主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
活動名稱：緣系宿舍
項目起止時間 ：10月18日至10月28日
主辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會
承辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會自律會
協辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會辦公室，學習部
一、背景及現狀
本次活動以學生宿舍為陣地、學生為主體，以宿舍文化活動為載體，結合了宿舍文化建設和大學生素質拓展，積極探索以學生宿舍為基礎開展校園文化活動的方法和途徑，引導學生開展各種健康文明的活動，促進學生公寓的社會主義精神文明建設。希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，積極的態度點綴屬于我們自己的生活空間，詮釋我們理想的生活和飛揚的夢想。培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使大學生們更加注意個人衛生、宿舍周邊的環境衛生，構建一個和諧的宿舍。讓同學們深刻意識到，宿舍就是自己第二個家。
二、目標人群
11.13級所有財經系在校生
三、目的和目標
1．豐富同學們的日常生活，美化宿舍環境，提高同學們的生活質量。
2．發揮同學們的創造力，體現同學們積極向上的生活態度，形成良好的生活風貌。
3．增強舍友之間的交流與友誼，增強宿舍之間的凝聚力。
四、活動策劃
（一）、“我形我宿”的寢室美化評比：包括宿舍衛生質量、宿舍風格美化設計
注意事項：
1、宿舍風格設計，各參加宿舍須確定宿舍的風格，可通過裝飾墻壁，天花板，床鋪，門窗或懸掛書畫用品，擺設富有主題特征的飾品，彩帶、照片等修飾品。
2、盡量是手工制作，少用現代的工藝品、反對鋪張浪費、花最少的錢
（二）、“我愛我窩”的宿舍風采展示：
1、介紹“寢室名”和“寢室風格介紹”
2、宿舍攝影、照片征集，宿舍文化報，書法及手工藝作品（剪紙、十字繡、繪畫），宿舍的才藝表演（小品，唱歌，個人秀），“緣系宿舍”的作文（記述與宿舍相關的樂事、趣事，反映宿舍成員之間團結互助的親情、友情等，展現我系學生積極向上的`精神風貌，體現豐富多彩的宿舍文化生活）
（三）、“愛拼才會贏”的成員游戲大比拼
1、自選項目：指手畫腳（辦公室），定點投籃（自律會），6人7腳（學習部）
2、王者爭霸：叼杯子運水（自律會）
（四）、“緣系宿舍成果展示”和現場頒獎
1、邀請老師頒獎
2、成果展示包括：獲獎宿舍照片和參賽作品
五、具體活動
前期宣傳：
1、17、18日廣播臺宣傳，下宿舍宣傳
2、預備報名：10月18日至10月19日
3、招聘主持人
4、培訓工作人員
5、禮儀準備
6、場地申請
具體活動安排：
1. 17號廣播臺宣傳申請和晚上9點至10點下宿舍宣傳（負責人：鄭永彬）
a) 海報4張（負責人：劉東玲）
2. 18、19號報名：地點男生c棟宿舍樓和思恩樓之間
3. （負責人：劉東玲 參與自律會和學習部）
4. 20、22號進行“我形我宿”開始：評比時間中午12:30到1:30（負責人：鄭永彬和陳景源）
5. 23、24號申請3a會議廳（負責人：陳勤豪）
a) 關于“我愛我窩”的宿舍風采展示的作品和節目單的收集（負責人：辦公室蔡麗麗和自律會劉東玲和學習部陳景源）
b) 獎品購買和證書制作（負責人;蔡麗麗）
c) 主持人選定（負責人：陳景源）
d) 歌曲排練（負責人：鄭永彬）
6. 25號晚上在3a進行“我愛我窩”（負責人：鄭永彬）
7. 27號周三下午2:30到4點在男生籃球場進行“愛拼才會贏”比賽（負責人：陳勤豪）
8. 28號緣系宿舍作品展覽和獲獎宿舍頒獎（負責人：鄭永彬、蔡麗麗、陳景源）
頒獎老師邀請（負責人：蔡麗麗）
現場主持情況及突發情況控制（負責人：鄭永彬）
活動清理、拍照片（自律會）
照片沖洗（辦公室：蔡麗麗）
六、活動注意問題：
1、27、28號的活動若下雨活動地點改為：思恩樓三樓禮堂
