(精選)活動策劃7篇
活動策劃 篇1
引言
有一句話說得好：“被窩是青春的墳墓”，懈怠會使我們一步一步走向失敗。大學生活不同于初中和高中，沒有老師追著讓你背書、交作業，同樣也不會面對每周一小考每月一大考的難題。但是在這樣一個輕松、自由的環境中，你還能保持當年備戰中考、高考時的那份對學習的激情嗎？此時的你是否還在堅持每天晨讀呢？此時的你是否還會每天學習12小時以上呢？此時的你有沒有覺得身上的正能量正在流失？
每個學校、學院和班級上都有學霸，然而，不是每一個人都了解他們，也沒有多少人向他們學習，為什么我們不好好利用我們身邊的資源？我們是不是就不能成為學霸呢？現在，讓我們一起走進師大學霸的學習和生活，向他們學習和致敬吧！
策劃方案
一、活動目的：
“青春正能量”活動是由四川師范大學學生會網絡與信息聯絡部主辦，以加強我校學風建設、探索和完善我校學風建設、新生教育體系、展示我校學生良好學習風貌為主要目的的'活動。此次活動由“學霸在哪？”和“學霸之路！”兩個板塊構成，旨在通過尋找身邊的學霸，學習他們持之以恒、堅持不懈的精神。達到激發正能量，擁有正能量，傳遞正能量的目的,并從人生目標、學習動機、學習行為等多個層面激發廣大學生的學習動力，濃厚我校學習氛圍。
二、活動名稱：
“青春正能量”
三、活動主題：
“學霸在哪？”、“學霸之路!”
四、活動時間：
20xx年12月
20xx年12月9、10日設點進行前期宣傳
五、活動地點：
獅子山校區：桃李園餐廳對面成龍校區：東苑/西苑食堂門口
六、活動對象：
獅子山校區、成龍校區全體學生
七、活動主辦：
四川師范大學校學生會主辦
四川師范大學校學生會網絡與信息聯絡部承辦
各學院網絡與信息聯絡部協辦
八、活動目的及意義：
活動旨在通過宣傳優秀同學的學習精神，激發同學自覺學習意識和持之以恒、堅持不懈的精神，增強學校學習氛圍，進一步促進校園文化建設，為同學們提供一個良好的學習環境，達到激發正能量，傳播正能量的目的。
九、參與方式：
1.學院推薦：各學院推薦3-5名學霸，通過學院信聯部微博發布，并@四川師范大學學生會。（微博內容：注明學霸的基本信息，學習成就以及取得成就所付出的努力。）
2.個人自薦或他人推薦：可到活動現場報名，或發布微博，并@四川師范大學學生會。（微博內容：注明學霸的基本信息，學習成就以及取得成就所付出的努力。）
3.由校網聯部制定“學霸”相關標準，并對通過以上方式參與的同學進行考核，最終評選出“師大學霸”，并在校學生會官方微博予以發布。
注：活動微博須附加學霸的真實照片和詳細聯系方式
十、獎項設置：
1.發微博推薦身邊的學霸或轉發活動微博（均需@四川師范大學學生會），即可參與現場抽獎，有機會獲得精美小禮品。
2.本次活動中獎概率：20%
3.抽獎方式：在紙盒內抽取乒乓球，橘色小球中獎，白色未中4.抽獎時間：12月9日12:00-13:30、17:00-18:0012月10日12:00-13:30注：獎品數量有限，送完即止。
十一、活動經費：
獎品可為：中性筆、手機防塵塞、書簽
十二、活動開展：
（一）籌劃會議:
1.召開活動前的準備會議。會議安排各個學院進行活動前期宣傳工作、活動當天宣傳工作，以及活動后期處理工作。對活動當天各個學院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密安排，確保活動正常開展；強調各個學院一切表現記入當月評分考核之中。
