活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
組織這次活動的主要目的有以下個方面：
1、利用大學生的知識、技能資源服務農村，提高農村義務教育水平，豐富中小學生的暑假文化生活。拓寬學生的視野，促進養成良好的學習、生活習慣。對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
2、讓大學生能力得到鍛煉，培養大學生們的奉獻社會、服務基層的精神。
3、利用暑期為農村孩子帶去新的知識、新的快樂，大家共同度過一個愉快而有意義的的暑期。我們的口號：快樂學習，快樂暑假！
二、**暑期社會實踐活動整體情況：
活動總體預計組建一個初中組和四個小學組。在冷水江的渣渡鎮滴水學校、晏家學區的晏家中學、楓樹完小、邱住小學開展活動。分4個分隊，其中晏家中學為初中分隊，其他三個為小學分隊。
三、團隊的組織、管理和建構：
1、支教團隊成員組成以及人員規模
這次來參加活動的志愿者以在校本科生為主，另外也有研究生參加、有師范專業的，也有大學老師。有拿到教師資格證的，更多是有愛心的，有熱血的有志青年。我們會盡量控制團隊規模，提高活動的服務質量，以保證活動的`順利有序進行。
2、支教團隊成員的專業構成
本次活動對支教人員的專業沒有嚴格的要求，所有專業的在校大學生都可以報名參加。支教團隊在充分考慮各成員特長的情況下以能者優先的原則擇優選擇。
3、支教團隊的組織結構
此次活動每個學校為一個分隊，每個分隊有隊長、記錄員、生活委員各一人。隊長負責每天全隊的教學和生活以及和其他各組的聯系交流，生活委員負責每天本組生活以及公共財物管理、記錄員負責每天該組活動情況的文字、圖片、視頻等方面的記錄。
4、支教團隊的管理
本次支教活動的團隊以自我管理為主，同時接受學校以及社會其他社會人士的監督。支教團隊有嚴格的團隊管理原則和團隊成員守則，在團隊管理原則和團隊成員守則的約束下團隊成員實行自我監督和互相監督，保證在合法、合理的開展活動。在此基礎上我們會及時與學校溝通，聽取他們的意見，接受他們的指導和監督。
活動開展期間不需要任何方交任何費用，所有費用由梧桐樹支教團成員自費承擔。
我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理，制度完善，工作誠實，管理透明；成員廉潔自律，具有共同奮斗目標和奉獻精神的高效團隊。
四、活動具體安排：
（一）活動開展時間表：
7月上旬 ，志愿者抵達學校，并進行簡單的培訓。
活動開展15天。具體情況可以適當增減。
（二）活動開展地點
以所在學校的教室和校舍為主要活動場所
（三）計劃學生參加人數，支教老師參加人數。
計劃參加志愿者：每個分隊也就是每個小學10人
計劃參加學生以及班級：以小學為主，要是有初中生源也可以開初中班。
每班人數不超過30人。
（四）教學的主要內容：
1、課程開設
我們根據支教志愿者的個人所學專業和特長愛好結合學校的學生的特點來開展教學工作。
暫定科目如下：
我們總共開設語文、數學、英語、電腦、體育、美術、藝術、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學、人文。
語文：古文經典（國學、古典詩詞等）、講故事，名人傳記，成語，歇后語故事，寫作訓練，日記，書信等
演講與口才：培養學生社交、表達、說話能力，以及普通話水平。
禮儀：主要涉及生活、學習方面的日常規范以及其他禮儀知識，以及個人衛生常識。
數學：思維開發、全腦訓練、智力發展等方面的教學。
英語：興趣培養、快樂英語學習。
體育：認識體育，了解體育，對體育的熱愛。組織體育活動，開展體育競賽。帶領同學們一? 起做體育游戲，玩球類活動，甚至開展小型趣味運動會。
美術：學習色彩、顏色，素描、水粉畫等。
藝術：舞蹈（包括街舞）、韻律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、書法、唱歌、有條件可以學會一種簡單的樂器。表演，模擬電視劇，話劇，小品等。
手工：剪紙、折紙等。
科學：包括計算機、科技、天文等理科知識。
人文：歷史、地理
以及開展人生規劃、心理輔導、文化知識輔導、一對一家教服務。輔之以學生的暑假作業完成情況。開展大型主題活動。比如圍繞美麗的家鄉做一次包括地理、美術、音樂、語文、數學、藝術等學科在內的主題活動等等！活動期末會有各種課程的總結比如：演講比賽、智力搶答等團隊或個人活動。并且在最后會有一個小型的文藝演出活動，也算是此次活動的成果展示和小結。
2、關于教學的其他事項：我們會準備充分，包括教學計劃，我們每天，每位教師都有一個教學記錄本，負責記錄該科的教學進度，每天晚上為集體備課時間，集體討論當天的教學總結和第二天的教學計劃。教學課程的開設以及活動的具體執行，我們會根據教學實際情況適時調整。
3、作息時間
根據夏天的時令和天氣來決定制定一個具體可行的作息時間。
（五）關于上課生源：
住在學校附近的，愿意參加的都歡迎過來。路途太遠也不方便的。希望學校可以在放暑假之前向學生宣傳下。
（六）志愿者老師生活問題：
吃：我們自己做，希望學校能提供鍋和爐子。
住：希望學校能提供房間，比如平時老師住的宿舍。或者給我們提供兩間教室也行。
我生活費：我們實行AA制，個人負責承擔個人的生活開銷。所有情況都已經在前期和各位將參加活動的志愿者說清楚了。
