活動策劃

時間：2023-09-26 09:54:38 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　為了“美化校園環境，創建和諧校園”，校少先隊茲定于1月4日至1月9日為校園衛生周，將組織開展全校衛生大掃除，清理校園衛生死角、美化校園環境。為明確責任，落實任務，取得實效，現將大掃除工作任務和注意事項通知如下：

活動策劃

　　一、打掃范圍：

　　1.各教室窗戶玻璃、窗戶溝槽滑道、窗臺由各班主任負責清理；

　　2.各教室門上灰塵、室牌、室前字畫板擦干凈；

　　3.教室室內雜物、垃圾清理干凈；

　　4.教室地板進行清洗，課桌椅、講桌擦干凈；

　　5.樓梯、樓梯扶手、廁所通道、廁所墻壁、廁所門清理干凈；

　　6.一樓大廳大廳地面、辦公桌、玻璃門、辦公架廢物清理干凈；

　　7.院子沖洗干凈，全校范圍內所有藍色墻壁擦洗干凈；

　　8.各班和清潔區新垃圾桶擦洗干凈，掃把、灰撮擦洗干凈。

　　二、注意事項：

　　（一）注意學生的自身安全，班主任做好分工和強調好安全。

　　（二）注意安排好打掃時間，盡量不要耽誤學生學習和影響教學秩序。

　　（三）教育學生做守紀律、愛勞動的好學生，一切按要求去做。

　　（四）需要勞動工具的，可以讓方便的同學從家里帶，不可鼓動學生都帶工具。

　　（五）大掃除1月9日（周五）中午12：15全部結束，由少先隊值日生和李老師負責檢查。

　　學校是我們共同的.家，我們大家都有責任維護她的美麗容顏！

　　XXXX少先隊

　　20xx年1月4日

活動策劃篇2

　一：活動引言

　　存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。感恩生命，感謝她給予我們明亮的.雙眼，感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦，

　　二：活動目的

　　社會上那么多的愛心人士信任我們，幫我們解決燃眉之急，我們不僅要真誠地表示感謝，我們更希望用自己的實際行動去教育好這里的孩子，教會他們懂得知恩圖報，引導他們自食其力，長大了好好地回報社會。

　　三：活動名稱：心存感恩，永不言棄

　　四：活動對象：全體學生

　　五：活動時間：XX年4月12到 XX年4月2日

　　六：活動地點：****學院南校區

　　七：活動構成

　　(1)活動邀請嘉賓：，****學院，**學院，***醫專，***工商學院和金融學院，相關志愿者服務隊伍等

　　(2)感恩卡，感恩箴言或收集活動以及圖片展，感恩的電影晚會

　　八：活動流程策劃

　　一：前期準備

　　(1) 制作感恩卡(商家可提供)

　　(2)會長寫好感恩箴言。其次副會

　　(3) 圖片展(上網收集以及打印)

　　(4)感恩的電影視頻準備(可電影，可片段)(播放時間7點)

　　二：后期準備

　　1活動，時間，負責人

　　2申請帳篷及桌椅4月12日一.二，三分隊

　　3海報，橫幅制作(商家提供)4月13日文藝部，支教隊，其他部門協助

　　4便利貼(商家提供)4月14日紀檢部

　　5號召版，活動當天物品(商家提供)4月19日愛心部。社交部

　　備注：晚會時間：19日六點開始。活動結束后，愛心部和文藝部干事帶上工作證把感恩卡，感恩箴言或收集活動圖片貼在各宿舍樓下墻報上，紀檢部和社交部以及一，二，三分隊衛生搞好

　　九：活動經費預算

　　項目價格：邀請函1.1元x8個，海報3mx2.m，橫幅1元x1米，便利貼1元x1本，號召版2元x2張，礦泉水以及一些小物品15元x5箱，其他物品5元，禮炮4根x8.8元，舞臺以及播放器約18元，布幕約5元，音響，燈光約15元，總計：約515元(可商談)

　　十：工作總結以及簡報

　　開會總結本次活動主辦：***學院志愿者協會協方

　　十一：協方補償計劃

　　方式：具體細節效果網絡宣傳發放資料在學校論壇以及微博或各系群加大宣傳度，質量高，強度好，快捷了解廣播拓展廣播站針對性強大，宣傳貴公司質量高，好宣傳單飯堂最快捷，可落實到每個系的每個同學主，持人講說現場報道以及謝鳴及時了解貴公司，提高貴公司知名度海報宿舍已經飯堂門口滲透力度強橫幅

活動策劃篇3

　　一、指導思想

　　中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的目標

　　圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：端午節習俗, 獻祝福。

　　1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內容

　　1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"

　　2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦表演。

　　3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

　　四、活動安排活動

　　活動時間：6月7日

　　活動地點：各班教室

　　活動評委：各班選五名小評委

　　活動主持人：各班選一名小主持人獎項設置：端午節粽子

　　活動目的：

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　五、實施的步驟

　　1、提出問題

　　(1)你知道端午節是怎么來的嗎?關于端午節有哪些傳說?

