活動策劃

時間：2023-10-02 09:27:46 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題：愛心募捐活動!

活動策劃

　　二、活動背景：

　　他叫陳俊杰，男，七歲，一年級四班的同學，他剛剛踏進了小學的門坎，成績名列前茅，深得師生的喜歡。今年11月初，一直健康活潑的他身體到處疼痛，在經長沙市兒童醫院檢查發現，他身上的惡性淋巴以擴散到腸內以及肝臟內，病情十分嚴重，已經是腸癌、肝癌晚期，陳俊杰同學的父母都在家務農，爸爸在20xx年因車禍左腳被截肢，生活幾乎不能自理，家庭收入甚少，突如其來的噩耗對于這樣的家庭簡直就是巨大地打擊，家里為了給他醫治花掉了全部的積蓄，借遍了親朋好友，已經花費近十萬元，現在必須馬上做骨髓移植和肝移植手術才可以延續他幼小的生命。為了給這個幼小的.生命撐起一片藍天，讓他趕快恢復健康，早日回到學校，回到我們這個大家庭中，在這兒雙鳧中小少先隊大隊部倡議全校師生系獻出自己的一片愛心，獻出自己的一份力量去幫助他。

　　我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻，我們渴望為生命賦予信仰，我們愿意讓信仰付諸行動。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。

　　三、活動目的：

　　發揚中國一方有難八方支援的民族精神，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯昆院學子的強烈責任感與同情心，突顯昆院師生的濟世情懷，用行動傳達無限的愛國情節，培養大學生感恩社會的高貴品德，同時宣揚和傳遞讓愛永存，最重要的是為繆信合同學能夠早日獲得健康，回到學校，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流;用我們共同的力量，獻出我們的一點微薄之力。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月9---16日

　　五、活動對象：

　　雙鳧中小全體師生

　　六、活動流程：

　　1、12月10日，首先由少先隊大隊部組織開展向全體師生發出 “為陳俊杰同學捐款的倡議”。

　　2、12月10——12日，為了便于同學們捐款，各班由班委在班級內部組織募捐活動。

　　3、12月10——12日，為了便于老師們捐款，由辦公室主任在辦公室內部組織募捐活動。

　　4、12月13日，利用大集合時間，進行現場捐款，每個班級的班長代表各班把捐款送到捐款箱內，各個老師辦公室主任代表辦公室人員把捐款送到捐款箱內。

　　5、12月16日，在募捐活動結束后，舉行“愛心小天使”表彰活動。

　　七、活動募捐物資：

　　限于錢款

　　八、活動要求：

　　本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預。

　　希望全體師生高度重視本次募捐活動，精心準備，確保活動順利開展，讓所捐款項盡早送到所需人的手中。

活動策劃篇2

　　前言：桌游是一種集益智交友為一體的桌上游戲，融入不同的游戲背景從而為玩家提供各種不同的角色，讓玩家從游戲中鍛煉自己的判斷力、決斷力以及謀略，同時能在游戲過程中加強與同伴的交流。

　　為豐富學院的文娛活動，給各位同學提供高質量的活動，我們電子學院新聞部決定舉辦此次桌游競技賽，此次活動旨在提高電子學院的活動質量、活動聲譽等。

　　一、活動背景：

　　目前桌游在大學校園已經成為一種流行趨向，各個同學雖說不精通此道但都或多或少了解，而目前學院并無正規的桌游大賽，如能順應時尚潮流舉辦此次活動那么從人氣來說此次大賽就已經成功百分之八十。

　　二、活動目的：

　　此次活動的最大目的在于做一期經典的.好活動，讓我院的活動能比下學校其他各學院，其次在于培養下一屆新聞部的干事讓他們從活動的組織中得到充分的鍛煉，開拓他們的思維與視野，將新聞部的傳統傳承下去。

