活動策劃

時間：2023-09-15 07:43:55 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　五一勞動節活動策劃、五一勞動節活動策劃方案、關于五一勞動節的活動策劃、以五一為主題的活動：技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動策劃

　　認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

　　技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　情感目標；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動準備：

　　小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　活動過程

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內容

　　在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　主持人：《勞動最光榮》主題班會現在開始！請聽歌曲《好媽媽》。

　　全班同學聽錄音。

　　主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？

　　同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

　　同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。

　　同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

　　主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？

　　全班同學（齊）：是！

　　主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

　　全班同學（齊）：對，說到做到。

　　主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。

　　表演小品《幫媽媽做飯》。

　　全班同學熱烈鼓掌。

　　主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

　　學生表演舞蹈。

　　主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？

　　學生上臺講故事。

　　主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的`。

　　（投影儀出示名人名言）

　　（齊讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

　　勞動創造世界。——馬克思

　　主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。

　　文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）

　　快速穿衣

　　文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間；2分鐘

　　計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

　　（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……）

　　計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

　　裁判評定，宣布第一名名單。

　　（接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）

　　主持人：現在給獲獎者發獎。（奏頒獎曲）

　　主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　今天的活動到此結束。

　　退旗儀式

　　一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！學生：時刻準備著！

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結束。

活動策劃篇2

　　為了豐富員工的業余生活，給辛勤工作的員工提供一個愉悅身心、溝通感情的好機會，公司決定在10月份組織一場豐富多彩的文化娛樂活動。

　　一、活動內容

　　(1)鉆呼啦圈

　　項目介紹：員工分成兩組，分別排成兩隊，每隊員工手牽手，呼啦圈依次從第一個人穿過直到最后一個人，穿過時員工不能松開手，只能動身體使呼啦圈穿過。用時最短隊伍的為勝。比賽規則：整個過程中安排裁判員跟蹤監督，一旦發現員工松手，則判犯規，取消比賽成績。

　　(2)結隊而行

　　場地：30米長的跑道

　　參賽人員：以班組為單位分成小組參賽，每組5人。比賽方法：比賽開始前先把每一組人員的左腿和右腿分別綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊“開始”時，各隊齊出，，整個過程中繩子不能散開，否則取消比賽成績，以到達終點的先后順序決定名次。比賽按前三名到達終點的小組順序分

　　一、二、三名。

　　(3)紙衣往返接力

　　道具：一張A4紙

　　規則：4人為一小組，將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快到達終點組獲勝。

　　(4)《搬運氣球》

　　道具：裝滿水的氣球

　　規則：共上10人(自愿參加，人數不夠采取抽簽)，自行分組，每兩人一組，共分五個組，背靠背，將氣球夾在兩人之間，移動到目標地點(約10米)再折回到起點，評出名次。

　　(5)投籃比賽

　　道具：籃球、球場

　　規則：3人為一組，每人投10個球，三人進球總和為小組成績，分6組，進球多少的小組分前三名。

　　(6)拔河比賽

　　道具：大繩一根

　　規則：6人為一組，兩邊各一組，分四組，大繩中間紅線兩邊各三米范圍畫條線，拉過線的一方為獲勝方，取前兩名。

　　二、活動要求

　　所有倒休及休息的員工要積極參與，員工要服從命令、聽從指揮。辦公室人員要認真負責，做好活動前的籌備工作。通過此次活動的.開展，豐富員工的業余文化生活，增強員工的凝聚力，營造積極向上、和諧文明的良好氛圍。

活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　青山秀水時尚行，重陽登高敬老情

　　二、活動設想

　　總體設想：以我國重要的傳統節日——重陽節為契機，深入挖掘重陽節登高的.文化含義，結合全市“九養”政策的實施，弘揚敬老、愛老、孝老的優良傳統;深入研究戶外運動類、志愿公益類青少年社會組織的活動方法和組織特點，倡導綠色環保、文明健康、志愿公益等新風尚;圍繞“人文、科技、綠色”建設理念，結合世界城市建設目標，主動傳遞國際文化名片。為此，推出“‘九九重陽節’青少年社團組織九項行動”：

