活動策劃

實用的活動策劃精品[3篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動前言

　　隨著社會對人才的需求變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以才藝充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。為充實我院大學生生活，建設新世紀的廣西財經學院新文化，展現廣西財經學院人的風采，促進文化交流，以及新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到我們這個團結友愛的大家庭。我們將通過舉辦才藝大賽，師生共聚一堂，使新同學能盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，我們將通過這個大賽發掘廣西財經學院的才藝人才，使他們的特長能得到更好的展現，也豐富同學們的課外生活。通過這次大賽，尋求與世嘉（中國）網絡科技有限公司更好的合作，在舉辦我院的新星大賽的同時選初出若干優秀的個人或團體推薦參加該公司即將舉行的公司形象代言人選拔。

　　二、活動目的

　　1.豐富校園文化，展現青春風采，為我院學生營造良好的課外活動氛圍。

　　2.擴大我院影響力、展示財院良好形象。

　　3.豐富同學們的課外生活，給同學們提供一個展現個人魅力的舞臺。

　　4、為世嘉（中國）網絡科技選拔優秀的公司形象代言人。

　　三、 活動名稱

　　廣西財經學院首屆“世嘉杯”財院之星大賽

　　四、活動的時間和地點

　　1.報名時間：待定

　　報名地點：待定

　　2.初賽時間：待定

　　初賽地點：待定

　　3.決賽時間：待定

　　決賽地點：待定

　　五、活動宗旨

　　展示個人魅力 挖掘財院新星 朔造財院形象

　　六、活動對象

　　全體在校學生

　　七、活動內容

　　學院各系選送2-5名有才藝特長的選手參加初賽，才藝形式可為舞蹈類、樂器類、歌唱類、相聲小品類，內容盡量貼近大學生活主題。經過初賽評選若干優秀的個人或團體（團體不得多于4人）（若干的數量就初賽規模擬定）進入決賽。

　　通過大賽評委的評選，大賽將評選出“財院之星”冠軍一名、亞軍二名、季軍三名。單項獎：最具人氣獎一名、最具潛質獎一名、最佳表演一名、最佳臺風一名、優秀組織獎3個。

　　八、大賽創意闡述

　　1 、主題鮮明性

　　整個大賽的節目編排都緊緊圍繞 “才藝”兩字。才藝源于四季的美麗，永遠不變的是青年的笑臉；孕育于青春的花蕾，青年是舞 臺上永遠的主角。讓大家為了在絢麗的舞臺上放出光彩而來展示自己的才藝。大賽遵循“宏揚主旋律、提倡多樣化”的原則，倡導生活氣息濃郁、富于時代感的題材，倡導新穎、獨特的'藝術視角，倡導清新、灑脫的舞臺風度，倡導情趣盎然、雅俗共賞的藝術效果。

　　2、內容豐富性

　　每一位選手將接受全方面的考驗。比賽內容為主要才藝和附加才藝。主要才藝由選手自己選擇，附加才藝由選手大賽現場抽簽決定；大賽中將選手分為若干組，每組選手展示完主要才藝后進行附加才藝的表演，附加才藝為舞蹈、唱歌、主持、表演其中一項；選手必須有充分的準備。以便更好地完成其抽簽內容，附加才藝時間限制為2分鐘；然后將進行才智問答，以體現選手的綜合素質。

