活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、 前言：

　　在流光溢彩、絢麗多姿的三月，我們即將迎來新一屆的女生節，在這專屬女性的節日里，女生是這個節日里最耀眼的一道風景。“女生節”是以關懷我校廣大女生、增進男女生交流為宗旨，以一系列的活動向廣大女生提供各方面的服務信息，以豐富女生們的校園文化校園生活，提高女生的素質，培養女大學生“自尊、自信、自立、自強”的精神，展現女生燦爛、絢麗一面的校園文化活動。本次女生節以“閃亮青春，魅力女生”為主題，給女生一個展現自己的平臺，讓女生充分表現自己的魅力與實力，用一份溫暖的關懷，一份真誠的祝福，讓這個節日充滿愛的氣息。

　　二、 活動簡介：

　　本屆女生節系列活動舉辦時間為2***年3月份，活動主要由兩部分組成：分別是比賽系列和活動系列，共有活動項目五個。其中比賽系列包括：扮靚爭霸之盤發比賽、第五屆化妝比賽；活動系列包括：“快樂女生街”游園活動；“情傳千里”送祝福活動，美容禮儀知識講座。2***年3月7號下午將在升旗臺舉行本屆女生節的開幕式，其中“情傳千里”送祝福活動時間為期一個星期、第五屆化妝比賽總決賽將作為本次女生節系列活動的`閉幕式。

　　活動時間： 20xx年3月7號

　　活動地點：廣東石油化工學院高州師范學院

　　活動對象：廣東石油化工學院高州師范學院全體學生 主辦單位:共青團廣東石油化工學院高州師范學院委員會 承辦單位: 廣東石油化工學院高州師范學院學生會 贊助商:待定 活動意義：為了全面活躍學子的校園文化，展現當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，我校特別策劃了女生節各系列活動，希望通過這一系列活動能為在校女生送去最溫馨的祝福，讓她們在活動中充分展現出當代女大學生的青春靚麗，豐富校園文化生活。通過此次活動，更體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，也促進男女同學間真摯地交流，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗。

　　三、活動宣傳：

　　1. 網絡宣傳：將女生節各系列活動的參與方式和主要內容發布在高州師范學院女生部的新浪微博，并隨時隨地更新活動的具體情況。

　　2. 會議宣傳：召開各系女生部長會議，落實各系列活動的報名工作并及時反饋到校女生部。

　　3. 商家宣傳：如有商家贊助情況下，可印發與女生節系列活動相關的宣傳單、宣傳海報和橫幅等。

　　四、多項活動應急工作：

　　1.風雨應急行動

　　1.1室內活動

　　活動在室內進行時，風雨不影響活動質量、進程的情況下，活動繼續進行。

　　1.2室外活動

　　籌備期間遇到風雨情況，影響籌備工作進行時，即刻停止籌備工作，待風雨過后再繼續，如將影響活動正常進行，及時上報應急指揮中心具體情況，活動時間另行安排，并及時通知活動組織、參加者。

　　2.其他事情突發事件應急處理方案

　　2.1冷場,沒有人去觀看活動

　　解決方法：要求各個部門的成員出席，且不要中途離去，以保證觀看活動的數量。

　　2.2活動現場過于吵鬧

　　解決方法：現場秩序人員與其他工作人員馬上制止，以免影響參加活動的同學。

　　五、注意事項

　　1. 本活動的最終解釋權歸廣東石油化工學院高州師范學院學生會所有。

　　2. 如果因不可抗拒原因導致活動延期或取消，校學生會將及早進行通知及方案修改。

　　3. 未盡事宜，另行通知。

　　六、活動項目流程： 1、第二屆女生節開幕式

　　2、“情傳千里”送祝福活動

　　3、美容禮儀知識講座

　　4、“快樂女生街”之游園活動

　　4、扮靚爭霸之盤發比賽

　　5、第五屆化妝比賽

活動策劃 篇2

　　活動主題 ：愛心送紅顏

　　活動業務 ：個人寫真、全家福

　　活動方式 ：設置“愛心紅顏”寫真套系、制作“真情互動卡”。以發售“真情互動卡”方式拓展此項業務

　　活動操作辦法：

　　廣告策化

　　店前懸掛條幅(有實力也可以懸掛于其它主要商業區顯著位置)

　　條幅用語：

　　a北京名人國際婚紗攝影連鎖機構攜全國兩百家加盟企業恭賀光棍節

　　b 愛心送紅顏、(皇家新娘)有好禮

　　c “真情卡”五折發售、有情人浪漫百分

　　d 迎“光棍節”男人獻愛心“真情卡”好禮換得女人心

　　宣傳單：

　　1 銅板紙精印，要求精美(版樣另復)