　　具體體現：

　　1.“遍插茱萸登高，共揚重陽傳統”——文化弘揚行動。所有活動參與者佩戴茱萸，并在活動手冊中解讀傳統，弘揚重陽節傳統文化。

　　2.“老少攜手同上，共享健康人生”——健康生活行動。青少年戶外運動社團與老年登山隊結伴登高，強身健體，共同倡導健康生活方法。

　　3.“社團進養老院，共襄敬老盛舉”——敬老愛老行動。舉行青年社團與城鄉社區(村)養老院共建儀式，以養老院為載體為老年人提供服務。

　　4.“青年老人結對，共倡志愿行動”——志愿服務行動。青年社團向老人贈送重陽節禮物，并與老人結對，推出敬老愛老志愿服務。

　　5.“重陽公交出行，共推低碳節能”——綠色出行行動。以車友會“少開一天車”活動為載體，要求乘公共交通參加活動，倡導低碳出行。

　　6.“山區設立路牌，共發環保提示”——環保引導行動。在山路上樹立環保提示牌，號召戶外運動參與者親近自然、保護自然。

　　7.“登山撿拾垃圾，共護青山秀水”——文明登山行動。登山者隨地清理垃圾，并宣傳節水觀念，為戶外活動做示范，倡導文明登山。

　　8.“聯合發布倡議，共宣公益風尚”——公益宣言行動。發出敬老愛老、綠色環保、公益志愿等行動倡議，營造青少年社會組織公益氛圍。

　　三、組織機構

　　指導單位:團市委

　　組織單位:團市委青年聯合會

　　某戶外探索俱樂部

　　四、活動時間

　　20xx年XX月XX日(星期六)

　　五、活動地點

　　六、組織范圍及范圍

　　以定向邀請為主要方法，動員組織100家青少年社團，范圍在300人左右。主要類型為戶外運動類、志愿公益類及其他骨干青少年社會組織等，并邀請部分老年社團參加。

　　七、活動內容

　　(一)啟動儀式

　　時間：上午8:30-8:45

　　地點：停車場內

　　議程：

　　1.介紹領導來賓;

　　2.宣讀《青少年社會組織志愿公益行動倡議書》;

　　3.舉行青少年社團和敬老院結對共建儀式;

　　4.向老人贈送青少年社團志愿服務聯系卡和重陽節禮物;

　　5.揭開“戶外運動綠色環保提示牌”;

　　6.為青少年社會組織代表插茱萸;

　　7.領導致詞;

　　8.領導為登高活動發令。

活動策劃篇4

　　一、活動目的：為了提高同學們對鍵盤的熟悉程度、打字速度和正確率，進一步豐富學生課外生活，為日后進入社會打下扎實的基礎。

　　二、活動時間： 4月24日（星期六）上午 9：00——11：00

　　三、活動地點：理綜樓721機房

　　四、活動對象：計信學院11、12、13級全體學生

　　五、舉辦單位：

　　主辦：廣西師范學院計算機與信息工程學院計算機系

　　承辦：廣西師范學院計算機與信息工程學院學習部

　　六、報名時間： 4月18日—— 4月20日

　　七、報名方式：

　　1、以班級為單位，進行團體賽。共12個班，每班12名選手，共計144名選手，

　　選手由各班自行選舉。

　　2、各班學習委員登記好自己班里選手的'姓名、班別、學號和聯系方式，以電子表格的形式發送到學習部郵箱。

　　八、宣傳方式：海報、通知、網絡宣傳

　　九、活動規則策劃：

　　1、在比賽前一天學習部會負責將各班同學分好組（每組每班有3人參賽，共分四組），然后返回到各班學習委處，參賽同學進入順序是第一組——第二組——第三組——第四組。

　　2、本次比賽采用Word文檔作為打字平臺，第一位參賽選手進入機房之后在桌面上新建文件夾（以班級命名），每位選手在文件夾里新建Word文檔（以姓名命名），比賽時間為5分鐘，選手在規定時間內進行指定文章的輸入。屆時，工作人員將會為選手提供文章稿紙。

　　3、選手采用自己最擅長的輸入法，電腦預裝有：搜狗拼音輸入法、微軟拼音、中文全拼、智能ABC、五筆，需要使用其他輸入法自帶安裝。

　　4、比賽開始前，選手有2分鐘的試打時間。試打結束后，正式進行比賽。比賽結束后，選手應立即起立，結束打字。如有違反規定的，取消比賽資格。

　　5、參賽選手必須提前十分鐘到場，按分組情況先簽到并入座，調試電腦環境，如有問題應及時反映給工作人員，同時參賽選手把手機調為振動或者關機狀態，參賽者須按指定的計算機進行比賽，逾時未到者，當棄權處理。

　　6、參賽者應聽從工作人員提示，工作人員指令發出前，參賽者不得觸摸鍵盤、鼠標，聽從監考人員指示，違反一次作警告處理，違反兩次取消比賽資格。

　　7、若電腦出現故障，應報告工作人員，經工作人員允許可重新比賽。無故不得重復測試，否則取消比賽資格。

　　8、此次比賽直接進行決賽。

　　十、評分細則：每字0.25分（標點符號算一個字），如果沒有按照指定文章輸入（比如說隨便打字或者隨便亂用標點符號等），按0分計，班級12位選手成績加起來為最終成績。

