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主題活動策劃

時間:2023-07-28 10:42:52 活動策劃 我要投稿

(優選)主題活動策劃9篇

主題活動策劃 篇1

  授課時間:20xx年11月7日

(優選)主題活動策劃9篇

  授課班級:209班

  活動目的:

  以豐富多彩的游戲活動為載體,引導學生以小隊形式開展活動,更深的了解老師的`了解,從而自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。

  活動形式:

  以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

  環境設置:利用多媒體設備展示課件,學生分小組圍坐。

  活動過程

  1、課前準備:

  (1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

  (2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調查報道。

  (3)邀請任課老師參加

  2、活動過程:

  (1)說說你對咱們的老師了解多少

  (2)詩歌朗誦

  (3)任課老師表演節目

  (4)和老師一起做游戲

  (5)贈送小禮物

  (用自己制作的小禮物傳達對老師情誼))

  (6)合唱歌曲

  3:活動效果

  通過班會,讓同學們對任課老師有了新的認識,相信通過和老師做游戲增進師生之間的情誼。特別是同學們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝福與感謝,非常有意義。

主題活動策劃 篇2

  一、活動主題:

  大學生文明修身活動

  二、活動目的:

  通過開展以大學生文明修身為主題的活動,讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養,提高大學生文明修養水平,營造文明、高雅的校園氛圍。

  三.活動時間與地點:

  活動時間: 11月17日11月30日

  活動地點:浙江大學城市學院

  四.活動準備:

  本次活動由團支部組織,班干部配合活動的實施,全班同學參與。具體實施采取由同學報名,組織分配任務的方式。

  1、每個寢室發一份策劃書,鼓勵大家報名,積極參與。

  2、根據同學們的意愿,進行分工,定負責人,分配具體任務。

  3、組織執行任務,及時反饋情況。

  五、活動實施:

  ㈠活動任務:

  1、制做橫幅

  任務:制做橫幅(標語:抵制不雅行為,爭做文明大學生)

  2、問卷調查

  問卷調查是此次活動的'主要內容。我們將評選出校園十大不文明現象,為大家提供行為準則的參考。

主題活動策劃 篇3

  一、活動名稱:揮揮衣袖留云彩—主題團日活動

  二、活動背景:

  獨秀蒼蒼,歲月茫茫。在80年的辦學歷史中,學校秉承“尊師重道、敬業樂群”的校訓精神,充分發揮廣西教師教育的龍頭作用,努力培養各類師資和社會所需人才,形成了文理基礎學科強,教師教育學科優,工科及應用學科快速崛起,師范與非師范專業協調發展的格局,現已成為廣西人文學科的一面旗幟,廣西理科建設的生力軍和國際教育交流合作的重鎮。建校以來,學校已為國家尤其是廣西培養了約20萬名教師和其他專業人才,師大,已成為師生們夢想飛揚的地方。

  三、活動目的:

  為迎接 80周年校慶,本支部決定開展一次主題為“揮揮衣袖留云彩” 的團日活動,以此為處在新時期、新階段的師大,獻上真摯的祝福與期望,同時支部成員們通過暢談人生規劃,明確努力方向,讓夢想在師大飛揚。

  四、活動意義:

  (1)通過制作溫馨提示牌,增強了同學們的動手能力,表現了團結合作的精神。

  (2)在云朵卡片上表達了我們對師大的祝福,對未來的展望,寓意云朵上的夢想將從師大出發,帶我們飄到更遠的地方,探索更廣闊的人生。

  (3)通過暢談夢想,支部成員們進一步確定自己的人生目標,明確了今后努力的方向,并更好的制定人生規劃。

  (4)同學們相互傾訴夢想,增加了對彼此的了解,以便在以后的學習、工作和生活中更好的互幫互助。

  (5)了解到了學校里各種職業的'人對師大的期望,感受到大家對建設一個更好的師大的熱烈支持和期待。

  (6)為草坪、停車處和食堂等寫上溫馨提示語,表達了我們希望師大變得更美麗的想法,以及我們對構建綠色、文明、和諧校園的支持。

  五、活動時間:11月21日11:00—12:30

  六、活動地點:文一、二區前、食堂、七棟宿舍樓

  七、活動人數:32人

  八、參與人員:本支部的全體成員

  贊助單位:XX網

  九、活動形式:

  (1)團支部成員們集中在雁山文科教學樓前的草坪上,暢談夢想,展望未來,在云朵卡片上書寫對學校的祝福和對未來的期望;

  (2)請老師、學生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學校的云朵寄語;