　　(2)在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節的詩歌呢?

　　(3)你打算怎樣度過今年的.端午節呢?

　　這些問題的設計都是以學生的興趣為出發點，教師只是為他們創設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

　　2、探索與展開

　　(1)組織調查

　　將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行提問:調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發?

　　(2)網上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節的習俗，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　(3)協作交流

　　為了鍛煉學生的動手能力，教師可以提議學生相互協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

　　3、應用與深化

　　通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節?并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

　　4、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節最快樂”主題中隊活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

活動策劃篇4

　　一、活動主題：“好書大家齊分享”我最喜愛的一本好書推薦

　　二、活動背景：書籍是人類進步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來的基石。為促進我校校園文化建設，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養大學生的審美情趣，增強學生的文化底蘊，不斷提高大學生的'思想道德水平，引導大家形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，特舉行此次“書香門第”我最喜愛的一本好書推薦活動。

　　三、組織機構：雙語閱讀領導小組

　　四、參加人員：七八年級全體學生

　　五、活動時間：4月25日——5月5日

　　六、活動地點：校階梯教室

　　七、活動形式：

　　1、以班級為單位，由語文老師進行活動宣傳；

　　2、面向全體學生征集好書推薦，以文稿形式寫出自己最喜愛的一本好書的讀后感，或者是給自己帶來的影響，以及有哪些可貴之處值得大家去欣賞；

　　3、將優秀的好書推薦文稿以展板形式配以圖片展出；

　　4、對大家推薦的書目加以統計，將推薦數量最多的前十本好書以海報形式宣傳推廣。

　　八、活動意義：

　　1．通過好書推薦，讓更多的學生主動走進圖書館，沐浴書香；

　　2．營造濃郁的書香校園氛圍，對在校大學生產生潛移默化的積極影響；

　　3．提高我校學生的思想高度，引導大家樹立遠大理想，從而實現自己的人生價值。

活動策劃篇5

　　1.活動背景：

　　為積極響應團市委的號召，深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛教育引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，努力為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而成長成才，中藥1201團支部積極響應，開展“中國夢，青春行的”主題團日活動。

　　2.活動主題：

　　學習十八大精神，暢談我的中國夢，努力踐行，青春昂揚斗志，共創輝煌!

　　3.活動目的：

　　通過暢談“中國夢，我的夢”引導學生樹立夢想，努力奮斗，報國家，意義深遠，影響深刻。通過活動，進一步感悟“少年智則中國智，少年強則中國強;我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”的深刻內涵。將夢想轉化為每一天的具體行動，化做一種無形的動力，青春奮斗每一天!

　　4.擬達到的目的：

　　通過學習黨的十八大精神，了解當前形勢、黨執政理念的深刻內涵,第一時間學習好、宣傳好黨的“十八大”精神，加強團員青年對黨的認識，通過此次團日活動，帶領團員青年團結一致，一心一意跟黨走。

　　5.參加人員范圍：

　　中藥1201團支部成員。

　　6.方案實施：

　　(1)暢談中國夢

　　團員青年面對面，吐露心扉怎樣理解“中國夢”，并發表自己的觀點，在黨的'十八大精神內涵的基礎上，結合國家發展和家鄉建設成就，闡述“中國夢”的重大意義。

　　(2)觀看視頻“我的夢”

　　事先讓團支部成員思考自己的夢想，并用攝像機錄下來，制作成視頻，在活動開展日進行播放。

　　(3)暢想我的夢，青春踐我行

　　把團支部成員分成五個組，每個組選出九個人，各組之間比賽三人跑(用布條把三個人的腳綁在一起，同步前行，首先到達終點的組獲勝。班長為前兩名先到終點的小組成員頒發獎品——大棒糖。

　　(4).團支部成員合影留念

　　7.活動地點：318,418教室

　　8.活動時間：20xx年4月10日

　　9.宣傳方式：QQ群、團支部微博、人人

　　10.經費預算：

　　布條：3元大棒糖：20元橫幅：48元共計：71元

　　11.活動主辦方：

　　南京中醫藥大學翰林學院團委中藥1201團支部

活動策劃篇6

　　一、活動主題：爭做活雷鋒，創造新生活主題團日活動

　　二、活動背景：隨著電腦在我學校的普及，同學們的電腦也陸續出現了許多故障問題，電腦出現故障，對同學們的學習與娛樂造成一定程度上的影響，不少同學因此苦惱希望問題能得到解決。為此，特組織此次陽光行動。

　　三、活動目的：發揚學習雷鋒，助人為樂的精神，本專業將為全校師生無償提供電腦維修服務。同時也是為了增進教育技術學專業各個年段班級體的凝聚力與協作性，希望能在本次活動中提高同學們的實踐動手操作能力。