　　2 簡易傳單文字版(成本低，版樣格式另復)

　　(各加盟單位根據當地情況及本店實力選擇使用)

　　發放地點：所在(鎮 市)及所屬下級(鎮 村)

　　發放數量：所轄區人口數量 1%

　　廣播：

　　與聯系，盡可能以黃金時段播報。播報內容參見文搞。

　　電視：

　　根據實際情況配合店內圖像播放、廣告旁白另復(內容逐情修訂)。

　　報紙：

　　選擇當地有影響的報刊登(板樣另復)。黑白、彩印或雙色套印均可 見報時間 3 月 1 日前以上廣告行為，由各加盟企業酌情實施，條幅及宣傳單必須落到實處，廣播、電視、報紙可以根據各店實力及當地實際情況選擇實施。

　　建議：作為今年廣告方案的一部分，望各加盟企業領導，樹立現代企業觀念，加大操作力度，卻保本次活動在廣告

　　階段能夠做到家喻戶曉。完成本次活動廣告的戰略性任務 即：擴大企業知名度，樹立企業在社會中的形象。

　　二，企業內部活動行為

　　設立“愛心送紅顏”，寫真套系

　　價位根據當地消費實力情況：定為 200 - 400 元之間

　　參考套系： 16 寸 放大一張

　　12 寸 晶亮小水晶一張

　　10 寸精美影集一本

　　所選 12 張相片(含大片)底片免費奉送拍攝

　　提供：

　　時尚寫真造型 3 次、禮服一套、寫真服裝一套

　　印制“真情互動卡”(版樣見文件)

　　擬在光棍節前發售、顧客持卡拍攝

　　“真情卡”發售辦法：

　　顧客進店購買

　　派出業務人員與零售店面聯系(如書報亭、高檔的小零售店面)以提取傭金方式合作發售。

　　派出業務人員與當地機關的工會、婦女組織聯系以替代福利形式發放。

　　建議： 重點以銀行、學校、醫院及其它一般收入占中上水平的單位此類單位大多福利待遇高，每年有固定用于光棍節的福利資金支出，經常的實物發放已感厭倦，此種形式易于成功)

　　發售要點 ：派出業務人員的業務能力與主觀能動性強。

　　內部人員管理

　　召開全體員工參加臨戰動員會議

　　目的：端正服務態度，提高服務質量，鼓舞士氣、嚴肅紀律

　　組織導購人員根據本次活動的利潤產生點、學習并研究出有針對性的.接待方式。如：接待用語、談單思路，形成文字交流學習主，以提高員工綜合素質。

　　活動中的利潤產生

　　本次活動以價格 400 元為例、商品標定價格為 400 元，打 5 折，發售 200 元，如去除代銷傭金 5% 10 元，再去除材料費用及固定費用利潤微小，所以活動本身只能提高企業人氣、擴大知名度，從側面提升企業形象;但作為一流影樓只要顧客進門，就應有能力最大限度的獲利。

　　獲利點：

　　a 、顧客進店后改變拍攝計劃。

　　在顧客進店后、導購小姐不應簡單的引導拍攝，首先對本店實力進行全面介紹，著重介紹因與公司本部的加盟對店內實力的加強以及相對優越的服務條件，如：服裝，攝影師、化裝師技術實力，然后不失時機的介紹高價位套系內容以促成其消費欲的增長，形成加價消費。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　（一）大家可能不知道，在幾十年前，環保還是一個新鮮、希奇的事。但隨著近年來氣候異常、海嘯、洪水、颶風等自然現象的頻繁活動，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了？這些氣候的異常變化，給地球上的人們帶來諸多的災害。保護和拯救環境，刻不容緩。今天，環保話題已經跨越國界和行業，成為政界、商界、學術界、媒體等的共同熱門話題。同時，隨著全球環保運動的風行，環保理念日漸深入人心。

　　（二）眾所周知，隨著現代社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然，而還能幸存下來的對當今世界顯得彌足珍貴；而那些已經失去的，想要重現已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，今天，隨州職業技術學院的師生們再次行動起來！盡我們的微薄之力，大力宣傳環保的重要性，喚起當代群眾的環保意識，爭取燃起更多人的激情，保護我們的碧水藍天。

　　二、活動目的

　　（一）通過此次活動不僅可以使學生接受教育，全面提升自身素質，而且圍繞了主題，增強了師生的環保意識，激發大眾對環境的熱愛。倡導綠色生活，文明消費，創造人人關心環境，人人參與生態建設的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環境的問題，采取切實有效的行動，拯救我們的家園——地球。

