【實用】實用的活動策劃5篇
活動策劃 篇1
一、活動背景：
新的學期剛剛開始，作為大一的新生，同學之間交流甚少，大家需要更多的接觸交流的機會。為了增進班級同學之間的感情，促進相互了解，班委會考慮舉行一次以班級為團體的集體出游活動。時值初春，植物園風景宜人，適合郊游，是一個很好的出游之地。
二、活動目的及意義：
其一，增進交流。全班同學利用此次集體出游機會多交流想法，增進相互的了解，交換想法。提高班級的凝聚力。
其二，增進友誼。我們希望工程管理1班是大家分享快樂和共同進步的搖籃。這一次的集體出游，能使大家建立友好的關系。
其三，了解大學生活。每個大學都有自己的校園文化，開展豐富多彩的校園文化生活，是讓大學生了解大學的一個行之有效的途徑。
其四，開闊視野。很多同學都是在上大學后，初來合肥，上學期課業繁重，也未曾出游觀光，不了解合肥，此次外出植物園的活動是一項很好的開闊視野的機會。
其五，感受合肥。讓來自外地的同學們能夠更升入感受合肥風光和人文氣息。
其六，學習進步。希望在此次大家在出游的活動中，發現活動進行暴露的問題，在以后開展活動時能夠吸取經驗教訓。在活動中，鼓勵班級成員為工程管理1班的建設貢獻自己的想法，在輕松愉悅的氛圍中，相信大家會暢所欲言。
三、活動主辦單位：
建筑工程系工程管理1班
四、活動時間
20xx年3月18日 星期日 (暫定，依天氣而定)
五、活動地點：
合肥市植物園
六、參與人員：
工程管理班全體同學
七、前期準備：
【前期考察】：由班長趙玉飛負責，與班級幾位成員一起，在活動之前進行考察。了解：出行路線，活動進行時間，具體聚會地點，活動所需經費等。
【活動策劃】：班委會成員詳細討論，交流總結，討論細節，確定最終出游方案。
【活動通知】：于3月9日的班會上向全班同學介紹此次出游計劃，交代出游細節，并收集同學的意見以及建議。并對出游的分組情況做通知。
【物品購買】：由生活委員章惠敏負責，準備一些應急物品，創可貼，紅汞等。
八、活動安排：
1、在出游之前完成分組安排，在活動前短信通知全班同學準時集合，宣傳委員張龍雨負責。
2、星期日早上8:30在學校北門集合點名，由各組長帶隊，乘108路公交車前往。到達植物園后，由班長點清全班人數，確保每個人都安全到達，再集體購票進入。
3、先安排同學各自結伴觀光游覽，其間組長注意各組組員的安全，適時與班長保持聯系。下午2:00左右集合，全班同學可以進行一些游戲，如：“湊錢”“數七游戲”。
4、3:30左右集合點名，將自己身邊的垃圾清理干凈，由班長組織帶回。
九、資源需要：
1、應急物品：紅汞、創可貼等
2、食物：水果、餅干、礦泉水等，同學們可自帶
3、游戲所需：撲克牌
4、相機一部，記錄游玩點滴，文藝委員負責
十、經費預算：
乘車2元/人門票20元/人
合計：22元/人*49人=1078元
十一、活動中應該注意的問題及細節：
1、 活動前注意對活動進行的通知，活動時間是暫定的，可
能因天氣影響而延期;
2、 班級同學可以準備一些集體游戲活動，旨在使出游活動
更加豐富;
3、 在乘車和游玩時，盡量不要走散，要保持通訊通暢;
4、 乘車時注意禮貌，我們集體出行要講究素質，給他人留下良好的印象;
5、 在游玩和游戲的'過程中不要影響其他游人;
6、 在吃午飯時，注意將垃圾放入垃圾袋中，不可以在草坪上留下垃圾，要愛護公物，保護環境，不要攀摘花木，注意保持大學生的高素質形象;
7、 安全第一，各組長注意組員的安全，成員要聽從班級組織的安排，安全出游。
團支部：張龍雨、蔣丹丹20xx年3月6日
附表：
游戲規則:
1、數七游戲:大家1、2、3往下報數，但是遇到7或是7的倍數不可以說出來，而是舉手示意即可，若說出來或不是7的倍數卻舉手示意則犯規，需要表演一個節目。要求速度要快，中間不可以有超過3秒的停頓。
2、“湊錢”游戲：女生代表一元錢，男生代表五毛錢，留一個主持人，剩余的人圍成一個大圈，主持人報一個錢的數，大家自由組合，湊夠這個錢的數值即可。若有人落單或者某一組湊不夠，則落單的人或沒有湊過錢的那組要表演節目。
活動策劃 篇2
一、活動主題
