書法活動策劃方案

時間：2023-08-24 16:15:17 活動策劃我要投稿

書法活動策劃方案15篇（薦）

　　為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的書法活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法活動策劃方案15篇（薦）

書法活動策劃方案1

　　根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性，學(xué)校特組織開展“法律在我心中”為主題的學(xué)法用法演講比賽活動，具體方案如下：

　　一、參賽對象：我校非畢業(yè)年級每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。

　　二、演講內(nèi)容：此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的`體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。

　　三、時間安排：競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段進行。

　　1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）；

　　月23日前各班進行預(yù)賽，并將參賽學(xué)生名單報政教處；

　　月30日在校報告廳進行決賽。

　　四、獎項設(shè)置

　　本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

　　五、評委：本次學(xué)法用法演講設(shè)評委5名（人員待定）。

　　六、參賽要求

　　1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號召力、響應(yīng)力。

　　2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

　　七、評分細則

　　各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據(jù)以下標準打分。決賽采用100分制，其中：

　　1、演講內(nèi)容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動、格調(diào)積極向上，富有真情實感；

　　2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛；

　　3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。

　　4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。

　　本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項。

書法活動策劃方案2

　　一、比賽目的：

　　為了激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言的熱愛，根據(jù)課程標準的'寫作教學(xué)要求，我校每天下午開展15分鐘的學(xué)習校本課程。課程旨在進一步引起師生對寫作的高度重視，培養(yǎng)正確的寫作習慣，引導(dǎo)學(xué)生正確、正確、整潔、美觀地寫漢字，從整體上提高學(xué)生的寫作質(zhì)量，使學(xué)生從小就練習好漢字，終身受益。本次活動特別舉行，以檢驗和提高我校寫作課程的教學(xué)效果。

　　二、比賽要求：

　　1.參賽對象:一至六年級學(xué)生。

　　2.參賽字體：硬筆楷體。

　　3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學(xué)生用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者必須用學(xué)校制作的書寫紙書寫，一格一字，并按要求在參賽紙指定位置填寫姓名、年級、班級；參賽作品的卷面、無卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1.全員參與

　　各班統(tǒng)一組織，向教學(xué)辦公室挑選20件作品。

　　2、擇優(yōu)評獎

　　學(xué)校對各班交作品進行評獎。

　　四、評價要求：

　　比賽作品必須用規(guī)范、標準的楷書寫。如有不規(guī)范的單詞和錯誤的單詞，將被取消資格。

　　5.比賽時間:12月23日下午第二節(jié)。

　　六、獎項設(shè)置：

　　1.學(xué)生作品獎

　　一、二、三等獎按年級選擇，獎勵證書和獎品表示鼓勵。

　　2.教師輔導(dǎo)獎

　　根據(jù)學(xué)生獲獎等級和人數(shù)，按規(guī)定分數(shù)排序，一、二、三等獎4名，頒發(fā)榮譽證書，教師年度考核評分。

書法活動策劃方案3

　　為弘揚祖國傳統(tǒng)文化，傳承民族書法藝術(shù)，提高漢字書寫水平，培養(yǎng)良好的書寫習慣，增強教師規(guī)范用字意識，促進課堂教學(xué)，同時為我校學(xué)生和教師提供展示平臺。經(jīng)研究決定舉辦玉泉河南小學(xué)20xx年秋季學(xué)生書法競賽活動

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次活動以“弘揚傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)"為主題，通過開展書法比賽活動，組織引導(dǎo)學(xué)生感受祖國傳統(tǒng)支化，增強民族自信心和自豪感，從小養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高我校小學(xué)生漢字書寫水平。