　　三、參賽對象及條件：

　　對象：電子學院在校全體學生

　　條件：可組隊也可單人報名

　　四、組織結構：

　　活動主辦方：電子與信息工程學院學生會新聞部

　　活動協辦方：電子與信息工程學院學生會體育部、宣傳部

　　五、活動安排：

　　1、賽前策劃準備：

　　1）前期宣傳工作：

　　①海報一張，用于在食堂門口擺臺宣傳使用；②宣傳單；③班級宣傳，通過跑班讓所有大一學生了解活動。

　　2) 報名工作：

　　①擺臺宣傳現場報名；

　　②跑班時報名

　　3）賽事籌備工作：

　　①前期物資的確定；

　　②報名籌備；

　　③場地籌備；

　　④賽間組織籌備。

　　4）邀請主持人、裁判。

　　5）場地安排：

　　目前暫定場地在二教。

　　2、活動安排：

　　日程安排

　　1）11.19-11.22 開始活動的宣傳工作，和報名工作。

　　2）11.22 租借教室

　　3）11.22 下午15.30正式開始比賽，采取三局兩勝制，在下午角逐出4強。

　　人事安排

　　1）宣傳安排：

　　宣傳部幫忙出海報；

　　19~22日三個部門輪流幫忙擺臺宣傳；

　　由新聞部和體育部負責跑班宣傳；

　　2）報名負責: 新聞部負責

　　3）資金獎品：外聯部負責

　　4）場地布置：新聞部及體育部干事

　　5）賽間組織（裁判） A賽區陸俊峰張恩（*）董榮錦

　　B 賽區陸寧陳成（*）楊茹

　　C 賽區徐誠（*）徐蘇紅王周舟

　　D 賽區孫鈺朱笑笑（*）

　　審核孫健王慧

　　6）賽間記錄拍照（新聞部干事） A賽區張靜

　　B 賽區劉俊梅

　　C 賽區時煜

　　D 賽區閆自立

　　比賽日具體安排

　　1） 22日上午工作人員將場地租借好。

　　2） 22日下午12:30，主要工作人員到位，安排好各項工作。

　　3） 22日下午13:00，協助人員到位，現場分配工作。

　　4） 22日下午13.30~13.50，宣布比賽規則。

　　5） 22日下午14:00，比賽正式開始。

　　6） 22日下午14:00-17:00，比賽期間。

　　7） 22日下午17:00-17:10，宣布4強同時為勝利人員頒發獎品。

　　六、獎項設置

　　1）三國殺冠軍一名證書圍脖*1條手套*1雙

　　2）摜蛋冠軍一名證書圍脖*1條手套*1雙

活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　1.帶領志愿者在活動中發現我們浉河所面臨的污染問題，通過網絡途徑讓這些現象得到更多的社會關注，同時將收集到的污染信息和志愿者意見作為相關環保部門的參考。

　　二、活動目的

　　2.了解到我國水資源的緊缺現狀，加強同學們的保水意識，并促使其建立新型節水理念，也促進他們思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。

　　3.培養學生的責任意識和創新能力，引導學生把國家相關政策與所學知識相結合，充分發揮主觀能動性，自覺發現問題，解決問題，接受社會的檢驗。

　　4.加強我校與全國其他各高校之間的交流，整合各高校信息和資源，取長補短，傳播當代大學生的環保理念。

　　5.幫助大學生找到興趣點、科研點，把XX年的走河數據與XX年對比，得出浉河的水質變化情況，從而進行相關研究。

　　三、活動組織

　　策劃主辦方：自然大學山川學院

　　自然之友河南小組

　　天津未來綠色領袖協會

　　健康樂水行

　　承辦方：信陽市師范學院城市與環境科學學院

　　信陽師范學院天文地理愛好者協會

　　四、活動時間

　　XX年3月11日—3月30日

　　活動地點

　　信陽市浉河區

　　信陽師范學院八餐小廣場

　　五、活動流程

　　（一）逐水浉河

　　1.將所有志愿者分成兩組，各選一名負責人，由負責人進行實時分工；

　　2.第一組：沿浉河東段徒步對河流進行考察記錄，重點對沿途工廠、居民區、政府與事業單位進行問卷調查，記錄訪談內容；觀察河流周圍的事物（水的顏色、氣味、水質、河面漂浮物；周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等），發放宣傳材料；

　　3. 第二組：沿浉河西段騎行對河流進行考察記錄，重點是拍攝河流污水口。并分別對南灣湖，浉河采集水樣；分別觀察上中下段河流周圍的事物（水的顏色、氣味、水質、河面漂浮物；周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等），發放宣傳材料；

　　4.隨行老師介紹浉河的歷史；

　　5.把記者團分成兩組，一組為東路，一組為西路，跟蹤采訪，拍攝視頻。包括河流景觀，周邊環境樣貌以及伙伴們的行動。

　　6.將問卷調查進行分析，研究，綜合，得出調查結果所反映的問題；對取出的水樣進行室內試驗，確定水質，得出結論；對采訪所得資料進行整理，進行報道宣傳準備。

　　7.將使用過的試紙、水樣采集容器等帶回，并依照正確的方式處理后丟棄或回收。

　　8.活動成員留言，所見所感，在校園內展示。對于優秀者將進行表彰。

　　（二）樂水校園行

　　1.將要宣傳的內容的重點印在傳單上紛發給來往同學，要求圖文并茂，盡量做到有吸引力。

　　2.將走河過程中得到的成果（包括河流的歷史，河流功能的演變，河流目前的水質狀況等，有污染的著重說明污染的具體狀況）挑選口頭講座、PPT、視頻、宣傳冊等可行的`方式向同學們展示，設置同學們提問的環節，給同學們充分了解身邊河流現況的機會。

　　3. 針對河流的現狀向同學們提出護水的可行建議，達到協助控制污染源的目的。

　　六、活動日程表

　　1.3月12日—3月13日：活動整體策劃書上報并審批，同時，邀請老師，團總支學生會，并得到其支持，宣傳部制作展板。

　　2.3月14日

　　—3月15日：與相關政府部門提前聯系，并邀請出席，進行水處理現狀的報告講解；確定帶隊老師，要求熟悉水治理方面的專業知識；聯系沿河周圍的商家居民，做好協調，接受當天的訪談；同時準備條幅，發出通知，在校園內進行宣傳。

