主題活動策劃通用（9篇）
主題活動策劃 篇1
一、活動主題： 百善之 行，誠信為先
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就 個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的`優(yōu)良傳 統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
二、 活動目的：
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從 談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容。為響應黃蓉生書記提出 的“誠信”號召，促使各位同學明確自身定位，加強個人修養(yǎng)，深刻體悟誠信與人生、社會、國家的關系，使誠信美德得以廣泛傳播傳承。
三、活動形式：
圍繞主題，各班自行設定活動內容，旨在進一步倡導和弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。內容健康向上，內容切勿單一。
四、 活動過程：
1. 各團支書接到主題通知后盡快制定出支部團日活動策劃，策劃一式兩份，一份班級留底備用，一份在活動進行前上交組織部審核（請在本月15號之前將策劃發(fā)至部長郵箱youngerfire@gmail.com；)
2. 各團支部的策劃經組織部同意后即可開展，活動進行時需要通知負責的組織部干事到場監(jiān)督打分。
3. 活動結束后，各團支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結、組織生活量化考勤表等相關資料上交組織部以作為每月最佳團日活動的評選參考（請在本月28之前將 團日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關考評以0分計，并公布給全院班級或輔導員處）。
4. 備注：（1）以上所有與團日活動的資料個團支部最好留底，為最后申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節(jié)省時間。
五、活動要求
1.各團支部活動策劃書務必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴格按規(guī)定書寫。
2.各團支部組織的活動應著重加強團員思想的教育，調動同學們的積極性和創(chuàng)造性，力爭內容深刻并符合“切合主題，力求創(chuàng)新”的原則，挖掘本班特色，盡量避 免形式單一、內容陳舊的團日活動形式，充分調動團支部成員積極性。
3.鼓勵跨班、跨院系進行活動。
六、活動考核
1．評選工作由組織部正、副部長及全體干事負責；
2．主要參考組織生活量化考核表的評分細則及各支部上交的活動材料；
3．各團支部書記在平時的團支書會議中的到會記錄也將作為評選參考；
4. 組織部將在月末評選2個優(yōu)秀團支部。
主題活動策劃 篇2
活動名稱：夏天的樹與小樹林
活動前言：現(xiàn)在的小孩子們都提倡上一些特長班，并且畫畫也可以培養(yǎng)孩子的定力，所以許多的父母們都比較愿意讓孩子學畫畫，那么以下就讓我們一起來看看應該如何培養(yǎng)孩子的畫畫天賦！
活動目標：
1．培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣，協(xié)助幼兒學習畫面布局。
2．發(fā)展幼兒初步的對比比較、自我評析和空間知覺能力。
3．在自主的嘗試活動中，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
活動重點：畫面布局。
活動難點：一棵樹與小樹林畫面布局的不同。
活動環(huán)節(jié)：
一、觀采、激發(fā)嘗試的興趣：抬頭觀察樹葉的`茂密和綠的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季節(jié)。
二、觀條一棵樹，了解嘗試方法：自己選一棵樹，先從遠處看，它整個的形狀怎樣？然后再走近看看，它的樹干怎樣？樹枝和樹葉怎樣？
三、嘗試畫一棵樹：
1．教師重點指導能力弱的幼兒，鼓勵幼兒不懂、不會就問。
2．畫完后，找自己所畫的樹比一比，不夠好可以回來修補。
四、嘗試畫小樹林：
1．教師示范放置小樹，使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同，并學習布局。
2．幼兒作畫。畫完后自己將作品釘在展示板上。
五、嘗試評價：提供多種評價標準，使每個幼兒都能得到紅星。哪張畫像小樹林？哪張畫中的樹最像夏天的樹？哪張畫中的樹畫的和別人不一樣？添畫的說出想法。
