主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
活動時間：X月X日（星期六） （時間待定，需進一步商榷）
活動地點：
針對人群：XX
活動人數：30組客戶
活動內容：巧克力主題派對
活動內容：
英語角
在活動開場之前，威利·旺卡先生向小朋友教授關于巧克力和兒童節的英語。
讓到場的小朋友在活動期間也能學到新的知識。
巧克力制作表演
巧克力工廠中的小矮人，為來賓獻上精彩的舞蹈。
巧克力技師為來賓講解示范巧克力制作的全過程。
制作出多種造型的巧克力糖果。
制作個性化的.紀念巧克力
現場為來賓準備巧克力漿，巧克力模具。到場的小朋友及家庭可自制巧克力糖果，體驗一次奇妙巧克力之旅。
現場將準備精美的禮盒，來賓還可以將自己現場制作的巧克力，精美包裝后拿回家同朋友一起分享。
威利·旺卡的魔術表演
裝扮成威利·旺卡的魔術師臺上表演魔術，并且教小朋友利用魔術道具變魔術。
現場抽獎
主持人登臺主持抽獎，獲獎者將獲得精美禮品一份。
特色禮品建議
貼合活動主題，禮品建議為特色、極具吸引力的巧克力房子。
糖果游園
威利·旺卡先生帶著小朋友去采摘巧克力樹上糖果。
樣板房參觀
邀請來賓參觀樣板房。
禮儀小姐向來賓贈送紀念禮品。
主題活動策劃 篇2
（一）活動主題說明
活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節主題聯誼會（或茶話會、座談會）
活動目的：
（1）企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。
（2）借助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情；
（二）營造氣氛
（1）會場條幅配合。
（2）顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒；
（三）活動重點環節
（1）主持人詩歌朗誦《贊恩師》；
（2）員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》；
（3）凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策。
（4）教師顧客發言，員工獻花；
（四）相關道具
（1）到會的每位顧客贈送精美的'小禮品一份；
（2）在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節條幅
“老師，祝您健康！老師，您辛苦了！”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統！”
（五）活動注意事項
（1）工作人員統一工裝。
（2）會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。
（3）會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。
（4）會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。
（5）帶掌由各店長和各地區經理負責。
主題活動策劃 篇3
一、主題班會活動目的：
1.讓學生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。
二、主題班會活動準備過程：
1.介紹“父親節”的由來。
2.請同學們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會口號：
“努力提升自己，為父親撐起一片天空。”
四、主題班會程序：
1.主持人宣布主題班會開始
2.向同學們介紹“父親節”
3.同學們討論此次主題班會的目的。
4.介紹一些與父親相處的情況。學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的.同學從而達到一種感情的共鳴。
5.讓我們一起討論與父親發生矛盾該怎樣解決。
6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。
7.做一個小游戲休息一下。
8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的升華。
9.主持人宣布班會結束
五、班會時間、地點：
xx年x月xx日xx點xx教室
主題活動策劃 篇4
一、團日運動主題：擁抱世博 低碳生活
二、團日運動光陰：20xx年4月17日16點
三、運動地點：大學北區405教室
四、運動對象：0734班團支部整個同學
五、運動背景
為貫徹落實胡書記對共青團提出的“兩個整個青年”的請求，根據校團委五四評比文件的精力，為進一步加強基層團支部建設，激發基層團組織的生機，加強我院大學生志愿服務意識，經團委鉆研抉擇，于20xx年上半年以班級團支部為單位開展中北學院第三屆團支部建設月運動，充沛施展團日運動的教導功效，達到“青年團員受教導、團建工作上程度、服務青年見成效”的根本目標。
六、運動目標
1.指示班級同學深入領會世博概念。
2.促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關系，營造良好的生活環境。
3．將“綠色世博，低碳生活”的`理念牢記在心里、落實在舉動中。