　　3.3月15日—3月16日：協會學術信息部制定出好較為完善的問卷調查表，搜集水質、水環保等相關信息，制作宣傳頁；掌握地面水分類、水質監測指標和標準、檢測方法等；

　　4.3月17日—3月19日：通過海報、展板等宣傳方式，向全校征集活動志愿者，并對所有參與人員進行分組；團支部負責協調準備錄像機（照相機），錄音設備、溫度計、試紙、盛水容器、PH試紙等；

　　5.3月21日：對志愿者進行培訓，使其了解活動目的和活動意義。

　　6.3月23日：各小組由組長帶領，積極搜集資料，并熟悉自己所要調查的路線等，精心組織好自己的活動流程，組織好自己的邏輯語言及預測各種突發性事件。積極聯系好各自的調查對象，確保活動順利進行。

　　7.3月25日—3月26日：所有成員齊聚一起召開動員大會，以及接受行動指導。

　　8.3月28日—3月29日：走河行動啟動。各小組將最終調查結果結合在一起研究分析反映出的問題，得出結論；抽取的水樣在相關老師的指導下，參考市水利局的資料得出三處水源的水質情況；將拍攝的排污口紀實照片、活動視頻、采訪材料交給宣傳部，在學生會新聞部的協助下制作VCR短片。

　　9.3月30日—3月31日：八餐廣場進行大型行為藝術調查成果展示，水樣展示，并進行條幅簽名。

　　七、活動總結階段

　　1.將活動內容做成VCR短片，在優酷視頻、微博、濟溪論壇等網上發布，與其他高校互相交流。

　　2.將拍攝的河流污水口的照片，按要求上傳到《中國環境風險地圖（水頻道）》上，并整合其他高校走水資料。

　　3.將調查的結果送往市水利局或相關部門以供參考。

　　4.將獲獎名單以海報的形式予以公布。

　　5.相關人員寫出調查報告并及時在《中國河流微百科》、《全國高校百團走水公益》等網站發表。

　　八、活動注意事項

　　1. 走河活動前踩路線時要選擇盡量安全的路線，避開危險地點。并注意記憶各路段的標志性建筑，確保在走河過程中始終知道自己的位置。以便出現突發情況報警時能描述清楚自己所處的位置。