　　四、活動意義：促進電腦知識的學習交流，增強本專業在校園內的知名度，考核本專業的專業技能，為提高維修水平打下堅實基礎全心全意為同學服務的精神，同時讓本專業借此寶貴的機會走向全校。

　　五、活動地點: 學校主干道（學生宿舍a區門口）

　　【若陰雨天地點改在文科樓a棟或者b棟大廳】

　　六、活動服務對象：泉州師范學院東海校區全校師生

　　七、活動時間：3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）

　　八、承辦單位：教育技術學專業07、08、09級

　　九、活動策劃書：李樊樊、何英志

　　十、活動籌備

　　人員物資安排

　　a：外聯組：負責借活動所需桌椅（5-6張）、卷線圈、排插電線、拉贊助獲得本次活動的主要經費及采用最合理的方案使用活動費用。

　　b：宣傳組：負責與校廣播電臺進行聯系，寫廣播新聞稿（蔡明強）。活動宣傳海報（08、09級各負責一張）、宣傳單設計（莊秋陽）、橫幅內容(黃雪榮)，拍照（班宣，攝影記者團），與綠風記者團、校報等進行聯系（鄭重華），在學校bbs上發置頂宣傳貼，在協會網站和博客上宣傳（李樊樊）此次活動。負責安排人員在宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅。申請活動場地以及橫幅懸掛點。負責人：李樊樊

　　c：維修組：負責物資的準備，現場咨詢，電腦故障檢查，做好維修工作。負責人：吳俊杰

　　d：后勤組：負責場地所需太陽散鐵線的租借、歸還；工作人員用水、一次性杯子的購買；活動場地橫幅、海報的懸掛；宣傳單不夠用時及時打印；維持好活動場地的衛生；配合維修小組的`工作。負責人：陳莉莉

　　十一、活動流程

　　一、宣傳階段

　　1、活動宣傳時間：3月14日—3月25日

　　2、宣傳方式

　　前期宣傳：(3月14日—3月20日)

　　1、寫宣傳廣播稿交至校廣播電臺，配合海報進行宣傳

　　2、在學校bbs上發置頂宣傳貼

　　3、在b區外鐵欄上、主干道、b棟大廳懸掛橫幅

　　4、在學校一二三四餐廳及各宣傳欄張貼海報

　　5、在人流量較大的地方（餐廳、圖書館分發義診活動宣傳單）

　　中期宣傳：(3月20日—3月21日)

　　1、聯系綠風記者團、校內記者進行報道，在校報進行活動報道

　　2、在進行現場維修活動時，答疑同學們電腦出現一些問題

　　后期宣傳：（3月22日以后）

　　1、聯系校內記者進行報道，且可以向廣播臺投稿

　　2、聯系電臺等媒體進行報道，擴大教育技術學專業的影響力

　　二、實施階段：

　　（1）首先將人員分組，確定各組任務與職責。

　　（2）在固定時間設點，維修隊員到位進行義務維修服務

　　（3）每天整理相關的維修電腦的資料，現場維修安排時間：

　　時間：3月14日早上9：30-12：00 下午 14：00-17:00

　　3月15日早上9：30-12：00 下午14：00-17:00

　　十二、所需物品

　　1、硬件維修工具，系統盤，殺毒軟件，插座，顯示器，筆記本―自帶

　　2、卷線圈

　　3、帳篷、桌子、飲用水、一次性水杯

　　4、宣傳橫幅（ 3 條）、宣傳海報（ 2 張）、宣傳單300份

　　5、《報修登記表》、《工時記錄表》

　　6、場地申請、橫幅懸掛申請、場地電源申請

　　十三、現場工作安排及工作人員要求

　　1、現場工作安排

　　2、活動開展時間：xx年3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）

　　3、具體安排如下

　　a：（要求工作人員要提前半小時到場布置，可根據實際情況適當調整維修時間）

　　現場布置所需物資：桌椅、電線、帳篷、中性筆、《報修登記表》、《工時記錄表》，顯示器，接線板，鼠標，鍵盤。

　　b：現場人員要分工明確，避免人多時發生混亂，工作如下：

　　負責接待登記需上門維修的同學信息、及時登記每位搬電腦到現場維修同學的詳細資料以方便事后統計、負責及時歸還修好的電腦（登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時一定要確認是本人電腦）