2.對本次活動的具體要求進行詳細說明，并擬定通知。將通知交由各學院信聯部，并傳達到學院各個班級。通知包括：活動時間地點，舉辦單位，活動目的，活動參與方式，達到必要的宣傳效果。
3.安排各學院制作宣傳展板。
（二）前期宣傳
1.活動開始前一周，通知各學院信聯部成員在各班級進行宣傳。
2.安排所有學院制作宣傳展板。展板內容為對本次活動性質和目的的介紹以及活動舉辦單位、時間、地點、形式的說明。展出時間均為12月9-10日8點至20點。
（三）活動開展
1.12月9、10日11:00-18:30獅山校區在桃李園餐廳對面，成龍校區在東苑/西苑設點進行活動
（1）現場負責人員負責接待參與活動的同學，認真解答同學的提問和解釋本次活動的意義,并記錄參與同學的聯系方式，以及維護現場秩序。
（2）活動現場將舉行抽獎活動，現場負責人員應監督活動的公平公正。
（3）以下為活動現場簡要分布圖：
略。
活動策劃 篇2
活動目標
1．通過欣賞美麗的鳥，感受鳥的圖案美和色彩美。
2．能大膽想象，運用點、線畫出心目中五彩鳥的美麗造型。
3．學習客觀評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
活動準備
1．鳥兒裝飾進程畫三幅。
2．音頻：鋼琴曲《水邊的阿迪妮娜》。
3．每人一張鉛畫紙，記號筆、油畫棒若干，幼兒每人一張貼畫，一塊空的黑板，磁鐵若干。
4．獎品：大紅花3朵。
活動過程
1．欣賞美麗的鳥，感受鳥兒的圖案美、色彩美。
(1)老師提問：“鳥王今天要進行選美比賽，小鳥們都忙著打扮自己，誰都想做那只最美的鳥。你覺得它們會怎么打扮自己呢?”“頭上可以怎么打扮?脖子上、身上可以用什么打扮呢?請你們想一想，說一說!”
教師引導幼兒用花、帽子、彩帶打扮頭；用絲巾、項鏈等打扮脖子；用圖案、色彩裝飾身上的羽毛；最后打扮漂亮的尾巴。
(2)老師提問：“有一只鳥正在打扮。我們來看看，它是怎么打扮自己的。”
出示五彩鳥圖片一，提問：“說一說，這只小鳥是怎么打扮自己的?”“你認為這樣的小鳥漂亮嗎?能得第一嗎?”“為什么?”幼兒討論。
出示五彩鳥圖片二：提問：“小鳥覺得自己不美，繼續打扮自己。說一說，它又干什么了?”幼兒個別回答。(小鳥穿上鞋子，戴上帽子，把頭發弄卷，扎上花朵，尾巴插上孔雀的羽毛……)“現在這只鳥，你看了覺得怎樣?”“能得第一嗎?”
重點擴散幼兒思維：除圖案外，還可以從外形、動作上裝扮。
出示五彩鳥圖片三：老師提問：“這只小鳥還覺得自己不夠美，看，它又給自己穿上了五彩衣。”“仔細看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色?”“請你用一個詞來形容一下!”重點引導幼兒從色彩上裝飾鳥。
2．請幼兒畫出自己心目中自的五彩鳥。
(1)老師提問：“你心目中的五彩鳥是什么樣的呢？想一想，說一說!”幼兒個別說。(從圖案、小鳥形態、色彩方面引導。)
(2)“請你用筆畫出你心目中的五彩鳥吧!”交代要求，幼兒繪畫，教師巡回指導。
3．幼兒互相評價作品，找出自己喜歡的鳥兒，并說出理由。
(1)“請畫好的小朋友將作品放到黑板上展覽，讓大家欣賞!”
(2)“現在每人發一張貼畫，你覺得黑板上哪只鳥最漂亮，就將貼畫貼在這幅畫上。最后哪幅畫得的貼畫多，它就是最美的鳥!”