　　二、基本要求

　　1、各班要積極動員學(xué)生參加此項競賽，報名比例不超過本班人數(shù)的'30%。

　　2、班主任老師認真準備，將此次比賽作為提高本班學(xué)生書法技能的一個良好的契機。

　　3、將書法訓(xùn)練作為一項常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈。

　　三、活動安排

　　1.9月10——20日為各班報名階段。

　　2.9月下旬舉行書法比賽(具體安排另行通知)。

　　四、有關(guān)事項

　　l、比賽形式：本屆比賽活動以學(xué)年組為單位分組進行。

　　2、比賽項目：設(shè)鉛筆書法、硬筆書法。

　　3、比賽過程：邀請校領(lǐng)導(dǎo)、老教師作為此次比賽的評委，根據(jù)評分標準打分，按分數(shù)高低分設(shè)獎勵等級。

　　五、獎勵辦法

　　按得分高低，分組別設(shè)一、二、三等獎若干名。組委會根據(jù)比賽情況，對各班和指導(dǎo)教師另設(shè)優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

書法活動策劃方案4

　　活動引言

　　書法是我們中華文化的精髓，她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天，已經(jīng)日益衰竭，特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比。今天，在素質(zhì)教育的浪潮中。我們各高校的同學(xué)本著對書法的熱愛和忠誠，本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦了各高校書法聯(lián)展活動。

　　活動目的

　　1、為了弘揚中華民族文化與傳統(tǒng)美德。

　　2、為了促進高校之間的交流。

　　3、為了豐富大學(xué)生課余生活。

　　活動意義

　　在我校成功更名大學(xué)之際，為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩、使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德。同時，也促進了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的`了解我校。更為同學(xué)們提供了一個豐富多采的課余生活。

　　前期準備

　　（一）起草活動策劃書

　　1、時間xx年5月15日

　　2、地點學(xué)院小樹林

　　（二）前期宣傳工作

　　海報宣傳、由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時間、地點等內(nèi)容分別制作并張貼于食堂等醒目處。

　　作品的集中

　　作品將于5月12日由南昌大學(xué)書法協(xié)會、南昌科技大學(xué)瀚墨藝術(shù)協(xié)會、南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院書法協(xié)會、江西經(jīng)濟管理技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會的負責人送交于我協(xié)會。

　　展出具體流程

　　（一）5月15日至18日將在我校展出。

　　時間８點至2０點

　　地點學(xué)院小樹林

　　（二）從20號后將分別在其他四個高校展出。

　　（三）展區(qū)布置

　　結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進行展廳布置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。

　　（四）人員分配

　　1、為了保證作品的安全、我協(xié)會會員將輪流值班。（每次兩人、由沒課的會員擔任）

　　2、晚上將由我協(xié)會會員對作品進行收藏，保管。

書法活動策劃方案5

　　活動主題:金秋書法大賽揮毫杯

　　主辦單位：xxx社區(qū)

　　承辦單位：社區(qū)各部門：

　　比賽的指導(dǎo)思想

　　為了弘揚國粹，改善學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生理解、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，鼓勵學(xué)生把有限的'業(yè)余時間投入到更積極有益的興趣愛好中，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)風，舉辦本次書法大賽，為學(xué)生展示自我水平提供平臺。

　　☆比賽的整體設(shè)計

　　一、活動宗旨:

　　充分發(fā)揮自己的特長，展，提高人文素質(zhì)。

　　二、活動目的：

　　挖掘大學(xué)生的藝術(shù)潛力，擴大大學(xué)社區(qū)活動的影響力，豐富大學(xué)校園生活，加強社會學(xué)校之間的藝術(shù)交流為大學(xué)藝術(shù)團體提供了一個充分展示自己的舞臺，指導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長，推出新藝術(shù)家形成優(yōu)勢循環(huán)，反映了大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

　　三、選手：

　　xxx社區(qū)全體員工

　　四、作品要求：

　　主題要求健康積極，能體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神風貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法：

　　硬筆書法作品尺寸不小于50cm，寬度不小于30cm；

　　大小不小于80厘米、寬度不小于40厘米的軟筆書法。

　　五、比賽的具體流程

　　1.參賽方式:(1)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達到一定標準，書法協(xié)會將公開展示所有參賽者的作品(到時宣傳板上會寫出作品征集的起止時間和地點聯(lián)系方式)。

　　2.地點:文化走廊。

　　3、時間：xx。

　　六、評選作品

　　評委組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　七、獎項設(shè)置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎5名