　　c: 當天結束后，各站點把當天的物資統一歸還到取物資的地方。

　　4、工作人員要求

　　a：工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好收取，清點，維修，送還工作并做好記錄

　　b：工作人員應自覺維護專業形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解

　　c：負責人一定要和下一個時間段的負責人做好工作的交接；提前一天再次通知人員工作時間和地點，確保工作人員準時到常

　　十四、活動預算

　　項目

　　數量

　　資金

　　海報（1*.08）

　　3張

　　12元

　　橫幅（10米）

　　3條

　　150元

　　宣傳單

　　300份

　　90元

　　工作人員用水

　　2箱（24瓶裝）

　　48元

　　電費

　　20元

　　電腦維修登記表

　　50份

　　5.0元

　　經費預計：325元

　　十五、注意事項

　　1、在活動開展前，維修小組強調針對現場維修過程中可能遇到的或者需要注意的問題，以及告訴其他非工作人員應該注意防止哪些不必要工作的發生。

　　2、在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

　　3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好整理工作

　　4、在活動期間，由于維修隊人員調動問題，人數可能不夠，希望其他同學可以提供幫忙。

　　5、若有將電腦暫放于活動現場，電腦主人不在的情況一定要確保有專門人員看好；包括活動場地上的貴重物品放置問題。

　　6、注意電源安全問題，在不需要用到電源的時候及時切斷電源。

　　7、準確登記好每個同學帶過來維修的器件，防止出現拿錯，丟失問題。

　　附注：校廣播電臺宣傳稿

　　廣播稿內容：為弘揚雷鋒精神，倡導志愿服務理念，彰顯時代精神。教育科學學院教育技術學專業同學將為全校師生免費維修電腦，用實際行動實踐雷鋒精神。服務時間為3月20日和21日。活動地點：學校主干道（學生宿舍a區，【若陰雨天地點改在文科樓a棟大廳】）。希望廣大同學積極參與響應，一起互助互學！本次活動的宗旨是：“把有限的生命投入到無限的為他人服務中去，展現當代大學生的風范。”預祝教育科學學院教育技術學專業“學雷鋒電腦義診”活動圓滿成功！

　　教育技術學11級團支部

　　二○XX年二月二十三日

活動策劃篇7

　　一,活動目的

　　為豐富高一學生的文化生活,倡導"每天健身一小時,健康生活一輩子",增強學生的身體素質和凝聚力,構建"和美年級段", 高一年級段將舉辦高一年級段第一次趣味運動會,現制定活動方案如下:

　　二,組織機構

　　趣味運動會組委會:

　　顧問:王文斌

　　主任:林海兵

　　副主任:方志國(負責安全)李玲芬(負責紀律) 楊華(負責后勤)

　　委員:夏臺玲(拍攝照片) 袁世平蔣珍霞吳霞金平菊汪士林仇軍曼王學軍羅海霞鄭霄楊愛群王麗華戴旭華童靈華潘云明鄭建明莊曉紅盛慧貞杜娟

　　總裁判長:體育老師金福云

　　裁判:袁世平蔣珍霞吳霞

　　三,報名方法時間及分組情況

　　1,報名方法,時間:參加比賽的名單在10月8日前報承辦班級班主任或負責人

　　2,分組情況:特色組機械組經濟組

　　四,活動時間和地點

　　1,時間:定于10.14下午班會課,若因天氣原因,另通知

　　2,地點:校內操場

　　3,場地劃分

　　特色組:a幢前的籃球場地

　　機械組:國旗臺邊的排球場地

　　經濟組:c幢前大門口場地

　　五,競賽節目具體安排:

　　(一),特色組:

　　(1)參加班級:高一18,6,15,8,9,17

　　(2)承辦班級:高一18

　　(3)組織機構:

　　組長:袁世平

　　副組長:王學軍莊曉紅鄭霄楊愛群杜娟

　　成員:學生會人員若干

　　裁判長:袁世平 (兼職)

　　裁判員:學生若干

　　(4)節目

　　項目一:《愛心速遞》

　　(1),比賽人數及分組:每隊15名隊員

　　(2),比賽賽制:一場決定勝負,用時最少的'隊獲勝

　　(3),比賽規則:

　　a, 每個隊15名隊員依次排開排成一列,間距一臂;

　　b,第一名隊員雙手舉起象征愛心的籃球,其余隊員彎下腰,雙腳分開,當聽到裁判發令后,第一隊員將球傳給第二名隊員,依次類推,當第十五名隊員接到球后,持球跑到第一名隊員前面依次傳球,當第十四名隊員接到球后,持球跑到第十五名隊員前面依傳球,依次輪換傳球

　　c,當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束(比賽過程中,第一名隊員是不跑動的)

　　d,在傳球過程中,球落地后,須由傳球隊員撿球后重新傳球.

　　(4),比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決.

　　項目二:《釘紐扣》

　　1,器械:針線紐扣\布

　　2,參賽人數:每班十人

　　3,規則:

　　(1),比賽采用接力形式進行,每隊第一人聽到發令后,跑向終點處首先把線穿到針上然后用針線把紐扣釘到布上,要求拿起布,紐扣不掉下來為準,補好以后放回原處,回到起點,第二個接,第三個繼續,直到最后一名完成后.

　　(2),要求把鈕扣釘成五條直線上,每條直線上四顆鈕扣.

