活動策劃
活動策劃 篇1
一、指導思想
按照《富拉爾基區海格小學構建學科課堂教學模式工程方案》、《海格小學教師校本研修團隊活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學教學模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學教學模式”教學設計導學案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業引領”的校本研修的基本方式，達到逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設計及導學案編制科學性目的。
二、 活動目標
1、完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業引領的任務。
2、在經歷團隊校本研修的主要過程中，進一步掌握和提高團隊校本研修的基本方法。
3、增強深入研究“控制自學教學模式”的'信心。
三、 活動內容
展示海格小學校本研修團隊活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業引領的過程。
四、 活動程序
1、課前說課
2、上課、聽課
3、課后自我反思
4、課后同伴互助
5、課后專業引領
五、活動要求
1、活動要客觀真實。參與校本研修團隊活動的領導和教師要真實客觀的表現說課、上課、自我反思、同伴互助、專業引領的各個環節，不準弄虛作假。
2、活動中要虛心聽取市、區領導和外校校長的意見和建議。
3、活動過程要有記錄，活動后要有總結。
xxx基區長青鄉海格小學
20xx年4月17日
活動策劃 篇2
一、活動主題：手牽手，心連心
二、活動目的：1、加強學生會成員間的交流，使其相互有所了解。
2、增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。
3、增強各成員的團結協作意識，更好的運用于工作與學習中。
4、豐富成員的課余生活，使學習與娛樂協調發展。
三、主辦單位：動物醫學院團總支
承辦單位：動物醫學院學生會養殖服務部
動物醫學院學生會紀檢部
四、活動時間：20xx年11月1日上午9：30
五、活動地點：老校區操場
六、活動形式：趣味游戲
七、活動對象：養殖服務部與紀檢部成員
八、活動安排：
1、前期準備：（1）與紀檢部負責人協商，共同籌劃活動內容。
（2）準備活動所需器具（報紙、籃球、氣球等）。
（3）與宣傳部聯系，制作紙質橫幅、海報。
（4）邀請團總支老師參與。
（5）準備活動獎品。
2、前期宣傳：（1）在新區張貼海報。
（2）部門人員同朋友宣傳，有興趣同學亦可參與。
3、活動流程：（1）兩部門人員準時到達通知場地。
（2）負責人介紹活動規則。
（3）活動內容：
1）趣味籃球：在籃球場中間設置障礙物，活動人員需從籃球場的'一邊用掃帚運球到另一邊，并繞過障礙物，運到籃框后投籃，記錄活動所需時間。
2）三人救護：三個同學一組，用繩子將三人的腳綁在一起，最先到達終點者為勝。
3）團結一心：五人一組，每組六張報紙，活動開始前每人踩到一張報紙上，最后一個人拿一張報紙。活動開始后最后一個人將報紙傳給前面一個人，依次傳遞到第一個人，第一個人將報紙鋪在地上，踩著報紙前進，活動過程中每人都不得脫離報紙前進，最后一人先到達終點者為贏家。
4）瞎子摸魚：每組派兩名成員，在每組活動區域內零亂放置一些器具，活動人員其中一人需用布蒙住雙眼。活動開始后另一位同學引導蒙住眼睛的同學在規定區域內找尋器具，另一位同學只得在制定區域內指導，不得到同學身旁進行引導。拾得最多器具的隊為勝者。
5）紙幣游戲：將人員分為兩類：男生一組，女生一組。男生充當一元錢，女生充當五角錢。組織人員說一個數字（例如：五元），活動人員則自由組合成規定錢數，沒達到要求者則推出游戲。最后留下著為勝者。
6）背靠背：兩個同學一組，背靠背站立，中間夾一氣球，兩同學需配合好將氣球夾破，在規定時間內氣球破的最多者取得勝利。
7）游戲完后計算每組總成績，評出最佳優秀團隊，分發獎品。
8）活動完后交流心得，合影留戀。
九、活動要求：
（1）活動人員需嚴格遵守游戲規則，不得投機取巧。
（2）活動人員需聽從組織人員安排，使活動有序進行。
（3）活動僅為趣味游戲，不應在活動過程中發生爭執。
（4）組織人員需憑著公平公正原則開展每一項活動。
（5）組織人員需事先講清楚活動規則，避免由于沒明白規則而導致活動混亂，擾亂活動正常進行。
十、獎項設置：
一等獎：筆記本
二等獎：簽字筆
三等獎：棒棒糖
十一、經費預算：
活動獎品：20元
海報、橫幅：10元
共計：30元
十二、預計困難：
（1）活動人員不足。（部門內部協調，與紀檢部商量，緊可能找大家都有空的時間進行）
（2）由于天氣原因（如：下雨）導致活動無法正常進行。（關注天氣預報后再安排活動時間，或另外選擇活動時間。
（3）活動器具借用問題。（提早做好準備，借好相關器具）
（4）活動人員在活動過程中由于某些原因發生爭執。（事先表明活動目的，講好活動規則，避免不必要的沖突）
活動策劃 篇3
一、活動目的：
地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬，保護環境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。
