活動策劃

時間：2023-10-14 09:43:31 活動策劃我要投稿

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（合集）實用的活動策劃

活動策劃篇1

　　一．活動主題

（合集）實用的活動策劃

　　用愛心溫暖兒童

　　二. 活動背景

　　尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統，孩子更是一個國家未來發展的希望。為了響應社會，豐富校園的精神文化氣息。增強同學們的社會責任感以及激發同學們的愛心。提高同學們的積極性，活躍校園生活。給他們送去祝福和歡樂，陪伴他們度過一個難忘的快樂的'節日。特此舉辦“用愛心溫暖兒童”活動。

　　三. 活動目的

　　展現新時代兒童風采，活躍本院文化氛圍，全面提高兒童的素質和身心健康，大力普及志愿服務理念，促進志愿服務成為一種自覺行為，將志愿服務工作做實，做精，強調在保持規模的同時，還要注意時效，在追求發展的同時還要把握當前，促進志愿服務事業，提高志愿服務工作的吸引力和凝聚力。實現我們傳遞愛心，奉獻社會的宗旨。同時我們青年志愿者也希望借助這個平臺來鍛煉自己，證明自己，相信自己。增加更多的社會閱歷。志愿者們提供體會“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神平臺，特舉辦此活動。

　　四．活動時間

　　20xx年11月22日周四下午

　　五. 活動地點

　　陳家橋鵬達幼兒園

　　六、活動承辦單位：

　　重慶師范大學文學院志愿者分隊

　　七、活動流程

　　（一）前期準備：

　　1、做好活動的策劃和前期工作的分配。

　　2、取得學校認可并開出本次活動許可證明。

　　3、確定活動內容及形式

　　4、在活動的前到幼兒園了解情況的情況。

　　5、確定志愿者人數。

　　6、讓志愿者們分成一個個的小組。

　　（二）活動當日安排

　　1、12：50在北門集合，坐272公交有紀律的前往幼兒園。

　　2、到幼兒園前，負責人先與的幼兒園相關負責人聯系好，然后讓同學們按之前分好的組做自己力所能及的事。

　　（1）各成員首先和小朋友進行短暫的交流，與小朋友互相了解

　　(2)給小朋友們講故事，給他們講講我們的童年和他們自己的有什么不一樣，讓小朋友給我們講講他們自己有趣的事情

　　(3)可以做游戲，每一組自由安排小朋友參加，但一定要把安全放在第一位

　　(4)由孩子們給我們帶來一個表演節目

　　(5)由志愿者教小孩一些簡單的舞蹈動作；互換角色：由小朋友來教我們一些東西

　　(6)最后環節和小朋友玩一些益智類游戲

　　3、活動期間，要以孩子們的安全為主。

　　4、活動結束前期，在經過可以為他們簡單的做一下清潔，且與他們道別。

　　5、活動結束后，所有志愿者要遵守紀律一起回到學校后再解散。

　　八．活動經費

　　未確定

　　九、注意事項：

　　1、所有參加活動的志愿者要遵守幼兒園的相關規定，不得損壞公共財物。

　　2、所有參加活動的志愿者在活動中要遵守紀律服從統一安排。

　　3、所有參加活動的志愿者在活動中要注意安全。

　　4、特別注意小朋友的安全問題。

　　策劃人：徐敬

　　20xx年11月12日

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人，為了嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們將舉辦以“愚人節”為主題的校園活動。

　　二、活動目的

　　活躍校園氣氛，分享生活快樂。本次活動通過收集全校師生的有趣經歷和圖片，將生活中有趣的故事以圖片和文字的形式展示給大家，使大家在忙碌的學習生活中放松身心，了解“愚人節”的豐富內涵和意義，在得到快樂的同時也能積極地看待生活與工作。