2、緊急情況發生撤離等現場處理由自律會專員安排（總指揮：鄭永彬）
3、通知的領獎的人未到由學生會成員替上
七、經費預算
一等獎(1名)：證書+購電300度+大包洗衣粉+素質擴展分每人30
二等獎（1名）：證書+購電150度+洗衣粉+素質擴展分每人20
三等獎（1名）：證書+購電75度+洗衣粉+素質擴展分每人10
“陽光宿舍”（1名）：證書+洗衣粉+小禮品+素質擴展分每人10
“優秀宿舍”（2名）：證書+洗衣粉+小禮品+素質擴展分每人10
“良好宿舍”（3名）：證書+洗衣粉+小禮品+素質擴展分每人10
海報4張：4*5=20 宣傳單170*0.3=51 橫幅1*40=40
飲用水20 布置現場 50 獎品類共400 其他19
總共：600元
財經系團總支學生會·自律會
XX年10月13日
主題活動策劃 篇2
一、活動主題：揮灑青春，暢談理想
二、活動背景及目的：當下適逢改革開放31周年，也是金融危機的第二年，正值是機遇與挑戰的一年。通過這次活動，可以讓同學們暢談理想，建立正確的人生觀與價值觀，為更好的將來做好準備。
三、活動時間:XXX
四、活動對象：XXX
五、活動內容：
（1）由主持人對大一階段綜評的成績及上半學期期末成績及班里各方面的總結。
（2）對班里綜評成績排名前5名和上學期末成績排名前5名的同學進行獎勵
（3）即時場景表演--上場5分鐘前給予話題：走向墮落的大學生
演員安排：李陽飾一小明為滿足自己的私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的`大學生。陳淑玲飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的女生。佘時光飾一普通的為自己的子女默默付出的父親。胡雨馳飾一為兒子操碎心的母親。李瑩銳飾小明的大學班主任。
（4）心心碰觸 大家有話說環節：先由綜評成績排名第一的同學來介紹自己去年的學習經驗，接著由大家各自說說在大學以來的感想，學習各方面的情況及自己的夢想，對接下來的大學生活的規劃和對更遠未來的計劃。
（5）由丘平等同學演唱青春勵志歌曲《隱形的翅膀》
（6）由主持人總結本次活動并宣布活動結束。
（7）活動結束
六、活動經費：略
主題活動策劃 篇3
一、活動背景:
同學們進入大學將近兩年，在這兩年年的時間里，同學們相識相知，由最初的陌生，漸漸熟悉，直至融入了十班這個大家庭里，同學之間的感情也越來越深厚，團結互助，共同在這個集體中一起進步，一起成長。在這兩年里，大家也積累了許多知識和經驗，相信同學們有許多進入大學后的感慨。所以為了更進一步增強同學們之間的友誼，我們組織班上的同學開展了這么一個富有意義的主題班會！
二、活動目的：
同學們相互交流進入大學以后的經驗，自己在這兩學年積累的收獲，把自己吸取的教訓分享給大家，同時，通過這次的主題班會，進一步加強同學們之間的感情，增強同學情誼，讓同學們在以后的日子里，團結奮進，共同進步，為建設更美好的十班奮斗。同時也為增強班級凝聚力！
三、活動時間：
20xx年9月20號
四、活動地點：
文傳院附202教室
五、活動主持人：
許菡
六、邀請嘉賓：
文傳院學生會生活服務部干部
七、活動流程：
（一）前期準備：工作人員準備相冊集錦；主持人準備發言稿;準備茶水招待活動嘉賓;通知演講人員準備演講稿，做好演講準備;通知十班所有同學到達附202教室參加本次主題班會活動。
（二）流程： 1、主持人邀請嘉賓入座，宣布本次主題班會開始，講述本次活動主題。
2、主持人請表演詩歌朗誦的`同學上臺，進行詩歌朗誦。 3、播放PPT，展示這兩學年來的相冊集錦，展現同學風采。 4、現場進行參訪，了解同學們對“同窗情、同學情”的感受和理解。
5、請表演書法的同學上臺，書寫“同窗情、同學情”。 6、請嘉賓發言，點評此次班會。 7、請參加話劇的同學上臺，編演話劇。 8、主持人作總結，宣布此次主題班會結束。
（三）活動后期：
1、先請嘉賓先行離場，然后安排班上同學離開。
2、留下班委成員，打掃現場。 3，進行活動總結，并作出書面材料。 4、總結本次活動不足，以便下次改正。
八、注意事項:
1、通知班上同學準時到會.
