活動策劃

時間：2023-09-27 11:34:35 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　我班為了傳承中華民族的優良傳統，學習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規范，確保學生無安全事故發生，實現創建和諧校園，我班開展了“講文明·知禮儀·做文明學生”月活動，現將我班活動情況總結如下：

活動策劃

　　一、加強宣傳、形成習慣。文明禮儀是學校五月份的常規性主題工作，只有我們每個人自覺提高意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，才會形成和諧的校園氛圍，良好的社會風尚。為此，宣傳教育顯得尤為重要，我班利用班會、夕會在班級中進行了宣傳。

　　二、開展活動，促良好習慣養成。開展豐富多彩的.活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我班組織了學生開展了一系列主題活動，活動中學生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使班級文明意識大大提升。

　　1、大力進行宣傳教育，營造良好的班級氛圍。利用班會、課前進行文明禮儀的宣傳教育活動。號召學生人人參與到活動中來。呼吁全體學生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上學放學靠右行走，保障暢通；請教問題，請字開頭；愛護教室，不亂涂亂劃；愛護門窗，不猛推猛撞；愛護桌椅，保持無腳印刀痕；愛護電器，不亂開亂關；愛護公共財物，保持無污無損，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

　　2、班會主題多樣，突出安全禮儀。主要從養成教育入手，組織學習了《小學生守則》、《小學生行為規范》；從身邊的小事做起，開展了“講文明語”、“安全禮儀我知道”、“誦七字歌”“評文明少年”等活動，教育學生從身邊小事做起，學會使用文明用語，知道那些事該做、哪些事不該做。

　　3、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，并把培養學生良好的習慣與《守則》、《規范》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動。

　　總之，在開展“講文明懂禮儀”的活動過程中，培養了學生的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地轉化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。我們班的班級學風有了進一步好轉，一些學生有了明顯進步，我班將以此為契機，將此項活動不斷延續下去，努力促進各項工作的正常健康發展。

活動策劃篇2

　　一、指導思想：

　　1.組織師生尋訪名人足跡，進一步促進師生對愛國詩人——陸游的了解，重溫他那種憂國憂民的思想和愛國主義情懷,對師生進行一次愛國主義的的洗禮。

　　2．通過活動，引導學生欣賞春景，感悟春意，懂得欣賞自然之美。在活動中自我管理、自我教育，增強班級凝聚力，提高學生公民素養。

　　二、領導小組：

　　組長：章玲萍

　　副組長：徐水琴、謝鑒平、沈百南

　　組員：丁美娟、俞國娟、謝阿云

　　攝影攝像：胡建成

　　三、秋游時間：4月10日上午8：00——11：30

　　四、活動進程：

　　1.早上8點全體師生在操場上集中，由校長做動員、提要求。

　　點10分，師生有序出發，前往沈園。

　　3.中午11：30，沈園門口（延安路上）空地集中，有序返回學校。若家長在景區門口接孩子要求，于11：30分來延安路上的沈園門口接孩子；其他家長于12：30來學校接孩子。下午，學生在家休息，整理春游感受。

　　五、注意事項：

　　各中隊在教師協調下，分成8—10個活動小組，確定小組長，構思、準備好可操作的娛樂性、趣味性或實踐活動。隊員在整個活動中要勤觀察、善發現、有收獲，并要從某一側面寫出一篇有意義的習作或日記。要嚴肅制止一些隊員破壞設施、綠化等行為，小組長做好監管工作。帶班教師勤巡視，保安全。

　　1、注重安全：出發和返回時必須清點人數，隊員不能騎自行車，要注意來往車輛安全

　　，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、陡坡等場所存在的.安全隱患，文明活動。返回時，要早準備、不走散。若就近到家的務必向老師打好招呼，并及時回家；若確定要在同學或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。

　　2、講究衛生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統一安排下，在目的地處理，杜絕在景區、路上亂扔廢物等不文明現象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。

　　4、活動有序：行進途中隊伍要整齊，在目的地應安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結合。

　　特別提醒：在活動期間，教師必須有始有終地帶好學生，不離開學生；帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成；活動前后各班組織好安全、衛生、文明教育；各班安排好活動，自帶衛生用具；中午班級所有學生離校后，老師方能離開，下午，學生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活動過程服從統一領導和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領導小組報告。愿全體人員真正擁有互相關心，互相愛護，互相幫助，共同歡樂。

