活動策劃

時間：2023-09-01 07:36:57 活動策劃我要投稿

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活動策劃8篇(精)

活動策劃篇1

　　一、活動目的

活動策劃8篇(精)

　　增加游園會的活動內容與趣味，讓參賽同學在游戲中盡情發揮才智與體力，鍛煉合作能力，增進友情，收獲快樂。

　　二、主辦單位

　　常熟理工學院外國語學院科協

　　三、活動對象

　　東南校區全體學生

　　四、活動時間

　　4月18日

　　五、活動地點

　　常熟理工學院東南校區田徑場

　　六、活動細則

　　1.賽前準備

　　（1）宣傳造勢：在宿舍門口及大活擺設展板，復印傳單發放，晚上進班宣傳，發放報名表。

　　（2）統計人數，賽前講解：在外院借教室，統一講解比賽規則。

　　（3）選手抽簽分組：玩法歸類為個人賽，團隊賽兩種。根據具體賽制和分組進行抽簽。

　　（4）道具分發:比賽前一天下午將道具分裝好，晚上將道具分發給參賽者。

　　2.比賽內容

　　玩法1:分為紅藍兩隊，進行對抗。哪隊先撕掉對方所有隊員名牌即可獲勝。

　　玩法2：無組對抗模式，多人進行比賽，每人各自為戰，可進行結盟，時間到時根據所得名牌的多少分發獎品。（在此過程中會安排若干位工作人員佩戴特制名牌分散開來，參賽者遇到佩戴此名牌的工作人員可以婉言詢要名牌，此名牌與參賽者的名牌同等。）

　　3.賽后安排

　　（1）分發獎品

　　在玩法1中，獲勝的`團隊每人獎勵大笑臉多表情徽章一個。在玩法2中，撕得5張名牌獎勵大笑臉多表情徽章一個；撕得10張名牌獎勵記事本一個；撕得10張以上獎勵精美記事本一個。

　　（2）組織人員清理賽場

　　（3）賬單結算

　　大笑臉多表情徽章：12元（30個）

　　記事本：20元（10個）

　　精美記事本：22元（5個）

　　其他費用賽后再計

　　七、注意事項

　　(1)如當日天氣不好，適當推遲

　　(2)友誼與快樂第一，比賽第二，比賽時所有參賽人員注意安全，撕名牌過程中發生的任何意外由參賽者自己負責。

活動策劃篇2

　　一、活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

　　二、活動地點：**

　　三、活動內容：

　　1. 了解端午節的由來

　　具體內容如下：

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

　　(3)學生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

　　2.包粽子

　　(主持人)：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。20xx最新端午節活動策劃書

　　四、詩歌朗誦

　　(主持人)：**，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　第一：xx朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　(詩歌內容附后)

　　五、觀看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過"龍舟競賽"嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。20xx最新端午節活動策劃書策劃書策劃方案。

　　(播放賽龍船慶端午的視頻。)

　　(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

　　**踴躍發表自己的觀點。

　　六、吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的'粽子;以及最會吃粽子大王。

　　七、領導講話：

　　**，今天的端午節過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。閱讀

　　八、活動結束

活動策劃篇3

　　一、體育文化節背景簡介

　　湖南科技學院體育文化節承載了一系列精品活動味運動會、“3+2”排球賽，以及“四對四”為廣大喜好體育運動的同學開辟了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。

　　湖南科技學院體育文化節在全校范圍內產生了廣泛積極的影響，得到同學們的熱切回應。現在體育文化節已成為湖南科技學院校園文化中不可或缺的一部分，她從不缺少關注，從來就不缺少令人激動和向往的元素，因此，有很多的企業與我們學校合作。今年，究竟花落誰家？讓我們共同期待吧！

　　二、活動基本情況介紹

　　“四對四”足球賽是伴隨著武漢大學體育文化節一起誕生的一個項目，同時也是體育文化節的一款精品強檔。在汲取了當今風靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時尚、靈活的優點之外，又融入了自己的.特色，改制為四人制。這樣就更加方便了同學組隊，同時對球隊的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀賞性。

　　誰是綠茵場上的豪門！誰是桑巴裙上的舞者！激情燃燒的x月，讓我們來共同期待各路英雄豪杰為大家上演200*年最炫彩奪目的畫卷吧！

　　三、活動理念

　　自由我舞臺，青春更精彩！

　　四、活動目的

　　豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進武漢大學足球運動水平的提高，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺。