我們的團支部，我們的家
二、活動目的
為了響應團總支的號召，進一步加強本支部成員的集體光榮感、責任感及歸屬感，增強集體意識，體現本支部全體成員熱愛集體、熱愛生活的寶貴精神，促進成員們綜合素質的全面提高，推動“家”一般的團支部的建設。特此舉辦了本次團日活動。
三、主辦單位、承辦單位
主辦單位：環境科學與工程學院團總支
承辦單位：環境科學與工程學院環工092團支部
四、活動對象
環境科學與工程學院環工092班全體成員
(邀請班主任和兩位助班與我們同行)
五、時間地點安排
活動時間：20xx年10月22日
活動地點：黃埔軍校 魚臺農莊
六、活動流程
(一)前期準備
1、確定主題
在學校的團日活動動員下，根據學校的要求方向，在根據同學們提供的意見，組織本班的班干部討論這次團日活動的主題，再向全班公開。
2、確定地點
先提前向全班同學征詢多出活動地點，再召開班干部會議，確定比較可行的幾個地點，最后以宿舍為單位，通過全班民主投票，最終確定活動地點。
3、分工合作
動員全班同學，明確分工細則：
(1) 了解目的地情況
網上查詢以及電話咨詢目的地的相關情況，查詢前往目的地的具體路線，并考慮其安全因素以及注意事項。
(2) 策劃
征求大家意見，集思廣益，討論和策劃活動的細節問題以及注意事項，擬定具體可行的策劃書。
(3) 攝影
準備好攝影器材，安排好攝影人員，拍攝下我們精彩的一瞬間。
(4) 記錄
指定好記錄人員記錄這次的團日活動，把整個活動內容記錄到班級日志、團務日志和博客上。
(5) 其他
收取活動經費，購買相關物資，進行財務預算及開支記錄。
(二)團日活動當天具體流程
(1)早上8：45在北區正門集合，9:00準時出發坐車前往黃埔軍校。
(2)9:40到達黃埔軍校。
(3)參觀黃埔軍校，現場聽解說員解說，培養愛國情操。
(4)10:30前往魚臺農莊。
(5)11:00到達魚臺農莊，進入集體自助BBQ時間。
(6)BBQ及自由活動之后，15:00進行有趣的班級游戲環節。
(7)16:30集體坐車回校。
(三)活動后期準備
(1)相片的整理
整理好活動當日所拍攝的相片，為宣傳做準備。
(2)文字的編輯
把此次團日活動的'內容寫到團務日志及班級日志上，記錄環工092在一起成長的一點一滴;寫團日活動總結書。
(3)宣傳
將有關內容放上博客跟微博，并及時更新;把大家的心得跟想法發表到博客跟微博上去。同時，在仲愷各大Q群和論壇上，發布我們的團日活動相關信息，利用好網絡的力量進行宣傳。
七、活動的意義以及可行性
1、活動形式緊貼活動主題，活動策劃組織嚴謹，計劃性強。
2、本次活動體現了當代大學生團員良好的精神風貌，針對性強，充分體現了共青團充滿活力的特色，有利于強化團員的光榮感、責任感，增強團員意識，具有良好的教育意義。
3、有利于加強良好班風、校風的建設，增強團支部的凝聚力，提高大家的積極性。
4、能夠很好地培養支部成員的愛國情操，使支部成員更加了解歷史，產生強烈的愛國思想，提高思想道德素質。
八、物資及經費統計
物品項目數量總價(元)
一次性杯505.8
一次性碗6015
一次性筷子5014.9
錫紙112.5
飲料856
BBQ4929
炭460
一次性竹簽412.8
合計(元)1598
活動策劃 篇3
一、活動背景：
在丹桂飄香的新學期里，武術協會開設了一項新活動——雙截棍。雙截棍課程的開設，不僅使愛好雙截棍的同學們可以加入我們協會，及時獲得各種各樣的雙截棍技能，而且想要在大學里想要防身健體或想要練就一身武藝的同學也可以加入我們，并可參加由協會主辦的豐富多彩的與武術有關的活動；而希望鍛煉自己的同學則可以加入各個部門，協助辦好協會的各項活動。
二、活動目的 ：
吸引雙截棍愛好者加入到武術協會的大家庭來，為協會輸送新鮮血液，為廣大同學提供了一個更好的了解雙截棍和武術，熱愛雙截棍和武術的.平臺。
三、活動主題 ：
綻放青春光彩 · 彰顯生命活力
四、教學計劃
1、基本技術練習
2、雙截棍的招式練習
3、雙截棍專項身體素質練習
詳細教案詳見附件一
五、場地要求
向學校申請操場作為訓練場地（要求訓練場地盡量開闊）