　　3、豐富欣賞性

　　每個有才藝的學生，都可以有一個專門展示的機會，個人表演、組合表演都可以。

　　4、大賽亮點

　　大賽將以開場歌舞開場，選手將從晚會現場的兩個入口跑入場內，并繞場一周，期間播放節奏感強的音樂，然后上臺，進行自我介紹與拉票宣言。

　　九、組織結構

　　十、媒體支持

　　1、院內媒體：《廣西財經學院報》、廣播站、蓮湖之約網站、《財院青年》、各社團宣傳報道，同時配合海報、橫幅、宣傳版等對活動進行報道。

　　2、 校外媒體：

　　《大學風行周刊》

　　廣西大學生網

　　網城－南寧網站

　　十一、社團支持單位

　　廣西財經學院記者團

　　廣西財經學院創業協會

　　廣西財經學院綠色環境保護協會

　　廣西財經學院吉他協會

　　廣西財經學院公共關系協會

　　廣西財經學院英語愛好者協會

　　十二、方案的實施

　　1.前期籌備

　　（1）10月9日向我院相關部門請示和申請批準舉辦此次大賽。

　　（2）學院批準通過后成立組委會，組建籌備工作的組織機構，著手籌備工作，并成立以下工作部門：協調組、策劃組、接待組、節目組、外聯組、后勤組、宣傳組、秘書組。

　　（3）各小組著手開展各項工作。

　　2. 工作小組分工及工作進度安排

　　為了保證本次活動的順利進行，組委會對本次活動進行詳細的分工和進度安排，工作小組分工如表8—1所示，工作流程進度安排如表8—2所示：

　　工作小組分工表

　　表8—1

　　小組名稱

　　工作內容

　　協調組

　　協調各部門工作，保證各項工作按時按質完成

　　策劃組

　　負責活動的全程策劃書

　　接待組

　　負責嘉賓的接待、引客入座、擺放茶水小食品、協助互動環節的禮品發放

　　節目組

　　落實本會節目編排導演工作、主持人安排及大賽流程

　　外聯組

　　負責聯系校內外友誼團體及落實贊助（承辦單位已擬定詳細招商方案）

　　后勤組

　　負責會場的布置、維持秩序及設備搬運等

　　宣傳組

　　負責整個活動的宣傳工作及舞臺背景設計、制作

　　采購組

　　負責整個活動所需物資的采購工作

　　秘書組

　　負責邀請嘉賓，落實到會嘉賓名單，制作領導、嘉賓姓名牌，撰寫領導發言稿，安排領導、嘉賓座位，負責與校內外媒體的聯系工作，及申請工作

　　工作流程進度表

　　表8—2

　　內容

　　參與部門

　　確定贊助商家，商討簽訂協議

　　外聯組

　　完成本會節目排演及上交節目安排表

　　節目組

　　申請場地、音響、幕布、投影儀，發邀請函，確定到場領導、老師及嘉賓

　　秘書組

　　幻燈片、宣傳板及橫幅制作

　　宣傳組

　　完成舞臺設計及舞臺背景文字圖案制作

　　宣傳組

　　廣播海報宣傳

　　宣傳組

　　采購大賽所需物品及大賽彩排及確定節目單

　　后勤組、采購組、秘書組、節目組

　　檢查工作遺漏，各項工作基本完成，做好大賽當日工作安排

　　全體人員

　　動員大會

　　全體人員

　　完成會場布置，進入大賽狀態

　　全體人員

　　附件1

　　廣西財經學院簡介

　　廣西財經學院是由廣西壯族自治區人民政府舉辦，以經濟學、管理學為主，文、法、理、工等學科相互支撐、協調發展的多科性、教學型的本科院校。 學院位于“中國綠都”----廣西壯族自治區首府南寧市，分為南北兩校區，北校區坐落在廣西主要高校群區的中心，具有濃郁的大學人文環境，為提高教育資源的利用效益和優化學生知識結構提供了得天獨厚的地緣條件。南校區距北校區車程約15分鐘，校園環境幽靜，空氣清新宜人，有較完善的教學設備和生活設施，是學習生活的好地方。學院現有教職工近1000人，其中教授、副教授以上職稱230余人。全日制在校生14000多人，成人教育在冊生1XX余人。設有經濟系、國際經濟與貿易系、財政系、金融系、外語系、計算機與信息管理系、工商管理系、會計系、法律系、數學與統計系、文化與傳播系和思想政治理論課教學部、體育教學部以及繼續教育學院等教學機構14個。開設有經濟學、國際經濟與貿易、財政學、金融學、工商管理、會計學、市場營銷、電子商務、信息管理與信息系統、統計學、物流管理、廣告學、英語等22個本科專業和房地產經營與估價、金融保險、會計、國際商務、工商企業管理、會計與審計、旅游英語等23個專科專業。

　　學院堅持 “質量立校、人才強校、科研興校、和諧建校”的辦學理念和“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為生命”的基本辦學思想，以培養具有學習能力、實踐能力、持續創新能力和創業精神的創新型人才為目標，不斷提高人才培養質量，積極開展人才培養模式改革。根據社會對人才的知識、能力和素質的要求，深化課程體系與結構、教學內容與方法、教學技術與手段以及教學管理、教學質量評估、實訓教學模式的改革，人才培養質量有了明顯的提高，已成為廣西社會知名度較高的高校之一。