　　五、活動時間

　　XX年11月—12月

　　六、大賽籌備及宣傳

　　前期：這是組委會為主的的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進行海報告知性宣傳，并接受報名；對各隊的實力按照歷史記錄等資料進行科學而公正的評估，選出種子隊，再進行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，并召開賽前隊長會議，賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防范突然事件。

　　中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真的布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳活動。

　　后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作，并為商家進行商業活動宣傳。賽程結束，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。

　　宣傳方式：

　　1.以大海報進行比賽活動的宣傳。

　　2. 在比賽各種用表和獎狀上都醒目注明贊助商家名稱。

　　3. 對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報，如有需要，可以進行商家產品促銷活動。

　　4. 在校廣播臺、網站和報紙上進行活動的宣傳報道，校學生會網站將放置贊助商廣告，并對球賽全場進行跟蹤報道。

　　5. 邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。

　　6. 每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業活動一起進行現場宣傳。

　　七、賽事流程

　　本次大賽預計招收64支隊伍參賽，分小組賽和復賽兩個階段，賽時2天抽簽分為16個小組，每組4隊，進行小組循環賽，按勝負積分排名，勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分。小組積分前兩名進入復賽。若積分相同，凈勝球多的隊伍進入復賽。復賽采用單場淘汰制。勝出的32支隊伍的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進行海報按原來的組別相鄰兩組進行一、二名交叉賽，負方被淘汰。決出16強后抽簽決定比賽隊伍，進行淘汰賽，八強也沿用此方法決出四強，然后決出決賽隊伍進行決賽。

　　比賽時間為上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　在經濟市場的今天，我們國家的經濟快速發展，逐漸與國際接軌，但在經濟發展的同時我國傳統文化受到外來文化的沖擊十分嚴重，特別是對于年輕一代的影響十分嚴重，很多同學對于外國的洋節知道得十分清楚，但對于自己祖國的傳統節日的日期和由來卻知道得十分有限，在本國經濟得到大力發展之后卻失去了本土文化這樣嚴重的后果我們承擔不起，中國的百年恥辱我們不會忘記，是什么使我們的民族沒有被滅亡，使我們堅持下來的?是我們的傳統文化與精神，如果我們失去了自己的傳統文化與精神，那我們在今后國家、民族遇到困難的時候靠什么作為我們的支柱呢? 在4月1日西方愚人節到來之際，倡議的紀念愚公活動---中國式“愚人節”活動，值得我們深思! 相關鏈接：愚人節的另類創意--我們一起來過中國式愚人節! 紀念愚公活動---中國式“愚人節”!

　　二、活動目的：

　　為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統文化，我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節組織了這么一次辯論會，來紀念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學們洋節雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統文化在里面，我們過洋節時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學們知道這種精神是艱苦奮斗! 是自力更生! 是不畏堅難! 是不辭勞苦! 是勇于承擔重任! 是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的.“愚公精神”!堅持不懈、努力奮斗，做一個現代的“愚人”!

　　三、活動倡導者：

　　活動組織者：班委和團委贊助單位：XXXXX

　　四、活動參與者：

　　電子商務版全班同學

　　五、活動時間：

　　xx年4月1日下午二點六、活動地點：第三教學樓3305教室(教室暫定)

　　六、活動流程：

　　(一)、由宣傳委員參考“”做好策劃，通知班上相關班委，準備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的同學進行辯論準備;

　　(二)、組織班上同學報名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結陳詞者，確定報名的同學后將辯論資料發給他們;

　　(三)、中午下課后通知同學們參加辯論賽。活動開始之后由文藝委員上去進行活動主持，將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學們聽;

　　(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說，與外國的愚人節作對比;

　　(五)、進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學習，提出正方觀點：我們倡導的“愚公精神”：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅強的意志去克服它!以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神! 提出反方觀點：這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。

　　(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學叫上辯論席，辯論開始;

　　(七)、雙方辯論過程中班上的同學可以組成親友團，幫助自己的親友團辯論;

　　(八)、辯論借宿后，由評為評出今天的勝方，頒發獎品，最后團支書上去進行活動總結發言。

　　七、活動時應注意的幾項安排

　　(一)、由相關班委提前找好一間下午沒有課的教室，布置好活動的教室;

　　(二)、由于是下午開始的活動，所以由相關班委通知并且負責班上的同學準時到場;

　　(三)、由體育委員和組織委員維護好現場秩序;

　　(四)、文藝委員應注意把辯論控制在半個小時左右，不要超時。

　　八、財務預算：

　　(一)、購買獎品：第一名：性鉛芯一盒(12元)