2、本次活動要緊扣活動主題。
3、活動進行期間，要維持現場秩序，保證活動順利進行。
4、活動進行期間，注意控制時間。
主題活動策劃 篇4
一、活動時間：
*月上旬
二、活動地點：
下沙街道社區
三、參加活動人員：
浙江財經學院06社會工作班全體團員
四、活動指導思想：
進一步加強團員對黨的認識，切實做到為人民服務。加強團員與社會的聯系，不斷提高團員社會實踐能力，與人溝通交流的能力，培養奉獻服務精神。
五、活動主要內容：
1、06社會工作班的同學以自愿報名的形式參與，以班級團支部為領導小組帶領團員積極展開此次活動。
2、活動主要是針對社區中的五保戶及孤寡老人等弱勢群體進行關懷和幫助。團員們的主要任務是幫助他們做一些自己力所能及的.事，奉獻出自己的一片愛心，讓他們體會到人與人之間的溫暖。例如：為他們干些對于他們來說相對困難的事；為他們送上一些生活必需品；與他們進行溝通交流，切實了解他們的思想感情及他們在生活上的困難和需要。
3、力求找到社區的主管單位，與之建立長期的合作關系，與社區中的弱勢人群結成愛心互助對子，定期開展類似的活動。
六、活動要求：
希望團員積極響應黨的號召，認真對待此次活動并積極參加、積極準備。在活動當中要履行自己作為團員的職責和任務，注意自己的言行及處事方法，發揚不怕苦、不怕臟、不怕累、不閑煩的精神，切實為社會、為需要幫助的人解決一些能力所及的事，做一些實事。
七、匯報總結：
在活動結束后召開主題班會，對此次團日活動進行總結，展示成果，交流心得體會，并為今后活動的開展提出更好的意見及建議。
主題活動策劃 篇5
一、活動引言
生物預示了生命，生物預示了生活，生物與人類息息相關，認識生物——珍惜生命——把握生活——研究生命，這是每個生命的吶喊。蓬勃興起的生物科學，將把人類的迷惘困惑遠遠拋于身后。
對于生命來說，改造客觀世界的基礎是對自身“主觀世界”的科學認知。讓我們感受、體驗、研究、探索，提高生命的質量，迎接新時代的曙光。
二、活動主題與宗旨
“生命與我”系列活動，目的是能讓更多的同學了解生命科學，提供更多的機會讓同學走進實驗室，讓理論和實踐結合，提高同學的學習主動性，在進一步提高教學質量的同時也普及了科學知識。
本次活動將專注于濃厚各院系的科技學術氛圍，促進院系間的學術交流，突出各院系的學科特色，加強相關學科間的.交流與融合，提高同學對科技學術興趣，讓學生在專業學習之余，了解學科的前沿動態，拓寬自己的知識面。
生命科學學院作為理科學院，更注重于突出科技特色，強化科技學術意識，積極開展豐富多彩的科技學術活動，致力于把生物意識緊緊地結合到本次活動中，面向廣大學生群體，用生動的講座，形象的影片吸引同學，用生物化學實驗的實驗過程，用生物科技的闡釋……展現生物與生活的貼切，生命與科學的奧妙。
三、活動形式
本次活動采取與中山大學生命科學學院、華南理工大學食品與生物工程學院、華南師范大學生命科學學院、廣州大學生化學院、佛山科學技術學院生命科學學院各派出兩支代表隊和我校出線隊伍一起比賽。生化技能大賽的比賽地點定在東區實驗大樓生物化學實驗室。“生命與我”科普知識競賽將和活動月頒獎典禮一起舉行，活動月期間將舉辦系列講座和播放相關的電影。
四、組織機構
主辦：校團委
策劃承辦：華南農業大學生命科學學院
協辦：學校設備資產處
各學院分團委、學生會
中山大學生命科學學院
華南理工大學食品與生物工程學院
華南師范大學生命科學學院
廣州大學生化學院
佛山科學技術學院生命科學學院
顧問：梁深洪（校黨委副書記）
張貽發（校團委書記）
王汝干（校團委老師）
陳 林（生命科學學院書記、高級政工師）
彭新湘（生命科學學院院長、研究員、博士生導師）
謝韶鋒（生命科學學院副書記、講師）
王曉峰（生命科學學院副院長、教授、博士生導師）
暨淑儀（生命科學學院副院長、副教授、碩士生導師）
吳 鴻（生命科學學院副院長、教授、博士生導師）
黃卓烈（教授、博士生導師、生化與分子生物學課程首席教師）
趙亞華（教授、碩士生導師、生物化學與分子生物學碩士點首席助理）
陳飛鵬（教授、碩士生導師）
劉 陽（講師、博士）
指導老師：高向陽、巫光宏、何 平、詹福建、趙 贛、張東方、初志戰、朱國輝、王玉琪、蔡曉鵬、邵家聲
五、活動時間
20xx年4月1日-20xx年5月15日
六、活動內容
1、 相關知識講座和電影（詳細方案見附錄一）
項目負責人：程卓爾、陳志堅
活動時間： 20xx年4月的每周周六
活動概況： 通過用講座和電影形式把生活中的生物科普知識普及到同學當中，讓同學們可以跳出書海，接觸到更多的課堂之外的東西。
2、 生化技能大賽（詳細方案見附錄二）
項目負責： 學生會學習部
項目負責人：郭詩靜 倪曉龍
時間安排：報名截止日期： 20xx年3月27日
上交實驗設計書截止日期：20xx年4月10日
公布決賽名單： 20xx年4月18日
決賽時間： 20xx年4月23～24日
活動概況：由生命科學學院分團委學生會組織的生物化學技能大賽，除了組織在校本科生參賽外，還盛邀兄弟院校（如中大、華工華師、暨大、廣大等五所高校）參與比賽。通過舉辦此次大賽，引導廣大學生崇尚科學，勇于實踐，敢于創新；同時，這也是提高學生的綜合實驗設計分析和實際動手能力的好時機，也是推進我校素質教育的催化劑。