　　附件2

　　廣西財經學院口才與演講協會簡介

　　口才與演講協會的成員自1999年成立以來，團結友愛，積極進取，思維活躍，勇于探索，敢于創新；在努力學習理論知識的同時，積極參與社會實踐活動，成功舉辦了“交際與口才講座”、“普通話考級交流會”、“大學生就業招聘經驗交流會”等大型活動，經過多年來的積累，擁有較豐富相關活動的策劃和運作的經驗。

　　（一）富有活力和凝聚力的團隊

　　本協會精英匯集，有10多位同學曾經在院、系學生會，及院記者團、營銷協會等各大社團中擔任重要職務，有較強的創新能力和實踐能力，受到院系學生會及各大社團的信任和好評。

　　（二）具有相關活動的策劃和運作的經驗

　　1.會長阮方駿參與了院記者團“院第二屆原創征文大賽”和“院記者團成立二周年慶典活動”等的全程策劃和執行。

　　2.協會成員蔣振華曾任我書畫協會的宣傳部長，全程參與書畫協會與西大、藝術學院合作舉辦了“揚我國風”書畫展。

　　附件3

　　首屆“世嘉杯”財院之星大賽初賽策劃

　　比賽時間：（待定）

　　比賽地點：待定

　　比賽形式：1、選手進行60秒的自我介紹。

　　2、自選才藝表演。

　　評選嘉賓：待定

　　評選方法：1.分別取平均分后，綜合選手的形象和才藝表演兩項成績進行選拔，最終選拔男、女各五名（暫定）選手參加決賽。

　　2.系十大歌手比賽中前2名報名參賽者可以直接進入決賽。

　　評分標準：

　　1．形象40分（妝容5分、著裝15分、走姿5分、、綜合15分）

　　2．綜合能力60分

　　a語言能力10分（口音3分、音質3分、語言能力4分）

　　b應變能力5分（事件判斷 邏輯判斷 ）

　　c才藝表演30

　　d親和力5

　　e綜合表現10分

　　預賽具體流程：19：30----22：30

　　[背景音樂]

　　[燈光效果]

　　（一） 19：30 正式比賽前介紹

　　現場主持人上場，主持內容如下：

　　1． 簡要介紹世嘉（中國）網絡科技有限公司及此次活動

　　2． 介紹領導來賓

　　3． 請領導宣布初賽開始

　　（此時，燈光全部射向舞臺，數名禮儀向舞臺下來賓、顧客拋灑禮品，臺上煙霧，臺下彩旗、熒光棒舞動，節奏歡快的音樂響起。）

　　參賽選手比賽程序：(初賽)

　　1．19：00 集合 參賽選手集合并為每位參賽選手發放參賽號碼牌、面具

　　2．19：30 開始比賽 1號選手戴著面具登臺，做簡單的介紹（號碼，姓名、年齡、等基本情況等（1分鐘），然后選手摘下面具后進行才藝表演，（3分鐘），表演結束后，由其他選手依次進行表演（參賽選手在登臺時統一著職業裝，次項結束后直接進行時裝秀比賽）

