活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
Z師范學(xué)院第二屆英語短劇大賽活動(dòng)策劃書提要：本次活動(dòng)參賽對(duì)象為Z師范學(xué)院全體同學(xué)，分為專業(yè)組和非專業(yè)組。本次比賽流程包括初賽和決賽，初賽由各學(xué)院各社團(tuán)自行組織展開
更多精品非專業(yè)組一、二、三等獎(jiǎng)，最佳男、女主角獎(jiǎng)，最佳劇本獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。比賽過程中可穿插配音，歌曲，舞蹈等節(jié)目，爭(zhēng)取為大家呈現(xiàn)一臺(tái)寓教于樂的盛宴。
一、評(píng)分細(xì)則（本次比賽采用10分制）
1、表演分（4分）：演員發(fā)音清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)，表演大方得體、形體動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美、自然生動(dòng)、細(xì)膩有感情，能充分把握劇中人物性格特征；
2、內(nèi)容分（2分）：劇目反映的思想應(yīng)積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，劇本形式富有新意、創(chuàng)造力和感染力；
3、服裝、道具及場(chǎng)景布置分（2分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點(diǎn)、合體、大方；場(chǎng)景布置及道具安排要能準(zhǔn)確反映劇目表達(dá)的'內(nèi)容及環(huán)境；
4、現(xiàn)場(chǎng)效果分（2分）：現(xiàn)場(chǎng)觀眾反映程度，評(píng)委主觀印象及演員的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等；
5、附加分：原創(chuàng)劇本由評(píng)委議定后可在最后得分中加1分；對(duì)于超過8分鐘或少于5分鐘時(shí)長的劇目，將從最后得分中扣減0.5分；演出時(shí)誤場(chǎng)或沒有謝幕，酌情在最后得分中減扣1-2分。
二、活動(dòng)流程
1.主持人致開幕詞，歡迎到場(chǎng)嘉賓或評(píng)委老師致辭，宣布活動(dòng)開始。
2.各個(gè)參賽隊(duì)提前半小時(shí)（即6：00）到比賽場(chǎng)地，然后按抽簽順序表演，在比賽中間可穿插游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3.表演結(jié)束后根據(jù)成績進(jìn)行頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)嘉賓為出席活動(dòng)的嘉賓和評(píng)委老師）；
4.參賽隊(duì)與所有老師及工作人員合影留念。
三、名次錄取及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
專業(yè)組：
一等獎(jiǎng)（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
二等獎(jiǎng)（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
三等獎(jiǎng)（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
最佳女主角（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
最佳男主角（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
非專業(yè)組：
一等獎(jiǎng)（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
二等獎(jiǎng)（二名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
三等獎(jiǎng)（三名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
最佳女主角（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
最佳男主角（一名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
最佳劇本獎(jiǎng)（二名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
優(yōu)秀獎(jiǎng)（九名）：給予獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金
四、賽后安排
由外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)疏散觀眾，并引導(dǎo)觀眾出場(chǎng)，之后組織本院學(xué)生清理會(huì)場(chǎng)。在比賽結(jié)束后，召開一次總結(jié)會(huì)議，討論此次活動(dòng)組織過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并向其他學(xué)院征集意見，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中做得更好。
外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
20xx年9月12日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)的主題：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”
二、活動(dòng)目的：
1、用少先隊(duì)員喜聞樂見的主題隊(duì)會(huì)形式，使隊(duì)員了解自我保護(hù)的知識(shí)，樹立自護(hù)觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓更多的學(xué)生參與活動(dòng)，學(xué)好、用好自我保護(hù)的每一招，培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護(hù)知識(shí)的書籍、資料。
2、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。
