活動策劃
活動策劃 篇1
設計思路
本單元屬于“綜合探索”活動內容，根據教材內容進行拓展與變化，為了使學生可以更好地綜合以往學習的知識進行探索實踐，利用本單元前面的內容進行引入，再配以課件中大量的圖片資料，用以輔助學生大膽進行畫展的策劃和實踐。
教學目的
通過搜集、欣賞、分折、評述美術作品，促進學生了解美術作品的內容、形式、創作的表現等，使學生初步學習和體驗創作的過程，激發學生的'創作熱情，培養學生的創作意識和創新精神。
教學重點
1.拓寬學生對畫展的理解。
2.拓寬學生對美術作品的認識。
3.鍛煉學生策劃的意識和收集資料的能力。
4.初步體會組織、策劃畫展的過程。
教學難點
1.如何策劃畫展的主題和內容。
2.如何搜集、整理、辨別作品。
3.對畫展中作品類型的安排。
教學過程
一、 引入
我們經常看到各種美術展覽，但是同學們想不想嘗試著自己辦一個美術展覽呢？
二、 講述新課
1．設問：同學們，如果現在你需要策劃一次畫展，你該從哪里入手？你首先要做哪些事情呢？
（結合課件）
教師介紹辦畫展的知識。
2．小組討論：舉辦畫展的內容、形式、場地等策劃。
教師總結策劃的過程：
（1）確立畫展的主題和內容（規模、參展范圍、作品類型）
（2）搜集作品（發展覽公告、征集、邀請、尋找等）
（3）整理作品（挑選、評價、作品分類等）
（4）籌劃、裝飾作品、布展（作品裝幀、場地設計、宣傳品設計）
（5）展覽、組織參觀（新聞發布、接待、講解等）
三、 策劃練習
作業：請同學們以小組為單位，研究、策劃畫展的主題，完成畫展的策劃方案,并搜集、整理畫展作品。
教師與學生共同探討,搜集的途徑：通過征集、募集、尋找、邀請等方式，盡量多的搜集作品。
學生討論并思考.
（利用課件介紹，供學生參考）
四、 學生展示
1.分小組展示并講解策劃方案。（畫展的主題、內容、場地、宣傳等）
2.展示搜集的作品并介紹。
活動策劃 篇2
一、活動名稱：
徒步漓江、尋找“漓江”郵票原地活動
二、活動意義與目的：
彰顯青年集郵特色，激發會員愛祖國、愛家鄉的熱情；尋找郵票中的漓江原地，用更活躍的形式傳播集郵文化，傳遞集郵知識；豐富協會生活，促進會員間的交流。
三、活動時間：
20xx年11月21日。
四、活動地點：
漓江景區精華段。
五、參加人員：
桂林市青年集郵協會會員。
六、活動準備：
協會會旗、旗桿、帽子、簽到本，《漓江》郵票每人一套，加蓋漓江楊堤、浪石、黃布、興坪風景日戳的.明信片每人二枚。各參加會員準備好一張20元人民幣、必要的隨身物品、徒步的午餐、水等，穿適合徒步的服裝。
七、活動內容和流程：
早上7：30在桂林火車南站中山南路郵局門口集合，統一乘車，師大會員8點在雁山校區校門口集合后在路口統一等車；
段曉波副會長兼秘書長在車上宣布活動紀律，每人作簡短的自我介紹，黃蘭香副會長、張立洲副秘書長負責分發風景日戳明信片及活動資料；
9點左右到達楊堤鄉，到楊堤鄉郵政所寄發漓江楊堤、浪石風景日戳明信片；
徒步漓江楊堤至興坪段，徒步時間為5小時左右，中途自行解決午餐，沿途由段曉波副會長兼秘書長結合郵票介紹曾登上郵票的楊堤、浪石、九馬畫山、黃布灘、興坪以及人民幣20元背面——駱駝過江等景點；
到達興坪鎮后，如時間允許，參觀興坪古街，到興坪鎮郵政支局寄發漓江黃布、興坪風景日戳明信片；
統一乘車到陽朔縣城，統一就餐，飯后視情況逛西街、陽朔漓江碼頭；
18點左右乘車返回桂林。
八、活動費用明細：60元/人
桂林到楊堤鄉包車車費15元／人，
徒步、過渡費等費用10元／人，徒步中午餐自備，
興坪到陽朔車費５元／人，
晚餐１0元／人，
返程１５元／人，
分發每人一套《漓江》郵票5元。
九、活動負責人及分工：
1、秦文培：活動總負責人，統籌、協調活動，監督各負責人的工作進展，負責活動的安全工作。
2、賴有才：負責活動的攝影工作，活動后將照片分發給會員、上傳協會qq群空間、轉傳段曉波存檔以及挑選部分在會刊中刊用。
3、龍飛：負責活動的通知、財務管理、各項具體活動的財務支出，準備活動的紀念品、協會會旗、旗桿、簽到本。
4、段曉波：負責活動的宣傳工作、結合郵票具體介紹沿途景點，聯系包車、就餐等事宜。
5、黃蘭香：負責活動資料的分發和整理、沿途照顧女會員。 12
活動策劃 篇3
新開路社區親子活動策劃方案
親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、 活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日 二、 活動時間：20xx年 月 日 三、 活動場地：某大型商場或兒童游樂場 四、 活動目標： 1、 2、 3、