但是我國目前的環保狀況并不樂觀，人們并沒有把環保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環保意識、通過創辦環保協會，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動、以促進廣大學生養成自覺保護院園環境的良好習慣、同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。
二、活動主題：讓世界再多一點綠
三、活動內容：
活動一：可回收物品收集活動
活動二：環保知識宣傳展出
活動三：向中小學生講解環保知識
活動四：大學生環保袋設計比賽
活動五：環保知識有獎競答
活動六：環保志愿者簽名活動
活動七：環保宣傳海報比賽，
活動八：與老校區環保社共同討論交流環保事宜。
活動九：在植樹節當天組織環保社員植樹。
活動十：清除校園的垃圾廣告、
四、活動時間：
20___年__月__日，具體活動時間根據社員課余時間商定。
五、活動對象：
主要針對環保社社員，以及全校學生。
六、活動要求：
1、熱愛環保、關心環保，有正義感和責任感；
2、繼續提高校園的衛生質量、創造一個干凈，舒適、優美的學習生活、休息的環境、
3、注重個人道德情操修養，把校園變成培養良好生活空間，養成和睦、友愛、團結的學生團體、
4、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所、
5、提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地、
6、為綠色地球獻出一份力量！
七、活動地點：
活動一具體地點由第一次例會后商討決定。
活動二四五六七在學校食堂門口。
活動八與老校區環保社商討后決定，
活動九與物業商討后決定，
活動十在校園內進行，
八、活動方法：
一、會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環保社經費。
二、環保社員將自行制作環保知識宣傳海報，及環保知識介紹海報放在校園內展出。
三、與個別小*系，推薦別別環保意識突出的社員為學校學生降解環保知識和環保重要性。
四、尋找贊助商，為活動提供環保袋，組織社員對環保袋進行環保設計裝飾，并在其中選出設計突出的作品，對作者進行獎勵。
五、制作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。
六、在環保知識宣傳的同時，組織同學進行環保承諾簽名
七、組織環保社成員制作環保海報，對于制作優秀的同學進行獎勵。
八、組織新校區與老校區環保社成員見面，討論與交流環保心得。
九、在植樹節與當地物業聯系組織同學植樹。
十、將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。
十、組織機構：天津工業大學新校區環境保護協會
十一、活動經費預算：具體活動由參加人數等具體實施時決定。
九、活動可行性預測：
活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經費可能不多，但也會為社團減輕一定的`經濟壓力。
活動二：活動所需經費不高，活動參與人員應該相對較高，活動的可行性較大。
活動三：由于中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。
活動四：由于是有獎比賽，參加人數應該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。
活動五：本活動經費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。
活動六：經費不高且舉辦比較方便，可行性較高。
活動七：活動經費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。
活動八：無需經費，實施容易，但由于新老校區的距離較遠，參加人數無法確定。
活動九：根據當地物業情況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。
活動十：無需活動經費，但社員的環保意識與積極性無法預測。
十、預計效果：
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關于環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。
活動策劃 篇4
一、活動前言
電氣信息系學生會生活部從xx年度到20xx年度以來，部內已成功舉辦了多次外出游玩活動，有豐富的經驗積累。同時，系內部員和同學對此類活動充滿期待。本次活動，得到系內老師的支持，認可我們的組織籌劃工作。
陽春三月已然來臨，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人為之陶醉。為增強部內凝聚力，體現團結友愛的團體精神，讓組織部在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，與此同時也可以緩解一下各位部員的學習、工作壓力，將組織本次上莊水庫踏青烤肉活動。
上莊水庫遠離城市喧囂，一片鄉土氣息，水庫兩岸有大片的菜地，荷塘，采摘園，水庫北岸環境更優美，納蘭性德博物館，濕地公園就在水庫北岸。
二、活動目的
促進各部員之間的交流，營造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培養其實踐能力和團隊精神，實現勞逸結合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放松心情，領略美好風景，共同感受大自然的造化神奇，為大學生活增添一縷色彩!