　　（二）以此活動為契機，向大家宣傳環境保護知識、倡議環保行為，呼吁大家共建綠色校園，從身邊做起。

　　三、活動主題

　　綠色校園，鳥語花香。環保成果，你我共享。

　　四、活動單位

　　主辦方：院團委

　　承辦方：醫護系團總支

　　協辦方：各系團總支

　　五、報名條件

　　（一）所有在校學生，具有強烈的責任感和環保意識，熱心環境保護等公益活動；

　　（二）普通話流利，具備良好的'交流與溝通能力；

　　（三）具備良好的個人氣質和綜合素質，無違紀記錄；

　　（四）能夠積極履行“校園環保形象大使”的義務與責任。

　　六、報名方法

　　于3月13日之前到各系團總支處報名或直接到醫護系團總支報名

　　七、評選方式

　　評選原則：公平、公正、公開；

　　（一）初賽采用評委現場點評，即淘汰的方式；

　　（二）由“校園環保形象大使”選拔賽評委會評審，并結合同學們投票的方式評選出校園環保形象大使一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，校園環保形象大使優秀獎一名。

　　八、環保形象大使任期：一年。

　　九、環保形象大使的責任：

　　（一）帶頭維護校園環境，對環保理念進行宣傳；

　　（二）參加環境保護相關工作會議、社會公益活動；出席相關環保宣傳活動。

　　十、活動時間安排：

　　3月9日（星期一）：下達大賽通知于各系團總支

　　3月13日（星期五）：由各系團總支將本系參賽選手名單交于醫護系團總支

　　3月17日（星期二）：參賽選手抽簽，確定初賽出場順序

　　3月19日（星期四）：初賽 18：00

　　3月26日（星期四）：決賽 18：30

　　十一、相關主題性活動：

　　決賽時開展現場環保主題的簽名活動。

　　十二、選拔賽預定流程：

　　（一）初賽（3月19日）

　　1、環保知識問答

　　2、綜合才藝展示

　　3、公布進入決賽人員名單，并抽取決賽演講題目

　　（二）決賽（3月26日）

　　1、個人演講

　　2、環保議題發揮

　　十三、比賽內容說明

　　（一）環保知識問答：

　　對選手的環境保護相關知識、意識程度進行考察，時間不超過2分鐘。

　　（二）綜合才藝展示：

　　從多方面對選手的綜合素質、才藝、舞臺形象等進行考察，時間不超過5分鐘。

　　（三）個人演講：

　　選手個人演講，根據其抽取的有關環保方面的命題，進行演講，并對其表達能力及感染力進行考察，其演講時間不超過3分鐘。

　　（四）環保議題發揮：

　　選手自由發揮，通過各種藝術表現形式（例：可結合自行制作的廢舊物品再利用、飾品、服裝等道具；緊扣治理與保護環保主題的平面設計、宣傳海報、攝影作品、FLASH、視頻DV、環保口號、廣告文案、服裝設計等作品；或通過自身的一定的形體展示將環保理念詮釋給觀眾，時間不超過四分鐘。

　　十四、組委會及評委會組成

　　顧問：魏丹 雷良蓉

　　策劃書、策劃總監：何寧 王艷 李偉

　　執行總監：戢艷飛 毛明明 李娟 江珂 倪旋 鄒艷妮

　　評委組：魏丹 肖艷 吳鵬飛 普青寧等

　　主持人：待定

　　執行助理：董升 崔東絮 馮綜宇

　　宣傳組：俞澤 趙慧 張蕊 張林霞

　　記錄組：王媛媛 郎冬靜 高歡 胡喬

　　場務組：楊晨 郭靜 陶頔 鄭乃生 余洋 徐楠 徐鑫 蔡顯發田亮 李穎 張雪 黃靜云 王海龍 于景乾 李蒙超 李小梅 彭崢 徐雪嬌 韓宇庭 王聰 王明月 王聃 左秋實 吳艷茹 吳文純 姜云子 符國龍 呂舒琳 李靜 吳濤 趙東玲