　　2. 出行前，領隊或發起者及組織者，需對參與者說明走水的詳細線路及安排，并告知指定中途意外后的下撤線路，交通指南。

　　3. 走河過程中要始終保持通訊工具通信正常通暢。

　　4. 未成年或者其他需要監護的朋友參與活動時，要有監護人陪同且照顧好。

　　5. 活動過程中注意保持環境衛生，做到不隨意丟棄廢舊物品，不毀壞沿途設施等，不隨意折枝。

　　6. 請根據天氣狀況，穿著適宜的衣褲，建議穿適合戶外的運動鞋。建議夏天也穿著長褲參與活動，以防被沿途的植物割傷。

　　7. 領隊要控制隊伍行進速度，保持節奏。以免首尾脫節，隊伍過長。確保無人離群掉隊。

　　8. 切勿隨意更改既定路線或嘗試行走雜草叢生及未知的捷徑，不得隨意冒險。

　　9. 請勿輕易采摘沿途的花果蘑菇等，更勿隨便嘗食。務必在確保百分之百清楚該植物性狀的條件下再去觸碰植物。沿途遇到的可食用的植株我們也不建議食用。

　　10. 在貼近河道的岸邊行走時要時刻注意腳下。如遇冬天河道冰封，請確認河水的冰層厚到可以支持行人站立行走再下河道。行走河邊時切勿打打鬧鬧防止有人不慎落水。

　　11. 走河過程中若有人不慎落水，要找熟悉水性的人進行營救，或者馬上撥打110。

　　12.建議自帶水壺水杯，食物等必須品，實踐低碳。

　　13.使用過的試紙、水樣采集容器切勿留在河灘或戶外，應當按照正確方式處理。

活動策劃篇4

　　活動目標：

　　一感受生活中的單數和雙數，初步形成單數和雙數的概念。

　　二能夠快速分辨單數和雙數，并做相應的動作。

　　活動準備：

　　一、一支筆、一頂帽子、一雙筷子、一雙鞋子等。

　　二、畫有單和雙圖案的`卡片。

　　活動過程：

　　一討論筷子。

　　小朋友，我們吃飯時用的筷子有幾根？

　　兩根筷子怎么說？（一雙）

　　幫助孩子形成單和雙的概念：一個就是單，兩個兩個的在一起就是雙。

　　二尋找生活中的單雙數。

　　幼兒尋找自己身上的單雙數。

　　1尋找請小朋友找一找自己身上哪些是單，哪些是雙？（如兩只耳朵，兩只眼睛，一只鼻子、一張嘴巴等）。

　　2尋找生活中的單雙數。

　　我們看看教室里哪些東西是單，哪些是雙？（如一扇門、兩扇窗、一架鋼琴、兩塊窗簾等）

　　3在家里，你還見過哪些東西是單，哪些是雙的（如一雙襪子、一雙鞋子、一件衣服等）

　　我們到教室外面去找找。

　　三做游戲，看圖做相應相應動作。

　　看到圖片內圖案是雙數找個朋友擁抱，幼兒看到圖片內圖案是單數在原地不動。

　　活動延伸。

　　回家找找家中有什么東西是單數，什么東西是雙數？記錄在記錄卡片上，第二天帶回園，與小朋友分享。

活動策劃篇5

　　活動名稱：腳連腳，心連心

　　活動目的：為了豐富大學文化生活，更好地展示我系學生的精神風貌，增進同學之間的友誼，增強班級的凝聚力，創建團結友愛、文明的優秀班級體。

　　活動形式：“陽光伙伴”腳綁腳接力競賽活動（可不要）活動時間：待定

　　活動地點：學校足球場

　　活動對象：數科院10級各個班級

　　活動舉辦方：數科院10年級學生會

　　比賽要求：（1）以班級為單位組成各參賽隊伍

　　（2）每個班出3個隊，每隊8個人（3男5女）

　　（3）每個班級需任命一名隊長

　　（4）在同一場次的`比賽內班級的參賽隊伍不能重復參加比賽

　　活動流程：（1） __號向各班級正式發放通知

　　（2）__號各班級向學生會上交參賽名單，并進行抽簽，分ABCD四組，每個班級為一組。

　　（3）__號下午三點半正式開始比賽（最好是星期二），比賽實行小組淘汰賽。AB和CD兩組進行組內淘汰賽，獲勝的兩個班級進入決賽，在第一、第二輪比賽中獲勝的兩個班級進行第三輪比賽，贏的班級獲得第一名，輸的獲得第二名，最后，在第一、第二輪比賽中輸的兩個班級進行第四輪比賽，贏的班級獲得第三名，輸的獲得優秀獎。

　　比賽項目：綁腳接力跑

　　參賽人數：每班24人（分成3支隊伍，3男5女）

　　比賽器材：綁腳繩，接力棒2根，哨子2個

　　比賽方法：每一輪比賽開始前，每班（每一輪兩個班）的24人分成3隊橫排，其中兩支隊在起點處橫排，另一支隊在終點處橫排（每相鄰隊員的相鄰的腳用繩子綁在一起）。裁判哨響后，隊員通過配合協調在跑道上共同前進，賽程50米，第一支隊伍到終點處將接力棒交予第二支隊，第二支交至第三支隊，最后到達終點處所用時間最少的隊伍獲勝。

　　工作人員：裁判人（1人），計時員（2人），記錄員（1人），后勤員（2人），紀檢部（2人）

　　注意事項：（1）比賽時不能冒名頂替，隊伍不能在同一場次的比賽中重復出現，一旦發現則取消其比賽資格；

　　（2）工作人員要檢查好參賽人員是否綁好腳；

　　（3）工作人員要時刻關注參賽人員的繩子是否斷或脫落，并及時提醒參賽人員，參賽人員必須停下綁好腳后才能繼續向前跑；

　　（4）每班的第二隊和第三隊必須接到棒的時候才能夠跑，如果搶跑，必須要回到原地起跑線處重新開始跑；

　　（5）哨子一響，工作人員開始計時，等到所有同學沖過終點線方才停止計時。

　　（6）參賽人員在比賽中要時刻注意安全，保護好自己！

　　（7）比賽中絕對服從裁判的判罰（裁判從學生會中抽比賽宗旨：友誼第一，比賽第二獎項設置：第一名，第二名，第三名，優秀獎獎品：獎狀出）

活動策劃篇6

　　一、總體思路

　　以實現20xx年整體脫貧、推動城鄉統籌發展為總要求，突出西部減村、東部減戶兩個重點，堅持政府主導與社會參與、區域開發與村戶脫貧、扶貧與扶智三個結合，推進農旅結合、農企對接、互助合作社、“兩減一扶”四種模式，細化“五個一批”(生產和就業發展一批，移民搬遷安置一批，低保政策兜底一批，醫療救助扶持一批，教育培訓扶智一批)，推動扶貧政策向特困片區聚集，扶貧資金向貧困村、戶聚焦，幫扶力量向貧困對象聚合，做到對象、項目、資金、措施、選人、成效 “六個精準”，全面完成脫貧任務，在全省率先實現全面小康社會目標。

　　二、基本原則

　　(一)黨政主導，合力攻堅。積極發揮區鄉村三級職能作用，充分調動各方力量，形成“黨委領導，政府主導，屬地管理，分級負責，社會參與”的工作格局。

　　(二)分類施策，精準發力。嚴格落實扶貧對象、項目安排、資金使用、措施到戶、因村派人(第一書記)、脫貧成效“六個精準”要求，分類分級施策，確保精準扶貧到村、到組、到戶、到人。

