活動策劃

時間：2023-07-26 07:26:06 活動策劃我要投稿

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[精選]實用的活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

[精選]實用的活動策劃

　　陽春三月，惠風和暢，正是外出郊游踏青的好季節。作為一名當代大學生，在充實課本知識的同時，也要鍛煉我們的身體，開闊我們的視野，豐富我們的生活。為了使學生能夠充分接觸大自然，欣賞農家美景，同時在活動中增長知識，通過本次春游活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。

　　二、活動宗旨：

　　走出校園，走進自然，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。實現勞逸結合，提高學習效率。

　　三、活動口號：

　　領略自然風光，凝聚內部力量。

　　四、活動時機：

　　時間：20xx年xx月xx日

　　五、活動地點:

　　地點：離黃龍溪不遠處的農田

　　六、地點優勢與劣勢：

　　(1) 優勢：地勢平坦，馬路兩邊油菜花一望無際，適合踏青觀光;農田廣袤，同學們可以更好的親近自然，體驗鄉村生活;馬路旁邊有農家樂，同學們在看完油菜花后可以聚餐。

　　(2) 劣勢：路程較遠，乘車耗時20分鐘左右，包車費用較貴。

　　六七、承辦單位：

　　20xx級經濟學院經濟學行政三班團支部

　　八、參與對象：

　　12級行政三班全體同學

　　活動內容

　　一、人員安排

　　1、指導老師：

　　2、總策劃：

　　3、總負責人：

　　4、活動安全組

　　組長：

　　副組長：

　　5、活動宣傳組

　　組長：

　　副組長：

　　6活動后勤組

　　組長：

　　副組長：

　　7、活動紀檢組

　　組長：

　　8、活動執行組

　　組長：

　　9活動機動組

　　組長：

　　副組長：

　　二、人員工作安排：(各組需做的`事)

　　1.活動安全組：負責排除活動安全隱患的，監督用電安全，電源線路等。

　　2.活動宣傳組：負責活動前期宣傳，接待人員，介紹等工作。

　　3.活動后勤組：負責搬動道具，桌椅，同時協助其他小組工作。

　　4.活動紀檢組：負責活動時紀律,檢查,監督等工作。

　　5.活動執行組: 針對活動的全要開展進行相應的執行。

　　6.活動機動組：負責接受臨時安排的工作。

　　三、活動流程(20xx年xx月xx日)

　　1.活動準備階段：1)班中開展班會討論，看油菜花時可以開展哪些活動。

　　2)相關物品和藥品(水，碘酒，創可貼，消毒液，紗布等)

　　3)將參與人員分組，組長負責組內各項事物。

　　4)各組加強組織安全教育，應對各種突發事件。

　　4)相機兩部，宣傳委員負責拍照和攝影。

　　5)活動執行組負責聯車。

　　2.活動舉辦階段：

　　1)上午九點在校門口集合，

　　2)到達目的地后，有序的放好自行車;然后全班統一集合，分組去看油菜花。

　　3)中午一點左右，統一集合，去農家樂聚餐。吃完飯后休息一下。(休息時同學們可以組織一些即興節目)

