活動策劃

實用的活動策劃[經典4篇]

活動策劃 篇1

　　一、 活動主題：互訪交流聽心聲

　　二、 活動時間：

　　三、 活動地點：C6-303

　　四、 活動對象：營銷1311全體成員、教工黨員王勇老師

　　五、 活動背景：通過黨建帶團建，深入學習實踐，建立完善“黨建帶團建”工作機制，加強黨的執政能力建設和先進性建設，帶動團的思想建設、組織建設、班子建設、隊伍建設、作風建設、制度建設，不斷優化團組織的工作條件，不斷提高各級團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力、戰斗能力，把團員青年緊密團結在黨的周圍。從而建設有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的好活動、有健全規范和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經費和陣地的“三有”組織隊伍。

　　六、 活動目的：1. 經管學院教工黨支部書記與學生團支部書記結對，通過黨團組織負責人結對，加強黨員干部對團干部的教育引導，全面指導團干部在全體團員青年中開展各類活動，培養復合型的團干部隊伍，促進學生全面發展。

　　2. 形成學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。

　　3. 促進班級同學、老師、教工黨支部之間的理解溝通。

　　4. 幫助各個團員解決一些疑惑，促進大學生健康成長

　　七、 活動流程：

　　（一） 活動準備階段：主持人準備好活動中的PPT等材料，團支書負責通知全體同學以及聯系老師。

　　（二） 活動舉辦階段：

　　1. 支持人開場，介紹參與嘉賓王勇老師

　　2. 活躍氣氛小游戲-猜猜猜

　　1） 三個小組，每個小組兩個人，根據屏幕上隨即抽取的班級同學、老師、輔導員名字以及其我文字，一個人描述一個人猜。

　　2） 游戲規則:每個小組3分鐘時間，最后猜出人名最多的小組勝出。猜的一方不得看屏幕上的名詞，觀眾如果無意或者有意說出屏幕上的名詞，不算數。描述一方只能透露人的外貌、性格、說話等特點，不得以各種方式說出真實姓名，可以有愛好、外號等。不得用英文說出名詞。

　　3） 勝出的一方將獲得獎品。（15分鐘左右）

　　3. 交流環節——那些...........的'事

　　1） 按照既定座位，前后、左右的同學互相交流自己的學習、工作、感情等方面的事，談談未來規劃問題，入黨問題，專業學習問題，也可以是說說自己進入大學印象最深、感觸最多的事。最好說出自己的問題。（15分鐘左右）

　　2） 主持人鼓勵同學積極發言，讓全班級交流。主持人現場根據記錄人員的記錄大概總結。

　　4. 老師解決問題環節，讓老師主要談及同學關于專業知識、入黨方面的問題。如果時間充裕將會安排老師和同學多多交流，時間看老師而定。

　　5. 主持人宣布活動結束。

　　（三）活動后續：團支書對活動進行總結并寫成書面形式。

　　八、 注意事項1. 同學事先由班級團支書通知好，不得遲到早退

　　2. 游戲環節同學描述之中如有不當之處，事先提醒并事后由班級班委調節。

　　3. 交流之時，控制好時間。過熱適時停止，可以寬裕時間。過冷支持人加

　　入到各個討論之中，挑出話題。

　　九、 其我

　　1. 主持人：團支書趙菲

　　2. 活動記錄：組織委員夏麗

　　3. 拍照：宣傳委員吳楠

　　4. 活動經費：20元左右 班費

　　5. 策劃:沈健、趙菲

活動策劃 篇2

　　一、活動名稱：

　　大學生心理健康協會《尋找心靈的旅伴》交友活動。

　　二、活動主題：

　　增進友誼，尋找心靈的旅伴。

　　三、活動目的：

　　為了增進校同學之間的交流，讓大家能夠多接觸、多相處。本次活動的產生主要源于咨詢室個案咨詢中發現的同學間普遍存在的交友愿望。有些同學想融入班級時卻發現有些困難，還有些同學期待增加拓展自己的社交范圍，多認識外班志同道合的朋友，找到自己的心靈旅伴。這世界上有很多的巧合，有很多的緣分，天下之大，我們在一個學校遇見，天下之大，我們的興趣相同，天下之大，我能在多張卡片中看到你。這就是我們心與心的聯系，我們的友誼天長地久。通過本次《尋找心靈的旅伴》交友活動，希望同學們能在活動中找到屬于自己的好朋友，達到進一步融洽學院和諧氛圍的`目的。

　　四、活動時間：

　　XX年11月10日中午11點40至晚上8點

　　五、活動地點：

　　學府廣場

　　六、活動對象：

　　安徽中澳科技職業學院學生

　　七、活動前期內容：

　　1、通過宣傳海報宣傳橫幅的方式進行宣傳(宣傳部負責)；

　　2、將本次活動策劃打印出來發給心協各個部門（組織部、外聯部、宣傳部、秘書部），以方便宣傳；

　　3、心協的成員在班里加以宣傳。

　　八、活動內容策劃：

　　1、這次活動中，我們會現場發放一些卡片（由事先選定好的心協負責人負責），有興趣的同學填寫好個人信息，掛在架子上展覽，上面包含了姓名（可以是昵稱），手機號，微博號及自己的興趣愛好個性特征，以及愿望（切合實際）等。同學們可記錄信息或將卡片帶走（并留下自己的卡片），做進一步交流。通過這種簡單有趣的方法，讓校同學增進友誼，結識以后能夠互幫互助、相互支持。