  (3)將海報紙剪成云朵狀,為草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨提示牌。

  十、活動流程:

  活動前期

  (1)召開班干會,商議后確定本次活動的主題,并隨后向本支部的其他成員們提出了本次活動的主題,同時讓支部成員們做好充足的準備。

  (2)團干購買活動所需的海報紙和紙箱,并組織支部成員在xx年11月18日下午四點到五點自帶剪刀等工具,一起制作云朵狀的溫馨提示牌。

  (3)活動前天,組織委針對此次活動,制定了相應的活動程序,對成員們進行分組和活動分工,指定各組負責人,要求負責人帶領大家完成任務。

  活動當天

  (1)團支部成員們集中在雁山文科教學樓前的草坪上,暢談夢想,展望未來,在云朵卡片上書寫對學校的祝福和對未來的期望。

  (2)然后部分成員為文一、二區前的草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨提示牌,其他成員請老師、學生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學校的云朵寄語。

  活動后期

  活動結束后,宣傳委把云朵寄語及活動照片貼在海報上展示,及時的對此次活動進行詳細的宣傳,提高了此次活動在師生中的影響力。

主題活動策劃 篇4

  一.活動目的:

  1.在寬松的游戲氛圍中,初步了解各種車的名稱及其基本性能,并能大膽的表述。

  2.充分體驗游戲的樂趣。

  三.材料與環境創設:

  玩具車專賣店、各種玩具車、停車場的.場景、關于車的音樂磁帶

  四.活動流程:

  激趣導入——玩玩說說——律動游戲

  (一)激趣導入

  l我們上次一起去馬路上看了各種各樣的車子,還記得有哪些車嗎?

  (鼓勵幼兒大膽的進行經驗講述)

  l今天老師開了一家漂亮的玩具車專賣店,我們一起去看一看好嗎?

  (二)玩玩說說

  l我們一起到玩具車專賣店去找一輛喜歡的玩具車去玩一玩。去找一找它有什么本領,有什么秘密。

  幼兒分散的進行第一次游戲,放音樂)

  l集中講述:你剛才玩了什么車?發現了什么秘密要考考大家?

  l我們一起做小司機,開著小車到馬路上去玩一玩。

  (教師引導幼兒在設置好的馬路場景中分散的進行第二次游戲,放音樂)

  場景一:馬路邊

  l小司機告訴我,開車時靠右還是靠左?

  場景二:十字路口

  l看看前面的紅綠燈,該走還是該停?

  場景三:小橋

  l在小橋上開你發現小車開的怎么樣了?

  (三)律動游戲

  l我們把玩具車送回店里去吧,我們一起去騎小車吧!

  (放音樂跳律動)

主題活動策劃 篇5

  一、活動目的:

  主題:慶元旦迎新年

  隊會目的:

  1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

  2、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活

  校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

  隊會時間:12月日

  隊會地點:六()中隊教室

  參加人員:全體學生及中隊輔導員( )

  二、隊會過程:

  1、主持人宣布主題隊會開始:

  甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。乙:元旦,是我們大家的節日,五十六個民族都在為它歡慶。甲:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩已:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。合:讓我們在這新年即將到來的時刻盡情的.唱起來,跳起來,舞起來!“慶元旦迎新年”主題隊會現在開始

  2、新年習俗知識小競賽。

  (1)你知道過年的來歷嗎?

  (2)中國人過新年有哪些習俗?

  (3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

  3、詩歌朗誦《走進新年》

  伴著歡聲,伴著笑語。我們邁入南小校門開始夢的追尋。踏著冬雪,沐著春風,迎著夏雨,我們收獲了秋實。收獲了我們相親相愛的班集體。在這里我們擁有歡樂,擁有真情,我們度過了一個又一個美好的時光。我們體會到生活的快樂,體會到春天的溫暖,夏天的火熱,秋天的豐碩和冬天的美麗。如今,我們又以期盼的心情,迎接又一個春天的到來。翻開新的一頁日歷,我們感到無限欣喜,我們又長大了一歲,我們愿用稚嫩的小手,書寫出最動人的詩篇我們愿用稚拙的畫筆,描繪出燦爛的明天!

  合:讓我們一起吟誦出我們的目標:在學習中尋找快樂,在活動中發現快樂,在寫作中記錄快樂!讓我們的筆尖寫滿歡聲笑語!最后祝愿大家:新年快樂!