　　3．21：30 時裝秀 由參賽的選手登臺進行時裝表演（2分鐘）

　　4．22：30 評選 由評委為參賽選手評出分數，分男女依次從高到低各選出五名（暫定）優秀者。

　　附件4

　　首屆“世嘉杯”財院之星大賽決賽簡介

　　比賽時間：待定

　　比賽地點：院一號禮堂

　　比賽形式：

　　1、選手進行30秒的自我介紹、形象展示。

　　2、自選才藝表演。

　　評選嘉賓：

　　評選方法：分別取平均分后，綜合選手的形象和才藝表演兩項成績進行選拔，最終選拔出獲獎人員。

　　評分標準：

　　1． 形象40分（妝容5分、著裝15分、走姿5分、綜合15分）

　　2． 綜合能力60分

　　3． a語言能力10分（口音3分、音質3分、語言能力4分）

　　4． b應變能力5分（事件判斷 邏輯判斷 ）

　　c才藝表演30分

　　d親和力5分（評委綜合判斷）

　　e綜合表現10分 （評委綜合判斷）

　　獎項設置：

　　“財院之星”一名，

　　亞軍一名

　　季軍一名

　　最具人氣獎一名

　　最佳臺風獎一名

　　最佳潛質獎一名

　　最佳表演獎一名

　　優秀組織獎若干名

　　決賽具體議程：（19：00——22：00）

　　（一） 領導來賓入常19：00領導來賓抵達后，禮儀接待進場，由舞臺主持人宣 布領導和嘉賓的到來并歡迎。（注意背景音樂、燈光效果）

　　（二） 正式比賽前介紹

　　現場主持人上場，主持內容如下：

　　1． 簡要介紹世嘉（中國）網絡科技有限公司及此次活動

　　2． 介紹領導來賓

　　3． 請領導宣布決賽開始

　　（此時，燈光全部射向舞臺，數名禮儀向舞臺下來賓拋灑禮品，臺上煙霧、臺下熒光棒舞動，節奏歡快的音樂響起。）

　　（三）參賽選手比賽程序：(決賽)

　　1．19：00 集合 參賽選手集合并為每位參賽選手發放參賽號碼牌、面具

　　2．19：30 開始比賽 1號選手戴著面具登臺，做簡單的自我介紹（包括號碼， 姓名、年齡、等基本情況等）（1分鐘），然后選手摘下面具后進行才藝表演，（3分 鐘），表演結束后，由其他選手依次進行表演（參賽選手在登臺時統一著裝為職業裝，次項結束后直接進行時裝秀比賽）

　　3．21：30 時裝秀 由參賽的10名選手登臺進行時裝表演。

　　4．22：00 評 選 由評委為參賽選手評出各個獎項。

　　5. 22：10 頒 獎 由領導、嘉賓揭曉此次比賽的冠軍、亞軍、季軍以及其他獎項并為獲獎參賽選手頒獎。

　　6. 22：20 歡送嘉賓退場 由主持人對出席此次比賽現場的各位嘉賓表示感謝，并歡送嘉賓退常

　　附件5 經費預算

活動策劃 篇2

　　金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽，今又重陽。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽節到來之際，XX縣夏莊鎮石嶺完小開展了“九九重陽節，濃濃敬老情”為主題的教育活動。通過晨會、校會、品教課大力宣傳，教育學生關愛身邊的老人，創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

　　根據學校統一安排，3—6年級開展以“關愛空巢老人，實現美麗中國夢”為主題的征文比賽；1—3年級開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開展“敬老孝親之星”十佳評選活動。

　　活動的開展，旨在鼓勵學生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的父母、關愛自己的爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛老標兵。讓身邊的老人，老有所養，老有所為，老有所樂，歡度夕陽紅。

　　10月21日，黑嵐溝小學在全校范圍內開展了“九九重陽節，濃濃孝親情”主題教育活動。

　　一是利用國旗下講話、學校小廣播、黑板報、宣傳欄等向學生宣傳重陽節的風俗及資料，讓學生更多地感受中華民族文化的源源流長。

　　二是向全校同學發出倡議：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事，讓身邊的老人感受到關愛。

　　三是辦一期以“九九重陽，愛心無限”為主題的手抄報；學唱一首感恩父母的歌曲；畫一幅感恩主題的美術作品，制作一張“感恩卡”；開展一次敬老愛老活動，為這些老人送去溫暖。

　　四是開展一次“孝親敬老”主題班會，講述自己親身感受或發生在自己身邊的感恩故事，培養學生“孝親敬老”的良好品德。

　　通過這一系列活動，既讓學生感受到了親情，又學會了感恩和盡孝，弘揚了中華民族的傳統美德。

　　10月23日（農歷九月九日）是重陽節來臨之際，儀陽中學開展了“重陽敬老·感恩教育”為主題的重陽敬老教育活動。

　　尊老倡議指導調查。學校向全體學生發出“尊敬老人，孝敬長輩”的倡議，要求學生與家中的老人談心，了解他們的年齡、生日、以及為晚輩的成長付出的.心血。感恩活動落實體驗。學校圍繞這一主題，開展了“三個一”活動，即：幫父母做一次家務勞動，記一次父母艱辛的勞作，抒一次與父母感恩談心。敬老文化用心體會。各班級圍繞主題置辦了班級“感恩回報、擔當責任”的文化宣傳欄；召開了以“念親恩、抒親情”主題班會；暢抒個人感言，書寫“心靈卡片”，將自己想對父母長輩說的祝福語、感謝話寫在卡片上，帶回家送給自己的父母長輩。盡孝感恩你我踐行。要求同學們從日常生活做起，感受父母的辛勞，為父母分擔責任；講述自己親身感受或發生在父母身上的真心付出、無私關愛自己的故事，設身處地，將心比心，暢談個人感受，進行家庭美德教育，積極引導教育學生以感恩之心孝敬父母長輩。