六、活動負責人及主要參與者
武術協會會長、教練及喜歡雙截棍的學生
七、注意事項
1、注意學生的安全
2、注意音箱等設備的使用，注意保護財物
3、注意紀律，排練學習中不得打鬧喧嘩
附件一：試行訓練方案（四節 / 月）
武術協會雙截棍教案
六）轉棍（23種）
在雙節棍運動中，通過手掌或者手指的配合實現棍體的旋轉，這稱為“轉棍”，按照轉棍方法的不同，可分為以下5種：
1）平掌轉棍（8個）
基本轉法：
A）順轉棍：正握A棍，使B棍向左向上向右作順時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過掌背，B棍自然運動到掌中成反握B棍。（分步示范）
B）逆轉棍：反握A棍，使B棍向右向上向左作逆時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過掌背，B棍自然運動到掌中成正握B棍。（分步示范）
連續轉法：
A）平掌轉棍1：由夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂反彈后，使B棍在身體右側向前向下向后運動，同時翻腕順勢將B棍帶到身體左側，動作不停，作立圓的“順轉棍”一周，此時成反握B棍，使B棍在身體左側向后向上向前運動到身體右側，再作立圓的“逆轉棍”一周后，恢復夾棍勢。
B）平掌轉棍2：由夾棍勢開始，松開B棍，使B棍在身體右側向前向上向后運動，作立圓的“順轉棍”一周，此時成反握B棍，動作不停，在身體右側作“順側舞花”一周后，翻腕將A棍帶到身體左側，當A棍向左向后運動時，作立圓的“逆轉棍”一周，此時成正握A棍。在身體右側作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
C）平掌轉棍3：由夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂和左腰反彈后，使B棍在身體前方向右運動，作平圓的“順轉棍”一周，此時成反握B棍，動作不停，使A棍在右腰側反彈后，繼續在身體前方向左運動，作平圓的“逆轉棍”一周，此時成正握A棍。使B棍在左腰側反彈后，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
D）平掌轉棍4：由夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂和左腰反彈后，使B棍在身體前方向右運動，作平圓的“順轉棍”一周，此時成反握B棍，動作不停，使A棍在右腰側反彈后，繼續在身體前方向左運動，作“逆下舞花”一周后，繼續作平圓的“逆轉棍”一周，此時成正握A棍。使B棍在左腰側反彈后，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。 E）平掌轉棍5：由夾棍勢開始，松開B棍，使B棍在身體前方向前向左運動，在頭部上方作平圓的“順轉棍”一周，此時成反握B棍，動作不停，使A棍向下向左運動，在身體前方作平圓的“逆轉棍”一周，此時成正握A棍，使B棍在左腰側反彈后，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
F）平掌轉棍6：夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂和左腰反彈后，使B棍在身體前方向右運動，作平圓的“順轉棍”一周，此時成反握B棍，動作不停，使A棍向右向后向上運動，作平圓的“逆轉棍”一周，此時成正握A棍。在右腰側和右大臂反彈后，恢復夾棍勢。
2）阻指轉棍（7種）
基本轉法：
A）正握轉棍：正握A棍，使B棍向左向上向右作順時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過掌背和拇指根部，B棍自然運動到掌中成正握B棍。這稱為“正握順轉棍”，（分步示范）如果B棍運動路線相反，則稱為“正握逆轉棍”。