網小編總結：以往畫畫，老師都習慣的給孩子擺上一個實物，或是拿一幅讓孩子們臨摹，這樣并不能夠鍛煉孩子的想象力，也不利于幼兒他創(chuàng)作力的發(fā)展，所以說在夏季幼兒園內樹木多，再加上點微風，孩子們寫生是很不錯的選擇！
主題活動策劃 篇3
主題名稱:手拉手
時間：［10月10日―11月10日］
主題目標：
1. 獲得尊敬他人、關心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗學會關心老人，能同情殘疾人，會表達自己的愛，促進良好的人格形成。
2. 學習用簡單的繪畫、手工、音樂等方式表達自己的情感。
3. 掌握一些簡單的交往技能。
資源與環(huán)境：
1. 將與活動有關的物品、圖片、照片展示在教室。
2. 活動區(qū)擺放各種打擊樂器，幼兒自由模仿。
活動名稱：德育：朋友不開心你怎么辦
活動材料：受偶：小兔，小熊，小豬，小狐貍，玩具娃娃。小紅花。
活動指導：
一、以故事“著是秘密”引出活動課題。引導幼兒討論為什么小兔，小熊，小豬和小狐貍都要把禮物送給芳芳。
二、提問：你的朋友不開心你會怎么辦？
1、鼓勵幼兒大膽發(fā)言。
2、老師幫助幼兒小結。
三、表揚在班上做得比較好的幼兒事例，希望別的`幼兒向他們學習。
四、給小朋友送紅花。
活動反思：這節(jié)談話活動，小朋友知道了在朋友不開心的時候要多關心他，知道關心朋友是件快樂的事情。
主題活動策劃 篇4
一、活動主題:
社交禮儀文化
二、活動目的:
“講文明、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，繼續(xù)深入開展“社交禮儀文化”主題團日活動，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，我們通過文明禮儀主題團日活動努力提高德育活動的實效性，積極營造有利于學生健康成長的德馨環(huán)境。
三、準備工作:
（一）活動初期準備
1、團支書召開團干會，向其他干事介紹本次主題團日活動的主題，與其他干事討論并預定本次活動的具體方案。包括：活動內容、活動形式。
2、團支書及會長召開協(xié)會會議，向會員們介紹本次主題團日活動，并向大家介紹初步方案。集思廣益聽取會員們好的意見，對方案進行改進與完善。會長進行指導安排。
3、團支書及會長總結各會員好的建議，定下最終活動方案。
4、再次召開團干會，對各項任務進行人員分配及安全問題的討論等。
5、團支書編寫活動策劃書。
6、干事編寫活動方案及流程。
（二）活動前期的準備
1、會員們自愿報名參加活動：
（1）走秀。
（2）大型詩朗誦《感恩》。
（3）歌曲《文明禮貌歌》。
2、各會員思考自己對社交禮儀的認識。
（三）活動中期準備
1、ppt的制作。
2、尋找關于社交禮儀的知識競答題。
3、查詢關于社交禮儀的視頻宣傳片。
4、買獎品。
5、尋找朗誦、走秀的背景音樂。
6、邀請禮儀，準備講解。
7、講協(xié)干事準備關于社交禮儀的講解材料。
（四）活動后期準備
1、多媒體教室的申請。
2、制作本團支部的宣傳版面。
3、相機的'借用（對本次團日活動記錄，留下資料）。
4、準備活動中用的工具。
四、活動地點:
理科一號樓105教室
五、活動時間:
xx年10月29日 19:00—21:00
六、活動負責人:
會長： 王新宇 15896873528
團支書： 賈厚明 15226189509
辦公室： 趙真真 18790866434
劉曉會 18790866312
組織部： 趙雪蓮 18790866432
宣傳部： 高藝銘 18790866244
外聯(lián)部： 燕亞娟 18790866400
劉 霞 18790866311
財務部： 晉思思 18790866275
七、參加人員:
安陽師范學院講課技能協(xié)會全體會員。
八、活動方式:
主題班會形式。以交流學習為主體，文藝活動為輔，會員們共同參與。
九、活動內容及流程介紹:
（一）活動內容
1、 活動以版面的形式向全校師生展現(xiàn)我團支部的風采及活動主題，讓全校師生共同了解這項活動，認識社交禮儀的重要。
2、在室內舉行文娛形式的團日教育活動，寓教于樂，讓會員們廣泛的參與進來。緊緊圍繞禮儀的主題，先以一段感恩的宣傳片和視頻引領大家走進禮儀這一話題，進而讓同學們談談自己對禮儀的理解與看法，講述有關禮儀的事跡或故事。中間穿插有娛樂節(jié)目，這是同學們以不同的形式詮釋對禮儀的理解。有震撼心靈的歌曲表演，有聲情并茂的配樂詩朗誦，有同學們的走秀表演，兼有同學們自己組織的話劇表演，精彩紛呈。活動過程加有互動環(huán)節(jié)，如知識競答。讓全體會員共同參與，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中學習禮儀。有禮儀隊的學姐為同學們講解有關禮儀的知識，以及學長學姐們?yōu)橥瑢W們講解社交方面的常識，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中學習禮儀。最后由團支書為這次活動做總結發(fā)言，再次申明活動主題與目的。