　　優(yōu)秀獎10名

　　鼓勵獎15名

　　獲獎?wù)哂邢鄳?yīng)的精美獎品(獎品協(xié)會資金)

　　xxx書法協(xié)會

　　20xx年xx月xx日

書法活動策劃方案6

　　一、活動目的

　　為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習慣，規(guī)范學(xué)生的英文書寫，在學(xué)習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的`校園生活，為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學(xué)習，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月27日

　　三、活動地點

　　學(xué)校會議室

　　四、參賽人員

　　五、六、九年級每班3——6名學(xué)生

　　五、比賽形式：

　　1、內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。

　　2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

　　3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。

　　4、書寫時間：40分鐘

　　六、評委：

　　英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

　　七、獎項設(shè)置；

　　1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。

　　八、評分標準:

　　(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

　　(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

　　(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（占25%）

　　(4)傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）

　　注：扣分規(guī)則如下

　　1、涂改痕跡一處扣2分，

　　2、卷面不整潔扣2分，

　　3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，

　　4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

　　5、標點符號不規(guī)范扣1分，

　　6、字母不符合手寫體要求扣1分，

書法活動策劃方案7

　　英文書寫是英語學(xué)習過程中一項重要的基本功。為全面提高20xxxx級學(xué)生的英語綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，陶冶情操，xx中學(xué)英語教研組擬舉辦第x屆英語書法比賽，作為英語教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的一部分。

　　一、大賽組委會及職責：

　　組長：王xx負責作品展出的'場地協(xié)調(diào)，籌集活動的必要經(jīng)費；

　　副組長：王xx負責活動的具體組織、實施；

　　成員：

　　二、參賽對象：

　　xx中學(xué)20xx級全體學(xué)生

　　三、比賽程序：

　　第一階段：9月20日—9月29日，以班級為單位進行練習；

　　第二階段：9月30日，以班級為單位上交書法作品；

　　第三階段：10月7日—10月9日，龔老師對參賽作品做出評定；

　　第四階段：10月10—10月11日，王xx等組織獲獎作品展出；

　　第五階段：10月xxxx日以前，王xx對本次活動總結(jié)、評議、頒獎。

　　四、參賽要求：

　　1、參賽選手在規(guī)定的時間和地點現(xiàn)場完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書法作品；

　　2、參賽選手自帶筆墨，組委會提供紙張：

　　3、比賽時間為40分鐘，比賽時間結(jié)束時未完成作品視為自動棄權(quán)；

　　五、書寫規(guī)則：

　　1、統(tǒng)一用藍、黑色墨水鋼筆書寫；

　　2、要求作品整潔，美觀，大方，書寫規(guī)范；

　　3、字體要求：手寫斜體。

　　六、評獎辦法：

　　1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對參賽作品進行認真評選：

　　2、評獎以班級為單位，評出一、二等獎若干名

　　3、獎勵辦法：對參賽獲獎選手統(tǒng)一頒發(fā)獎狀、筆記本，以資鼓勵；

　　4、未獲獎?wù)钩龅母寮䦟⒈煌嘶貐①愡x手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書寫水平。

書法活動策劃方案8

　　一、比賽目的：

　　書寫是學(xué)生語文學(xué)習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行 “親子書法大賽”活動。

　　二、比賽時間：

　　20xx年5月 14日

　　三、比賽地點：

　　食堂大廳

　　四、比賽對象：

　　一年級全體學(xué)生和家長

　　五、比賽要求：

　　1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。

　　3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。

　　4. 學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內(nèi)容：

　　語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

　　七、評比等級：

　　教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。

　　八、評委：

　　外請系

　　九、注意事項

　　1、各班主任認真做好相關(guān)的'宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預(yù)期效果。

　　2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、××學(xué)生的家長××”。

　　3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。

書法活動策劃方案9

　　一、比賽目的：

　　1.傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣。

　　2.了解學(xué)生的`書寫情況，為接下來的工作打好基礎(chǔ)。

　　二、比賽要求：

　　1．參賽對象：一至六年級學(xué)生。

　　2．參賽字體：硬筆楷體。

　　3．參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級語文教師和備課組長協(xié)商統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的生字或古詩為主。