　　六、教師班級管理安排：

　　班級

　　管理教師

　　班級

　　管理教師

　　一

　　丁敏、王偉苗

　　四

　　周斌晟、徐水琴

　　一

　　李建英、沈百南

　　四

　　葛香娣、俞國娟

　　一

　　凌芳麗、楊亞芬

　　四

　　黃愛金、許珍斐

　　一

　　丁劍英、胡倩雯

　　五

　　金小彬、張朝霞

　　二

　　章彩娣、柳嵐

　　五

　　施能紅、尉國興

　　二

　　黃華香

　　五

　　王怡、范穎盈

　　二

　　吳燕、魯云木

　　五

　　姚秋萍、周艷萍

　　三

　　王木根、馬圣紅

　　六

　　馮海良

　　三

　　謝鑒紅、潘森君

　　六

　　朱紹慶

　　三

　　王芬娟

　　六

　　金炳祥

　　三

　　駱苗、王慧娣

　　六

　　金偉娟

　　秀水小學少先隊大隊部

活動策劃篇3

　　舉辦單位：文體部和文娛部 20xx年10月27日星期四

　　一、活動目的

　　目的：我們共同努力，攜手共進，創造和諧的氛圍，完成本次活動，實現個人和團隊價值。

　　二、活動對象及方式

　　對象：新聞中心文體部和文娛部全體成員。方式：室內開展主活動。

　　三、活動主題及題目

　　主題：“迎新送舊”。題目：“團隊合作”。

　　四、活動時間及地點

　　活動時間：xx年xx月xx日xx：xx—xx：xx 具體時間安排：

　　10月27日確定策劃；

　　xx月xx日—xx月xx日準備節目及前期準備；

　　xx月xx日xx：xx—xx：xx現場布置及主持人熟悉活動現場； xx月xx日xx：xx—xx：xx活動開始到結束。

　　主要地點： xxxxx

　　五、活動流程

　　具體流程：

　　1、主持人講話，致開場詞，宣布本次活動開始。

　　2、主持人宣布今天的主要活動，并請文體部對第一個節目做好準備。

　　3、請文體部中的幾位同學為大家表演（舉手），（朗誦、合唱結合）。規則：先朗誦后主持人叫停止宣布合唱，合唱過后又朗誦，以此類推直到結束。

　　注意：上臺表演的同學要精神飽滿，有活力。朗誦：《蝶淚》

　　蝶淚

　　蝴蝶再美，終究飛不過滄海。一

　　蝶舞翩躚，婀娜多姿，縱百媚千嬌，身邰嬌艷，笑靨茹閨，終卻那淚痕斑斑。無法逾越的美麗成就了此生的嘉譽，也造就了此世的凄美。

　　燕雙飛，蝶成對。春風拂曉綠頭枝，群芳爭艷佳滿郡。傲雪紛沓滿枝懸，冰掛三尺難忘情。自古多情空余恨，恨于此生志悲催。

　　伊美婉攜，眷侶漫天，千古絕唱誰人不曉，流芳遺曲誰人不嘆？二

　　我依蔥華年少，韶華難負卿。怎曉這蝶淚滿痕唔，怎曉這神話難如現？剔透翡翠不及爾，檳香橫溢芳菲綺。看日月不朽天地轉，朝夕星移不變當蒼天。一塵不染千錘煉，氤氳多情容顏再難見。一轉眼又是千萬年，此方似水柔情天地來。

　　夜深不獨把淚流，端茶凝空焉妙玄。看紅塵浮光掠影，望星夜參差萬斗。光芒四溢，破曉夜懼，縱一池星河，恐廿八星宿難遂吾愿。再醉一回，敢把相思之緒撒漫天。舉杯對月情何以愁，醉哉醉哉夢又一曲。

　　凡俗膽寒心又怯，盡覽天下雜亂事。陽春白雪一點空，驀然回首又歸途。人去樓空冷落羲，子規啼血人兒思。碧波綠水花依舊，紅顏已老空白頭。

　　寒光柳絮飄飄又一宿，無言默默淚水誰人訴。撫琴弄墨虛度日，水中倒影尤為凈。敗柳殘花為誰傷，大漠狂沙為誰嚎。誰敢悠悠彈琴奏，落地生根歸故人。梧桐深夜襲人碎，石板牧笛芭蕉醉。三

