活動策劃
活動策劃 篇1
為了促進我們計算機學院全體學工助理以及學工組老師之間的交流，營造團結友愛的集體氛圍，豐富學工助理的.大學生活，特策劃舉行此次體育競賽活動。
一、參賽對象：
謝老師、10級學工助理、11級學工助理 、12級學工助理
二、活動主題：陽光體育 人人參與
三、 活動項目：
羽毛球、乒乓球、踢毽子接龍、排球
四、活動時間：
XX年11月11日 14：00 開始。
五、活動地點：
羽毛球：創新苑羽毛球場。實驗實訓中心地下室
排 球：中區排球場。
乒乓球：西區操場或學生工作辦公室后面乒乓球臺。
踢毽子接龍：學生辦公室外
六、活動規則：
1、羽毛球與乒乓球采用統一規則，具體規則如下：
①實行淘汰制與積分制相結合的規則。
②根據總人數平均分組，其中每組2人（如有一組只有一人，則直接晉級），勝出者進入下一輪進行比賽，直至決出冠軍。
③棄權者本項目得分為0，第一輪得分為2分，第二輪為4，第三輪為6，第四輪為8，依此類推。
④羽毛球采取 9球制，先贏9球者勝。乒乓球根據時間采取7 （先贏7球者勝）球或5球制（先贏5球者勝）。
2、排球規則：
①排球共分為三組，每組六人左右，可根據情況多或少1人。
②排球采取循環賽制，通過抽簽隨機決出a、b兩組進行比賽，勝出者同c組進行比賽 ，若c組失敗則同另一組進行比賽。
③排球賽第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分。
3、最后個人三項得分相加，取總分前三名進行獎勵。
七、活動預算：器材，水，零食，獎品等各項雜費
八、后期反饋工作
1.召開總結會議，同學們交流感受。
2.負責人同去同學們的意見和建議，并對工作進行總結。
九、活動可能出現情況及應對措施：
1、因天氣對活動的影響較大，當天如若天氣不適合活動，則推遲，若天氣影響部分活動，則根據情況舍棄。
2、因活動場地有限，當天很可能會出現無場地的情況，所以活動前應找人去搶占場地（特別是羽毛球場地，）如已被占，可與之進行協商解決。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
在計算機技術及互聯網科技高速發展的今天，計算機已經成為了我們日常生活中不可或缺的工具。為鞏固同學們對計算機基礎知識的積累，合理有效地使用計算機，使它為我們創造更多的利益，提高全院同學們學習計算機基礎知識的積極性，經濟管理系特此舉辦本次計算機技能大賽。
二、活動名稱：
計算機技能大賽
三、主辦單位：
教務處
四、策劃承辦單位：
經濟管理系團學會學習部
五、活動對象：
三峽旅游職業技術學院全體同學
六、活動形式：
本次計算機技能大賽分為文字錄入大賽和ppt（即幻燈片）制作大賽。
七、活動時間：
XX年03月19日——XX年04月25日。
八、具體安排：
（一）比賽時間：XX年03月29日下午16:30。(如有變動，另行通知；加賽時間待定，)
（二）比賽地點：計算機專業教室一機房。
（三）比賽內容：使用金山打字通在規定的'15分鐘內錄入指定的具體參賽文章，可以使用任意輸入法進行文字錄入。
（四）比賽要求：
1．比賽當天，各位參賽選手按規定時間入場，遵守比賽場地紀律，禁止大聲喧嘩。未參加比賽的其他組選手在場外等候；
2．本次比賽將使用“金山打字通XX”軟件進行；
3．比賽前的準備工作將由工作人員完成，文稿裝入后，封閉機房，比賽開始前10分鐘開啟；
4．在工作人員宣布“比賽開始”前，各選手不允許對電腦進行任何操作。當工作人員宣布“比賽開始”后，各選手即可選擇輸入法，按照指定文章進行錄入測試。
5．每組比賽時間限定為15分鐘，指定文本，采用多行對照式，自動換行的測試方式；
6．當比賽時間結束后，所有選手必須立即停止操作，并保留界面，等待工作人員記錄數據，選手簽字確認后，立即退出賽場。因選手個人原因 ，導致無法記錄數據，按無成績處理；
7．比賽過程中，因個人原因，導致關閉軟件、提前結束測試以及計算機重新啟動等，將不提供額外的比賽時間，重新開始后，一并記錄在比賽時間之內。擅自更改測試時間，取消比賽成績；
8．選手因不可抗力因素，導致比賽無法正常進行，須經組委會同意，更換計算機或轉入下一組參賽，重新計時；
9．參賽選手如有違反以上規定，取消比賽成績。
（五）成績評定規則：
總分＝正確字數（平均速度×比賽時間×正確率）-3×錯誤字數（其中：平均速度、正確率、錯誤字數以軟件顯示為準）成績＝（選手總分/選手中最高總分）×100注：選手名次按照總分評定，按照成績公布。如有因總分相同，導致無法確定等次，組委會將在比賽結束后公布總分相同選手名單，加賽解決。
（六）獎項設置：
比賽將按各自總分評比出：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
活動策劃 篇3
一：活動背景：
1.活動主題:紅十字會知識競賽
2.活動目的:
(1)提高同學安全意識
(2)豐富同學的課余生活
(3)加深對安全教育的重要性的認識
(4)通過舉辦此次活動,為廣大同學提供一個互動學習的機會
(5)讓更多的同學了解紅會
3.活動時間:
20xx年5月中旬
4.活動地點:
6.參加對象:高一高二各班
二、活動的具體步驟
1.校內宣傳:
(1)書面通知各班班長本次知識競賽的相關事宜.
