活動策劃實用(8篇)
活動策劃 篇1
一：活動背景：
轉眼開學已經有兩個月了，由于大學的日常生活、學習模式所致，同學們在一起相處的時間不長。并且我班開展的各項集體活動不多，因而男女生之間的交流機會大大減少，這種情況會減少班級的凝聚力，不利于我班同學的長久和睦的發展。所以，為了加深同學們對彼此的了解、增進友誼，調動同學們的積極性，我班決定于近日策劃舉辦真心話大冒險活動。
二：活動目的：
本次活動，將在輕松愉快又刺激的'氛圍中讓大家了解彼此，我們希望大家借此機會展現自己最炫目的一面，留給其他人深刻的印象。也希望此次活動為我們“相親相愛一家人”的目標奠定好的基礎
三：資源需要：
1.人力資源：140班全體班委
2.物力資源：
a.活動將在湖邊草地上舉行
b.需要多種多樣的游戲主持人提的問題及懲罰措施
c.需要多種活動道具（鼓勵班內成員自制）
四：活動開展：
1.確認每位同學都來到了活動現場
2.組織者告訴大家活動場地及介紹游戲規則
3.游戲開始：分提問、回答、懲罰三個步驟
4.組織者宣布活動結束，并指定五位同學清理活動場地
五：活動中應該注意的問題及細節：
1.由于不少同學都身兼數職，所以班委要協調好時間，使盡可能多的人參加此次活動
2.因為天氣較冷，且在湖邊舉行，所以同學們要適量添加衣物，此外，活動中會有部分環節需要運動，因而同學們要及時穿上衣服
3.主持者要注意，盡量將所有同學都提問一遍
4.組織者要積極的參與其中，使游戲順利進行，并使大家情緒高漲
5.盡量不要用過于私密的問題是某個同學很尷尬12
活動策劃 篇2
一、活動目的
一是秋季運動會的其中一項內容。
二是社會大課堂的`實踐課。
三是屬社會實踐活動。是開放式課堂教育的一種形式。
激發學生探索實踐興趣和增強身體素質為目的，培養學生的團隊意識和合作精神。對學生進行愛國教育和中國文化教育。
二、活動日期
20xx.10.28
三、活動地點
北京天壇公園
四、定向越野活動內容及要求：
三、四年級學生按照班內分組情況，以小組為單位進行活動，按照示意圖所示找到相應景點，拍照，在規定時間內完成活動任務。
�。�1）定向越野活動的起點和終點同場所安排一致。
�。�2）隊員在指定位置等待，各年級裁判發令后方可出發。各小組出發間隔時間為2分鐘。
�。�3）各小組須帶手表，帶相機。
（4）各小組按照圖片所示，找到相對應景點，拍照。
�。�5）在完成任務之后回到終點，交給各年級裁判老師查看，要求存儲卡里只保留認為與示意圖最為符合的六張照片。
�。�6）到達終點時小組人員要齊，否則成績無效。
（7）三至六年級11：00前必須回到終點，否則成績無效。
�。�8）在規定的時間內完成任務，以拍景正確為主，拍景正確數量相同者以時間排名。
五、活動安全注意事項：
1、統一著運動服。
2、患有嚴重的不適于參加激烈運動的疾病的學生或體質虛弱的學生，須事先通報活動組織者。若在活動中有身體不適，及時告訴老師。
3、各組組員必須在組長或班主任老師的帶領下進行定向越野活動。
4、在特殊路段（如：上、下坡道路或臺階）活動時，要放慢行進速度，以免發生危險。
5、注意環保，愛護樹木花草、禁止踩踏；不隨意丟棄垃圾。
6、遵守時間，按時間在指定地點集合。
7、活動時必須嚴格遵守活動規則和有關紀律。
六、比賽設獎情況：
1、單項獎：
以小組為單位，8張照片全部符合獲得“探索達人”稱號；6-7張符合獲得“搜集達人”稱號；5張及以下獲得“探路達人”稱號。
2、集體獎：
各班團體總分：
三年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；
