大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、策劃書名稱
魔術社心靈魔術教學
二、活動背景、目的與意義
活動背景：社員已經明白薩爾斯頓三原則。
活動目的；是社員了解與掌握一定的撲克牌魔術。
三、活動時間與地點
時間：十一月十八日校本課程
地點：205
四、活動開展形式
講座。
五、活動內容
教授魔術知識。
六、活動開展
㈠活動準備階段
海報宣傳。
㈡活動舉辦階段
1--復習上周所學魔術。
2--介紹心靈魔術：
心靈魔術簡單來說就是讀心術、透視、預言等超能力類的魔術。心靈魔術和心靈有關，也用到心靈的方法。心靈魔術中，有很多常用的方法，當然表演者需要大量的經驗和知識，如：暗示技術，接觸式閱讀（muscle reading），ＮＬＰ技術的運用，甚至是催眠。他們的成功率和觀眾心理的差異有很大關系，就想同一副藥不一定可以治好兩個人的腹痛，這些技術，只真的在嘗試閱讀人們的心靈，最普遍的流程效果，就是預測觀眾所想得出的行為結果，通過一些圖形，數字或其它媒介反映出來。而最基本的也是最容易學的，便是本篇要介紹的三套車流程。不需要任何手法，就可以完成讓人吃驚的精確預測。按大概的實現效果來分的。大概有預言，讀心，控制，感應，透視和心靈傳輸等。
3--心靈魔術教學
二、預言數字之一⑴ 在紙上寫下6760預言數字后摺起來請對方保存。⑵ 請對方在2001000之間選擇一個數字鍵入計算器。⑶ 加831。⑷ 減1000（記住目前的.數值）。⑸ 將所選的數字減去上面得到的那個數值。⑹ 乘以40（即等于預言的數字6760）。例：對方選 345；345＋831＝1176；1176－1000＝176；345－176＝169；169×40＝6760
五、數學猜心魔術⑴ 讓對方隨便寫一個五位數（五個數字不要都相同的）⑵ 用這五位數的五個數字再隨意組成另外一個五位數⑶ 用這兩個五位數相減（大數減小數）⑷ 讓對方想著得數中的任意一個數字，把得數的其他數字（除了對方想的那個）告訴你⑸ 表演者只要把對方告訴你的那幾個數字一直相加到一位數，然后用9減就可以知道對方想的是什么數了例：五位數一：57429；五位數二：24957；相減得：32472；中記住：7；余下的告訴表演者：3242；
七、活動經費預算
無。
大學活動策劃 篇2
一、活動背景
當下是眼球經濟的時代，微電影作為一種最直觀的吸引眼球的藝術表現形式，在講究內涵，也注重形式的信息速傳時代，是一種創新，更是一種突破。華中師范大學心心火義教之家是一個由國家免費師范生組成的旨在為農民工子女提供義務支教的公益類學生社團，社團宗旨為“關愛農民工子女，提高師范生技能”，開展了多項義教還有其他社內特色活動，有著豐富的`微電影題材，為孕育微電影文化提供肥沃的土壤。而微電影劇本的創作是微電影的首要步驟、核心環節，所以在劇本的征集確定上不能馬虎。
二、活動目的
1、此活動將結合我們社團的特色，給社內成員提供一個展示才華與技能的平臺；
2、保證微電影的質量，并通過微電影傳播社團文化，擴大本社團在校內的影響力，努力豐富校園文化；
2、通過本次活動，讓社員們用心記錄生活，分享悲喜，健康成長，從而營造良好的社團文化，增強社團內部的凝聚力。
三、前期準備
1、宣傳工作
以網絡宣傳為主，在心心火義教之家的各個網絡平臺上以及心心火各個QQ群發出微電影劇本征集的通知由社長聯系前幾屆心心火成員，通知此活動各個組長在開例會時向組員通知并鼓勵其積極報名。
2、后勤工作
組織微電影劇本審核組的成立，做好之后的劇本評選。
四、活動規程
（一）活動時間
20xx年4月7日-5月3日
（二）活動對象
華中師范大學心心火義教之家全體社員（包括第一屆至第七屆）
（三）參與方式
1、自愿參與，可以個人創作，也可以小組聯合創作；
2、劇本一律用word格式，劇本中標明作者姓名、QQ號、聯系電話，文件命名為：作品題目+作者姓名，如：心心火 張三；
3、劇本以電子郵件附件形式投稿，發至指定郵箱***
（四）劇本要求
1、作品必須是原創，作品結構形式不限，可以小組聯合創作，劇本或抓心或搶眼；
2、劇本內容積極健康向上，劇本須與心心火義教之家的文化元素相結合，題目自擬，情節新穎；適合網絡視頻傳播；具備完整的微電影的故事性與情節性；
3、劇本可供拍攝時長須控制在10分鐘以內。
（五）評選方法
本次劇本評選由審核組對所有應征劇本進行遴選與終評，審核組由社內人員報名篩選組成，每人評選出一篇，最后審核組成員共同評選出最佳劇本。
（六）獎勵設置
1、優勝作品者將獲得精美禮品一份
2、優勝作品將由社團組織拍成微電影
大學活動策劃 篇3
地點：文化廣場
活動評委：群眾甲乙丙丁
活動細節：
1）21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！
2）21人一人一套廚具，材料，調味品自備！
