活動策劃經典(5篇)
活動策劃 篇1
一、活動背景：
XX年xx醫學院發起大學生學科競賽活動，并將每年的5月定為大學生學科競賽活動月。
XX 年，團中央、全國學聯向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日（諧音“我愛我”）確定為全國大中學生心理健康日。在社會競爭日趨激烈，升學、就業壓力越來越大今天，大學生的心理健康問題已成為人們關注的焦點。
二、活動目的：
1、積極響應團中央、全國學社聯的號召，促進思想更新，與時俱進，為中南大學心理教育工作做出應有的貢獻。
2、為廣大在校學生拓寬社交面提供廣闊的平臺。
3、提高學生的自我認知能力、解決問題的能力、合作能力等
4、增強學生在自我心理認知方面的能力，關注自身的心理建設。
三、活動意義：
大學是人生歷程中的黃金時期，在這段時光隧道中，我們播種理想與希望，收獲成功與喜悅，同時也感受挫折與痛苦。
高等學校擔負著培養高素質創新人才的光榮任務，大學生心理健康教育事關高等學校人才培養工作的成敗。高素質創新人才，不僅要有良好的思想道德素質、文化素質、專業素質和身體素質，而且要有良好的心理素質。
心理健康教育是適應現代教育改革的需要，也是適應學生個體發展的需要，同時還是適應未來社會對人才的需要。學校對學生的教育不僅僅是指對學生學習的教育，還應包括對學生心理素質的教育。
作為525心理健康教育系列活動的一個新興活動，經歷了去年的嘗試，本次活動目的.更為明確，旨在提高我校學生的綜合素質。在活動之時讓大家對大學生的心理健康有進一步了解，加強我校心理健康知識的宣傳教育，營造健康向上的良好氛圍，全面提高我校大學生的心理素質，幫助大學生完善人格、快樂成長，幫助大學生加強心理健康意識，學會自我心理調節，營造健康的校園文化氛圍，讓大學生學會有效的心理調適技能與方法，從而增強大學生認識自我、悅納自我、發展自我和完善自我的能力。通過大型的講座、趣味游戲等活動，讓長醫學子放松心情，放飛自我，培養我校大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，幫助大學生提高心理素質，開發心理潛能，培養創新精神，以健康向上的姿態迎接機遇、挫折的挑戰。
四、活動主題：
“525——健身健心”
五、活動時間：
XX年5月1日-XX年5月31日
六、活動對象：
全校學生
七、活動內容
1.心理協會制作一份含20個單選題的試卷(試卷總分100分，每題5分)
2.計算機系宣傳部將其做成網上試卷(即將試卷內容包含一個網絡鏈接)
3.將網上試卷在xx醫學院、xx醫學院團委、學生會、學社聯、各院系官方微信公眾平臺公布
4.由學生處、校團委將互聯網心理健康知識答題抽獎活動以通知形式發放到各院系、各班級
5.學生在5月20日前通過點擊網絡鏈接參與答題，
6.計算機系在5月21日將結果統計，將70分以上的活動參與者信息制成紙骰
7.將紙骰分為三類，分數92-100分，分數82-90，分數70-80分
8.活動設一等獎一名，獎品為智能手機�；顒釉O二等獎二名，獎品為200元聯通話費充值卡。活動設三等獎三名，獎品為8gu盤一個。獎品由計算機系負責。
9.在5月25日下午2:00—5：00在二食堂與五棟之間擺點，在公眾監督下進行抽獎，分數92-100分的參與抽取一等獎，分數82-90分的參與抽取二等獎，分數70-80分的參與抽取三等獎
活動人員安排：
負責人：湯xx
監督人員：袁xx
活動策劃 篇2
一、活動前言
通過“微視頻”的準備、拍攝等一系列的過程，使同學們能夠跟緊時代的腳步，進一步豐富同學們的文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍；引導學生樹立積極向上、奮發有為的人生觀、價值觀，展示青春的風采和良好的精神風貌；同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。
二、活動主題
1、主題：奮斗的青春最美麗
2、內容：借助手機、DV等小屏幕，以我們學生自己獨特的角度表現自己的生活的美，表達自己對生活中各種事件，甚至整個社會的看法，記住瞬間，留住記憶，整理思考，從而輕裝上陣，在自己生活的舞臺，演繹出更加精彩的片段。拍攝內容可以是青春勵志、班級風采、宿舍文化、師生情、感恩與感動等
三、活動時間
20xx年4月18日---20xx年5月30日
四、參賽對象
炎黃職業技術學院全體學生
五、參賽作品要求
1、主題鮮明，積極向上，政治方向正確，無色情、暴力、血腥等不良內容，創意無限，支持原創。
2、參賽作品不得含有違反《中華人民共和國*法》及其他法律法規的內容，如有違反，相關責任由參賽者自行承擔。
3、參賽作品可以以任何的形式，展示當代大學生的生活，如發生在班級內的趣事，搞笑搞怪的宿舍生活，豐富多彩的`課余活動，奮發向上的學習勁頭，其樂融融的班級氛圍，追求異性的“艱辛歷程”等等。
4、作品提交后不作退還，請各參賽人員提交前做好備份。
5、作品要求為3-10分鐘，部分特殊作品經過審批后要求可放松。
6、參賽作品必須注明作品名稱，上交時必須附帶大賽報名表電子檔（報名表見附表1）。
7.參賽者在參賽時已了解并同意參賽的要求事項。參賽者如違反肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等法律責任均由作者本人承擔，主辦方和承辦方概不負責。
8.獲獎作品如果不能公開，請事先注明，否則視為同意授權本次大賽組織者可以對作品進行非商業行為之用途。
注：⑴所有作品要求原創，主辦方有權對違規作品進行處置
⑵作品凡涉及究責問題由參賽者自行承擔
�、腔顒幼罱K解釋權由主辦方所有