　　在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級和姓名，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　比賽時，各班在黑板上寫上“小小書法家書寫比賽”的大字。

　　三、比賽方式：

　　1.全員參與。比賽完畢，把試卷統(tǒng)一送到教導(dǎo)處。

　　2.比賽時間：10月11日上午第一節(jié)課。

　　3.比賽地點：各班教室。

　　四、評比要求：

　　1.大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。

　　2.優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習。

　　五、評委：全體語文教師。

　　1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

　　2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

　　3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

　　正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

　　正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

書法活動策劃方案10

　　一、參賽對象：

　　我校非畢業(yè)年級每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。

　　二、演講內(nèi)容：

　　此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的.體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。

　　三、時間安排：

　　競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段進行。

　　1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）；

　　2.4月23日前各班進行預(yù)賽，并將參賽學(xué)生名單報政教處；

　　3.4月30日在校報告廳進行決賽。

　　四、獎項設(shè)置

　　本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

　　五、評委：

　　本次學(xué)法用法演講設(shè)評委5名（人員待定）。

　　六、參賽要求

　　1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號召力、響應(yīng)力。

　　2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

　　七、評分細則

　　各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據(jù)以下標準打分。決賽采用100分制，其中：

　　1、演講內(nèi)容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動、格調(diào)積極向上，富有真情實感；

　　2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛；

　　3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。

　　4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。

　　本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項。

書法活動策劃方案11

　　一、活動名稱

　　工商管理部第一屆硬筆書法比賽

　　二、活動背景

　　目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文本是用電腦打印的，中國書法藝術(shù)的悠久發(fā)展受到了阻礙。現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，導(dǎo)致寫作能力下降。為了提高大學(xué)生的寫作能力，豐富課外生活，弘揚傳統(tǒng)的書法藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，開展本次活動。

　　三、活動主題

　　繼承傳統(tǒng)文化，弘揚書法藝術(shù)

　　四、活動開展過程

　　1、初步宣傳：通過班級委員會，讓班上的.每個人都能理解本次活動的目的和意義。動員工商管理部工商管理專業(yè)XX等級學(xué)生參加。

　　2、比賽流程:每班選出6人參加比賽，組成30人的比賽隊伍(選拔前可在班內(nèi)進行比賽初選)。30人在比賽時間內(nèi)完成了規(guī)定的內(nèi)容。然后評委選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，4個優(yōu)秀獎。

　　3、后期安排:向獲獎?wù)哳C發(fā)證書，并在27#樓二樓大廳展出優(yōu)秀作品。

　　五、活動時間

　　x月28日——x月6日，宣傳報名，以班為單位報名。

　　x現(xiàn)場比賽于27#303日舉行。

　　x月10日——x對展覽進行評估。

　　六、活動所需物資

　　證書十本，a4或b5紙40張。

　　七、負責人及參與者

　　活動策劃人：xx

　　活動講師：xx

　　參與者：工商管理系學(xué)生

　　八、作品評選標準及評委

　　對作品和整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)進行評價，不考慮字體因素，即字體形式(篆、隸、行、真、草)。

　　活動細則：

　　（1）比賽組織者邀請教師和學(xué)生干部進行評估；

　　(2)獎項分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，并頒發(fā)證書和獎品。

　　評分標準：

　　(1)卷面整潔，字跡清秀20分；

　　(2)積極健康向上20分；

　　(3)具有書法作品藝術(shù)特色50分；

　　(4)合理的布局，正確的10分。

　　評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福主任、施亞平教授、倪常和教授、張心國教師、姜雁杰教師。

　　九、其它問題

　　活動期間，學(xué)生會紀檢部負責維護現(xiàn)場秩序；

　　2.活動結(jié)束后，學(xué)生會成員負責會場衛(wèi)生清理和設(shè)備歸還；

　　3.活動結(jié)束后，寫好活動總結(jié)，并與活動策劃書和活動申請表一起備案。

　　4.如果活動時間發(fā)生變化，另行通知。

書法活動策劃方案12

　　一、舉辦宗旨

　　繼承傳統(tǒng)文化，弘揚中華書法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實驗小學(xué)文化精神。

