活動策劃

時間：2023-08-04 08:50:02 活動策劃我要投稿

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活動策劃匯編【7篇】

活動策劃篇1

　　元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。每年的元宵節活動方案都是大家關注的問題，人人都希望能有更多的創意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節活動方案，希望對大家有幫助。

活動策劃匯編【7篇】

　　一、設計思考

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

　　1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　　2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　　3.元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　4.農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　5.元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

　　如果遇到停電-點燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場

　　二、各年齡段主題活動目標

　　1.大班主要目標：

　　(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

　　(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

　　2.中班主要目標：

　　(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

　　3.小班主要目標：

　　(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

　　(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

　　三、活動實施概況

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式(分年級組開展)

　　活動時間：20xx年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　活動建議：

　　摸獎方法：顧客憑購物單到海底撈月處摸取玻璃球，當日購物一般商品單張收銀單滿300元、特殊商品單張收銀單滿3000元，均可按摸球規則摸一次(每人僅可摸一次)，獎金以顧客抓出玻璃球的數量確定，每個球1元，抓多少，送多少。

　　1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的`材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

　　小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

　　2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

　　四、主題活動環境創設

　　園內大環境

　　(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)宣傳展板：開展元宵節活動策劃方案及要求。

　　班級環境

　　(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

　　(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　　4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

　　(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

　　元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

活動策劃篇2

　　1 活動主題：

　　“慣性大比拼”比賽

　　2 活動時間：

　　xx年2月23日

　　3 比賽地點：

　　萍鄉高專田徑場

　　4 參加人員：

　　09級機械二班全體同學

　　5 策劃主辦單位：

　　09級機械二班班委會

　　6 協辦人員：

　　09級機械二班全體同學

　　7 比賽目的：

　　第一，面對機械二班在三月份中，紀律渙散的問題。于是，機械二班班委會決定在四月份開展各項活動，以提高同學們的積極熱情。

　　第二，面對即將告別大學的時代，這也許就是我們最后一次的集體活動了，決定把此次活動搞得熱烈一些。

　　8 需要道具：

　　自行車（4輛），記錄本，評分表

　　9 比賽經過：

　　首先，此次比賽以寢室為單位，把我們班級的寢室分為4個組（第一組：416 417 816 817 第二組：418 419 818 819 第三組：815 608 820 420 第四組：女生走讀）。然后，

　　寢室按照自己寢室的'組，依次進行比賽。最后，對于最后的勝利者有一定的獎勵。

　　10 比賽要求：

　　（1）此次比賽以寢室為單位，每個寢室出5名選手（另一名選手為評委）

　　(2) 在比賽過程中，選手必須在自己規定的跑到內，不能越道。

　　(3) 比賽中選手的腳不能碰地，否則，將受到懲罰。

　　11 比賽說明：

　　每個寢室按照組別進行比賽，每個寢室每次派出1名選手進行比賽，一名選手需要完成50米的距離，當一名選手完成距離的時候，按照接力賽的形式，傳遞給下一個人，下一名選手在進行比賽，依次下去，每個寢室需要完成250米的距離。（備注:在比賽的過程中，每名選手的腳不能碰到地，如果腳碰到地，這名選手立刻停止比賽，以最快的速度到達對面，由下一名選手繼續的比賽。在選手的腳碰到地以后，評委立刻停表，當另一名選手開始的時候，再計時。最后看哪個寢室用的時間最長，即為勝利者。）

　　12 評委

　　第一組：416（張聰） 417（陳純） 816（鄺俊杰） 817（顏龍）

　　第二組：418（劉潔勇） 419（張艷雷） 818（陳業剛） 819（梁文剛）

　　第三組：815（郭銀行） 608（劉斌） 820（王誠靈） 420（劉濤）

　　第四組：女生（劉潔勇）走讀（張艷雷）

　　備注：評委自帶筆，紙，秒表

　　13 獎項設置:

　　一等獎一名二等獎一名三等獎一名

　　萍鄉高專寢室7#815

　　xx年2月4日

活動策劃篇3

　　六一國際兒童節兒童是重要的消費群體，在兒童身上有很大的消費潛力，父母的很多消費都是圍繞兒童展開，因此，我們要借助六一進行促銷本次活動，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，充分的調動起消費者的積極性，吸引更多的家庭來勇麗餐飲消費。經管理公司研究決定，擬兒童節本次活動策劃方案如下：

　　一、本次活動目的：

　　1、豐富節日的歡樂氛圍，刺激親情消費;

　　2、增加企業在消費者心目中的美譽度，培養潛在客戶群，增加營業創收。

　　二、本次活動時間：6月1日--6月3日

　　三、本次活動主題：六一歡樂童年，盡在勇麗餐飲

　　四、本次活動地點：勇麗美食城、勇麗美食海鮮城、勇麗美食海鮮廣場、勇麗法爾春天餐廳。

　　五、場景布置：

　　1、各店大門用繽紛多彩的氣球就行裝飾，以體現歡樂繽紛的.氣氛;

