活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
進入本學期中期，我們學生會成員間的友誼也日漸加深，忙碌的事務常常讓我們感覺疲憊，我們的心中急切的呼喚一種活動能夠緩解我們心中的壓力，并加深學生會各部門成員之間的聯(lián)系。
二、活動目的：
寓玩于樂，使學生會內(nèi)部成員之間更加熟悉，增進學生會成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力，更有利于學生會內(nèi)部各個活動的有效進行，快樂工作，使學生會往著和諧共進的道路上穩(wěn)健發(fā)展，使學生會內(nèi)部成員關系更加和諧，促進學生會更好地發(fā)展。
三、活動時間和地點：
時間：x月x日 下午x點
地點：xxxx
四、主辦單位：信息工程學院學生會
五、策劃承辦單位：信息工程學院學生會外聯(lián)部
六、責任部門：信息工程學院學生會外聯(lián)部
七、參與對象：信息工程學院學生會全體成員
八、節(jié)目要求：
1、內(nèi)容健康、積極、樂觀、向上。
2、風格、類別不限，但必須為群體節(jié)目。
每個節(jié)目時長控制在6分鐘以內(nèi)。
節(jié)目可由各部門商量所出節(jié)目，若某類節(jié)目過多則由抽簽決定。
九、活動前期準備
策劃準備：
1、根據(jù)工作需要分別分為策劃組、場地組、節(jié)目組、后勤組，并制成表格（詳細見附表一）。
2、策劃組負責聯(lián)系各部門部長，選出各部門負責人并取得聯(lián)系方式并制成聯(lián)系表格（詳細見附表二）。
3、各部門負責人于4月23日之前將能參加此次活動的.部門人數(shù)統(tǒng)計好發(fā)給策劃組。
場地準備：
1、有場地組負責提前租借大學生活動中心場地并提前安排好座位分布圖。
2、場地布置由場地組聯(lián)系宣傳部和辦公室負責，并于5月8日上午宣傳部、辦公室完成。
節(jié)目準備：
1、由每個部門部長于第七周主要干部例會上抽簽決定各部門所表演節(jié)目類別。
2、各部門需制作部門視頻作為開場，內(nèi)容健康、積極、樂觀、向上，形式、風格不限。
3、由節(jié)目組負責收齊各部門節(jié)目所需音樂、以及各部門所制作的視頻（各部門節(jié)目所需道具自備）。
4、活動現(xiàn)場由節(jié)目組負責現(xiàn)場電腦操作。
5、在節(jié)目彩排當天負責講解游戲規(guī)則
后勤準備：
1、后勤組負責現(xiàn)場燈光開關、道具搬運、現(xiàn)場秩序維持，以及根據(jù)預算計算出aa制下每人預收經(jīng)費并負責管理已收總經(jīng)費。
2、在節(jié)目彩排當天負責為部門代表講解游戲規(guī)則
時間安排：
4月16日4月18日：通知各部長抽簽具體事宜，確定各部門負責人及部門節(jié)目。
4月19日4月25日：召開各部門主要負責人會議。活動經(jīng)費籌集完畢。
4月26日5月6日：場地準備完畢。節(jié)目所需資料準備完畢，所需道具準備完畢。
5月7日5月14日：后勤組將所需物品準備完畢。節(jié)目準備完畢，并與5月13日晚7點各部門派34名主要人員代表于19棟2樓進行彩排。
總負責：王逸 15970689973 李呂琪 15879003365
十、活動內(nèi)容及流程：
時間：5月16日下午2點整
地點：大學生活動中心
準備材料：多媒體設備、話筒、節(jié)目伴奏、筆記本電腦、數(shù)碼相機或dv機、橫幅、節(jié)目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等
會場布置：
于5月15日中午12點整之前安放多媒體和音響設備完畢，根據(jù)會場布置圖布置現(xiàn)場完畢。
晚會流程：
1、開場前10分鐘一切準備工作就緒。
2、開場前大廳內(nèi)播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現(xiàn)場氣氛的作用。
3、5月15 日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序
4、主持人進行開場白，介紹與會評委、嘉賓，總結陳詞。
5、介紹第一位參賽選手上臺后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進行現(xiàn)場助威。
6、恢復燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在后臺候場。
7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場表演。
