活動策劃經典【5篇】
活動策劃 篇1
一、活動背景
有一種地方，沒有去過你就無法想象在那里生活的艱難；有一種生活，沒有體驗過你就無法了解那里的艱苦；有一種眼神，沒有遇見過你就無法感受那種充滿了求知的渴望；有一種感動，沒有經歷過你就無法理解人生的偉大……
在我們的周圍，就在我們湖南的西部，在那里，人們還過著非常艱難的日子，那里少數民族居多，因為交通閉塞，氣候條件差，經濟收入很低，好多人還從來沒有走出山來，真正的連山外面是什么樣的都不知道，好多人連最基本的溫飽問題都沒有解決，小孩子一天只能吃到兩餐，讀書甚至成了那里小孩最奢侈的要求，更別說花錢去買課外書籍……
**年我們自發組織來到了這片美麗而貧瘠的土地，真實感受到了生活在那里的痛苦和無奈，在給他們上課的時候深深的被那里的小孩的求知熱情感動了，多少次深夜里含淚醒來，腦中完全充斥的是那小孩渴望的眼神，心中更是久久不能平靜，我們感覺到的是呼吸的急促。我們生活在優越的條件下，我們坐在寬敞的教室里暢想我們的美好未來，大千世界對于我們來說，是可望又可及的現實。但我們卻很少了解，在山的那頭，在湘西的村落，有那么一群孩子，他們也擁有純真的年紀，他們更擁有探求世界的眼睛。然而，他們卻沒有接受好的教育的條件，沒有能滿足他們求知的陽光。大千世界對于他們來說，是可望而不可及的夢想。
過去的三年，我們社團都自發組織到那片貧瘠等待耕耘的土地支教，那里的貧窮讓我們悸動，那里的孩子讓我們心疼。我們協會曾舉辦過愛心募捐、愛心傳遞和愛心義演等活動，并將這些活動所籌得的資金放在我們成立的愛心資金里給這些可憐又可愛的孩子們建立了一個“愛心書社”。“愛心書社”里有許多種類不同的書籍。每天，那些孩子們只要一有空就會興奮地跑到書社里面看書，增長自己的知識。在那里，圖書被真正被利用了起來。所以我們就想到了這次活動，我們希望通過此次義賣活動，將大家捐出來的書籍充分利用，然后通過本期暑期支教活動，把課外書籍和收集到的資金帶給湘西的孩子。我們將把大家的這些愛心齊聚，讓他們在自己干完繁重家務的時候，也能夠開闊下自己的眼界，增長點知識。
二、活動目的
1、通過本次愛心義賣活動，為湘西的孩子們籌集資金增添課本及學習用品，繼續建設支教時期設立的“愛心書社”，創造條件，幫助孩子們更加深入的認識大山外的世界，從而培養孩子們讀書的興趣，鼓勵湘西孩子刻苦學習，成人成才。
2、作為一個奉獻的平臺，讓有愛心的人們奉獻出自己的愛心，共同為社會的美好建設盡自己的綿薄之力。
4、借這次活動，我們能夠讓更多的人體會到湘西孩子們的艱苦生活，感同身受。呼吁更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊伍，一起為湘西那些可愛的孩子而努力，從而讓更多的社會上的充滿愛心的朋友們了解湘西，關注湘西，支持湘西！
5、為了給接下來的“湘西支教”活動提供物質支持，拓荒者協會將在校園內進行愛心義賣募捐活動，伸出援助之手，讓孩子們擁有一個更加寬闊的視野，豐富他們的生活，同時也讓他們感覺到自己是身處愛的關懷中的，他們并不孤獨。
三、活動主辦單位
長沙理工大學校團委
長沙理工大學社團聯合會
四、活動承辦單位
長沙理工大學拓荒者協會
五、活動主題
贈人玫瑰，手留余香
六、活動時間
七、活動地點
長沙理工大學汀香園、甘飴園食堂廣場
八、活動內容
�。�1）在長沙理工大學校園內食堂甘飴園、汀香園門前廣場設置義賣募捐點，給大家提供更多的奉獻愛心的'機會。
�。�2）在義賣點擺放我們協會到湘西支教和孩子們生活的圖片展板并加以宣傳介紹。
（3）當朋友們購買我們的書籍或捐出善款，我們將會送上準備的隨意貼，讓他們寫上想對孩子們說的話并貼于展板上。然后我們會連同籌得的資金在7月支教的時候一起送給湘西的孩子們。
九、活動具體安排：
【第一階段】
4月6日，召開干事會議。對四月上中旬即將進行的義賣募捐活動作出大致部署：
策劃部于4月6日前出臺義賣募捐策劃書；
外聯部自4月6日起外出拉活動贊助，并募集募捐箱，交組織部；
組織部于4月7日前完成橫幅制作和相關場地的申請工作；
宣傳部于4月9日前完成海報制作，并交組織部；