3、印制自我保護(hù)八招資料50份。（每個(gè)學(xué)生一份）
三、活動(dòng)主要內(nèi)容與過程：
（一）中隊(duì)長主持中隊(duì)會(huì)儀式：
�。ǘ┲嘘�(duì)長宣布活動(dòng)開始：
主持人甲、乙：（背景音樂《我們的`祖國是花園》）我們是祖國的花朵，家長、老師及社會(huì)都無微不至地關(guān)心、愛護(hù)我們的成長。
甲：但在我們的成長過程中，有時(shí)會(huì)遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護(hù)的知識(shí)和能力，就會(huì)陷入困境受到傷害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護(hù)自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強(qiáng)者。
甲、乙：今天，我們圍繞“長自護(hù)本領(lǐng)”這主題，召開一次“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。（在屏幕上出現(xiàn)“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊(duì)會(huì)畫面）
甲：放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們?cè)摶丶伊耍憧�，同學(xué)走出了校門。
�。ㄐ∑繁硌荩┮魂�(duì)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍從人行道上過馬路；四個(gè)同學(xué)邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個(gè)同學(xué)一邊講話一邊過馬路；一位同學(xué)邊走路邊看書。
乙：這些同學(xué)的行為對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)們發(fā)言）
甲：我們的隊(duì)會(huì)請(qǐng)來了消防隊(duì)的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（同學(xué)們上來演示）他們這樣做對(duì)嗎？下面我們請(qǐng)消防隊(duì)的叔叔來做評(píng)判。（消防隊(duì)員評(píng)講并演示正確的火中逃生方法）
消防隊(duì)員叔叔教會(huì)了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M(jìn)屋來，陽臺(tái)求救能保命。（屏幕顯示第三招）
�。ㄤ浵癫シ牛汉樗�，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）
乙：這是98年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？
第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關(guān)閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。（屏幕顯示第四招）
甲：學(xué)校經(jīng)常舉行放風(fēng)箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風(fēng)箏》）
乙：剛才，同學(xué)們會(huì)選擇郊外空曠的草地上放風(fēng)箏，這也是我要教同學(xué)們的第五招：風(fēng)箏放飛在天空，選好地點(diǎn)第一宗，交通道路不能放，廣場(chǎng)田野顯威力。
誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險(xiǎn)大，切勿奔跑應(yīng)蹲下，高聳物體須遠(yuǎn)離，室內(nèi)不要打電話。（屏幕顯示第五、六招）
�。ū硌荩阂粚W(xué)生乘電梯，突然電梯不動(dòng)，發(fā)生故障。）甲：誰來告訴小明，這時(shí)他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會(huì)往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）
乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。
小品表演：《課間十分鐘》
小品中同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）
有時(shí)，在電影院、足球賽場(chǎng)、學(xué)校的樓道，碰到緊急情況都會(huì)因?yàn)閾頂D踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時(shí)，我們應(yīng)該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實(shí)在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）
甲、乙：自護(hù)的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，在生活中，大家都來爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。
�。ㄈ┹o導(dǎo)員講話：
�。ㄋ模┹o導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)
（五）退旗，敬禮�。ㄗ嗤似烨�
（六）中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
近日，世界衛(wèi)生組織相關(guān)官員表示，甲型流感病毒已成為各國占主導(dǎo)地位的流感病毒，隨著冬季來臨，北半球的感染人數(shù)將繼續(xù)增多，世界各國防控甲型流感形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