　　(三)強基固本，自力更生。建優建強貧困村基層黨組織，發揮帶領脫貧致富的戰斗堡壘作用，引導貧困群眾投身扶貧攻堅行動，激發自主脫貧內生動力，增強自我發展能力。

　　(四)改革創新，完善機制。全力推進投融資體制創新，建立健全金融扶貧信貸機制、政策性保險機制、“大扶貧”助力機制、資產收益扶貧等機制，增強扶貧開發活力與內生致富能力，確保能脫貧、不返貧。

　　三、目標任務

　　以國家確認的我區20xx年底貧困人口35100人、貧困戶15412戶為基數，分年度、分層次加快推進減貧進度，確保20xx年全區建檔立卡貧困對象穩定脫貧，26個貧困村全部出列，貧困村居民人均可支配收入超過全省平均水平60%以上、貧困村集體經濟收入達到5萬元以上，全面實現“精準扶貧、不落一人”目標。

　　20xx年減少貧困人口2500戶、6000人;出列5個村:蛟龍寺村、背馬山村、黃金河村、常家埡村、黃家沖村。

　　20xx年減少貧困人口5700戶、12000人;出列7個村:龔家河村、觀音堂村、黃馬河村、金竹村、張家口村、楊家河村、古村坪村。

　　20xx年減少貧困人口 7200戶、17000人;出列14個村:馬臥泥村、三隅口村、磨坪村、天鵝池村、中洲山村、界嶺村、中嶺村、柏果淌村、頭頂石村、暮陽村、務河村、蓮沱村、唐家壩村、孫家河村。

　　四、主要措施

　　全區按照 “十個一”扶貧工作機制(制定一個脫貧總體方案、擬定一個村級分年度實施計劃、一個區直單位聯系、一個工作隊進駐、一個互助合作社、一戶一名包保責任人、一本建檔手冊，對26個貧困村還需做到一村一名區級領導、一名“第一書記”、一家企業幫扶)，實施“五大工程”，推動整體脫貧。

　　1.實施產業扶貧帶動工程。按照“一村一品”思路，確保每個貧困村至少有一個主導產業、一個農民專業合作組織，消除產業空白村、空白戶。設立產業扶貧發展資金，重點支持發展柑桔、茶葉、蔬菜、畜牧、水產、小水果、花卉苗木、食用菌、中藥材等農業特色產業，扶持通過流轉等方式在村建立與農民利益連接緊密的企業發展壯大，改造和新建特色產業基地，建成一批農旅結合扶貧示范村。幫助貧困村、貧困戶通過互聯網平臺實現農產品線上銷售。

　　2.實施基礎設施提升工程。重點解決貧困群眾出行、用水、用電、通信、住房等難題。到20xx年，實現組組通晴雨路，常住人口50戶100人以上的村民小組和群聚村落全部實現道路硬化，全面解決農村貧困人口安全飲水問題，保障生產灌溉用水，實現生產生活用電戶戶通，移動通訊網絡全覆蓋。

　　3.實施扶貧搬遷安置工程。對3萬多戶農村土坯房進行提檔升級改造，徹底改變農村居住環境和面貌;將居住于高山等偏僻地區貧困戶、危舊房戶遷移到資源、基礎設施等條件相對優越的區域，確保應搬盡搬，做到搬得出、穩得住、能發展、可致富。

　　4.實施保障救助兜底工程。對低保、五保對象進行動態管理，對符合條件的'貧困戶實行應保盡保，逐步提高保障標準，確保農村低保、五保對象實現“有飯吃、有衣穿、有床睡、有電用、有安全水喝、有安全房住、有法定監護人”的基本目標。設立大病關愛基金，提高貧困戶大病報銷比例和救助標準，切實解決重特大疾病患者的因病致貧問題。

　　5.實施教育培訓扶智工程。制定貧困戶子女教育優惠政策，實施“9+3”教育計劃。建立健全中小學教師幫扶貧困學生的關懷機制。支持民營企業設立助學基金會。完善農技服務入戶制度，加大對貧困戶實用技術培訓和轉移培訓力度，讓每個有勞動力的困難家庭至少掌握一門實用技能和至少有一人有穩定的就業。

　　五、方法步驟

　　精準扶貧工作從20xx年8月底啟動，至20xx年12月底結束，分六個階段開展。

　　1.前期準備階段(20xx年9月底前)

　　(1)調查摸底，鎖定貧困對象

　　按照國家統一制定的扶貧對象識別方法，以鄉鎮(街道、開發區、試驗區)為責任主體，按照戶自主申請、村評議公示、鄉鎮審核、區確認備案等程序，摸清全區農村現有貧困人口分布、構成和特點等基本情況，建立區農村貧困人口信息系統，確保“戶有卡、村有冊、鄉有簿、區有檔”。