　　三：活動主題：愚人娛人看我show

　　四、活動時間：20xx年3月29日至4月1日

　　五、活動對象：全體在校學生

　　六、活動形式

　　同學們可以把生活中的有趣經歷、圖片、“愚人”感悟等分享給我們，我們會通過板報的方式將其中的精華內容展示給大家，并進行通過投票對優秀作品進行評選。

　　參與形式：

　　1、以照片附加解說的形式上交，照片要能展現出搞笑、精彩瞬間，解說要簡明扼要。

　　2、以文章的形式上交，寫出愚人節這天或以前的有趣故事或感受，文章要求格式準確，主題明確，有感染力，字數不限。

　　參與作品可發送到活動郵箱：xxxx，或投放到作品收集信箱里，上交作品的截止日期為3月31日。

　　七、活動流程

　　1、3月24日—25日：準備活動宣傳海報三張，并制作兩個簡易的作品收集信箱。

　　2、3月26日：將海報張貼于宿舍樓、教學樓和食堂的'相關位置對活動進行宣傳，并附上活動通知；將作品收集信箱放置在以上場所的相關位置來收集作品。

　　3、3月27日—30日：活動作品征集階段。

　　4、3月31日：對征集到的活動作品進行評選，從中選出主題明確、生動有趣的優秀作品，并以它們為內容，制作1個作品展覽板。

　　5、4月1日：在教學樓附近將展覽板展出。

　　6、4月2日：將作品展覽板收回。

　　7、4月4日：對本次活動進行總結。

　　八、注意事項

　　1，宣傳海報應及時有效，主題鮮明，從而引起同學的關注和參與。宣傳板內容要包括對愚人節內涵和意義的相關介紹。

　　2、需要各部的積極配合，并注意對參選作品和作品展覽板的維護。

活動策劃篇3

　　一、活動目的：

　　1、通過這次社團交流聯誼會增強會員的交流和了解，促進社團今后各項工作的順利開展，并讓協會會員感受到家的溫馨。

　　2、加強我院學生各社團之間的溝通，活躍社團氣氛，增強社團聯合會的整體凝聚力。

　　3、邀請學長學姐給我們做經驗交流，向我們傳授經驗；

　　4、向社團聯合會全體成員表示謝意，感謝大家對學生社團工作的默默付出，并歡送我們優秀的學長學姐們。

　　活動時間：20xx年12月12日(星期六) 19：00點——21：00點

　　三、活動地點：

青春俱樂部

　　四、活動準備：

　　1、策劃部：

　　由策劃部負責收集來自各協會節目并匯總，并根據節目的主題、性質、所需時間等做出節目單，寫出詳細的策劃書；同時負責策劃“游戲互動”環節的安排；負責收集各協會節目所需背景音樂。（備注：各協會節目所需道具由自己準備，現場背景音樂由筆記本電腦連接音響設備播放）；