xx年11月9日，我校西校區(qū)xx級(jí)一名同學(xué)經(jīng)贛州市疾病控制中心檢測(cè)被確診為甲型流感患者，我校甲型流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組獲知情況后，立即啟動(dòng)防控應(yīng)急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學(xué)校關(guān)于防控甲型流感所采取的各項(xiàng)措施，增強(qiáng)全校師生戰(zhàn)勝甲型流感的信心和決心，促進(jìn)全校師生團(tuán)結(jié)一致，鑄就愛的城墻，在校心理健康咨詢中心指導(dǎo)下，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)心理健康部積極響應(yīng)，針對(duì)在心理穩(wěn)定方面工作，將開展“關(guān)愛同行”活動(dòng)，關(guān)愛和呵護(hù)隔離的同學(xué)，幫助隔離的學(xué)生擁有健康樂觀的心態(tài)，共御甲流，以此來創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
二、活動(dòng)主題：
眾愛成城 關(guān)愛同行 共御甲流
三、活動(dòng)目的'：
促進(jìn)全校師生團(tuán)結(jié)一致，鑄就愛的城墻，關(guān)愛呵護(hù)隔離的同學(xué)，共御甲流，創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
校本部
六、活動(dòng)對(duì)象：
被隔離的同學(xué)
七、主辦單位：
校團(tuán)委、學(xué)生會(huì) 心理健康部
八、活動(dòng)單位：
全校心理健康部、全校各班級(jí)心理委員
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1.“手機(jī)短信送祝�！�
通過手機(jī)短信中介平臺(tái)，由各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)組織各學(xué)院的班級(jí)心理委員定期向本班的隔離同學(xué)發(fā)送祝福語、笑話以及猜謎等互動(dòng)娛樂活動(dòng)。
2.“音樂傳情”活動(dòng)
與校大學(xué)生新聞中心聯(lián)合舉辦“音樂傳情”活動(dòng)，開通“點(diǎn)歌送祝�！逼脚_(tái)。通過張貼海報(bào)和各學(xué)院心里部通知各學(xué)院班心理委員，再由各班心理委員通知到各班同學(xué)中。在播放歌曲之前再由校心理健康部負(fù)責(zé)成員以短信的形式把要點(diǎn)歌的同學(xué)的祝福、所點(diǎn)歌曲和想說的話發(fā)送給所要送出歌曲的同學(xué)。
3.提供心靈讀物
由各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)收集舊刊讀物，如雜志、(心綠)報(bào)紙等�；顒�(dòng)形式：向隔離寢室發(fā)放各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，隔離的同學(xué)只要把想要看的書告訴同學(xué)院的心理部負(fù)責(zé)人，我們立即收集并送到同學(xué)手中。要求：各學(xué)院心理健康部負(fù)責(zé)人做好讀物的發(fā)放收回記錄工作，如：做好讀物來源登記、對(duì)讀物做好標(biāo)記、記下讀物發(fā)放情況、統(tǒng)一收回并返還給讀物來源處；同時(shí)也鼓勵(lì)號(hào)召班級(jí)心理委員組織班級(jí)同學(xué)主動(dòng)為本班隔離的同學(xué)提供報(bào)刊、雜志等讀物
4.“甲流時(shí)期，我的心情”征文活動(dòng)
舉辦以“甲流時(shí)期，我的心情”為主題的征文活動(dòng)，入選作品將在(心綠)報(bào)紙刊登和“心靈之窗”網(wǎng)站上發(fā)布，字?jǐn)?shù)500字以上，電子稿發(fā)送至xxx@163.com，手寫稿件發(fā)送至班級(jí)心理委員，各學(xué)院心理部要通知和落實(shí)到位，并積極鼓勵(lì)被隔離的同學(xué)參與，把他們?cè)诟綦x期間的真實(shí)經(jīng)歷和感受記錄下來。我們希望通過這個(gè)活動(dòng)能夠及時(shí)了解被隔離的同學(xué)心理動(dòng)態(tài)，也讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解他們，同時(shí)也把他們那份的堅(jiān)強(qiáng)和經(jīng)歷鼓舞更多學(xué)生；也希望讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩和理解，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的人生中總會(huì)有災(zāi)難和不幸，每個(gè)人都需要關(guān)懷、鼓舞和支持。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)背景
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，志愿者作為一個(gè)服務(wù)型的社會(huì)團(tuán)體一直都在踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的理念中發(fā)揮重要作用。在12.5國際志愿者日到來之際，通過形式多樣的活動(dòng)，傳承志愿服務(wù)精神，讓更多人參與到志愿服務(wù)中來，以此提高同學(xué)的服務(wù)激情和我校志愿者服務(wù)的質(zhì)量。
活動(dòng)目的與意義
為通過參加志愿者組織為更多人提供一個(gè)鍛煉自我，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生融入學(xué)校，了解同學(xué)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。構(gòu)建諧社會(huì)，營造校園文明新風(fēng)尚，推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。通過這次全校性和社會(huì)性相結(jié)合的大規(guī)模的活動(dòng)和號(hào)召宣傳，提升大學(xué)生素養(yǎng)，擴(kuò)大青年志愿者影響力，壯大志愿者隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)志愿者精神促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。
活動(dòng)主題 “大家益起來�！�
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
一．活動(dòng)時(shí)間： 12月4日下午
二．活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇師范大學(xué)泉山校區(qū)南門三角地帶