　　4)下午繼續游玩，游玩過程中，帶相機的同學負責拍照攝影。

　　5)下午5點左右，統一集合，準備返校。

　　3.活動后續階段：1)團干部及其他同學清理活動現場，整理垃圾，檢查各種物品有無遺失。

　　2)所有同學一起坐車回學校。

　　3)用本次活動的照片和錄像整理后作為留念。

　　4)對本次周末踏青活動進行總結。

　　四、活動須知：

　　1、活動時間為20xx年xx月xx日。

　　2、本次活動由班長和副班長全權負責，其余班委和小組長協助工作。

　　五、活動注意事項：

　　1)路上和活動中要注意安全，不要亂扔垃圾，不要踩踏農作物。

　　2)在游玩過程中，注意看護好自己攜帶的物品，避免丟失。

　　3)提醒同學們出發前手機充足電，方便聯系。

　　4)出行時準備應急藥品，如碘酒、創可貼、清涼油、風油精、暈車丸、紗布等。

　　5)注意蚊蟲叮咬，特別是在油菜花多的地方有很多蜜蜂。

活動策劃篇2

　　一、“5.25”簡介

　　“5.25”取其諧音“我愛我”，是“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。

　　二、活動主題與宗旨

　　校學生會心理部根據中華人民共和國高校大學生心理健康教育研究會的精神和學校心理健康教育工作實際，確定本屆心理健康教育活動月的宗旨是圍繞大學生在成才過程中普遍存在的心理困惑。尤其是即將踏入實習的學生，更是面臨著學業、就業等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學生了解心理健康實質，培養大學生正確的心理健康觀，讓更多的.學生重視心理健康。同時宣傳結合宣傳農運會志愿者，鼓勵同學奉獻農運，積極參加陽光健康社

　　會公益活動，豐富大學課余生活。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學生課余生活，給更廣大的學生創造一個鍛煉的舞臺！以“心靈與和諧共舞青春與夢想齊飛”為主題，開展形式多樣的心理健康教育活動，啟發學生對和諧心靈的重視，引發學生對和諧心靈對個人健康成才意義的思考，并引導學生正確面對各種困惑，主動探求解決途徑，達到健康成才的目的。

　　三、活動時間：5月24日-----5月26日

　　四、活動地點：主校區及東校區同時進行

　　五、參與對象：全校師生

　　六、組織機構

　　主辦單位：校學生會心理部

　　承辦單位：校心理咨詢室、各院系學生會心理部、等

　　七、活動主題

　　“我愛我”—“和諧心理、走進自我、健康成長”

　　八、活動可行性分析

　　（1）隨著社會的不斷發展心理健康已經越來越受到人們的重視，開展大學生心理健康教育。宣傳活動時加強和改進學生思想教育的重要舉措，是提高大學生心理健康教育和了解在校學生心理現狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　　（2）現在大學生性格多樣化，面對日益復雜的的社會關系，難免會有這樣或是那樣的問題產生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導學生正確看待心理問題有一定的作用。同時給同

　　學們提供一個表達宣泄的平臺。

　　（3）本次活動由心理部主辦，有各院系心理部、社團心理協會、校心理咨詢室、廣播站及其他相關部門協辦，涉及團委學生會、社團聯合會、廣播站及其他多部門，涉及面光，參與部門多，在學校有重大影響力！同時是一次多部門合作的有力機會，有利于培養參與人員的合作精神，鍛煉組織人員的統籌協調合作能力。

　　（4）本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。

　　九、活動內容

　　一期宣傳海報（校心理部和宣傳部合作）

　　一次校級大型心理活動“心話傳書”（校學生會心理部）

　　一次校級大型活動主題萬人簽名（校學生會心理部）

　　一棵心理、青春、公益留言樹（校學生會心理部）

　　一個月主題廣播（校心理部廣播站合作）

　　一場心理電影展（承辦給各系部）

　　十、活動安排

　　（1）“一期宣傳海報”

　　主辦：校學生會心理部

　　承辦：校宣傳部

　　時間：5月上旬

　　內容及形式：

　　各院系院系心理部制作一份關注大學生心里問題的宣傳海報內

　　容，同時貼放在各系宣傳欄上。由校宣傳部負責宣傳海報。

　　（2）

　　一次校級大型心理活動“心話傳書”

　　主辦：校心理部

　　時間：5月中旬

　　地點：擬定于食堂及操場邊主干道

　　內容及形式：

　　青春期中的在校大學生，或多或少有想說的話有心事等，長期的憋悶在心理會產生心理障礙。在校內主干道設立心理信箱，各位同學有什么想表達的話可以以信件的形式寫下投入信箱，內容可以是傾訴、表達、告白、道歉、咨詢等，寫清收信對象，也可以僅僅是表達，表達自己心中的苦悶悲傷喜悅。很多人只有把內心的事表達出來，心里那塊石頭才會放下。同時設置心理健康知識宣傳展板，向同學們普及心理健康知識。活動結束后由心理部分揀并下發。對每位參與活動的同學身份進行保密。

　　（3）

　　“一次校級大型活動主題萬人簽名”

