活動策劃
活動策劃 篇1
一、參與人員：人文院大一大二大三全體師生
二、活動器材：六個大紙箱、各班自備鏟雪工具、旗子3個、藥品
三、活動項目規則：
第一節：儲備戰
各戰隊用自己的工具，在15分鐘內，充分調動自己的隊員進行鏟雪，在大紙箱中儲備好充足的雪。按照儲備雪的數量的多少，依次選擇領域。
第二節：領域戰
將所有的人員按專業或者自愿分為三個戰隊，每個戰隊以保護自己的旗子為戰斗的最高目標，先被拔掉旗子的戰隊為輸。各戰隊在保護各自領域內旗子的同時，要用箱子里的雪制成雪球，擊退其他戰隊進攻的.敵人。被雪球擊中的隊員進入復活區等待，在5分鐘后才能復活，并再次進入比賽區域作戰。當兩個戰隊的旗子都被拔掉，剩下的一個戰隊即為最終獲勝者，此時裁判吹哨，戰斗結束。
第三節：全民大混戰
在指定領域內，全體同學自由打雪仗。
活動策劃 篇2
一、活動背景及意義
隨著一年一度教師節的到來，作為大學生的我們想用自己微薄的力量，回報偉大的老師，我們懷著一顆感恩的心，帶著誠摯的祝福，對老師說一聲：“節日快樂”。
二、活動目的
在蘭州理工大學學生會號召下，全體學生為辛勤播種的老師們畫出心中最美的老師、寫下最美的文字、送出最深的祝福,
三、活動主題:
猜猜他是誰感恩教師節 你心目中最喜愛的老師評選
四、主辦單位： 共青團蘭州理工大學委員會
五、協辦單位： 蘭州理工大學學生會
六、活動過程：
(一)、前期宣傳階段
1.科技部與廣播站聯系、協商，在北村大屏幕上(甚至全校的公共媒體上)播放以“猜猜他是誰感恩教師節”為主題的視屏或者幻燈片。學校廣播在正常時間循環播放教師節專題音樂，時間為下課階段。領導對老師的祝福。音由自律選送，樂照片由新聞部選送。
2.文體部負責在各宿舍樓道下面以及宣傳版張貼通知，號召同學們用手中的筆畫出自己心目中的老師，或者用猜謎，對聯，寫口頭禪的形式讓大家猜猜所描述的那位老師是誰。作品上交地點定大活三樓學生會辦公室時間為9月1日至9月7日早上9點至下午7點。
3.辦公室對各院下達通知，希望各院積極配合，各院交5幅選送的參賽作品。地點校學生會辦公室，時間9月1日至9月7日下午7點以前。
4.橫幅宣傳，地點：北村大屏幕下與南村大西洋餐廳前、四號樓前、一號樓前各掛一條10米長的橫幅，內容為“祝愿全體教師節日快樂”、“老師您辛苦了”。組織部負責在9月7號以前掛在相應地點。
5.海報宣傳，共4張海報，北村紅柳廣場掛一幅，南村食堂前一幅，(內容為號召同學們積極參與，寫祝福)四號樓前和一號樓前各掛一幅。
6.與后勤的集團協商，將各個網吧的電腦主題設為“猜猜他是誰，感恩教師節”主題的桌面圖片。由科技部負責。
7.科技部負責在人人網學生會的主頁上出一期教師節特刊。包括前期宣傳，中期的報道以及后期總結，報道稿進行整理發放到人人網。
七、前期準備階段
1.編委部負責將交作品的通知于9月1日前張貼在各個宿舍及學校宣傳版上面。通知內容由編委負責。
2.從9月1日起學生會以部為單位在辦公室值班，登記同學們上交的作品(作者姓名，電話，學院，以及所描述老師的名字即答案)。辦公室負責制作值班表。
3.新聞部負責制作視頻(或者幻燈片)，要求主題明確，時間在15~20分鐘。視頻內容關于教師的感人事跡、感人照片。新聞部負責聯系記者團對領導進行采訪錄音，然后與廣播站進行聯系接洽。
4.宣傳部負責制作主題海報，分為兩個部分，第一個部分：號召同學們積極參與，用自己的筆，畫出或者描述出敬愛的老師。第二部分：將一些教師育人的感人照片(以本校教師為主)展示出來。并將海報貼在北村紅柳廣場和南村食堂宣傳欄。
5.公關部負責制作四條條橫幅(內容為“祝愿全體教師節日快樂”兩條，“老師您辛苦了!”一條，“我敬愛的老師，猜猜他是誰”一條) 6.科技部負責制作PPT，并與后勤電子閱覽室進行協商。要求此桌面保持時間為9月1日至9月12日。
7.宣傳部和文體部負責選購獎品以及活動所需的物品。(每件禮品價格在五元以下)。獎品必須在9月7號以前到位。
8.新聞部配合宜海編委負責制作教師節特輯校報。內容主要包括老師的感人事跡，學生們對老師的祝福，學生和老師的交流等。活動結束后將報道稿交上來，并在紅柳網展示活動成果。
9.公關部制作教師節介紹傳單一千份。內容包括教師節祝福語，校車時刻表，以及校學生會人人網的介紹。
10.新聞部負責找4—6臺相機，保證各個教學樓前有照相的同學，也可以邀請校記者團一起參與。
11.公關部負責購買9束鮮艷的`康乃馨和9張精美卡片。
八、活動流程
(一)活動階段(9月10日)：分工協作
1.西區一、二、四、六號教學樓及本部校區1號樓北樓前：自律、公關、宣傳部負責將征集的畫像，對聯、小便簽張貼在宣傳欄上(共四十個宣傳欄此工作活動前一天做好)。其他部協助將宣傳欄擺放在各個教學樓前，并配合活動現場的工作順利進行。