前期準(zhǔn)備
一．宣傳準(zhǔn)備宣傳部：
1.繪制一塊展板，并于活動(dòng)前三天輪換放置在三食堂門口及南門三角地帶。
——12.5國際志愿者日系列活動(dòng)之志愿者體驗(yàn)廣場(chǎng)活動(dòng)
2.制作志愿者風(fēng)采展示區(qū)照片展板。
（23個(gè)分隊(duì)的照片加分隊(duì)名稱）網(wǎng)絡(luò)部： 1.設(shè)計(jì)制作活動(dòng)宣傳海報(bào)，聯(lián)系校保衛(wèi)科后張貼于學(xué)校各人流量高峰地段（南門、三食堂門口、操場(chǎng)下展板）。
2.設(shè)計(jì)制作3個(gè)分區(qū)的活動(dòng)介紹海報(bào)，并于活動(dòng)當(dāng)天放置于各分區(qū)畫架上。
�。ú糠址謪^(qū)由分隊(duì)自制展板） 3.設(shè)計(jì)印有閆窩孩子簽名、手指印、一句話及青協(xié)標(biāo)志的明信片，并于12.2前印制完畢。
4.通過人人、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。外聯(lián)部：制作并懸掛宣傳條幅。
�。�(lián)系保衛(wèi)科）監(jiān)理部：聯(lián)系分隊(duì)，通知各分隊(duì)人員與青協(xié)人員共同轉(zhuǎn)發(fā)帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳。其他部門積極配合網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)宣傳，積極轉(zhuǎn)發(fā)狀態(tài)帶動(dòng)宣傳。
二．人員準(zhǔn)備監(jiān)理部：聯(lián)系分隊(duì)，確認(rèn)分隊(duì)的活動(dòng)參與人員。秘書處：提前一周統(tǒng)計(jì)好青協(xié)各部門活動(dòng)當(dāng)天參與人員的詳細(xì)信息。
三．物資準(zhǔn)備外聯(lián)部： 1.尋求商家贊助，拉取相關(guān)物資。
2.準(zhǔn)備條幅。
3.借取活動(dòng)所需的帳篷。
4.向保衛(wèi)處申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。
5. 印制閆窩小學(xué)支教報(bào)名表。
�。ū砀癖趁嬗≈粕碳覐V告）秘書處： 1.采購活動(dòng)相關(guān)物品，并做好清點(diǎn)工作。
2.設(shè)計(jì)志愿者知識(shí)競(jìng)猜題目。
3.將題目打印于彩紙上，題目標(biāo)號(hào)序號(hào)，并打印好答案。
4.打印各區(qū)域名稱。監(jiān)理部： 1.聯(lián)系分隊(duì)，收集有意愿參加廣場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)的分隊(duì)的策劃。
2.聯(lián)系分隊(duì)，收集各分隊(duì)的活動(dòng)照片。
活動(dòng)流程
一．活動(dòng)總體說明
1.場(chǎng)地布置由各部門所有成員共同配合完成。
2.分區(qū)裝飾由各分區(qū)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
3.根據(jù)不同分區(qū)需要安排1名部長負(fù)責(zé)及若干人員協(xié)助。
4.各區(qū)所需物品統(tǒng)一以區(qū)為單位領(lǐng)取并做好記錄，按時(shí)按清單歸還，如有缺失立即匯報(bào)。
二．活動(dòng)具體介紹
�。ㄒ唬┲驹刚呋顒�(dòng)風(fēng)采展示物力：
帳篷1頂
2.各分隊(duì)及青協(xié)的活動(dòng)照片
3.裝飾的繩子20米
4.1塊貼有活動(dòng)照片的展板
5.裝飾氣球30個(gè)（裝水）
人力：引導(dǎo)介紹人員：2人
區(qū)域介紹：本區(qū)域?qū)⒄故疚倚８髦驹刚叻株?duì)及校青協(xié)的一些志愿者活動(dòng)照片，希望通過這樣的展示讓同學(xué)們更加近距離的了解我們的志愿活動(dòng)。吸引廣大同學(xué)關(guān)注我們的志愿者活動(dòng)，積極加入我們的志愿者服務(wù)行列。
場(chǎng)地布置：
1.一塊志愿者風(fēng)采展示展板擺放于帳篷正面。
2.在帳篷內(nèi)支架上垂直懸掛細(xì)繩。
3.在細(xì)繩底端綁上裝有少量水的氣球。
�。ㄗ⒁馍蚀钆洌� 4.在細(xì)繩上貼上志愿者風(fēng)采展示照片。
�。ㄕ磧蓮堃黄�，志愿者風(fēng)采展示照片為展板剩余照片）具體流程： 1.引導(dǎo)人員向前來的同學(xué)宣傳協(xié)會(huì)及分隊(duì)志愿者活動(dòng) 2.引導(dǎo)人員向同學(xué)們介紹我們的本次活動(dòng)。
3.同學(xué)們根據(jù)自己的興趣參觀。
�。ǘ┲驹刚哒心紖^(qū)域介紹：本區(qū)域主要是介紹近期各分隊(duì)和校青協(xié)即將舉辦的志愿者活動(dòng)，并為這些志愿者活動(dòng)面向全校招募志愿者，為廣大想要成為志愿者參加志愿者活動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。
物力：
帳篷1頂
2.桌椅4套
3.報(bào)名表50份
4.黑色簽字筆4支
人力：引導(dǎo)介紹人員3名
具體流程： 1.引導(dǎo)人員向前來的同學(xué)介紹閆窩支教活動(dòng)的詳細(xì)情況。
2.向有意向的同學(xué)發(fā)放報(bào)名表并指導(dǎo)其填寫。
3.工作人員根據(jù)不同志愿者基地對(duì)表格進(jìn)行分類。
�。ㄈ┲驹刚咧R(shí)競(jìng)猜
物力：
印有題目的彩紙（裁成條）
2.答案紙5張
3.繩子10米
4.透明膠1卷
5.獎(jiǎng)品暖寶寶1箱（40片）
6.黑色簽字筆一支
人力：獎(jiǎng)品保管、答案揭曉人員3名
區(qū)域介紹：本區(qū)域?yàn)橹驹刚呦嚓P(guān)知識(shí)的競(jìng)答，希望通過這樣的活動(dòng)普及志愿者相關(guān)知識(shí)，推廣志愿者活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)志愿者活動(dòng)的關(guān)注。
場(chǎng)地布置：于三角區(qū)下西排樹木上懸掛細(xì)繩，將印有題目的紙條粘貼于細(xì)繩上，要求相鄰紙條色彩不同。
具體流程：
1.引導(dǎo)人員介紹活動(dòng)內(nèi)容。
2.同學(xué)圍繞帳篷大致瀏覽題目并選擇感興趣的作答。