3）時間1個小時！制作一份主食！時間用光為止！
晉級方式：甲乙丙丁的票數為唯一晉級依據！1——21號，沒位選手每人一個投票箱,進行投票！依據票數，選出前15位，參加下一環節！
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項
l對戰蔬菜：
大學活動策劃 篇4
一、活動前提：
本校針對環保問題驚醒一個處理性的策劃，保護生態微環境。
二、 活動背景：
伴隨著環保問題的不斷惡化，環境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的`落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小知識。
三、 活動目的
通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現在的環境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環保的重要性。環保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環保意識轉化為實際行動，推廣“環保，從自己做起，從現在做起”的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關于紅樹林自然保護區的生態環境。
四、 主辦單位：
深圳大學土木工程學院
協辦單位：紅樹林自然保護區
五、 活動地點：
紅樹林自然保護區
活動時間：7月21日 上午9：00—————11：30
下午 3：00——————5：00
六、 活動大致安排
（1） 在指定的地方設點宣傳，進行一系列環保相關活動。
（2） 與當地的管理單位協商，進行義務勞動，開展志愿服務活動。
七、 人員安排：
當天參加人員7—8人
宣傳組：4人（負責當天的宣傳活動）
外聯組：2人（與當地管理單位進行相關活動的協商）
后勤組：2人
八、 具體活動流程
21日上午活動安排
1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關事宜準備妥當。
2、上午9：00活動正式開始
具體活動內容包括：
（1）派發宣傳單
宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關生活方面的環保知識；第二種是宣傳紅樹林自然保護區（見附錄）
（2）調查問卷（調查市民對環保意識的了解程度）（見附錄）
（3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環保意識）
21日下午活動安排
（1） 時間：
下午3：00—————5：00（時間可以與相關單位進行協調）
活動內容是盡力配合相關單位的安排進行義務勞動。
九、 具體時間安排表
時間
工作
備注
7月19日—
—7月20日
前期準備工作
1、聯系紅樹林相關單位，溝通有關活動的事宜
2、準備宣傳單，海報，橫幅，調查問卷等
活動當天
7月21日
9：00am前
活動前準備工作
1。 全體參加人員務必到齊，集合完畢
2。 場地布置
3。 與相關單位協商妥當，確保活動順利進行
9：00am—11：30am
正式開展宣傳活動
1、 派發傳單
2、 問卷調查
3、 知識競答
3：00pm—5：00pm
義務勞動
盡力配合相關單位的安排
7月22日——7月25日
后期工作
1、資料整理
2、發感謝信
十、注意事項
1。 與相關單位溝通時要有禮貌，保持友好態度，盡力配合相關部門的安排。
2。 活動期間保持周圍環境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護周圍自然環境。
3。 活動結束后，歸還相關借用物品，清理場地。
4。 整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當地管理單位造成困擾。
5。 每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。
十一 、借用物品
桌子兩張，椅子數張
十二、后期工作
1、對相關單位發出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結后，向紅樹林自然保護區管理單位提供有關參考數據，希望對其有幫助。
大學活動策劃 篇5
一、活動名稱
曲藝協會登山活動
二、活動背景
每個季節都有不同的感想，而秋季讓人對出行有了自然而然的親切感。秋天的山平添了許多浪漫的詩意，于是我們決定在10月讓20xx級曲藝協會新成員進行一次登山活動。這不僅可以呼吸到大自然的清新空氣，還可以體驗到運動的`快樂與充實。
三、活動目的