(3)幼兒投票表決
“你為什么投票給它?說出你的理由。”
根據得票情況，選出“最美的五彩鳥”，并發放獎品。
組織幼兒收拾整理桌面。
課堂實錄
1．幼兒欣賞美麗的鳥。
(1)教師：“鳥王今天要進行選美比賽，小鳥們一聽都忙著打扮自己，誰都想做那只最美的鳥。你覺得它們會怎么打扮自己呢?”“頭上可以怎么打扮?脖子上、身上可以用什么打扮呢?請你們想一想，說一說!”
(幼兒思維沒打開，只是單調地說，可以穿上漂亮的裙子、衣服等。)
(2)教師：“有一只鳥已經打扮好了，我們來欣賞一下，仔細看一看，說一說，它是怎么打扮自己的。”
出示圖片一，教師：“說一說這只小鳥是怎么打扮自己的?”“你認為這樣的小鳥漂亮嗎?能得第一嗎?”“為什么?”
幼兒：小鳥用一些花、樹葉、草打扮。
幼兒：小鳥可以用圖形等打扮自己，讓圖形排隊。
(孩子開始對活動感興趣了，說出了可以用三角形、圓形、長方形、半圓形等裝飾身體．打扮翅膀等。)
教師：對，我們可以用圖形、點、線、花草、樹葉等來打扮。
出示圖片二，教師：“小鳥覺得自己還不美，又繼續打扮自己。說一說，它又干什么了?”
幼兒：它戴上了花帽子。
幼兒：燙起了頭發。
幼兒：戴上了花兒，臉上還搽了東西。
幼兒：小鳥穿上鞋子，戴上帽子，把頭發弄卷，扎上花朵，尾巴插上孔雀的羽毛。
教師：“現在這只鳥，你看了，覺得怎樣?”“能得第一嗎?”
幼兒：現在應該能得第一了。
幼兒：不能得第一。
教師：“為什么呢?”
幼兒：漂亮是漂亮，就是沒顏色。(其他小朋友點頭贊同。)
出示圖片三，教師：“是呀，這只小鳥還覺得自己不夠美。看，它又給自己穿上了五彩衣!”“仔細看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色?”“請你用一個詞來形容一下。”
幼兒：五顏六色。
幼兒：五彩繽紛。
(3)教師：“你心目中最漂亮的鳥是什么樣的呢，想一想，說一說!”幼兒個別說。
幼兒：我想給它戴上王冠。
幼兒：我想給它扎上三根辮子。
幼兒：我想給它圍上媽媽的絲巾。
(我想給它穿上媽媽的高跟鞋，我想給它裝上孔雀的尾巴、鴛鴦的羽毛……)
(4)教師：“請你用筆畫出你心目中的五彩鳥吧!”
2．交代要求，幼兒繪畫，教師巡回指導。
同時播放音樂《水邊的阿迪妮娜》。
重點指導：用各種圖形裝飾鳥，注意色彩的協調。
3．幼兒互相批評作品，找出自己喜歡的鳥兒，并說出理由。
(1)教師：“請畫好的小朋友將作品放到黑板上展覽，讓大家欣賞!”
(先畫好的幼兒在相互評價，竊竊私語，有的收走了油畫棒，自己整理桌面，有的畫好后，幫著旁邊的小朋友涂色。)
(2)教師：“現在每人發一張貼畫，你覺得黑板上哪只鳥最漂亮，就將貼畫貼在這幅畫上。最后哪幅畫得的貼畫多，它就是最美的鳥!”
(3)幼兒投票表決。
教師：“你為什么投票給它?說出你的理由!”
幼兒紛紛發表自己的見解，有的說鳥兒身上的花紋漂亮，有的說小鳥的尾巴五顏六色的很好看，有的說小鳥的脖子長，戴了項鏈了，所以美……
只有周子聞將票投給自己。
老師問他：“你為什么投票給自己？”
“我就覺得我的鳥好!”