四年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、留影的8個景點
1、 回音壁
2、 九龍柏
3、 成貞門
4、 具服臺
5、 祈年殿
6、 宣傳欄
7、 七星石
8、 望燈柱
活動策劃 篇3
一、升國旗
主持人主持詞：
執勤中隊：六年級中隊 中隊輔導員：xx老師
旗 手：xx 主持人：xx
第一項：出旗，全體立正
第二項：升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬隊禮
第三項：高唱國歌，請大家隨錄音唱
第四項：國旗下(講話)朗誦
第五項：呼號：請大家舉起右拳跟我讀：認真讀書，發奮學習，積極行動，放飛希望
禮畢
二、一年級入隊儀式
1、趙校長講解關于少先隊的基本知識
(1)、少先隊的成立中國少年先鋒隊成立于1949年10月13日，今年的10月13日是少先隊的第61個生日。它是由中國共產黨創立和領導的，并委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織。
(2)、隊旗
隊旗是少先隊組織的標志，有大隊旗、中隊旗、小隊旗三種，一個學校建立一個大隊部，大隊下設中隊，中隊下設小隊。隊旗是紅色的，紅色象征革命勝利，隊旗中央的五角星代表中國共產黨的領導。以后隊員們參加少先隊的任何活動都要準備相應的隊旗，如分班舉行的入隊儀式配備的'是中隊旗。
(3)、紅領巾
紅領巾是少先隊員的標志，代表著紅旗的一角，是無數革命烈士用鮮血染紅的，要求每個隊員每天上學都必須系紅領巾。
(4)、隊禮是少先隊員參加少先隊活動時的基本禮節，其標準形式是：右手五指并緊，從右前方高舉頭上(注意：五指要直要并緊，手舉出去要高過頭)，如星期一的升旗要敬隊禮，中隊輔導員必須教會每個新入隊的隊員敬隊禮。
(5)、宣誓的標準形式新入隊的隊員入隊時、少先隊員參加莊重的宣誓活動時，要進行宣誓。宣誓時須做到：右手握拳，拳心向下，與耳并齊，跟著領呼人說誓詞內容，最后說到宣誓人時，報上自己的名字。
2、大隊輔導員宣布入隊隊員名單
一年級一班：xx
一年級二班：xx
3、xx老師講解紅領巾的佩戴方法，教師或高年級的老少先隊員為新隊員佩戴紅領巾
紅領巾的正確系法
口訣：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖。
4、學敬隊禮
各中隊老師或高年級同學示范
5、大隊輔導員帶新隊員宣誓：( 舉起右拳)
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量。
宣誓人：xx
6、新隊員代表講話。講話人：xx
7、呼號：準備著：為共產主義事業而奮斗。時刻準備著。
我們的活動到此結束，請各中隊整隊帶回。
活動策劃 篇4
一、活動背景：
為了美化校園環境，使同學們能夠在一個情節美好的校園中學習、生活。 本著鍛煉同學們的勞動技能和訓練大家公益勞動的熱情，讓同學們在勞動將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人思想道德修養，同時，增強大家的凝聚力，增進同學間的共同協作，我們開展了這一次志愿者活動。
二、活動目的：
義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這個時代的'我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，會使我們體會到集體的力量、集體的溫暖，也會讓我們親身體會到勞動的光榮感。