　　宣傳部：負責對此次活動的宣傳工作以及活動攝像工作；

　　辦公室：負責活動的活動記錄、參加同學的登記工作和經費安排；

　　外聯部：負責對各兄弟社團的聯系和邀請，同時負責活動現場的具體接待工作，組織工作，秩序維持。

　　五、活動內容：

　　活動主要由實踐類協會相互準備好節目，并做好排練工作。

　　同時，為了調動聯誼活動現場的氣氛，將設置各種有趣的`的游戲，如絆腳走、兔子舞等節目即能讓大家情緒高漲，又能鍛煉各成員團隊協調能力的活動節目

　　策劃協會：陸杉杉——二人轉《小拜年》+演唱《丟了幸福的豬》

　　王芬芬——演唱《我們說好的》《還是好朋友》

　　尹智倩——《Hey jude》

　　策劃協會全體成員——大合唱《相親相愛一家人》

　　社會調查協會：《后來》——演唱（劉若英）

　　留守兒童關愛協會：《童話》——手語+演唱

　　職業生涯規劃協會：小說唱+演唱《晚秋》

　　西部開發協會：娛樂游戲

　　創業協會：李潔——《菊花臺》

　　馮博——吉他彈唱

　　活動內容的主體是和社聯的大三學長、學姐進行進行經驗交流。邀請學長、學姐給我們講他們在社聯所學到的東西，以及在以后我們在協會建設中所要注意的問題。

　　六、活動后期工作：

　　攜手相愛一家人活動完成后，策劃協會全體成員留下來合影留念。并對青春俱樂部進行衛生清潔打掃，做好后期各項處理工作；

　　做好攜手共聯誼活動總結工作，為以后協會再次開展活動打下堅實的基礎。

　　七、安全保障：

活動過程中要注意安全，提高防范意識，服從統一安排，確保學生人身和財產安全，確保攜手相愛一家人活動的順利完成。

活動策劃篇4

　　前言：作為新時代的主人，大學生有著強的展現自我獨特一面的欲望與能力，普通的比賽已不能滿足我們日益膨脹的需求，新穎創新的舞蹈比賽，正好表現當代大學生實際生活以及需求，為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，鍛煉自我能力的空間，走向自我超越的契機。同時也展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特策劃舉辦我院的品牌活動“舞蹈大賽”。

　　一、主辦單位：萬方科技學院團委學生會

　　二、承辦單位：院學生會文藝部大學生藝術團

　　三、協辦單位：各系學生會文藝部

　　四、活動主題

　　舞與倫比

　　五、活動宗旨

　　我們旨在通過本次大賽，從全新角度展示集“美麗”、“才華”、“青春”于一體的新一代大學生的風采。同時豐富校園文化生活，提高大學生欣賞美、鑒賞美的能力。培養大學生舞蹈素質，展現當代大學生的風貌。

　　六、參賽對象

　　凡具有河南理工大學萬方科技學院學籍的本、專科學生。

　　七、比賽時間： 4月28日晚7：00

　　八、比賽地點：小禮堂

　　九、活動流程

　　1、各系選拔人員并組織相關訓練；

　　2、各系在規定時間參加比賽；

　　3、各系通過抽簽決定上場次序；

　　十、報名時間：即日起至 3月30日

　　十一、活動聯系人：張新生

　　十二、抽簽時間： 4月14日

　　十三、比賽內容及形式:

　　1.參賽舞蹈種類不作要求，推薦：現代舞、民族舞、街舞等。

　　2.由多人或單人以群舞或獨舞的形式參加比賽（獨舞只限報一個），

　　3.各系按照隊伍要求派出指定隊伍參賽，比賽隊伍最多有一種重復舞種，多報一支隊伍總分加0.5，兩支以上每支加0.1分，少報隊伍總分扣0.5。

　　4.參賽舞蹈時間一般不超過6分鐘，群舞人數一般不超過30人，鼓勵自創節目。

　　5.參賽舞蹈要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗進取、積極向上的精神風貌。

　　十四、隊伍要求：

　　系別：隊伍要求：

　　1、能源系三支代表隊伍

　　2、電氣系四支代表隊伍

　　3、機械系三支代表隊伍

　　4、工商系三支代表隊伍

　　5、地質系一支代表隊伍

　　6、人文系一支代表隊伍

　　十五、比賽要求:

　　1、著裝要求：

　　（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。

　　（2）服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。

　　（3）發型：不得有過分怪異的發型。

　　2、成套編排

　　（1）藝術性：

　　①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。

　　②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

　　③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。

　　④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

　　（2）完成：

　　成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。

　　動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。

　　動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤。

　　成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。

　　成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

　　十六、比賽賽制

　　1、比賽按照抽簽順序進行（所有舞種一同抽簽）。

　　2、單項獎：每支隊伍單獨打分，按成績整體排名評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　團體獎：按照系別進行成績累加取其平均值，后按分數高低評出團體一、二、三等獎各一名。