2.西區一號教學樓前:編委、文體、組織部負責進行師生現場交流互動(提前做好“老師請留步”等牌子)，主動邀請上完課的老師與同學們進行現場交流。
3.在活動點設立獎品區，對答對的同學獎勵小禮品。(張貼的作品必須要有對應的答案)。
4.在現場設立投票箱，讓同學們為自己最喜愛的老師投票(各個活動點都有投票箱的設立)。
5.宣傳部負責在活動地點各擺放兩張海報(前期宣傳的海報)。
6.號召同學們通過人人網學生會特刊關注教師節。
7.二號樓前：科技、公關、辦公室負責制作、擺放祝福墻兩個(二號樓前一個，四號樓前一個)，背景色設為藍色，宣傳部負責祝福墻的裝飾工作(準備10本便簽，二十支彩筆，彩筆要求顏色多樣)，并隨時邀請國王同學為自己心目中最喜愛的老師畫像，寫對聯。
8.本部1號樓前：由本部學生會安排人員，西區學生會協助，其活動流程與西校區同步進行。
9.學生代表將準備好的康乃馨及寫有祝福語的卡片獻給領導老師。
(二)活動后期(感恩教師節暨濃情中秋節)
1.將學生自己畫制的老師畫像及對聯，以及寫滿祝福的便簽由學生會轉送給老師并且祝福他們教師、中秋節快樂。
2.新聞部，科技部做好此次活動的后期總結工作。人人網，以及紅柳網的報道及時跟新。
3.各院學生評選出各院學生最喜愛的老師(除人文，理學，生命有全校評選)，并結合現場的投票選舉，最終確定**位學生心目中最優秀老師，并給于老師獎勵。
(三)注意事項：
1.本次活動收集的作品，形式可以是素描畫，水彩畫，油畫，蠟筆畫、Q畫均可，體裁為老師的畫像，口頭禪。也可以以毛筆字，行書楷書的形式寫對聯贊美老師。
2.布置會場時需要注意以下幾個點：第一，宣傳欄擺放要整齊給人整體感覺新穎，對于上交作品進行篩選，對于同一個老師，數量比較多的情況下可以獨立設立一個版區。第二，祝福墻的擺放一定要到位。第三，畫像，對聯擺放合理，如果量大，可以考慮沿校車通行的路線進行延長擺放。第四，大屏幕上視屏準備好，大屏幕下的橫幅懸掛到位。廣播能夠到位。
3.本部校區的活動由本部學生會主要負責西區學生會協助完成。
4.若遇天氣突變，傳單繼續發放。活動時間推遲。
活動策劃 篇3
一、活動主題
環保月不“易”樣的畢業藝術品
二、活動時間
20xx年4月20日至5月14日
三、組織單位
主辦單位：福州大學學生工作處
承辦單位：福州大學易班工作站、福州大學環境與資源學院
四、活動對象
福州大學20xx屆畢業生
五、活動目的
時代在進步，觀念在進步，而環保在新時代也被賦予了新的含義。本次環保月活動通過制作以“畢業季”為主題的環保手工藝品并進行展覽，不僅使廢棄物得以利用，賦予其新的生命，宣傳了環保理念，激發同學們的創新思維以及提高同學們的動手能力。還讓畢業生有一個難忘的回憶，此外，也能讓在校的'同學們意識到時光的短暫，更加珍惜時間，不負大學時光。
六、活動流程
（1）報名表收集：
時間：4月20日-4月28日
（報名表見附件1，參賽者需在4月28日前提交電子報名表至764382615@qq.com）
（2）作品收集：
要求各班級作品（不限份數）于5月10日前上交到9號樓易班學生工作站，屆時將會有值班工作人員負責作品的收取及登記。（提交作品時需填寫作品介紹表，作品介紹表見附件2，紙質版作品介紹表隨實體作品交到9號樓易班學生工作站，電子版發送至764382615@qq.com）
（3）作品評選：
①大眾評分（占總分20%）：在青春廣場設置帳篷對所有參賽作品進行展覽，同時進行現場投票。
②評委打分（占總分80%）：邀請學工處老師（評分占50%）、各學院易班負責人（評分占30%）進行評選，評委評選打出分數。
③ 計算總分：利用評委打分與大眾評分加權平均以后得出作品的最終分數。
（評分標準為：做工精細、美觀、環保、貼近“畢業季”主題）
（4）活動后續：
評比結束后公布獲獎名單，頒發獎狀及獎品，參賽班級領回作品留作紀念。
七、參賽作品要求
（1）藝術品所采用的素材的主體部分，必須是廢紙、塑料瓶等各類廢棄小物品。
（2）藝術品的創作，要以“畢業季”為出發點，緊緊圍繞這一出發點展開。可體現大學四年生活的點滴，同窗的友誼。
（3）參賽作品以班級為單位上交，每個班級可上交一份至多份作品。
八、獎項設置
獎品均為價值65元的DIY畢業紀念冊，設一、二、三等獎各1名，由學校統一定制。
一等獎:獲獎同學所在班級制作畢業紀念冊費用由學校全額承擔。
二等獎：獲獎同學所在班級制作畢業紀念冊費用由學校承擔二分之一。
三等獎：獲獎同學所在班級制作畢業紀念冊費用由學校承擔三分之一。
備注：由于獎品設置原因，每個班級不重復獲得獎品，若有多份作品獲獎則按照最高獎項頒發獎品。
