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大學活動策劃

時間:2023-10-07 14:41:38 活動策劃 我要投稿

大學活動策劃

大學活動策劃 篇1

  活動主題:情濃中秋緣來一家

大學活動策劃

  活動目的:豐富校園生活,加強新生交流合作,營造和諧校園氛圍,樹立校園學生會形象。增加學生對學校學生會的了解。

  活動背景:在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里,我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。同學們在尋找著適合的`機會互相交流學習,同時也計劃著一個新的開始,新的征程,以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)團圓佳節(jié),雖然我們不能同家人一起團聚,但是這個中秋我們不會孤單,這個中秋我們一起過。

  活動形式:文娛晚會

  活動流程:活動前兩天由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式:傳單、海報等)。活動當天下午四點由學生會各部門成員負責布置活動現場,七點活動開始,活動持續(xù)到晚上九點結束。然后由學生會各部門負責清理活動現場。

  活動對象:全院同學

  晚會基調:活潑向上。

  活動地點:1號公寓,LED顯示屏邊。

  活動時間:*月**日晚7;00~9:00

  具體安排:

  前期:

  1,節(jié)目需要,在新生入學時對新生家長進行采訪,做好錄音。

  2,節(jié)目跟進,每個節(jié)目有兩名學生會成員跟進,負責彩排與通知。

  3,聯系電氣系,應用LED顯示屏。寫稿。

  4,開學第一周選定節(jié)目后,后兩周在操場形體房進行彩排,彩排時間為周日下午2點、

  節(jié)目要求:服裝自選,如有特殊要求會注明。

  節(jié)目:

  1,開場舞:街舞

  2,小品:我們大一啦

  3,錄音回放:父母的話

  4,古箏彈奏,女聲獨唱:水調歌頭

  5,學生會走秀

  6,男女對唱(3對)串歌

  7,互動抽獎:猜燈謎

  8,雙節(jié)棍表演

  9,樂隊演唱:風鈴吉他社

  10,cosplayshow:他們來機電看中秋

  11,結束曲:合唱相親相愛一家人

大學活動策劃 篇2

  一、活動主題

  綠色校園,你我共建

  二、活動目的

  為了讓校園更加清潔,增強同學們的環(huán)保意識,體會學校環(huán)衛(wèi)工人辛苦付出,為學校綠化做盡一份綿薄之力,特發(fā)起校園綠化活動。

  三、活動意義:

  使青年志愿者從活動中了解環(huán)保,愛護校園環(huán)境的重要性,以及了解勞動工人清理垃圾,打掃衛(wèi)生的辛苦付出,從而養(yǎng)成不隨便破壞環(huán)境,做熱愛勞動的大學生。提升個人的精神境界,充實業(yè)余生活,提供學習、鍛煉的'機會,促進自身發(fā)展。

  四、活動時間:

  20xx年3月5日

  五、活動地點:

  東區(qū)教學區(qū)和宿舍區(qū)

  六、活動參與者

  青年志愿者協會全體成員

  七、活動步驟

  1、聯系校方,申請活動用具。

  2、秘書部發(fā)放通知,組織青協會員,征集志愿者。

  3、確定參加活動人數。分配任務及各小組負責人。

  4.文明督導部負責干事簽到。

  八、活動流程

  1、申請活動用具,包括掃把,收斗,筐,等,盡可能人手一把。

  2、將志愿者分兩組,同時又細分出各個負責區(qū),打掃完成后驗收合格就可以結束,宿舍區(qū)一組,教學區(qū)一組,兩面各設組長一名,負責活動的組織,驗收。