  4、活動:快樂樂翻天

  (1)游戲:猜猜看(事先準備一些紙片,上面寫好各種職業或者體育運動。然后讓每人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)

  (2)游戲:踩氣球。(一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

  (3)才藝大舞臺(書畫、舞蹈現場表演)

  (4)歌曲合唱《新年好》紙條送祝福。a最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同讓我學各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。

  5、班主任致新年賀詞。

  親愛的同學們,新年的陽光將灑在你們的身上,新年的春風將吹在你們的臉上,你們又要長大一歲了。萬事從頭起,良好的開端是成功的一半,愿我們所有的同學永遠是成功者!今天我們在一起迎接新年的到來,展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。我宣布:“慶元旦迎新年”主題班會活動到此結束。

主題活動策劃 篇6

  一、 活動背景

  大學生心理健康關系到大學生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質,加之其它積極因素的相互作用,大學生成才才有可靠的內在條件。因此,此次班會為響應學校新生心理健康教育宣傳周活動,幫助新生樹立心理健康意識,培養樂觀向上的心理品質,增強心理調適能力。

  二、 活動主題

  暢想青春,做優秀大學生

  三、 活動目的

  1、大學生活充滿機遇與挑戰,學生要有良好的心理素質以及積極健康的心態來適應,度過這個人生關鍵的時刻。

  2、培養班級成員團隊凝聚力和團隊信任感,增強男女同學之間交往,培養同學之間合作與競爭意識。

  3、凝聚團隊意識,強化團隊向心力,強化成員在團隊中的自我價值感。

  4、增強人際溝通,是全班同學融入集體中。

  四、 活動介紹及流程

  (一) 校內活動

  1、前期準備

  心理委員與班委負責布置教室,確保同學們在感受快樂的同時學習心理知識,做好人生規劃。

  2、班會序幕

  做一個小游戲,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

  3、班會開始

  講解此次班會的意義,并對心理健康教育宣傳活動周進行介紹,把這次班會的.安排告訴大家,讓同學們有大致了解。

  4、心協介紹

  讓班內心協成員為全班同學介紹心協,為同學們介紹一些關于如何與人為善的細節以及與人交友的小知識。

  5、視頻欣賞

  播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動相關的視頻。

  6、疑惑解答

  同學們之間相互討論在大學學習生活中遇到的疑惑,共同尋找解決的方法,增強同學們之間的相互了解。

  7、游戲階段

  在輕松音樂的播放中,進行例如“大冒險”“文字接龍”以宿舍為單位的小游戲,讓同學們在集體活動中感到快樂。

  8、班會結束

  心理委員總結

  附錄:1、活動時間 20xx年10月21號晚自習

  2、活動地點 班級自習室

  (二)校外活動

  一、福利院志愿者活動

  1、前期準備

  由團委與心理委員負責寫策劃書、與福利院聯系,向班內同學介紹邀請班級成員參加,團委負責購買文具和水果以及相應物品。

  2、活動流程

  由團委與心理委員組織相應人員乘車到福利院,到達地點后清點人數。將人員分工,一部分成員打掃衛生,一部分負責與孩子們開展活動,給孩子們送去溫暖,發放文具、水果、糖果等。為孩子們表演節目,給唱歌、交他們畫畫,進行互動活動。

  3、活動時間

  20xx年10月22日下午2:00整

  4、活動地點

  位于火車站附近的福利院

  附錄:1、福利院負責人要求人數上的限制,精選20名班內成員參加了本次志愿活動。

  2、購買用品及車費由班費報銷。

  二、參觀在海一方及連島活動

  1、前期準備

  由班委和心理委員負責此次活動的前期考察,確定游玩路線和游玩地點。

  2、活動介紹

  中國古代人講:讀萬卷書,行萬里路。這個角度講,旅游就是增長見識。但是到了現在,旅游的目的發生了變化,旅游不僅可以增長見識,還可以鍛煉體魄,而且還是一種放松心情陶冶情操的一種方式。

  本次游玩的地點是連云港連島:

  連云港連島海濱旅游度假區位于黃海之濱海州灣畔的連島,與連云港港口隔海相望。全島東西長9公里,面積7.57平方公里,森林覆蓋面積達80%,海島自然風光秀麗迷人。

  連島海濱旅游度假區是國家級風景名勝區云臺山海濱景區的重要組成部分。這里有江蘇最佳的天然優質海濱沙灘—大沙灣游樂園;薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石于一體的海濱勝境—蘇馬灣生態園;享受臥床聽濤、推窗望海漁家樂趣的漁村之旅;位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤;飽經滄桑歲月、訴說漢代文明的海上界域石刻;孤懸海外、物產豐饒堪稱鳥島的前三島;清新純凈、富含負離子的海洋空氣;冬無嚴寒、夏無酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨特的海濱自然風光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區成為人們休閑娛樂度假療養的理想之地。

  3、活動流程

  以班為單位進行游玩活動,到達地點后在制定地點內活動,活動以游玩陶冶情操為主,在游玩過程中要保護環境,撿拾垃圾,充當保護環境的衛士。

  4、活動時間

  20xx年10月30日(暫定)

  5、活動地點

  在海一方及連島(暫定)

  6、活動人員

  班內成員(自愿)及班主任(暫定)

  注意事項:

  1、校內活動,無特殊情況者,任何人不得無故缺席。

  2、校外活動有利于同學們開拓自己的視野,陶冶情操,希望同學們積極參加校外活動,融入班集體中.