3.答題者于答案揭曉人員處答對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案。
4.答案揭曉人員將已答對(duì)的題目所對(duì)應(yīng)的紙條摘下。
5.每答對(duì)1題，獎(jiǎng)勵(lì)暖寶寶1片，答錯(cuò)者予以鼓勵(lì)。
（四）愛心中轉(zhuǎn)站
物力：
帳篷1頂
2.桌椅2套
3.物品捐贈(zèng)登記表10張
4.宣傳海報(bào)1張
5.黑色簽字筆2支
6.“大熊貓”形狀的衣物回收箱
人力：
1.衣物收集人員2名
2.記錄人員1名
區(qū)域介紹：中轉(zhuǎn)站負(fù)責(zé)收集同學(xué)們捐贈(zèng)來的物資，青協(xié)負(fù)責(zé)將捐贈(zèng)來的物資定期整理回收給提供回收箱的公司。
場(chǎng)地布置：在帳篷前部擺放“大熊貓”形狀的衣物回收箱（具體樣式見附錄）。課桌椅放于衣物回收箱后側(cè)方。
具體流程：
1.引導(dǎo)人員向前來的同學(xué)介紹活動(dòng)內(nèi)容。
2.引導(dǎo)人員帶著前來捐贈(zèng)的同學(xué)在記錄人員處登記所捐物品。
3. 捐贈(zèng)的同學(xué)將衣物投入“大熊貓”形狀的衣物回收箱。
（五）你的心聲，我們的行動(dòng)
物力：
帳篷1頂
2.桌椅2套
3.宣傳海報(bào)1張
4.記錄表10張
5. 黑色簽字筆2支
人力：
引導(dǎo)人員1名
2.記錄人員2名
區(qū)域介紹：本區(qū)域的設(shè)置旨在向廣大同學(xué)征集校園內(nèi)的一些不足之處，為同學(xué)們提供一個(gè)反映問題的渠道。由青協(xié)將這些征集來的問題匯總分類，通過校園內(nèi)的志愿者活動(dòng)盡力幫助同學(xué)們解決其中我們可以解決的問題。
具體流程策劃：
1.引導(dǎo)人員向前來的同學(xué)介紹本區(qū)域的活動(dòng)。
2.引導(dǎo)有問題要反映的同學(xué)在心聲收集卡上留下自己的`想法，并留下聯(lián)系方式（手機(jī)號(hào)及電子郵箱），當(dāng)我們解決相關(guān)問題時(shí)會(huì)以郵件形式予以反饋。
�。⿶坌狞c(diǎn)對(duì)點(diǎn)
物力：
帳篷1頂
2.桌椅2套
3.宣傳海報(bào)1張
4.印有閆窩小學(xué)的2名
重點(diǎn)幫扶孩子基本信息的資料10張
5.明信片50張
6.繩子10米
7.夾子40個(gè)
8. 黑色簽字筆4支
9.印泥1盒
10.濕巾紙2包
11.募捐箱1個(gè)
人力：引導(dǎo)人員4名
區(qū)域介紹：本區(qū)域的活動(dòng)是給閆窩小學(xué)2名特別需要幫助的同學(xué)捐助資金。明信片內(nèi)容為青協(xié)原創(chuàng)，印有孩子對(duì)給予幫助的哥哥姐姐們的話、簽名及手指印。捐助資金的同學(xué)可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同組成一個(gè)愛心形狀，并且可以得到此明信片，以此留作紀(jì)念。讓有愛心的同學(xué)為閆窩的小朋友們帶去來自江蘇師范大學(xué)的溫情。
場(chǎng)地布置：于帳篷前方放置該區(qū)域宣傳海報(bào)（上附倡議書）。于帳篷邊緣懸掛細(xì)繩，將原創(chuàng)明信片用小木夾夾于細(xì)繩上，注意懸掛整齊和有序。桌面上放置印有閆窩小學(xué)的2名重點(diǎn)幫扶孩子基本信息的資料10張和募捐箱1個(gè)，供同學(xué)們對(duì)孩子的情況作進(jìn)一步了解并獻(xiàn)上愛心。
具體流程：
1.引導(dǎo)人員向前來的同學(xué)介紹活動(dòng)內(nèi)容并引導(dǎo)他們?yōu)g覽活動(dòng)倡議書。
2.引導(dǎo)感興趣的同學(xué)進(jìn)帳篷進(jìn)一步了解需要幫助的孩子的具體情況。
3.同學(xué)們?yōu)楹⒆荧I(xiàn)上愛心，將資金投放于募捐箱中。
4.引導(dǎo)獻(xiàn)愛心的同學(xué)在郵戳處印上自己的拇指印，兩半指印共同組成愛心形狀。
5.引導(dǎo)人員引導(dǎo)對(duì)閆窩小學(xué)支教感興趣的同學(xué)至志愿者招募區(qū)。
結(jié)束語 在12.5國際志愿者日到來之際，通過此次形式多樣的活動(dòng)，傳承志愿服務(wù)精神。此次廣場(chǎng)志愿者活動(dòng)展不僅是對(duì)志愿者們的一種激勵(lì)，也有利于擴(kuò)大大學(xué)生發(fā)展公益組的影響力，吸引更多人加入志愿者行列中，用公益行動(dòng)去填補(bǔ)社會(huì)的空缺。希望通過我們的活動(dòng)，越來越多的有志青年關(guān)注我們的志愿者活動(dòng)，加入到我們的志愿者服務(wù)行列。使江蘇師范大學(xué)的志愿者服務(wù)再提升一個(gè)層次。
江蘇師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì) 11月
活動(dòng)策劃 篇5
我院積極策劃準(zhǔn)備一次登山活動(dòng)，以擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力，讓非團(tuán)員向團(tuán)組織靠攏，讓不堅(jiān)定的團(tuán)員堅(jiān)定跟著團(tuán)走的信念，讓先進(jìn)團(tuán)員更加了解新時(shí)代的黨的思想。
大學(xué)生是一群積極活躍的社會(huì)分子，培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德觀念是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀價(jià)值觀，促進(jìn)大學(xué)生樹立愛黨愛國精神，培養(yǎng)大學(xué)生積極入團(tuán)入黨意識(shí)，吸引大學(xué)生向團(tuán)組織黨組織靠攏。
一：活動(dòng)主題
挑戰(zhàn)自我小長征
二：活動(dòng)意義
1.﹑通過策劃登山活動(dòng)，組織各班團(tuán)員﹑非團(tuán)員積極參與，在登山的過程中通過講解校團(tuán)委院團(tuán)委的基本知識(shí)使大一非團(tuán)員了解更多關(guān)于共青團(tuán)知識(shí)，從而更進(jìn)一步的參與進(jìn)來。調(diào)動(dòng)大一非團(tuán)員的入團(tuán)積極性。
2﹑登山活動(dòng)可以鍛煉大一團(tuán)員非團(tuán)員吃苦耐勞的精神。登山過程可能遇到某些困難，同學(xué)之間可以互相幫助，從而加強(qiáng)團(tuán)員非團(tuán)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)云南財(cái)經(jīng)大學(xué)共青團(tuán)的凝聚力，樹立云南財(cái)經(jīng)大學(xué)共青團(tuán)，乃至云南財(cái)經(jīng)大學(xué)良好的形象。