　　2、大廳柱子也適當的用氣球進行點綴，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。

　　六、本次活動內容：

　　1、廚政部在兒童節當天推出幾款兒童套餐、親情套餐，菜品要求新穎，面點部推出幾款蛋糕，如心形蛋糕、五顏六色的蛋糕等，從而吸引小朋友的眼球。

　　2、本次活動期間對來店消費的低齡顧客贈送小蛋糕一個，各店自己準備。口味、大小、樣式(動物形、心形、圓形)、材料(奶油、巧克力)由廚政部統一安排(成本不超出2.8元/個)。

　　3、本次活動期間到店內消費的客人，單桌消費滿800元可獲贈免費全家福(8寸塑封)一張，各店做好登記，財務備存。

　　4、凡本次活動期間在店消費的小朋友(12歲以下)可以參加才藝.展示本次活動，各店在六一節當天準備音箱設備，簡易舞臺等，邀請或小朋友自愿報名，才藝不限，增加店內歡樂氣氛，營造最佳消費環境!

　　5、各店懸掛兒童節條幅：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!

　　6、企劃部統一利用短信平臺給客戶發送兒童節短信：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!勇麗餐飲推出兒童親子套餐，歡迎來店品嘗。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧!

　　七、宣傳事宜：

　　1、管理公司企劃部統一為各店刻制節日橫幅，內容為：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!并于5月30日前送至各店;

　　2、管理公司企劃部于6月1日統一為各店客戶發送六一兒童節本次活動短信：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!勇麗餐飲推出兒童親子套餐，歡迎來店品嘗。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧!

　　3、各店營業部做好大門口及大廳的節日裝飾。

　　八、注意事項：

　　1、本次活動期間店內人員主推兒童節兒童套餐或親情套餐;

　　2、各店裝飾用氣球的申購單，要提前上報公司總辦。

　　3、本次活動期間請店內對員工進行相關知識培訓，并在客人用餐時主動提示，對用餐兒童應當送上節日祝福;

　　4、各店本次活動期間充分做好拍照、洗照工作，增加創收點;

　　5、積分卡本次活動、贈券本次活動與此本次活動同時進行。

活動策劃篇4

　　一年前，我們的夢想是進入一所理想的大學；

　　終于在我們的努力下，我們相聚在山師；

　　現在，進入大學快一年啦，對大學也有自己的認識；

　　大學生不再是捧著金飯碗的人

　　面對著巨大的就業壓力，你是否感覺無助？

　　現在，讓我們直擊招聘現場

　　提前體驗找工作的感覺······

　　一、活動目的：

　　1、走出校園，走進招聘會現場，為將來找工作積累經驗。

　　2、了解大學生就業形勢。

　　3、了解企業對應聘者的'要求，并從現在起向那些方面努力。

　　4、親歷應聘現場，學習應聘技能。

　　二、活動時間：

　　xx年4月23日

　　三、舉辦單位：

　　山師化學院引路人實習社

　　三、活動對象：

　　山東師范大學化學院11級全體同學

　　四、活動地點：

　　濟南舜耕國際會展中心

　　五、活動流程：

　　1、宣傳部于4月20日將活動宣傳海報貼于一號教學樓二樓中廳。

　　2、將活動發放給各班宣傳委員，各班統計人數上交。

　　3、提前組織人去舜耕國際會展中心探路，勘察現場。

　　4、 4月23日早上8：00于東方紅廣場集合。清點人名后，集體前往舜耕國際會展中心。

　　5、到達舜耕國際會展中心后，先集體巡游一圈，然后解散。

　　6、根據個人喜好，可以去尋找自己感興趣的工作。

　　7、呼吁同學們自己提前準備簡歷，在招聘會現場可以投遞簡歷，尋找工作。

　　8、 11：00于解散地集合，清點人數后集體原路返回學校。

　　9、鼓勵同學們活動后寫寫感想。

　　六、注意事項：

　　1、活動期間注意安全，不提倡攜帶大量現金，看管好自己的隨身物品。

　　2、自由活動是最好是結伴而行，不要獨來獨往。

　　3、記住組織者手機號碼，有任何情況（如有事回校等）都可以給組織者打電話。

　　策劃書：引路人實習社

　　xx-4-5

活動策劃篇5

　　一、指導思想

　　中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的目標

　　圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：

　　1、通過活動讓學生了解端午節的`來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內容

　　1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"

　　2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

　　3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

　　四、活動安排

　　開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

　　比賽時間：6月16日下午第二、三節課比賽地點：多媒體教室獎項設置：

　　低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節期間，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。