B）反握順轉棍：反握A棍，使B棍向左向上向右作順時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過拇指根部和掌背，B棍自然運動到掌中成反握B棍。（分步示范）
C）反握逆轉棍：反握A棍，使B棍向右向上向左作逆時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過掌背和拇指根部，B棍自然運動到掌中成正握B棍。（分步示范）
3）繞指轉棍（2種）
基本轉法：
A）繞拇指：正握A棍，使B棍向前向右向后作順時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過拇指，A棍自然運動到掌中成正握A棍。（分步示范）
B）繞食指：正握A棍，使B棍向前向左向后作逆時針運動，此時松開手掌，棍鏈繞過食指，A棍自然運動到掌中成正握A棍。（分步示范）
4）劃鏈轉棍（4種）
基本轉法：正握A棍，使B棍向前向右向后作順時針運動，此時松開手掌，同時伸出食指，當棍鏈繞過食指時，食指順勢劃鏈而過，B棍自然運動到掌中成正握B棍。 連續轉法：
A）劃鏈轉棍1：由夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂和左腰反彈后，使B棍向右向上運動，此時在身體右上方作“劃鏈轉棍”一周，動作不停，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
B）劃鏈轉棍2：由夾棍勢開始，松開B棍，在身體右側作“順側舞花”一周后，使B棍向左向上運動，此時在身體前方作“劃鏈轉棍”一周，動作不停，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
C）劃鏈轉棍3：由夾棍勢開始，松開B棍，在右大臂、左腰和右腰反彈后，使B棍向右運動，此時在身體前方作“劃鏈轉棍”一周，動作不停，作“順側舞花”一周后，恢復夾棍勢。
5）夾指轉棍（2種）
基本轉法：
A）正握夾棍：正握A棍，使B棍向前向右向后作逆時針運動，此時松開手掌，用拇指、食指和中指夾住A棍，將A棍翻轉成反握A棍。（分步示范）
B）反握夾棍：反握A棍，使B棍向前向右向后作逆時針運動，此時松開手掌，用拇指、食指和中指夾住A棍，將A棍翻轉成正握A棍。（分步示范）
活動策劃 篇4
一、活動主題：
積累技巧經驗，輕松進入職場
二、活動宗旨與目標：職場，是一個陌生而又熟悉的字眼，如何在應聘時把自己的才能表現得淋漓盡致，這其中存在著很多技巧與經驗。希望通過此次活動，讓廣大同學對職場應聘有個基本的了解，積累些許經驗，合理定位自己，在以后的'應聘中能夠充分發揮自己。
三、主辦單位：電子工程系學習部
四、活動地點：**5#樓406教室
五、參賽對象：電子工程系全體即將畢業學生
六、準備工作：
1、利用海報形式進行宣傳
2、邀請嘉賓及教師
3、制作嘉賓座位牌和會場布置
七、參賽形式：以個人為單位參賽
八、比賽定位：整場活動圍繞“求職應聘“為中心，選手們各自展現自己的才能，體驗職場氛圍，從中獲得經驗。
九、比賽流程安排：
（時間控制在兩個半小時左右）
一、嘉賓、教師和選手的介紹
二、選手自我介紹以及才藝表演（個人特長表現）
三、參賽宣言(企業選擇我的理由)
四、測試環節：
1、面試(問題提問)
2、商業談判
五、選手參賽心得
十、比賽流程分析：
才藝表演，不僅僅極限于唱歌跳舞，還可以是詩歌朗誦或者英語朗誦，只要能展現出一個人的特長就可以，個人魅力在領導方面起著舉足輕重的作用，所以，通過才藝表演，目的是考察一個人的性格特征，這個環節不可或缺。
接下來由主持人對應聘的職位做比較詳細的介紹，由選手選擇一個參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來闡述下自己選擇應聘的職位，有什么理由讓公司應聘自己，通過這個環節可以考察選手的表達能力。
測試環節，通過面試，考察選手的應變能力，由嘉賓提問問題，選手自由回答，最后結束后由嘉賓來進行點評以及指導。商業談判，這個環節，將選手分成三個小組，分別代表三個公司，我們提供一個場景給他們，讓選手自由發揮，這個環節則考察選手的調諧能力和應變能力。