　　主辦：校學生會心理部

　　時間：5月中旬

　　內容及形式：

　　出多條橫幅，初步擬定 “5.25——我愛我，我愛我的大學生活，做陽光大學生，給心靈一片晴空”“幸福源自心靈，理想來自信念，

　　成功始于堅持”“關注心理健康，構建和諧校園”等內容，同時出“參加農運志愿，豐富健康生活”“服務公益，陽光成長”等促和諧農運橫幅。和“心話傳書”活動同時進行。

　　(4)

　　一棵心理、青春、公益留言樹

　　主辦：校學生會心理部

　　時間：5月中旬

　　地點：暫定主校區濯心湖邊空地，東校區操場邊空地

　　內容及形式：

　　前期準備兩棵樹苗，樹葉形卡片若干。由各部門，各院系派代表在卡紙上寫下關于積極健康心態、青春、社會公益的話（各代表寫兩份），于活動上午將卡紙過塑后。選下午7、8節下課同學們途徑上述地點人流量大時段，由心理部成員分別在主校區和東校區種下兩棵樹苗。以此紀念同學們對大學時光的留念。

　　(5)

　　“一場心理電影展”

　　主辦：校學生會心理部

　　承辦：各院系心理部

　　時間：5月內

　　內容及形式：

　　在“心話傳書”活動的同時，設置心理治愈類型電影介紹展板。各院系安排落實各班放一部或多部跟心理有關方面的電影展(可持續)

活動策劃篇3

　　一、時間：XX年年9月17日第九節課

　　二、地點：初三（4）班教室

　　三、活動目的：

　　現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　四、活動準備：

　　1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

　　2、確定主持人及落實串詞

　　3、落實并排練節目

　　4、布置教室

　　五、活動過程：

　　1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容

　　2、魏春凱同學講述感恩節的由來

　　3、石笑言等同學：歌曲——愛的.奉獻

　　4、王宇同學：感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學小提琴伴奏）

　　5、陸勇等同學：小品——二話西游

　　6、竇靜等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、學生代表發言：老師，我想對您說什么

　　9、老師代表發言：孩子，我想對您說什么

　　10、班長小結本次主題班會

　　11、主持人宣布本次主題班會結束

　　六、會后小結：

　　回顧本次主題班會，具有如下特點：

　　1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。

　　2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言……寓教于樂，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

　　3、學生自主。主題班會的每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能，學生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中，展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。

　　4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。

活動策劃篇4

　　1、 活動背景及活動宗旨：

　　為了貫徹落實《學校體育工作條例》及推動我校大學生綜合素質拓展計劃的實施，弘揚學校文化精神，并積極努力營造良好的校園體育文化氛圍，并提高學生對籃球運動的興趣及技術水平，使師生在校園體育文化的熏陶下彼此具有共同的理想追求、價值觀念、道德情操和行為規范，進而升華為強烈的校園責任感和榮譽感，體現我校師生團結、奮進、活力四射的.精神面貌，展現我校大學生的自我風采，并努力成為德、智、體、美全面發展的新世紀綜合性人才。

　　2、 宣傳語：

　　緣分九月喝彩金秋街頭籃球強勢來襲

　　校內好手逐鹿中原

　　烽火賽場狼煙滾滾

　　挑戰極限籃球沖擊極限視覺

　　擊破籃球傳統風格打造校內街球文化

　　誰將問鼎"閃客"榮耀

　　敬請"天下"拭目以待

　　本次比賽的提倡口號是：斗牛，要不要！

　　3、策劃承辦部門：人文學院風弛閃客運動俱樂部、校學生會體育部

　　4、協辦單位：人文學院團委學生會

　　5、贊助單位：麥子廣告

　　6、報名須知：①報名對象：全體在校人員

　　②報名人數：每參賽隊伍限報4名隊員，但不得少于3名。

　　③身高限制：每參賽隊伍中只允許一名身高高于180厘米（含180厘米），且必須有兩名隊員（三人組可一名）身高低于175厘米（含175厘米）

　　④交納紀律保證金：為保證本次大賽和諧公正、文明有序地進行，每參賽隊伍必須交納紀律保證金40元（含20元報名費）并表示報名成功。在比賽過程中如隊員發生遲到、棄權、辱罵、舞弊、當眾滋事等違反體育道德精神和本次大賽競賽規則的不文明行為，則競賽仲裁委員會將從其隊伍紀律保證金中酌情扣除金額，情節嚴重者則當場驅逐出場或取消比賽資格。