　　衛生組：趙晶 王曉玲 洪銀霞 喬文慧 王海燕 王勝利 胡洋

　　十五、活動宣傳：

　　（一）前期：相關主題的展板及海報，并結合廣播臺面向全院宣傳本次活動，大賽期間邀請職院報及大學生記者團進行報道。

　　（二）后期：海報展出大賽最終結果并請院廣播臺進行宣傳。并邀請形象大使做宣傳活動。

　　醫護系學生科

　　醫護系團總支

　　醫護系學生會

　　20xx年3月13日

　　校園環保形象大使選拔賽活動策劃書

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：

　　福建信息職業技術學校螺洲校區第一屆摔跤大賽

　　二、活動目的：

　　（1）活躍校園體育文化氣氛，豐富學生大學生活。

　　（2）全面提高大學生綜合素質，充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。

　　三、活動主題：

　　以奧運會摔跤賽事為背景，落實奧運的體育精神，弘揚摔跤文化，展示當代大學生的綜合素質和創新能力。通過此次校園摔跤活動，提高學生對摔跤文化的了解。

　　四、 主辦單位：

　　福建信息職業技術學院武術協會

　　五、 活動賽制：

　　1、通過體重劃分不同公斤級別比賽共分8個級別分別為48公斤、52公斤、56公斤、60公斤、65公斤、70公斤、75公斤、80公斤以上。男子與女子各一組

　　2、比賽從站立式開始，手法和腳法可以并用，可以握抱頭頸、軀干、上下肢、可以用腳使絆，但不許使用反關節和窒息動作。

　　3、一場比賽共分三局，每一局2分鐘。

　　4、每個級別分別取冠、男女組冠亞軍各一名共32個名次。

　　5、每一局比賽中由場下的5個裁判根據他們各自記分的結果評定來選定獲勝選手，裁判支持多的選手將獲得局回合比賽的勝利。如果前兩局摔平，那么將進行第三局決勝局的'比賽，決勝局獲勝的選手將獲得整場比賽的勝利。

　　6、在比賽中以記分的形式對比賽進行評定，一方把另一方摔倒站立者加兩分，兩人一起摔倒后著地的加一分，兩人同時著地不加分。手著地、肩背著地或膝蓋著地都算將對方摔倒。

　　7、三局比賽后仍為平局的話，則評定體重輕者為勝利者。

　　六、 比賽程序：

　　1、稱量體重：各級別比賽前一天稱量體重，時間持續30分鐘。抽簽：運動員稱體重，離開磅秤時自己抽簽號，并以此為基礎編排配對。最初的排列順序：如果有一名或數名運動員未參加稱量體重或者超重，稱量體重結束后，根據從小號到大號的原則重新排列運動員的序號。編排：依據運動員所抽的簽號進行分組配對。按抽簽的順序進行排列，如：1對2，3對4，5對6，依次進行配對。

　　2、比賽的淘汰：比賽按參賽的人數分2大組進行淘汰賽，直到各組產生最后4名獲勝者，他們將進行半決賽，接著取四名進行決賽，最后取兩名進行冠亞軍爭奪戰，其最終名次將根據所獲名次排列。

　　七、 活動地點：

　　福建信息職業技術學校螺洲校區田徑場

　　八、 活動時間：

　　xx年12月15號至元旦前

　　九、活動流程：

　　1、申請：提前一周向學校提出本次活動的申請及策劃，分析可行性與影響力。

　　2、報名時間：從學校批準之日起持續10天時間。

　　3、宣傳：學校批準活動后，全面開展宣傳活動。

　　（1）、文字宣傳：盡量在活動開展前10天制作出關于本次摔跤大賽的宣傳海報，張貼在食堂門口等人流量大的地方。宣傳本次活動精神。

　　（2）、廣播宣傳：開展全校性的廣播宣傳，在活動當天重點宣傳。

　　3、注意：

　　（1）、本次活動本著友誼第一比賽第二原則。

　　（2）、比賽時注意安全，盡力做好防護措施。

　　（3）、比賽時禁止使用不文明用語。

　　（4）、如果選手有明顯的違背公平競賽的犯規行為如比賽作弊或有野蠻行為將被立即取消比賽資格。

　　觀賽禮儀：加油助威時，要使用文明的語言，同時也要控制自己的情緒，不要一激動就出言不遜。

　　（5）、摔跤手不得拽對手的頭發、耳朵和生殖器，也不得掐捏他的皮膚或咬他、不得扭他的手指和腳趾、不得踢他或是用頭撞他、不得接觸他的眉毛以下嘴以上的面部、不得用肘或膝蓋擊打他的腰部、不得拽他的背心。

　　（6）、指甲必須短，不許留胡須。不得佩帶任何可能傷及對手的物品，如戒指、手鏈和耳環。、

　　（7）、比賽時場上選手必須聽從裁判員口令。

　　備注：

　　如遇天氣等原因，活動時間若推遲將由負責人另行通知。

活動策劃 篇5

　　一：活動背景：

　　四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙三個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多么的首要。這次是以我們數控1201班為單位組織一次春游活動。現在是暖春的起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活動，豐富我們當代大學生的第二課堂，讓我們的生活更加陽光燦爛。

　　二：活動目標：

　　1.我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游綠博園的活動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能自己動手，玩得開心，玩得盡興，在活動中展現自我。

　　2.為了豐厚大學生第二課堂和校園文化生活，加強班級成員之間的交流與友誼。

　　3.展現當代大學生的風采，培植班級成員之間的`團結協作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義，特舉辦本次春游農家樂運動。

　　三： 活動時間:20xx年5月10日星期六 [暫定]

　　地點：綠博園。

　　活動對象：數控1201班全體成員

　　活動負責人：班干部

　　四：經費預算：aa制。 班級負責車費3*32=96.