通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。 發展孩子動作的協調性和靈活性。 讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、 活動準備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。 2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。 3、做好活動前的宣傳工作。 4、設置獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。 六、 活動主要流程 （一） （二） （三） （四） （五）
社區成員入場。
新開路蘇主任等領導致詞。
主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。
每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。 游戲開始。
（1）踩氣球
（2）乒乓球拍托球快步走 （3）套圈圈 （4）運球 （5）貼鼻子 （6）跳圈圈 （7）拼圖
（六）為孩子和家長頒獎 （七）主持人致詞，活動結束
七、 活動過程
以每個家庭為單位，活動均分為 N組，每組 4個家庭。 （一）活動1 踩氣球（家庭中一大一小）
材料準備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格；在比賽時間內（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。
（二）活動2 乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小）
材料準備：乒乓球拍、乒乓球
游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續行走，如有違規者當輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發用品。
（三）活動3 套圈圈（孩子和雙親） 材料準備：套圈數個、飲料數瓶（罐、盒）
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內（10分鐘）家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
（四）活動4、 運球（家庭中一大一小） 材料準備：籃球數個
游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人 身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
（五）活動5 貼鼻子（家庭中一大一小） 材料準備：動物貼圖
游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。
（六）活動6 跳圈圈（家庭中一大一小） 材料準備：呼啦圈數個
游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。 （七）活動7 拼圖（孩子和雙親）
材料準備：拼圖
游戲方法：家長和孩子把打散的`拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、 頒獎儀式
由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。
九、 應急措施
為了我系舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，
最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：
1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。
關于開展親子活動的通知
尊敬的各位業戶：
××物業擬定20xx年××月××日在××開展以“快樂家庭日”為主題的親子活動，它將會帶給您和寶寶一個不一樣的周末，凡參加者均有禮品相送，期待您的參 與哦！ 特此通知！
××物業發展有限公司 年 月 日 加蓋公章