3﹑登山活動(dòng)不是拘泥于校園的小活動(dòng)，它可以更大范圍聚集人氣，更深層次加強(qiáng)思想政治教育，更鮮明的體現(xiàn)了團(tuán)學(xué)活動(dòng)寓教于樂的教學(xué)理念。
4﹑此次活動(dòng)不僅可以鍛煉同學(xué)們的組織交際能力，抗挫折能力，遇事反應(yīng)能力，還能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。
5﹑此次活動(dòng)打破了只有一個(gè)班來組織活動(dòng)的小圈子，擴(kuò)大新生的人際交往范圍，同時(shí)擴(kuò)大旅游學(xué)院在校園的影響力，培養(yǎng)同學(xué)們走進(jìn)自然，熱愛自然的興趣。
6﹑此次活動(dòng)由旅游學(xué)院發(fā)起，在活動(dòng)中講解一些與旅游知識(shí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，實(shí)地練習(xí)。更早一步了解與旅游專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。為以后的`學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。
三﹑活動(dòng)目的
此次活動(dòng)最主要的目的是擴(kuò)大團(tuán)委在云南財(cái)經(jīng)大學(xué)的影響力，吸引大一新生，及一些非團(tuán)員向團(tuán)委靠攏，爭(zhēng)取在校學(xué)生盡可能多的加入團(tuán)組織，成為團(tuán)員。
四﹑活動(dòng)時(shí)間
xx年12月5日（12月第一個(gè)星期天）
五﹑活動(dòng)內(nèi)容
(1)集體登山
(2)黨團(tuán)知識(shí)講解活動(dòng)（一小時(shí)）
(3)紅歌大家唱
(4)野外求生知識(shí)講解
(5)攝影
(6)詩歌朗誦
(7)山上野餐
(8)辨識(shí)各種樹種，巖石，地質(zhì)構(gòu)造
(9)旅游專業(yè)知識(shí)講解
(10)撿拾垃圾
六﹑活動(dòng)行程安排
時(shí)間
活動(dòng)安排
7:00
集合，做登山知識(shí)講解
7:30
出發(fā)
8:00
到達(dá)第一座山頂吃早點(diǎn)，旅游專業(yè)知識(shí)講解
9:30
到達(dá)第三座山頂，黨團(tuán)知識(shí)講解活動(dòng)（一小時(shí)）
11:50
到達(dá)第四座山頂，紅歌大家唱活動(dòng)，吃午飯休整
14:00
到達(dá)蛇山山頂，詩歌朗誦活動(dòng)
15:00
返程
18:00
返回學(xué)校
備注
攝影活動(dòng)貫穿全程
辨識(shí)各種樹種，巖石，地質(zhì)構(gòu)造活動(dòng)在爬蛇山過程中完成
撿拾垃圾活動(dòng)在蛇山山頂完成
七﹑活動(dòng)要求
（一） 各負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照項(xiàng)目要求做好組織分配工作
（二） 活動(dòng)過程中各負(fù)責(zé)人應(yīng)該注意活動(dòng)的安全性，紀(jì)律性，保證個(gè)隊(duì)員的人身安全。
�。ㄈ� 務(wù)必在活動(dòng)過程中講解有關(guān)黨委團(tuán)委的相關(guān)知識(shí)從而達(dá)到活動(dòng)最終目的。
八﹑經(jīng)費(fèi)配置
保險(xiǎn)（每人20元），旗幟（6面）
總計(jì)1800元
九﹑組織分工
策劃書附件一 登山注意事項(xiàng)：
1、體質(zhì)較弱的同學(xué)盡量量力而行，以免發(fā)生意外。
2、事先了解好登山旅游路線，計(jì)劃好休息和進(jìn)餐地點(diǎn)，最好有熟人帶路，防止盲目地在山中亂闖。
3、對(duì)山上的氣候特點(diǎn)應(yīng)有所了解，爭(zhēng)取在登山前得到可靠的天氣預(yù)報(bào)。帶好衣物早晚御寒，防止感冒。
4、休息時(shí)不要坐在潮濕的地上和風(fēng)口處，出汗時(shí)可稍松衣領(lǐng)，不要脫衣摘帽，以防傷風(fēng)受寒。
5、登山時(shí)思想要沉著，動(dòng)作要緩慢。尤其是體弱的人更要注意這一點(diǎn)，走半小時(shí)就休息10分鐘，避免過度疲勞。
6、旅游登山，不是為了競(jìng)爭(zhēng)，只是為了游樂。旅游攀登，要不計(jì)速度，只求逍遙。或沿石級(jí)扶梯，或?qū)ち株幮÷�，緩慢而行，觀風(fēng)景，覽古跡，邊談邊游，妙趣橫生。
7、要盡量少帶行李，輕裝前進(jìn)，有利于安全。在陡坡行走時(shí)，最好走“之”字形路線攀登，這樣可減低坡度。
8、在山中遇到雷雨，不要到山頂或樹下躲避。最好在洞穴中避雨。
9、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會(huì)使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關(guān)節(jié)受傷或肌肉拉傷。
10、在登山時(shí)，還要時(shí)時(shí)預(yù)防腰腿扭傷，因此，在每次休息時(shí)，都要按摩腰腿部肌肉，防止肌肉僵硬
附件二：登山的好處
首先鍛煉腳力，鍛煉心肺功能。俗話說：“人老腳先衰。”人的腳有勁，就能跑能跳能走，就不易衰老。就練腳勁來說，爬山的效果最好。腳是人體之根，經(jīng)常爬山可以增強(qiáng)下肢力量，提高關(guān)節(jié)靈活性，促進(jìn)下肢靜脈血液回流，預(yù)防靜脈曲張、骨質(zhì)疏松及肌肉萎縮等疾病，而且能有效刺激下肢的6條經(jīng)脈及許多腳底穴位，使經(jīng)絡(luò)通暢，延緩衰老。爬山時(shí)雙臂擺動(dòng)，腰、背、頸部的關(guān)節(jié)和肌肉都在不停地運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)身體能量的代謝，增強(qiáng)心肺功能。爬山具有強(qiáng)體、保健及輔助治療之功效，其價(jià)值對(duì)于久居城市的人尤為明顯。
其次，爬山能磨礪意志，開闊胸懷。爬山，要一步一步往上爬，像爬樓梯一樣要一個(gè)階梯一個(gè)階梯移步，爬上去后，有時(shí)還要一步一步走下來，確實(shí)很辛苦�？墒�，當(dāng)你爬到山頂，當(dāng)你征服一座山峰又一座山峰時(shí)，你會(huì)感受到無比的興奮、快樂和滿足�！疤て魄嗌饺宋蠢�，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。爬山能讓你感受到歷經(jīng)艱難達(dá)到巔峰后的獨(dú)特境界和樂趣。
