、活動時間:
xx年5月16日(為期三天)
七、活動地點:
餐廳門口小廣場
八、活動內容:
第一部分獻血大動員
一、參加對象:
運城職業技術學院全院師生
二、時間與地點
時間:5月16日——5月18日
地點:
1、餐廳門口小廣場
2、獻血地點:
(1)綜合教學樓綜合教學樓b302(09有機食品生產專業)
(2)機電大樓院學生會辦公室
活動策劃 篇2
一、 活動主題:“團結互助,增進友誼”集團春游
二、 活動目的與意義:時值三月,春意盎然,正是踏青春游的好時節,本次春游活動,在領略春季優美景色的同時,促進集團員工間的交流,營造和諧融洽的集團氛圍,豐富員工們的戶外生活,陶冶情操。同時,這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強員工們的集體意識。
三、 活動時間:3月27日(暫定)
四、 活動地點:人民公園
五、 活動對象:高一二班全體學生
六、 地點優勢:地點距離集團近,往返路程方便,有利于組織員工活動;園內空間充裕,設有跑道等設施,可進行戶外拓展活動、比賽等,有利于開展團結互助,增進交流的活動、游戲。
七、 活動形式:以戶外拓展活動、欣賞自然風光為主(提倡步行),宣傳為輔(宣傳以集團旗幟為主要形式)。 附活動項目:
(1)項目名稱:信任倒
項目簡介:每一隊員站在離地1.8米高的'平臺背向倒下。“背摔”對體力上的要求不高,在這個項目中,你所要做的就是站在約1.8米高的臺子上,合起雙手,向后直倒下去,下面會有同伴們的手臂將你接住。
目的意義:信任、承諾,克服恐懼,團體對個人的支持。
(2)項目名稱:同心石
項目簡介:所有隊員站在一個非常小的平臺堅持一段時間 。目的意義: 打破思維定式,團隊協作。
(3)項目名稱:放風箏比賽
項目簡介:以集團各部門為單位,以風箏起飛次數少,放飛高度高,飛行時間長為獲勝隊。 活動注意事項:
1、嚴格貫徹“勤儉節約,合理消費”的原則。不亂扔垃圾,保護環境。
2、因是集體活動,請大家服從集體聽從指揮,不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品,穿戴簡潔大方。
活動策劃 篇3
一、活動名稱:
社區一家親拔河賽
二、活動背景:
社區生活是大學生活中必不可少的一部分,社區生活的質量就是同學們大學四年中的生活質量,一個好的社區文化氛圍不僅可以使人身心愉悅,更能間接影響學生各方面的發展 大一新生入學不久,對自己的左鄰右舍并不是很熟識,與自己同僚的`友誼也正處于萌發階段,我化工學院社區管理委員會借此之際,舉辦“社區一家親拔河賽”通過團結與競爭使同學們盡快熟識自己的鄰居,以增進同學們間的友誼,同時達到豐富大學生活的目的。
三、主辦單位:
化工學院社區管理委員會
四、承辦單位:
化工學院社區管理委員會
五、活動對象:
全體新生
六、活動時間:
20xx年xx月xx日下午
七、活動地點:
學校操場
八、活動目的:
增進同學們間的友誼,豐富大學生活,熟悉社區環境
九、活動準備: 拔河繩一根 裁判一人 哨子一個
十、活動流程:
1、賽前各班由班長負責選出三個宿舍人數的選手,要求男生兩個宿舍,女生一個宿舍,共19人。
2、xx月7號下午兩點各隊在校排球場集合。
3、十六個班級隨機抓鬮選擇各自對手分成八組。
4、每組拔兩次選出優勝方進行復賽。
5、如此進行,最終由決賽選出冠亞軍。
6、為冠亞季軍頒獎。
十一、活動預支:
拔河繩一根 學生會借用
哨子一個 學生會借用
獎狀三個 一元五角
圓珠筆一支 舉辦者自帶
計分用紙若干 舉辦者自帶
十二、預計效果:
通過本次活我們要盡量達到增進同學間的友誼,促進社區友誼氛圍,豐富大學生活的活動宗旨。同時活動的成功還離不開團總支各部的支持及學生會各部的協助,希望此次活動能夠圓滿成功!
