主題活動策劃8篇（集合）
主題活動策劃 篇1
10月23日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動。現(xiàn)將有關(guān)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚;激發(fā)全體隊員孝
老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)新世紀小學(xué)少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。
2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學(xué)準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的`活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑模�可以幫助爺爺、奶奶做點家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。
6、孝歌我會唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選;
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結(jié)合實際，圍繞各項重點活動，精心設(shè)計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。
主題活動策劃 篇2
一、活動主題：“我的偶像人物”
二、活動目的：
1、 為了讓義憤填膺的大學(xué)新生將最初的激情保留到最后
2、 為了讓滿懷壯志的大學(xué)新生找準人生的方向，為之努力，拼搏。
三、活動背景
高中時就像黑夜，為了那束光我們奮力奔跑著;進入夢的“象牙塔”就好比天亮了，但我們卻迷失了。沒了約束，自己放縱了自己，浪費了寶貴的時間，而在這個競爭激烈的社會，我們還需提升自己。
四、活動宣傳口號
“心有所屬”-----你的人生旅向
五、活動形式
以演講方式為主(可用幻燈片展現(xiàn))
六、活動對象
榆林學(xué)院大一新生
七、活動參與方式
先在各院系進行報名及選拔，再由各院系將選拔后的人名單交與信工院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
八、活動時間：20xx年初期(暫定)
九、活動地點：1號樓401教室
十、活動工作安排
1、 學(xué)習(xí)部將活動情況通知各院系以及準備好獎品
2、 組宣部做好活動宣傳展板及海報
3、 體育部負責(zé)張貼海報
4、 生活部申請好活動教室以及準備好必需用品(例如：紙杯)
5、 文藝部負責(zé)終場節(jié)目的準備
6、 辦公部負責(zé)安排主持人
十一、活動流程：
1、 活動前期宣傳
① 展板宣傳
② 在宣傳欄上張貼海報
③ 給各院系發(fā)活動的詳細情況
2、 活動當(dāng)天安排
① 主持人安排就緒
② 選手演講
③ 終場文藝節(jié)目
3、 比賽現(xiàn)場：
① 學(xué)生會成員提前到場布置演講會場
② 學(xué)習(xí)部成員做好得分統(tǒng)計
③ 宣傳部做好照片采集
④ 體育部維持會場秩序
4、 后期整理
① 合影留念
② 學(xué)習(xí)部寫好活動總結(jié)
十二、參賽要求：
1、 參賽者的參賽內(nèi)容要有正能量
2、 參賽者盡可能的展現(xiàn)大學(xué)生的'風(fēng)采
十三、活動注意事項：
1、 活動當(dāng)天演講者說出自己的偶像時，在場其他選手及在場觀眾不得評價其好與壞
2、 參賽選手如需用PPT播放的，在活動前將自己的內(nèi)容準備好
3、 比賽當(dāng)天若有分數(shù)相同的繼續(xù)加賽(由評委現(xiàn)場出題提問，選手回答)
4、 參賽著若對比賽結(jié)果有疑問，請與信工院學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系
十四、獎項設(shè)置：
一等獎1名(榮譽證書一個、水杯一個、勵志書一本)
二等獎2名(榮譽證書一個、筆記本一個、鋼筆一個)
三等獎3名(榮譽證書一個、筆記本一個)
優(yōu)秀獎若干名(榮譽證書一個)
十五、經(jīng)費預(yù)算
一次性紙杯一袋4元、氣球一袋10元
彩帶兩卷10元
水杯一個60元
勵志書一本40元
筆記本兩個20元
總計：144元
主題活動策劃 篇3
一、主辦單位：xx學(xué)院
二、承辦單位：xx
三、活動主 題：緬懷先烈熱愛祖國
四、活動時間 ：xx年4月4日
五、活動目的：
為深入推進我校節(jié)日文化建設(shè)的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節(jié)日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的'學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。
四、活動對象：xx全體學(xué)生
六、活動準備：
橫幅一條，記號筆4支，校旗，企業(yè)旗
七、活動程序：
1、全體學(xué)生國旗下集合
2、全體學(xué)生集體出發(fā)前往海軍紀念館
3、團支書帶領(lǐng)大家在海軍紀念館門口進行宣誓
4、全體學(xué)生默哀三分鐘
5、全體學(xué)生在橫幅上簽字
6、全體學(xué)生進入紀念館參觀
八、活動要求：
1. 班內(nèi)成員以自愿形式報名參與;
3. 由于是外出活動，安全是最主要前提，因此參與人員必須完全服從組織安排，讓活動有序進行;
5.本次活動來回車費，伙食費需要自付。
主題活動策劃 篇4
(一)
女：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的越來越發(fā)達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許許多多的便捷。交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。我們?yōu)閾碛羞@么先進的交通工具而高興，然而，“車禍猛于虎”，道路交通事故嚴重威脅著人們的生命財產(chǎn)安全，也給國家造成巨大的損失。今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?/p>
(二)
男：1、同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎?能猜出下面的謎語嗎?
圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。(紅綠燈)
對,是紅綠燈。你能根據(jù)信號燈的要求過馬路或開車嗎?
女：交通信號燈是以不同顏色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。
(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
男：(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
女：(3)紅燈亮。不準車輛和行人通行，但右轉(zhuǎn)彎的`車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。 男：(4)綠色箭頭燈亮。準許車輛按箭頭所示方向通行。
女： (5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。
男：同學(xué)們，對交通法規(guī)一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規(guī)知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎?
(回答：能)
女：咱們比一比，哪一組回答最正確。準備好了嗎?
(出題搶答)：
女：1、過馬路時我們應(yīng)該：A 直接穿越 B 走斑馬線
男：2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：A 紅燈行 B 綠燈行 女：3、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：A 不能 B 能
男：4、上學(xué)、放學(xué)路上，應(yīng)該怎么做：A 直接回家 B 在路上跟幾個伙伴踢球 女：5、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：A 穿越護欄過去 B 繞到人行橫道上再過去
男：6、有車禍發(fā)生時，坐在前排的乘客，應(yīng)該：A 趕緊撥打110請求救援B 在一邊看熱鬧
(三)學(xué)習(xí)交通法規(guī)
我們不僅要認識交通標志，還得知道了解一些交通法規(guī)呢?請聽聽小交警給我們講解交通法規(guī)吧!。各小隊選代表發(fā)言。
第一小隊：
1、自覺遵守交通法規(guī)，主動避讓在車行道上正常行駛的車輛。勸阻家人、鄰居不占道擺攤、曬糧、曬草和打場，以免堵塞交通。
2、禁止翻越、倚坐人行道與車行道間的護欄和隔離墩，更嚴禁對護欄、隔離墩及其他交通設(shè)施如信號燈、標志、標線等進行破壞。
以上嚴禁的行為，都是違紀違法行為。
第二小隊：
1、遇到車禍時，要主動報警，協(xié)助大人保護好事故現(xiàn)場，主動給予受害者力所能及的幫助;如發(fā)現(xiàn)有釀成事故而企圖逃逸的車輛，要機敏地記下它的車牌號和特征，及時向交警報告;在任何情況下都不準乘人之危，私拿因車禍拋撒在車上、路邊的錢財物品。
2、乘車時要遵守公共秩序，依次上下車;要發(fā)揚雷鋒助人為樂的精神，扶老攜幼，不搶座位，主動給老人、小孩、病人、殘疾人和孕婦讓座位;要做文明乘客，主動購票，服從驗票，積極配合、幫助駕駛員、售票員維持好車上的秩序。
第三小隊：
1、行人上街要走人行道，不要走車行道。
2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。
行人橫過道路時，應(yīng)站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險后才能通過。 行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發(fā)生危險。
第四小隊
橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。
橫過未設(shè)人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。
(三)
自覺維護交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。讓我們拍手齊誦交通安全兒歌
交通安全拍手歌
女：(帶讀)
你拍一，我拍一，過馬路不要太著急;
你拍二，我拍二，騎車不要把人帶;
你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;
你拍四，我拍四，先下后上真懂事;
你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎;
你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透;
你拍七，我拍七，開車不要耍脾氣;
你拍八，我拍八，路邊護欄不亂爬;
你拍九，我拍九，施工場地繞道走;
你拍十，我拍十，安全學(xué)習(xí)要保持。
男：人的生命是可貴的，生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友們學(xué)會珍愛生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里健康成長。
主題活動策劃 篇5
一、活動目標
通過“世界獻血者日”宣傳活動，深入宣傳并貫徹落實《中華人民共和國獻血法》及相關(guān)文件精神，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，傳播無償獻血的公益理念，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)“三好一滿意”活動，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，真誠感謝無償獻血者的無私奉獻行為，在全社會營造濃厚的`無償獻血氛圍，推動建立政府主導(dǎo)、多部門合作、全社會參與的無償獻血長效工作機制。