　　(2)組建隊伍，入戶核查結對

　　由區委組織部采取“個人報名、單位推薦、組織審定”的方式，選派26個省級貧困村“第一書記”，“第一書記”兼任駐村工作隊隊長;其余各村由聯系的區直單位選派班子成員擔任駐村工作隊隊長，并組建2人以上的駐村工作隊。區鄉兩級干部職工每人對口幫扶一個貧困戶;若聯系村貧困戶數大于區鄉聯村單位干部職工人數，剩下貧困戶則由村支部、村委會安排村組干部、黨員、致富能人結對幫扶;對于低保戶、五保戶，村由支部書記聯系;鄉鎮由鄉鎮長負責，民政辦主任聯系;區由分管副區長負責，區民政局局長聯系，落實兜底保障機制，并逐步提高保障能力，確保“一村一隊、一戶一人”。各包戶黨員干部要按照貧困戶界定標準及程序，迅速進村入戶開展核查工作，進行有效識別，做到精準識別、精準幫扶、精準管理。

活動策劃篇7

　　一、活動的背景：

　　1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的采訪，通過典型個案，力求表現校運動會的精彩與盛大。

　　2、由于此次為校級運動會，故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現場的采訪人數及采訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。

　　3、由于開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利于現場采訪人員互相交流、及時采取措施應對突發狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。

　　4、出于專業課程實踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞采訪策劃活動。

　　二、活動的目的：

　　1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實的突發性和轉瞬即逝的特點，并順利完成新聞素材的采集工作。

　　2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定后期編輯的風格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預知的新聞現場準確快速地找到描述、采訪的對象或細節，捕捉到具有形象特征的場景。

　　3、此次是對采訪活動進行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。

　　三、活動的意義：

　　1、培養和鍛煉我們的新聞意識，從而發現新聞點，擇選出有價值的新聞。

　　2、考察我們對新聞采訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。

　　3、協調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師布置的課堂實踐作業的任務。

　　4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實踐操控能力，從而培養我們作為新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。

　　四、活動的時間：

　　XX年4月22日——4月24日

　　五、活動的地點：

　　主席臺、運動場、看臺、各院系大本營

　　六、活動中所需的采訪設備：

　　一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機

　　七、人員安排：

　　1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動場、場地進出口等地分別分配人員。

　　2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位)同學負責錄音報道

　　3、安排對采訪熟悉有經驗的同學負責采訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）

　　4、其他同學負責相互聯絡，或者在遇到突然情況下幫助其他同學完成采訪任務，提醒采訪過程中注意的問題，安排同學

　　熟悉聯系裁判，盡早獲得比賽結果。

　　八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且采訪時間較充足的比賽項目）

　　a、活動的主題報道：重點關注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作為預備主題報道(如果開幕式儀式采訪出現狀況或者沒達到預期效果，則采訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來)

　　b、采訪內容的計劃安排:

　　（一）開幕式的采訪安排：

　　運動會前期階段：

　　1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點及運動會期間需要注意的問題。

　　2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和采訪部署及采訪當天集合的時間地點等。協調好大家的任務分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對采訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協力做好此次采訪策劃的最后準備工作。

　　3、準備好采訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬采訪現場的狀況，提前做好可能出現的問題，并要求在運動會期間保持小組成員之間的聯系。

　　開幕式開始階段：

　　1、搜集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，了解內容，號召大家分析學習，并了解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會場。

　　2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開幕式前的現場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現場播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現意外事故或者為他們的即時需要做好現在準備（3—4人）。

　　3、儀仗隊進場時，口播記者繼續播報，看臺上的'攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀眾席上人頭攢動的景象；要注意現場全景，中景，近景等鏡頭的結合。

　　3、三人坐于主席臺旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人)

　　4、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度采訪某位領導，拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的采訪幾位現場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領導的困難）

　　5、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把搜集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報道前

　　播報的連續性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人)

　　（二）賽事采訪）（備選主題報道）

　　女子1000米賽事（5—6人）

　　1、賽前，提前了解比賽的運動員，并及時了解上屆運動會此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行采訪；賽中，重點關注a的狀態；賽后，不論輸贏，對a進行賽后采訪；采訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀眾，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）

　　2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進行專題采訪。

　　3、攝影拍照：一人位于起點∕終點處，拍下運動員起跑和最后沖過終點的瞬間；另一人位于運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）

　　4、預備1—2個人員負責相互之間的聯絡，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發困難，保證此次采訪的順利完成。

　　（三）采訪結束后

　　1、集合組員，對采訪的內容進行整理和編輯工作。并商討采訪結束后期的處理制作工作，分工協作。

　　2、進行總結和修改，把整理和編輯好的采訪內容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改

　　提意見或看法，并總結自己的收獲看法。

　　3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業。

　　九、活動成果：

　　1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道。

活動策劃篇8

　　一、活動名稱

　　舊物傳愛心助人圓夢情

　　二、活動主題

　　回收身邊的一些舊物，捐贈給農村的貧困孩子

　　三、活動背景

　　有現今，大學生有許多不用的舊衣服、舊書、舊電器，這些東西被放在一邊，棄之不用。然而，在很多農村地區的孩子就不一樣，有時候真的可以說是天壤之別，小小年紀的他們有太多的事情要憂心，也許有時候他們更關心的是能不能吃飽飯，而不是如何去玩得更開心。瘦弱肩膀上的壓力與他們的年齡不相符合，所以，我們經常看到他們的照片都是神情凝重的。他們有開心的時光，只是我看到他們開心的雙眸都是略帶灰暗的，是貧困的生活環境給他們原本也明亮的眼眸抹上的一層被生活環境污染了的薄膜吧。

