大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、活動背景
新學年伊始，武漢職業技術學院又迎來了八千莘莘學子。為了豐富武職校園文化，給有才藝的武職學子提供一個展示自我的平臺，也為了更好的宣揚會展協會的社團文化，在成功舉辦首屆武職達人秀，并取得了廣大師生的贊賞和支持的背景下，會展協會開始了第二屆武職達人秀的積極籌備。會展協會希望通過努力，讓每一位平凡的同學都能感受舞臺的魅力，成為自己、同學、老師心中的“達人”，發掘校園才人，營造積極的校園氛圍，促進同學們進一步健康成長。
二、活動目的
1、開展具有知識性、藝術性、群眾性的文娛活動，豐富學生的課余生活，營造良好校園文化氛圍
2、挖掘校內有才藝或特長的學生，讓更多的才藝精英擁有更為廣闊的舞臺展示自我
3、不設門檻的賽制，力圖選出那些平凡而富有才華、擁有夢想并渴望奇跡的'普通同學
4、提高學生文化鑒賞修養。
5、加強會展協會的團隊協作能力，提高會展協會的知名度
三、活動意義
1、營造濃厚的文化氛圍，促進校園文化建設
2、陶冶學生情操，緩解學生壓力，娛樂身心
3、進一步擴大會展協會的影響力，努力打造品牌協會
4、搭建一個彰顯青春個性的平臺，展示你我的風采
四、活動名稱
第二屆武漢職業技術學院達人秀
五、活動主題
只要你敢show達人就是you
六、活動對象
全體武職學生
七、活動時間
海選：11月3日（暫定）
決賽：11月17日（暫定）
八、活動單位
主辦單位：
策劃承辦單位：
九、活動參與形式：
1、在內容積極健康的前提下，表演形式不限
2、以個人或團體參賽皆可
十、參賽要求
1、比賽內容要有特色，積極向上，鼓勵節目的創新
2、參賽作品要完整、健康、有感染力，內容活潑，形式多樣
十一、比賽細則
（一）海選：
1、10月17日到10月31日
2、報名方式：十月十七日開始，宣傳部將有針對性的宣傳工作，并接受登記點報名、現場報名、電話報名、網絡報名
①登記點報名：10月20日、21日在東一、西一食堂門口設點登記參賽人員（準備物資：報名表，筆，帳篷，桌椅，宣傳海報，展板，宣傳單，音響設備，水，人員安排等）
②電話、網絡報名：將在宣傳海報上留下報名聯系方式
③活動現場報名：接受現場參加報名（桌椅，筆，負責人，入場秩序安排，與主持人溝通）
3、海選時間：11月3日（可現場報名）
4、海選地點：東區舞池（待定）
5、評委：邀請本院系及其他院系文藝部負責人（5人）
6、現場布置：搭建舞臺
（二）決賽：
1、時間：11月17日（暫定）
2、地點：德禮堂
3、評委：邀請院校老師
十二、比賽評定
海選：采取評委叫停即止的賽制
晉級標準由評委給出“哭臉”“笑臉”評判
決賽：由所邀的老師，根據評分標準評定
十三、活動后續工作
1、秘書處將資料存檔，并上傳相關照片
2、策劃部和宣傳部維持現場秩序，并在活動后回收相關物品
3、外聯部代表協會對贊助商表示感謝
4、召開本次活動的總大會
注：各個部門的人員可以互相調配，大家互相協作，以保證活動的成功舉行
十四、獎項設置
海選：參與獎若干名
復賽：聲樂達人獎3名，舞蹈達人獎2名
才能達人獎1名，才智達人獎1名
人氣達人獎1名，青春達人獎3名
優秀達人獎10名
附件：1、第二屆武職達人秀經費預算（學院參考）
2、第二屆武職達人秀工作進程表
大學活動策劃 篇2
一、活動背景：
春節剛過，當家家戶戶都吃著湯圓、放著鞭炮，忙著鬧元宵喜慶圍繞四周的時候，張杰突感不適，在接下來的幾天，臉色漸漸變白，最后如一張白紙，父親張紹安發現后，只是兒子可能是肝上出現了問題，急忙領著兒子咸豐縣人民醫院就診，殊不知，死神正威脅著年輕脆弱的生命，當地醫院初步診斷他患了白血病。
目前，張杰幾乎吃不下東西，但看見日益憔悴的母親，他掙扎著、呻吟著與死神搏斗，雖然絕大多數情況下，只能靠醫療設備維持生命，
但張杰及其家人仍沒放棄生的希望，現在最大的問題是沒有錢進行進一步的治療。
二、活動目的：
1、通過組織這樣的一個活動，聚集大家的.力量，共同關注社會的弱勢全體。
2、通過媒體的報道，呼吁有更多的愛心人士關注和幫助他們。
三、活動主題
溫暖知行，愛心傳遞
四、活動時間：
20xx年3月17日
五、活動地點及負責人：
地點：司門口；二七路；漢口江灘；解放公園；新榮客運站；中山公園；武漢火車站；漢口火車站；漢正街。
負責人：蔡曉慧和各系副會長
六、活動步驟：
（一）前期準備
1 、院青協宣傳部負責出宣傳板，對該活動進行大力宣傳
2、本周四由院青協理事聯系荊楚愛心聯盟對此活動進行宣傳報道
3、秘書部在本周三、周四進行愛心義賣的志愿者招募
4、秘書部在周五統計出去愛心義賣的具體人數
5、由實踐部負責聯系報紙商，聯系新聞工作人員進行現場采訪
6、分九個小組，將各系人分為一個小組
7、各系副會長為各組負責人
8、各組負責人確定自己負責的人數，分發回收所負責組的報紙
（二）活動次序
1、早上六點半在學校正門中心集合，六點五十準時從學校出發；
2、到中午十二點清理自己組的東西，安全返校并在大學生活動中心304慶典各組的賣報情況
3、下午由院青協會長及理事將籌集的善款送至白血病患者手中
4、本周例會對賣報情況進行總結
(三)活動實施
1、各小組組長在六點四十清點人數；
2、信息資源部負責分發各組報紙和紙巾；
3、各組人員地點安排表；
小組地點人數報紙分數
青協小分隊一組司門口
計科系二七路
青協小分隊二組漢口江灘
生工系解放公園
青協小分隊三組新榮客運站
會計系中山公園