　　水墨丹青的清雅秀致，小橋流水的心曠神怡。古箏脆鳴的寰新利落，簫笛云霄的灑脫淡泊。一尺繁華的人生虛無飄渺，萬丈難耐的此生風卷云涌。

　　黑夜的深邃迷了眼的美麗，竊竊私語，纏纏綿綿，私語囑。風兒攜沙，矢志不渝；海枯石爛，相依相隨。磐雖堅，蒲雖刃，不移不棄滿口癡。唯高懸明月那輪，皎潔皓亮，染遍茫茫天際。夜似白晝，黑白渲染的極致絢爛，明了的痛快淋漓。

　　歲月匆匆老去，嘆光影似箭，日月如梭。白駒過隙不留一絲痕跡，再回首，早已是半城煙沙半城殤，半城破碎斷殘垣。萍水相逢遇陌路相隨，他鄉之客淡淡泰然處之。

　　暑酷烤炙，難耐無濟于事；寒光略影，蕭瑟咄咄逼人。春夏秋冬各執千秋，風華秋實郁郁蔥蔥。發髻挽角的童言童趣，耋耄之際的老淚縱橫。黎明之前夕的深厚往之，日落之黃昏

　　后的無限懷念。彈指之間，一觸即發的風花雪月；須臾片晌，百轉遷移的殷實完美。傾國傾城誰人在等，前世今生切莫聽聞。

　　日所思夜難寐，獨眷蝶之翩躚舞之韻。韶光易逝，青春易老。四

　　忽夢回流年，緣起緣滅，是誰讓我迷了雙眼？豈知本自明澈雙眸，坦蕩情懷，非妍媸不分、善惡不明，誰敢笑吾倜儻風流糟粕賤？渠水倒流，蟲鳴蛙聲的不知情趣，你還自作多情魂牽夢繞。幾生陰晴圓缺，卻只圖一晌貪歡。莫以煙花雨的美麗唾手可得，煙雨靈韻又豈是人人能把玩賞味焉？英明與落魄的幌子就這樣撼動了多少壯志豪杰。

　　人至察則無親的黑色荒誕，水至清則無魚的孤僻怪異。耐人尋味的世間悲歡離合，無語相待的渾渾噩噩。早知今日的世間不平，又何必牽強再踏一遭。

　　宦海浮沉，悠悠哉一生逝似水。世間輪回，陰陽相隔難釋一世凄美，醉生千百回。斷腸的墨筆，數不清的過去，不離不棄偏相依。五

　　古時秦淮，流光溢彩不夜城，瀟湘雨軒。不期而遇的亭橋邂逅，一蕭一曲，一劍一辭，一壺一飲。

　　古琴與斧頭的開天辟地，混天靈地靈。一句話的卑微承諾，一輩子的孤獨守候。深山老林的自我陶醉，追求林靜的寧靜，卻又不止于那片寧靜的默默無為，更愛寧靜里天籟之音的靈境。聽葉間蟬聲依舊，賞野花遍地孤芳。撥動琴弦剎那空谷絕音，輕挑慢捻悠然須發飄飄。點點切切一絲人間煙火，豐韻別樣覓得天地人常情。

　　淳音遺落，一段塵緣的詩意相隨。若說塵緣，塵緣似水，或汪洋一片，浪滾淘沙里的洶涌澎湃，雄渾壯闊；或涓涓細流，靜謐的潺潺溪水劃破林間的寧靜，奏響了山谷的空靈，余音回蕩的經久不息。

　　撫琴雨下，曇花短暫的一現留下了畢生的美麗。人生本如此。六

　　人生苦樂，盡一念之間，甘澀相輔，亦巧亦妙。興不得狂癲，喪不得畏縮。罕需累，莫言愁，命理自有乾坤在。注定的不是尋苦作樂，患得患失，天妒英才遺恨怨。尚知曉花到折時堪需折，人到醉時夢里方知醒。何盡一場歡，一世情！蝶繞花，花漫天。花開花落花非花，蝶殤蝶舞蝶非蝶。蝶之殤，化淚！

　　合唱：《相逢是首歌》。

　　歌詞：你曾對我說, 相逢是首歌,

　　眼睛是春天的海, 青春是綠色的河, 你曾對我說, 相逢是首歌,

　　眼睛是春天的海, 青春是綠色的河. 相逢是首歌, 同行是你和我,

　　心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑.