“哪兒好?”
“尾巴漂亮。”
根據得票情況，選出“最美的鳥”，并發放獎品大紅花。
組織幼兒收拾、整理桌面。
活動反思
剛接手這一課題，就有種無從下手的感覺。后來請教了許多老師，有的說可從色彩上著手，鑒于孩子平時玩水彩經驗不夠，行不通；有的說可從圖案裝飾上入手。經過反復考慮，才設計了此活動，將教學定位在裝飾畫上。因為線和各種圖案是繪畫中最基本的元素，它既能表達簡單的圖形，又能展示復雜的形態，是塑造物體最重要的語言之一。在用各種線條擴散了孩子的思維后，再涂色，體驗五彩，效果會怎么樣呢?事實證明我對了。
1．放手讓孩子畫，開闊了孩子的思路。
“說一說你心中的五彩鳥的模樣，再畫一畫!”結果孩子的畫真是出乎我的意料，特別是鳥兒發型的設計真是千變萬化：有漂染的直發，有方便面式的彩發，有擦了摩絲的沖天發，也有披肩的波浪發……鳥兒身上的圖案也是豐富多彩，有花式鳥裙子，有用孔雀羽毛打扮的，……可以說全班的小朋友沒有一只鳥是雷同的，而且在整個作畫的過程中幼兒的情緒始終是積極的。
2．活動評價的公平性，能讓孩子積極參與其中。
活動評價再不是老師的“一言堂”，孩子自己投票，選出最美的鳥，這是我對一個活動評價的嘗試。孩子們紛紛投票，將票投給自己認為最美的畫。孩子有了自主權，感覺自己是活動的.主人，一個個積極發表自己對畫的見解。
3．示范畫的演示。
新《綱要》中指出“幼兒的創作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，應支持幼兒富有個性和創造性的表達，克服過分強調技能技巧和標準化要求的傾向。”美術活動中示范和范畫都是必不可少的，而示范和范畫又往往會束縛幼兒的思想，影響他們創造性地發揮，如何處理好這兩者之間的關系是個值得思考的問題。《五彩鳥》是讓幼兒用各種線條和各種圖案對鳥兒進行裝飾，并涂色。活動開始時我給幼兒展示了一幅畫的不同裝飾進程，請幼兒欣賞。再請孩子畫鳥，要求幼兒用不一樣的線條、圖案進行裝飾，作品要求和老師的不一樣，只要漂亮就可以。孩子們聽了我的話都很有興趣，他們畫出來的鳥五彩斑斕，各有千秋。作品中既有我示范時的元素，如花、圓點、曲線、折線、直線，又有他們不同于我的獨特構思，達到了我預期的目標。
通過這一活動，我發現創造性的繪畫需要做到以下幾點：
1．興趣是幼兒的學習動力。一般來說，幼兒對畫畫都有興趣，但并不會持久。因此，在教學活動中要通過各種方式不斷地激發和保持幼兒對繪畫的興趣。在《五彩鳥》這個活動中我就是讓幼兒畫出心中最美的鳥，引起孩子繪畫的興趣。
2．培養幼兒的觀察力。在活動開始欣賞范畫這一環節，就是讓幼兒通過觀察了解了示范鳥上用到了哪些線條和圖案，為接下來的作畫奠定了基礎。
3．正確評價幼兒作品，激發幼兒再創作的信心。恰當的評價能激發幼兒的作畫興趣和創作熱情，使幼兒體驗成功。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
大學生是社會上一個特殊的群體，接受過大學高等教育，其作為國家培養的專門人才，應該為社會做出力所能及的貢獻。而周末社會實踐服務活動則是一項由廣州中醫藥大學第一臨床醫學院分團委開拓，可由第一臨床醫學院全體在校學生團員共同參與的服務市區實踐活動。借由周末社會實踐服務活動，09中醫本科團支部將在分團委正確領導與大力支持下開展了一系列活動，為學生團員們提供了一個平臺，讓其有此機會服務廣大社區民眾，將平日在學校里學習到的理論知識運用于實踐。
二、活動目的：
1. 宣傳中醫入社區：通過宣傳四時五臟養生理念，普及中醫健身氣功八段錦，讓人們學會“秋季養肺” 、“冬季養腎”的基本原則，并通過練習八段錦，達到強身健體的目的，讓中醫知識深入到群眾的日常生活當中。