我們志愿者已經做好了吃苦的準備，無論條件怎么艱苦一定會堅持把事情做的更好。
活動策劃 篇2
活動主題：“HMF光棍狂歡之夜”
活動背景：在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會，那就是來到“HMF光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的`激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
活動時間：11月11日晚上《6.40---晚上11.40》
活動地點：KTV(在10號前活動參與人員確定后我們在確定場地)活動口號：交友萬歲，單身無罪。
活動費用：AA制，預收30元
公共物品：舞會面具及常用設施為租賃(自己不需要帶面具)
活動內容：
1、娛樂游戲
2、悲傷情歌大PK
3、光棍節之重頭戲“狂歡夜”
注意事項：
1、所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。
2、當晚一切活動以組織人員安排為準。
3、禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動著出現，違犯者當場清理出局。決不留情。
報名事項：
報名后我們將以電子郵件的形式將活動流程發到參與者郵箱里。
活動策劃 篇3
一、活動背景
通過觀察我校校園內出現垃圾遺留問題。例如：教室、操場、校園草地等公共場所，部分學生未及時將自己產生的生活垃圾帶走放入垃圾桶。導致校園衛生環境遭到破壞，不利于教學學習，不利于養成良好的校風校紀。為改變這一狀況開展一次校園環保活動顯得刻不容緩。
二、活動目的
為響應貫徹“五大發展理念”的要求，改善我校公共場所的衛生情況，向廣大學生廣泛宣傳節能減排、生態環保理念和知識，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強學生愛護環境、愛護生態的`自覺性。號召同學們一起節能減排，一起愛護環境，同時推動建立健全環境愛護協調機制，深入開展環境愛護宣傳教育。提高當代大學生的使命感和義務感，喚醒學生愛護環境的意識。讓環保的思想深入每一個同學的心中。
三、活動地點
貴州民族大學馬克思主義學院
四、活動對象
馬克思主義學院思想政治教育專業全體本科生
五、活動內容
（1）通過學生會向學生宣傳“垃圾自攜，文明升級”的活動初衷，組織學生學習綠色低碳的環保理念。
（2）采購便攜式環保袋，分發給全體本科生，倡導同學們在日常學習生活中通過環保袋隨身帶走身邊的垃圾。
（3）以寢室為單位，采用室長負責制，對本寢室成員的環保袋攜帶情況和隨身處理垃圾的情況進行督促和監督。
（4）通過學生會生活部不定期抽查，以寢室單位，將攜帶情況優秀的寢室以加分的形式計入本學期優秀文明寢室的評比積分中。
（5）在我院開展情況甚好的基礎上，以分發環保袋的形式向其他學院同學進行推廣。
六、經費預算
環保袋100只（每只約5元）；
總計約500元整。
活動策劃 篇4
一、策劃書名稱
盡可能寫出具體的策劃名稱，如“×年×月廣西大學××活動策劃書”，置于頁面中央，也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、學校影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的'預測制定計劃。如情況不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、活動后清理人員、后續聯絡等。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
活動策劃 篇5
為了提高公司團隊的協作精神,提高員工的積極性，為員工創造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。
一、活動背景
本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領略團隊協作的重要性，培養團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰能力。
二、活動目的
1.團隊協作、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。
2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。
3.體會團隊與單兵作戰的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。
4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。
三、參加人員：
公司全體員工(約60名)
四、活動內容：
烽火叢林野戰