愛心傳遞部于4月9日前準備好紀念小禮品并將募捐來的書籍及學習用品進行分類整理，挑選出適合義賣的書籍和文具進行義賣。
【第二階段】
4月7日，辦公室通知全體干事及會員，進行義賣募捐活動值班人員的報名統計并根據其課程表制作義賣輪流值班的時間表，以確保義賣活動的正常進行。
4月8日前，組織部懸掛好橫幅；
4月11日，組織部將海報分別置于甘飴園和汀香園門口，兩處分別安排兩名同學分發宣傳單。
【第三階段】
4月11日，辦公室通知全體干事及報名值班的會員召開會議；
4月11日晚，會長助理主持會議，就義賣募捐的各項具體事宜進行布置，其中主要包括：
1、每日8：00----18:00工作人員值班安排表及組長任命；
2、各小組組長應在本組值班開始時進行考勤，并報至紀檢部；
3、活動期間安排，各個干事根據時間表的安排在設置的義賣點進行值班，并要求做好義賣記錄。其中干事分為三組：
第一組:負責現場的義賣、募捐。
第二組:負責維持義賣現場秩序。
第三組:負責勸募，攜流動募捐箱募捐。（以4人為宜）。
【第四階段】
1、活動結束后，由財務部負責進行財務的清點，作好財務記錄。
2、組織部負責活動現場清理，條幅及海報等的收回。
3、辦公室把采集到的照片放入協會活動資料并發布到協會網上媒介。并把寫給湘西孩子的愛心隨意貼收集好以便支教使用。
【第五階段】
此次募捐活動是純公益、非贏利性活動，這次活動所獲的所有資金將全部投入拓荒者協會“愛心基金”里面，此活動的資金在活動結束后流向將邀請校社聯進行全程監督，做到財務公開，流向明確，希望在傳遞愛心的路上，我們攜手一起同行；希望贈人玫瑰的路途中，余香縈繞。
十、活動注意事項
1、所有值班人員必須穿戴好會服、會員證，提前到達現場，組長應嚴格考勤，紀檢部做好不定時的抽查工作；
2、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；書籍文具保管妥當，盡量不要出現損壞書籍文具的現象；
3、保證交接班的順利，下一班到后，上一班方可離開；
4、值班過程中如有特殊情況，及時向組長或會長助理報告，不請假不得提前離場；
5、所有值班人員一律不得接觸錢幣，在義賣募捐過程中應始終保持熱情主動、禮貌待人；
6、當天活動結束后，會長助理及財務部須立即清點募捐箱錢幣，做好匯總統計工作，組長統一把書籍保管在自己寢室；
7、活動結束后，組織部整理保管好書籍及相關用品；
8、辦公室在活動過程中采集相片、視頻，在活動結束后將相關資料篩選上傳，并做好活動總結。
十一、經費預算：
待定
長沙理工大學拓荒者協會策劃部
活動策劃 篇2
一：活動背景：
四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙三個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！笨梢娨粋�好的起頭對我們的生活是多么的首要。這次是以我們數控1201班為單位組織一次春游活動�，F在是暖春的起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活動，豐富我們當代大學生的第二課堂，讓我們的生活更加陽光燦爛。
二：活動目標：
1.我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游綠博園的活動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能自己動手，玩得開心，玩得盡興，在活動中展現自我。
2.為了豐厚大學生第二課堂和校園文化生活，加強班級成員之間的交流與友誼。
3.展現當代大學生的風采，培植班級成員之間的`團結協作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義，特舉辦本次春游農家樂運動。
三： 活動時間:20xx年5月10日星期六 [暫定]
地點：綠博園。
活動對象：數控1201班全體成員
活動負責人：班干部
四：經費預算：aa制。 班級負責車費3*32=96.