六、活動流程
1、宣傳階段（4月18日---4月30日）
利用橫幅、海報在校內宣傳。
2、作品征集階段（5月3日---5月13日）
征集方式：以系部為單位參賽，每個系部出2-3個作品，5月13日前直接將作品發到郵箱304197075@qq.com并附帶作品報名表。（請見附表1）
3、作品評選階段（5月16日－5月27日）
（1）初賽：5月16日－5月20日
各系部推薦兩名教師組成評審團，經過初審將選出十部優秀作品。
�。�2）決賽展演：5月23日－5月27日晚7:00—8:00
利用晚自習時間各班級觀看、投票。最終的優秀作品將上傳到校園網。
七、評選標準
1、主題分：緊扣主題、選題新穎，作品原創，故事線索要求清晰明了，內容充實、積極向上，表現一定的精神風貌，突出夢想的偉大。
2、創意分：獨具個性創意品位，有新穎的拍攝手法、有新鮮的線索編排、有明確的表達角度，從特別角度切入，深刻反映主題等；
3、聲畫效果分：畫面美觀生動、清晰、構圖合理、鏡頭穩定，色彩搭配協調，不出現太亮或太暗的鏡頭，配音優美，搭配清晰，對應題材，聲像協調同步，有表現力、感染力；
4、技術運用分：相關影視制作技術運用巧妙，畫面剪輯準確。
微視頻大賽評分表
評分項目
得分
主題明確、內容健康、思想進步（0-3分）
作品需具有創意，劇情設計個性化（0-2分）
能夠體現當代大學生活的特點（0-2分）
鏡頭銜接順暢不突兀（0-2分）
時間長短合理，3-10分鐘左右（0-1分）
總得分
八、獎項設置
一等獎（一名）：獎品+證書；
二等獎（二名）：獎品+證書；
三等獎（三名）：獎品+證書；
優秀獎若干：證書。
九、說明
主辦單位、承辦單位擁有參賽作品的發布和宣傳權，作者擁有參
賽作品的版權。
活動策劃 篇3
一、活動目的
1.在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的'親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，學習能力。
3.感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。
二、活動主題
冬至暖人心
三、活動時間
20xx年12月22日下午
制作：16:30-20:45
派發：20:45-21:30
四、活動地點
院餐廳(教師餐廳)
五、參加對象
全院師生
六、活動內容
“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節
七、活動的前期準備工作
(一)宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺
海報：1張貼在宣傳欄
(二)參加方式：排隊領取“免費劵”(每人只限1份)數量有限，先到先得
(三)會場所需物品：照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱，兩個移動話筒
八、活動流程
1.16:30-19:40湯圓、餃子制作
2.19:40-20:30蒸餃子
3.19:30-20:00煮湯圓
4.20:30-20:45餃子裝袋
5.20:45-21:30派送
6.21:30結束
九、活動的后續工作
1.集體照合影。
2.主辦方做總結。
十、經費預算：
十二、所需物質
十二、人員分工
活動策劃 篇4
一、活動目的：為調動廣大男生參與女生節，對女生節的支持，豐富校園文化生活。同時也為我校男生在女生節中展示自我才能提供一個舞臺。
二、參賽對象：生化系全體男生
三、投稿時間：3月3日--3月6日
投稿地點：逸夫樓大廳
四、活動內容：
1.所有作品于 3月6日之前交至逸夫樓大廳的投稿箱內;
2.將初評的.優秀作品在逸夫樓宣傳欄一并展出
3.給獲獎作品的作者頒獎。
附：作品可以用手繪稿或電子稿，也可以添加備注。
五、作品要求：
(1)作品主題要求新穎、豐富、有內涵
(2)作品內容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等內容，不得與國家相關規定及國家法律法規相抵觸。
(3)參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品，。
(4)作品一律要求由男生完成。
六、獎項設置：一等獎1名：50元現金、證書
二等獎1名：30元現金、證書
三等獎1名：20元現金、證書
活動策劃 篇5
親愛的同學：
你好！
我們雖然沒見過面，也互相不認識，但我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——陌生的手拉手朋友。我叫王方，今年11歲，是一個活潑開朗，陽光快樂的小女孩。也許你是一個和我一樣無憂無慮的小女孩，或許是有一個遠大志向的男孩子。不管你是女孩子，還是男孩子，都讓我們融入祖國這個大家庭里，享受著溫馨的'友情。讓我們手拉手，真誠地架起一座友誼的長橋。
我的家鄉——許昌，這里有許多好玩的地方，比如：西湖公園、文峰塔、時代廣場……雖然我們許昌的西湖公園，比不上杭州西湖，但也是游覽觀光的好地方手拉手活動計劃五年級作文
希望你來這觀光游覽，手拉手的朋友。
我現在在許昌市健康路小學五年級6班學習讀書。我有許多朋友，他（她）們熱心助人，我們一起快樂學習。我愛我的學校、我的班級、我的同學和老師，但我更愛我的家鄉。
手拉手的朋友，如果你愿意和我交朋友的話，就請你回信吧。讓我們在信中交流學習收獲和生活所得，暢談快樂的美好人生，美好的遠大理想！
祝：
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