為了讓20xx級新成員了解曲藝協會這個大家庭，增添同學們的課余生活趣味活動，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強集體榮譽感，增進同學之間的感情。同時好多同學沒有去過英雄山，活動可以讓大家了解濟南的景點，不只局限于學校附近的活動范圍。而且還是一個深入自然，放松自我的機會，身體和身心都會得到很好的鍛煉。
四、活動時間：
20xx年10月16日下午
五、活動地點：
英雄山
六、經費預算：
氣球10元
七、活動開展
1.準備階段：每個班級選出負責人，負責人聯系并組織參加人員，下午2點半準時到四號樓南側集合，集體乘坐117路公交車出發，由組織人員準備活動所需氣球，帶好活動所需的“曲藝協會”橫幅，負責拍照的同學準備好相機，同學自帶廢舊報紙等。
2.活動流程：①參加人員準時集合后，由社長和負責人統計人數，人員到齊后一起出發；
②各負責人帶領各組小隊乘坐公交車，由于人數關系，可能分幾次乘坐，下車集合后再 一起到達目的地；
③到達英雄山后，站好隊形，在英雄山前的“勝利”雕像處集體拍照；
④一起登山參觀，有需要的同學在適當的地點休息；
⑤登到山頂后，觀看風景，自由活動，再次合影留念；
⑥觀看老年樂隊表演和老年人踢毽子活動；
⑦開展娛樂性活動，組織表演節目，做游戲；
⑧集體下山，原路返回。
3.活動善后:把廢報紙和爆炸的氣球都拾起扔入垃圾箱，好的氣球送給附近的小朋友做禮，一定要保持好環境衛生，不造成環境污染。
八、注意事項
1.衣著、鞋子要適合登山活動
2.活動過程中聽從統一指揮，不要單獨行動，遇到問題與組長或負責人聯系，不要擅自決定
3.垃圾裝袋,下山后集體處理,不要亂扔
4.千萬不要在危險的地方拍照,以免發生意外
5.不能使用明火,以防火災
6.注意安全,安全第一
大學活動策劃 篇6
一、活動主題：此次活動是為了培養同學們的口才與反應能力，豐富同學們的課余生活，通過收集資料的過程可以提高同學們的知識儲備量及自主學習能力，使同學們在學習之外可以得到能力提升，緩解同學們的學習壓力，使同學們在學習之外可以親身體會到語言的另一種魅力，同時也為院里儲備人才，通過比賽可以挖掘出一部分能力較強的同學進行重點培養及培訓，為下學期的校辯論賽打下堅實基礎
二、活動時間：2月25號到3月29號
三、活動地點：安徽農業大學二教240(暫定)
四、活動流程： 此次比賽主要是針對大一六個班級，初步構想，大一某兩個班級組建兩支隊伍參加比賽，或者大二組建兩支隊伍參加比賽，共八支隊伍，前后共八場比賽，設三四名，每班每支隊伍可報五人。比賽采取新加坡模式(具體模式和規則介紹說明另附)。 初賽評委請院大三大四以及辯論隊相關人員，復賽和決賽評委請校級辯論隊相關同學及校團委及院團總支老師。嘉賓請院團總支老師和校團委相關老師。(備注：復賽設三名非本院人員、兩名本院人員每人發筆記本一個。) 所設獎項：優秀辯手七名、最佳辯手兩名、優秀組織獎三名、前三名隊伍每個隊員個人榮譽證書。 時間流程： 2月25號開大一各班級班長和團支書宣傳和動員大會，會上發宣傳材料及通知說明本次比賽的詳細流程，并詳細說明報名和選拔工作。報名和選拔時間為四天，報名聯系人：管海燕：13956902741 張乘:15956993139。 2月28號晚七點之前把名單交到聯系人手上，每支隊伍可報五人。(備注：如果大一報名隊伍不到八支，從大二組建一到兩支隊伍)。 3月1號晚所有參賽選手在二教240進行抽簽、培訓及交待參賽選手細節問題(備注：3月8號、3月11號進行兩次培訓工作，參賽選手如果平時需要培訓的可與我們聯系，聯系名單另附。另學踐部的人員出任本次比賽的主席及計時人員。) 3月14、15號舉行預賽并抽簽決定復賽的場次和時間。(比賽共四常時間為晚七點到九點，每晚進行兩場比賽，初賽評委為本院人員，每場比賽設三到五名評委，兩到三名嘉賓，比賽結束后獲勝隊伍留下抽簽。初賽共設優秀辯手四名。) 3月22號復賽，共兩場，時間為晚七點到九點。(備注：本場比賽評委設五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，比賽結束后獲勝隊伍留下抽簽。復賽設優秀辯手兩名) 3月29號決賽，先進行三四名比賽，再進行決賽。時間為晚七點到九點。比賽結束后進行頒獎工作。(備注：本場比賽評委設五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，其中冠軍賽設最佳辯手兩名，三四名決賽設優秀辯手一名。獲得前三名的隊伍每個報名同學發獲獎證書。) 以上所有比賽舉辦地點均在二教240。 補充細則： 宣傳工作：2月25 號，開大一各班級班長與團支書會議，規定每班必須至少組建一支隊伍參加比賽，個別班組建兩支隊伍或大二組建兩支隊伍。各班辯論賽題目及時間場次抽簽決定。 