　　相逢是首歌, 同行是你和我,

　　心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑. 你曾對我說, 相逢是首歌,

　　分別是明天的路, 思念是生命的火. 相逢是首歌, 歌手是你和我,

　　心兒是永遠的琴弦, 堅定也執著.

　　相逢是首歌, 歌手是你和我,

　　心兒是永遠的琴弦,

　　堅定也執著。

　　啦啦啦啦

　　4、有請蔣自豪同學為大家講《愛迪生的小故事》。5min左右

　　故事：

　　愛迪生是一位聞名世界的偉大發明家。他一生的發明在世界上是無與倫比的。愛迪生的主要貢獻有：在科學技術中最重大的貢獻是發明了留聲機和白熾電燈。在電影、有軌電車、礦業、建筑以及兵器等方面，有許多著名的發明創造。在一個真空燈泡里觀察到熱電子發射現象，后人把它稱作“愛迪生效應”，熱電子發射的發現，為研制電子管奠定了基礎。

　　愛迪生從小身體瘦弱，可有一股犟勁兒。剛學走路時，就拒絕別人的幫助。一雙亮晶晶的大眼睛，對什么都好奇，都感興趣兒。天天纏著爸爸問這問那。“天上的星星有幾顆?”“為什么會刮風啊?”爸爸總是被問得不知所措。家里人都害怕小愛迪生問的.問題，因為很多大家都答不出來或者不知如何回答，可是他并沒有因此而興致大減。因為他有一個非常愛他的媽媽，這位偉大的母親總會試圖滿足他，做他堅強而有力的后盾。由于媽媽的細心照顧，小愛迪生稍稍長大一些之后，就變成一個身體健壯、精神十足的孩子，他不僅不遲鈍，而且非常活潑、淘氣。

　　幼年時，愛迪生好奇心很強，不管什么事情，他都要問個明白。雖然這些問題很常見，但是很不容易回答。

　　比如，姐姐摔破了茶杯，他會問：“茶杯掉到地上，為什么就破了呢?有摔不壞的茶杯嗎?”哥哥捉到了一只蜻蜓，他就會問：“蜻蜓的眼睛為什么是長在頭頂上而不是長在肚子上呢?”

　　因為愛迪生時常會問一些很古怪的問題，所以，人們望著他不大相稱的身體時便會說：“這個孩子一定不太正常。據說腦袋特別大，是白癡的征兆。”

　　然而，愛迪生對大人們的說法并不在意。對他來說，這個世界真是充滿了數不清的奇異事物。

　　他四歲時，有一次在一片茂密、蒼翠的樹林里專心地注視著什么東西。那草地上美麗的鮮花和樹枝上唱歌的小鳥，都沒有吸引他的目光，他究竟在看什么呢?

　　原來，他在看一棵大樹上的一個很大的野蜂窩。這野蜂窩，圓鼓鼓的，渾身坑坑洼洼的，長滿了小洞眼兒，像個倒掛著的大菠蘿，真是巧奪天工，好看極啦。小愛迪生看著看著自言自語道：“這個漂亮的蜂窩吊在樹上，為什么不怕風吹，也不怕雨淋呢?這個野蜂群的家究竟是怎樣的構造呢?”

　　好奇的小愛迪生踮著腳，正準備把腦袋伸進去探個究竟，只聽“嗡”的一聲，一群野蜂從蜂窩里朝他迎面撲來，把他蜇得連眼睛都睜不開了，最后還被野蜂蜇昏了過去。

　　“兒子，兒子，快醒醒啊，快睜開眼睛看看我們啊……” 不知過了多長時間，迷迷糊糊地好像耳邊忽然傳來了媽媽的聲音，小愛迪生費勁地睜眼一看，自己躺在家里的床上。爸爸和媽媽正坐在床邊，焦慮關切地看著自己。

　　媽媽南希抓住小愛迪生的手，緊張又關切地問道：“我可憐的孩子，感覺好點了嗎，你現在感覺怎么樣了?”