4．增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機，建設優異團支部。
5.施展同學們的多才多藝，展現班級同學的青春風采。
七、運動流程
1.世博展館介紹
2.世博詩歌朗誦
3.世博歌曲觀賞
4.《20xx》片斷觀賞及低碳生活的介紹
5.世博知識及低碳生活問答
八、運動籌辦
1.前期運動、鼓吹：海報，橫幅
2.世博展館介紹的PPT制作
3.世博詩歌，歌曲選擇及同學的排練
4.重溫《20xx》中的片斷
5.世博知識及低碳生活知識問答題及獎品
九、注意事項
1.通知須到位，盡可能使整個同學參加。
2.會議前做好鼓吹工作（海報）
3.會議中做好會議記載，拍照。
4.會議收場，收拾運動會場，做好善后工作
5.會議后，做好運動總結，及時發稿
十、運動預期效果
1、通過此次運動，指示班級同學深入學習世博概念。
2、通過本次運動，促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關系，營造良好的生活環境。
3．通過本次運動，將“綠色世博，低碳生活”的理念牢記在心里、落實在舉動中。
4.運動歷程中增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機。
十一、經費預算
照片打印：40元
知識問答獎品：20元
總計：60元
南京師范大學中北學院
強化部0734班團支部
20xx年4月12日
主題活動策劃 篇5
一． 活動背景
良好的學習環境，有利于提高我們的學習效率，從而形成刻苦勤奮，求真務實的學風。與此同時，推進寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環境，則能更好地提高我院學生在學習與生活中的文明修養。因此開展以“建文明課堂，創整潔寢室”為主題的團日活動。
二． 活動主題
建優秀課堂，創文明寢室
三． 活動目的
通過開展主題團日活動，一方面讓同學們發現自己的我們上課時所產生的一些弊病，另方面也讓同學明白良好的課堂環境對于我們上課是至關重要的.；寢室是我們第二個家，良好的寢室環境不僅有利于我們的學習，也有利于我們的身心發展，通過此次團日活動能讓同學明白自己寢室所欠缺的，同時也能更好的創建寢室文化，爭當優秀寢室。
四． 活動時間
XX年6月6日—6月25日
五． 活動對象
環境工程61全體同學
六． 活動地點
待定
七．活動內容
1.建優秀課堂
①展示平時上課情況的一些照片；②隨機抽取同學回答在照片中我們上課時存在的問題；③根據同學所提出的問題，我們進行小組討論找到解決方法。④開展樹優良學風的標語，最終投票決定
2.創文明寢室
①提前通知各寢室寢室長，讓他們準備自己寢室的展示；②請每位寢室代表上臺演講介紹自己的寢室；③展示各個寢室平時的照片；④讓每個寢室選出兩名代表一起玩游戲，從中看出寢室成員的合作情況；⑤根據平時寢室衛生檢查的結果以及這次主題團日活動的表現，從中選出班級的文明寢室。
八．活動后期工作
1.團日活動的過程做成ppt
2.召集各位班委進行總結，討論此次團日活動中的不足之處，并上交團日活動總結。
3.將活動成果發布在班級博客上
九.人員安排
策劃及總結：團支書
活動準備：全體班委
活動攝影：宣傳委員
博客維護：組織委員
主題活動策劃 篇6
為了豐富廣大居民的文化生活、使經常參加鍛煉的`居民進行體育交流，互相提高，提升品味，引導更多的居民參與健身的行列。X社區居委會、X直聯工作室及X參理事會聯合舉辦X社區“直聯杯”乒乓球賽。具體參與辦法如下：
一、主辦單位
X社區居委會、X直聯工作室
二、協辦單位
X參理事會
三、競賽日期、地點
20X年X月x日(星期x)，9：00—12：00，14：00-17：00，;X社區居委小廣場。
四、參賽資格
X轄區居住或工作的居民。
五、競賽項目
男、女單打比賽。
六、參加辦法
1、由主辦方統一制作報名表，參賽運動員完整填寫報名表的所有內容。到居委會x樓報名或以電子文檔形式發至活動報名郵箱，郵件名稱統一使用下列格式：【乒乓球賽-XX】，聯系人：Xx，聯系電話：X。
2、報名截止日期為20X年X月x日下午16：00，參賽者于x日下午4時在居委x樓會議室進行抽簽，逾期由工作人員代抽。
七、競賽辦法
(一)主辦方根據報名情況采用小組積分循環和出線淘汰賽的比賽形式，每局比賽11分賽制(10平，凈勝球+2)，三局二勝制。
(二)比賽要求：參賽運動員需身體健康，沒有心腦血管等方面病史。賽前做好熱身運動并自備乒乓球拍。服從主辦方安排和裁判判決。
八、獎勵辦法
男子單打獎勵前五名，頒發獎金和證書或紀念品：第一名300元(1名)，第二名280元(1名)，第三名250元(1名)，第四名200元(1名)，第五名100元(若干名)
女子單打獎勵：根據報名人數待定。
主題活動策劃 篇7
活動時間:XX年6月1日
活動地點:大2班
活動名稱：我的元旦，我做主
活動設計思路：
六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，為了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。
活動目標：
1、讓幼兒知道“元旦”國際兒童節是全世界小朋友的節日。
2、讓幼兒了解人們為小朋友過節而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。
活動地點：大2班教室
活動過程：
(一)開場白
朱珺宜：親愛的小朋友們，
趙天宇：大家好!
朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香
趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛
朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱
趙天宇：這一切都在提醒著我們：
共 同：元旦兒童節——來到了
朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送
趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜
朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日
趙天宇：今天是全世界兒童的節日
共 同：大2班慶元旦活動現在開始。
(二)節目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝元旦》
3、游戲《搶椅子》
4、律動操表演
5、鋼琴獨奏
6、動物操《世界真奇妙》
7、古箏表演
8、古詩擂臺賽
(三)結束語
朱珺宜：在優美的`歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
共 同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“元旦”的歌曲，發放禮品。
主題活動策劃 篇8
特色班級建設主題：努力學習，多彩生活
特色班級建設詳細介紹：
歷史不會記住苦勞，他只會記住功勞，歷史不大會記住共性，他只會記住個性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班級的建設，我想到，一個學校要有特色，一個班級也要有自己的特色，特色學校建設是一個概念，我們也要提出特色班級建設的概念。一所學校的每一個班級都有自己的特色，我們就能夠想象得出這所學校的狀態。
大學，是我們繼高中之后的又一天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種耕耘；而這個舞臺則讓我們盡情渾灑改變，盡情展示自我。無可否認，大學的班級就是我們的舞臺，就是施展我們人生才華和創造力的理想空間。特色班級建設，作為班集體中的每一份子都得要有目標，要有熱情，更要有專注，更要有韌性，將特色班級建設當成共識，當成理想。
一、 班級理念：
作為師范類專業的計算機教育專業，我們注重從點滴開始培養我們的綜合素質與示范能力。我們要時刻以提升自身能力，強化能力示范為目的。扎實專業功底，豐富精神內涵，成了我們共同的追求！作為師范類專業生，普通話的強化改變，語言表達能力的提高，陽光般開朗性格的塑造，都成了班級特色建設的重點。健康、向上、積極、和諧、歡笑、進步的班級建設趨于成型，我們堅持特色的培養。
二、 班訓：
惜時拼搏，立志成才
三、基本思路：
（一）日常活動
組織班級活動的宗旨要立足能夠促進班級的團結進步，真正的以我們學生為中心，讓我們每個學生都感到有收獲，有興趣去參與活動。
有些活動是一定要的，比如學校組織的主題班會，團組織生活會，各種大型的集體活動和公益活動。但我們不能墨守成規，我們是有思想的，在做每件事的時候，一定要想一想這樣做效果如何?還有沒有更好的做法？別的班級采用哪一種形式？同學們想怎樣組織這個活動?事情一比就知道是好是壞了，現在不都將創新嗎？我們為什么就不能創新呢？
比如說嚴肅的團組織生活會，我們可以以不同的形式表達統一的主題。想要說出來的話不一定要說，可以唱、可以跳，只要是表達出來就可以。班級的活動是一個班級的事，若只有少數班委忙來忙去，效率又低，到頭來還有可能不能滿足同學們的胃口。造成活動的想法是好的，但是做起來后就不對勁的結果。其實廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，好主意、好點子往往從他們中間產生，從群眾中來到群眾中去是一條正確的做法。充分調動同學們主人公的積極心態來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班六十一各人，出謀劃策，才有意外的效果。
（二）特色活動
這里講的特色活動就是能夠打出我們自己班品牌的，能夠代表自己班級特點的、標志性的活動。一個班級的聲譽就可以從這個方面提高，班級的凝聚力也可以從這個方面得到加強。
一個班級如果有一個有代表性的特色活動，那么它必定是一個具有現實意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經久不衰，以至于可持續發展下去。學生置身于班級之中，班級形象工程建設既是學生集體意識的表現，又是發揮學生主體創造性的重要途徑，對學生主體性發展起著潛移默化的作用。在學校中要樹立自己班級的獨特形象。將班級作為一個品牌來建設，是特色班級形象建設過程中的重要思路。在學校中，如何體現自己的班級特色，是特色班級建設的重點。針對班級實際情況，我班被設計為：全面發展、健康活潑的班集體，能充分表現自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷發展自己、提高自己。建設特色班級，就是盡量滿足我們的心理需要，激發我們學習的主體性，活躍我們的思維，開發我們的潛能。發揚我們的個性特長，認真落實到“成才”的.效果上。
（三）寢室文化
課余生活的豐裕，不僅只是在教室在公共場所，而更多的一部分時間是在寢室。作為日常生活出入的重要地方，我們就有必要形成建設出自己的寢室文化。體現出絢爛的寢室設計和吸人的寢室環境，也是特色班級建設的重點。我們要將寢室這一塊，設計的大方，設計的出眾，表示出我們學生對于生活的無比熱忱和希望。寢室文化的建設不僅是外部的形象，還要深入到寢室室員的精神層面，一種向上的美好的希望的生活態度也要形成。部分學習作業的完成也是在寢室，所以寢室內的生活氛圍之外的學習氛圍的形成更顯重要。寢室要有自己的特色，就要有自己的標榜室規，達成一種共識作為我們平時的遵守，以共同維護在寢室的學習氛圍！
我團結我奮進，我奮進我創造，我創造我快樂！
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