　　那里是偏遠山區，所以氣候條件惡劣，經濟落后。大人、小孩的衣服都需要(很需要衣物，主要秋冬衣物)還有文具用品，適合學生看的書籍也需要。

　　我們也許沒有很高的收入，我們也許沒有多余的存款，我們也許捐不起一座希望小學，但我們可以把我們不需要的舊物轉給那些需要它們的人，這只需要我們的愛心。

　　請需要處理舊衣服的人們來這里尋找舊衣服的去處，用我們的愛心給這些舊衣服增添新的光彩。

　　希望大家都行動起來，盡我們的綿薄之力，幫到一些我們能幫到的人。這也會是我們的快樂!

　　四、活動目的：

　　一份愛心，在你我之間傳遞。溫暖你們的心田，為貧困的人們帶去寒冬的溫暖。以我們的實際行動，奉獻自己的`一份愛心。我們同學中，特別已經臨近畢業的師兄師姐，有一些人有很多不穿的衣服和用不上的文具或者其他物品，與其拿來壓箱底，還不如奉獻我們的一份愛心，為受凍的人帶去一份溫暖，為貧困的孩子送去歡樂和知識。對我們來說，只是一個小小的善舉，但對于那些貧困，受凍的人們來說，作用極大。所以，我建議我們將不要的娃娃，電器和書本、舊的衣服等等捐給有需要的人，讓他們度過一個溫暖的寒冬。

　　1) 將壓箱底，不用的物品捐給有需要的人，給他們帶去溫暖，幫助他們度過寒冬。

　　2) 解決師兄師姐積衣成災的尷尬，減少沒用的衣服被丟掉現象的發生。

　　3) 發揚大學生的愛心與貢獻精神。

　　4) 鍛煉青協成員的實踐經驗與團隊合作精神。

　　五、活動意義：

　　1) 可以以實際的行動為有需要的人帶去溫暖，舊衣物對于我們可能沒什么用，但對于那些有需要的人來說，作用極大。

　　2) 雖然我們所做的微不足道，但愛心無價，只要我們每人都伸出援手，世界就會更加美好。

　　3) 通過回收舊衣物可以讓我們知道，每個人都會有一份愛心，不管是干什么，做什么的，愛永遠在每個人心中。

　　4) 讓同學們盡力去幫助需要幫助的人，讓他們在活動中體會到生活的艱辛，讓他們更加理解什么是志愿者精神。

　　六、活動對象：

　　機電學院大四學生

　　活動時間：

　　20xx年6月17日至7月10日

　　活動人員：

　　全體青協成員

　　活動地點：

　　西區宿舍，南區宿舍

　　七、主辦單位

　　XX青年志愿者協會

　　前期準備：

　　l 聯系

　　1) 聯系受捐的單位，商量好捐贈衣服詳細內容，包括捐贈時間、受捐的單位和地區、捐贈服裝的類別以及最終衣服的去處等

　　2) 提前與保安，宿管說明情況，得到其允許。

　　3) 所需物品

　　記錄物品所用A4紙

　　l 前期會議

　　1) 會長召開干部會議，分配各部門的工作，注意事項和活動的具體內容。

　　2) 各部長召開部門會議，說明活動的主題、詳細內容與時間，登記活動成員人數，并匯報給負責人。

　　l 宣傳

　　1) 提前在微博，微信平臺發布活動信息宣傳(輔助宣傳)

　　l 活動前期安排

　　1) 負責人分配活動人員，安排時間，任務(與秘書部合作)

　　2) 活動現場安排人員照相，讓其他未參加活動的青協人員了解當天現場情況

　　l 活動前期人員安排

　　1) 選出活動負責人，負責通知當天有參加活動的人員，具體工作時間和地點。

　　活動開始前一天召開一次活動人員會議，再次說明活動的具體內容和注意事項

　　2)具體安排

　　時間： 20xx.6.19 地點：南區一棟

　　人員：備注第六屆全體

　　八、活動后期處理：

　　1) 初步清洗回收的物品，并將不能用的物品分開。

　　2) 將物品暫寄存在學院辦公室。

　　3) 聯系相關的合作機構來接收舊衣，舊物品。

　　5) 監督衣服的去處，并在青協平臺公示。

　　注意事項：

　　1) 活動進行時必須帶上青協紅帽或者綬帶，并說明自己是青協的成員，口頭宣傳青協有舉辦這個舊物品回收活動。

　　2) 活動人員如果有事不能及時到達，必須提前一天通知活動負責人。

　　3) 現場宣傳說話禮貌，以自愿為原則，不能強制性宣傳活動與捐贈衣服。

　　4) 整理和分類衣服的時候要注意保持道路的通暢，不要影響他人的通行。

　　九、募捐細節：

　　1.請盡量郵寄素凈點的衣物，適合農村生活的。不要太時髦，不要裙子，不要吊帶等

　　2.御寒衣物為主，盡量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床單等也需要。

　　3.具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內衣、襯衣、長袖T恤、棉褲、褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套。