活動策劃 篇3

　　一、設計意圖：

　　孩子們的科學探究應從身邊的事物開始，引導孩子們關注周圍生活和環境中常見的事物，發現其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子們的好奇心，激發他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發現，并使他們感到“科學并不遙遠，科學就在身邊”。教師應成為幼兒探究活動的支持者、合作者、引導者，要時刻關注幼兒的行為，善于發現幼兒感興趣的事物中隱含的教育價值，抓住教育的契機，為幼兒的探究活動提供豐富的可操作材料，創造寬松的探究環境。

　　給花兒澆水是小朋友很喜歡做的一件事情。這天，我發現一個小朋友在給花兒澆水時澆了一遍又一遍，我連忙過去制止他：“澆這么多水，花兒會死的”。可他卻說：“我一倒下去，水就不見了，我怕花兒沒喝夠，所以多澆一點”。孩子的想法是多么天真、可愛呀！他這一句“水不見了”引發了我的思考，“水為什么會不見呢？”這不正是一個引導幼兒去探索、去發現的切入點嗎？

　　于是教師緊緊抓住這一教育的'契機，引導幼兒通過實驗、操作自己探索“水不見了”的原因。在活動中教師除了為幼兒提供豐富的材料外，還為幼兒創設了一個變魔術的情景，通過一個神奇的寶瓶，不僅吸引住了幼兒的注意力，更激發了幼兒的探究欲望。好奇心和探究欲望是幼兒探究和學習的原動力和內驅力，它不僅能提高幼兒認知活動的積極性和效果，還能使認知活動成為一件快樂的事情。幼兒在強烈探究欲望的趨使下，主動地去探索“水不見了”的原因，并將獲得的經驗遷移到生活中，通過實驗、操作來發現生活中有些東西是容易吸水的。活動中幼兒不僅充分體驗到了發現的樂趣，而且使幼兒形成了善于觀察生活中的現象并樂于探索現象原因的探究精神。

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒通過動手操作發現生活中有些東西是容易吸水的。

　　2、激發幼兒的探究興趣，使幼兒樂于在活動中動手操作。

　　三、活動準備：

　　1、教師經驗準備：

　　了解生活中有哪些東西容易吸水

　　了解幼兒對物品吸水性的理解

　　2、幼兒經驗準備：

　　l感知水的流動性

　　l在生活活動中引導幼兒認識一些操作材料

　　l會用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，盡量不灑出來

　　3、材料的準備：每位幼兒一個八寶粥的瓶子里面裝上毛巾（蓋子上開一個小口，能灌水但不能看見里面有毛巾）和一個杯子；每組一盆水；實物投影儀一臺；海綿、布、棉花、沙、石頭、水果網、泡沫、積木、餐巾紙、毛線等材料若干；圖表一張。

　　海綿（實物）毛線（實物）布（實物）

　　棉花（實物）

　　水果網（實物）

　　泡沫（實物） 石頭（實物）

　　沙（實物）

　　積木（實物）

　　餐巾紙（實物）

　　四、活動流程圖：

　　以變魔術的形式

　　引起幼兒探究的興趣，引導幼兒發現問題（水不見了）并探索原因

　　實驗、操作發現生活中有些東西容易吸水

　　將實驗結果進行交流并用圖表的形式表示出來

　　五、活動過程：

　　以變魔術的形式，引起幼兒興趣。

　　老師今天要給你們變個魔術，你們想看嗎？（想）

　　1、出示一個一杯水和一個空八寶粥瓶子，將杯子里的水倒進瓶子，請幼兒猜猜水還能倒回杯子嗎？（結果是將水倒回來）

　　2、出示另一個八寶粥瓶子，請幼兒看看兩個瓶子是不是一樣？（是一樣的）