爬山既是人對(duì)自然的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。當(dāng)你腳踩頂峰“一覽眾山小”時(shí)，就會(huì)享受到回歸自然的喜悅，平添征服自然的豪氣，而這種感覺對(duì)于深受“現(xiàn)代文明病”困擾的都市人無疑是最好的“保健品”。
此外，爬山還能激發(fā)人的智慧：因?yàn)閷?duì)整天在室內(nèi)伏案工作的腦力勞動(dòng)者來說，到空氣新鮮的野外爬山是一種最好的積極性休息，可使原來一切緊張的大腦細(xì)胞得到放松，就像打開了阻抑著想象力發(fā)展的閘門，各種各樣創(chuàng)造性的思維會(huì)一齊涌現(xiàn)出來，任其奔騰，于是新的創(chuàng)造性勞動(dòng)又開始了。
登山野營活動(dòng)對(duì)人體有很大的好處，從醫(yī)學(xué)角度來說，它對(duì)人的視力、心肺功能、四肢協(xié)調(diào)能力、體內(nèi)多余脂肪的消耗、延緩人體衰老等五個(gè)方面有直接的益處。
活動(dòng)策劃 篇6
自省委、省政府開展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)以來，湛江市積極貫徹落實(shí)，以“扶貧濟(jì)困、共建和諧”為主題，結(jié)合扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作，認(rèn)真組織籌劃，做好輿論宣傳，廣泛動(dòng)員全社會(huì)積極投身扶貧濟(jì)困活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧湛江。
源自內(nèi)心的善舉,激發(fā)強(qiáng)烈道德感,擁有持久精神動(dòng)力。帶動(dòng)校內(nèi)外公益精神,實(shí)踐公益行動(dòng)為目的。通過籌捐活動(dòng)的形式,倡導(dǎo)互助互愛及無私奉獻(xiàn)的精神。希望通過大家的努力，共同鑄就愛的長城，把這些“義賣”所得的錢去幫助那些最需幫助的孩子。特舉辦這次以“激情迎亞運(yùn)，活力爭(zhēng)優(yōu)秀”為主題的活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：“激情迎亞運(yùn)，活力爭(zhēng)優(yōu)秀”
二、活動(dòng)時(shí)間：12月24日及12月25日（8：30—17:00）
三、活動(dòng)嘉賓：團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)
四、主辦單位：湛江市假日?qǐng)F(tuán)支部
五、協(xié)辦單位：湛江各大高校愛心社
六、活動(dòng)參與對(duì)象：湛師、廣醫(yī)、海大，寸金等湛江高校的所有在校學(xué)生
七、活動(dòng)地點(diǎn)：義賣擬分成三組進(jìn)行，分別在湛師、廣醫(yī)、海大等所有高校校園進(jìn)行義賣。
八、活動(dòng)形式與內(nèi)容：
結(jié)合“激情迎亞運(yùn)，活力爭(zhēng)優(yōu)秀”為主題的愛心義賣活動(dòng)收集湛江各大高校的學(xué)生捐贈(zèng)的衣服、鞋子、體育用品、電動(dòng)玩具、書籍、文具等物品為主。然后我們?cè)倥l(fā)一批彩燈、圣誕帽、鮮花等等節(jié)日用品，自發(fā)組織進(jìn)行義賣活動(dòng),而此次“愛心義賣”的收入以及義賣所得全部捐給慈善機(jī)構(gòu)。我們也將通過網(wǎng)絡(luò)新聞等途徑向社會(huì)公布、反饋，接受大家的監(jiān)督。
九、前期工作安排：
1、組織委員在11月15號(hào)前策劃好活動(dòng)方案；
2、書記、副書記在11月28日前與各高校愛心社商洽合作事宜；
3：秘書長在12月1日—5日向各高校下發(fā)通知；
4、宣傳委員在12月前設(shè)計(jì)好此次活動(dòng)的宣傳海報(bào)及廢舊品回收倡議書，并在12月1日—5日在各高校貼出及派發(fā)；另外，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)拍攝的人員安排及新聞?dòng)浾叩陌才牛?/p>
5、網(wǎng)絡(luò)委員負(fù)責(zé)登記所回收的物質(zhì)；
6、組織委員，藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)人員的安排及統(tǒng)籌。
十、時(shí)間推進(jìn)表
1、12月1日—5日在湛江各大高校下發(fā)此次活動(dòng)的通知；
2、12月5日—20日，各高校自由回收捐贈(zèng)的'物質(zhì)；
3、12月20——23日采購圣誕禮物；
4、12月24日及25日在各高校校園擺攤義賣。
十一、義賣當(dāng)天的工作安排：
時(shí)間推進(jìn)表：
1、24日，25日早上7點(diǎn)所有工作人員集中義賣點(diǎn)布置場(chǎng)地；
2、8：30—17:00義賣活動(dòng)正式開始，工作人員分班次值班；
3：下午5點(diǎn)，所有工作人員集中收?qǐng)觯?/p>
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、讓一股溫暖的愛心之風(fēng)吹遍校園，喚起大家愛心之舉。
2、讓利用優(yōu)越環(huán)境學(xué)習(xí)的高校大學(xué)生，能珍惜眼前的一切，得知幸福生活來之不易，獻(xiàn)愛心也是一種美。
3、提升該項(xiàng)活動(dòng)的品牌價(jià)值，升華知識(shí)，推廣互助友愛精神，傳播公益文化。使同學(xué)參與到愛心助學(xué)的行列中來，傳播校園愛心文化。
4、弘揚(yáng)友愛互助進(jìn)步的志愿者精神，促使大學(xué)志愿服務(wù)邁上新臺(tái)階，同時(shí)，號(hào)召更多的人關(guān)注社會(huì)上的弱勢(shì)群體。
5、展現(xiàn)現(xiàn)階段假日?qǐng)F(tuán)支部的精神風(fēng)貌，給同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，活躍支部的氣氛。并促使大家從自身做起，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自身能力。