（二）活動流程
1、 18:20 全體干事到位，布置會場。
2、 18:40 全班同學坐定。
3、 19:00 走秀節(jié)目，拉開我們主題團日活動的帷幕。
4、 19:10 會長對本團支部進行簡要介紹。
5、 19:15 團支書為大家播放社交禮儀的視屏宣傳片。
6、 19:30 會長簡述社交禮儀的重要性。
7、 19:40 同學們談談對社交禮儀的了解。
8、 19:50 歌曲《歌聲與微笑》。
9、 20:00 禮儀隊的同學為會員們講解禮儀的知識。
10、 20:20 大型詩朗誦《社交禮儀》。
11、 20:25 請幾位會員發(fā)言談談發(fā)生在自己身上的一個關于社交禮儀的有趣故事。
12、20:35 學姐學長介紹有關社交方面的常識。
13、20:40 互動知識競答。
14、20:50 歌曲《同一首歌》。
15、20:55 最后團支書總結發(fā)言。
16、21:00 整理會場。
十、活動預期效果:
禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，學習社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助會員們掌握交際技巧，積極交流，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我熟悉他們，理解他們，尊重他們。這樣才能更好地與他人建立起真摯深厚的友誼。
十一、安全預案:
從總體來看社團活動存在擠壓、踩踏、器具傷害、運動傷害、娛樂設施傷害等。
針對此次活動中可能存在和發(fā)生的安全事故做如下的分析：
在活動結束后，存在擁擠的危險，有鑒于此，我們屆時會有專人負責全體的離開教室的順序，防止擁擠事故的發(fā)生。
為了更好的預防任何可能的安全事故和突發(fā)意外事故，我們特成立了臨時預防小組：組長由會長和團支書擔任，主要對存在的安全隱患或可能發(fā)生的安全隱患及時的做出應對措施、補救、人員的疏散 ，并及時的請求援助；上報學校，請學校及時的做出補救措施。統(tǒng)領協(xié)會會員。小組長由干事組成，要切實做好組長安排的各種工作，并關注一切可能發(fā)生的安全事故以及意外情況。組員由全體會員組成，服從組長和小組長的安排，做好每一項工作，爭取做到事故零發(fā)生率。
總之，我們會對一切可能危及到大家安全的突發(fā)事件或事故做好事先的預防工作和應急工作。做到事故零發(fā)生。此次活動我們會進我們最大的努力爭取把每項工作做的更好，讓社交禮儀的意識印在每個會員的心中，讓每個會員時刻謹記禮儀的重要。
主題活動策劃 篇5
一、活動名稱：樹國商文明風，筑青春正能量-團日活動
二、活動背景：
作為21世紀的青年，大學生是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學期伊始，為了給同學們注入一股新的能量，樹立文明風尚，引導同學直面青春，激勵班級“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。 同時也能夠加強我班的建設，增強我班的凝聚力、創(chuàng)造力，全面提升我班學生的綜合素質，豐富我們的大學生活。在此，國商2團支部響應分團委的號召，特舉辦“樹國商文明風，筑青春正能量”的主題團課活動。
三、活動意義：
本次活動將引導廣大團員青年正確理解青春夢與文明風的'深刻內涵，引導團員青年明確個人的青春夢想，并采取實際行動，將夢想落實到學習生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去，并在學習生活中養(yǎng)成文明習慣，成為一個有夢想，有素質的大學生。
四、活動時間：XX年10月20日
五、活動地點：至善401
六、活動對象：國商2團支部全體成員
七、活動流程策劃
1、主持人宣布團課正式開始。
2、開場舞《浪漫櫻花》
3、歌曲：《搶不走的夢想》
4、視頻：《開講啦》
5、互動：感悟青春正能量
6、小品：《掃地》
7、朗誦：《青春中國》
8、團支書總結
9、合影留念
八、活動安排
1、 活動前期準備
(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程，分配各自的任務。
(2)：教室申請、設備租借及現(xiàn)場人員安排。
(3)：文娛委員負責節(jié)目的策劃及表演的安排。
(4)：宣傳委員負責將有關本次活動的事項告知班級同學并讓同學們做好準備，安排班級所需要的宣傳物品。
(5)：會場布置
2、活動中期
(1)：主持好晚會的開展。
(2)：維持現(xiàn)次序不要影響同學的表演。