3、 “生命與我”科普知識競賽（詳細方案見附錄三）
項目負責： 分團委、學生會各部門
項目負責人：李成、陳競帆、余哲
活動時間： 20xx年5月15日
活動概況：本次比賽突出特點在于“趣味、科普”，表現在題目的選取。本次比賽的題目經過層層篩選，避免出現過于專業、乏味的題目，涉及生命科學最新新聞、動植物趣問、生物技術實驗知識、生活常識。本次比賽采用多媒體的形式，題目以FLASH的手段表現及影片剪輯插入，生動活潑。本次比賽強調了觀眾的參與，采用啦啦隊以及觀眾有獎回答等形式，以確保達到比賽普及的目的。
主題活動策劃 篇6
1、時間：
2、地點：大酒店
3、涉及人員：全公司員工(包括勤雜人員)
4、具體活動及經費：
一、晚17：18。燃放煙花爆竹。約10—15分鐘。(6000發鞭炮2卷，88發禮炮4個，約800元左右。)
二、員工進場，大廳左邊放置簽到臺，入場人員簽到，每人發放一張優惠券，領券人在副券背面簽字。(抽獎券共印發100張，各自編號，約100元。會場布置約300元。)
三、總經理致辭和講話和講話(會場準備好話筒及音響，卡拉OK)。
四、致辭和講話和講話完畢，宣布用餐：員工按預先指定桌號就餐.
(主桌：1桌：2桌：3桌：4桌：5桌：6桌：7桌)約合計7-8桌，具體每桌人員待本周五各部門上報人數確定。
每桌標準750元，酒水自帶(飲料5箱鮮橙多170元、白酒2箱金六福408元、黃酒紹興五年古越龍山2箱300元、青島啤酒8箱240
公司年夜飯活動策劃方案二
活動主題
上海XX公司新年晚會
■活動目的
1.提升公司凝聚力;
2.加強各部門同仁之間的溝通與聯系
3.增強公司員工的集體觀念
■參加對象
公司全體員工、公司各級領導及供應商
■活動日期/時間
20××年1月15日PM17：30——20：45
■活動地點
■活動內容
1.公司年夜飯
2.公司領導致詞
3.游戲/娛樂活動
4.抽獎
■活動流程
時間項目活動內容說明
預備全體人員進場活動全程貫穿餐飲
晚會開始,致詞。主持人上臺宣布新年晚會正式開始，并請李總上臺講話。XX總致詞后，有請XX經理發言。
熱身游戲
抽獎抽出三等獎
祝福詞接龍每桌每次派一個人站起來說一句新年祝詞，祝詞的第一個字必須與上一桌說的祝詞的最后一個字一樣，至少需“諧音”。
說錯的人上臺抽取指示表演內容的小紙條，根據紙條上的內容表演一個節目，或直接獲得禮品。表演完的.員工，送小禮品1份。
抽獎抽出二等獎
COPY不走樣每桌選出2名代表，共20個人分成4組，按照抽取的題目表演一套動作，最后一個人說出表演的內容。答對的一組，每人送1份獎品。
喝可樂比賽每桌推出一人參加比賽，共10人分成2組，每組評出1名獲勝者。獲勝者得1份獎品，共2份獎品。
腦筋急轉彎搶答(10道題)主持人宣讀問題，然后開始舉手搶答。
答對的員工，送獎品一份。獎品：10套
“假話連篇”游戲共20個人分成4組，每組上臺表演。主持人說“鼻子”，比賽者要用手指指著臉上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵)，而不能指著鼻子。聽從主持人說的五官用手指指著的人，淘汰出局。每組決出1名小組勝出者，4組比完后，4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份，其他3名得鼓勵獎1份。
“照鏡子”參賽者和主持人面對面站著，作為主持人在鏡子的照影，主持人做任何動作，參賽者需反方向做，才能做到鏡子的功能。
如：主持人抬右手，參賽者抬左手，因為照鏡子時，你抬右手，鏡子里的人與你面對面在同一側抬手，即：右邊抬手。每組決出1名小組勝出者，4組比完后，4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份，其他3名得鼓勵獎1份。
抽獎抽出一等獎大獎由公司領導頒發。
頒獎(積極參與獎2名、最佳團隊合作獎1組)
結束歌主持人宣布晚會結束，全體一起唱“真心英雄”歌。
撤場剩余物品及抽獎箱等助成物整理。
■晚會現場
珠光氣球、彩色玻璃紙拉花、紅色彩絲帶
每2只珠光氣球為一組，用紅色絲帶、透明膠固定在墻壁上，會場中彩色玻璃紙拉花拉成十字型，下垂玻璃紙花籃。
另：餐桌布置
■獎品/禮品
大獎：
一等獎(1名價值：2000元左右)數碼相機1只
二等獎(2名價值：400元左右)電磁爐
3只
三等獎(3名價值：200元)
毛毯或被子5條
積極參與獎(2名價值：200元)自行車
2輛
最佳團隊合作獎(12名價值：80元)毛巾
12套
小禮品：
香皂、名片夾、掛件、禮品打火機、杯子、
■人力配合
主持人：2名XXXXX
活動現場人員：3名
■費用預算
項次內容單價(RMB)數量價格(RMB)詳細描述
1年夜飯10001111000不含酒水
2數碼相機200012000
3電磁爐50031500
4毛毯20051000
5自行車2002400
6毛巾一套80161280
7其他小禮品101501500含會場布置氣球。
總計18680
主題活動策劃 篇7
一、活動目標
針對本班有部分同學學習目的不夠明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。