　　五：交通安排：坐游578

　　六：活動內容

　　1、前期準備

　　1) 以宿舍為單位，宿舍長為組長，組織委員和宣傳委員為總帶隊人。

　　2) 團支書負責聯系場地具體安排和分配安排，班長負責安全防護。

　　3) 文娛委員組織一些娛樂節目 。

　　4)中午的飲食自己使用自己所帶干糧。

　　2、活動進程

　　早上8:30籃球場集合;9：00點名;各自檢查隨身物品;9:15出發乘車9:30到達目的地。到達目的地后，全體成員按事先分好的組隊開始游玩，最好大家結伴同行，先熟悉一下目的地的環境。12:00大家用餐。15：00，清場點人，原路返回。

　　七：注意事項

　　班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示數控學子的風采，具體要求做到：

　　不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償;

　　一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人。

　　注意言行，作為鄭州電力高等專科學校的學生，外出活動就代表著電專。嚴禁與人產生不必要的沖突。

　　關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

活動策劃 篇6

　　知識經濟的到來，不僅使得學校在個人和社會生活中的作用更加凸顯，而且也更加要求學校加強同社會、同生活的聯系；不僅使得社會對人才的需求更加迫切，而且對人才的要求也更加全面。需要掌握系統的科學理論知識，具有創新精神和創新能力的人才。更需要有較強的社會責任感和良好的公民品質。這一切僅僅依靠以教師講授教材為中心的傳統課堂教學是遠遠不夠的，急切需要一種更新的、更有活力、能給社區和學校，給自身的持續發展，能體現對知識的綜合運用的課程形態，能以學生的知識為基礎，以他們經驗和生活為核心的實踐性課程。為進一步發揮實驗中學的學科課程的優勢，并使實中學生既有比較深厚的學科知識，又具有綜合實踐能力，擬訂實施方案如下：

　　一、綜合實踐活動實施的年級、科目及教師

　　綜合實踐活動在我校已開展多年，在原開展的基礎上，為體現活動的連續性和學生能力的綜合性、全面性，通過活動，培養學生的愛國、愛校情感，形成社會責任感，提升學生的綜合能力，擬分別安排：

　　初一年級：研究性學習活動，信息、勞動與技術教育、社區服務與社會實踐。

　　初二年級：信息、勞動與技術教學、研究性學習活動。

　　初三年級：研究性學習活動，社區服務與社會實踐。

　　初一年級，研究性學習活動和信息、勞動與技術教育的課時數不僅要確保，而且要利用課余時間和假日時間，抓住學生年齡小，喜歡動，對新事物感興趣的特點，因勢利導，盡可能多安排活動，為以后的綜合實踐打好基礎。

　　初二年級，進一步開展研究性學習活動，在初一基礎上提高內在質量和層次。

　　初三年級，結合物理、化學課程中的有關知識，實行學科課程和活動課程，課內學習和課外知識運用的整合，開設學科活動課程和開設社區服務和社會實踐活動。

　　科目：所有學科

　　教師：全體教職工

　　二、綜合實踐活動的目標

　　實驗中學綜合活動課程的總目標是：通過認識、體驗、發現、探究、操作等多種學習和活動方式，發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力，形成對自然、社會、自我之間內在聯系的整體認識，進而養成良好的個性品質。對活動課程中三大板塊的基本目標是：

　　1．研究性學習。研究性活動是學習者基于自身興趣，在教師指導下，從自然、社會、文化和學習者自身生活中選取有意義的主題，進行跨學科探究的過程。學生通過研究性學習活動，形成一種積極的、生動的、自主合作探究的學習。各種富有時代感的主題（如環境教育、價值觀教育等教育）都可以滲透于研究性學習活動之中。通過研究性學習活動，發展探究欲望和創新精神，理解自然、社會、自我、文化之間的內在聯系。

　　2．社區服務與社會實踐。社區服務與社會實踐是學生在教師指導下，通過各種學生感興趣的.社會體驗性學習和問題解決學習等活動，參與社會、服務社區、理解社會培養學生的社會歸屬感和責任感，使學生精神境界、道德意識和能力不斷提升，完善學生人格。

　　3．信息、勞動與技術教育。信息、勞動與技術教育是學生在教師指導下，綜合運用已有知識和經驗，通過動手操作、自主探究，獲得積極勞動體驗并形成良好技術素養。通過人與物的作用、人與人的互動來從事體驗性學習、操作性學習、研究性學習。增強動手能力，并能運用所學到的技能解決學習生活中的問題。