　　(3),完成后,拿回釘了十紐扣的布回來,以最快完成,補得最漂亮美觀的為勝.

　　(二),機械組:

　　(1)參加班級:高一4,5,11,12,13,14

　　(2)承辦班級:高一4

　　(3)組織機構:

　　組長:蔣珍霞

　　副組長:仇軍曼戴旭華童靈華潘云明鄭建明

　　成員:學生會人員若干

　　裁判長:蔣珍霞(兼職)

　　裁判員:學生若干

　　(4)節目

　　項目一:定點足球

　　選手:每隊15人

　　比賽規則:

　　1,各隊派出隊員10名進行定點射門,射門距離為10米,每人射門3次.

　　2,按下圖所示(小球門),隊員按射中所示區域計算分數并進行累加.

　　3,比賽表格

　　班級: 裁判員: 總分:

　　序號

　　隊員

　　第一球

　　第二球

　　第三球

　　項目二:腳夾球跳接力賽:

　　選手:每隊20人

　　比賽規則:

　　1,每隊20人分為2組,起點和終點各10人,兩組相對站立,相距15米站成一路縱隊,起點的第一人手拿接力棒,兩腳夾一軟式排球準備.當聽到信號后,以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人,同伴接棒后,采用同樣方式跳向起點第二名隊員,重復進行,以各隊完成時間多少排定名次.

　　2, 必須在比賽的賽道內進行,出賽道加時間2秒一次.

　　3,在跳的過程中,球若掉落,須在原地夾好后再繼續跳進,否則判為失敗.

　　(三),經濟組:

　　(1)參加班級:高一1,2,3,7,10,16

　　(2)承辦班級:高一2

　　(3)組織機構:

　　組長:吳霞

　　副組長:金平菊汪士林羅海霞王麗華盛慧貞

　　成員:學生會人員若干

　　裁判長:吳霞(兼職)

　　裁判員:學生若干

　　(4)節目

　　項目一:雙龍戲珠接力賽

　　選手:每隊20人(其中女學生不小于8人)分為兩組依次進行

　　規則:

　　1,各隊分成兩大組分別站在東西兩側,每次由兩名隊員背對背夾著藍球,聽到開始信號后,從起跑線起側前移動,到達終點線后,在交界區內拿下籃球交給下一組隊員(其他隊員不能幫忙);以此類推,以最后兩人沖過終點線為結束比賽,以時間多少排列最終名次.

　　2,比賽過程中,除在到達交界點交接外,不得用手扶球,但球掉下來可以再拿起,必須從掉球地點繼續比賽,兩人可以手挽手將球夾在兩人的背中,跑步方法不限;

　　3,若有用手托(扶)或沒有在交界區交接者按每一次犯規加時2秒計入比賽成績

　　項目二:連環套

　　1. 比賽人數及分組:每隊12名隊員(其中女學生不小于6人),分為兩組依次進行

　　2. 比賽賽距:場地長約25米,

　　3. 比賽賽制:按照每組最后一個人到達終點的先后按計時取名次

　　4. 比賽規則:

　　1) 每隊12人縱隊排在線上,每位隊員之間相隔2米.第一位隊員站在游泳圈內,另外手拿一個泳圈.發令后,第一位迅速將手上的泳圈向前扔,然后跳進泳圈,再撿起地上的泳圈,向前扔,一直到到達下一位選手為止,……依次類推,直到最后一位到達終點為止.

　　2) 所有隊員的每一次跳躍都必須跳在泳圈內,當與下一位隊員交接時,用手遞泳圈.

　　3) 在行走途中,按每一次犯規加時2秒計入比賽成績.

　　4) 比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決

　　六,競賽要求:

　　(一)按照各單項競賽規程規定的競賽辦法進行比賽;

　　(二)每位運動員只參加1個項目的比賽;

　　(三)運動員不得無故棄權(因公務或傷病除外).

　　(四)參賽隊員能遵守比賽的相關安全要求,不發生任何意外情況.

　　(五)各隊應該積極配合競賽活動工作人員開展競賽的相關服務工作.

　　(六)參加活動有始有終,無中途無故退場現象.

　　(七)每位同學要保持現場清潔衛生,所在場地不留下任何垃圾.

　　七,獎勵辦法:

　　(一)每組總分取一等2名,二等2名,三等2名.

　　(二)每項得分為:第一名7分,第二名5分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分.總分取單項總和.

　　(三)得分相同,看每個項目的小分.