　　3、每個類別的參賽舞蹈需要在比賽寫出此舞蹈的靈感和表達內容，于4月14日（第一次彩排）送交組織者。

　　院學生會文藝部

　　大學生藝術團

　　3月15日

　　附一、宣傳方案：

　　本次大賽宣傳工作為我院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部配合院團委，進行統一宣傳和自由宣傳。具體宣傳方案分為三部分：

　　前期宣傳（報名階段）：

　　院學生會宣傳部要與各系學生會宣傳部密切配合做好宣傳工作。在報名階段，我們的宣傳主要以宣傳板、海報、條幅、宣傳單為主，結合院報、院廣播站、院網站、院貼吧等媒體，進行全方位立體式宣傳。我們的目的在于烘托賽前氣氛，挖掘各系人才，激發同學們關注賽事的熱情，并且走進各寢室，面對面向同學們闡述這次活動的詳細內容及獎勵方式，使活動成為同學們的日常話題，調動同學們參加比賽的'積極性，使我們的活動真正深入民心。

　　中期宣傳（比賽準備階段）：

　　各宣傳部要及時更新海報、宣傳板內容，如有條件，在主干道擺放一個比賽專欄，更新各系選手的準備情況，展出選手風采圖片，以吸引同學們的目光。在各系代表隊彩排時，我部派出一人用DV拍下精彩片段作為花絮，在比賽當天開場前播出（賽前保密）。

　　后期宣傳：

　　這一時期為針對獲獎團體和贊助商進行宣傳，作為拉贊助的一個重要組成部分。結合院報、院網站等媒體，對比賽進行后續報道，使這個活動成為我院的又一品牌活動每年舉辦下去。

　　附二、評分細則：

　　A：音樂編輯：

　　內容積極健康向上，音樂連接過度完整，時間不得超過6分鐘。

　　1分

　　B：動作編排：

　　體現具有團體特色的動作組織。

　　1.5分

　　C：技術舞感：

　　展現舞蹈技術時的肢體流暢性和整體氣質。

　　1.5分

　　D：音樂理解和表達：

　　參賽人員對所選音樂的理解和表達行為，整體流暢、融入音樂效果。

　　1分

　　E：表現力：

　　臺風成熟度，體現舞蹈作品主題的舞蹈表演方式，有情緒表演作品。

　　1分

　　F：團隊協作：

　　隊形調整，舞蹈整齊度。

　　1分

　　G：服裝：

　　根據舞蹈內容特有的裝扮。

　　1分

　　H：創新：

　　在各類原有的基礎上鼓勵風格創新或動作編排。

　　1分

　　I：原創與抄襲

　　由專業裁判來判斷其區別和定義

　　1分

　　總分

　　10分

　　附加分

　　各系在規定個數舞蹈基礎上多報、少報

　　+-0.5分

　　附三、活動流程：

　　1、第1次彩排（舞蹈教室）：

　　4月14日（周六）晚7點

　　彩排前各系將準備好的節目送至承辦方，本次彩排主要任務為各系參賽隊熟悉比賽流程，為不帶妝彩排，組織成員熟悉自己的工作，抽簽確定各系參賽隊出場順序。

　　2、第2次彩排（小禮堂）：

　　4月27日（周五）晚9點

　　進行最后一次彩排，本次彩排完全按照比賽時進行，將時間點、應急方案全部定稿，最后一次調整演員在舞臺走位和表演相關道具的需要，彩排過程中盡力發現不足之處，進行最后的完善。

　　4、正式比賽：

　　4月28日（周六）

　　13:00準備布置會場所需物品（氣球、幕布、條幅）

　　15:00開始布置會場，調試燈光音響。同時選手、演員開始化妝

　　17:00會場布置完畢。

　　18:00開始清場，非工作人員不得入內。各部位負責人就位，牢記職責、應急方案。

　　18:30觀眾開始進場。相關負責人注意疏通人流。同時播放候場音樂

　　18:50學院領導和邀請的評委和嘉賓到場，接待人員做好接待工作。

　　18:55全場暗燈，比賽進入倒計時。

　　19:00主持人引導觀眾進行倒計時，引爆現場氣氛。開場節目

　　19:05主持人上臺作開場詞（介紹就坐領導、評委及大賽比賽方式、評分標準和獎項設置），同時所有參賽隊伍上臺，開場詞結束后參賽隊伍按照順序進行隊伍介紹與賽前動員，同時播放參賽隊伍的“賽前花絮”。