親子活動報名表
活動效果圖：
活動策劃 篇4
一、活動背景：剛進入大學生活不久，同學們都有自己的煩惱，希望可以通過此次活動來解決同學們的問題，以便在未來的生活中能保持一顆平穩良好的心態，度過一個愉快充實的大學生活。
二、活動主題：一切從心開始
三、活動目的
讓各個班級的同學增強凝聚力，克服和緩解大學生活中的煩惱和壓力，增進同學之間的了解，同時也讓他們更加了解他們自己。這有助于一個班級的`發展，更有助于個人的成長。
四、活動時間：10月30日
五、活動地點：院足球場
六、活動形式
以活動交流和游戲為主，以班級為單位，進行活動。各班同學與監察部同學為參與人員。是一場全系參與的大型活動。
七、人員安排
主持人：院監察部部長和副部長
小組負責人：每位干事負責一個小組
八、活動流程策劃
活動前期：
通知各班同學自帶紙和筆，監察部部干事提前到場布置好舞臺，準備好活動中要用到的材料（紙箱，答題卡片），當所有學生進場后,找到自己所在班級位置坐下。
活動中期：
1.參與人員：大一全體同學。
讓每位同學寫下自己在大學生活所遇到的開心或煩惱的事，或是想要寫給某某同學和老師的話可以留上自己的姓名，也可以不留然后投入抽獎箱。由主持人或嘉賓隨機抽出并念出來，其中的一些問題再由老師提供解決的思路和方法，供大家參考。
做心理測試題，由監察部干事播放PPT。
活動目的：剛踏入大學的校門，同學們肯定會遇到各種各樣
煩惱，此活動的目的就是讓同學們說出自己的困擾讓專業老師來為大家解答，讓同學們能夠有一個愉快的心情來面對大學的生活和學習。
2.參與人員：大一全體同學
所有學生寫下自己的姓名放在抽獎箱中，主持人從抽獎箱中隨機抽出一位同學的姓名條，抽中的同學可選擇真心話或大冒險（真心話讓同學自己選擇，大冒險在由心理部提前想好要做的事件中選擇)被抽到的同學可以分享一個自己進入大學之后做過或經歷的最難忘的一件事也可以選擇才藝表演(可以邀請同伴一起），該同學表演完畢后進行第二次抽獎，抽到的同學同上，以此類推。(被抽中的每一位同學都可以獲得小禮物一個）
九、注意事項
1、各班同學有序進場，進入場內不得喧嘩。
2、請不要亂丟垃圾，離場時注意清理。
3、人員到齊，有個班班長進行點名簽到。因特殊情況不能到場者，因由負責人出示假條 ，交由監察部人員手中。
4、活動結束后，監察部人員留下清理現場。
5、活動后，每個班要交3份活動感受。
項目數量費用獎品20份80元水10瓶20元道具若干20元現場布置20元打印若干10元總計：150元
預算方案：
策劃人：
二零xx年九月二十日
活動策劃 篇5
一、活動目的及意義：
隨著城市化進程的不段發展，人們生活變得越來越舒服，越來越便利，但也有一些人察覺到人與人之間的關系似乎便得有些淡漠了，心與心之間無法消除的距離感讓人感到不安，當你置身于喧器的城市之中，走在繁華的街道上時，你是否有這樣的感覺？
為了拉近人與人之間的距離，改善人與人之間的.關系，我們美術學院社會調查與實踐中心特別策劃了一個“心與心 零距離”的活動，活動的主要內容是與陌生人擁抱或握手。然后讓他們在我們事先準備好的留言板上留下自己的名字，愿望或祝福語，再和我們的參于人員進行合影。
二、活動主題：
本次活動以“給我一個擁抱，還你一份溫馨”為主題，通過美術學院全體同學的積極參與將主題貫穿，達到拓展大學生心理素質、增強其交流能力的目的。
三、活動對象：
湖北師范學院美術學院全體學員。
四、活動時間：
每年四月份（活動月）
五、主辦單位：
湖北師范學院美術學院社會調查與實踐中心。
六、活動負責人：
湖北師范學院美術學院團總支社會調查與實踐中心部長及干事。
七、活動地點：
湖北省湖北師范學院附近及黃石市市中心。
八、活動流程：
1、湖北師范學院美術學院團總支社會實踐與調查中心所有成員撰寫活動策劃書。
2、湖北師范學院美術學院團總支社會實踐與調查中心成員向院系領導提交此次活動申請書。
3、實踐部成員開會討論此次活動的細節。
4、實踐部成員確定好相關實踐、地點。
5、辦公室發放此次活動的通知。
6、宣傳部制作此次活動所需的海報并張貼出來策劃書。
7、團總支各成員帶領學生前往活動地點進行實踐活動。
九、活動內容：
1、先讓參加此次活動的同學準備好日常交流的禮貌用語。
2、到達活動地點后，將參加活動的學生分為若干組進行活動。
3、首先對參加此次活動的路人表示感謝，然后告訴其我們此次活動的原因及重要性并邀請其參于我們的活動。
4、與參加活動的人員進行親切的擁抱、合影。
5、再次感謝參加他們的參加。
十、活動用品：
相機若干、橫幅一個、簽字筆若干只。