　　小愛迪生的父親小薩繆爾非常生氣，他本想沖著兒子大喊“是誰叫你去捅野蜂窩的!”可是此時，他面對被野蜂蜇得滿頭大包，全身紅腫的小兒子，真是既心疼又生氣，就說：“我的兒子，你真讓我失望。你干嗎非要去碰那些危險的東西呢?你這么不聽話，往后要我們多為你擔心啊!難道你不知道那些東西很危險嗎，你這次差點小命不保你知道嗎?”

活動策劃篇4

　　活動目標：

　　1、學習理解兒歌內容，喜歡朗誦兒歌。

　　2、掌握國旗的主要特征，懂得尊敬國旗。

　　活動準備：

　　國旗一面，國歌磁帶，錄音機。

　　活動過程：

　　1、出示國旗。

　　師：小朋友們看，老師手里拿的什么？這是國旗。（學習詞語：國旗）誰能告訴我國旗是什么顏色的？（紅色的）上面有什么？（五角星）有幾個五角星呢？我們一起來數數。國旗上有五顆金星，我們叫它五星紅旗。（學習詞語：五星紅旗）

　　2、學習兒歌。

　　師：老師這里有一首關于國旗的兒歌，你們想聽嗎？（想）

　　教師示范朗誦兒歌。

　　師：這首兒歌好聽嗎？你們想學嗎？那老師要問你們幾個問題：

　　⑴什么紅？（國旗紅）

　　⑵國旗升起來的時候是怎樣的？（學習詞語：紅彤彤）

　　⑶什么亮？（金星亮）

　　⑷金星鑲在什么上面？（金星鑲在紅旗上）

　　師：小朋友們真棒，現在跟老師一起把兒歌念一遍好嗎？（帶領幼兒邊拍手邊完整地念一遍兒歌）

　　師：我現在要來比比是男小朋友念得好聽還是女小朋友念得好聽。（分組念兒歌）

　　3、組織幼兒談話。

　　師：小朋友們真厲害。那吳老師又有問題想問問你們了，你們在什么地方見過國旗呢？（天安門、學校、商店、電視里等等）那你們知道什么時候會升國旗呢？（天安門廣場每天早晨舉行升旗儀式，學校每周一早晨會舉行升旗儀式。）

　　4、告訴幼兒國旗是國家的標志，我們都應該尊敬國旗。

　　師：國旗是國家的標志，每個國家的國旗都是不一樣的，每個國家的人民都很尊敬國旗。五星紅旗是我們中國的國旗，我們也應該尊敬五星紅旗，每當舉行升旗儀式的時候，不同的人就用不同的方式表現對國旗的尊敬，比如解放軍會行軍禮，戴上紅領巾的少先隊員會行隊禮。在升旗的時候會放國歌（豐富詞語：國歌）讓我們一起起立學一學解放軍行軍禮吧！

　　（放國歌）集體練習行軍禮和行隊禮。

　　師：可是我們既不是解放軍也不是少先隊員，那我們應該行什么禮呢？讓老師告訴你們吧，我們普通人在升旗的時候只要行注目禮就行了。跟老師一起立正，眼睛看著國旗慢慢升起來。

　　（放國歌）集體練習行注目禮。

　　5、教師跟幼兒一起朗誦兒歌《國旗紅》，活動結束。

　　師：這節課我們學到了好多知識呀，還記得剛才和老師一起念的兒歌嗎？讓我們再念一遍吧！

　　教學反思：

　　在決定上這節課之前被很多老師告知有點難度，造成較大的心理壓力，不過既然選擇了，能做的只有盡量讓整個活動順利進行了。活動結束后，孩子們學習兒歌的情況還是較好的，上課時的情緒也較積極。當然不足的`地方還有很多：首先，由于本課的教學準備比較簡單，所以在這一環節我在課前沒有做到充分準備，為了幼兒能夠更加直接的感知舉行升旗儀式的場面，在練習集體行注禮的時候我應該和孩子們一起做行禮的動作，那樣孩子們的表現應該會更棒；其次，在組織幼兒談話這一環節中，我忽略了兩邊的幼兒，沒有面向全體孩子，使得一部分幼兒失去了回答問題以及得到表揚的機會；最后，由于情緒緊張的原因，在講解某些細節的時候言辭不夠緊湊嚴謹，這種錯誤其實是不應該發生的，我會努力改掉這些毛病，多向老教師學習，讓自己的教學水平能更上一層樓。