報名工作：報名時間共三天，在2月28號之前名單交到提供的聯系人手上，選拔期間各班級如有不清楚或需要需幫助可與我們聯系，聯系電話：仇凡 13856945321。 培訓工作：統計名單，舉行培訓工作，針對需要培訓的同學，培訓請校辯論隊相關同學及老師進行指導，培訓一個星期一次，進行三次左右，平時如需指導，可直接找院辯論隊相關人員，聯系方式及人員另附。 比賽工作：辯論賽題目及場次提前兩個星期舉行抽簽，評委請校辯論隊相關同學及老師，每天晚七點至九點舉行兩場比賽。共四天比賽，共八常前兩天決出前四名，再進行抽簽決定半決賽辯題及場次，一個星期之后舉行比賽決出進入決賽的隊伍，再抽簽決定決賽正反方。一個星期之后舉行決賽，前后共需十五天左右。比賽所需桌子有院學生會提供，其他物品如計時器、臺布、牌子等有校演講協會友情贊助。 評分工作：嚴格按照評分要求，現場評委打分，計算總和。(備注：評分細則另附。) 頒獎工作： 每場比賽設優秀辯手一名，共七名，決賽設最佳辯手兩名。獎勵工作：參加比賽的同學可以加文化素質拓展分，具體事宜由院素拓部負責。
五、活動經費預算：比賽所需個人證書 9+3*5=24 集體證書3個 復印比賽所需文件若干黑色水筆若干，評委獎品(筆記本六本)。證書(25*2.5=65)。復印文件(5*0.2*8+6*2*6=15.2)評委獎品(筆記本10*8=80)水筆(一盒2*12=24) 資金預算共65+60+24+8=184.2元 比賽規則簡介(備注：新加坡模式) (一)本屆辯論賽分預賽、復賽、和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結結合的辦法。所有比賽時間相同， 六.具體程序如下： 1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。 2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各三分鐘。 3、公辯階段，時間六分鐘，每隊各三分鐘。 4、公辯小結，每隊各一分三十秒 5、自由辯論十分鐘，每隊各五分鐘。 6、反方四辯總結陳詞，時間4分鐘。 7、正方四辯總結陳詞，時間4分鐘。 8、評判團進行評判，工作人員計分作統分工作。現場觀眾可以進行提問與場上隊員互動。 9、請本場的評判代表分析賽情。 10、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結果。 11、本場比賽結束，退常獲勝隊伍留下抽簽 注：每位辯手發言時間剩30秒時，將有一次笛聲提示，當辯論時間用完時，計時員舉手提示，辯手應立刻停止發言。 (二)公辯規則及自由辯論規則 1、公辯 ①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題。 ②公辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。 質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。其中質詢者提問不得超過30秒，被質詢者回答不得超過15秒。 ③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。 ④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。 ⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。 ⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答 2、自由辯論 ①自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。 ②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員方可站起發言輪流發言，直到雙方時間用完為止。 ③在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。 ④當一隊的.發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，計時員舉手提示，辯手應立刻停止發言。 ⑤如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。 ⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。 注：1、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。 辯論賽評分標準 1. 團體部分 (1) 審題 對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關系是否明晰，對本方的難點是否有較好的處理方法。 (2) 論證 論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。 (3) 辯駁 提問能否抓住對方的要害，問題簡單明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應相應扣分。 (4) 配合 是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。 (5) 語言 語言是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾;表演是否得當，落落大方，且有幽默感。 2. 最佳辯手要求： (1) 論 陳詞流暢，說理透徹，邏輯性強，引用實例得當。 (2) 辯 提問合適，回答中肯，反駁有力、有理，反映機敏，用語得體。
大學活動策劃 篇7
一、活動背景：
春節剛過，當家家戶戶都吃著湯圓、放著鞭炮，忙著鬧元宵喜慶圍繞四周的時候，張杰突感不適，在接下來的幾天，臉色漸漸變白，最后如一張白紙，父親張紹安發現后，只是兒子可能是肝上出現了問題，急忙領著兒子咸豐縣人民醫院就診，殊不知，死神正威脅著年輕脆弱的生命，當地醫院初步診斷他患了白血病。
目前，張杰幾乎吃不下東西，但看見日益憔悴的母親，他掙扎著、呻吟著與死神搏斗，雖然絕大多數情況下，只能靠醫療設備維持生命，
但張杰及其家人仍沒放棄生的希望，現在最大的.問題是沒有錢進行進一步的治療。
二、活動目的：
1、通過組織這樣的一個活動，聚集大家的力量，共同關注社會的弱勢全體。
2、通過媒體的報道，呼吁有更多的愛心人士關注和幫助他們。
三、活動主題
溫暖知行，愛心傳遞
四、活動時間：
20xx年3月17日
五、活動地點及負責人：
地點：司門口；二七路；漢口江灘；解放公園；新榮客運站；中山公園；武漢火車站；漢口火車站；漢正街。
負責人：蔡曉慧和各系副會長
六、活動步驟：
（一）前期準備
1 、院青協宣傳部負責出宣傳板，對該活動進行大力宣傳
2、本周四由院青協理事聯系荊楚愛心聯盟對此活動進行宣傳報道
3、秘書部在本周三、周四進行愛心義賣的志愿者招募
4、秘書部在周五統計出去愛心義賣的具體人數
5、由實踐部負責聯系報紙商，聯系新聞工作人員進行現場采訪
6、分九個小組，將各系人分為一個小組
7、各系副會長為各組負責人
8、各組負責人確定自己負責的人數，分發回收所負責組的報紙
（二）活動次序
1、早上六點半在學校正門中心集合，六點五十準時從學校出發；
2、到中午十二點清理自己組的東西，安全返校并在大學生活動中心304慶典各組的賣報情況
3、下午由院青協會長及理事將籌集的善款送至白血病患者手中
4、本周例會對賣報情況進行總結
(三)活動實施
1、各小組組長在六點四十清點人數；
2、信息資源部負責分發各組報紙和紙巾；
3、各組人員地點安排表；
小組地點人數報紙分數
青協小分隊一組司門口
計科系二七路
青協小分隊二組漢口江灘
生工系解放公園
青協小分隊三組新榮客運站
會計系中山公園
外語系武漢火車站
藝術系漢口火車站
人文系漢正街
（四）活動總結
1、各個小組在活動結束后統一進行開會，發表自己的意見，秘書部負責記錄會議筆記；
2、活動負責人做好總結報告。
（五）注意事項
1、提前一天做好準備工作，檢查準備工作；
2、遇到意外情況及時與該組組長聯系，安全第一；
3、各部門和組長負責注意工作協調分配，安全第一；
4、最后上交的錢最好是整錢。
七、活動預算
報紙：4000份
宣傳海報10張×5元/張=50元
八、預計影響：
1、天氣的突然變化
2、交通是否順暢
3、各處的游客是否會對活動產生不一樣的看法；
在上述情況下個組負責人要做好心理準備迎接各種挑戰。
院團委青年志愿者協會
20xx年3月12日
大學活動策劃 篇8
活動背景：
為了進一步提高我校大學生的綜合素質，加強大學生的自我科學管理，改進大學生的工作作風，全面促進大學生的健康發展，我們在領導老師的指導下開展本次素質拓展訓練營。同時，希望通過此次活動，能夠激發兩個班級成員們的進取精神，培養并提高成員們的領導意識和管理能力，為成為一名主動而積極的優秀大學生打下基礎。最重要的是，希望能夠在團隊內部營造親情化團隊氛圍，收獲兩個班級之間的友誼。
一、活動主題：
團隊超越，收獲友誼
二、活動時間：
XX年12月19日中午12：30—13：30
三、活動地點：
**學院東區籃球場
四、承辦單位：
教育科學系團總支素質拓展部
五、參與人員：
XX級人文教育5、6班，總共96人
六、活動目的：
帶領兩個班級成員參加并熟悉素拓訓練營活動，在活動中學會團隊合作，互相幫助。
七、活動精神：
赤營：愈挫愈勇的拼搏精神
八、活動流程：
流程一：激情開場
1、主持人開場白。
2、團副、主席發言。
3、素質拓展部負責人發言。