五：交通安排：坐游578
六：活動內容
1、前期準備
1) 以宿舍為單位，宿舍長為組長，組織委員和宣傳委員為總帶隊人。
2) 團支書負責聯系場地具體安排和分配安排，班長負責安全防護。
3) 文娛委員組織一些娛樂節目 。
4)中午的飲食自己使用自己所帶干糧。
2、活動進程
早上8:30籃球場集合;9：00點名;各自檢查隨身物品;9:15出發乘車9:30到達目的地。到達目的地后，全體成員按事先分好的組隊開始游玩，最好大家結伴同行，先熟悉一下目的地的環境。12:00大家用餐。15：00，清場點人，原路返回。
七：注意事項
班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示數控學子的風采，具體要求做到：
不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償;
一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人。
注意言行，作為鄭州電力高等�？茖W校的學生，外出活動就代表著電專。嚴禁與人產生不必要的沖突。
關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
活動策劃 篇3
一、 基礎工作
1、小組名稱：XXX
2、帶隊老師：XXX
3、成員構成：由 XX 名同學組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級 學號 院系 身份證號
二、暑期社會實踐時間地點安排：
1、時間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）
2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學，鄉鎮，村
及周邊縣區中學
三、本次暑期社會實踐目的：
以河大統招生身份向高中畢業生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度；針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病，醫保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果；提高組員社會實踐能力。
四、活動流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：
針對我省是人口大省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態度對待繼續教育。
2、支教
對一些縣鄉級中小學進行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當地中小學生暑期學習生活。在當地教育部門的.幫助下，了解當地學校青少年的相關情況，并前往學校對其青少年深入了解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進行法律、安全、衛生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。
3、問卷調查：
對一些與本專業相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查并分析結果撰寫報告。
4、實踐考察：
深入到農村基層社區，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示范新農村發展，了解建設取得的成果以及相關發展經驗；調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業，農民生活條件，農村醫療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發展模式、管理差異，并將調查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。
五、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。
活動策劃 篇4
活動名稱：我的青春我做主班會活動
活動主題：抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。
活動對象：
軟件XX班全體同學
活動背景：
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦我的青春我做主主題活動。
活動目的及意義：
讓同學之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展�；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。
活動前期的`準備：
召開班委會，針對20xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。
班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。
班委將建議和節目匯總，經討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。
策劃書被確定可行后，通知相關人員(表演者、評委、各工作小組)的具體任務，讓其進行準備工作。
活動的內容：
圍繞我的青春我做主展開，把對青春解分為情感、成長和夢想這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。(情感方面：友情、親情、愛情;成長方面：選擇、改變和對青春的認識等)
活動的流程：
同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。
節目表定好后，按照情感、成長、夢想三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。
活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。
等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以青春為主題說開場白。
先是關于情感的節目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數;成長及夢想的節目按照這種流程表演。
等所有節目完成以后，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。
由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發表對此次活動的看法。
主持人宣布活動結束。
活動策劃 篇5
一、活動主題：
揮灑陽光，激情足球
火紅的四月，火熱的足球，讓我們隨著運動的旋律，一起走進這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪，訴說我們無法表達的愿望。這個四月注定因為與足球結緣而變得更加火熱。
二、活動目標：
1.為了增強本校學生的凝聚力，加強各院間的交流，促進全校新生以及全校足球愛好者的團結、友愛、交流、競爭。促進各院間的友誼.