二、活動主題
6月14日世界獻血者日——每位獻血者都是英雄
6月14日——7月14日開展“血站開放月”活動
三、活動時間
20xx年6月14日——7月14日
四、活動內(nèi)容
1.各市衛(wèi)生行政部門、紅十字會要以20xx年“世界獻血者日”宣傳活動為契機，深入宣傳并貫徹落實《中華人民共和國獻血法》及相關(guān)文件精神，推動建立政府主導(dǎo)，多部門合作、全社會參與的無償獻血長效工作機制，爭取各級政府、相關(guān)部門、企事業(yè)單位、社會團體、群眾組織、居民委員會和村民委員會對無償獻血工作的大力支持。
2.各市衛(wèi)生行政部門和紅十字會以及各血站要圍繞“每位獻血者都是英雄”的宣傳主題，結(jié)合當(dāng)?shù)毓ぷ鲗嶋H，研究制訂活動方案，要采取各種宣傳形式，大力宣傳無償獻血優(yōu)秀人物和模范事跡，努力營造全社會尊重?zé)o償獻血者的良好氛圍，提高無償獻血者的社會榮譽感，鼓勵公眾參與和支持無償獻血。
3.省衛(wèi)生廳、省紅十字會、太原市衛(wèi)生局、太原市紅十字會、太原市中心血站將于6月14日在省城舉行紀念“6.14世界獻血者日”暨“血站開放月”活動啟動儀式，各市衛(wèi)生行政部門、紅十字會要聯(lián)合當(dāng)?shù)匮具x擇廣場、商業(yè)步行街等中心地區(qū)舉辦20xx年“血站開放月”活動啟動儀式，通過新聞媒體報道、印發(fā)宣傳資料、走訪社區(qū)、農(nóng)村等形式，大力宣傳無償獻血有關(guān)知識和血站開放月活動，要主動聯(lián)系當(dāng)?shù)匦姓䴔C關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社會團體、群眾組織做好社會公眾參觀血站的組織工作，鼓勵和吸引社會公眾參觀血站和了解采供血工作，減少社會誤解，增進社會信任，讓更多的社會公眾關(guān)心和支持無償獻血工作。要逐步完善血站開放活動的形式和內(nèi)容，將血站開放打造成對社會公眾開展宣傳、交流和信息公開活動的平臺，不斷健全血站開放和信息公開工作制度。
4.各血站要結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)開展“服務(wù)化、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”活動(“三好一滿意”活動)，進一步加強管理，改善采血服務(wù)設(shè)施，增強服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)能力，優(yōu)化采供血服務(wù)流程，積極創(chuàng)造條件，推進方便無償獻血者異地用血工作，不斷提高對獻血者的服務(wù)質(zhì)量，穩(wěn)定和擴大獻血者隊伍，建立可持續(xù)發(fā)展的獻血員招募制度。
二○xx年六月六日
主題活動策劃 篇6
一、活動主題
體驗綠色生態(tài)、低碳生活，構(gòu)建和諧校園
二、活動背景和意義
我國西南五省嚴重干旱，為響應(yīng)國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計大賽。
三、活動對象
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
1、申報階段
20xx年5月4日——5月15日。
2、評選階段
1）初評階段：由評委老師對作品進行科學(xué)性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數(shù)目的30%進入復(fù)賽（若此數(shù)目不足15件按15件算）。
初評時間：5月10日——5月17日
進入復(fù)賽的作品將在動物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2）復(fù)賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述（限6分鐘）、回答評委老師提問和回答觀眾提問（約3分鐘）三個環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請我校相關(guān)專家教授組成評審團。評審標準包括技術(shù)創(chuàng)新性30％；應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%；方案的技術(shù)可行性20％；創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場前景估計10％；回答觀眾提問得分10％。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復(fù)賽時間：20xx年5月22日18點。
復(fù)賽地點：信息樓六樓報告廳
3、頒獎階段
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場舉行頒獎儀式。為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。
五、獎項設(shè)置：
一等獎：一名。
二等獎：三名。
三等獎：五名。
優(yōu)秀獎：六名。
六、作品要求：