整場比賽結束后，由嘉賓以及老師對每個選手進行一一指導，使選手方有所獲，最后則是選手的參賽心得。
十一、經費預算：
海報10元，礦泉水10，彩帶及裝飾15元，共計35元
活動策劃 篇5
“大愛無疆血脈相連”——首屆“5.13”無償獻血活動
組織方：院團委
主辦方：院學生會青協部
時間：xx-5-9
一、活動背景：
xx年5月8日是非常有意義的節日—世界紅十字日，為了感謝獻血者的對于挽救生命義舉，在這個特別的節日里，我們舉辦“大愛無疆血脈相連”志愿獻血活動，以我們自身主動獻血行為來呼吁社會關愛弱勢群體入體現當代大學生無私奉獻的優秀品質。
無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業發展的總方向。獻血是愛心奉獻的體現，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的。公民獻血給予經濟上的補償，會使崇高奉獻的光彩行為蒙上商品交易的陰影。近半世紀以來，世界衛生組織和國際紅十字會一直向世界各國呼吁“醫療用血采用無償獻血”的原則。《獻血法》規定，我國實行無償獻血制度，要鼓勵符合條件的人積極參加獻血。尤其提倡大學生做無償獻血的表率。尤其提倡大學生做無償獻血的表率。
二、活動意義：
血液一直被視為活力與健康之源，具有重要的生理意義，醫療臨床用血在臨床治療和搶救及戰備中都起著重要作用。實行無償獻血，能保障醫療戰備臨床用血的需要，保證輸血安全，達到治病救人的目的，它還是一種“我為人人，人人為我”的社會共濟行為，是一種無私的奉獻，是人道主義精神的重要體現。血液事業的發展程度，是社會文明程度的標志之一。
我國是人口大國，卻不是血液儲備量的大國。相對于美國、歐洲、日本等發達國家，我國在設備和技術上都可與之相匹敵，但在國民的血液捐獻意識上卻落后于上述國家，我國由于血液所引發的疾病嚴重危害到國民的`身體健康。作為當代的大學生，我們有責任、有義務承擔起普及更多的義務獻血常識，讓更多的人從獻血影響身體健康等誤區中走出來，更多得了解此方面知識，、從我作起為社會公益事業的發展貢獻一份力量。
無償獻血的活動我們職院學子，積極參與到社會醫療救助中，提高我們職院學子的社會責任感，構建和諧校園。獻血也有利用血液粘稠度的降低，有利于大學生志愿精神。同時：
1、開展無償獻血活動，發揚大學生志愿精神。
2、通過無償獻血，展現新世紀大學生高尚的精神面貌。
3、無償獻血拯救生命，促進社會文明發展。
4、宣傳無償獻血的知識倡導同學關愛社會，增強同學們的道德修養。
三、活動主題：
大愛無疆血脈相連
四、可行性分析：
1、該項活動是繼去年青協會眾多活動的經驗與總結的前提之上，因此運城職業技術學院學生會青協部有著舉辦該項活動的豐富經驗，有能力將首屆感恩節無償獻血活動辦好；
2、活動得到了學院領導和院學生會的大力支持，能更方便的解決活動中碰到的一些困難；
3、獻血時間從5月18日17：00開始，這段時間我院學生剛好下課，并且我院師生注重社會公益活動，此時舉行該項活動相對而言人氣會很高；
4、活動中的每個環節都是經過慎重考慮，都有很強的可執行性；
5、活動整合了整個院學生會的龐大力量，只要團結一致，定當勢如破竹，將活動搞好；
五、活動機構：
主辦單位：院學生會青協部
協辦單位：
活動組委會
總顧問：曹大智副院長
顧問：團委書記劉懷瑞老師
策劃書：劉蒲龍趙銳陳躍華鄯雅云
六、活動時間：
xx年5月16日（為期三天）
七、活動地點：
餐廳門口小廣場
八、活動內容:
第一部分獻血大動員
一、參加對象：
運城職業技術學院全院師生
二、時間與地點
時間：5月16日——5月18日
地點：
1、餐廳門口小廣場
2、獻血地點：
（1）綜合教學樓綜合教學樓b302（09有機食品生產專業）
（2）機電大樓院學生會辦公室
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