　　八,未盡事宜另行通知

　　九,本競賽規程及各單項競賽規程解釋權趣味運動會組委會

活動策劃篇8

　　活動介紹：“大家”一指著名的專家或是社會各界在某一領域做出突出成就的成功人士或在人生奮斗過程中有著健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士。同時“大家”也指一定范圍內所有的人。

　　“大家講給大家聽”講壇欄目，是中國地質大學（北京）研究生會主辦的旨在邀請社會各界杰出人物做客地質大學為廣大學子講述成功感悟的大型勵志類講座及訪談節目。

　　一、活動背景

　　國務院發出《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，從學生自身實際出發，搭建一個良好的交流平臺，邀請知名專家、學者、政府官員、企業界名人等多方面人士，求真務實的學習交流人生經歷和感悟，分享各種科研成果，從多個視角，進行自我思考以及相互之間的溝通、交流。加強了解，互相學習，共同進步。使更多的大學生參與思考與探索，懂得義務與責任，傾聽不同的聲音，碰撞出新思想的火花。借以達到豐富校園文化，活躍學術氣氛的目的。

　　二、活動目的及意義

　　講壇旨在通過邀請社會各界杰出人物做客，挖掘他們人生經歷中的優秀事跡和心靈感悟，對我校廣大青年學生開展具有貼近性、實效性的勵志教育，拓展視野、啟迪心智，激發我校青年學生積極追求上進的內在驅動力，幫助他們樹立更加遠大的人生目標和制定更加清晰的人生規劃，使“大家講給大家聽”講壇成為我校開展勵志教育的品牌性活動，從而實現我校大學生思想政治教育的內容與形式的雙創新。

　　三、講壇整體構想

　　1、講壇口號

　　讓大家講給大家聽

　　2、講壇設計

　　1) 邀請對象

　　邀請對象為社會各界在某一領域做出突出成就的成功人士或在人生奮斗過程中有著健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士，其中也包括我校優秀的校友、在校學子以及老師。

　　2) 活動形式

　　講壇暫定每月一期，講座地點為地質大學學術交流中心二層，采取系列性講壇形式，其中包括嘉賓介紹、主題演講、互動訪談、點評老師點評以及嘉賓留下一句自己的勵志格言共勉等環節。

　　3) 活動流程

　　① 成立“大家講給大家聽”欄目團隊，公開招募幕后策劃人員及主持人

　　② 確定邀請對象

　　③ 前期與講壇嘉賓和點評老師交流溝通，搜集嘉賓信息，制定該期講壇的具體方案。

　　④ 前期宣傳

　　⑤ 講壇舉辦

　　⑥ 整理講壇文字、照片、視頻，

　　⑦ 后期宣傳

　　⑧ 年終總結（編輯印刷《“大家講給大家聽”講壇錄》，刻錄同名視頻光盤）

　　3、項目創新點

　　本項目的創新點主要體現在兩個方面：

　　一是內容創新。本項目突破了以往我校大學生思想政治教育創新項目多注重愛國主義教育、審美教育、感恩教育、政治思想教育、團員意識教育的格局，鮮明的提出了系統化、生動化的勵志人生教育的主題，實現了我校大學生思想政治教育內容上的創新和思想上的突破；

　　二是形式創新。本項目主體活動采取系列化講壇的形式分期進行，每期選取的嘉賓都具有鮮明的特色和代表性，而且講壇進行過程中將充分利用多媒體的方式配合嘉賓的演講或訪談，生動的展示嘉賓的人生經歷及思想火花。每一期講壇還會邀請一到兩位點評老師，在節目的尾聲做畫龍點睛式的點評，進一步總結提煉嘉賓的思想，引導在場觀眾做更加深入和具有積極健康意義的思考。講壇的最后，每一位嘉賓還將書寫下自己的人生勵志格言送給我校的青年學子共勉。本項目除作為主體活動的系列講壇外，還包括一系列配套工作，如：成立主要由學生組成的“大家講給大家聽”欄目團隊，整理每期講壇的文字、照片及視頻，制作同名視頻節目在網絡上發布，每年底編輯印刷《“大家講給大家聽”講壇錄》，并刻錄同名視頻光盤。

　　四、講壇贊助收益

　　“大家講給大家聽”系列講壇與其他學生活動相比較的優勢

　　1、公信力強，親和力高

　　講壇的主辦單位——中國地質大學（北京）研究生會是我校最大、歷史最悠久、最具號召力的組織，公信力強大。“大家講給大家聽”講壇的公益性質又給在校學生帶來高度親和力，對于提升品牌，尤其是教育類品牌的`說服力有極大幫助。

　　2、覆蓋率高，受眾準確、優質

　　在校大學生特別是研究生是學生消費的主要創造者，也是最活躍的消費階層之一。“大家講給大家聽”的特性將使本講壇所攜帶的媒體信息能方便的進入大學生消費群體中，實現在學生群體中90%以上的覆蓋率。以前期活動為例：通過講壇活動，地質大學周邊實現了農、林、地、礦等多所高校，近3萬名大學生的覆蓋規模，直接受眾學生總量達1萬名。商家也可根據自身產品定位及傳播需要，通過選定相應的主題（如出國留學、職業培訓等）精準的選擇目標群體，直接命中目標消費群。幫助企業以“最小的代價”獲取“最大的收益”。

