（精品）實用的主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
一、活動背景及目的為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。
二、活動主題320心理健康周
三、活動對象12級氣科三班全體同學
四、活動形式以班級為單位召開主題班會進行探討
五、活動內容1.由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特征及隱患
2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題
3.班內同學之間互相分析心理問題的解決方法
4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法
5、制作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心里
6、播放關于父母老師同學的視頻
7.心理委員總結
六、活動地點明德樓S201
八、活動時間XX年3月26日
九、活動負責1.由班長發言宣布主題班會開始
2.由組織委員進行拍照進行照相
3.由心理委員將班會內容記錄好，再交于12級心理委員負責人
十、活動宣傳：1.以海報進行宣傳
2.在班級QQ群進行資料宣傳
十一、經費預算海報：20元
宣傳單：5元
總計：25元
主題活動策劃 篇2
活動主題：激情綻放知心愛人
活動時間：2.14情人節當天
活動內容：
(一)情歌對對唱真情大表白
10：00-20：00，在一樓開辟出專門區域，活動現場的麥克風與商場廣播室相連，情侶可以通過情歌對唱、真情表白的形式，說出心里話，并通過商場廣播即時播放。為每對參與的`情侶準備了精美禮品。
(二)浪漫情人節玫瑰伴佳人(2.14)
在情人節當天，正常營業時間內，當日現金購物滿300元，顧客可到6樓促銷服務臺免費領取玫瑰鮮花一枝。并送精美巧克力一盒。消費金額不累計，單張收銀機制小票(現金購物滿200元)，限送一份巧克力，超出部分不在重復贈送。
媒體宣傳：
1、媒體選擇：市內報紙廣告
2、版面規格：1/2版套紅
3、投放日期：-月-日
4、費用支出：20920.00元
費用支出：
1、展板2塊：100.00×2，200.00元
2、門楣2塊：700.00×2，1400.00元
3、平面廣告：13920.00元
4、禮品(玫瑰花、巧克力)由資產運營部負責
5、音響費用：400.00元
6、其他雜項支出：1000.00元
合計：約19020.00元(玫瑰花及巧克力費用未計算在內)
提示：
本檔活動，vip卡可以使用折扣功能。
主題活動策劃 篇3
一、活動背景：
從踏進大學到現在，我們從陌生人到親近如兄弟姐妹，我們在一起經歷了許多，有榮譽、有挫折。大學的第二個年里，我們之間少了新生的拘謹青澀，添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來越強，班級成員的責任感也油然而生。此時此刻，在緊張的學習之余，我們舉辦一次別開生面的班會，以同窗的你為主題，強化友誼、洋溢活力、揮灑青春！
二、活動主題：
勿忘同窗意，長存校園情
三、活動目的：
1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，并積極主動敢于創造，努力探索樹立學習工作的典型。同時為建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2、增強我班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協力為班集體作貢獻。同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。
四、活動地點：文學院，教室待定
五、活動對象：20xx級漢語言文學1班全體成員
六、活動時間：20xx年xx月xx日
七、活動方案：
（一）、活動步驟：
1、在班上宣傳該次活動,號召全員參加。
2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。
3、申請教室，準備好開會使用的材料、道具等。
4、活動開展，并設專人做好會議記錄。
5、活動結束,組織班上人員寫活動感受,班委寫班會總結。
（二）、活動流程：
1、主持人主持開始班會節目，由班委合唱同桌的你
2、第一個游戲：
首先，每名同學抽取一張撲克牌，由主持人決定抽到哪幾張牌的'人來參與游戲。
被抽中的同學選擇真心話或是大冒險，并在相應的盒子中抽取問題，或由同學現場出題。
真心話的問題是跟班上同學密切相關的，比如問A你知道B同學的生日嗎？大冒險的游戲也由本班的同學一起參與 ，如請A、B、C一起給大家表演一個節目。
往后幾輪，由上一輪被抽中的同學決定抽到哪幾張牌的人來參與游戲。
3、第二個游戲指手劃腳
6個同學站成一排，背對主持。由主持人告訴第一名同學詞語，他向第二名同學比劃，第二人傳給第三人以此類推，最后一名同學說出該詞，查看其正確性。總共可以進行34組。
4、第三個游戲
每個同學用二十個以內的字描述自己，由班委收集紙條。游戲時主持人任意抽取一張紙條，念出描述內容，讓第二個游戲中輸了的那組同學根據描述內容來猜這個同學是誰。如果猜不出來就罰表演節目，或者選擇真心話或者大冒險游戲。
八、活動意義：
1、有利于增強同學之間的了解，加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作，提高工作效率。
2、有利于同學之間的互相溝通，增進彼此的了解，留下更深厚的同窗情誼。
xx級漢語言文學1班
陳思思
20xx年xx月xx日
主題活動策劃 篇4
為體現公司企業精神，增強員工的團結協作感，促進員工之間的'溝通，公司計劃8月份組織員工舉行翠華山一日游活動，具體如下：
一、活動意義：
豐富員工業余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
二、活動時間：
三、活動口號：
放松心情、勇攀高峰！
四、活動地點：
翠華山國家森林公園
五、參加人員：
20xx年新進公司員工76人人企部3人
六、行程安排：
①、7：00從藍領公寓統一乘車前往翠華山景區。
②、8：30到達翠華山景區，進入山門開始游覽。
③、9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯、地質博物館等景點；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質遺跡景區游覽，了解山崩地震、地質科普知識，體驗冰風洞奇特景象，領略夏日春景，感受大自然得到魅力。