(3)： 觀看同學的表演，積極鼓掌。
3、活動后期
生勞委員安排同學進行班級打掃及物品的歸還，宣傳委員負責團課記錄，安全委員安排同學有序離場。
九、注意事項
1、 活動每個環(huán)節(jié)派出負責的同學，維持活動秩序。
2、 做好同學的請假工作。
3、 活動現(xiàn)場要指揮有序，文明進行。
4、 注意現(xiàn)場的安全。
5、 教室設備保護和檢查。
6、 活動期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學們的情緒。
7、 打掃好班級衛(wèi)生。
十、緊急處理：
在活動中若多媒體設備不能用，自備小音箱。
十一、經費預算
活動材料打印：10元
會場布置：50
設備租借：60
總計：120元
12國商2團支部
XX年10月15日
主題活動策劃 篇6
一、前言:
為迎合中學本月主題“講文明、樹新風”，橋亭中學政教處、團總支計劃舉辦一次校園演講比賽。
二、活動目的：
1、 有利于破除不文明行為，為營造揚榮抑恥的濃厚社會氛圍，和諧的校園氛圍發(fā)揮作用。
2、繁榮校園文化，培養(yǎng)學生的主人翁意識，學會從我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起、從平凡小事做起;
3、 選拔優(yōu)秀的演講人才;
4 、通過演講活動，為廣大學生提供一個互相交流和學習的.機會，提高同學們學習的積極性;
三、活動原則：
以“講文明、樹新風”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，參賽者可以從知榮辱、明是非、辯善惡、分美丑、講文明等多個角度出發(fā)，寫出對身邊事、身邊人的觀察及感受，并以演講的形式表達對國家、學校的熱愛，對榮辱觀和講文明的認識或思考等。文章要有真情實感，文體不限，文字長短以演講五分鐘為限。
四、活動細則：
1.活動時間：21年4月2日下午三點(21年3月25日至26日為報名時間)
2.活動地點：學校禮堂
3.嘉賓：雷校長、乾太校長、仲云校長、重良主任、松柏主任、小森主任。
4.主持：陳朗瑩、黃沙
5.音響兼統(tǒng)分：彭志強老師、陳軻
6.評委：邀請中學領導為主要評委，另聯(lián)校映飛主任、紅彪老師、李敏老師、子華老師。
7.評分原則：本著公平、公正、公開的原則
8.參賽選手要求：
(1)橋亭中學七、八年級學生，性別年齡不限，每班需至少提交兩篇
(2)主題為“講文明、樹新風”，題目自選，要求內容積極、健康、向上
(3)如有背景音樂，請自帶曲目
(4)時間限制(演講限時5分鐘， 超過5分鐘時有音樂提示)
(5)遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格
9.比賽規(guī)則：
a.演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯
b.參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權
c.參賽選手根據(jù)編排順序依次上臺演講
d.要求選手用普通話脫稿演講，語言表達生動流暢
e.本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。
并同時設立指導獎，獲獎的前三等獎指導老師將獲得相應的獎勵。
f.比賽獲獎選手將獲得由橋亭中學頒發(fā)的榮譽證書及相關獎品，并加榮譽分。
1.a、評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分)
儀表形象：(2分)
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態(tài)自然，動作適度。(1分)
演講內容：(4分)
3)主題鮮明，符合主題內容。(1分)
4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(1分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)
語言藝術：(3分)
6)發(fā)音標準，流利。(1分)
7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(1分)
8)表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
演講時間： (1分)
11選手參賽形式：個人形式
12.參賽人數(shù)：在3月26日之前報名的同學均有參賽資格
13.時間安排：前3天開始做宣傳準備工作
3月25日—3月26號報名
4月1號下午第七節(jié)課為比賽時間
主題活動策劃 篇7
前言：