2.培養和選拔一批優秀足球隊員，展示我校的人文風采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。
3.希望可以把活動辦的一年比一年好，希望可以把活動辦成我校的一項傳統，體育部將和各球隊一起成長……
三、活動組織：
(一)參加隊伍
由各院各出一個足球隊，一個啦啦隊。
(二)比賽時間
本次比賽的時間暫定在4月1日——5月10日，具體時間將視比賽的進程而定，遇有意外情況(如：天氣惡劣等)時，賽事可向后延遲。
(三)比賽地點
南通大學新校區西足球場
(四)參賽資格
1、參賽隊員必須是南通大學在校生，各隊負責人應將隊員名單及有關資料在賽事開始前，根據通知交到活動組織方。(每隊總人數6-11人)
2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的球隊的`成績和參賽資格。
(五)啦啦隊
各院參賽隊自行組織自己的啦啦隊，啦啦隊自行組織喝彩鼓舞節目(包括各院口號)，為綠茵場上的健兒們吶喊助威，以活躍比賽的現場氣氛，觀眾們進行投票評比，最終將各啦啦隊的比分核算為比賽得分加入各院的足球隊比分中;并對比賽實況和裁判的判罰起到一定的監督作用，使比賽能在一個更公開、公正的環境下進行。
(六)比賽方法與名次
1、本次比賽分三輪進行。
第一輪采用小組循環賽制，共四個小組，A組5只隊伍，B組5只隊伍，C組5只隊伍，D組5只隊伍，小組前2名晉級8強。
第二輪為八強賽，第二輪共二個小組，A組4只隊伍，B組4只隊伍，小組前2名晉級4強。
第三輪為四強賽，第三輪為四強賽，由A組第一對B組第二，A組第二對B組第一。勝者間進行冠亞軍爭霸賽，負者則進行季軍名爭奪賽。
2、每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。小組賽結束后若多只球隊積分相同，則比較各隊的凈勝球，凈勝球多的隊名次靠前;若凈勝球依然相同，則參照總進球，進球多者名次靠前;若總進球依然相同，參照總失球，失球少的隊名次靠前。在全部小組賽中積分(比賽分+啦啦隊比分核算分)多的隊名次列前。
(七)比賽具體細則和相關規定
1、所有比賽一律采用專業足球賽的競賽規則及相關規定;
2、比賽用球標準的5號球，每場比賽應至少備有2個足球，比賽用球由各參賽隊自備;
3、參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣(球衣各隊自備)進行比賽(各參賽隊員不得穿釘鞋，一經發現取消個人比賽資格)，開賽前10分鐘各隊員要到主裁處報到;
4、比賽開始半小時后，若參賽一方無故缺席，則判處該方棄權(由主裁判及活動組織方負責人簽字生效)，且該場比賽按0：3記分;
5、比賽結束后，主裁判及雙方領隊要在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，應當當場提出，并由活動組織方做出最后裁定;
6、本次比賽的裁判將由專業老師擔任;
(八)比賽前，中宣傳
為了更好的宣傳本次比賽，使更多的同學知道這個活動，加入這個活動，我們會在賽事開始前(10天)做好比賽的校內和院內宣傳。包括海報的粘貼工作。
每輪比賽結束，聯合廣播，即時播報比賽成績，以及下場比賽時間。并以海報形式進行提醒。
(九)獎勵
1、本次比賽將設冠、亞、季軍各一名，并給予一定的獎勵。暫時定為：冠軍350元，亞軍250元，季軍200元，第四名100元(根據實情而定);同時，前四名各隊均頒發獎杯和證書，進行合影。
2、評選一支啦啦隊獲得“優秀團體獎”，為其頒發獎狀并留影紀念。
3、分別評出一名“最佳射手”和“最佳球員”，頒發獎杯和證書，拍照留影。
4、對參賽球隊中途無故不參加比賽的扣其所在班級自律分2分�？燮淝蜿牫蓡T個人自律分5分;
四、活動說明：
1、組隊：新生的組隊主要由各院體育部負責;
2、訓練：各球隊的訓練在組隊之后方可開展，新生球隊由院隊和體育部負責安排訓練，并同一協調各隊的訓練時間。
3、備用球：比賽中應配有備用球，由體育部負責購買;比賽之后，備用球歸院足球隊，用于系隊平時的訓練。
4、后勤：每場比賽前，各參賽隊需分別安排二名同學參加當場賽事的后勤工作(如：記分數，看時間，邊裁等)，管理部每場比賽也都應有人在場跟蹤現場賽事的發展，自律會其它部門也相應安排人員到場，共同做好比賽的后勤工作。辦公室負責安排人員拍照。
5、賽事若有更動，到時請以具體通知為準。
6、本次活動最終解釋權歸校體育部。
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