外語系武漢火車站
藝術系漢口火車站
人文系漢正街
（四）活動總結
1、各個小組在活動結束后統一進行開會，發表自己的意見，秘書部負責記錄會議筆記；
2、活動負責人做好總結報告。
（五）注意事項
1、提前一天做好準備工作，檢查準備工作；
2、遇到意外情況及時與該組組長聯系，安全第一；
3、各部門和組長負責注意工作協調分配，安全第一；
4、最后上交的錢最好是整錢。
七、活動預算
報紙：4000份
宣傳海報10張×5元/張=50元
八、預計影響：
1、天氣的突然變化
2、交通是否順暢
3、各處的游客是否會對活動產生不一樣的看法；
在上述情況下個組負責人要做好心理準備迎接各種挑戰。
院團委青年志愿者協會
20xx年3月12日
大學活動策劃 篇3
活動主題：“粽”愛端午
時間：20xx年6月2日17：30———21：00
地點：3號報告廳
主辦單位：xx數學與應用數學班
活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
活動特點：活動生動有趣，能夠調動大家積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，愿大家節日快樂。
活動形式及內容：
一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。
二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可以自愿參加。
三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中能夠拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束之后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。
創意闡述：
1、特色統一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。
2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都能夠有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。
2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。
①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。
②準備碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品。參加比賽的學生能將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。
3、端午節晚會
①班長為晚會致詞并宣布晚會開始
②晚會正式開始（具體內容略）
③主持人宣布整場晚會結束
④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價
活動組織機構：
1、活動總策劃、總負責人：
2、管理帳目：
3、節目組：
4：后勤保障組：
5、宣傳組：
6、保安禮儀組：
各任務組主要工作安排：
1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。
2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。
3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的'原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。
①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序，督促和指導各節目編排。
②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。
③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。
④負責中場互動節目的策劃安排。
4、后勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。
①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。
②負責準備好活動當日會場服務物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋（箱），監督維護場內衛生，慶祝結束后，負責清掃全場。
5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。
①負責相關文件和節目單的制作與分發。
②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。
③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。
6、保安禮儀組：
①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。