　　3、到達率高，靈活機動時效長

　　講壇宣傳方式多種多樣，宣傳橫幅位于學生人流最密集出入之地，同時利用網絡和報紙等平面媒體，信息到達率高。內容更換方便，信息展示時間的長短可根據品牌傳播的需要進行任意調整；

　　4、周邊高校關注度高

　　作為嶄新的公益講壇，“大家講給大家聽”必將引起周邊高校的廣泛關注。與研究生會攜手建立宣傳陣地，既傳播了品牌，又贊助了學術公益，知名度美譽度雙向提升，必將帶來更多邊際傳播效應。

　　五、講壇總體預算

　　宣傳橫幅：場內1條，場外3條共計 200*4=800元

　　場地費：1200元

　　禮品：500元

　　請柬：5*20=100元

　　印制門票： 0.2*900=180元

　　鮮花： 50*2=100元

　　飲用水：36*3=108元宣傳板、傳單、海報制作：200元

　　保安人員費： 50*6=300元

　　禮儀人員費： 50*4=200元

　　講課費： 3000元

　　不可預見費用：200元

　　共計：6888元

　　六、贊助方案

　　“大家講給大家聽”講壇贊助形式多種，廠家可依據自身需求選擇。贊助方案分為以下三種：

　　冠名a級贊助商：贊助商贊助所有費用。享有獨家贊助權，該期講壇所有贊助內容（包括：冠名、橫幅、海報、傳單等）僅有此家廠商宣傳資料，另可根據廠商需要另行安排宣傳活動，具體事宜待定。

　　冠名b級贊助商：贊助商贊助該期講壇活動80%的費用。享有獨家冠名權，并可在橫幅、海報、傳單等印制贊助商信息，另可根據廠商需要另行安排宣傳活動，具體事宜待定。

　　c級贊助商：贊助改期講壇活動30%的費用。可在橫幅、海報、傳單等印制贊助商信息，另可根據廠商需要另行安排宣傳活動，具體事宜待定。該類贊助不享有冠名權。

活動策劃篇9

　　一、活動全稱

　　常州大學信息科學與工程學院校園文化藝術節——第三屆我型我秀

　　二、舉辦機構：

　　1）主辦單位：常州大學信息科學與工程學院

　　2）承辦單位：常州大學信息科學與工程學院團委學生會

　　三、活動地點

　　第一輪：階教

　　第二輪：多功能廳

　　第三輪：老食堂門口搭臺

　　四、活動時間

　　第一輪：海選xx年11月7日（暫定）

　　第二輪：復賽xx年11月19日（暫定）

　　第三輪：正式演出決賽xx年11月26日

　　五、參與人員

　　常州大學所有在校大學生

　　六、活動主題

　　大家一起show

　　活動目的

　　本次活動重在宣揚校園文化，旨在構建和諧文化，藝術校園，用藝術點綴我們的校園生活，讓文化豐富我們的心靈，邁向精彩藝術人生，魅力放飛夢想，展示龍城學子的達人風采；學校的光輝，讓我們來閃爍吧！秀得青春，秀得精彩！

　　活動創新點：

　　本次活動在決賽流程上將大膽創新，不單一的以個人秀為活動主體，反之取代的是以集體協作和團隊信任為主體，增強活動現場氣氛和各個二級學院選手的交流，達到活動的真正“大家秀”的宗旨。