　　第二名：中性筆四支(6元)

　　(二)、打印資料：二份策劃書：2.4元

　　二份辯論資料：0.6元

　　一份活動總結：0.3元

　　共計： 21.3元

　　電子商務班 xx年3月26日

活動策劃篇5

　　一、活動目的

　　1、在學校超市、教室、實驗室、寢室、走廊、樓道、操場、跑道、籃球場、乒乓桌旁、食堂等處，自覺把垃圾放進垃圾桶中；

　　2、在自己家里、在同學家里、在路上、在街上、在車上、在飯店、在公園、在山上等都不亂扔垃圾。

　　3、通過養成不亂扔垃圾的良好習慣，增強衛生責任意識，提高文明程度。以后，無論在本地還是走到全國乃至世界各地都不亂扔垃圾，開車不向外拋物，辦廠、開店經商、做小販、打工、上班或擔任領導，都能適當處理廢液、廢渣與廢氣，充分考慮環保。

　　4、組織志愿者上街、進社區清理垃圾，向人們宣傳“請勿亂扔垃圾，垃圾進桶中，文明又衛生”。

　　5、因為有以上表現，無論現在還是將來，無論進入高一級學校還是走向社會，每個蓬中學生在環保上對身邊人群必將產生良好的影響。

　　二、活動主題

　　讓每個同學養成不亂扔垃圾的良好習慣消滅校園地面垃圾

　　三、活動時間

　　20xx年5月20xx年6月

　　四、參加對象

　　我校環保志愿者（歡迎更多同學參與）

　　五、活動方案

　　20xx年3月4垃圾的同學必須加強教育，以消滅校園地面垃圾。

　　1、活動時間

　　20xx年5月6月（第一期）

　　2、活動地點：校園

　　3、活動內容

　　一方面，志愿者做好榜樣，每人每天盡量撿5份以上垃圾；清除（撿）分管區塊的垃圾。盡量邀請其他同學一起參與。另一方面，利用課間、飯后、午休前、夜自修結束后等空余時間，巡查分管區塊，提醒、監督同學“垃圾進桶中”，“抓住”亂扔垃圾的同學，記下姓名，并及時把名單交給負責老師。為了達到最佳的教育效果，負責老師可對亂扔垃圾的'同學進行必要的思想教育，并有權調整以下內容。

　　第1314周，志愿者佩戴袖章，提醒同學把垃圾放進垃圾桶中，發現亂扔垃圾的同學，記下姓名，書面告知班主任，由志愿者帶領撿校園垃圾1520份，不少于4分鐘，如果當下來不及，可另約定時間（下同）。

　　第15周，志愿者佩戴袖章，發現亂扔垃圾的同學，記下姓名，扣12分， ①書面告知班主任并在學校黑板報上公布名單（扣2分）或②由志愿者帶領撿校園垃圾不少于20份，不少于5分鐘（扣1分）或③讓其“抓住”其他亂扔垃圾的同學，沒“抓住”，至少站1天（用4次以上課間，每次不少于5分鐘，由志愿者或老師把握），以站在學校超市前為主。

　　第16周直到學期結束（根據學校衛生情況，可延至下學年），志愿者暗中巡查，發現亂扔垃圾的同學，記下姓名，扣13分，

　　①書面告知班主任、在黑板報上公布名單并廣播通報（集會時點名）（扣2—3分）或②由志愿者帶領撿校園垃圾不少于20份，不少于5分鐘（扣1—2分）或③讓其“抓住”其他亂扔垃圾的同學，其他同上。

　　4、志愿者活動注意事項

　　①每次活動必須及時到位。

　　②每次行動24人一組，搞好合作。

　　③第1315周必須佩戴袖章。以后袖章盡量帶在身上，“抓住”亂扔垃圾者時，請出示。 ④記錄亂扔垃圾同學的姓名時，如果不配合，要積極請求附近老師的幫助。周圍其他同學應有正義感，積極出面協助教育批評或作證，形成合力。