　　要通過具體的活動，引導學生認知自然，了解社會，反省自我，發展自己的社會實踐能力、探究能力和創新精神，形成關愛自然、尊重人格，承擔社會責任等一系列的情感態度和價值觀。形成對自己同步生活中主動地發現問題，并獨立地解決問題的態度和能力，并養成合作、分享積極進取等良好的個性品質，為每位學生發展提供活力。

　　三、綜合實踐活動的實施過程

　　“綜合實踐活動是教師與學生合作開發與實施的。教師與學生既是活動的開發者，又是活動方案的實施者。學生在綜合實踐活動中的課程開發角色尤需強調，這是綜合實踐活動開放性的集中體現。”（鐘啟泉、張華《為了中華民族復興，為了每位學生的發展》）在實施過程中，要力爭做好以下工作：

　　1．學校對綜合實踐活動的統籌規劃。綜合實踐活動集中體現了學校特色，因此，學校對綜合實踐活動進行統籌規劃。可以以年級、班級為單位制訂“年級、班級綜合實踐活動計劃或方案”，也可以以個體活動小組為單位制定綜合實踐活動方案或計劃。由于綜合實踐活動是過程取向的，因此，隨著活動過程的開展和活動情境的需要不斷生成新的目標、新的主題。同時隨著問題的解決和興趣的滿足，學生還將產生新的問題、新的價值觀和新的對結果的設計，而這些目標與主題并不是預先設定的。所以有效實施綜合實踐活動，要求教師首先要認識到這些目標與主題產生的必然性，并肯定其存在價值，同時要在活動具體展開過程中產生的生成性目標與生成性主題展開探究。

　　2．學生自主選擇、主動探究與教師的有效指導。倡導學生對課題的自主選擇和主動探究是實施活動的關鍵，首先要啟發學生形成問題意識，善于從日常生活中發現自己感興趣的問題。第二，學生要善于選擇自己感興趣的課題，選擇的方式可以是一個學生獨立選擇，也可以是同伴在互動中進行選擇，還可以是教師提示大的范圍，學生從中加以選擇。第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式，主要包括：個人獨立探究的方式；小組合作探究的方式；學校合作探究的方式；跨學科合作的方式。第四，在課題探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”，倡導親身體驗的學習方法，引導學生對自己感興趣的課題持續、深入地探究，防止淺嘗輒止。教師要進行有效指導。從指導內容而言，綜合實踐活動的指導在根本上是創設學生發現問題的情境引導學生從問題情境中選擇適合自己的探究課題，幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方式，與學生共同展開探究。從指導方式而言，要倡導團體指導與協同教學。所有學科老師均要參與指導，每位老師都要參與一二個課題的指導工作。每學期末（每學年），都應上交課題研究報告及相關過程資料。學校教導處、教科室、年級組等領導要親自參與。

　　3．課時集中使用與分散使用相結合。在新的基礎教育課程體系中，綜合實踐活動的課時數每周為初一、初二、初三各3課時。上級已對課時安排有指導意見的，則按上級的指導意見，其余的則采用集中分散相結合的方法。由于綜合實踐活動倡導學生對課題的自主選擇與主動探究，安排內容的固定課時制顯然已不適合綜合實踐活動的要求。因此安排一些分散課時。例如課題研究、社區服務等可以幾個課時一起進行，也可以分散課時進行，也應允許根據需要將綜合實踐活動時間與某學科打通使用等。

　　4．整合校內和校外課程。學生不僅生活于學校中，而且還生活在家庭和社區中。將學校、家庭、社區融合起來的重要途徑是綜合實踐活動。要打破學校、教室的束縛，把校內課程和校外課程整合起來，把正規教育與非正規教育融合起來，要結合德育教育開展社區服務工作，環境保護宣傳，敬老愛老，文藝宣傳、科普宣傳活動等。

　　5．信息、勞動技術教育活動要扎實有效開展。要充分利用學校的電腦、網絡，充分發揮實驗中學傳統項目（如天文觀測、科技小發明、剪紙等）資源，開展積極有效的勞動技術教育、信息教育。培養學生的動手能力，培養學生的勞動習慣，培養學生利用網絡解決學科學習中碰到的困難。

　　6．學科課程和活動課程的整合。學科課程中所學的知識和活動課程整合，才能發揮出活動課程的活力。藝術課要嘗試和社區的科普宣傳、文化藝術表演整合。物理課中的電學原理要和電工知識，電器安裝結合，做到學以致用。化學知識要和社區的保護環境相結合，宣傳環保的重要性，也可結合所學知識開展研究性活動，進行課題研究。（如鋼鐵銹蝕的調查，水污染的調查，土壤結構的調查等）。語文、政治等文字學科的學習和信息技術教學結合，通過網絡拓展學生的視野，為學生的探究增大空間。（如校園內標識用語的調查，校園內安全問題的調查等）。