三、活動資源
烤肉方面，飲食材料自行準備或從正規渠道購置，烤肉工具當地租賃。娛樂方面，當地有相應的娛樂設施可供選擇。交通方面，自行前往可選擇公交地鐵，集體前往聯系了租車服務。
四、活動組織
1、活動總負責：張祎、郭丹、王金生、張迪
2、活動策劃：張祎、張迪、李媛媛
3、活動地點：海淀區上莊水庫銀杏灣燒烤服務站
4、活動時間：3月24日
5、參加人員：生活部部員自愿報名
6、乘車路線：
自駕車：八達嶺高速北安河出口左轉→北清路向西走過4-5個紅綠燈看見上莊路藍色大路標
→右轉沿著上莊路直奔北第三個紅綠燈看到水庫大橋。
公交車：北宮門坐303到上莊水庫下車。
地鐵：安河橋北站坐512到上莊水庫下車。
包車：服務站聯系車輛租賃。
7、經費預算：(報名24人)
租車用費用：400元(28人車)
租用工具費用：400元
飲食：850元
野餐布：50元
五、活動開展
1、前期準備：
1)調查報名：征求每位部員的意見和建議，并詳細向同學們說明關于這項活動的流程和經
費等事項。
a.以自愿的形式統計人數和名單及手機號碼。
b.整理出活動詳細事項，并預算出個人開支及總體經費，詳細列表。
c.開例會時向同學們說明這次春游的各個注意事項，并再次收集意見，最后作最終確定。
2)實地考察：
a.負責人及部分部員曾到目的地或住在周邊，有過實地考察并有游玩經歷。與對方單位作初步交涉，了解其地理方位，環境狀況，娛樂設施，價格等問題。
b.整理和總結考察結果，確定具體事項。
3)聯絡好景區方面，確定保險和租借具體事項。
4)處理好乘車，路線等問題:
a負責人討論，必要時征集同學意見。
b.最終確定個人和集體交通方式的路線。
5)確定分組，分成若干組，便于對同學管理和安全保障。
6)所需物品：食物、水( 同學自己攜帶一部分，部門統一購買一部分)、應急物品。
2、活動進程
1)集體前往的同學早上8:00在學校門口集合，完畢后集體乘車前往;自行前往的同學不規定路線。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。
2)正常在9：00-9:30之間到達目的地，說明注意事項，集體合影留念，然后分組進行周邊的'游玩和中午烤肉的前期準備。
3)中午11:30-1:30開始烤肉午飯，同學們自助進行。
4)下午1:30-2:30自由活動，可以休息和游玩。
5)2:30左右集和清點人數，帶隊返回。
六、應急措施
1、 若活動前，出現天氣狀況，則活動延期舉行。
2、 若活動時，出現天氣狀況，大風大雨天氣，則女生立即撤往安全地帶，男生件重要物品帶回;若影響較小，視情況而定。
3、 若在活動時，有人身體不適，則立即送往較近的醫院檢查治療。
4、 若不小心失火，要有組織、有紀律的撤離至安全地帶，并及時滅火或撥打消防熱線。
七、注意事項
1.春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責人要注意提示參與人員穿著適當，不必太多，也不要太少，隨身帶件外套保暖與防曬。
2.雨具是春游必須隨身攜帶之物，最好帶一把折傘。
3.春季是一個潮濕多雨水的季節，容易滋生蚊蟲和細菌。因此，要盡量注意飲食安全，避免飲用生水和吃不衛生的東西。
4.春光明媚，風和日麗，正是戶外攝影的好時機。出游之前，拍照負責人最好先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。
5.活動過程中，每位參與人員應當不亂丟果皮紙屑，不攀折花草樹木，時刻注意農大學生的形象及素質。
6.每位參與人員必須發揚團結協作的精神，密切分工原則，積極配合負責人的安排，注意活動紀律，使此次活動順利圓滿地完成。