2. 切實義診服務：常規義診活動為社區民眾提供切實的服務，消除其平日積累的勞累與病痛，緩解心理上的壓力，提高生活質量。
3. 鍛煉團員新平臺：本活動為團員筑成了一個平臺，讓團員能深入民眾，了解民情。同時通過這個提供服務的平臺，豐富團員的日常生活，讓團員自身的才能與知識得到發揮與鍛煉。
4. 樹立良好形象：通過活動的宣傳與服務，讓民眾認識了解大學生、團員風貌，并為我院樹立正面的形象。
三、活動主題
在社區進行拔火罐、艾灸、推拿、耳穴、量血壓等義診活動，同時宣傳四時五臟養生理念，普及中醫健身氣功八段錦。通過活動，讓社區居民體驗中醫傳統療法“簡、便、廉、驗”的特色，學會“秋季養肺” 、“冬季養腎”基本原則。
四、活動時間
時間擬定在：
XX年10月15日
XX年10月29日
XX年11月12日
XX年11月26日
上午9：00—12：00
五、活動地點：
天河區陳靜俱樂部。
六、活動對象：
當地社區居民。
七、活動形式：
活動一、常規中醫義診活動：
義診活動是本團支部周末社會實踐服務活動的常規活動，憑借對中醫傳統療法的.一份熱忱，我班團員涌現出一批對推拿、火罐、耳穴等知識深有研究的中醫愛好者。在每次周末的社會服務活動中，我們開展的義診活動深受民眾的喜愛與推崇，因此義診活動作為一項常規活動保留至今。其活動內容具體如下：
1. 血壓測量：血壓一項醫學參考指標，其數值的正常與否與人體健康有著一定的聯系，為民眾提供此項服務可提前預知其身體狀況。實踐證明，由接受過專門培訓的團員同學提高的血壓測量服務，倍受民眾的喜愛，廣受好評。
2. 拔火罐：火罐乃傳統中醫治療方法之一，從古沿用至今，在各大中醫院推拿診室中也時常可見。我們的團員同學已學習其走罐、閃罐、定罐等手法，通過辨證為民眾施以操作，以消除個人疲勞，達到保健功效。
3. 艾灸保健：艾灸內容簡單易學、安全可靠、材料簡單，日常生活中民眾也可以在家中自行操作，適合普及大眾。
4. 推拿按摩：推拿按摩由來已久，作為祖國醫學的治療方法之一，如今也受到世界其他各國的重視，我們理所應當將其發揚光大。因此，推拿按摩這項活動不僅“推”走了民眾的疲勞，“按”沒了民眾的倦怠，也讓民眾有更多機會接觸與認識祖國醫學文化，了解其特色。
5. 耳穴操作：耳穴操作具有防治疾病的功效，尤其對于老年并慢性病效果更優。同時通過向民眾科普宣傳教授，增長其知識，讓民眾在家也能操作。
活動策劃 篇4
當我還沒有習慣由一個活動策劃部干事變為部長的時候，時間已經如潺潺的流水般靜靜地從指間滑過，悄無聲息地記錄下了我作為活動策劃部部長的點點滴滴。回眸這兩年來在校青協中的生活，可以用八個字形容：那就是充實、忙碌、平和、快樂，和大家累過，笑過，苦過，一起走過；忙碌著，努力著，一起成長著……
回想大一時，最后的那次部長助理的選舉，或許因為我平時的狂傲不羈，結果就如大家意料中那樣，至始至終我都沒有當選。但是，我從來沒有因為自己不是部長助理而對校青協的工作有一絲一毫地懈怠。反之，對工作的熱忱，誠心為校青協工作的我，最終得到大家的認可，成為活動策劃部的部長。這令我興奮不已。勉勵自己一定要加油，我將用實際行動報答校青協同仁對我的信任和支持。可遺憾的是：在剛剛開始活動部工作的這段時間里，我并沒有為校青協做出多少貢獻，也沒有完全進入狀態。在人才濟濟的活動策劃部，我首先要明確自己的崗位，不再是做好部長交給我做的事，而是了解他們的特長并使他們發揮所長，更好的為校青協服務，這樣就能做到事半功倍。