　　七、宣傳活動：

　　1）宣傳期

　　10月25日至11月4日

　　2）宣傳重點、方法

　　首先通過自主宣傳的方式：在10月25日至10月29日的這一周的時間之內有學生會文藝部牽頭在校園內部進行自主宣傳

　　主要方式：

　　（1）海報張貼：做好宣傳板報擺放在輔樓大廳，展期10月25日開始，并同時在校園張貼欄，各大宿舍樓下張貼小型的海報，宣傳本次活動的主題，并提供自主報名方式

　　（2）班級宣傳：晚自習期間由學生會文藝部干事分別到各個二級學院的自習教室進行現場宣傳，并提供現場報名（重點宣傳方式）

　　（3）校內專設點宣傳：在10月27到10月28兩天，由學生會成員在老食堂門口專設報名點，提供現場報名（重點方式）

　　（4）廣播：盡量爭取機會在校園廣播上通過廣播的形式宣傳，壯大本次活動規模

　　另一方面：

　　請學工辦以院里面的名義，向各個二級學院發出邀請，邀請他們每個二級學院分別選送一個節目（注：此選送節目可以直接進入復賽）。

　　八、活動流程（各賽段）

　　第一輪：海選

　　地點：階教（待定）

　　評委：學生會主席團部分成員，學生會文藝部，信息學院知名同學

　　部門任務：

　　秘書處：主要負責活動策劃書及邀請相關評委成員

　　組織部：負責當天會場的紀律問題

　　宣傳部：負責當天現場的黑板大字書寫

　　文藝部：負責當天現場的流程工作

　　外聯部：負責有關活動的贊助

　　學習部：負責當天活動照相，寫稿工作

　　海選規則：

　　各評委通過對節目的觀看打分：滿分100分

　　節目魅力：20

　　節目創意：20

　　節目精彩度：30

　　達人魅力：30

　　通過本次首輪海選挑選出20到30個節目，準備進行下一輪的比賽

　　第二輪：復賽

　　地點：多功能廳

　　評委：學工辦部分老師，信息學院知名學長，十佳歌手張博庚，團委學生會主席團部分，十佳歌手劉文濤

　　部門任務：

　　秘書處：負責通知邀請工作以及學生會會成員到場的監督問題

　　組織部，學習部：負責當天會場的紀律問題

　　生活部：負責準備當天活動所需物品

　　宣傳部：負責當天會場的布置（其他部協助）

　　文藝部：負責會場當天的流程工作

　　體育部：負責搬運當天所需物品

　　外聯部：負責事先聯系當天的機務人員

　　學習部：負責當天活動照相，寫稿工作

　　活動進行中：

　　對海選選出來的節目按照合理順序組合，演員進行表演，然后評委進行打分并對有創意的節目進行點評，

　　評分規則：滿分100分

　　創意：20

　　表演精彩度：50

　　達人魅力：30

　　本輪比賽將選出10到15個節目，并對節目進行糾正點評，使其更具魅力，并且監督排練，使其在決賽達到最好的舞臺效果

　　第三輪：決賽地點：老食堂門口搭臺

　　時間：xx年11月26日~28日（待定）

　　現場嘉賓：各二級學院學工辦部分老師，各文藝社團指導老師（如樓蘭劇社指導老師李昊元），各二級學院學生會主席，團委副書記

　　評委：

　　嘉賓團：信息學院學工辦老師，李昊元老師，校內知名社團負責人（根據節目最終類型而定）

　　大眾團：信息學院大一，大二各班班長，團支書，文藝委員

　　評分細節：

　　本輪決賽評分由兩部分組成

　　嘉賓團：根據表演節目的效果打分（滿分100）

　　舞臺魅力：20

　　節目精彩度：30

　　達人魅力分：50

　　大眾團：

　　活動現場給大眾評委每人分發一支熒光棒，每只熒光棒積分一分，當評分時根據主持人安排舉起熒光棒，待工作人員統計分數，計入選手得分

　　選手最終得分由嘉賓團和大眾團兩部分組成。

　　活動流程：

　　主持人：曹韻，周建許

　　流程細節：

　　進入決賽，將復賽選出的16人按照唱歌的，表演類的綜合分配為4組，分別由選手自己給自己隊取名，決賽將以團體的形式進行決賽，本決賽分3個集體搶分環節

　　環節一：歌唱大比拼，每組自主推薦一名選手進行唱歌比拼，，并通過評委打分，該分數計入小組得分，

　　環節二：演技大比拼，每組同樣推選一名選手進行各組間相互比拼，評委打分計入小組得分成績，

　　環節三：團體大比拼，該環節小組所有成員必須參與，共同表演一個節目，通過評委打分，計入小組得分，

　　三個環節比賽結束，各個小組得分已出現高低，但是這并不是最后得分，還可以每組再派一名選手進行最后拉分比賽，該選送選手可以找助手進行配合比賽，該環節通過大眾評委進行評分，并通過該評分加入小組最終拉分后的.最終得分，通過得分評選獎一，二，三等獎分別1,1，2名，還通過拉票選手得分選出特別獎和人氣獎各一名。

　　活動中將以特別邀請嘉賓節目作為開場，進行兩個環節之后將準備一個現場互動的節目，最后結束將以信息學院自創的歌曲我型我秀宣告本場活動的結束。

　　獎項設置：

　　本屆我型我秀根據選手最終得分評選出小組一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名

　　根據大眾團分數高低評選出“最具魅力獎”一名，

　　根據全場氣氛綜合評選出“特別獎“一名

　　并且活動現場當場頒發獎狀，獎品。

　　工作分配：

　　秘書處：主要負責通知邀請工作以及學生會會成員到場的監督問題、負責決賽現場算分和統計分數

　　組織部，學習部：負責決賽當天的搭臺工作，負責當天會場的紀律問題（其他部門適當配合）

　　生活部：主要負責準備當天活動所需物品（具體清單另行列出）

　　宣傳部：主要負責活動前主幕布的策劃和準備，底色以粉色為主，具體方案待商量，并且負責決賽當天的現場布置（包括現場的所有觀眾席和嘉賓席的安排）

　　體育部：負責事先借所需物品，搬運當天所需物品（具體清單待定）其他部門到時候配合