4、分組：兩個班級分成十六組，隨機分組后，各組成員互相認識，確立隊長。各組成員在隊長的帶領下定隊名，口號和隊旗。
5、由各隊代表人上來介紹本隊的隊名，口號和隊旗，各隊成員一定要積極配合。
流程二：各顯神通
游戲一：
游戲名稱
游戲規則
道具
好鄰居
1、所有人坐著圍成一個圓圈，一人站在圓心。
2、站在圓心的人隨機問圓圈里的人（比如說A），你喜歡我嗎？如果A回答喜歡，則A周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的'時候，站在圓心的人就要迅速的插到A周圍相鄰的兩個位置之間，這樣A周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那么就由他表演一個節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
3、如果A回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續問A：“那你喜歡誰”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
4、A如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。
無
游戲二：
游戲名稱
游戲規則
道具
末班車
1、每隊發一張報紙，每隊派出五個代表進行回合式的競賽。
2、第一輪，五個人全部踩在同一張報紙上，五個人至少要放一只腳在報紙上，可以疊在隊員身上，但是五個人的腳決不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒鐘就算過關。
3、過關的繼續下一輪，將報紙對折，仍然是五個人全部站上去，腳不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒算過關。以此類推。
4、對折最多的隊伍獲勝，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。
報紙
游戲三：
游戲名稱
游戲規則
道具
人體繩結
1、每組分成兩隊，每對各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。
2、若發現有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。
3、全組人的手在游戲中不得松開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。
4、哪一隊最先解開就贏了，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。
無
游戲四：
游戲名稱
游戲規則
道具
飲水思源
1、將所有人分成4組，每組一個教練員。
2、每人發一個小紙杯。
3、每組第一個人的水杯中裝滿水后，用嘴咬著水杯將水倒入下一個人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。
4、在規定的時間內，水桶中水最少的組接受懲罰。
紙杯，水桶
游戲五：
游戲名稱
游戲規則
道具
愛的抱抱
1、大家圍成圈跑步，跑的過程中，不允許脫節，直到聽或看到數字。
2、聽或看到數字后，大家馬上開始抱團，湊成聽或看到的那個數，沒有組成團的就淘汰。
無
游戲六：
游戲名稱
游戲規則
道具
同舟共濟
1、每組先發一張報紙。
2、聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。
3、隨著一張報紙上人數的增加，哪對能堅持到最后即為勝者。
報紙
流程三：總結活動
各項活動結束以后，大家集合，每隊派出一名代表談談自己參與此次活動的心得與體會。除此之外，可以讓大家體會到素質拓展訓練營開展的重要性以及對于個人素質的提升，團隊協作能力、觀察能力的提高等方面的重要作用。素質拓展訓練營活動能幫助同學們在活動中收獲快樂，健康成長，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，為以后的各方面的發展起到一個重大的作用。
大學活動策劃 篇9
一、活動主題：
心心交流，溝通你我
二、活動目的：
為進一步加強新老會員的交流，充分調動新老會員
的積極性和創造性，以及增強新會員對社團的.認同感和歸屬感，渲染社團文化，創造一個濃厚的社團文化氛圍。
三、活動對象：
朗誦藝術團10級新會員
四、活動形式：
團部門聯誼
五、活動時間
六、活動地點：
E—401
1、活動前期準備
活動物品準備：（1）由外聯部負責購買相關的物品材料，包括彩帶、氣球、小禮品、彩帶等
（2）由組織部負責租借教室和借用盆栽
（3）由副團負責組織人員進行教室的裝扮