　　具體基本步驟：

　　大體分為以下幾個階段：

　　（一）宣傳、發動、理念引領階段，

　　（二） 選題、籌備階段（包括人員的產生及分工、活動的內容、商討各小組應該完成工作任務和步驟及要求、提出活動開展的申請。）、其中：

　　1、選題：教師圍繞“自主、合作、發展”這一課題指導學生選定一個綜合實踐活動項目。可以一個人選取一個項目，也可以幾個人或一個備課組或一個班級選同一項目。選定綜合實踐活動項目后教師應指導學生形成自己解決問題的初步想法，擬出綜合實踐活動計劃。

　　2、 申請：教師在第六周將綜合實踐活動項目實施申請表上交給項目組，由項目管理小組對申請表中的實施時間和實施過程進行抽查，第14周后不再受理。

　　（三）實施階段：

　　1、召開開題會；

　　2、、組織綜合實踐活動；

　　3、做好資料的記載；

　　（四）、整理資料：方案或計劃；相關調查、統計、記錄表格；訪談記錄；日記；相關音像資料；調查報告（包括課題的提出、研究的目的和意義、研究方法、研究過程、調查結果、分析與建議等）及其他相關資料。

　　（五） 考評由綜合實踐活動領導小組進行評估。

　　（六） 上報評估結果。

　　四、綜合實踐活動的評價

　　綜合實踐活動課程要求新的評價理念與評價方式。綜合實踐活動課程的評價主要是形成性評價，評價重點不在于成果的形式和水平，而在學生在活動過程中在情感態度、探究欲望、創新能力、合作能力等方面的進步。以

　　“校本評價”為主，由教師與學生共同參與評價。在綜合實踐活動的評價中重視學生的聲音，應強調學生自評、同學互評等豐富多彩的評價方式。綜合實踐活動的評價要體現對學生的個性化的表現進行評定、進行鑒賞。

　　但考慮到調動教師指導的積極性和學生參與的積極性，本學年的學生和老師評價初定為：

　　（一）實驗中學綜合實踐活動學生評價表

　　達標要求：

　　1．能參加活動，不無故缺勤。

　　2．知識有所拓展，能力有所提高。

　　3．活動過程中能發表自己的見解，有一定的解決問題能力。

　　4．在活動中能提出有創意建議。

　　良好要求：

　　1．自覺參與活動，不無故缺勤。

　　2．知識面明顯拓寬，能力有所提高

　　3．在活動中能取到一定的帶頭作用。

　　4．成果數量增加并獲校級獎勵。

　　5．在活動中敢于創新，主動關心他人。

　　優異要求：

　　1．積極主動參加活動。

　　2．在活動中個性特長得以充分展示。

　　3．參加校、市級競賽展示或獲校、市級好評。

　　4．有小發明、小制作、小論文，與老師同學關系融洽。

　　5．活動過程中起主導作用。

　　綜合實踐活動是一個注重過程的活動，對教師的評價也很難有具體明確的方式方法，本學年在以前評價方式的基礎上初定為：

　　（二）實驗中學綜合活動課程老師考評

　　達標要求：

　　1．有活動課程學期計劃和課時計劃。

　　2．所輔導的學生參與面廣、參與率高。

　　3．有一定的活動組織與輔導能力。

　　4．有研究精神，寫有教學后記、教學反思。

　　5．能起到指導作用，學生反映較好。

　　良好要求：

　　1．有一定特色的活動計劃與總結。

　　2．所輔導的學生合格率高。

　　3．有較強的活動組織與指導能力。

　　4．有論文在校、市級上交流，發表。

　　5．學生的評價高。

　　優秀要求：

　　1．能獨立組織公開示范活動。

　　2．所輔導的學生各方面發展較好，有學生在校內外競賽中獲獎。

　　3．團隊精神強，能主動同其他老師研究、設計方案，探討有效指導。

　　4．論文在市級以上刊物發表或交流。

　　（三）對活動課程教學過程的評價

　　主要評價教師指導和組織活動教學的方法是否適當，是否有利于活動課教育目標的實現。

　　1．學生積極參與，主動活動。

　　2．師生之間、學生之間廣泛交往；

　　3．考慮學生的個別差異，設置活動目標。

　　4．活動內容能與學科課程整合。

　　5．活動與社會家庭有機聯系。

　　6．人盡其才，物盡其用。

　　7．活動氣氛活躍、愉悅。

　　8．學生樂于表現自己，發表見解。

　　9．在活動中教師起引導作用。

　　每學年末對綜合實踐活動對照評價表進行考評，對榮獲優秀的指導老師給了一定的調控加分獎勵；

　　申請綜合實踐活動課程的老師以一二年級老師為主。三年級老師也可參與。本學期一二年級未參與綜合實踐活動課程的老師在業務精良星評比中該項計為0分，三年級參與了綜合實踐活動課程的老師在業務精良星評比中計滿分，三年級未參與綜合實踐活動課程的老師按平均分計。