6、通過這次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，樹立正確生活觀和人生觀,豐富同學(xué)的業(yè)余生活，為同學(xué)在學(xué)習(xí)之余提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，為同學(xué)了解社會(huì)，接觸社會(huì)，感恩社會(huì)打下了基石。
十三、活動(dòng)的意義：
通過策劃舉辦這樣的一個(gè)愛心義賣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心他人的品質(zhì)，還豐富了學(xué)生的校園生活，同時(shí)幫助了所需要的人群。讓大家感受并參與更多的節(jié)約生活方式，使大家培養(yǎng)循環(huán)利用等節(jié)約共享的美好習(xí)慣，優(yōu)化資源配置。義賣不是目的，重要的是其背后承載的一種叫“愛心”的東西。
義賣的背后是愛的傳遞，是同胞間的無私支持。雖捐贈(zèng)物是舊的，但情是真的。分享知識(shí)，傳遞愛心。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金資助貧困大學(xué)生。本次活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益性，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過開展這次活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到當(dāng)代青年在社會(huì)中的重要作用，同時(shí)擴(kuò)大我市假日?qǐng)F(tuán)支部行動(dòng)的社會(huì)影響，促進(jìn)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成。
活動(dòng)策劃 篇7
(一)、開場(chǎng)白
主持人：今天，我們班會(huì)的主題是——
生（齊答）：亮出自己。（多媒體打出）
(二)、故事導(dǎo)入
主持人：首先我給大家講個(gè)故事。
一個(gè)中國男孩和他在美國讀博士的父親到美國去生活。在美國學(xué)校里，同學(xué)們和教練都知道這個(gè)男孩是個(gè)優(yōu)秀的足球守門員。每一場(chǎng)比賽，他都表現(xiàn)出出色的守門技術(shù)。過了些日子，學(xué)校要舉行一場(chǎng)年度地區(qū)的總決賽。
(三)、七最八舌
主持人：請(qǐng)大家猜猜看，在這場(chǎng)總決賽的名單中有沒有出現(xiàn)這位守門員的名字？為什么？
（學(xué)生討論，自由發(fā)表）
學(xué)生甲：沒有。因?yàn)槊绹丝床黄鹬袊�，所以不讓他參加�?/p>
學(xué)生乙：有。因?yàn)樗氖亻T技術(shù)非常棒。在一次比賽中，守門員是關(guān)鍵人物。
學(xué)生丙：沒有。可能這個(gè)男孩發(fā)了一次高燒。
學(xué)生�。簺]有。他雖然技術(shù)好，但可能他會(huì)驕傲。
學(xué)生a：沒有。教練可能一直對(duì)他有成見，所以趁這次機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他一下。
學(xué)生b：沒有。也許他祖母去世了，他要回中國來。
主持人：現(xiàn)在大家一定急于想知道結(jié)果，對(duì)不對(duì)？很可惜，他的'名字沒有出現(xiàn)在這張名單中。當(dāng)然，父親和他知道后非常生氣，跑到學(xué)校責(zé)問教練。而教練是這么說的：（多媒體打出他的話。）“你并沒有跟我說，你要當(dāng)這場(chǎng)比賽的守門員呀�！�
（討論：教練的這句話是什么意思？談?wù)勀愕南敕�。�?/p>
學(xué)生a：外國人無論做什么事情都比較有自信。
學(xué)生b：中國人比較謙虛。
主持人：這主要是反映了中西方國家的人在思維方式上存在的差異。一般來說，中國人在思想上比較保守，含蓄，對(duì)于一件沒有十足把握的事，不會(huì)輕易地表露自己的意愿。而西方人，比如這位教練的觀點(diǎn)，認(rèn)為你沒有主動(dòng)表白自己的愿望，那只能說明你的自信心不足。因此在這張名單中沒有將這位學(xué)生的名字列入。
下面請(qǐng)看小品：《招聘》。不過要帶著問題去看。
�。ǘ嗝襟w打出要求）：
1、要注意每位應(yīng)聘者的表現(xiàn)（自信程度、說話能力……）
2、思考：看了小品之后，有什么啟發(fā)、收獲？
（四）、學(xué)生表演小品：
《招聘》
（五）、你說我說
主持人：通過這次招聘考試，他們公司將會(huì)聘用誰？其實(shí)他們負(fù)責(zé)人心中早已有定數(shù)。不過我還是要請(qǐng)大家猜猜這個(gè)人是誰？并說說理由。
�。▽W(xué)生自由發(fā)表）
學(xué)生a：是c。因?yàn)樗貏e自信，而且很會(huì)說話。
學(xué)生b：應(yīng)該是c吧。因?yàn)樗苡卸Y貌。
主持人：禮儀也代表一個(gè)公司的形象。
學(xué)生c：我覺得是a。因?yàn)樽鳛樾『⒆觼碚f，會(huì)喜歡有刺激性的游戲。
主持人（笑）：但是家長肯定不放心。
學(xué)生d：如果我是家長，肯定不買c的玩具，因?yàn)樗鼤?huì)使孩子上癮。
學(xué)生e：我認(rèn)為是b。因?yàn)樗O(shè)計(jì)的產(chǎn)品能保護(hù)孩子的皮膚。
學(xué)生f：c會(huì)被聘用。因?yàn)樗旬a(chǎn)品推銷出去了。
學(xué)生g：自信就是成功。
主持人：大部分同學(xué)猜得沒錯(cuò)，他們公司負(fù)責(zé)人剛才私下里跟我講，他們將聘用c。在這里，我們首先祝賀c在這樣一個(gè)很有潛力的公司里找到自己夢(mèng)寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b，回去后你情緒上會(huì)有什么變化？會(huì)怎么想？
�。▽W(xué)生自由發(fā)表）
學(xué)生甲：垂頭喪氣，飯也不想吃�？赡芟耄何以趺磿�(huì)這么無能？對(duì)自己?jiǎn)适判摹?/p>
學(xué)生乙：無所謂。可能更適合的工作在等著我。
學(xué)生丙：我會(huì)自己開公司做老板。
學(xué)生�。何野褭C(jī)會(huì)放在下一次。
主持人：多一份經(jīng)歷，多一筆財(cái)富。a、b這次應(yīng)聘失敗，但正是這失敗的一次，他們才會(huì)在以后的嘗試中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。我們期待也相信他們?cè)谙乱淮蔚膽?yīng)聘中成功！
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