活動策劃

活動策劃錦集[5篇]

活動策劃 篇1

　　一、策劃意義：

　　四年前我們相聚在蘭州交通大學博文學院xx會計本科班，四年后的今天我們將離開這里，畢業答辯已經結束,我們離畢業日子不遠了，指手話別,各奔東西.一切似乎都預想到,一切走的太過無奈 !

　　四年就這么過去!似乎又回到起點,突然覺得四年的同學,身邊的朋友,比想象中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優秀的成績，四年后今天我們這個優秀集體走向社會，各自獨立面對生活。

　　如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不舍，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷 的盛夏六月里，我們要離開蘭州交通大學博文學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的承諾說句再見、珍重。

　　二、策劃人:

　　xx會計本科班班委會及團支部全體成員

　　三、負責人：

　　楊xx(全面負責組織活動及同學的安全)

　　柳xx(經費預收、組織活動、負責男生安全)

　　楊xx(經費預收、組織活動、負責女生安全)

　　四、經費來源及管理：

　　經費來源全體聚會同學每人預收50元，經費管理由全部班干部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬。

　　五、活動地點：

　　由于本班有少數民族，聚會放在蘭州市區清真餐廳，具體地點大家商議后再定

　　六、活動時間：

　　預定在畢業答辯結束后那天，下午5點。

　　七、活動細則：

　　1.班干部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補

　　2.見于活動地點放在市區，我們要提前出發到活動地點，按時參加

　　3.活動期間，班干部和團干部負責好同學的安全，大家也要注意安全

　　4.最好去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧

　　5.活動經費核算由班級班干部及部分籌劃同學擔任

　　6.大家按時參加活動，活動結束按時返校

　　九.活動開展：

　　1.由班干部組織，班級同學參與

　　2.班干部宣傳，進行經費預收、同學進行配合

　　3.安全、文明的`開展聚餐活動

　　4.勤儉節約，快樂、陽光舉辦聚餐活動

　　十、結束語：

　　今天，只是畢業，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅 途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以后漫長的 人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!(后附老師和同學畢業后通訊錄)

　　祝愿母校再展宏圖，發達興旺! 祝愿恩師工作順利，桃李芬芳! 祝同學事業順利，友誼地久天長!

　　期待大家參與給大學生活一個圓滿結束。

活動策劃 篇2

　　活動主題：

　　你的權力，你做主

　　活動時間：

　　3月11日-20日

　　活動目的：

　　結合3.15國際消費者權益日，營造各個超市注重消費者權益的良好公眾形象;同時塑造和提高超市的品牌形象，提升超市的.知名度和美譽度。

　　活動內容：

　　進行面對面商家、消費者懇談會

　　為了讓超市做得更好，為了讓超市更了解顧客的需求，為了讓經營者和消費者更親近，建議超市于3月15日上午9：0012：00，下午4：006：30在超市正門處開展面對面消費者懇談會活動，同時可以邀請省市消費者協會、工商行政管理有關領導，律師事務所的律師、省市電臺、電視臺、各主要報刊的新聞記者與本超市的店長.經理等將和顧客面對面接受消費者真誠的意見和建議!

　　活動細則：

　　①超市企劃部應于上午9：00前布置好現場，包括長桌、椅子、紅布、宣傳海報、意見本、投訴記錄本和筆等;

　　②編排好處理對你超市的投訴、接受顧客建議的接待人員安排表，在場維持秩序的保安人員不少于2人店外正門處懸掛今年國際消費者權益日主題內容的橫幅和新產品廣告，宣傳資料等。宣傳方式：流動字幕海報廣播商品展板

活動策劃 篇3

　　一、活動背景及目的

　　隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

　　我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

　　二、活動時間及地點

　　**年3月中旬至4月初，在XX學院內展開。

　　三、承辦單位

　　XX學院共青團理論研究會

　　四、調查對象

　　XX學院在讀的所有學生

　　五、調查方式

　　原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。

　　六、活動資金

　　1) 調查問卷打印費約50.00元；

　　2) 相關資料收集與整理費約10.00元；

　　3) 展板、海報等宣傳材料制作費用約 10.00元；

　　4) 問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10.00元。

　　七、具體安排

　　1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]

　　a、3月9日～3月14日? 監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。

　　c、3月11日～3月13日? 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

　　a、成立臨時問卷調查小組：

　　大一組組長:XXX

　　大二組組長:XXX

　　大三組組長:XXX

　　大四組組長:XXX

　　b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）

　　c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）

　　b、3月23日～3月25日? 由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

　　c、3月26日～3月27日? 請社團指導老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的'調查報告。