(2)由負責宣傳的同學協助并合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.
(3)在學校網站上發布此次競賽的相關事宜,并由校廣播報道此次競賽的信息,并請記者社的同學報道此次知識競賽的相關內容及情況.
2.賽前組織:
(1)申請場地 以及布置場地 (提前清潔衛生并拉橫幅等).
(3)在賽前一周下發通知,各班選出由1~3名同學組成的.參賽隊,比賽前三天將參賽選手名單
5.題目準備:
6.獎品準備:
證書 成績優異的班級可獲得先進稱號 授發錦旗、獎狀等
三、比賽階段
1.比賽流程:
初定為類似于類似幸運5
2、天才知道的現場提問競答,累積積分,積分多者勝出。
比賽流程
每支隊伍都有100分的底分
(1)、必答題環節
a. 題型設計
題目內容全部于紅十字會有關,題型有選擇題、判斷題、主觀題等。
(2)搶答題環節
主持人發號施令,聽到搶答指令后開始搶答,由多方監督選擇最先搶答的組。
活動策劃 篇4
一、活動主題：光棍狂歡之夜
二、活動時間：20xx.11.11
三、活動背景：在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會，那就加入我們的活動，釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。
四、活動內容：
第一波：單身我做主，我是最潮人
“20xx年11月11日當晚來樂不停K歌，大廳的活動背景墻前的拍客你見到了嗎?沒錯，你要你夠潮夠自信，站到背景墻前擺出你最IN的POSS留下這一美好瞬間吧!”每個參與者送出小食一份。最后本活動由KTV經理評選出男女最潮達人各3名。獲得相應豐厚的獎品。
活動獎品：
第一名：樂不停消費券300元
第二名：樂不停消費券200元
第三名：樂不停消費券100元
第二波：千里姻緣一線牽
20xx年11月11日17:00—20:00/20:00—打樣各一檔大家一起點鴛鴦活動，讓你邂逅今晚和你最有緣分的那個人。顧客入場前可填寫個人相關信息、聯系方式、交友宣言以及今天在哪一間包房，然后分別投入相關性別交友的姻緣箱。待有一定顧客入場，19:30分開始每間房點鴛鴦。每一間包房都有一名點鴛鴦的`資格，即分別到男女的姻緣相中抽取一對有緣人。信息統計后每一對有緣人都會收到服務員送來的對方的詳細資料，姻緣一牽有緣人的發展就靠自己把握了哦。自助餐時段結束后當晚認識的有緣人聚到一起繼續到KTV歡唱的，本KTV送出小食大禮包(果盤一份+小食兩份+果汁一扎)。KTV的活動姻緣墻上可以貼出你的愿望和聯系方式，等待你下一秒的一個個驚喜吧。
第三波：誰是情歌大圣
20xx年11月11日當晚，前來樂不停KTV消費的K房中可派出一人挑戰情歌大圣，參與活動的包房找KTV內服務人員咨詢報名參加，由本KTV派人前往協助完成活動參與。所唱歌曲必須是情歌，挑戰者需要背對包房屏幕唱對所有歌詞算挑戰成功。
活動獎品：小食大禮包(果盤一份+小食兩份+果汁一扎)
活動策劃 篇5
一、活動背景
正值我校本科評估之際，加強校園精神文明建設和校園文化建設，倡導校園文明新風，引導大學生養成文明行為習慣，提高大學生綜合素質是我們的重要任務。當我們走進教室的時候，我們會發現課桌上的內容“豐富多彩”，愛情、生活、學習、調侃、迷惑、抱怨等淋漓盡致，“課桌文化”正大肆泛濫。不但充斥我們的教室，丑化我們的環境，影響我們的學習，更是污染我們的思想，敗壞我們大學生的形象。因此，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩！