  3、活動在教學樓、及宿舍區(qū)周圍草坪

  4、活動前派人將活動用具提前搬運到指定位置,統(tǒng)一發(fā)放,

  5、分組后安排出各組活動的具體時間及具體地點進行活動。包括打掃衛(wèi)生,掃草坪上的垃圾,樹葉等,集中打指定的位置然后清理走。

  6、活動結束后分組長向組長匯報后方可離去,并管理好活動用具。

  7、活動結束后,組長集合,將用具送回指定位置后方可解散。

  九.注意事項

  1、活動用具應有專人負責管理,注意保管。 2、宣傳部提前三天做好海報,提前兩天張貼,內容為讓大家保持校內衛(wèi)生為主。

  3、活動期間。

  (1)每位志愿者須找負責人簽到。

  (2)每位志愿者須聽從指揮。

  (3)每位志愿者干事務必清楚自己的職責和身份,起到模范帶頭作用。

  (4)文明督導部負責干事的簽到,照相等工作。

  青年志愿者協會

  二○一七年三月二十日

大學活動策劃 篇3

  【活動主題】

  秋冬之際,組織全班同學去省博物館游玩。

  【活動目的及意義】

  全班出游增厚全班同學之間友誼,使同學課余生活更充實,讓大家在學習之余得到放松,陶冶了同學們的`情操,更可以讓同學在游玩中增加對中國楚文化的知識,了解中國歷史及古代人民的智慧,使同學們更加熱愛我們的國家。

  【活動時間】

  20xx年xx月xx日(若非大雨,活動按時進行,否則活動順延至下個星期六)

  【活動流程】

  全班上午八點集合完畢,(與校門口),再搭乘事先聯系好的客車,前往省博物館,與9:00準時到達,再領票進入省博物館游玩,由于人數較多,可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀,每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。

  【人員分配】

  活動前聯系往返客車:組織委員:xxx

  生活委員:xxx

  活動前后人員集合:體育委員:xxx

  兩批人員負責人:一批,團支書:xxx

  二批,班長:xxx

  游玩中攝影:一批,副班長:xxx

  二批,宣傳委員:xxx

  游玩后總結活動經驗并做出書面報告:學習委員:xxx

  組織委員:xxx

  【活動預算】

  項目 金額

  往返包車費 60x2=120元

  攝影及洗出照片費 10元

  門票費 0元

  總計 130元

大學活動策劃 篇4

  一、活動主題:

  “揮灑青春釋放潛能”文體趣味活動

  二、活動目的:

  1、讓同學們更好的了解自己的優(yōu)勢和劣勢,從而在鍛煉中更好的提升自己;

  2、增強同學之間的團結和協作意識,提高他們的凝聚力和戰(zhàn)斗力;

  3、提高同學們的綜合素質,當代大學生不止要學習知識,更需要強健的體魄。

  三、活動策劃:

  蘭州大學草地農業(yè)科技學院團委

  四、活動時間:

  20xx年5月30日本周天14:00---18:00

  五、活動地點:

  1、圖書館前(選擇隊長和安全部長,設計隊名、隊標、和口號)

  2、西區(qū)籃球場(趣味答題和投籃)

  3、榆中校區(qū)校園(校園尋寶)

  4、翠英山(定向越野)

  六、活動參賽隊伍:

  07級(基地、草業(yè)、農林);08級(基地、草業(yè)、農林);09級(草業(yè)、農林),以每班5人為1個參賽隊伍,,共8個參賽隊伍

  七、活動具體安排:

  1、下午2;00所有參賽隊伍必須按時到達圖書館東側(軍訓時的`空地),在規(guī)定30分鐘的時間內確定隊長及安全部長并完成隊名、隊標以及口號的設計,并進行展示這是作為參賽下一項目的基礎。

  2、設計好的隊伍列隊走向籃球場,期間隊長必須組織至少喊一次口號;

  3、到籃球場門口按次序每隊選一名隊員進行趣味答題,每組不放回的選抽5道題,每題2分,共10分;

  4、答完題后的參賽隊伍再推薦一名隊員進入場地內進行投籃,罰球線上投10次,進1球得1分,共10分;三分線外設置五個點投籃五次,進一球得2分,共10分。整個投籃環(huán)節(jié)不計時,總分共20分。