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的'創(chuàng)意與設(shè)計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置（附有使用說明書）等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔(dān)申報作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
七、其他
1.申報者應(yīng)在認真閱讀此說明各項內(nèi)容后按要求詳細填寫申報書。
2．申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫A1或A2表。
3.表內(nèi)項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
4.設(shè)計說明書及所附的有關(guān)材料必須是中文（若是外文，請附中文本），請以4號楷體打印在A4紙上，附于申報書后。
5.請將填好的申報書以及作品設(shè)計說明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：dkstudent@126.com（實物作品只發(fā)申報書）。
6.請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學(xué)院學(xué)生會辦公室。
主題活動策劃 篇7
一、活動主題：
借著世界環(huán)境日的契機，對學(xué)生進行環(huán)保教育，提高環(huán)保意識。
二、活動目的：
1、通過參觀環(huán)境圖片展示的形式，使學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞。
2、讓學(xué)生清楚認識環(huán)境危機帶給人類和動植物的.危害。
3、在參觀中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
三、活動說明：
1、對象：xx中心小學(xué)五(2)班(54名學(xué)生)。
2、時間：20xx年06月05日星期五下午第三節(jié)課(35分鐘)。
3、準備：紙，筆，環(huán)境相關(guān)的故事資料。
四、 活動進程：
(一) 安排學(xué)生到一樓參觀環(huán)境圖片展示。讓學(xué)生做好筆記。
(二)回到教室，小組討論，以小組的形式寫觀后感。小組交流自己的觀后感。
(三)由學(xué)生上臺講環(huán)保小故事，備選故事如下：
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實驗
生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹》
21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到20xx年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
主題活動策劃 篇8
項目方案:
一、活動簡介
蔚觀”微信專欄是面向全管理學(xué)院征稿的微信平臺活動。本微信專欄以給我們管理學(xué)院的莘莘學(xué)子一個寫作創(chuàng)作的發(fā)表平臺為目的，培養(yǎng)大家的寫作興趣，發(fā)展大家的寫作愛好，營造一種良好的寫作氛圍。微信專欄分為四個分欄，含括情感、游記、點評和隨筆，寫作形式豐富多樣。
二、活動目的
眾所周知，大學(xué)生的課余時間比較多，而玩手機、玩電腦、睡覺成了許多大學(xué)生課余生活的主要活動。創(chuàng)建這個專欄可以讓大學(xué)生關(guān)掉游戲，拿起筆來書寫心中所想，培養(yǎng)大學(xué)生寫作能力。而且，寫作能力是每個大學(xué)生所必備的基礎(chǔ)能力和素質(zhì)，它對大學(xué)生以后工作有很大益處。再者，其實有很多學(xué)生對寫作有很大的興趣，只是發(fā)表的文章卻寥寥無幾，只因沒有一個可以讓他們自由創(chuàng)作的平臺。“蔚觀”可以為他們提供一個良好的寫作環(huán)境和平臺。這個專欄以寫作為基礎(chǔ)，可以提高大學(xué)生的文化水平和文化素質(zhì)。同時可以讓社會了解大學(xué)生的心思，促進交流。
三、活動主題
微信微文風(fēng) 亮我微文采
四、征稿時間及地址
征稿時間：每月5號至30號（推送時間為下個月1號至4號）
征稿地址：電子版發(fā)至管理學(xué)院團委編宣部郵箱（xx）；
五、主辦單位
共青團電子科技大學(xué)xx學(xué)院委員會管理學(xué)院團委
六、專欄形式
微信專欄分為四個欄目，含括情感、游記、點評和隨筆等方面內(nèi)容，寫作形式豐富多樣。作者可根據(jù)喜愛挑選寫作內(nèi)容和文體，但來稿需圖文并茂。每一個月征稿一次，然后在下一個月通過評選后在微信平臺推送。評委為優(yōu)秀的指導(dǎo)老師和有豐富寫作經(jīng)驗的師兄師姐。來稿者均會有細致點評以示嘉勉。微信平臺工作者必須認真、精心編輯推送。微信平臺每次推送三至四條不等，每一期結(jié)束后均會擇優(yōu)整合出刊。
七、活動總結(jié)
自“蔚觀”征文活動開展以來，我們不斷收到了許多來稿，這不僅提高了我院學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)以及動筆能力，還使他們獲得知識上的凝練升華和自信心的提高，給學(xué)生一個施展自我才華的平臺；它是種校園文化藝術(shù)活動，可以很好的'向?qū)W生傳播校園文化，從而創(chuàng)造出一種良好的校園氛圍；出版刊物可以增強同學(xué)們寫作的積極性，為其提供一個真實的寫作創(chuàng)作平臺；它能夠促進我院學(xué)生之間的文化交流，提高我院的凝聚力。
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