　　2、活動中，同學們在填寫好卡片的同時可以事先說出想和第幾個填寫好卡片的人互換卡片（比如：第一個交卡片的人事先說出要和第五個交卡片的人認識成為好朋友，那么我們就會記錄下他，看看第五個人是誰）。

　　3、對于積極參與活動的同學們，如果有學生因為這個活動成為了好朋友，我們也為他們準備了精美的獎品（抽取獲獎者，名額有限）。

　　九、活動注意事項：

　　1、提前準備好帳篷、桌椅（活動過后將物品歸還于原來的位置）。

　　2、保持現場清潔。

　　3、維持現場秩序。

　　十、活動經費：

　　XX年心理健康協會《尋找心靈的旅伴》交友活動經費預算表

　　活動名稱

　　經費預算

　　預算物品

　　備注

　　尋找心靈的旅伴

　　總計：350

　　（明信片：100

　　彩燈、絲帶：100

　　海報、橫幅、便利貼：50

　　獎品：100）

　　明信片

　　彩燈

　　絲帶

　　海報、橫幅、便利貼

　　獎品

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　“老吾老以及人之老”，尊老敬老是中華民族傳統美德之一。剛步入大學的我們，更應該明白這個道理。每位老人都是父愛如山、母愛似海，就如我們的父母也總有一天會邁入老年，年邁體弱、孤獨多病，需要我們的關愛與幫助。因此已經身為大學生的我們，更應該關愛老年人，更應該獻出自己的一份愛心，這件事情應是義不容辭的。

　　（敬老院地址：xx省xx市xx區xx鎮xx路。）

　　二、活動目的：

　　慰問敬老院的孤寡老人們，給他們送去來自我們班級各位同學的溫暖與關愛，讓我們代替他們的親人，通過慰問、娛樂方式給老人們過上愉快的一天。

　　讓同學們初步走入社會，在社會鍛煉自己，貢獻出自己的一份愛心，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。

　　以我們自身做起，以大學生的身份重新喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛的意識。

　　三、活動主題:關愛老人，筑造你我的暖冬。

　　四、活動時間：20xx年12月3日

　　五、活動對象：xx市xx敬老院全體老人。

　　六、活動地點：xx市xx敬老院。

　　七、活動內容：

　　（1）由養老院的具體情況出發，為敬老院的'老人們提供以下服務：打掃敬老院以及老人們房間的衛生、修剪指甲、按摩、搬運物品、表演節目、適時開展一些適合老年人玩的小游戲、陪老人家談談心、進行一些共通的活動例如下棋打牌、吹拉彈唱、書法繪畫等。

　　（2）兩三位同學作為一組陪老人聊天，傾聽老人們所回憶的美好往事或者是想對我們說的話，跟老人們討論他們感興趣的話題。而且同學們可以去收集一些適合老年人的生活笑話以及收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識給老人們。

　　（3）在食物方面：大家一起給老人家們做飯，例如包餃子、煮各式各樣的粥和湯（注意要做健康、利于老人家消化的食物）。包括送水果、送特產，讓老人家們感受到來自家鄉的風味（這需要在不侵犯個人隱私的情況下提前調查老人家們的生日、喜好、家鄉所在地等）

　　八、前期準備：

　　(1)前兩個星期：開班會討論活動，由班級組織委員以及文體委員為負責人，提前選好表演節目的人以及開始準備節目，以宿舍為一個單位必須參加，男女生合作更佳。

　　(2)前一個星期：與敬老院相關負責人聯系，提早了解去敬老院的時間、地點，確認情況，通知每個同學。

　　(3)前一天：再次聯系敬老院，避免突發狀況的產生，購買所需要的慰問水果、第二天做飯需要的食材、以及禮物等。

　　九、活動流程：

活動策劃 篇4

　　1、蘿卜白菜花：將蘿卜的上半截從攔腰處挖成一個小碗，里面泡上白菜心，掛到太陽能照射到的`地方。讓幼兒每天往里面澆些水，并觀察它的變化。蘿卜、白菜會同時發芽、長大、開花，出現奇妙的景象。

　　2、水仙花：將水仙花頭泡在清水中，用小石子固定，放在陽光下。讓幼兒輪流照顧，并做觀察日記畫。約一個月左右開花。

　　3、冰花：寒冷的日子里，準備一些小容器、小模子等，讓幼兒用水凍冰花。

　　可在水中放些顏色或彩紙，放到室外，過一會（或一個夜晚），會形成五顏六色的冰花。

　　4、寵物角：讓幼兒將家中飼養的小動物帶到幼兒園來飼養（金魚、烏龜、小兔、小貓等），讓幼兒輪流照顧小動物，每天要觀察、撫愛小動物。

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