②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。
③負責活動前后組織同學和觀眾進出。
大學活動策劃 篇4
一、活動主題
遵紀守禮 督促學習
二、活動范圍
針對經貿系大一和大二的所有課程
三、活動特色
不定期突擊檢查到課率
四、活動宗旨
公平 公開 公正
五、活動條件
1、從各輔導員那里拿到各班本學期課表，并加以總和
2、希望學生會各部門干事積極配合我們部門的查課活動，必要時協助我們部門的查課人員一起去查課
3、預備打印好查課表，并找輔導員加蓋系章
六、活動步驟
1、先將本部干事根據實際情況分為若干個小組，每個小組2到3人左右
2、每次查課一般分配4個人，其中需要一名其他部門的干事陪同查課，以起到監督和助查的作用
3、查課人員分配齊全后，根據課表到相應的教室的查課，每個班每個月至少查2到3次
4、到達教室門口后首先敲門，并說明來意（班級老師您好，我們是經貿系學生會查課的）經班級老師同意后方可進入教室
5、其中一名主查上講臺將查課表交與班級老師，讓班級老師對該班級平時的到課情況和學習氛圍打分（詳情見查課表）態度一 定要謙和。
6、另外3名助查分別數3個小組，至少數2遍，一定要確保數的人數準確無誤
7、主查人員做好講臺工作后，將班長叫到教室門外，，然后統計3個小組加起來的總人數，并根據該班的應到人數來確定未到人員，無論是請假或者曠課都比較要班長寫在名單上，請假的必須當場出示請假條，否則記作曠課，有特殊情況者可向輔導員反映再作處理
8、詢問班長是否認可查課的最終人數，若班長不同意該人數則可讓班長重新去班里核算，直至人數完全弄清后就讓班長在查課表上簽字
9、上交的名單必須要有未到人員的學號，以及班長簽名、時間。一旦班長簽了字而課后又交不出名單，那么就將該班長的名字一起記下，并交給該班輔導員處理
10、每個月25號之前將查課總表做成電子稿，并打印2份紙質的文件，一份交給輔導員審核，待審核通過后就貼在5502輔導員辦公室門外的'黑板上，另一份就交給宣傳部做成展板，然后將做好的展板公布在2號女生宿舍樓轉角處。
六、活動目的
通過突擊查課的方式來嚴明紀律的重要性，以提高班級同學們平時上課的到勤率，從而在客觀上幫助了班級同學們好好學習，達到不浪費大學光陰的目的。
大學活動策劃 篇5
指導思想：
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……
為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。教師節活動策劃方案匯總
2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和，并且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節”的由來。
6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。
7、組織主題畫、手抄報展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的.親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、“教師節”時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1）給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；
2）自己制作一個賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；
3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒；
4）當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；
5）以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花；
6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。
13、“教師節”召開主題班隊會，慶祝老師的節日。
大學活動策劃 篇6
一、活動名稱：“捷安特杯”大學生自行車慢騎比賽
二、活動背景：
“慢生活”是一種生活態度，是一種健康的心態，是一種積極的奮斗，是對人生的高度自信。在以“數字”和“速度”為衡量指標的今天，少數人仍然保有快樂人生的能力。美國社會學家杰里米里夫金指出，我們正在進入一個歷史的新階段—一個以工作不斷地和不可避免地減少為特點的新階段。看來，“慢生活”將是歷史發展的趨勢，越來越多的人將會體驗“慢生活”。對于我們這些每天忙碌的.人，是時候給自己一個空間，體驗一下“慢生活”。
“慢生活”不是支持懶惰，放慢速度不是拖延時間，而是讓人們在生活中找到平衡。要慢下來（slow），是因為“快”讓人錯失了很多美好的事物。
學會“慢生活”，可以從運動開始。慢式運動能提高生活品質，那種形式上的慢速度、慢動作，所帶來的是內心本質加速度地放緩。本次我們舉辦“慢騎賽”正是為了讓人們擺脫生活的壓力放松自我，找到生活與工作的平衡點。
三、活動主題：慢速生活，享受生活每一天
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