　　5、本次活動所用口號

　　垃圾不落地，校園更美麗。垃圾進桶中，文明好學生。垃圾進桶中，既文明又衛生。有素質的人，不亂扔垃圾。亂扔垃圾的人，沒素質。學校是教育人的場所，一定要教育好極個別同學不要亂扔垃圾。亂扔垃圾者如傳染源，一定要“隔離”，進行有效教育。亂扔垃圾的同學要覺悟到自己有陋習，應該感謝志愿者或老師的教育幫助。亂扔垃圾的陋習，現在不改變，更待何時？（特別是有此陋習的九年級極個別學生）（堅決自覺）養成不亂扔垃圾的好習慣（任何時間任何處所）。校園衛生，人人有責。感謝環保志愿者的無私奉獻；向環保志愿者學習。堅持把簡單的事情做好就是不簡單。每天做一件小事（好事）（如撿幾份垃圾，美化校園）。學習賀校長好榜樣美化校園彎彎腰撿撿垃圾。

　　六、附錄

　　1、垃圾指廢棄物，

　　2（垃圾半桶以上必須加蓋），致使垃圾掉落而沒能及時撿起；把垃圾留在水槽中、學校超市前的桌上、教室窗臺等處沒能及時放進垃圾桶中；其他類似行為。

　　3、本策劃書上不清楚的、有爭議的與缺漏的部分，由徐老師負責解釋。

活動策劃篇6

　　一、活動目的：

　　增強團結意識，提高團結組織及團結協作的能力。

　　二、主辦單位：

　　南昌大學人民武裝學院人文系

　　三、參賽對象：

　　人文系全體學生

　　四、活動形式：

　　基本情況：以班為單位參賽，進行才藝展示、真情告白以及游戲

　　五、活動時間：Ｘ月Ｘ日 17:00至20:00

　　六、活動地點：學校大禮堂

　　七、活動宣傳：1、宣傳貼海報

　　2、召開各班骨干會議，落實宣傳工作

　　八、活動開展：

　　⑴第一階段：策劃準備階段

　　1、各班準備才藝

　　2、與各系老師，干部聯系，請求支持并參與指導

　　3、邀請院領導、教職工對學生進行評估

　　⑵第二階段：活動階段

　　1、各班才藝表演

　　2、真情告白，各成員對所在班級進行評價。談談看法

　　3、游戲，各班選兩名同學配合游戲

　　⑶第三階段：總結階段

　　1、領導總結本次活動，并進行點評

　　2、主持人公布獲獎班級，領導頒發錦旗及獎品

　　九、資源需要：

　　人力資源：①人文系全體成員及校領導

　　②記者團成員

　　③總策劃，宣傳工作人員三名，主持人二名，會場布置四人，后勤接待及會場清理人員六人

　　④評委數人

　　物力資源：學校禮堂，嘉賓席，燈光音響，多媒體，禮品等

　　活動負責人：ＸＸＸ

　　活動單位：南昌大學人民武裝學院人文系

　　十、經費預算（暫略）

　　20xx年Ｘ月Ｘ日

　　人文系

活動策劃篇7

　　一、活動名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

　　二、活動背景

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動的目的及意義

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的`意義都應該明確寫出。

　　四、活動名稱

　　根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　五、活動目標

　　此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

　　六、活動開展

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　七、活動經費預算

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活動中應注意的問題及細節

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　九、活動負責人及主要參與者

　　注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

　　1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;

　　2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

活動策劃篇8

　　一、活動背景

　　中國共青團團員是先進青年的代表，是有理想、敢于創造、積極上、努力為夢想拼搏進取的青年一代。建立一支能夠發揮先進模范作用的團員隊伍，是團組織戰斗力的重要體現，是完成黨賦予共青團的各項任務的基本保證，是進一步做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的根本要求。團校正是一個培養優秀青年團員的地方。在這里，他們不僅要學習知識，也要學習如何與人相處、如何增強學生集體榮譽感，提升團隊的凝聚力和戰斗力。

　　時值武漢大學120周年校慶，巍巍武大，百廿校史，我們迫不及待要尋找歷史的輪廓和時間的痕跡。武大的每一個景觀都深深吸引著我們，武大的'每一寸草木都記錄了時間魔法，等著我們去探尋。通過組織團校學員們在校園內內尋找武大歷史記憶，幫助大家更好的理解武大的淵源歷史，以及增強小組的團隊協作能力。

　　二、活動目的及意義

　　1.本次尋找武大歷史記憶活動，可以讓同學們在探尋中了解武大校史，更好地理解和體會校園文化，增進大家敬校愛校的意識。為將來不忘師恩、回饋母校打下心理烙印，成為同學們學習中不可或缺的動力。