這一年里，我為搞好每一次的活動而深思熟慮。雖然我們活動策劃部的任務不是很多：上學期也沒有自己主辦的活動，但我們并不是無所事事。我們積極地參與著學校交給我們校青協的每一項工作。如：在大掃除中，我們負責最不好搞的晨光大道和圖書館這兩塊。在活動中，我們主動，積極，二話不說、說干就干，不怕苦，不怕累，不怕臟。大家都在歡樂聲中完成這項任務。最終，我們部門的活動照片成為了這次活動的宣傳照片。在運動會中，我們活動部和其它部門一起維持賽場工作。由于我們能與其他部門同心協力，互相合作，使得本次運動會取得圓滿成功。
這一切都得到了大家的肯定，也增強了我們的信心。雖然我們取得一定的成績，但也有改善，提高的地方。
第一、當時由于大家都剛進入校青協不久，工作處于磨合階段，各成員之間并不了解，不太清楚本部門工作。因此一些工作沒有做到位。
第二、與其他部門，主席團協調得不夠。
校青協的各個部門都有自己的事情，平時大家除了一些工作上的交往以外，很少有交流。
第三、有些活動開展的準備不足，事后沒有及時的總結，同時沒有開闊思路，缺乏工作創新性。
本學期，隨著大家的加深了解，我們活動策劃部也有了自己主辦的活動。還記得我們部門第一次主辦的“地球一小時”。宋萊和毛小龍頂著炎炎烈日擠公交去陽邏做橫幅，何文豪、陳家俊和我反復地修改地球一小時活動倡議書，杜鵑、劉詩陽請假和我一起去最難纏的后勤跟他們商量熄燈的問題，何文豪一個人搬桌子的.身影還印在同學們的心里……xx系列活動中，周六大家聚在一起制作祈禱樹的身影，陳家俊鋸木頭傷了手，仍忍著繼續干的倔強，黃美棋、何文豪為活動準備工作的那份勤勞辛苦……你們付出的努力深深地印在我的腦海里。
成績代表我們的能力，也代表著過去。“欲窮千里目，更上一層樓”只有不斷地完善，提高，我們才能更好地發展。這既要我們看到成績，也要發現存在問題。在每次活動后，我都會總結得失，以下的就是總結出來存在的問題：
第一、可能因為大家進入大學時間久了，社團的吸引力在逐漸的減弱，于是很多人有了想離開的念頭，有些人簽到、活動參與都不積極，交給的任務不能積極、認真完成。甚至有些人給我提出想要離開校青協的要求。
第二、上學期的毛病仍然存在，與其他部門，主席團協調得不夠。校青協的各個部門都有自己的事情，平時大家除了一些工作上的交往以外，很少有交流。
第三、有些人連活動策劃書都不會寫。
為此，我提出以下幾點建議：
第一、各活動策劃部成員要認清我們工作的特點和找準自己部門的定位，隨時注意調動激情、傾注熱情和付出辛苦去處理日常的瑣碎事務。
第二、靈活、合理地利用例會時間，把例會作為部門平時交流和學習的一個平臺，作好自我總結與互相交流。從而培養部門內部成員的協調能力，進一步提高部門的凝聚力。
第三、加強校青協各部門間，主席團與活動策劃部之間的聯系，增加交流與合作，為部門工作提供更為廣闊的思路。
第四、集思廣益，積極主動地開辦有意義的活動，充分體現活動策劃部的特點，切實做到求真務實 。 活動策劃部的工作任重而道遠。仍然需要在探索中不斷進步。希望下一個階段，干事們工作的干勁更足，我們的效率也更高，讓我們共同點燃激情，燃燒青春，在成長中奉獻，在奉獻中成長。共同傳承校青協永遠燃燒著的精神火炬，攜手共創校青協更加燦爛輝煌的明天。
最后，我衷心地感謝前任部長查昌，他給我的感覺是親切的兄長而不是部長。每當我出錯，他總是耐心地教導，安慰我，然后自己去彌補。即使是我平時鬧情緒，他也不厭其煩地勸慰。跟著他一起工作，是我們的幸福。我相信活動策劃部的大一干事們，在你們的努力下，活動策劃部的明天會更好。
xxx
活動策劃 篇5
一、募捐背景：
xx年7月，xx級影像系本科班一名家境貧寒的同學被確診為白血病，并伴有心臟病和膽囊炎、巨脾、肝大。醫生建議盡早進行骨髓移植手術來。