二、活動準備
全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等。
三、活動過程
1.老師致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2.男女主持人發言，宣布主題班會開始。
3.全班同學起立鼓掌。
4.全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）
5.通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。
引入：
問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）
舉例說明：９８世界杯外圍賽亞洲區十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ。請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。 通過以上幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。 過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
（2）。自信的表現（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發？表演：“誰是自信者？” （內容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。文：小Ａ，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小Ｂ，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。小Ｃ，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦！（指著Ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。
問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現？”
答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。” 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地評價自己，看不到自己的優點。（板書）
自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）
自信——恰當地評價自己的優缺點。（板書）
過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的'信心呢？
（3）。建立自信的方法（板書） 在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為很多同學進入高一（9）這新集體后發覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優點、能力和特長。大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。
四、班主任總結性發言
結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。
主題活動策劃 篇8
活動目標：
了解乘飛機的過程，感受現金交通工具為生活帶來的方便。
能正確排列關于登機順序的圖片，并按順序完整地講述等級的過程。
活動準備：
經驗準備：部分幼兒有乘坐過飛機的`經驗。
材料準備：故事掛圖
活動過程
一、經驗回顧
1、討論：誰坐過飛機。
2、回憶進入機場后，人們會做些什么，要做哪些事才能順利地登上飛機。
3、觀看關于機場的介紹的PPT。
二、傾聽故事
1、——帶著問題傾聽教師講故事，“我們一起來聽一聽小熊是怎樣坐飛機去看爸爸的。”
——小熊買好了機票還要換什么票？
——小熊媽媽把行李放在哪里？交給誰？山羊大叔會把行李放到哪里去？
——怎樣進行安全檢查？那些東西不能帶上飛機？如果無意中帶上去了怎么辦？（重點說說安檢）
——小熊身上系的是什么？為什么在飛機上要系上安全帶？
——航空小姐送點心時，把點心放在哪里？
——飛機著陸后，小熊和媽媽到哪里去取行李？爸爸在哪里等他們？爸爸在干什么？
2、觀看課件，了解飛機上的設施。
“飛機上的作為是怎樣的？為什么要系安全帶？為什么座位上方有燈？怎樣打開？飛機上的廁所是什么樣的？什么時候可以使用？航空小姐做些什么？”
三、排圖講述[
1、仔細看清卡片上誰要乘飛機。
2、想想登上飛機前要做些什么，登上飛機后要做些什么，哪張應該排在前面，哪張應該排在后面。
3、幼兒自由排圖講述。
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