7.組織者要準備創可帖，胃藥等應急藥品，每個學生應隨帶身份證。
8.來回路上，安全負責人一定要保障好大家的安全。
9.協助負責人負責活動總結，找出活動的不足，為下次出游積累經驗。
10.關于本次活動的未盡事宜，負責人將另行通知。
11.出行人員都必須服從整體安排，不要自行離開，注意安全。
活動策劃 篇5
【摘 要】“兒童英語活動策劃與組織”課程分為兒童英語課堂活動組織與設計、兒童英語課外活動策劃與組織兩個部分。該課程應針對兒童英語課堂教學活動的各個環節開展情景模擬教學，對節日、匯報、比賽、夏令營等課外活動進行策劃與組織。
【關鍵詞】“兒童英語活動策劃與組織”課程 情景教學設計
課程是教學必要的程序，這個程序包括課程的定位、選擇和組織內容，決定方法，設計檢測和評價的手段等環節。教學設計是提高教學質量和教學效率的核心問題，美國教學設計專家肯普（J.E.Kemp）在《教學設計過程》一書中指出：“教學設計是運用系統方法與技術分析研究教學問題和需求，確立解決它們的方法和途徑，并對教學結果做出評價的系統的計劃過程。“也就是說，課程設計就是對教與學這個程序各個方面、各個階段、各個環節的設計。對“兒童英語活動策劃與組織”課程的情景教學設計進行探索。
一、課程定位
“兒童英語活動策劃與組織”是應用英語專業的專業核心課程。課程總課時64，學分4分，教學安排在第三、四學期。它是一門培養學生兒童英語教學能力的技能技巧課。該課程的先修課程有兒童英語教學技能（一、二）、兒童游戲活動組織與設計，該課程的后續課程應當是學生即將要學習的專業課兒童英語教材教法和班級管理。
在課程理念上，我們根據《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》，依據技術領域合職業崗位（群）的任職要求，參照相關的職業資格標準整合課程內容。堅持“實用為主、應用為目的”的原則，以培養學生的英語實用能力理念設計內容，結合學生學習特征分析，“兒童英語活動策劃與組織”課程理念以學生為主體，并基于學生職業能力發展、任務導向以及“教、學、做”一體化來整合課程。
根據應用英語專業人才培養方案，并通過與行業專家的交流和研討，我們梳理出應用英語專業學生在未來的就業崗位上的能力要求，即學生應能運用本課程所學的理論知識和掌握的教學技能開展兒童英語教學實踐，包括能根據教學要求制定明確的教學目標、靈活使用教材、采用合適的教學方法、設計多樣化的教學活動、運用現代化教學手段、重/難點講授清晰等，為教育實習和適應未來教師崗位打下堅實的基礎。從而確定了“兒童英語活動策劃與組織”課程的能力目標、知識目標和素質目標。該課程對學生職業能力的形成起重要的支撐作用。
二、課程內容的適用性和針對性
“兒童英語活動策劃與組織”課程學習任務的設計在培養學生專業基礎能力的同時，還為學生的可持續發展奠定基礎。學習任務的設計除涉及兒童英語助理教師必備能力的訓練，還讓學生在兒童英語教培機構進行真實的工作體驗。在“教、學、做”一體化的教學中培養學生學會認知、學會做事、學會生存和學會相處等基本素質，特別是加強學生彈性素質的培養，著眼于職業適應能力的提高以及職業情商的`養成，著眼于個人可持續發展，促進學生綜合素質的提高，使其有較強的崗位適應能力、崗位轉換能力和自主創業能力，有良好的可持續發展能力。
“兒童英語活動策劃與組織”課程內容為兒童英語培訓機構崗位需求調查、兒童英語助理教師工作過程分析、兒童英語教育培訓機構參與研討以及在兒童英語培訓機構工作的英語教育專業畢業生信息反饋。據此，我們把“兒童英語活動策劃與組織”課程確定為13個學習子項目。
教學活動的安排以設計學習性工作任務為主，充分體現了理論實踐一體化、教學做一體化，按任務需要合理安排校內實訓與校外實習，課內學習與課外學習相結合。