二、 活動目的和意義
美化校園環境，提高學生愛護桌椅、愛護校園環境的意識，提高廣大學生的凝聚力，提高大學生綜合素質。
三、活動口號：要課桌 要文化 不要“課桌文化”
四、活動時間及地點：
時間：20xx.11.1地點：王城校區公共教學樓
五、活動主辦單位
洛陽理工學院青年志愿者聯合會機電分會
六、活動內容及步驟
1、活動前期：
A、進行宣傳。通過海報、學校廣播等形式進行宣傳，同時發出倡議書，讓廣大師生知道并希望有更多的人參與進來。擴大影響力的同時，給志愿者一個實踐的舞臺。
B、以三大機構部門為單位，根據人數情況每組分配一定數量的教室，針對墻壁、課桌上字跡、的“牛皮癬”現象，對課桌垃圾文化進行全面清除。
C、購買活動中所需物品以及準備好需要自帶物品（各小組自帶水桶或臉盆等物品）。
D、在活動前，將活動成員進行分組，規定每個小組負責人及的任務
2、活動當天：
A、活動當天各小組7:50在公共教學樓前集合，統一分配任務
B、發放活動中所需物品，各小組長帶領成員去各自的活動區域，開始活動
C、清理完之后，組長帶領好本組成員收回剩余物品，收拾好所有東西，報告負責人，并在黑板上寫上宣傳標語：珍愛美好的學習環境，杜絕課桌文化
D、監督檢查小組驗收成果
3、后期總結及宣傳：
通過網絡、廣播、展板等，比如將照片制作成視頻上傳到博客等形式展出整個活動過程的情形和效果；對活動開展的情況及效果認真作出總結，并匯報老師。同時向學院匯報我們的活動開展情況。
八、預期效果：
通過這次活動，提高大家愛護公物、珍惜學習環境的意識，提高個人修養；提高大學生的素質水平，增強凝聚力；同時增強大家對志愿者這一概念的理解，提高大家的服務意識。讓同學們在舒適的學習環境中認真學習，為師院將來做出更大的貢獻。
九、注意事項
1、活動期間服從管理
2、活動期間注意安全，禁止在教室內追逐打鬧等
3、活動期間不得損壞課桌椅
清除“課桌文化”活動倡議書
當我們邁進清潔美麗的校園，走進學習知識的教室，看到的卻是五花八門的“課桌文化”時，你是否想到被曲解的藝術的悲哀？是否想到當今大學生的素質何在？
作為新時代的一名大學生，面對校園中的不良行為，我們有責任為構建和諧文明校園而努力。從我做起，從現在做起，從日常生活做起，從身邊小事做起，營造一片文明健康的學習氛圍，還每位同學一個整潔的.學習環境。在此，機電系青年志愿者同學提出倡議：
一、從我做起，自覺清除課桌污漬。同學們，請自覺將課桌上的我們曾經的“作品”拿紙或橡皮擦抹掉，還它原貌，希望我們每一位同學動起來，為清理校園垃圾文化出一份力所能及之力。
二、不在課桌上亂寫亂畫。當你走進一棟嶄新的教學樓，坐在明敞的教室，面對整潔的課桌，同學們，請手下留情！學習入神時，切不可把課桌當草稿；心情沮喪時，切不要把課桌當成抒情觀眾；意氣昂揚時，切不要讓課桌做你的見證。
三、要嚴格執遵守規則，愛護公共財務，保護公共設施；講究文明禮貌、公共衛生；關心集體、熱愛勞動；創建整潔、優美、安靜、安全的學習和生活環境。 學校是我們生活的家園，教室是我們學習的公共場所，課桌是我們交流的平臺，它們需要我們共同的愛護。同學們，一起行動起來吧。為本科評估貢獻自己的一點力量 。
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