  5、完成投籃后的所有參賽隊伍在籃球場門口集合,經裁判員開始共同尋找5個不同寶藏點,參賽選手必須拿到守在寶藏點同學手中的錄條才表示尋寶成功。

  6、收集到5個錄條的隊伍集合后進行定向越野,目標是翠英山頂(視時間再定)。

  7、另每班還需派出一名同學作為裁判,配合此次活動。

  八、評比辦法:

  各參賽隊伍在每個環(huán)節(jié)的得分總和及為最終得分,按總分次序決定前三名。并在其他未獲獎的六個參賽隊伍中評出一個“最佳團隊獎”

  九、獎勵辦法:

  第一名:頒發(fā)獎狀,團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽冠軍”字樣的大毛筆,附帶一些零食。

  第二名:頒發(fā)獎狀,團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽亞軍”字樣的中毛筆,附帶一些零食。

  第三名:頒發(fā)獎狀,團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽季軍”字樣的小毛筆,附帶一些零食。

  最佳團隊獎成員,團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽優(yōu)秀團隊”字樣的大毛筆,附帶一些零食。

  最佳裁判一名,頒發(fā)證書。

  其他積極參與的隊員將每人獲得棒棒糖一支。

  十:經費預算:

  大獎狀4張,證書一張,學院提供

  第一名一支大毛筆,10元/支,共10元

  第二名一支中毛筆,7元/支,共7元

  第三名一支中毛筆,5元/支,共5元

  最佳團隊一支大毛筆,10元/支共10元

  所有隊員每人獲贈一支棒棒糖,45支,0.5元/支共22.5元

  刻字經費(不確定)共20元

  零食經費共50元

  檢錄條答題紙經費共10元

  條幅共40元

  經費總計:36+10+7+5+10+22.5+20=174.5(元)

大學活動策劃 篇5

  在大學的時間里,會有很多的事情需要你去解決,比如學生會社團的工作,大學生社團周年慶典策劃書。在學生會社團工作,就要負責為學校工作,這些都是全中國大學生都要做的,這樣可以鍛煉大學生的實踐能力和在活動中鍛煉出來的能力。在組織活動時,一般都會有學生專門寫出一份策劃書來,下面的就是大學生活動的通用策劃書格式,只要按照這樣的策劃書形勢來寫,一份好的策劃書很容易就寫出來了:

  一、活動主題

  二、活動目標

  增強團隊合作意識及凝聚力,較好地擴大辦公室的影響力。開拓以往工作思路,加強與校其他學生組織的合作,加快辦公室內部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變;以服務學生為宗旨,將豐富多彩的學生組織社團文化深入到學生心中去。

  三、活動時間

  20xx年×月×日晚×點

  四、活動地點

  五、活動展開形式

  文藝晚會等

  六、參加人員

  1、到場嘉賓: ××(校領導、老師,各個社團主席、負責人等)

  2、表演單位:

  3、晚會觀眾: 校學工助理辦公室全體同事、校其他社團同事

  4、主辦單位:

  5、協辦單位: ××

  6、贊助商:××

  七、流程(時間待定)

  1、拉贊助商(征求學工部老師的意見)

  2、宣傳:通過網站、廣播臺、海報、掛條幅、簽名等方式進行宣傳

  3、嘉賓邀請:向校其他學生組織發(fā)出邀請函(特別是校報);普通觀眾發(fā)放入場券(注重入場券的策劃)

  4、節(jié)目的籌備:主持人、服裝、彩排等等(具體會單獨出策劃書)

  5、場地布置:

  (1)晚會背景的布置

  (2)嘉賓席布置:桌椅擺設、水果等的擺設,三角架、節(jié)目單的制作

  (3)觀眾席的布置:入場口設置、入場人員的'確定(憑票入場,設置禮儀人員)

  (4)鮮花等裝飾品的購買和擺放

  (5)后勤工作(晚會供需、會后場地的清潔等)

  6、節(jié)目程序:

  (1) 介紹來賓

  (2) 學工部領導致辭

  (3) 各部門節(jié)目(中間游戲活動環(huán)節(jié)、抽獎環(huán)節(jié))

  a、游戲活動環(huán)節(jié):游戲項目、材料準備等

  b、抽獎活動:從入場券中抽取幸運觀眾,贈送贊助商精美禮品

  (4)閉幕辭,晚會結束備注:活動的形式需要征求各位同事的寶貴意見

  八、活動分工成立各類小組或按部門分工,負責不同的工作,明確分工,指定部門到人,具體分工如下:

  1、××

  (1)全面負責,統(tǒng)一指揮,檢查督促,工作總結

  (2)銜接,協調各方面工作

  2、××

  (1)負責全面工作,人、財、物準備工作

  (2)檢查工作進度,完美情況,提出整改意見,并督促實施(3)負責安排活動進程中的輔助工作和協調工作(4)處理有關突發(fā)性事件備注:這里只是給出一個例子,具體方案征求各位同事的意見

  九、經費預算注:

  每個部門同事寫出每一筆經費預算開支,以便于報銷處理(報銷時附正規(guī)發(fā)票)

  十、安全問題活動期間,人流量比較大,涉及財務安全、人身安全,因此,成立安全小組,指定負責人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動開展的首要位置

  十一、活動總結總結本次活動的意義、成果,經驗等

大學活動策劃 篇6

  為了豐富沈陽大學學生的校園文化生活,給大學生們提供認知社會,參與新聞采訪實踐的機會,促進大學生記者之間、準新聞人和新聞人之間的交流與合作,特舉辦本次沈陽大學新聞作品大賽。本大賽旨在承繼新聞前輩“鐵肩擔道義,妙手著文章”的鐵血情懷,為實現中華民族偉大復興夢而獻智出力。此次技能大賽力圖通過評選學生創(chuàng)作的新聞作品,進而提升在校大學生的專業(yè)水平和新聞素養(yǎng),為社會儲備并輸送具有較高專業(yè)素養(yǎng)的新聞人才,并期望得到省內廣大知名新聞媒體、其他高校及參賽選手的廣泛認同。

  20xx沈陽大學新聞作品大賽將在全校內征集新聞作品進行評選。大賽報名于20xx年5月15日正式啟動,沈陽大學所有在校本科生均可報名參加。

  一、活動組織

  主辦單位:沈陽大學

  二、參賽對象

  具有全日制本科生學籍的沈陽大學學生。

  三、比賽安排

  報名及作品遞交時間:20xx年5月20日——20xx年8月30日

  四、參賽方式

  參賽人員按要求將作品發(fā)送到指定郵箱sdxwzp@163.com,所有作品由學界知名教師、資深媒體人等組成的評委會進行評審。

  五、作品要求

  所有參賽作品為作者原創(chuàng),新聞內容真實有效,不得抄襲、模仿。

  參賽作品分為:文字新聞類作品、視頻新聞類作品、攝影新聞類作品、廣播新聞類作品。參賽作品均以電子郵件附件形式提交,統(tǒng)一發(fā)至大賽組委會指定郵箱: sdxwzp@163.com。分類作品要求:

  獨立錄制的廣播作品(若作品過大,可上傳至相關視頻網站后直接發(fā)送網站視頻鏈接進行作品提交),角度自選。 每位選手報名參選作品數量不限,若在國內外正式媒體上發(fā)表,請在文檔里附上發(fā)表鏈接。(以上內容必須為參賽者個人獨立原創(chuàng)作品,一旦發(fā)現抄襲等行為,將取消其參選資格,并予以通報。)

  每位參選者需將參賽作品以壓縮包形式,通過郵件附件發(fā)送至指定報名郵箱sdxwzp@163.com,郵件名稱、作品文件務必以“沈陽大學新聞作品大賽+學校+姓名+新聞名稱”格式發(fā)送。如有其他需提交的材料請按以上要求一道提交。

  六、評審和評獎工作

  1.本次作品大賽的評審工作由專家組執(zhí)行,需嚴格按照專家組的'評審意見進行評審。

  2.競賽設一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。一等獎占報名團隊的5%,二等獎占報名團隊的10%,三等獎占報名團隊的15%,優(yōu)秀獎占報名團隊的20%。