活動策劃篇6

　　一、活動主題：匯聚愛心感恩社會舉手之勞構建和諧社會

　　二、活動目的及意義：

　　1. 倡議大一新生捐出他們的愛心，從而培養學生的感恩之情，引導學生在完成學業的同時成長一個健康健全的人。

　　2. 積極弘揚奉獻精神勇于承擔社會責任心熱心關注社會公益事業。

　　3. 眾志成城團結一心。

　　4. 弘揚青年志愿服務精神，增強公益意識和責任意識，更為如何解決軍訓服的再利用功能提供了更好的借鑒作用。

　　5, 獻出一件普通的軍訓服就是獻出一片愛心，它體現人與人之間的幫助與關懷；一件軍訓服加一件軍訓服，每個人獻出一片愛心，這個社會將變得更美好。

　　6. 通過本次倡議了解我校軍訓服捐贈情況，為以后的軍訓服捐贈活動做準備。

　　三、活動步驟及內容：

　　1 活動之前現場布置：兩個桌子兩椅子一塊板紙筆，在板上貼海報及倡議書。

　　2 與會員向學生講述今年來各高校軍訓服捐贈情況以及捐贈軍訓服的意義從而鼓勵他們捐贈。

　　3 對于無意愿捐贈者鼓勵他們為軍訓服捐贈活動寫下寄語。

　　4 對于有意捐贈者要求他們寫下姓名及聯系方式以及他們的寄語。

　　5 向捐贈者說明有關捐贈事宜。

　　四、活動時間及地點： 本活動定于下周一開始周三結束地點劍橋。

　　五、備注：

　　本活動需要兩張桌子兩張椅子向社聯申請。

　　倡議書

　　捐獻軍訓服關注農民工建設節約型社會

　　親愛的師弟師妹們：

　　因為有軍訓服，我們的.軍訓更風采，因為有它，我們站軍姿走正步的颯爽英姿成為9月份大學里一道帥氣的風景線。

　　但當軍訓服陪伴你們走完軍訓生活，當它成為你們的一段特殊歷史，那卸下的軍裝除了讓我們擁有一份無盡的憶思外，別的用途不大，以往每年在軍訓結束之后，學校宿舍里面都會有很多被丟棄的軍服，這些軍服同學們都只穿了十幾天，這樣的丟棄既可惜有造成了浪費。

　　但對于我們周邊的農民工來說，一套軍訓服意味著遮住烈日炎炎的一片綠蔭；一套軍訓服意味著一顆帶著赤誠的泉泉感恩回報的心；一套軍訓服意味著未來棟棟高樓大廈的拔地而起在工地上，很多民工為了建設我們的家園，長期在烈日下工作，穿的不再是沒有遮陽效果衣服。贈人玫瑰，手留余香。

　　為何不把學生軍訓完不用的服裝捐贈給有需要的民工，這樣不就可以讓橄欖綠繼續發揮余熱了么！

　　一滴水雖然微小，但可以折射出太陽的光芒，一個人的力量雖然有限，但可以溫暖人心，讓我們舉手之勞讓“一次性禮服”化為我們的愛為世界增添一抹美麗的亮色，通過愛的奉獻，讓我們的心靈得到凈化！

　　為此大學生三農情協會與大學生勵志教育協會發出倡議：捐出你的軍訓服，關注農民工，奉獻一片愛心，讓橄欖綠繼續在整個城市舞動！

　　學生社團聯合會

　　大學生三農情協會

　　大學生勵志教育協會

活動策劃篇7

　　一、活動背景

　　迎來最早的一抹晨曦，送走最后一片晚霞,不管是嚴寒還是酷暑，城市的環衛工人始終為我們的城市奉獻者自己。為了感謝他們的無私付出，讓更多人意識到環衛工人的默默奉獻，讓更多人學會感恩，學會關注身邊的默默為這座城市奉獻付出的人群，團市委開展“一個小舉動溫暖一座城”環衛工人關愛活動，積極帶動廣大青年朋友共同積極參與到關愛環衛工人的行動中來。

　　二、活動目的與意義

　　通過志愿者向環衛工人送愛心早餐的活動，表達對環衛工人的感恩之情，弘揚“關愛馬路天使，共建文明城市”、“勞動最光榮”等精神，讓廣大群眾感受到環衛工人的'無私奉獻與偉大，珍惜他們的勞動成果，進而加強大家的環保意識，進一步引導青年以實際行動參與到環境衛生治理活動中來，擔起屬于當代青年的那份責任。

　　三、活動主題

　　一個小舉動溫暖一座城

　　四、活動對象

　　我市環衛工人

　　五、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　六、活動地點

　　全市(本島范疇內，包括定海、臨城、普陀三個片區)

　　七、前期準備

　　(一)推廣親青籌及志愿匯項目。