8、4個部門節(jié)目表演完畢后，表演暫時停止。由主持人組織各部門進行站起來了游戲。游戲結束后，繼續(xù)表演流程。
9、第5至第8個節(jié)目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進行你比我猜游戲。游戲結束后，繼續(xù)表演流程。
10、在所有部門節(jié)目表演完畢后由主席團表演所準備的節(jié)目，并在此期間進行各種獎項的評比。
11、主席團表演結束后由主持人主持頒獎典禮，分別由主席團成員對獲獎部門進行頒獎。
十一、游戲細則：
站起來了游戲規(guī)則：
比賽前，主持人選出若干名同學，使他們在臺上并排為一排。
比賽開始后，主持人隨意報出一個數(shù)字，臺上從某個指定的同學從左開始，所有被選同學按主持人說出的數(shù)字起立。起立時間之內(nèi)超過兩秒沒有按指定規(guī)則起立或錯誤起立的同學被淘汰，直到最后剩下一名同學，即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎狀。
你比我猜游戲規(guī)則：
比賽前，每個部門選出兩名同學。主持人從其中選出六名同學組成一組（保證同一個部門不在同一個組），使他們排成一列，且均背向出題者。
比賽開始后，第一名同學轉(zhuǎn)身面向出題者，其從出題者處看到題目后，用自己除語言外的方式將題目意思傳達給第二名同學。第二名同學領會后再表演給第三名同學，依此類推。最后，由最后一名同學說出他所理解到的詞。期間，不準其中任何人出聲音甚至提示，不準以口型等表演動作以外的行為進行提示。
十二、可能突發(fā)事件及應急方案：
1、停電超過30分鐘，主持人宣布大賽改天進行。
2、在停電期間，由工作人員負責演員的組織與服裝道具的看管工作。由禮儀組負責領導以及來賓的服務工作。由工作人員負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
3、若停電時間很短，則由外聯(lián)部成員或者主持人即興表演小節(jié)目，后勤組負責維持現(xiàn)場秩序，保證現(xiàn)場秩序不出現(xiàn)混亂局面，使晚會得以順利地繼續(xù)進行。
十三、活動所需資金預算
略。
活動策劃 篇2
活動名稱：“愛未央”賀卡設計大賽 —送給你最暖的愛與祝福
大學生活中有酸甜苦辣，有美不勝收，生活在于你去設計它！何不讓大學校園充盈著我們無窮的設計思維和遐想？用我們的靈感和創(chuàng)意，點燃激情！把幸福、健康、快樂的`祝福懸浮在微冷的空氣中，為你愛的人,家人,愛你的人和所有你想祝福的人設計一張賀卡，專屬于你真心的賀卡。
一、活動主題： 愛未央，用心的創(chuàng)意表達愛的感動！ 二、活動時間
（一）宣傳時間：xx年12月5日---12月8日
（二）作品征集時間：xx年12月5日---12月10日（包括整理登記）
（三）評獎時間：xx年12月11日——12月12日
（四）作品展示時間：xx年12月13、14日
三、活動地點：華北水利水電學院龍子湖校區(qū) 四、舉辦單位：華北水利水電學院建筑學院藝林社 五、活動對象：華北水利水電學院建筑學院學生 六、活動內(nèi)容：
（一） 宣傳
1.宣傳部負責出版征集作品的海報和宣傳單及宣傳圖片，海報公示到宣傳欄，在2-3、4-5、6-7宿舍樓貼出征集作品的宣傳單和宣傳圖片。
2.信息部制作圖片和文字在網(wǎng)上（bisai.kt250.com 、白鷺論壇.qq群）進行宣傳。
3.通過12、13級負責人對各班進行宣傳，同時通過其他的一些場合途徑對學生進行宣傳。
4.在社團內(nèi)部進行宣傳。由干事向會員宣傳，通過干事和會員對周圍的同學進行宣傳。
5.通過與贊助商聯(lián)系制作條幅為其作宣傳。
（二）作品征集
作品要求：1.作品以手工制作為主也可用電腦軟件制作。
2.作品規(guī)格大小符合常見（商業(yè)）規(guī)格即可。
3.一人可設計制作多個作品，各作品可獨立評選也可設計成組題材類作品。
4.不得直接剽竊、抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。（利用網(wǎng)絡圖片素材經(jīng)過軟件處理加工而成的不屬于此項）。
5.作品內(nèi)容健康，主題突出、形式新穎、設計獨特、創(chuàng) 新 、突出設計理念、文化性、藝術性。
6、要能體現(xiàn)賀卡的功能，兼實用性和藝術性于一身，并可以在各種節(jié)日期間使用。
7、參賽者保證自己作品原創(chuàng)( 自己保留備稿，所交作品不返還)。
作品征集辦法：作品可直接交給班長，由班長收集的作品最終交給大一.大二負責人。作品收集由組策部負責，做好統(tǒng)計。作品保管由辦公室負責，同時信息部負責作品信息的采集。