三、活動主題：
“義務勞動，大家參與”
四、活動主要參與者：
學習小組第一組
五、活動時間：
20xx年5月8日星期三14：00；（13：40德苑廣場集合）于學院圖書館、學院花園、全院公共區域衛生。
六、主辦：
湖南機電職業技術學院院團委
七、活動分工：
1、德苑廣場到學院圖書館后至汽車樓前的花園由20名青年志愿者承擔清掃工作。負責人：
2、四、五棟宿舍樓、田徑場到一食堂籃球場由20名青年志愿者承擔清掃工作。負責人：
3、一食堂到一教再到一教籃球場由20名青年志愿者承擔清掃工作。 負責人：
4、一、二、三、七棟宿舍樓由20名青年志愿者承擔清掃工作。 負責人：
八、活動安排：
�。ㄒ唬�、所需用具準備：掃把、火鉗、垃圾袋等衛生工具
�。ǘ�、活動中
1、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對德苑廣場到學院圖 書館后至汽車樓前的花園進行打掃。
2、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對四、五棟宿舍樓、 田徑場到一食堂籃球場進行打掃。
3、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對一食堂到一教再到 一教籃球場進行打掃。
4、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分對一、二、三、七棟宿 舍樓進行打掃。
5、做好拍攝工作，留下同學們勤勞的倩影，為以后的宣傳做準備。負責部門：信息中心。
（三）活動后期
1、活動后期宣傳
活動結束后第一時間將照片、資料等上傳至學院團委網站 負責部門：信息中心。
九、注意事項：
1、參加大掃除的同學必須保證按時按量完成打掃任務
2、嚴格考核制度
3、活動期間，要注意人身安全，互相幫助，和諧相處，同時注意保護好公共財產。
4、活動前對參與人員進行分組。
活動策劃 篇5
一、活動目的
為隆重慶祝國際“三八” 婦女節，激發女職工積極向上、 自強不息，進一步為學校發展獻計獻策、添磚加瓦，構建和諧校 園，共同創造五畝中心小學燦爛輝煌的明天。
二、活動內容及安排
(一)主題：女職工跳棋比賽及登山活動
(二)演講活動具體安排：
1、時間：3 月 8 日上午 1：30 分
2、地點：五畝鄉中心小學西樓四樓教職工活動室及后山
3、參加人員：學校在職校領導，全校女職工及相關工作人員
4、活動程序：
(1)工會主席講話
(2)全體女職工進行跳棋比賽;
(3)登山活動
(4)唱歌
(5)發紀念品
(三)登山活動具體安排
1、時間：3 月 8 日下午 1:30
2、地點：周塬山
3、參加人員：學校在職校領導，全校女職工及相關工作人員
活動策劃 篇6
前期準備
節目方面：文藝部和女生部共同負責：包括審節目，督查節目排練，在第一次審節目的時候開始選定主持人，兩項基本同時進行，節目按照活動通知上面篩選，并對節目提出改進意見，安排專人負責和各班文藝委員負責督促節目排練。主持人基本要求，相貌端正，口齒伶俐，普通話標準，并且要有氣質。能做到在舞臺上落落大方。主持詞(包括開始詞，串場詞，結束詞，尤其是頒獎人員名單順序的確定)由辦公室，學習部，主持人一起創作。要求貼近活動主題，有青春的活力。(需要說明的一點就是串場詞要求不能太長，起到串場作用就可以。串場詞一般于正式演出之前一周開始寫。)第三次審查的時候，文藝部要通知主席團，部長團體一起審節目，并且商量初步節目名單，對于猶豫的節目提出改進意見，并且安排專人督促節目，做出最初決定后上報老師，并且在后面的審查的時候通知老師參加節目審查。