　　4) 后期宣傳階段[3月28日～4月3日]

　　a、3月30日～4月1日? 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

　　b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。

　　c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

　　d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。

　　5) 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]

　　a、總結活動中好的經驗和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。

　　b、將優秀報告、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔。

　　c、4月6日，召開會員大會，匯報近期工作。

　　注： 各項工作負責人，在當日工作結束后，要及時向直接負責人匯報工作進展，以便得到及時的工作指示。

　　此次活動中的所有經費流動與管理由財務部負責。

　　八、注意事項

　　1) 在受訪人員填寫問卷的過程中，原則上要求工作人員必須在場。

　　2) 在問卷過程中，對方不理解或對術語、概念不清楚之處，必須詳細解釋，同時務必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。（如：通過舉例來做到將抽象概念具體化）

　　3) 在調查過程中，問卷調查方式與訪問調查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調查人的實際狀況來決定最適合的調查方式。（如：有的同學手中有物品，建議采用訪問調查方式）

　　4) 未在策劃注意事項內的情況，工作人員及其負責人應靈活處理，以有利于調查為原則。

　　XX學院共青團理論研究會

活動策劃 篇4

　　一、活動前言

　　大學生活以過去三個多月之久，為了期末的考試，我們班將進行備考活動，但同時我們也接下了系晚會的一個大的任務，為了將兩者做好，我們班將此視為本次團日活動。同時這次的活動主題為點亮智慧人生，創先進班級，因此要取得先進班級的美譽，那么成績應該占有很大一部分，班級活動也必不可少的，因為一個活動能夠反映出一個班級的凝聚力。

　　二、活動的意義與目標

　　活動區

　　1、給大家的大學生活再次留下一個美好的回憶，是又一次展現我們建筑1003班的機會。

　　2、培養大家的團隊意識，以及動手能力，培養集體榮譽感。

　　學習成績區

　　1、營造班級學習氣氛，增強大家學習興趣。

　　2、備戰期末考，為我們的第一學期大學生活交上一份滿意的答案。

　　3、對班上不良風氣進行改進，促使大家養成良好的學習習慣。

　　4、創期末本專業班級成績第一。

　　三、活動對象

　　土木與建筑——建筑1003班

　　四、活動時間

　　部分內容于11、28——12、10日完成

　　五、活動形式

　　班級體活動

　　六、活動地點

　　主要為教室和寢室

　　七、活動簡介

　　活動

　　即為土木建筑系的迎新晚會出一個本班的節目。實際我們的任務分為制作與表演兩大部分。

　　制作：4。2米長，2。2米高，1米長的立方體。包括骨架搭建和外表粘紙。

　　學習

　　1、制定班級班規

　　2、班會召開

　　3、進行學習一幫一活動或互幫活動

　　4、以寢室為單位，開展備考學習

　　八、活動組織

　　活動：

　　負責人：參加者：建筑1003班全體

　　以寢室為單位：每2寢室負責一個面的制作。

　　學習：

　　負責人：全體班委參加者：建筑1003班

　　九、活動流程

　　活動

　　過程：第一部分：11月22~25號圖紙設計

　　11月25號12：00~12：30號

　　材料購買，40張卡紙，30卷雙面膠，3個固體膠，一瓶漿糊，10張吹塑紙

　　2：00~4：30紙張的粘合，共四個面，分別為2個9。24平方米，1個4。2平方米，2個2。2平方米，共計27。08個平方

　　11月26，27，28號

　　2：30~4：30紙張粘合

　　第二部分：11月28到12月21號的'星期四、五、六、日。框架的構建，共用木材47。2米。

　　第三部分：紙張釘到框架，以及框架組合，及21號7點的晚會表演。

　　學習

　　過程：1、班規制定

　　1一部分：由班委制定

　　2二部分：由全班進行討論決定

　　2、班會召開

　　1班會時間：7：00~9：00

　　2主要安排：

　　先宣讀班規，后由學委安排后期學習安排，以及同學提建議

　　3、進行一幫一或互幫活動

　　全班分為幾個組，制定一表格記下每組成員，通過相互學習、相互監督，達到一個好的學習氛圍。

　　4、以寢為單位，開展備考學習

　　主要利用課余時間，以及全部課程結束的那段時間組織大家進行學習。由每個寢室長負責登記情況，看人員是否到齊，對缺勤的進行記錄以及緣由說明。自習地點定為教室和寢室，時間長短將由學委負責。