活動策劃篇5

　　為進一步加強學校管理，提高教學質量，讓家長親身體會課堂教學氛圍，共同探討提高課堂教學效益的教學方法，我校定于第九周、第十周、第十一周舉辦家長聽課周活動。

　　一、活動目的：

　　1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，協調好學校教育與家庭教育的關系，推進我校教學工作的發展。

　　3、通過活動，促進教師提高課堂教學能力，改進教師教育教學方法，切實增強教師提高課堂教學效益的意識。

　　二、活動組織：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動內容：

　　家長、同學科或相關學科教師聽課。活動當天，家長到班主任處簽到，由班主任分發家長意見反饋表，并指導家長如實、認真填寫有關內容，公平、公正做出評價。聽課結束后，班主任收回及時上交教務處。

　　四、實施步驟：

　　為確保本次家長聽課周活動順利進行，學校決定分三個階段實施。

　　第一階段（9月中旬—10月22日）：準備階段

　　1、宣傳發動。組織召開教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。

　　2、認真準備。學校召開家長會，對對班主任積極動員，組織家長參加本次活動，確保本班家長參與率不低于50%，安排好本班級聽課周的`具體工作并組織實施，負責接待家長。（每節課保證2—3名家長聽課）。

　　3、教務處負責編排課表，通過班主任及時收發家長意見反饋表。

　　第二階段（10月25日—12月3日）：實施階段

　　（一）初賽階段：（10月25日—11月12日）

　　1、每學年安排一周時間：

　　七年級：10月25日—10月29日第九周

　　八年級：11月1日—11月5日第十周

　　九年級：11月8日—11月12日第十一周

　　2、班主任領取《家長意見反饋表》，每班30張，分發給家長，活動結束后填寫好，由班主任交教務處。

　　3、同學科或相關學科教師必須參加聽課并作好記錄。

　　4、各教研組利用教研活動時間進行評課。

　　（二）決賽階段（11月29日—12月3日）

　　經初賽階段選拔，各教研組推薦1—2名優秀課教師進入決賽。

　　決賽階段由教研組長，學科組長，學年組長擔任評委，評出等級，學校召開大會進行表獎。

　　第三階段（12月6日—12月8日）：總結反饋階段

　　1、活動結束后，各班主任要認真寫出此次活動小結上報教務處。

　　2、教研組長對本教研組教師上課及評課情況認真寫出總結，上交教務處。

　　3、教務處將對各位教師在活動期間教學業務進行檢查，教學業務內容：教學設計、預習提綱、評課記錄、總結等。

　　4、學校寫出家長聽課周活動總結。

　　五、活動要求：

　　1、各位教師要精心準備，認真組織教學，力爭課堂教學效果好。

　　2、活動期間，班主任要教育學生禮貌待人、文明守紀、愛護環境，給學校、家長交上一份滿意的答卷。

　　3、各學科教師要積極主動聽課，虛心聽取學校領導、老師、家長的意見，進一步改進教育、教學工作。

活動策劃篇6

　　一、餐飲六一兒童節促銷活動由來

　　為能夠讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日孩子們精心，給家長們創造關心孩子的機會，江南餐飲集團為準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時江南各部將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高江南在太原和山西的美譽度，吸引更多的.家庭來江南各部消費，讓家長和小朋友們來江南分享美食、體驗快樂。

　　二、活動時間：

　　5月28日——6月1日

　　三、活動主題：

　　歡樂童年精彩無限——藝術兒童節

　　四、活動內容:

　　屆時，江南各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。

　　(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計：

　　凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。

　　1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。

　　2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。

　　3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發獎品

　　4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。

　　5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。

　　(二)聯動促銷：

　　活動一、5月28日——6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;

　　活動二、5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

　　(三)大酒店晚會現場裝飾：

　　1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

　　2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

　　3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。

　　五、活動宣傳：

　　1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房里播放，又可以讓小朋友們學著演唱;

　　2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。

　　3、媒體宣傳：山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。

　　4、視覺宣傳：5月28日(提前三天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。

　　六、套餐設計：

　　本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。

　　“歡樂童年”營養套餐288元(A三人用)，15套計4320元;

　　“金色年華”營養套餐388元(B四人用)，16套計6208元;