宣傳方面：由宣傳部牽頭，前期的時候給大一的班長和宣傳委員說明做DV所需要的材料。具體時間安排由宣傳部決定。
外聯方面：由文藝部寫出預算方案，根據所需去安排工作。并且要文藝部和外聯部要及時取得聯系，互相了解情況。
晚會準備
節目方面：文藝部和女生部督促演員排練，并且確定節目順序。這個時候應注意演員的一些細節問題：上下場的走路姿勢，站姿，話筒的開關及使用角度，演員的眼神，演員的小配飾，唱歌或演出時的一些細節都要體型演員改正。還有通知演員準備服裝，文藝部女生部要負責審查服裝。通知涉及到道具的演員重新制作道具，這個時候的彩排加上主持。一定要注意主持人上下場的一些細節�？刂乒澞康臅r間長度，要求兩個小時，所以節目時間應該控制在一個半小時。之后的訓練，要加上道具人員，文藝部做好節目安排，然后協調學生會人員安排。
在這同時，文藝部要和主席團商量聯系活動場地，落實話筒音響的借用情況。準備安排晚會的籌備，這項工作主要交給辦公室去辦，具體措施是文藝部提供方案，辦公室去操作，有問題商量解決。對于所需的物品由辦公室和文藝部兩方一起安排人去購買。
宣傳方面：宣傳部這個時候要開始做宣傳版，設計請帖和節目單。在晚會開始前三天要保證宣傳版擺放在二餐門口，邀請函由學習部分發。這個也應該在晚會前三天發送完成。并由學習部開始制作桌牌。DV視頻制作應在節目彩排前制作完成。并且在視頻播放前要和其他部門商量視頻播放人員，并檢查視頻播放設備。
道具：道具人員在后期要熟悉節目流程，明白節目順序，對自己的工作要有一個徹底的了解。并且要開始考慮突發情況，并且設定預備方案。
晚會彩排
節目：各個節目最后一次審查，此刻工作重點放在演員臺風上面，一定要注意細節，尤其是戴眼鏡的同學一定要想辦法，首飾(除特定道具)一定不能戴。手機這類的電子設備(如果是道具，盡量用模擬的)堅決帶上舞臺。彩排的時候，盡量用話筒，讓演員熟悉使用話筒。文藝部安排專人熟悉音響設備，并且要盡快學會調試，而且要學會應急突發情況。而且要把節目的伴奏之類的音頻在播放器上調好順序。女生部要安排好節目禮儀。
舞臺布置：各個部門在女生部的安排下，開始布置會場，尤其要注意的是地上的線，盡量用膠帶粘在地上，防止人員走動的`時候造成的不必要的損失。對于地上的燈管，調試結束后應該安排專人負責提醒大家，不要走路的時候踩到燈管，造成損失，在燈管調試過程中，要充分考慮舞臺安排，如果覺得燈不夠，要提前向女生部說明情況。
道具:熟悉道具擺放位置，要求快，靜，準，注意安全。
晚會動員
晚會開始前，確定嘉賓入場。開始后，后臺演員必須保持安靜，催場的同學不得擅自離崗。對于話筒的使用，應該按照標號提前分發或者安排好專人負責話筒。道具同學要保證在燈光微弱的情況下將道具擺放到位。節目演員應在晚會開始前解決好個人的一系列問題，包括手機錢包之類的東西，盡量不要帶或者交給自己的同學去保管。宣傳部的同學要負責DV播放，錄像的同學在工作之前想好自己所需。并且辦公室協同錄像的同學。學習部負責統計分數，并且寫獎狀。文藝部必須確定好頒獎嘉賓的頒獎順序，以免出現不必要的尷尬。
活動策劃 篇7
一、活動目的
貫徹落實國家《體育法》和《全民健身計劃綱要》，推動我區全民健身活動深入開展，提高廣大群眾的'健身熱情和身體素質，形成全社會共同建設和諧社區的良好氛圍，充分宣傳和展示張灣區精神文明建設的新成果。
二、活動主題