以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具，增進學員的團隊意識和團隊凝聚力，將培訓中學習和體驗到的.新思維、工作方法遷移到工作中。課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧，加強培訓師與學員之間的互動性，讓體驗與思考、檢驗與分享諸環節構成積極向上的循環促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現水平不斷提高。絕佳的自然環境融合經典的團隊活動，讓學員們在自然輕松的氛圍中領悟“激情挑戰，攜手共贏”的團隊理念，從各景區了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰、穿越碧水谷、叢林野戰、定向越野，穿越電網，無規火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。
五、活動負責部門
六、活動具體方案
(一)地點：安溪志閔旅游區
(二)時間：擬定20xx年 11月**日-**日 (二日游)
(三)活動流程
1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟。
2、積極參與拓展訓練，培養團隊合作精神。
3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情。
4、分享訓練心情和經驗。
活動策劃 篇6
一、活動背景
梔子花開，不舍別離，四年時光，彈指一瞬。青春即將散場，記憶永不磨滅，悄然而至的盛夏昭示著離別時刻在即，又是一年畢業季，青蔥記憶永留存。20xx屆畢業生離校在即，河南工業大學也即將迎來60周年華誕，六十年辛勤耕耘，桃李滿天下；跨世紀艱苦奮斗，棟梁遍神州。回首四年，20xx級的學生從青澀走向成熟，由懵懂變得滿載學識。他們銘記著“明德、求是、拓新、篤行”，他們傳承著工大人自強不息的精神。
人生有時，后來萬象,都有你翻開書頁的那一刻開始，卻不止于你離開之時。輝煌六十年風雨兼程，奮進工大人薪火相傳。工大給你留下了怎樣的寶貴財富？在工大60周年之際，在畢業季即將到來的時刻，把那份珍貴的記憶留下，帶著輕松和快樂勇敢出發，展翅翱翔。
二、活動主題
“甲子別際，桃李芬芳工大情”
三、活動時間
20xx年5月23日
四、參與對象
優秀校友、離退休教師、河南工業大學全體師生
五、活動地點
河南工業大學蓮花街校區
六、組織單位
主辦：河南工業大學團委
承辦：河南工業大學新聞與傳播學院
七、活動方案
愛你，用三行字來表達：用三行字來表達你的愛，這便是“三行情書”。本次活動地點定在承載著工大學子理想與希望、堪稱工大最美風景線的蓮湖旁，讓每一位工大人將自己對學校、對畢業生的美好祝福與憧憬充分表達出來。
甲子惜別，河南工業大學全體畢業生
光陰荏苒，歲月如梭。20xx屆畢業生即將離開母校，繼續追求自己的理想和人生價值。畢業在即，充盈在心間的是濃濃的師生情、同窗之誼，離別之念。在這段特殊的時光即將結束的時候， 一場“三行情書”的活動，旨在為他們提供一個情感交流的機會，留下對即將成為母校校園最青春美好的回憶。
甲子別際，河南工業大學各部門
從踏入工大校園的第一刻起，從接受學籍到遞交檔案的那一刻起，每位學生都在學校各個部門的幫助和關愛下健康成長。建校60周年，學校各個部門都在風風雨雨中不斷完善，相互配合。在此離別之際，獻上對畢業生最美好的祝福，在此歡慶之時，獻上對工大最美好的祝愿。
甲子耕耘，在校全體教師
如果說學生是鮮艷的花朵，那么教師就是辛勤的園丁，正是教師們的辛勤呵護和嘔心瀝血，才換來畢業生在學校的.健康成長。6月是一個感傷的季節，師生緣分從天南地北而聚，又在此地此刻而散。每位教師對自己的學生都有著說不完的話、訴不完的情、道不完的別，60年的風風雨雨，60年的聚散分離，也許最悲傷的并不是離校而去的學生，而是見慣了離去的教師們。
甲子祝福，河南工業大學全體在校生
榜樣的力量是無窮的，當看到自己的學長學姐離開校園走向社會，在校生也會默默送上祝福：離別是更好的相聚，人在旅途,難免會遇到荊棘和坎坷,但風雨過后,一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強、成功的學長學姐！
甲子深情，離退休教師
合并組建，新建搬遷，從當年的鄭州糧食學院到現在擁有三個校區，為母校艱辛付出的離退休老教師才是最有說服力的見證者。前輩們，昨天你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。60年，不僅是時間的沉淀，更是生活與藝術的沉淀，你們往往能夠通過自己獨特的方式來展現對學校的愛，感謝你們對工大的傾注和執著！
甲子感恩，畢業生校友
無論身在何方，無論經受了多少風吹雨打，母校永遠是畢業校友靈魂深處的圣地。是母校教會了他們誠實寬容，是母校教會了他們奮斗拼搏，是母校教會了他們甘于奉獻，讓他們的生命之舟在歲月的長河中乘風破浪，駛向輝煌與榮譽。在母校60周年校慶之際，每位畢業生都應獻上一個學生最衷心的祝福，為母校的學子燃亮指引明燈，愿母校桃李滿天下，再造百年輝煌!
具體要求
一、作品要求：
1.全體在校師生都要參加，原則上每位在校生都必須上交一份作品；
2.每份作品須采取“三行情書”的形式；
3.作品內容重在表達感恩之心，表達內心深處對母校的感情、對另一半的愛情、對家人的親情、對同學的友情。
二、其他要求
1. 以學院為單位收集學院師生三行情書；
2.各單位需在20xx年6月5日之前將收集到的三行情書上交至新聞與傳播學院團委5313室，電話：，郵箱：。
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