  競賽結果將在現場評審結束后在“沈陽大學大創(chuàng)中心”網站(http://cxcy.syu.edu.cn/)進行公示。

  七、其他未盡事宜 1.知識產權

  因發(fā)生知識產權或版權糾紛等由參賽者承擔后果,組委會將取消其參賽資格。參賽作品涉及的肖像權、著作權、商標權、名稱權等有關問題由送評單位及個人負責解決;所有參賽作品及其附樣(件)概不退還。

大學活動策劃 篇7

  活動目的:為了讓同學們鍛煉自己的身體,促進同學們之間的聯系,積極調動班里同學的積極性,也為了運動會后的放松,再次調動班級同學的學習氛圍,更加促進同學間的理解,從而激發(fā)出班級更高昂的學習熱誠和團隊更富凝聚力,也有利于使同學更加親近大自然,使同學們有家的感覺。

  活動方式:集體包車的形式到達目的地

  活動時間:20xx-5-22 星期六 當天天氣:晴好或者陰天

  活動材料:照相機、爬山過程中吃的東西同學們自帶

  活動流程:1、爬山

  2、下山的時候找一家大排檔大家一起聚聚,可以做一下小游戲(如真心話大冒險、我愛你VS不要臉、數青蛙等等)

  活動準備:

  活動前:戶外活動的.前兩天,班委先包好車,并且先預約好大排檔的位置

  活動中:下山后清點人數,去聚餐地點,安排每位同學就坐

  活動后:清點人數,上車回學校

  活動經費:

  包車費 :300左右 聚餐費:800左右

  注意:準備好創(chuàng)可貼等物品防止同學在爬山的時候磕碰到,

  避免同學在聚餐的時候喝醉的情況。

大學活動策劃 篇8

  一、支教背景及其目的:

  根據主要負責人結合之前下鄉(xiāng)支教經驗及了解到的當地具體情況:在下鄉(xiāng)期間,Xx縣Xx村小學可為我們志愿者提供的教室有4間,在教學樓后面是一個籃球場,前面是一塊比籃球場小一點的空地。學校開設的課程基本為考試要考試的科目,對于教育程度的差異,決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班:啟蒙班由一、二、三年級的學生組成,培優(yōu)班由四、五、六年級學生組成,班級實行班主任責任制,班主任應監(jiān)督及管理班級的各項工作,并協助各科授課指導員課堂的順利進行。

  1、各科內容參考:

  夢想是人生路上的一盞明燈,兒童時代的夢或許近在咫尺,或許遙不可及……為了引導孩子們樹立遠大而有意義的理想,我們將支教主題擬為“知識作帆,理想起航”,支教主要內容將緊緊圍繞這一主題,開設包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程,其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式,也是支教過程中的一大亮點,此課堂開設的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹,讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解,引導他們樹立正確而有意義的理想;讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙,從而喚起孩子們學習的熱情。

  由于這是我們第三次到Xx村小學支教,對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解,因此,我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點,使他們在每時每刻都能有個安全意識。

  以上各科內容僅供參考,可自由發(fā)揮,要求準備好七天的教案。但值得注意的是,課堂們是互動的.課堂,脫離學生的課堂是不成功的,要把課堂還給孩子們。

  二、注意事項:

  每個支教隊員課前都得精心備課,認真完成每一節(jié)課程的教學任務。而班主任也將嚴格實行班主任責任制及隨堂監(jiān)督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點:

  1、及時強化。

  2、課后反饋評估。

  3、課程教案優(yōu)化。

  三、支教總結及表彰大會:

  在支教末各班將進行支教總結,班主任在總結一周學習以來學生的學習情況,同時,也不忘學生是總結的主體,認真組織學生們之間的交流,讓他們在交流學習的時候也能在語言表達上找到自信。而在村里進行支教活動成果展,展示學生們在參加活動中的優(yōu)秀表現和取得的成績。并在晚會上進行表彰,對優(yōu)秀的學生頒發(fā)獎狀及紀念品等。

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