　　“望子成龍”營養套餐488元(C四人用)，15套計7320元;

　　本次活動預計收益為：17848元。

　　七、銷售計劃：

　　為配合大酒店六一節晚會的成功舉辦，各部可以向店內顧客宣傳介紹晚會內容。

　　序號部門任務(套)負責人[略]

　　八、費用預算：

　　序號項目明細數量單價費用負責人需求支持

　　1裝飾氣球6000個0.15900元徐鼎明企劃部

　　2背景音樂12張10120元徐鼎明外援

　　3橫幅4條50元200元徐鼎明企劃部

　　4恭祝水牌5塊15元75元徐鼎明企劃部

　　5背景展板1塊200元200元徐鼎明企劃部

　　6兒童玩具100件20元2000元郭瑋采購部

　　7宴會桌卡50個1元50元李皓

　　8裝飾拉花60條1元60元郭瑋采購部

　　9套餐菜單100張2元200元李皓

　　10晚會門票50張3元150元李皓

　　11投票箱3個15元45元張彩菊

　　12獎品50個80元400元徐鼎明采購部

　　13合計//4400元//

　　九、效果評估與預測:

　　1、拉動江南的家庭消費，提高散臺和包房的營業額。

　　2、在眾多酒店中進行差異化營銷，首家推出健康益智菜品，營銷概念超前引領潮流。

　　3、活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來江南消費，提高在同行業中的競爭力。

　　4、活動具有連續性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續推廣并擴大規模，形成江南獨具特色的促銷品牌

活動策劃篇7

　　一、活動背景

　　南京醫科大學是一所對外開放的醫科大學。近年來，學校廣泛開展對外交流活動，積極與國內外的高等院校建立形式多樣的聯系與合作。學校與美國、澳大利亞、日本、法國等國家的醫學院校或科研機構建立了雙邊合作、學術交流關系。學校于20xx年恢復招收留學生和港澳臺學生，現有在校留學生和港澳臺學生400多人。如今的南京醫科大學σ丫全面向國際化邁進了。在我們學校，各個院系間的交流已成為家常便飯，同學們也深感交流的好處。然而，雖然每年都有大量留學生進入我校，中國學生和國際交流生的互動甚少。同時，作為現代的大學生，社會對我們的閱歷和知識面、英語能力、交際能力等各個方面的要求都越來越高，如何提高我們的綜合素質成了一個大難題。而對于國外留學生，他們對中國學生的校園生活充滿了向往，卻苦于沒有一個好的溝通橋梁。

　　二、活動意義

　　本次和留學生的交流活動旨在通過一系列的展覽、交流、舞會、游戲等活動，使雙方逐漸增進了解、加深友誼，互相提高中文或英文口語水平，甚至使雙方成為定期交流的朋友。而交流的過程不僅僅是雙方的聊天、表演節目、展示及講述自己國家的`風俗、社會情況，還加入了團隊合作的趣味比賽等。這一切并不是為了娛樂大眾，而是旨在讓雙方在活躍的氣氛下通過單獨表演、團隊合作等更好地表現自己的所長，增進了解，促進感情，形成默契。對于活動雙方來說Χ加薪洗蟮幕極意義。對于我們中國學生，首先，許多學生都要面臨著出國的機會，無論是學習還是今后工作的需要，我們能夠提前通過這些外國同學的真實介紹，開拓自己的視野，了解一下國外的生活，社會信息與文化，也對出國有著更為周密的打算。其次，通過和外國學生活動當天互相的交流甚至建立友好關系之后私下的聯系溝通，可以在一定程度上提升我們中國學生較為薄弱的英語口語能力，這對于愛好英語的同學，準備出國深造的同學以及需要考取一些口譯證書的同學都是有利的。最后也是最重要的一點，和舉止更為活躍，大方的外國學生相比，我們中國的學生相對靦腆，有些無法自信的站在別人面前大膽發言，有些不那么善于與人交流，特別害怕和外國人交流。這次交流的對象都是陌生的外國同學，相信可以讓我們中國學生與人交流的膽子放開，鍛煉社交能力，通過集體活分組的比賽活動也更加懂得如何快速融入一個陌生的團體，增進“團結就是力量”的思想意識。同時也為希望結交但卻不敢結交外國同伴的中國學生提供一個很好的機會。而對于外國學生λ們一直對于和我國學生交流方面的活動很感興趣ο嘈耪獯位疃能給他們一次美好的回憶。同時加強與外國學生的交流，可以讓國際交流生一定程度上提高中文口語能力，更好地適應生活，深入中國文化，讓他們在中國的土地上感受到更為濃厚的友誼。