　　5、在本班評選出優秀個人6名，并且給予獎勵

　　十、活動中應注意的問題與細節

　　1、班委應主動帶頭，起到模范作用

　　2、班委之間應注意團結好，對在寢室學習時要進行分寢室管理

　　十一、活動負責人及主要參與者

　　活動：

　　1、負責：

　　制作：建筑1003全體

　　學習：

　　1、班規制定

　　負責人：班委

　　班徽：

　　2、班會

　　組織者：

　　宣讀人：

　　主持人：

　　流程：

　　3、一幫一活動安排

　　主要負責人：

　　備考學習

　　主要組織者：

　　參與者：建筑1003班全體

　　十二、活動預算

　　節目準備：44張卡紙110元50卷雙面膠（寬）1。2*50=60元3個固體膠3元一瓶漿糊2。5元10張吹塑紙10元木框制作380元墨水及刷筆25元塑料板10元獎勵100元總計700。5元建筑1003班級班規

　　為確保班級同學正常學習，有序生活；為科學有效管理班級，創建一個和諧、積極、進取、先進的建筑1003班，現推行依規治班這一決策，望廣大同學以班級榮譽為榮，以班級恥辱為恥，自覺遵守。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　“國學經典，心口相傳”志愿者活動

　　二、活動目的：

　　為弘揚五四精神，宣揚大學生積極向上的學習熱情，復興國學文化，鼓勵大學生走向社會、參與社會，切實提高我系青年志愿者的專業素質和傳播先進文化的能力，我系青年志愿者協會特此舉辦本次志愿活動。

　　《三字經》是一部優秀的國民啟蒙教育課本，一部國學經典。本次志愿活動將以《三字經》和傳統節日為內容，通過我們與幼兒園小朋友的互動和學習，使小朋友從小就學會孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八德修身，培養其正常人格，同時也能從小培養小朋友對傳統文化的.興趣，從而達到復興國學的目的。

　　三、活動時間：

　　第一次是11月7日，以后每隔兩周由志愿者分批輪流參與。

　　四、活動對象：中文系青年志愿者

　　五、活動地點：市機關幼兒園、天華幼兒園

　　六、活動形式：志愿者義務授課

　　七、活動內容：

　　（一）策劃準備階段

　　1、聯系·直機關幼兒園、天華幼兒園，商議相關活動事宜。

　　2、 青年志愿者充分做好教學的準備，統一印制《三字經》原文教本，邀請輔導老師做相關專業性的輔導 ，同時規定協調好統一的教學流程。

　　3、根據65名志愿者的課程以及空余時間，將其分成如干個小組，每組5----6人。

　　4、制作授課登記表，每次授課志愿者應填寫登記表，登記授課時間、授課內容和進度。

　　（ 二 ）活動流程

　　1、準時集合，參與活動的志愿者應佩戴志愿者會徽。

　　2、志愿者做簡單的自我介紹，將小朋友分組，分別由3—5名志愿者教授東西。教課的形式有朗讀、釋義、背誦、游戲互動，與小朋友交流期間態度親切，語氣和緩，語言幽默，形成良好的互動氛圍，是小朋友在輕松愉快的環境中體會學習國學的快樂。

　　3、志愿者在每次活動結束之后填寫登記表的相關信息。

　　4、在每周六青協例會上總結活動進度，協調授課進程，并對下次授課進行討論和計劃，改進授課方法。

　　八、預期效果：

　　小朋友通過學習《三字經》和傳統節日開始接觸中國的傳統文化，培養了學習國學的興趣。同時，讀經也提高了孩子們的社會適應能力和記憶能力。志愿者在本次活動中教育小朋友、傳播優秀的傳統文化，同時也提高了自身的綜合素質，更體現了團結互助的志愿精神。

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