三、教學內容的組織
本課程組教師根據高職高專教育的特色和學生的特點，以多種方式組織教學內容。
1.自編講義。課程組在參考國內主要幼兒英語教學法教材的基礎上，結合該課程實踐性強的特色，本著因材施教的原則，根據兒童英語助理教師實際工作需要和學生的具體特點，自編一套實用性和可操作性強的講義。
2.模擬教學。每一次的教學任務實施都要進行多次的模擬教學，讓學生扮演好教師的角色和扮演小朋友學習者的角色，在模擬的課堂中讓學生鍛煉教學技能和完善自己的教學方案，為真實的教學任務實施做好充足的準備。
3.把課堂搬進英語教培機構，在真正的工作環境中鍛煉。充分利用本校附屬幼兒園的有利條件，與行業緊密結合，在教學基本技能初步形成階段就開始到幼兒園領真實的教學任務，由學生組成的“教研組”在培訓機構指導老師和本課程任課教師的指導下進行教學活動設計和組織，使學生體驗真實的工作環境，鞏固和完善他們的專業知識和專業技能，鍛煉他們的綜合職業能力，提高他們在實際工作中分析問題、解決問題的能力。
4.教材使用情況。在教學實踐中我們感受到《英語教學活動設計與應用》這本教材在語言難度和編寫體系上更適合該專業學生的學習，因此把這本教材作為主教材使用。為了補充課外英語活動策劃與組織的知識，還選擇了英語培訓機構的一些內部活動策劃方案作為該課程的輔助教材。
四、課程實施情況
1.教學模式。“兒童英語活動策劃與組織”課程遵循“以職業能力培養為重點，以工作過程為導向”進行設計，學生、校內專職教師、校外兼職教師、英語培訓機構四方共同參與課程。在課程學習過程中，學生在校內外教師與培訓機構搭建的良好實踐平臺中將知識與教學技能融會貫通。在課程教學中，為達成教學目標，課程采用任務驅動、課堂與實習地點一體化（教學做一體化）等教學模式來代替傳統的常規講授和工學結合模式，力求最大限度地實現學習與實際工作的一致性。
在授課的過程中，教師通過對教學內容的分析、歸納和提煉，開發典型的工作任務，采用任務驅動的教學模式，提出任務—合作—問題—解決—反思的反復循環模式，逐步形成“生生互動”、“師生互動”、“校企互動”的“互動式”和“合作式”教學模式。同時創新教學，課堂教學模式采用“教、學、做”一體化的教學模式，將課堂上的演課活動和活動策劃組織真正在英語培訓機構當中進行，真正實現了“教、學、做”一體化。
活動策劃 篇6
一、 活動目的
為了促進學風建設，營造良好的學習氛圍，激發學生的學習熱情，明確學習目標，端正學習態度，養成文明的'學習、生活習慣，創建優良班風、學風、校風。
二、 活動主題
十二月為考風考紀建設月，本著以學校有關學風建設的文件精神為指導，以本科教學工作水評估指標為指針，以強化學生誠信考風意識為目的，以創造學生公平競爭的考試環境為重點，按照跟進式教育的要求，貼進學生思想特點，努力實現學風考風的好轉，營造良好、和諧的學習考試氛圍。我系制定了“關于樹立優良學風 加強考風考紀教育“的活動。
三、 參賽對象：化材院全體學生
四、 主辦單位：化學與材料學院團委學生會
五、 活動時間：12月x日
六、 活動地點：
七、 具體流程：
1． 12月初，采取短信群發的方式，宣傳教育學生誠信考試。同時召開全系學生大會、年極大會、學生骨干會議等，以弘揚誠信傳統美德，嚴肅考風考紀，加深學生對誠信的理解，提高大學生對考風考紀的認識。
2． 12月中旬，各班召開已“樹立優良學風 加強考風考紀教育”為主題的主題班會。認真學習學生手冊，明確學風、考風要求。大力倡導全體同學在期末考試中做到：語言文明不說謊、學習用功不作弊；遵紀守法不違紀、遵守協議不違約。
3． 12月下旬，簽定“誠信承諾書”。
4、學習部所有成員以及各班學習委員督促和幫助其他同學的復習工作。