活動策劃 篇4
一、活動主題:
班級戶外燒烤活動
二、活動目的:
班委會舉辦此次燒烤活動,是為了豐富同學們的課余生活,加強班級同學之間的聯系,增進同學之間的感情,促使我們這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日
四、活動地點:
南山
五、組織單位:
菁英3班班委
六、參與人員:
菁英學校3班全班同學
七、組織方式:
騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人,相信大家會喜歡的。
八、具體活動安排:
全班分成5組,每小組十個人(可按照策劃的分組),燒烤計劃不變,并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目,按組積分,最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外,期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品,以活躍氣氛調動大家的.積極性。下面是具體的活動流程:
1、 提前買好燒烤用具,提前一天到市場去預訂燒烤食物,并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)。
2、 出發的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在五棵松前面集合。
3、 指定幾名負責人,按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地,到達目的地的時間大約為早上9點。
4、 到達目的地之后自由活動1小時,參觀景區景點。組織者利用空隙吹一些氣球。
5、 自由參觀活動完之后,大約10點,召集大家玩一個踩氣球的小游戲。每3人為一組,單腳綁在一起,每個人腳上綁5個氣球,三人互踩對方身上的氣球,誰的氣球留到了最后為勝,可為所在的那一組加一分。
6、 玩完游戲,大約11點,燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物,最終由老師評出最佳廚師獎。
7、 視當時的氣氛而定,中場可以踢毽子,打氣排球,填字游戲。
8、 大約16點,返校。
九、經費預算:
食物:500 元
牛肉豬肉合計15斤,韭菜,火腿腸,雞翅膀,肉丸,菜花,豆腐干,地瓜,臘腸,圣女果,桔子,梨,水。
燒烤工具 100 元
木炭,竹簽,叉子,餐紙,杯子,燒烤刷,一次性手套。
配料:
燒烤汁,鹽,辣椒,油,蜂蜜
十、可行性分析:
本次戶外燒烤活動的整體預算大約為600元,人均消費10元。騎自行車去的過程中大家要注意安全,切實落實好負責人,沒有自行車的同學請去借車,實在借不到的請提前上報班委,盡量保證班級每人都有一輛自行車。
預祝:本次戶外燒烤活動取得圓滿成功!
活動策劃 篇5
為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌,經中心學校研究決定5月xx日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下:
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的'活動中進一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示學生的風采活動,進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1,學生作品展示;
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺,此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2,文藝節目匯演。
三、組織機構
組長:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室,xx紅兼任辦公室主任,具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間:xxxx年5月23日。
地點;xx小學。
主辦單位:xx中心學校
場所布置:會標,宣傳標語
出席人員:縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。
活動程序:
1、8;00—8;30;慶祝儀式。升國旗。領導講話溪小學學生表演校園集體舞。
2、8;40—12;30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。
3、8:30—9:00;評委觀看各校學生作品,并給作品評分。
4、9;00—12;50;文娛匯演,評委觀看文藝節目且給節目評分。
4、。12;00—12;30;公布評比結果、頒獎。;
五、活動要求
(1)5月22日,各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳。教室安排;xx溪小學教學樓一樓教室自西往東,第一個教室xx小學、xx小學,二個教室xx溪小學,三個教室xx中學,第四個教室xx小學、xx小學。
(2)5月23日上午,各(提供)校選派xx名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加,xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗,參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。
(3)各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點。
(4)活動布置安排由中心學校負責,xx小學配合完成。
(5)各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委,組成慶祝活動評審小組。評分方法:去分和最低分,取其平均分為該項目得分。
六、活動評比
1。評比項目;
(1)學生作品、
(2)文娛節目、
(3)學校總評
2。獎項設置;
(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(2)文娛節目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(3)學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;
3、獎金設置
(1)學生作品獎:一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
(2)文娛節目獎:一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
(3)學校總評:一等獎xxx元、二等獎xxx元、三等獎xxx元。
活動策劃 篇6
一.活動主題:一年,我們牽手走過
二.活動背景:我們09歷本有3個預備黨員,12個入黨積極分子,其他的全部都是中國共青團員,我們都是中國共青團員的一份子,我們志愿加入中國共青團,為他的繁榮昌盛而努力,在不短的入團時間里,我們全班的同學一起努力,加油,學習團學知識,豐富自身內涵,積極像共青團、黨組織靠攏,一同和共青團成長,一起奮斗。在奮斗的日子里,在過去的一年里, 我們09歷本這個大家庭的孩子們,一起牽手走過,褪去了稚嫩,變得成熟了,變得更加有責任感,變得更加地自信與勇敢!在一個學年即將結束的時候,我們班希望大家走下來,回顧我們一起牽手走過的一年,一起揮灑汗水和張揚青春的一年,一起和共青團成長的一年,所以開展了此次六月份團日活動——一年,我們牽手走過。來紀念我們的奮斗,我們的足跡!