　　19:15比賽開始，按照抽簽順序進行。

　　20:40串場節目，結束后主持人宣布參賽隊伍得分。

　　20:50主持人邀請所有參賽隊伍上臺。

　　20:52主持人宣布各參賽隊總成績并宣布本場比賽最終結果，隨后進行頒獎儀式，由學院領導對獲獎選手進行頒獎。

　　20:55選手與院領導、評委合影留念，比賽結束

　　21:00開始打掃會場，引導觀眾退場，整理道具，清理垃圾

　　附四、人員安排：

　　1、場監：主要由文藝部（暫定）負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

　　2、入場組：

　　A.演員簽到處：負責簽到，帶領演員候場（且負責賽后退場）

　　B.派發組：派發入場觀眾熒光棒、哨子（暫定）及選手的號碼牌

　　C.解難組：負責幫助整個比賽過程中的人員難處解答，需要充分了解賽場工作分配

　　3、舞臺布置：

　　負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備（如飲水等）

　　4、具體分組：

　　A.道具組：切換伴奏

　　B.燈光組：由（熟悉小禮堂燈光使用者）擔任，主要負責比賽的燈光照明

　　C.音響組：由（熟悉小禮堂音響使用者）擔任，主要負責比賽的音響效果

　　5、催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽的連貫進行

　　6、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的不同部分，負責烘托現場氣氛

　　7、后勤組：負責賽后的收尾工作，主要工作為打掃衛生及清理舞臺等

　　附五、活動預算：

　　幕布150元

　　寫真展板（三張）2.4×1.2m150元

　　條幅10米×290元

　　證書6（3大3小）

　　電池20元

　　彩紙卡片20元

　　氣球20元

　　合計430元

活動策劃篇5

　　一、組織人員分工

　　1、指揮員

　　2、裁判員

　　3、培訓師

　　二、團隊比賽

　　1、破冰活動

　　時間：20分鐘

　　活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

　　活動內容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊員站在中央。2、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫??(自己的名字)，我準備好了，你們準備好了沒有?”全體團隊成員回答：“準備好了。”培訓師“我倒了?”全體團隊成員“倒吧!”3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的`人倒下時應保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。

　　2、無敵風火輪

　　(1)、項目類型：團隊協作競技型

　　(2)、道具要求：報紙、膠帶

　　(3)、場地要求：一片空曠的大場地

　　(4)、游戲時間：10分鐘左右

　　(5)、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

　　(6)、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

　　3、齊眉棍

　　游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

　　4、坐地起身

　　(1)項目類型：團隊合作型

　　(2)道具要求：無需其他道具

　　(3)場地要求：空曠的場地一塊

　　三、項目時間：

　　20分鐘-30分鐘

　　四、詳細游戲規則：

　　1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

　　2、在不用手撐地站起來;

　　3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。

　　在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

　　五、活動目的：

　　這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

活動策劃篇6

　　一、活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

　　二、活動地點：松江月圓園藝術園

　　三、活動人物：教師(*名)、幼兒(*名)、家長(*名)

　　四、活動時間：周一

　　五、活動過程：

　　1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

　　2、游戲活動：

　　六、集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

　　七、親子游戲：

　　(1)揪“尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　(2)沙地尋寶

　　準備：各種“寶藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

　　(3)袋鼠抱

　　玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　八、活動反思：

　　此活動是結合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。

　　春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣;踏一踏藝術園里松軟的`泥土;賞一賞藝術園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受著春天給他們帶來的快樂。

　　此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。

　　通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

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