  3、團委、班委相互配合,將這次活動辦的精彩出色。

  策劃書:牛人!

  20xx年10月24日星期日

主題活動策劃 篇7

  一、愚人節活動意義:

  每年一度的愚人節就要到來了,在這個特殊的節日里,為活躍企業員的工作熱情,為了提高員工的快樂指數,我公司特在愚人節舉辦“愚樂你我他”主題的活動,希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默,也能讓人們了解愚人節的文化內涵以及豐富意義,并使員們能更快樂更加積極樂觀輕松地看待工作。

  二、活動形式

  1、企業所有員工自由參與活動的方式讓大家在愚人節里過足愚人癮。

  2、每個活動都有奇異的懲罰規則,讓人防不勝防。

  3、在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外,樂在內。最終達自愚自樂的效果。

  三、活動時間:20xx年4月1日

  四:活動組織單位:公司辦公室

  五、愚人節活動準備:

  1、多媒體房間申請(3月27)

  2、策劃擬定(3月26 前)

  3、主持人選定(3月29前)

  4、道具準備(3月30前)

  5、ppt,背景音樂,資料(3月30前)

  6、活動競猜題目準備(3月30前)

  7、場地布置(活動前)

  六、活動流程

  活動以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始,然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。

  游戲部分:

  愈搶愚樂

  讓大家以最快的速度發送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼,對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個

  愈戰愚樂

  規則:從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲(變態版超級瑪麗),事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3,最優者獎勵旺旺雪餅一袋,失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(PS:主持人在游戲過程中可以念)

  愈快愚樂

  道具:(寫有動作內容的)小紙條,氣球

  首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為:

  (1)俯臥撐6個并數數,必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號,錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令,錯則從來(4),所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。

  錯誤最多兩人接收懲罰,其余兩人在裝水的紙杯中加糖,醋,鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。

  愈搖愚樂

  道具:可樂,小紙條(寫有臺詞):標有號碼

  選四個觀眾,兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖,然后和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到),然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開(對著自己)。

  凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂,反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞,先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰,等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰,等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。

  愈娛愚樂

  道具:紙杯,水,鹽,醋,糖。

  規則:讓大家發推薦者姓名短信到之前那個號碼,推薦個被大家愚的人來接收懲罰,讓前三個被推薦者上臺,也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖,醋,鹽來報復推薦者,但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的.號碼撥打,在一分鐘內讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。

  愈演愚樂

  道具:A4紙張(寫好詞語)

  規則:選六個人。分兩隊,一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看,隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2,不允許咬嘴型,不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3,以此類推,最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。

  愈看愚樂

  讓現場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結束活動。

  七、活動人員安排

  1、ppt:1人

  2、背景音樂,資料(包括瓊瑤式臺詞四句,搞笑視頻等):2人

  3、教室申請:1人

  4、道具獎品購買:1人

  5、主持人:2人

  6、活動現場次序維持:2人

  7、活動拍照:1人(建議再聯系辦公室一人)

  8、活動現場布置:5人

  八、活動道具及獎品

  1、百事可樂(10罐):20.00

  2、阿爾卑斯:15.00

  3、醋:3.00

  4、鹽:1.50

  5、白糖:2.50

  6、礦泉水(大瓶):2.50

  7、氣球:10.00

  8、紙杯:5.00

  9、雙面膠:1.50

  合記:60左右

主題活動策劃 篇8

  活動類型:室內活動

  主辦機構:XXXX

  適合年齡:1-6歲

  開始時間:20xx年12月20日 周六 09:30

  結束時間:20xx年12月26日 周五 18:30

  活動地址:XXXXXXX

  活動介紹

  活動對象:1-6歲

  活動費用:免費

  活動內容:

  制作圣誕卡:

  圣誕卡(圣誕卡片)在美國和歐洲很流行,許多家庭隨賀卡帶上年度家庭合照或家庭新聞,新聞一般包括家庭成員在過去一年的優點特長等內容。圣誕節這天,指出天下一家世界大同的理想,只有以和平與仁愛的言行達成。寄贈圣誕卡,除表示慶賀圣誕的喜樂外,就是向親友祝福,以表懷念之情。尤其對在孤寂中的親友,更是親切的關懷和安慰。

  制作圣誕襪收禮物

  最早以前是一對紅色的大襪子,大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的,所以是小朋友最喜歡的東西,晚上他們會將自己的襪子掛在床邊,等待第二天早上收禮。

  制作圣誕帽

  是一頂紅色帽子,據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外,第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。

  打扮圣誕樹

  圣誕樹(Christmas tree)是圣誕節慶祝中最有名的傳統之一。通常人們在圣誕前后把一棵常綠植物如松樹弄進屋里或者在戶外,并用圣誕燈和彩色的裝飾物裝飾。并把一個天使或星星放在樹的頂上。

  裝扮圣誕櫥窗

  圣誕櫥窗也是墨爾本一道靚麗的風景線,每年的圣誕節來臨前商店的櫥窗設計人員就會動足腦筋,將這個圣誕節的主題發揮得淋漓盡致,而且絕不會和往年的風格重合,這里也是媽媽最愿意帶孩子們來的地方。圣誕爺爺醇厚的嗓音講述著驚心動魄的經歷,故事還是那個故事,但聲、光、電的組合更生動有趣。

  圣誕節環

  西方國家圣誕節其間掛在家門口用的裝飾品,通常用綠色的枝葉或藤條(松毛、松針等)和銀色的金屬及金色的鈴鐺配以紅色的緞帶組成主色調綠、白、黃、紅代表歡樂喜慶上面寫著MERRY CHRISMAS或者簡寫為X'mas圣誕節環最早出現在芬蘭。

  吃好吃的火雞

  一般英國家庭都喜愛自行烹調火雞,將大量的蔬果如甘筍、西芹、洋蔥、栗子等,塞進十來磅的火雞肚子里,再在表層抹上多種香料,然后才放入焗爐烤。

  樹干似的蛋糕

  樹干似的`蛋糕(Buchedenoel)是著名的法國圣誕美食。還未發明電力以前,法國人以一棵好柴作為圣誕禮物。法國人天性浪漫,連美食的起緣也浪漫過人:從前有一個買不起圣誕禮物的年青人,在森林撿了一段木頭送給情人,不但贏得芳心,而且從此平步青云。因此,樹干蛋糕也成為祝愿來年好運的象征。

  杏仁布丁

  當圣誕晚餐開始時,必須先吃一份杏仁布丁,然后才能開始吃別的東西。如果誰能吃到那枚唯一完整的杏仁,誰將是來年運氣最好的一個人,通常大人們會將這枚杏仁放在最小的孩子的碗里讓他們高興。

  姜餅

  德國最著名的圣誕食品是姜餅(Lebkuchen),是一種介乎于蛋糕與餅干之間的小點。傳統的姜餅,以蜂蜜、胡椒粒為材料,又甜又辣,口感刺激。姜餅經過改良,外面灑上一層糖霜,不但口感豐富,外型也相當討好。

  怎么樣很豐富多彩吧,讓大家在活動中感受圣誕氛圍、體驗純正圣誕文化!

  參加者需注意:

  圣誕周期間參加圣誕主題課程的學員們請聽好喲,女士請穿起漂亮的小洋裙,男士請穿著小西裝哦!

主題活動策劃 篇9

  為紀念“五四”運動97周年,進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,充分發揮青年團員在繁榮校園文化和推進素質教育中的作用,引導和激勵團員青年以良好精神面貌迎接“五四”運動97周年,現對我校開展紀念“五四”XX周年活動提出如下方案。

  一、活動主題:

  繼承五四精神,展現青春風采

  二、指導思想:

  以舉辦系列活動為主線,進一步深化團員愛國主義教育和革命傳統教育,倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”運動97周年的系列活動,回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月,展現新時期青年的風采。

  三、活動內容:

  (一)青春的紀念。

  組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡,回顧革命歷史,繼承光榮傳統。

  (二)青春的'風采。

  組織青年團員開展迎“五四”教育教學敘事征文比賽,

  表達對“五四”精神的傳承,引導廣大團員青年展示激揚青春。

  (三)青春的承諾。

  開展青年志愿者活動,繼續組織“服務自我,幫扶幼小”的志愿者服務,組織青年團員關愛孤殘兒童,激勵青年團員關愛弱勢群體,關愛學生。

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主題活動策劃09-14

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