④、12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。
⑤、13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登翠華峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情。
⑥、15：30—17：00在度假村就餐。
⑦、17：00—18：30統一在山門口停車場集合乘車返回藍領公寓。結束愉快的旅行。
七、注意事項：
1、此次活動為戶外運動，請參與人員務必準備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。
2、游玩當天早餐自備，中午由公司統一配發簡便午餐，下午三點半在景點處統一就餐，員工可根據自身情況配備少量食物和水。
3、提醒全體人員出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
5、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
6、在游玩中，請各組確認人數、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區域，要盡量結伴而行，千萬不要獨自冒險前往。
7、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。
八、各隊負責人電話：
第一隊張三張四
第二隊李五李六
第三隊王七王九
具體分組名單見附件《翠華山之行分組名單》。
主題活動策劃 篇5
一、活動概況
1、活動背景：白巖松曾說過：“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像奔流不息的江河，呼嘯著追尋我們想要的一切。在這追尋的過程中，我們總能被身邊的優秀典范所激勵所鞭策，跟優秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈，讓我們放飛青春之歌，一路與優秀同行。
2、活動目的：旨在激勵大學生在青春的道路上向優秀的典范學習，不斷提高自我，完善自我。
3、活動主題：青春之路，優秀同行
4、活動成員：管理科學Q1241班全體成員
5、活動時間：XX年11月21日第5、6節課
6、活動地點：J1-407
二、活動流程1. 前期準備：班級博客圈宣傳
2. 活動所需物資資源：氣球、便利貼、獎品等。
3. 活動人員分工：
主持人：陳誠 拍照：范婷
4. 活動流程策劃安排：
（1）全體起立，唱團歌
（2）主持人致辭
（3）詩朗誦
（4）游戲互動（一）
（5）班級優秀作品展示
（6）游戲互動（二）
（7）全體合唱歌曲
（8）主持人致結束詞
三、預期效果：通過本次活動能夠激發大家在成長的'道路上對優秀典范的追求，從而樹立正確的人生觀與價值觀，在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實，擁有一個美麗的大學生活。并且通過這些小活動來調動大家參與班級活動的積極性，拉近大家的距離，從而提高班級的凝聚力。
管理Q1241班團支部
主題活動策劃 篇6
一、活動背景
感恩，是中華民族的優良傳統，“烏鴉反哺”的性靈原態，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就好像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟。花都區五華小學為發揚中華民族的優良傳統，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到密切溝通的機會，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。
改變孩子需要從轉變父母教育理念開始，通過親子交流等方法，讓父母轉變觀念，配合學校的教育，形成良性循環，真正地家校互動，為孩子們創造美好的未來。
二、活動目的
使每一個學生體驗與自己父母的親情，激發孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩。增強每一個家庭的凝聚力，使家庭成員之間能夠更加相互理解，相互尊重。促進家庭教育與學校教育的有機結合，共同促進學生的`全面發展。
三、活動對象
學生和父母約1600人
四、活動時間
5月11日（周五）晚7：00，約1.5小時
五、活動具體安排
有父母出席的孩子，父母一排、學生一排，（孩子坐在父母的身旁），對應坐好。
1、播放音樂，引入氣氛。（快樂天堂、快樂老家滾動播放）
2、熱身游戲
拍掌反射游戲，即聽從老師的指令，做出相應的動作。
3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂）
親子之間的互動小游戲，增進孩子的專注力及親子之間的互動小游戲。
4、愛的傾聽
由父母傾聽孩子說話，父母不能夠在中途插嘴發表意見，在傾聽中了解孩子的想法，學會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。
5、愛的鏈接（天下父母心）
閉目靜聽感人肺腑的文章，激發親子之間對彼此的愛。
朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。（朗讀beauty）
6、愛的講座
李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關系。
7、愛的回報（愛在呼吸里）
父母閉上眼睛，在老師的引導下由孩子輕輕為父母按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關懷與流動。
8、愛的擁抱
親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽爸爸（或者其它親人），我愛你。父母對孩子說：寶貝，我愛你。
9、大合唱《相親相愛的一家人》
帶動全場的氣氛，讓一家人心連心。
六、親子活動后感
請同學們根據上述各環節，有針對地寫出自己的真情實感，父母做適當指導，周三交電子文稿，謝謝合作！
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