（三）評獎
邀請專業(yè)老師隊對參賽作品進行評獎。
最佳創(chuàng)意獎 二名
一等獎 三名
二等獎 六名
三等獎 十二名
優(yōu)秀獎 三十名 （不頒發(fā)證書或獎狀）
活動策劃 篇3
活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
活動地點：松江月圓園藝術園
活動人物：教師( 名)、幼兒( 名)、家長( 名)
活動時間：周一(4月24日)
活動過程：
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動：
集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等
親子游戲：
(1)揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶
準備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
活動反思：
此活動是結合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。
春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣;踏一踏藝術園里松軟的泥土;賞一賞藝術園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的.眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸校惺苤禾旖o他們帶來的快樂。
此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。
活動策劃 篇4
中小學信息技術與課程整合的研究與實踐是信息時代教育改革的重大課題，是推動我國基礎教育變革的有效途徑，對培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才有著重要意義。
為了總結并推廣全國基礎教育信息化應用的研究成果，探索基于現(xiàn)代信息技術環(huán)境下的.課堂教學新模式，推進新課程改革，培養(yǎng)現(xiàn)代型優(yōu)秀教師，促進柳州市中小學教育信息化向更高層次發(fā)展。柳州市課件中心組在20xx年將積極參加全國中小學信息技術整合優(yōu)質(zhì)課大賽,參加中央電教館全國多媒體教育軟件大獎賽、學生電腦制作活動、全區(qū)信息技術整合觀摩展示活動周等。加強課件中心組的教研，促進教師的專業(yè)化成長。
一、活動安排
9月 十五中 初中整合課說課暨第二期中心組成立儀式十二中、十五中
10月 公園路小學 小學整合優(yōu)質(zhì)課說課活動、點評
11月 巖村路小學 教師課件制作研討、全國全區(qū)優(yōu)秀課件點評欣賞、課件說課活動
12月 景行小學 學生電腦制作研討暨中心組成員表彰活動
二、外出活動
1、第六屆noc活動觀摩傳達 10月
2、第六屆全國中小學信息技術與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽觀摩與參賽指導 10月
3、全區(qū)整合課指導與參賽觀摩 11月
4、柳城縣課件及展示課說課活動 10月
三、建議
中心組分成課件制作組、整合課小組、指導學生電腦制作組，形成小組合作研討的形式，舉行中心組的說課競賽。
柳州市中小學教師教學課件研究中心組
活動策劃 篇5
一、策劃書名稱：盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ： 這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動
機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，
將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的'預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的
應變程序也應該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預算： 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定 性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
活動策劃 篇6