　　十一、公證員：計信學院學生會主席呂格，副主席蘇莉。

　　十二、獎項設置：一等獎一名獎狀一份（班級獎狀+隊員獎狀）

　　二等獎兩名獎狀一份（班級獎狀+隊員獎狀）

　　三等獎三名獎狀一份（班級獎狀+隊員獎狀）

　　十三、注意事項：

　　1、愛護公物，不能在機房亂涂亂寫丟垃圾。被發現者，取消比賽資格。

　　2、服從工作人員的安排，文明比賽。若出現辱罵對手和工作人員者，取消比賽資格。

　　3、選手比賽期間，其他人必須保持安靜，不得影響比賽的進行。

　　4、此次比賽將作為每學期評選先進班集體的重要信息來源。

　　十四、本次活動解釋權歸廣西師范學院計算機與信息工程學院計算機系所有。

活動策劃篇5

　　活動背景

　　俗話說，百善孝為先，盡孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。在XX年，一位叫孟佩杰的女孩走進了大家的世界，她的言行，她的孝道，在一時間廣為流傳。八歲的她就擔起了照顧癱瘓養母的重任，十二年如一日，不離不棄，毫無怨言。這個“久病床前有孝女”的故事前段時間在網絡上的傳播感動了眾多網民。在臨汾當地論壇上，網民們紛紛為她“蓋樓”祝福，稱她為“臨汾最美的女孩”。XX年，臨汾市委授予孟佩杰母女文明和諧家庭榮譽稱號，XX年，年僅20歲的孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。她是我們當代大學生的驕傲，更無疑成了我們學習的榜樣。

　　活動時間：xxx年xx月x日

　　活動地點：xxx

　　活動流程：此次活動以“心存感恩，勵志奮進”為主題，以班會的形式召開，分以下幾個階段進行:

　　1、宣傳準備階段

　　（1）召開團支部會議，確定活動的主題和以及詳細的活動規劃。首先，明確活動的目的和意義。其次，制定詳細的活動規劃，對各個環節，具體操作，人員安排做出認真布置，對活動的預期效果及活動中可能出現的問題做出設想，制定相應措施。

　　（2）動員支部成員利用網絡資源的便利條件對有關孟佩杰的先進事跡進行了解，做到對活動主題了然于胸。

　　（3）確定活動中所需的道具以及獎品，制作板報、海報、提前布置好活動現場，做好活動的準備工作。

　　2、實踐開展階段

　　第一環節

　　利用ppt播放孟佩杰同學的個人簡介以及視頻資料，讓同學們對其有更加深刻的了解，細細體會這位道德模范帶來的感動。觀看過后有請三到四個同學發表自己的感觸，引出了班會的主題“心存感恩，勵志奮進”，營造了一種溫馨的氛圍。與此同時，讓大家欣賞網友為孟佩杰寫的詩篇《致最美麗的女孩》，看似樸實無華的詩句卻字字飽含真情，讓同學們在感嘆這位“美麗女孩”的模范事跡時，也能聯想到自己的過往而心生感慨。

　　第二環節，隨堂小調查

　　首先用一個英語單詞thanksgiving day引出主題，讓大家在中西方文化的對比中了解感恩的真諦，認識到在嚴峻的現實中，有不少大學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”，了解到雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。從而提出對同學們的質疑，用七個簡單的問題來調查同學們對自己父母的了解程度。

　　問題：

　　1、你母親的生日？

　　2、你給父親買過生日禮物嗎？

　　3、你母親最喜歡的是哪套衣服？

　　4、你父母的結婚紀念日？

　　5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？

　　6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

　　7、你父親喜歡吃的菜是？

　　在這一環節中讓同學們認識到大家都不是十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母一定會給出一個滿意的答復！引導同學們樹立責任感與孝道，認識到自己能為父母做的還有很多~！在多舛的命運前，最不能失掉的就是孟佩杰這般面對生活的態度”，要懂得知足，心懷感恩，要勵志奮進，勇奪人前，拿出最出色的自己來回報我們最愛的父母。

　　第三環節，將愛大聲說出來

　　在“好人好夢，中國力量”的問答活動中，孟佩杰寫下了自己最真誠的愿望：“讓孝愛灑滿天下，祝天下父母健康長壽”。借此讓同學們盡情抒發自己的情感，在貼紙上寫下內心最真實的聲音。然后寫好的同學上講臺將貼紙貼在板報上，并與大家分享他的心得體會。

　　在此環節中，很多同學說起了自己的父母，有的是祝福，有的是歉疚，有的`是回憶，有的是期望，滿滿的感動讓在場的同學們潸然淚下，讓感恩的心得到最美的詮釋!

　　第四環節，大家一起做手語操《感恩的心》

　　在此環節中，用視頻播放《感恩的心》，并由三名同學在臺上領操，在手語互動中讓同學們學會感恩，心存感恩，充分感受手語的魅力。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長；對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧；對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴依賴；感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激這個世界上所有值得我們感激的人！

　　第五環節，屬于我們的回憶

　　用ppt播放經管1001班自成立一年零倆個月以來所辦活動的照片集錦，伴隨著溫馨的音樂，仿佛將同學們帶回到了稚嫩的大一生活中，點點滴滴美好的回憶又一次展現在眼前，讓同學們銘記這一感動的時刻，在大學的道路中心存感恩，勵志奮進！

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