二、：募捐目的
為了幫助該同學延續生命，并且為他的家庭減輕一些經濟上的負擔，我們特地舉辦了這次愛心募捐活動。
三、募捐承辦單位:
xx學院xx愛心社和醫學影像系
四、活動對象：
xx區社區居民
五、活動日程及地點：
時間:募捐活動于xx月xx日、xx日、xx日、xx日
地點：火車站、xx廣場、xxx、xx步行街、xxx及xx公園
六、資源準備：
(一)人員準備：
11月6-7日、13-14日派專門人員在以上地點進行募捐。(該募捐采用完全自愿原則)
(二)活動許可證明。
(三)物質準備：
募捐倡議書、醫院病歷、募捐箱
七、活動流程：
(一)前期準備：
由醫學影像負責做好募捐策劃書和募捐倡議書，xx愛心社負責拿到團聯，給團聯干部解釋并說明此次募捐活動的一些事項，并蓋章。
(二)中期運作：
(1)得到團聯的準許后，著手物質準備和人員安排。
(2)xx月xx-xx日，xx-xx日，在xx區，即火車站、xx廣場、xxx、xx步行街、xxx及xx公園進行募捐活動。
(3)當場口頭感謝自愿捐款的.好心人。
(三)活動后期
善款整理之后即時交給患病同學，并派帶代表去看望慰問他。陽光愛心社及醫學影像系對此次活動進行總結。
八、注意事項
1)此次活動由xx愛心社和醫學影像系負責，希望兩個團體的全體干部通力合作，用認真嚴謹的態度對待。
2)全體干部務必做好口頭宣傳工作，呼吁更多學生參與到活動中來，獻出自己的一份愛心。
3)在募捐過程中要注意禮貌用語，善意不分大小，貴在那份愛心。
4)整理保管好捐款，做好數據統計，嚴防丟失。
活動策劃 篇6
一、活動引言：
為使我校xx級新生明確自己的學習目標和生活理想，進一步加強學風建設，使學生深入了解學校各社團的運轉，提高他們參加社團的積極性，并且激發他們學習英語后，引導營造向上的英語學習氛圍，讓更多的學生加入我們的團隊。
二、活動目的：加強兄弟社團溝通交流
三、策劃主辦單位：大學生英語協會
四、承辦單位：大學生商務協會
五、時 間：xx年3月21日晚8:40
六、地 點: 旅經新教學樓411教室
七、活動對象：大學生英語協會和大學生商務協會全體成員
八、活動前期準備
1、提前預約了大學生商務協會，通過溝通確定了對這次交流會的大概時間，內容及流程；
2、交流會教室的申請；
3、礦泉水的購買
4、主持人的確定以及開場白的準備
5、提前統計交流會到場的人數，以便教室的申請。
6、迎接大學生商務協會的入場，以及其他同學的入場就座。
七、活動流程：
1、主持人宣布交流會正式開始并介紹到場的嘉賓；
2、會長致辭，并宣布交流會的正式開始；
3、英語協會所有成員唱會歌《 tomorrow will be better》歡迎商務協會的到來。
4、兩個協會各成員作自我介紹；
5、英語協會成員與商務協會成員進行交流，交換工作經驗；
6、玩小游戲促進兩個協會的交流；
7、會長總結今天的交流會以及宣布交流會圓滿結束
八、工作總結：
通過開展本次交流會，加深了與大學生商務協會的`友誼，更進一步加深了解，促進了社團的發展，整體思想素質的提升，還互相吸取工作的經驗，來達到提高辦事效率，改正了平時工作的不足之處，使我們在以后的工作中做的更好，成績更上一層樓。
九、注意事項：
1、交流時要待人大方，語言委婉多一些文明禮貌；
2、對于商務協會做的好的方面，而我們做的不足的方面，要特別記的詳細，取其精華，舍其糟粕。
大學生英語協會
二o一x年三月十五日
活動策劃 篇7
一、活動主題說明
活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——珍重陽節主題聯誼會