中華人民共和國成立*周年，我們古老的文字已存在千年。千年的文字一個一個地沉淀了中國人獨有的韻味。這種韻味在我們身上演化成在外侮侵略時的“威武不能屈”，演化成在外交緊張時的“君子自強不息”，演化成在中國崛起時的“與鄰為善，求同存異”的大氣。可以說中國這六十年的步伐之所以這樣穩(wěn)當，是因為有中國悠久的文化做著厚實的奠基。而文化的載體就是文字，與其說中國的方塊字是中國人一身正氣的寫照，更不如說，中國人的方正來自方塊字的熏染。與其說中國字是中國人睿智的精華，更不如說中國人在吟哦一個一個字時錘煉了思維。
在這個西風東吹的時代，古體詩被新體詩替代，古文被白話文排擠。中國的文化正在西風洋雨中風化，一點一點地剝落。但這燈謎，一個以趣味游戲的形式流傳在民間，盛行在宮廷的古老文化依然讓現(xiàn)代的中國人如癡如醉。簡簡單單一句話，蘊藏了多少玄機，涵蓋了多少智慧，又承載了多少佳話傳奇，亦莊亦諧。
民族的就是世界的，要想讓中國走得更遠更有魅力，我們還得著眼于我們的古老的.文化，尋求慰藉與自信，尋求力量與方向。用古老的文化平靜浮躁的心，用睿智的文字再度鍛煉我們的思維。所以在國慶之際，經行一次猜燈謎游戲是多么有意義。
活動主題
“迎祖國六十華誕，憶中華千年文化”猜燈謎活動。
活動對象
全校師生（包括求真學院）
活動時間
10月 16號 下午4：00――6：00
活動目的
在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為全校師生帶來一些高雅的樂趣。
活動流程
（一）前期準備
10月2日 了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目
10月2日――10月15日 收集謎面及安排工作人員
（二）前期宣傳
10月13張貼海報宣傳
活動具體操作
1、在兩站路燈間拉一根繩子
2、在繩上粘貼二十個燈謎
3、 對每個燈謎編號
4、 猜謎者撕下選中的燈謎 去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案
5、 工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具
如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上
6、 每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題
（三）活動人員安排
1、2名 負責繩子處的秩序及補充迷題 （兩地共4名）
2、3名 負責校對答案 （兩地共6名）
3、3名 負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處 （兩地 共6名）
（四）活動道具
1、兩地各三張桌子，共六張
2、兩條繩子
3、書寫謎面的紅紙 （4張）
4、三百個小玩具（根據(jù)開銷決定）
（五）活動地點
恩澤碑 胡瑗廣場
（六）活動預期效果
同學能在猜謎獲得娛樂的同時欣賞中國的文字文化，在日后能多在意中國文學。
（七） 活動經費預算 獎品 200元
紅紙 4元
總計 204元
主題活動策劃 篇8
一、 活動背景:
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鉆研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結合我系實際，引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，展現(xiàn)我系學子風采。
煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為了能更好的弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年的優(yōu)秀品質，美化校園的文化環(huán)境，我們組織發(fā)動青少年開展志愿服務活動。積極組織班級學生于三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。
二、活動主題：
“情系雷鋒月，愛灑三月天”
三、活動目的：
1.了解雷鋒精神的含義。
2.開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
3.通過“身邊的`雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。
4.宣傳青年志愿者協(xié)會愛心互助的精神，使更多的學生了解我們的協(xié)會。
5.在我們身邊弘揚雷鋒精神，使學生能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。