【摘要】一年一度的六一兒童節(jié)又快到了，這是所有兒童最喜愛的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使小朋友在積極的參與中體驗節(jié)日的快樂，體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。
一、活動背景
在兒童節(jié)來臨之際，為了使孩子們度過一個歡樂祥和溫暖的節(jié)日，也為了給孩子們提供一個鍛煉自己，充分展現(xiàn)自己才藝的舞臺，少年宮特舉辦此次六一文藝匯演——“七彩舞臺 童心飛揚”
二、活動主題:
七彩舞臺 童心飛揚
三、活動目的
1、營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”兒童節(jié)。
2、開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
四、活動時間：
20xx年6月6日 上午9:00—10：30
彩排時間：待定
五、活動地點:
倉山區(qū)少年宮大廳一樓
六、活動對象:
匯達，少年宮所有班級
七、活動內(nèi)容
1、活動的后期宣傳和準備工作
2、20xx年6月6日 所有的參賽人員8：00 務必全部到場
3、校長致開幕詞宣布20xx年少年宮“六一兒童節(jié)文藝匯演”開幕
4、六一兒童節(jié)節(jié)目匯演
5、游戲環(huán)節(jié)
6、星星火炬頒獎
八、活動準備
1、活動宣傳：
1)展板1塊(主要用來展示活動照片及其他相關活動資料)進行活動后宣傳
2)橫幅1條
3)海報若干張張貼于學校的宣傳欄內(nèi)
2、節(jié)目排練及彩排：
1)5月份開始節(jié)目排練
2)5月28號節(jié)目刪選預演，確定最終節(jié)目單
3、道具準備
4、人員安排：負責節(jié)目排練的負責好自己節(jié)目的質(zhì)量及衣服、道具等;節(jié)目主持人負責好整臺匯演的銜接、串詞以及現(xiàn)場小游戲等;沒有排練節(jié)目的教師負責六一兒童節(jié)當天的舞臺布置、游戲等環(huán)節(jié)
九、活動流程
主持人致詞宣布匯演正式開始、校長致辭→開場舞→按節(jié)目順序開演→互動趣味游戲(踩氣球、掌上明珠。游戲依據(jù)當場氣氛穿插在匯演中間以活躍氣氛)→散發(fā)小禮物→繼續(xù)節(jié)目匯演→頒獎儀式→宣布閉幕
十、活動要求：
1、凡各班涉及到參加活動的`人員要明確 ，到時準確及時地參與活動
2、各節(jié)目排練負責人必須到場，不得請假。
3、凡屆時涉及到的節(jié)目及活動，各負責人要利用課余時間加緊練習，以確保質(zhì)量。
4、活動期間，要求學生遵守紀律、講文明、樹新風，爭取營造一個安靜祥和的會場氣氛。(要求各班教師具體負責)
十一、注意事項：
1、 參與活動的所有人員應切實保證會場紀律，不得做過激的動作，影響匯演正常進行。
2、 維持現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生
十二、活動負責人與參與者
MandyAmandaPengLisaStacy
七、游戲環(huán)節(jié)（穿插到節(jié)目中去）
1. 親親我的寶貝
比賽規(guī)則：小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子。得勝者，獲禮品一份（待定）
2. 坐轎子
比賽規(guī)則：兩名家長雙手交叉抓住對方的雙手，孩子坐在家長的手中，將氣球搬到場地的另一方，每次只能拿一個，一分鐘內(nèi)，氣球多者獲勝，獲禮品一份（待定）
3.師生互動，兩人三腿跑——各班級參加
比 賽 規(guī) 則 ：由學生老師組成一組，將雙 腿 綁 住 誰先到達終點既獲勝，獲禮品一份(待定)
活動策劃 篇7
第一階段：
一． 活動名稱：職業(yè)交流會活動二． 活動時間: XX年4月1日，18：00——19：30三． 活動地點: 多功能廳四． 活動對象: 約100人（大一，大二，大三，嘉賓等）五． 活動形式與分工:
1，17：30學生開始入場，場地按照出國、考研、就業(yè)分成三組擺放桌椅，學生按照自己興趣找位置坐好。2， 嘉賓17：45入場，準備完畢。3， 由主持人宣布職業(yè)交流會開始，展示ppt，ppt上有各個嘉賓的介紹。5~10分鐘4， 再讓嘉賓分別談談關于出國、考研、就業(yè)等方面的經(jīng)驗，注意事項，以及自己的收獲等 20分鐘5， 主持人問嘉賓問題（注意每個嘉賓問題均勻）20分鐘6， 讓嘉賓入座，大家邊吃邊聊，分組交流。（當然，你也可以跑去詢問你最感興趣的學長學姐）20分鐘7， 嘉賓回到主席臺，嘉賓就剛才的問答再整理思路給同學們再說一些事情。20分鐘8， 嘉賓贈言，結束9， 收拾場地六.活動目的:
針對今年就業(yè)形式,邀請大四學長學姐對大一至大三的同學進行交流,分享其成功就業(yè),高分考研,出國的經(jīng)驗,幫助同學們確定其發(fā)展方向,更早準備,更好發(fā)展.七.所需物資:
1 場地+場地布置2 ppt制作3 聯(lián)系嘉賓（劉巍，卯升曄，鮑羽楠，趙楠）4 飲料，食物
第二階段：
一．活動名稱：讓前方的路更清晰。二．活動時間：待定（總時間預計為2小時）。三．活動地點：待定（初步意向于第二教學樓01教室）。四．活動對象：應用數(shù)學系所有學生五．活動形式與分工：
1、活動形式：前期采取問卷調(diào)查的'形式，后期由老師針對學生具體情況進行指導，并輔以影像材料。2、活動分工：由宣傳部進行傳單制作，學術部負責問卷設計，實踐部負責問卷調(diào)查，教師就業(yè)指導具體活動由學術部負責，體育部、實踐部協(xié)助進行。六．活動目的：
基于就業(yè)大環(huán)境的不景氣，學生就業(yè)的困難重重、對于未來的迷惘，我們有必要通過調(diào)查學生的具體狀態(tài)，由富有經(jīng)驗的教師給予我們大家有力的指導，為大家的未來找準方向，讓自己的四年學習有所施展。七．活動流程策劃：
（一）前期準備：
1、由學術部邀請指導教師參與活動。2、由學術部進行問卷設計，并由實踐部發(fā)放和回收。3、由學術部對問卷進行匯總整理，并交由指導老師進行分析。4、由宣傳部以傳單形式對系內(nèi)同學進行活動宣傳。（二）指導會流程：
1、 由輔導員發(fā)表簡短講話，并由主持人（學術部委派）作主題引入。2、 由指導老師對問卷中出現(xiàn)的普遍問題進行分析、解答。3、由指導老師對學生做關于就業(yè)問題的講座。4、學生共同觀看關于就業(yè)分析指導的視頻。5、主持人做結尾總結。（活動期間穿插由主持人完成）
（三）收尾工作：
1、教室整理，由學生會各部共同負責。八、所需物資：
1、第二教學樓01教室一間。2、學生就業(yè)分析指導視頻材料若干。3、照相機。
第三階段：
一．活動名稱：專業(yè)成就理想。二．活動時間：待定（總時間預計為2小時）。三．活動地點：待定（初步意向于第二教學樓01教室）。四．活動對象：應用數(shù)學系所有學生,數(shù)學系畢業(yè)學生.五．活動形式與分工：
1、活動形式：根據(jù)對數(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生發(fā)展情況,了解其主要去向,并進行對已就業(yè)同學的走訪,切實關注數(shù)學專業(yè)知識在日常生活中的重要作用,邀請優(yōu)秀在職人員回校進行指導.2、活動分工：由宣傳部進行傳單制作，外聯(lián)部負責對已就業(yè)的學長學姐走訪，實踐部負責調(diào)研記錄，優(yōu)秀畢業(yè)生回校對大二至大四學生介紹經(jīng)驗.六．活動目的：
基于就業(yè)大環(huán)境的不景氣，學生就業(yè)的困難重重、對于未來的迷惘，我們有必要通過調(diào)查學生的具體狀態(tài)，根據(jù)其專業(yè)的發(fā)展不同,因材施教,制定針對性較強的就業(yè)指導.讓數(shù)學系的學生在今后的工作崗位上發(fā)揮數(shù)學優(yōu)勢,盡職盡責,發(fā)揮優(yōu)勢,提高數(shù)學學生在用人單位的發(fā)展前景.七．活動流程：
（一）前期準備：
1、由學術部聯(lián)系相關畢業(yè)生參與活動。2、由學術部進行調(diào)研問題，并由外聯(lián)部參與走訪。3、由學術部對問卷進行匯總整理，并交由指導老師進行分析。4、由宣傳部以傳單形式對系內(nèi)同學進行活動宣傳。（二）指導會流程：
3、 由輔導員發(fā)表簡短講話，并由主持人（學術部委派）作主題引入。4、 由指導老師對問卷中出現(xiàn)的普遍問題進行分析、解答。3、由優(yōu)秀在職畢業(yè)生對學生做關于就業(yè)問題的講座。4、學生共同觀看關于就業(yè)分析指導的視頻。5、主持人做結尾總結。（活動期間穿插由主持人完成）
（三）收尾工作：
1、教室整理，由學生會各部共同負責。八、所需物資：
1、第二教學樓01教室一間。2、學生就業(yè)分析指導視頻材料若干。3、照相機。
活動策劃 篇8
活動意圖：
秋天是個美好的季節(jié)，處處都蘊涵著教育契機，親愛的家長，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在快樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，獨立登山。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。您也可以多一個與孩子交流的機會，體驗孩子成長的快樂。增進家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