八、注意事項
1、務必聯系每班的學習委員到位并出席本次會議
2、學習部在會議前要把會議內容要準備充分
化材院團委學生會
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇7
發布運動會乒乓球比賽外聯策劃書，更多運動會乒乓球比賽外聯策劃書相關信息請訪問策劃頻道。
大學生是當今社會擁有狂熱激情，年輕活力的強大團體。他們充滿激情，是對例如運動會等大型活動的積極參與者；他們是帶動當今中國消費的主力高潮，在消費市場上具有不可磨滅地位的消費群體；他們密切關注著廣告宣傳，追求新奇事物，購買各類產品。可見，大學生作為一個重要的消費群體，他的力量是不可忽視的。因此商店若鼎立支持大學的某項大型活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高商品的知名度。
眼前就有一個的機會，就是我們湖南司法警官職業學院一年一度的校運會院乒乓球比賽（由院乒乓球協會組織）。此次校運會乒乓球比賽就是各大贊助商向我院的學子介紹自己，宣傳自身的產品，策劃自身形象的大好時機。首先廣大新生已經逐步適應了大學生活，將自己溶入到大學中，逐步參與學校活動，為學校帶來新的活力，也為商家帶來了一批新的宣傳團體。其次，開學初始，學業不是特別繁重，有較多時間參與組織學校活動。最后運動會是學校難得的大型活動，受到學校各層次的人員廣大的關注，同時必將吸引校外人士的目光，而乒乓球是我國的國球，參加乒乓球運動的人相對來說比較多，本次乒乓球比賽規模比以往更大，參加的人也，學院領導也非常重視此次比賽，乒乓球賽是這次校運會的一大新的亮點。如此黃金時機誰又想錯過呢？哪位商家想利用此次機會宣傳的，就請加入到我們院乒乓球協會外聯部的活動中來吧！我們向您保證，我們會盡自己的努力，的心血，在我校推廣您的產品。讓您以最低的投資獲得的回報！
一可行性分析
1體育贊助是商家公關贊助活動形式的一種。是商家通過贊助某項賽事或活動，并圍繞贊助活動展開一系列營銷。各種成功的體育贊助可以證明，良好的體育贊助可以提商店的知名度和商店形象，以獲得社會各界的廣泛關注及好感，從而為商店創造出有利的生存和發展環境。
２同電視、報刊、傳媒相比，校園宣傳具有可以用小的投資做到的宣傳的特點。
3校園消費地域集中，針對性強，商店品牌容易深入民心。高校學生作為現在中國的青年團體，在消費上具有對新奇、時尚、浪漫物品投入資金較多的特點。
4大學年年有新生，年年有畢業生，若您愿意可以長期與我們合作，這樣您的知名度會不斷加深，具有一傳十，十傳百的長遠意義。
5我們乒乓球協會外聯部在以往的校園活動中積累了不少宣傳經驗，在學校中具有較為強大的宣傳網，可以在最短的時間達到很好的宣傳效果。并且我們有足夠的人力資源為您完成宣傳活動，做到真正的高效廉價宣傳。
6本學校人員較多。潛在市場巨大，消費能力高，為您的宣傳成效很明顯。
二活動介紹
1活動目的：校運會乒乓球比賽是一年一度的學生交流活動，是為增強學生的'團體意識，豐富學生的課余生活，推廣體育，強健學子體魄，提高個人身體素質舉辦的。
2具體地點：湖南司法警官學院乒乓球館。
3具體時間：11月xx日
三宣傳方式
根據贊助商不同的贊助金額，提供不同的宣傳方式。
１橫幅在學校最醒目的位置，如食堂前、教學樓前、宿舍區前的人比較多的地方掛上宣傳標語，一目了然且持續時間長。（由商家自行設計具有擁有自己特色的橫幅）
２宣傳單可以由商家自行設計，推出其所產品。由本校乒乓球協會外聯部組織人員在不同時間，不同地點分發。盡力使我校每位學生了解到您的產品。
３實物宣傳運動員、拉拉隊都是運動會人們關注的主要群體，運動會期間可以向他們發放印有贊助商標志的帽子或衣服，從而加大宣傳力度。