6. 通過本次外出活動，一方面增強學生學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大學生的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發(fā)機電學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播 ，將志愿服務與校園、社區(qū)和我們身邊的環(huán)境結合起來。
四、活動時間：20xx年xx月xx—xx日
五、活動地點：xx河畔;集合地點:xx廣場
五、活動組織及成員：
電氣系青志協(xié)、應用電子0901——0904、機電0905
六、前期準備：
1 .青協(xié)事先完成好活動策劃，并召開協(xié)會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。
2 .要注意落實好活動的前期宣傳和各種準備工作。
3 .提前準備活動宣傳單、宣傳板。
4 .準備好活動需要物品。
5 .安排好活動的流程和活動路線。
6 .事先應安排有關人員事先聯(lián)系好湘江周邊相關工作人員，并商量具體活動細節(jié)。
七、活動內容:
活動意義：在3月5日直3月底期間定期義務前往湘江周邊清潔，開展清潔志愿服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志愿服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
乘車安排：包車直達。
經費預算 : 包車(600)+礦泉水等(200)+其它(100)=約900元(具體的在回來時統(tǒng)一結算)。
八 、活動流程：
1.前期聯(lián)系：提前一個星期去湘江那邊聯(lián)系好相關工作人員，并與組織部策劃此次活動。
2.前期購買物資：后勤部提前幾天準備所需物資。
3.利用宣傳資料(如宣傳板、橫幅等)充分做好宣傳工作。
主題活動策劃 篇9
一、 指導思想
根據(jù)教育部“綜合性實踐活動課程指南”的有關要求，認真開好綜合實踐活動課程，全面提高學生綜合實踐素質，開發(fā)人的潛能，使學生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展。依托學校的自身優(yōu)勢，開發(fā)以“國學教育書法藝術教育，勞動教育”等為主的綜合實踐活動課程，引領學生超越課堂，走進歷史，走進自然，在廣闊的世界里尋找問題，解決問題，鼓勵學生在生活中體驗，在體驗中成長，使學生的情感態(tài)度，綜合知識，實踐能力，學習能力等方面取得較大的發(fā)展，培養(yǎng)他們綜合運用知識的能力和創(chuàng)新精神，實施過程中強調整合，注重實踐，突出過程，提倡自主，從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平
二、 實施措施
1、 加大學習與培訓力度，提高課程意識。
重視組織有關老師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗進一步提高認識，增強課程意識，強化培訓，使擔任學期綜合實踐活動課程的教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展，教師專業(yè)成長，學校建設中的獨特作用，明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點
2、 抓好課程實施
各教師認真制訂好“班級綜合實踐活動計劃”。作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據(jù)，努力組織好學生的.綜合實踐活動，在過程中做到獨立選題，自主活動，展開過程，嘗試探究，重視交流，在活動過程中注重研究過程資料的收集、整理與積累。
3、 加強課程管理
通過多種途經檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實，了解各班綜合實踐活動課程的實施情況，將平時了解與專題檢查結合，督促教師認真開好綜合實踐活動課程。
4、 加強研究和交流
通過各種形式交流如何組織和指導學生開展綜合性實踐活動的經驗，逐步掌握基本的生活技能和勞動技術，具有較強的領悟能力、動手能力。
三、 組織分工
經研究，學校成立綜合實踐活動課程實施工作領導小組，由張文國校長任組長，申翠娥副校長任副組長。
四、 活動內容安排
結合我校實際情況及學生身心發(fā)展的特點，本學年我校安排以下綜合實踐活動。
1、 零食與健康
2、 廣播操活動
3、 古詩文背誦
4、 廢物再利用
5、 校園環(huán)保
6、 安全教育
7、 跳繩
8、 課余生活我做主
9、 家鄉(xiāng)的民間藝術
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