　　五、項目組織機構與職責

　　1、領導小組：

　　組 長：趙大進

　　副組長：陳文東 李文忠

　　成 員：向長富 武月嬌

　　2、組織實施和考核機構：

　　項目負責人：陳文東

　　成 員：向長富 武月嬌 王運雄、王作友

　　3、職責

　　（1）項目負責人負責擬寫項目方案，組織實施，督促和指導項目組成員開展工作，對項目組成員和教師進行考評。

　　（2）項目組成員負責組織教師開展理論學習，提供學習所需的理論文章，定期召開教師會議。記錄教師開展綜合實踐活動時間、地點、活動內容、參加人，活動過程，參與對本組教師的項目考評。

　　（3）收集整理綜合實踐活動項目資料。

　　綜合實踐活動方案或計劃、調查報告必須用word文檔。提供學校網站錄入。

活動策劃 篇7

　　一、西南林學院優優網簡介：

　　西林優優網是一個集校園資訊、校園社團、互動交友、電子商務等于一體的西林學生自己的校園生活站。在這里您可以了解西南林學院的校園新聞信息、校園講座信息、校園生活指南等實用信息；校園社團可以建立屬于社團自己的網站，面向全校學生宣傳社團活動成果；學生會員可以與同學、校友一起交流互動，寫博客、建論壇、發布招貼廣告等。

　　二、活動組織策劃方案：

　　1、活動名稱：“我的社團 無限精彩”之“曬社團”活動

　　2、活動名稱簡析：現代社會，合作與競爭共同支撐起一個良

　　性循環的社會。“曬”，乃烈日之下炙烤，亦或暖陽之中沐浴。名為“曬”社團，實為賽社團。其一，金烏只一輪，受眾不計其數，客觀狀況既定，如何曬得好，曬得妙，公平公正之中，還看自身。其二，“烈火見真金”，優勝劣汰乃世間萬物之道，誰能經得住烈火考驗，誰能贏得公眾喝彩，曬后自見分曉。

　　3、活動背景：21世紀是信息化時代，interent的廣泛運用使世界逐漸縮小為一個地球村。而我校從未有過一個功能強大、內容豐富、使用方便快捷的大型綜合性站，西南林學院優優網懷抱力做西南林學院站的宏愿，攜手社團聯合會，推出我校社團網上展示大型活動“曬社團”，作為社團活動月的首個活動，并在活動月中貫穿始終，為社團、社團聯合會、活動月提供永久性的interent媒體支持，共同迎接和隨時關注一場精彩紛呈的西南林學院社團活動月。

　　4、活動簡介：在功能強大的西南林學院站——西南林學院優優網專門開設“校園社團”大型專署版塊（大型服務器成本、網站運營費用、流量成本、大型數據庫建設費用等由西南林學院優優網承擔），為本次活動提供網上媒體支持和展示平臺，各社團按相應程序注冊申請自己社團的空間，完善社團的相應信息和個性化設計，發動社團成員注冊，參與社團成員間的互動交流，并以社團名譽與其它社團在網上聯誼、互動。各個社團單位完善本社團內容信息，力求精美、人氣興旺，且在社團活動月中，西南林學院優優網將一直提供各個社團單位信息發布、風采展示、成長歷程、隨筆感言等一系列媒介支持。最后根據多方面因素給予評估，屆時將有10%~15%的社團脫穎而出得到我校創業團隊——西南林學院優優網的'特色獎勵。以揚我社團之威，展我社團之貌！

　　5、活動前景展望：西南林學院優優網力圖打造西南林學院，依托北京優優網信息技術有限公司的雄厚實力，以功能強大的定位，及時更新的功能調整、人性化的構筑、清新簡潔的版面風格，集新聞、互動、社區、聯誼等為一整體，功能劃分為互動交友、多方聯誼、社區互動、新聞傳播、意見發表、自由展示、博客、信息儲存、bbs等等，注冊使用的人數不斷飆升，定會實現西南林學院優優的確定目標。曬社團曬得好，定會為該社團將來的知名度、滿意度、招收會員人數、社團活動參與度等等帶來巨大的推動效果。

　　6、活動亮點：校園創業團隊——西南林學院優優網在創業初期，首次以高成本的資源介入，負擔起所有我校社團的專署板塊和網站，以達到我校前所未有的所有社團統一聯合展示的規模效應。