　　二、活動主題

　　讓每個老師的字真正成為學(xué)生的活字貼，讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字。

　　三、操作辦法

　　為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的書寫水平，為學(xué)生提供一個展示的'舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

　　1、時間：5月14日第13周星期二（14：00—15：00）

　　2、比賽按年級統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

　　3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織并監(jiān)賽。

　　4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗小學(xué)慶六·一師生書法比賽”標題，方便現(xiàn)場拍照工作。

　　5、全校師生參與，分教師組（統(tǒng)一時間、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。）和學(xué)生組（硬筆、軟筆類）。

　　6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己準備一幅作品（內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級），在5月6日前交到書法老師處進行初評（將根據(jù)學(xué)生的年級情況評選），若進入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進行現(xiàn)場書寫，由書法老師負責比賽。

　　四、書寫要求

　　1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。

　　2。硬筆書寫必須用規(guī)范楷書，不能用繁體字、異體字。

　　3、學(xué)生硬筆書寫工具（鉛筆、鋼筆）：一、二年級主要用鉛筆；三年級以上用水筆（黑色0.7mm）或鋼筆。

　　4、學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選（主要以對聯(lián)、古詩為主）、書體任選（篆、草書需附上釋文），統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。

　　5、作品不能出現(xiàn)錯別字、漏字。

　　6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小（均勻），并寫好自己的姓名、班級。

　　五、比賽獎項

　　1、單項獎

　　教師組：一等獎：5名二等獎：10名三等獎：15名

　　學(xué)生組：

　　硬筆類（按年級評比）：一等獎：10名二等獎：20名三等獎30名

　　軟筆類：一等獎：3名二等獎：5名三等獎：10名優(yōu)秀獎：若干

　　2、集體獎

　　按年級選出3個“寫字優(yōu)勝班”獎

　　3、獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

　　六、活動要求

　　1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工，全力協(xié)助；

　　2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平；

　　3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

　　注：慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎師生頒獎，并將請各類（教師組、學(xué)生組）獲一等獎人員（學(xué)生軟筆一、二、三等獎）進行現(xiàn)場書寫展示。

　　參賽內(nèi)容

　　硬筆內(nèi)容：學(xué)生組：一年級《春曉》作者：孟浩然

　　二年級《獨坐敬亭山》作者：李白

　　三年級《尋隱者不遇》作者：賈島

　　四年級《送元二使安西》作者：王維

　　五年級《題西林壁》作者：蘇軾

　　六年級《芙蓉樓送辛漸》作者：王昌齡

　　教師組：

　　1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》

　　2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

　　（注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫）。

書法活動策劃方案13

　　一、比賽要求：

　　1、參賽范圍: 低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

　　3、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

　　4、參賽對象：全體學(xué)生。（請自帶語文課本）

　　5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

　　6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

　　二、評分標準（共計10分）

　　1. 坐姿、握筆姿勢正確（2分）

　　2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）

　　3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）

　　三、獎勵、展覽

　　1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

　　2、獲獎作品在校內(nèi)展覽。

書法活動策劃方案14

　　一、活動前言

　　書法是我國中華民族獨特的傳統(tǒng)藝術(shù)。它有著悠久的歷史和悠久的精神。它是一種集身心為一體的藝術(shù)，將全身的力量和思維應(yīng)用到筆中。書法是中華民族藝術(shù)中不可戰(zhàn)勝的花朵。世界欣賞它，可以欣賞它的精神舉止、精神藝術(shù)概念、生活興趣、審美追求、時代氛圍……

　　二、活動目的

　　現(xiàn)在，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，阻礙了我國書法藝術(shù)的發(fā)展。如今，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，導(dǎo)致書寫能力下降。為了提高大學(xué)生的寫作能力，豐富課外生活，弘揚傳統(tǒng)書法藝術(shù)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強大學(xué)文化氛圍，豐富學(xué)生的課外生活，我系舉辦了硬筆書法比賽。