　　2．有利于激發同學們的個人潛力，培養樂觀的心態和堅強的意志，充分發揮個人的主觀能動性，增強互相交流的技巧性，樹立相互配合和互相支持的團隊精神，將合作意識最大化，以達到增強學生心理素質的目的。同時可以增強團隊成員之間的凝聚力，促進同學之間的感情，幫助團校學員盡快融入這個大家庭，感受到家的溫馨，通過大家的共同努力，讓自己和集體實力更加強大，讓同學真正地融入到團校中，充分感受一下團校大家庭的氛圍，共同建設一個積極向上、關系融洽、團結奮進的集體。

　　三、活動時間

　　20xx年11月24日 14:30~17:00

　　四、活動地點

　　武漢大學基礎醫學院201教室五、活動組織者和參與者組織者：基礎醫學院團校秘書辦公室參與者：基礎醫學院第七期分團校全體學員

　　六、活動前期準備

　　1.通過網絡等途徑收集武大歷史的相關資料并進行整合。

　　2.召開部門內部會議，討論尋找武大歷史記憶的具體內容，確定活動地點和活動形式。

　　3.提前一周召開組長會議，各組長抽簽決定要尋訪的地點以及展示當天的出場順序。把活動流程以及注意事項羅列并打印出來發給組長，并讓組長通知組員，有事要提前告知，活動記錄考勤。

　　4.提前三天聯系綜合辦公室的簽到人員和宣傳部的拍照和寫新聞的人員，并召開工作人員會議，布置工作。

　　5.活動提前兩天對各組展示的材料進行審核。

　　6.評分表及選票的制作。

　　7.計時器和時間提示器的制作。

　　8.提前借教室，并檢查多媒體設備是否能正常使用。

　　9.活動當天工作人員提前一小時到場準備。

　　七、人員安排

　　PPT制作：

　　座次表、席卡的制作：

　　主持人：宋鵬

　　簽到、簽退：李宗媛、

　　修云鵬計分人員：何偉翔、吳杰

　　計票人員：薛麗娜、劉楊

　　計時及時間提示人員：李歡

　　收發評分表及選票：陳樹光、張莉莉拍照：寫新聞：其余人員機動。

　　八、活動具體流程

　　1.14:15團校學員簽到，14:25簽到結束，簽到的同時工作人員發放選票表。

　　2.主持人宣讀本次“尋找武大的歷史記憶”活動流程，介紹評分細則及投票方式，宣布活動開始。

　　3.環節一：成果展示

　　各小組按照抽簽順序依次派代表上臺進行成果展示，展示的內容主要主要是他們對自己所探尋的武大歷史建筑的歷史文華內涵的挖掘成果，要求展示內容里必須包含小組合照。展示形式不限，可以是PPT、電子書、視頻、情景劇、小品等其中一種或幾種，鼓勵用非PPT的形式進行。展示時間為每組6分鐘，在剩余1分鐘時工作人員舉牌提示一次，時間到時工作人員再舉牌提示一次，若超過限定時間則酌情相應扣分。

　　4.環節二：答辯

　　各小組在進行成果展示后立即派一名代表進行答辯，由評委根據各小組的成果展示提出問題，各小組的代表回答問題。該環節限定時間為2分鐘，在剩余30秒時工作人員舉牌提示一次，時間到時工作人員再舉牌提示一次，若超時則酌情相應扣分。

　　5.環節三：拉票

　　各小組再次按照抽簽順序依次上臺進行拉票，拉票形式不限，可以是演講、唱歌等。本環節限定時間為30秒，若超過限定時間則酌情相應扣分。

　　6.待各組拉票結束后進行投票環節。投票方式為：學員每人2票，多選及少選的選票均視為無效，每人2票不能投相同的組。1分鐘的時間進行投票，隨后工作人員收回選票。

　　7.黃路漫老師總結本次活動。

　　8.計分人員統計各小組得分，計票人員統計各小組票數。各小組最終成績=得分*70%+票數*30%，其中得分取所有評委的平均分。由主持人宣布各小組成績，選出一等獎1組，二等獎1組，三等獎1組，并由團委副書記黃路漫老師分別為他們頒獎。

　　9.主持人宣布活動結束，學員簽退。九、經費預算

　　十、活動后期工作

　　活動完成后小組組長和團委相關工作人員留下開會，就此次團校課外實踐活動進行總結，將各小組成績納入團校結業成績的一部分。會議還應就每組優缺點進行分析指正，以利于后期改正。

　　十一、活動注意事項

　　1.近期天氣寒冷，外出時應注意防寒保暖。盡量選擇天氣晴朗時進行實地考察，如若雨天出行，應帶上雨傘，注意防滑。