活動時間：
11月25日(星期日)上午活動地點：
XX縣米珠山活動內(nèi)容：
假日親子登山活動準備：
1.活動前發(fā)邀請書通知家長做好準備，帶好所需的物品等。
2.準備好幼兒家長簽到表。秋游時所需的紙巾、藥品等等。
3.事先了解路線和周邊環(huán)境。
4.引導孩子了解相關登山經(jīng)驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。
5.開班會，明確分工。
活動流程：
8:00～8:20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。
8:25～9:00自駕車到達米珠山村委籃球場。
9:00～9：20由班主任老師講解活動方案和注意事項。
9:20～9:30登山前熱身運動：全體做幼兒早操。
9:30～10：00開展親子游戲10:10～11:00組織親子登山比賽(到達山頂拍集體照，并發(fā)給幼兒活動紀念品)11：10～12:00原路返回到米珠山村委籃球場。老師重點鼓勵、表揚游戲活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒，并鼓勵其他幼兒學習這種精神，感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意返回途中安全。
12:00以后結束親子秋游活動，家長可以自由活動，本活動不含午餐費，家長可自由安排。
友情提示：
1.著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長陪同，幼兒家長為幼兒準備合適的登山服裝和用具。
2.事先與孩子交流相關登山經(jīng)驗。對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧3.引導孩子提出自己的設想并準備登山用品的能力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4.登山時一定要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領下登山。一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。
5.登山時盡量鼓勵幼兒自己爬，堅持到底。鼓勵幼兒不怕困難，自己登山，家長給予一定的鼓勵。教師給予有困難的幼兒幫助。在山頂給幼兒發(fā)紀念品給予鼓勵。
6.要聽老師安排。在指定的山腳登山。可自由與小伙伴結隊，進行登山。全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，要統(tǒng)一下山。
7.注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8.如果下雨，改期進行。
中一班親子秋游活動準備和注意事項
1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、家長為幼兒準備運動服和運動鞋(幼兒鞋子的'大小要合腳的運動鞋)。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請個位家長注意孩子們的衣著。
3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5、家長達到目的地后，請跟著本班老師，有什么事及時與老師溝通，不要擅自離開;6、家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。
7、準備的美食和礦泉水，杜絕浪費;注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個垃圾袋)。
8、因為是自駕游，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。
9、幫助幼兒選擇有營養(yǎng)、健康的食物，(如：水果沙拉.餅干等)并幫助幼兒簡單了解食物的營養(yǎng)，對人體有什么益處。
10、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡單的餐具(勺子、牙簽)。
11、男家長禁止在活動中吸煙。
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