　　三、活動時間

　　20xx年11月24日

　　四、活動地點

　　樹人廣場、一餐門樓布告欄、宿舍樓下布告欄、多媒體教室等

　　五、參與人員

　　國教院接受邀請的留學生及接受邀請的中國學生；TBL社團成員；特別受邀嘉賓;其他樂意參與活動的在校學生。

　　六、工作人員分組

　　第一組活動領導小組

　　執行社長：袁婷副組長：馬樂佳顧亞

　　組員：羅瑤王杰劉思鈺余敏季晨許志云高蕊

　　第二組宣傳組

　　組長：馬樂佳組員：？

　　第三組節目組

　　組長：余敏顧亞組員：？

　　第四組后勤保障組

　　組長：許志云組員：？

　　第五組活動評估組

　　組長：季晨組員：？

　　七、前期準備

　　1、宣傳工作（第二組負責）

　　11月2日之前討論生成宣傳工作安排的具體方案（包括時間安排、展板設計、海報設計、張貼地點、招募會安排、教室宣傳方案及經費預算等），加入總策劃書

　　2、節目安排（第三組負責）

　　11月2日之前討論生成節目安排工作的具體方案（包括節目信息的收集、趣味活動的規則制定、督促排練工作的開展、音樂、編排銜接、主持人的選拔培訓、制定物物交換的活動規則等）

　　3、后勤保障（第四組負責）

　　11月5日前聯系各小組，確定經費預算

　　活動開展前配合各部門，提供物資幫助，協助租借所需器材，活動的前一天借好志愿者馬甲等。制定各小組的預算上線

　　4、活動評估（第五組負責）

　　11月5日前設計好兩張調查問卷（雙語），包括活動前和活動后，對中外學生互相了解程度的調查。并在活動開始前完成第一張調查問卷的征填工作。

　　八、當天活動安排

　　九．活動各部分細節（待完善）

　　1.展覽：面向全校各界人員展示泰國、印度等地的風土人情照；獨特美食……

活動策劃篇8

　　一、活動主題：

　　展生化特色文化，促和諧交流-“魅力校園，生化風采”生物標本展。

　　二、活動目的：

　　為展現我院的生物科技作品，弘揚我系的專業特色文化，體現我院師生熱愛科技文化、勇于探索、注重實踐的良好精神風貌。同時也給全院師生提供一個認識我系濃厚文化，了解我系專業特色，交流實習經驗，探索研究成果，互幫互助，共同進步的平臺，我系特舉辦本次生物標本實習成果展。讓更多的人了解人與自然的`奧妙關系與和諧相處的重要性。

　　三、活動宗旨：

　　本次活動以“展生化系特色文化，促和諧交流”為主題，旨在展現我系學生實習成果，同時提高同學們的綜合素質，以促進學生的全面發展。

　　四、活動特色：

　　本次生物標本實習成果展所展作品均為我系師生深入我院實習基地——梵凈山所采集制作，包括各門類動植物標本、實驗室珍藏的珍稀動植物標本，以及實習過程中的相關照片和珍稀動植物照片。共將展出實習照片百余張，各類標本上百件。展覽內容豐富，展品多樣，形式新穎。能充分體現我系的專業特色，并且能展現我系響應“注重實踐，善于動手”的教學思路。極具科技文化價值，富含濃厚的教育意義。

　　五、活動安排：

　　活動時間：11月

　　活動地點：綜合樓前

　　六、活動內容及流程

　　1、前言（展板）

　　有關本次展覽主題及意義；關于我院實習基地——梵凈山的基本概況的簡略介紹；關于本次展覽內容的基本介紹。

　　2、展板——圖片一（20張）

　　歷屆實習中領導檢查實習的照片；教師指導學生做標本的照片；學生野外采集制作標本的照片。

　　3、展板——圖片二（60張）

　　梵凈山珍稀動植物圖片，有關梵凈山生態圖片。

　　4、動物標本

　　1）浸制標本（20份）