倡導運動時尚、構建和諧張灣
三、活動時間、地點
20xx年x月xx日上午在市體育中心舉行開幕式，各競賽項目具體時間、地點另行通知。
四、競賽項目
1、籃球賽（男子、女子）
2、乒乓球賽（男女團體、男女單打）
3、羽毛球賽（男女單打）
4、中國象棋賽（男女不限）
5、圍棋賽（個人）
6、拔河賽（男10人，女5人）
7、門球賽（團體）
五、報名及組團、隊要求
1、代表團以各街辦為單位組成。
2、代表隊以各社區為單位組成，各街辦不得少于4支代表隊，每支代表隊人數不得少于20人。
3、參加本屆社區運動會競賽項目以社區為單位統一組織報名，各街辦匯總后報區文體局文體科。
4、每支代表隊要有100字以內解說詞，各代表團要有150字以內解說詞（報名單和解說詞以電子文檔報區文體局）。
5、開幕式每支代表隊的服裝原則上必須統一，如果代表隊運動員較多，最多可以穿著兩種顏色服裝入場。
活動策劃 篇8
活動要求：
通過真實的“愛的故事”的分享交流，體驗爸爸、媽媽對孩子的愛，幫助幼兒正確理解爸爸、媽媽對孩子表達愛的方式。
活動流程：
情境討論（初步感受父母的愛）--交流體驗（被愛的感受）--師生互動（激發幼兒愛的愿望）
材料與環境創設：
經驗準備：聽爸爸、媽媽講小寶寶的故事；物質準備：創設分享交流的環境，提供幼兒表證的實物及背景音樂。
活動指導：
一、情境討論
1．邊聽邊回憶小朋友想念陳老師時，錄下的感人的話。
提問：這些話是誰說的？為什么要說這些話？
2．教師講述《陳老師愛寶寶》的故事。
插問：（1）寶寶這么小，為什么就說他“做夜班？”（2）陳老師和寶寶的爸爸到底愛不愛寶寶？你們是怎么著出來的？
3．小結：陳老師和寶寶的爸爸都是愛寶寶的，愛的方式是不同的，是各種各樣的。
二、交流體驗
1．啟發幼兒自述故事
剛才你們都說陳老師和寶寶的爸爸是很愛寶寶的，你們的眼睛也很亮，你們也有許多爸爸、媽媽愛你們的事情，你們可以講給大家聽聽嗎？
2．在師生共同的交流中，幫助幼兒理解父母不同的愛的方式
�。�1）夏一帆的故事--“腳腫了，媽媽哭了”
插問：
�、俜忻撔拥膲牧晳T，猜猜媽媽是怎么做的？為什么？②媽媽為什么會哭？③夏一帆的媽媽愛不愛他？（幼兒小結）
（2）倪品故事--“我的肚臍”
提問：你從哪里看出來媽媽是很愛他的？
�。�3） 沈佳依的'故事--“我一直喜歡到鐵軌上去兜一圈”
插問：
①爸爸是怎么做的？②為什么爸爸不帶她去公園、超市玩，而帶她去看鐵軌呢？③說明沈佳依的爸爸是個怎樣的人？（師生共同小結）
�。�4）朱健寧的故事--“杯子寶寶，我再也不扔你了”
插問：
�、侔职帧寢屃R你，打你時，心里怎么想？②爸爸、媽媽心急了，是不是就不愛孩子了？為什么？（幼兒結合自身經驗重點討論）③現在寧寧扔杯子的壞習慣有沒有改掉呢？是怎么會改掉的？④寧寧應該感謝誰？為什么？（幼兒小結）
3．總結歸納
老師聽了你們的故事，真感動。你們的爸爸、媽媽確實是很愛你們的，而且不同的爸爸、媽媽，用了不同的愛孩子的方法。你們的眼睛也真亮，爸爸、媽媽的愛都被你們發現了，以后老師還跟小朋友一起學學怎么樣來愛爸爸、媽媽，好嗎？
三、師生互動（激發愛的愿望）
你們看誰來了？（音樂響起）
1．陳老師以愛的神態抱著寶寶步人孩子們中間，讓幼兒感受母親愛孩子的情感。
2．師生交流：
�。�1）小朋友你們想我嗎？我的寶寶可愛嗎？
�。�2）老師，這么小的寶寶你是怎么愛他的？
�。�3）你們來抱抱他，如果你是爸爸、媽媽你會怎么愛他
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