四經費預算
1參加比賽運動員、裁判、記分員以及執勤人員的飲水提供200元．
２球管場地費150元。
３獎勵費（第一名100元及榮譽證書，第二名50元及榮譽證書，第三名獎品及榮譽證書。）共計260元。
４宣傳費100元。
五贊助活動意義
通過橫幅，宣傳單等形式,擴大宣傳力度,讓公眾增加對貴商家的好感和信賴.或通過現場促銷增加產品認知度,這樣有助于增加促銷量,擴大宣傳影響力,讓公眾對貴商家產品有更進一步的了解.這在極大程度上增加了貴商家在學校的競爭力,樹立了企業形象.同時我乒乓球協會外聯部可發動人員幫助商家發放打折卡、宣傳單、優惠券及宣傳贊助商品及品牌。贊助本次活動，省錢、省事、省心，為贏得大學生市場搶盡先機！
活動策劃 篇8
一、活動背景：
這個十月，對于每一個人來說都是一個新的開始。大學生涯是每一個第一師范學子成長的重要階段。學生會生活是大學生活的一個重要的成分，在學生會中，大學生能在獲得各方面的成長，與此同時，學生會本身也在不斷地成長。學生會在服務同學的同時，作為服務對象的同學們對學生會的'看法與期望便成了學生會成長的方向，也因此，能跟好的為同學們服務。
二、活動目的：
通過征集“你認為的中文系學生會的宗旨”，能夠更加了解同學們對系學生會的看法與期望，增進彼此之間的交流與溝通，讓同學們加入到學生會的工作中來，了解并能支持學生會的職能工作。另一方面，能起到指導系學生會后期的工作，激發學生會內部成員工作熱情的效果。
三、活動主題：
你心中的學生會
四、活動組織單位：
湖南第一師范學院中文系學生會
五、參加人員：
中文系全體學生
六、活動時間：
xx月xx日
七、活動形式：
征稿。
八、活動流程：
（一）活動準備與安排
請宣傳組出好宣傳畫，于活動開展前張貼在公布欄上。召開心委會議，通知下達每個班每個人。
讓每個班自行討論，讓同學們互相交流彼此對學生會的看法與期望，并整理記錄。
要求每個班至少交2條以上的“你認為的系學生會的宗旨”，要求內容健康、陽光、積極、向上，能表現出對中文系學生會成長的關心與期待。
經過系學生會審稿后，選出優秀者。獎勵個人德育分。
（二）活動總結
1、內部成員對此次活動進行總結并存檔記錄。
2、選出其中優秀并可行者，作為系學生會的宗旨，并為之努力。
活動策劃 篇9
一、活動內容
征集大家的金點子。金點子可以包括：
小成本創業金點子——小成本起手，瞄準一個切合實際、頗具前景的創業項目，去全面開展行動。
節能環保金點子——從身邊小事出發，發現問題，解決問題，提出節能環保的建議。
健康生活金點子——分享生活經驗，搜集創意有趣的生活小貼士，讓生活更方便、健康。
快樂學習金點子——我們要學習，我們更要快樂。發散思維，結合切身體會，講授獨具創意的'快樂學習方法。
只要你的金點子頗具創意又切實可行，皆可入題！
二、活動形式——征文，用文字去描述你的金點子。
三、征文要求
1.題材不限，內容要求積極健康，不得抄襲、套作，字數須1000字以上。
2.投稿方式：一份打印版文檔由每班負責人收齊或直接交到a5—109辦公室，一份電子版文檔須以附件的形式發送到jyqjsmile@sina.cn 3.所有參賽作品須注明班級、姓名和聯系方式。
四、活動意義
搭建創意平臺，征集創意金點子，鍛煉文字寫作能力，使同學們更加關注細節，留心身邊小事，成為一個學習和生活上的有心之人。
五、策劃主辦方——經濟學部經議求精報社
六、活動對象——全體經濟學部學生
七、活動時間安排：
1.作品征集4月14日—4月24日
2.作品評審4月25日—4月27日
3.獎項頒發4月28日
八、獎項設置:
一等獎2名
二等獎4名
三等獎6名
最佳金點子獎2名
（獲獎選手將統一由主辦方頒發經濟學部級榮譽證書）
九、活動安排：