備選主題：九九重陽節，康圣一日游
人間百善孝為先，九九重陽享健康
二、活動目的
1、重陽節作為中國傳統的節日，又是老人節，是我們以情感紐帶維護和開發顧客的最好時機。借助節日機會，把握合理主題，聯絡感情，促進銷量；
2、通過在聯誼會現場刻畫美滿的生活片段，引發到會者對美好生活的眷戀，從而喚起其對健康的.足夠重視。
3、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。
三、活動時間
10月26日之前（10月26日重陽節）
四、邀約對象
主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對我們的員工過節期間不忘與他們團聚這份情誼的感激和珍惜，會成為影響他們現場購買的重要因素。
五、活動重點環節、賣點及亮點
1、根據重陽節有郊游的習俗，各地可以根據自己的實際情況進行旅游營銷。建議上午安排健康知識講座大課堂，講課賣貨；中午免費午餐，下午參觀旅游景點。（九九重陽自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習俗）
2、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。
3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒；
4、吃重陽糕或蛋糕；
5、現場促銷政策非常優厚；（“敬老套餐”各公司自定）
6、購貨顧客均可參與現場抽獎。
7、詩詞游戲；（有獎問答）
六、相關道具、會場布置
1、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛中秋節條幅：
“九九重陽享健康，人間百善孝為先”
“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”
七、活動流程
開場前：循環播放《開場短片》
8：30——8：50：主持人上場，介紹活動主題，介紹重陽節的傳說、來歷
8：50——8：55：共飲菊花酒或菊花茶
8：55——9：00：員工表演
9：00——9：20：詩詞游戲
9：20——9：35放映《核酸專題片》
9：35——9：45：播放《媒體證明》短片（任選“東方時空”、“焦點訪談”、“時空連線”其一）
9：45——9：50：保健操（讓老年朋友活動一下筋骨）
9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片
10：00——10：15：吃重陽糕或蛋糕
10：15——10：20：主持人宣布促銷政策
10：20——11：30檢測、促銷、抽獎、頒獎
八、抽獎獎項設置
各地區根據本地區實際情況、顧客的需求情況，自行設計抽獎獎品。可以是公司的產品，也可以是日常實用的產品。主要目的是為了吸引顧客的購買率和宣傳公司的新產品。
九、活動注意事項
1、工作人員統一工裝。
2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區經理負責。
4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。
5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。
6、會場紀律由會場總監負責監督記錄。
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