三.活動目的:
1加強同學們對共青團的進一步理解,增強他們的服務與責任意識。
2回顧即將過去的一個學年,全班一起總結這一年中我們的收獲與不足,并決心在下一學年加以彌補。
3加強班級同學間的交流,增強班級凝聚力,培養同學們的.團隊意識。
4豐富同學們的課余生活,在忙碌壓抑的期末復習期間,給同學們帶去一絲快樂,讓他們放松下。
四.活動對象:09歷本全體同學(歡迎其他班同學來參與)與班主任——尤育號老師
五.活動地點:茶山鎮上海灘酒家
六.活動時間:6月11日晚5:30(暫定)
七.活動準備:
1.09歷本團支部成員開會討論主題和活動形式。
2.活動內容確定下來后,讓班級同學參與進來,完善細節修改不足
3.確定地點,派班委與個別同學去鎮上聯系店家,并和他定好時間與菜品。
4.最后將活動流程及其一切告訴全班同學。
八.活動流程:
1.5:00全班同學在C區門口集合,向鎮上進發。
2.5:30到達上海灘,全部落座。
3.在大家聚餐期間,開展各種游戲和知識競答比賽,調節現場氣氛。并且邀請老師和同學一一發言,講出自己這一年的感受,這一年的心路歷程。
4.最后,大家集體留影,留下這個美麗的瞬間。
九.活動預算:
聚餐花費:42*32
總需:大概1344元
十.活動可行性評析:
1.該活動在室內舉行,安全性高。
2.活動經過很細節地討論,活動內容簡單易行,并且得到同學的一致認可。
學院:人文學院
班級:09歷本
策劃者:09歷本團支部
時間:20xx.06.03
活動策劃 篇7
活動名稱:創建溫馨小區活動
一、活動背景:
我實習所在的朝陽庵社區是一個比較老舊的小區,小區內的老年人和流動人口比較多,大家平時只是熟識的人們相互間交流很多,其他的人卻并沒有什么來往。針對這一我所發現的情況,制定了一個活動計劃,希望可以通過這次的活動,讓小區內的人們能夠盡快的熟悉起來,使小區變得更加的和諧。
參與對象:
小區內的常住居民和流動人口
組織部門:
本小區居委會
活動意義:
使小區內的各家各戶都可以和自己的居民熟悉,從而培養良好的社區感情,促進社區內文化的產生和加強,也方便小區將來的管理。
二、活動目標:
使這個新的社區的居民有個很好的機會互相熟悉,促進小區內歸屬感,增加居民間的感情,使小區變成一個溫馨和諧的社區。
三、活動內容:
前期準備:
(1)協調本小區居委會安排活動時間和活動場所,盡量選擇空間比較大而且溫度舒適的室內
(2)制定一些適合許多人共同參與進去的活動,并且準備活動所需的材料
(3)做好宣傳工作,在活動開始之前一定要做好充分的宣傳工作,讓每家每戶都知道社區要組織一次這樣的活動,并說明目的和活動內容,鼓勵大家前來參加
活動時間:20xx年6月30日
活動地點:待定
實際內容:
(1)家庭展示,在做宣傳工作的時候就告訴每家每戶我們將進行什么活動,并在活動中設立獎項,調動社區內人員的積極性。在這個家庭展示的環節,每個家庭用自己的方式向大家展示自己,形式不限,可以唱歌、跳舞、武術、話劇、小品等各種各樣的形式來展示自己,展示結束后可以讓居民自行投票選出自己認為表現最好的家庭,前三名將有禮品贈送。這個活動可以很好的讓社區內的.居民區了解你,而且大家都很愿意去看這樣的節目,氣氛一定會很好,大家在觀看節目和說笑中就互相熟悉了。
(2)因為本身是學社工的,所以有很多的活動都可以用。活動當天可以根據居民人數的多少,進行大風吹,之后把人們每10~20人分為一組,進行解扣。然后安排“玩具傳遞”活動,就是說大家圍成一圈,選出一個人站在圈外,背過身去喊開始和結束,當喊到“開始”的時候,手拿玩具的居民開始在圈內傳遞玩具,等喊到“結束”的時候,拿到玩具的人將站在最中央接受居民們提出的問題或是給大家講故事,從而達到了社區居民之間互相熟悉的目的。
(3)成語祝福反正話的游戲,把社區居民每10~20個分為一組,組織者要事先準備一些關于祝福的詞語,要求居民反正說出來,進行搶答,回答正確的組將獲得一分,得分組多的組將獲得獎品,組員人人有份。這樣就讓各組的成員都互相熟悉,也會在游戲中產生合作的精神,團結在一起。
四、活動經費:
經費預算:
(1)宣傳方面:提前一周制作比較大的宣傳海報一張張貼在小區門口很醒目的地方,讓大家進出都可以看到并有時間準備,再在這一周內在各個單元張貼小的宣傳海報,讓大家關注此活動,所需經費50~很多元
(2)場地布置:一些拉花和氣球,需10~20元
(3)活動獎品:約很多~200元