1.準備：宣傳單
宣傳海報
獲獎證書（編輯部）
2.征文通知：通知各班宣傳委員，每班領取3張宣傳單（指導老師）
3.宣傳：a4教學樓下經濟學部宣傳欄和a5—109辦公室外宣傳欄處張貼宣傳海報（宣傳部）
4.征稿：在a5-109辦公室或各班負責人處收集稿件并整理（新聞部）
5.評審：初審——各部長，終審——指導老師
6.獲獎選手通知——新聞部
7.獲獎名單張榜公示——宣傳部
8.頒獎及合影留念：由指導老師為獲獎選手頒獎并合影留念（記者團）
9.獲獎作品展示：獲獎選手名單及其作品將刊登于《經議求精報》，a4宣傳欄也將進行獲獎作品展（宣傳部）
10.活動總結——記者團
十、附件：作品評選標準
1.完整性20％(文章內容起承轉合，結構完整)
2.創意性60％（題材、內容、角度和觀點新穎性）
3.文學性20％（語言邏輯、修辭合理性）
活動策劃 篇10
一、活動背景：
為了美化校園環境，使同學們能夠在一個情節美好的校園中學習、生活。 本著鍛煉同學們的勞動技能和訓練大家公益勞動的熱情，讓同學們在勞動將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人思想道德修養，同時，增強大家的凝聚力，增進同學間的共同協作，我們開展了這一次活動。
二、活動目的：
義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，會使我們體會到集體的`力量、集體的溫暖，也會讓我們親身體會到勞動的光榮感。
三、活動主題：
“義務勞動，大家參與”
四、活動主要參與者：
學習小組第一組
五、活動時間：
20xx年5月8日星期三14：00；（13：40德苑廣場集合）
活動地點：
于學院圖書館、學院花園、全院公共區域衛生。
六、主辦：湖南機電職業技術學院院團委
七、活動分工：
1、德苑廣場到學院圖書館后至汽車樓前的花園由20名青年志愿者承擔清掃工作。
負責人：胡瀟
2、四、五棟宿舍樓、田徑場到一食堂籃球場由20名青年志愿者承擔清掃工作。
負責人：聶梓鑫
3、一食堂到一教再到一教籃球場由20名青年志愿者承擔清掃工作。 負責人：范志輝、林立武
4、一、二、三、七棟宿舍樓由20名青年志愿者承擔清掃工作。 負責人：王城墻、陳澤彬
八、活動安排：
（一）、所需用具準備：掃把、火鉗、垃圾袋等衛生工具
（二）、活動中
1、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對德苑廣場到學院圖 書館后至汽車樓前的花園進行打掃。
2、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對四、五棟宿舍樓、 田徑場到一食堂籃球場進行打掃。
3、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對一食堂到一教再到 一教籃球場進行打掃。
4、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分對一、二、三、七棟宿 舍樓進行打掃。
5、做好拍攝工作，留下同學們勤勞的倩影，為以后的宣傳做準備。負責部門：信息中心。
（三）活動后期
1、活動后期宣傳
活動結束后第一時間將照片、資料等上傳至學院團委網站 負責部門：信息中心。
九、注意事項：
1、參加大掃除的同學必須保證按時按量完成打掃任務
2、嚴格考核制度
3、活動期間，要注意人身安全，互相幫助，和諧相處，同時注意保護好公共財產。
4、活動前對參與人員進行分組。
校社會實踐部
20xx年5月7日
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