十一、活動經費：
由本部門所有成員在活動進行前進行經費預算，并上報院系相關領導。
十二、活動注意事項：
1、在實踐過程中同學要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象。
2、參加實踐活動的同學在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語，尊重實踐單位意見。
3、參加實踐活動的同學應時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助。
4、保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產。
湖北師范學院美術學院團總支社會實踐與調查中心
20xx年1月25日
活動策劃 篇6
活動名稱:小貓去釣魚
活動目標：
1.在游戲情境中學唱歌曲"小貓去釣魚"2. 樂意參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準備：
小貓的胸卡、釣魚竿、小魚、水桶、PPT等。
活動過程：
一、情境導入
看看、說說：小貓去干嘛（觀看PPT）
---我們一起來看看到底是誰來了？（出示小貓拿魚竿PPT）
----是小貓，我們一起來跟小貓打聲招呼。
-----仔細看看，小貓手里拿著什么呀？它要去干什么呀，誰來猜一猜？
二、欣賞歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌詞內容。
1.教師邊唱邊表演"小貓去釣魚"●師表演一遍。（小幅度做動作）----我們一起來看一看，啊，原來小貓去釣魚了，小貓呀一邊釣魚一邊唱歌，我們一起來聽一聽小貓唱了什么。
2.幫助幼兒回憶理解歌詞。
-----你們聽到小貓去干什么了？（釣魚）-----小貓去釣魚！歌里怎么唱的？試試！（唱：小貓去釣魚，小貓去釣魚）小貓有沒有釣到魚啊？
-----那它釣到的魚多嗎？歌曲是怎么唱的？（唱：釣呀，釣呀，釣了許多魚！）我們再來聽一聽！（師唱：小貓去釣魚、小貓去釣魚、釣呀，釣呀，釣了許多魚）
3、教師再次邊唱邊表演。
-----小貓釣了真么多的魚，真開心！我們一起來唱唱，好不好？
-----唱的真不錯！小貓釣了許多魚，那到底釣了多少呢……三、欣賞歌曲后半段，學習說唱部分。
●師完整演唱歌曲。
-----小貓釣了許多魚，到底釣了幾條呢？我們一起來數一數。
------小貓一共釣了幾條魚啊？真的嗎？我們再來數一數。（重復說唱部分）------原來小貓一共釣了5條魚，那小貓每一次釣都只釣上來一條魚嗎？
哦，小貓有一次釣上來了兩條魚呢！我們一起來念一念！（指著課件一起念"三條四條釣上來"）四、完整演唱歌曲。
-----小貓釣了這么多魚，真開心！我們一起來完整的唱一唱，好嗎？（圖譜）-----小貓的本領可真大，釣了這么多的魚，我們一起來學小貓釣魚好不好？聰明的小貓找一個空一點的.地方站，小手拿著魚竿，準備好了嗎？
（師幼一同表演唱）------小貓們唱的真好，釣了這么多魚，我們回家吧！（請幼兒回座位）五、音樂游戲。（鞏固歌曲，體驗共同游戲的快樂）1.講解游戲玩法。
-----老師來當小貓，誰來做小魚呢？哦，你們都來做小魚。
-----等會兒我要來釣魚的，我的釣魚竿掉到哪條魚，你就跑到我的后面來，拉著我的衣服，跟著我回家。我來釣第一條魚，試試看！三條四條釣上來，哦，你們都喜歡我，要跟我回家。第五條魚釣上來。
Ⅰ、第一遍游戲。
----我要出發羅！小魚們一起唱歌哦！聲音要甜甜的。
-----小魚釣上來了，我們站站好！
----我們看看是不是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚，第二條？（請幼兒按順序排好隊）一起來數數是不是5條魚！下面的小魚誰幫忙數得好一會也請他來做游戲。（數數）是不是5條魚都釣上來了？（是）好，小魚小魚快快回家，和你們的好朋友在一起。
Ⅱ、第二遍游戲。
-----小貓的肚子又餓了，我要出發釣魚了，這一次，我要釣的唱歌好聽的魚寶寶，哪條小魚嘴巴張得圓圓的，聲音甜甜的我就去找他做朋友。準備好了啊。
Ⅲ、第三遍游戲：再請名幼兒做小貓。
-----還有誰想來試試？（請一名幼兒）這一次，我們把所有的小魚都釣上來行不行？
我們一起去釣魚啦！（釣至五條魚時，所有的小魚釣上來）都釣到魚啦！小魚們跟著小貓回家去吧！
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