　　4.衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區這些服裝配件也很困難的。

　　5.如果是舊衣物，請消毒清洗干凈后曬干(消毒用威露士，84等消毒液浸泡十五分鐘照常清洗即可)。

　　6、如果您有書籍要捐，請選擇內容積極向上健康的讀物。中外名著、科技圖書、識字卡片、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、字典(包括新華字典、成語字典、歇后語字典、漢藏字典、英漢字典)等工具書都可以。請勿將渲染迷信、暴力、色情的書送去，時尚雜志也不要。另外，西部省區的教材和教輔書與內地不同，內地的送去也沒有用處。

　　7、文具、棋類、體育用品、玩具等都可以寄去(請附上使用說明書;上述物品如果不是新的，請清洗消毒后再寄)

活動策劃篇9

　　豐富多彩的世界給我們帶來的不僅是生活上的方便與舒適，更多的是文化的熏陶與渲染，為了豐富校園生活，推進校園文化建設，提高學生的生活品質和文化底蘊，同時讓學生學習到在書本上無法獲得的精神食糧。我校計算機系分團委學生會，計算機信息協會，舞蹈愛好者協會攜手共同打造以“青春在線，e起飛揚”為主題的XX學院首屆計算機文化節，讓我們近距離感知這個炫目的信息世界，讓我們絢麗的青春綻放。

　　一、活動主題：青春在線 e起飛揚

　　二、活動時間：20xx年10月16日（星期日）

　　三、活動地點：XX學院東校區

　　四、活動對象：XX學院全體在校大學生

　　五、組織機構

　　主辦單位：計算機系分團委學生會

　　協辦單位：計算機信息協會

　　舞蹈愛好者協會

　　六、活動前期準備

　　由計算機系分團委學生會、計算機信息協會、舞蹈愛好者協會牽頭，廣邀全校賢能之士齊聚一堂，聯合組成XX學院首屆計算機文化節籌備組織委員會，仁人志士，各抒己見，立志將XX學院計算機文化節活動打造成繼校春季運動會之后的有一大盛事。

　　以組委會成員為依托，組建文化節宣傳組，專項負責文化節的宣傳工作，力求達到全方位宣傳之目的。

　　<1>平面宣傳

　　在XX學院、XX、XX山、離石等貼吧發表宣傳文章。

　　全方位的宣傳，希望將XX學院計算機文化節打造成以校園為依托又不局限于校園的一大盛會。

　　七、活動內容

　　文化節開幕活動

　　A、文化節開幕式

　　20xx年10月16日上午10:00由主持人宣布XX學院首屆計算機文化節開幕，并請各位嘉賓為開幕式致辭。

　　B、計算機發展史概況展示

　　本展覽旨在讓更多的同學了解計算機發展史，了解當今計算機領域的前沿科技，計算機的發展趨勢及前景，計算機的廣泛應用以及在社會各大領域的巨大作用，文化節開幕時將會以展板的形式在校園里展出。

　　C、游e人生

　　由計算機系二、三年級九個班負責九個不同的小活動，從各個方面展示計算機、互聯網為我們帶來的便利和快樂。

　　D、 3C產品展銷

　　在這個機械科技高速發展的信息時代，電腦、筆記本、數碼產品、手機以及其周邊產品已經遍布我們周圍。在這個品牌戰爭愈演愈烈的時代，如何選購一款適合自己的3C產品已成為我們的.一大困惑，希望我們能在3C產品的展銷中有所收獲。

　　E、新生聯誼會

　　新學年，新環境，新開始，新希望。經過漫長的暑期生活，我們又迎來了新的學年，迎來了另一批新的面孔，在以后的日子里，他們將伴隨著我們的大學腳步，過上另一種與中學完全不一樣的生活。也將給我們的生活注入更多的活力。作為已經走過幾個寒暑的老生，對他們的到來表示歡迎，歡迎他們加入我們大學生的行列。為他們獻上進入大學的第一份溫暖。讓他們充分感受到這個大家庭的溫暖與和睦。

　　F、個人風采展示

　　人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不應該因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這是一個舞臺，展現自己。

　　文化節系列活動

　　A、 office免費上機實踐活動

　　B、文化節LOGO設計大賽

　　C、計算機網頁設計大賽

　　D、計算機編程大賽

　　本屆計算機文化節系列活動由計算機系分團委學生會學習部、宣傳部攜手計算機信息協會共同舉辦。時間地點待定，努力營造豐富多彩的校園學習環境。

　　九、組織機構

　　本次活動設立組委會和辦事機構，組委會由主辦單位相關人員共同組成，活動各項事宜由組委會全權解釋。

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