活動策劃 篇4
一、活動意義
本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業書的 心得與感受。培養愛讀書、讀好書的好習慣，激發同學們課外 閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業知識更全面的了解， 同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情， 加強班級凝聚力，為建設班集體優良求知學風打下堅實的基礎。
二、活動主題
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
三、活動形式
以參與者讀書經歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得 為出發點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt 演示。
四、活動對象 全體同學
五、活動時間 20xx年x月
六、活動地點
七、活動流程
1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的'收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘 內。
4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關于課外讀物的小 游戲。
5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示制作出的ppt。
7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結交流結果。
8、最后對表現優秀的同學發放小獎品以示鼓勵。
9、主持人宣布活動結束。
備注：
1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。
2、手機保持關機或者靜音，認真做好筆記。
3、文明禮貌，愛護公物。
活動策劃 篇5
一．活動主題：個人與團隊
二．活動的目：給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升協會凝聚力，加強協會建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三．活動的時間：11月29日（本周四）下午3:30點到5:00點
四．活動的地點：教二-502
五．活動的負責人及主要參加者：大學生創業者協會全體成員
六．前期準備
秘書部：負責通知與統計參加團組織生活的人數，申請一個備用教室；
外聯部;準備活動所需的道具，外購小禮品及零食；
活動策劃部：電腦，音箱
團支部:做好本次活動的預算，向財務負責人列出活動中所需的`費用
七．活動流程：1.活動開始之前：所有的工作人員下午2:30準時簽到集合，
現場布置:活動策劃部把簽到的桌子，以及電腦、音箱擺到指定的位子
主持人的任務:致開場白、結束語、解釋各環節活動的內容，控制好各環節的時間安排
工作人員負責內容;
秘書部：1-2個人在負責簽到，在活動中發放小禮品及獎品
外聯部：1-2負責拍照
環節一 才藝展示（30’）
a) 笛簫表演（丘雅婷《美麗的神話》）
b) 雙節棍（外聯部：熊林鵬）
c) 歌曲串燒（先鋒隊）
d) 魔術表演（宣傳部）
e) 倫巴（外聯部：楊婷）
f) 演唱(外聯部:鄭瀟)
g) 歌曲《和你一樣》（活動策劃部）
環節二：互動環節(有獎競答，約15’)
我們會出一些主觀題與客觀題以部門為單位進行搶答
注:客觀題與協會文化有關（如：口號，會歌）主觀題關于團隊建設
環節三：游戲環節（30’）
1,松鼠與大樹
目的：體驗人際交往中主動交往及接納
2.拉網抓魚
目的：體驗凝聚力
八．注意事項
1.各部門之間可以工作的實際情況調動干事；
2..會員不得擅自離開，若有緊急情況需向社團負責人請假；
3..活動結束后工作人員留下來清理現場.
九.預算支出
氣球：10元 獎品30元
【活動策劃】相關文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃婚禮策劃03-16
創意活動策劃 創意活動方案策劃03-28
裝飾公司活動策劃_公司策劃活動12-07
活動策劃模板 活動策劃通用模板03-13
年會活動策劃組織策劃年會活動02-13
活動的策劃11-24
活動策劃04-10