　　三、活動主題

　　書法生活，你可以寫！

　　四、活動時間

　　4月18日至4月24日，以班級為單位宣傳報名。

　　4月29日，202教室現(xiàn)場比賽。

　　4月29日至5月10日，展覽結(jié)果公布評價。

　　五、活動地點

　　教學(xué)樓教室202

　　六、活動對象

　　工商管理系全體學(xué)生

　　七、比賽時間

　　5月6日(周二)下午2:00

　　八、活動開展過程

　　1.前期宣傳:團宣部、宣傳部制作橫幅、海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求和獎勵方式。

　　2.中期準備:a、準備比賽教室，邀請相關(guān)教師擔任評委，b、截至報名時間為20xx年5月4日，各班班長將本班報名單及聯(lián)系方式發(fā)送至團委宣傳部部長郵箱，c、比賽前提前通知參賽者比賽規(guī)則，參賽者根據(jù)組織者提供的主題自帶筆進行書法比賽。參賽者應(yīng)在規(guī)定的比賽時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。

　　3.后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地，選手提前到場準備。

　　九、作品評選標準及評委

　　(1)從作品整體布局和字體框架結(jié)構(gòu)兩個方面進行評價。不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體。

　　(2)邀請林翔書記、書法協(xié)會會長進行評價；

　　(3)作品統(tǒng)一整理，15部作品由書法協(xié)會會長初步挑選，一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎由我系林翔書記挑選。

　　(4)獎項分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)證書和獎品。

　　十、作品要求：

　　1.作品的內(nèi)容應(yīng)該是主辦方提供的話題。

　　2.用黑筆書寫。

　　3.比賽用紙由主辦方提供。

　　4.作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名、專業(yè)、班級和聯(lián)系方式。

　　5.作者提交的作品一份，作品不退稿。

　　十一、評分標準

　　(1)卷面整潔，字跡清晰。

　　(2)具有書法作品的藝術(shù)特色。

　　(3)布局合理，簽約正確。

　　十二、資金預(yù)算

　　證書六本60元

　　獎狀五張30元

　　A四比賽紙張15元

　　獎品：筆記本11本40元

　　11支黑色簽字筆30元

　　共計175元

　　十三、活動意義

　　中國書法藝術(shù)是世界上獨一無二的魅力，深受國內(nèi)外書法愛好者的.喜愛中華瑰寶。隨著時代發(fā)展，書寫工具的改變，人們學(xué)習書法的機會越來越少，展現(xiàn)書法的機會也少。在某種程度上，這是因為缺乏志同道合的人交流、分享、交流和進步的平臺。因此，我們兩個部門為書法愛好者搭建了這樣一個平臺。對書法感興趣的學(xué)生可以充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術(shù)的無限魅力，提高他們的文化品味和審美品味。期待在學(xué)生的廣泛參與下，我們的活動成為書法愛好者建設(shè)墨香校園的又一亮點。

書法活動策劃方案15

　　活動引言：

　　書法是我們中華文化的精髓、她是美的代名詞、可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天、已經(jīng)日益衰竭、特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比、今天，在素質(zhì)教育的浪潮中。我們各高校的同學(xué)本著對書法的熱愛和忠誠、本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情、特舉辦了各高校書法聯(lián)展活動。

　　活動目的.：

　　１、為了弘揚中華民族文化與傳統(tǒng)美德。

　　２、為了促進高校之間的交流、

　　３、為了豐富大學(xué)生課余生活、

　　活動意義：

　　在我校成功更名大學(xué)之際，為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩、使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德。同時，也促進了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學(xué)們提供了一個豐富多采的課余生活。

　　前期準備：

　　（一）：起草活動策劃書、

　　１：時間：xx年5月15日

　　２：地點：學(xué)院小樹林

　　（二）：前期宣傳工作、

　　海報宣傳、由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時間、地點等內(nèi)容分別制作并張貼于食堂等醒目處、