資金來源:社區的活動經費或是其他贊助商的資金或商品支持(若需要其他贊助商的資金支持,可以和社區協商,為其商品進行宣傳,不僅解決了社區的活動資金問題,也為其商品做了很好的宣傳,是一項雙贏的項目)
五、人員安排:
策劃人:2名
主要工作是安排此次活動的各個項目的工作,制定活動的相關內容,組織人員的各個工作,協調一下各個人員的工作。
宣傳員:2名
主要工作是做好活動前的宣傳工作工作,設計和定制大的宣傳海報和小型海報,有效率有質量的做好宣傳工作。
聯系人:2名
主要工作是協商居委會解決資金問題和場地問題。
后勤員:4名
主要工作是購買所需用品(包括精品和布置所需的材料)和布置場地以及活動結束后打掃場地
主持人:2名
主要工作是在活動當天帶領參加活動的居民進行游戲及其他的活動內容,使活動當天有溫馨的氣氛又有活動的秩序。
六、問題及解決方案:
(1)參加人數不確定,可能來得太多了不好安排活動,不能很好的達到讓居民互相熟悉的目的解決方案:在活動當天,根據人來得多少,將人們分成小組,每組10~20人,這10~20的空間就是為了解決這一問題。人來的較多的話,就分20個人一組,每組的人多一些,大家分在一組離得比較近,在組內也會進行一些交流;要是人來的很少,就分為10人一組,組分的也不會太少,不會顯得很尷尬,具體情況依活動當天進行安排。
(2)活動場地是否寬敞夠用,這是一個由于人數不定而產生的問題。如果是每家每戶都來參與這個活動,那人數可能會很多,一定要找到一個可以安排很多個人活動的場地,否則真的來了這么多人的話,沒有辦法容納,情況也是很尷尬的。
解決方案:盡量跟社區內協調好,可以進行兩方面的安排,安排兩個活動地點,一個可以容納少部分的人,一個更大的場所來應對很多的人,可能這樣一個來放下很多個人的室內場所對于一個社區來說不是很好找,但是我們可以先去查一些信息去準備租一個這樣的場所,像是周邊的體育館之類的,好應對這樣一個問題。
活動策劃 篇8
活動背景:校園本應是一片和諧的凈土。然而,新學期剛剛開始不久的今天,校園安全事故頻頻發生,安全隱患隨處可見,這給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
一 、 活動時間:20xx年10月29日--11月6日
二 、 活動地點:我院各班級主教(待定)
三 、 活動對象:我院全體師生
四 、 活動目的:為全面深入推進我院學生的安全教育,不斷提高廣大學生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,營造安全、穩定、文明、健康的學習和生活環境。
五 、 主辦單位:中西醫結合學院團委學生會
承辦單位:青年志愿服務部
六 、 活動內容:
㈠前期問卷調查階段:
深入了解同學的安全意識強弱,運用問卷調查的形式,了解同學對身邊的安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度,問卷由各班團支書分發給同學填寫;
㈡問卷的匯總、分析階段;
㈢針對問卷調查反映的主要問題,設計一系列方案,進一步增強同學的安全意識:
1) 根據各班級問卷調查的實際情況,結合具體,在各個班級進行相關校園安全事故視頻,或安全教育影片的'展播。
a) 防火視頻:星星之火,可以燎原。很多校園火災都是因為身邊的小事物而引發的。通過播發“防火視頻”,讓同學們切實體會到做生活的有心人,凡事從我做起,從身邊的小事做起,并且積極落實到實處。
b) 防盜視頻:宿舍是“我們共同的家”,宿舍安全關系到我們自身和同學的利益。通過播發“防盜視頻”,使同學們更加深刻的體會到責任心的重要性,培養自身的責任感,對自己和他人負責。
2)號召我院全體師生參加“千人簽名,珍愛生命,關注校園安全,促進校園和諧”活動。
㈣ 后期活動反饋階段:
運用問卷調查的形式,評估同學對活動后校園安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度,問卷的匯總、分析以及總結,并將調查結果及時匯報;
㈤總結:根據前后兩次問卷調查的結果,評估、分析同學們的安全意識是否增強,并積極主動引導身邊的同學將安全意識貫徹到身邊的每一個角落,讓身邊的同學感受到“安全在你我身邊”。
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