　　注：紀律保證金最后將按余額如數退還。

　　⑤比賽采取體制

　　注：首輪即被淘汰隊伍立即退還其所交費用

　　⑥報名方式：填寫報名表：上交到4幢309（曹蘭江）或

　　2幢214（李巖）寢室

　　咨詢電話： 675964 （短號）

　　注：報名只取前32支隊伍

　　⑦比賽球衣由風馳閃客運動俱樂部(或贊助商)統一提供

　　⑧參賽隊伍資料一經確定，不得隨意更改，有特殊情況須經大賽仲裁會審核同意方可更改。如發現任何舞弊行為，一經證實，立即取消比賽資格并駁回已獲榮譽。

　　⑨報名時間截止于10月10日24點，逾期不受理！

　　⑩報名期結束立即統一分發《參賽須知表》并進行當場抽簽分組

　　7、活動宣傳：①宣傳及報名時間為9月22日——9月28日

　　②分別以學院、班級、寢室為單位分發宣傳單（包括大賽介紹、比賽宣傳語、報名須知、報名表）

　　③9月11號下午2點，組織大型現場宣傳活動，由風馳閃客運動俱樂部球隊分組進行現場3vs3表演賽，并邀請校園樂隊及歌手前來助陣。活動長達3小時。

　　④定制一定量的大號海報和特色橫幅分別張貼和懸掛于學校各人口活動密集處。

　　⑤聯合校廣播臺、記者團進行活動宣傳、報名宣傳、和即時比賽戰況報道。

　　8、活動實施

　　①活動時間、地點

　　9月22---28日為比賽宣傳報名期。各隊伍可組織隊員在學校室外籃球場進行訓練。比賽期為10月13日（周一）至10月23日（周四）。具體比賽時間為比賽日當天下午4點至5點半（遇雨推遲）。

　　地點：閃客籃球場（校籃球場）

　　②全體在校人員皆可自由組隊參加比賽。

　　③參賽隊伍必須有隊名、隊長，并組織拉拉隊為本隊加油鼓勁。

　　④比賽賽制具體由報名情況而定。

　　⑤報名截止時間：9月28日24點整

　　9、獎項制度：

　　團體獎 第一名冠軍組、第二名亞軍組、第三名季軍組、第四名最具潛質隊伍

　　第五名、第六名、第七名、第八名

　　單項獎 閃客大賽mvp 、大賽最佳助攻、大賽最佳防守、大賽最佳第4人（即大賽全明星陣容）

　　注：1、獲獎隊伍或隊員可選擇領取現金或禮品

　　2、大賽全明星陣容從大賽技術統計數據中產生

　　3、獲獎隊伍和隊員均將頒發榮譽證書

　　10、大賽仲裁組委會：風馳閃客運動俱樂部高層

　　聯系電話882312

　　11、大賽裁判組：風馳閃客運動俱樂部籃球裁判團

　　12、大賽保衛組：風馳閃客籃球隊部分成員（潘軍、唐云龍、朱國衛、祝騰龍、

　　劉振、林賢旺、沈方淵、吳俊甫、謝俊）

　　13、大賽技術統計組：俱樂部經理人、校體育部成員

　　14、參賽須知：

　　①當天參賽隊伍必須提前十分鐘自主到技術臺做檢錄(核實隊員及身高)，超過已通知比賽時間5分鐘仍未檢錄則視作棄權處理。

　　②上場隊員必須統一穿著大賽提供的比賽服。

　　③參賽隊伍應互相監督，發現有舞弊行為，立即向仲裁委員會提出。

　　④參賽隊伍資料一經確定，不得隨意更改，有特殊情況須經大賽仲裁會審核同意方可更改。如發現任何舞弊行為，一經證實，立即取消比賽資格并駁回已獲榮譽。

　　15、競賽規則：

　　①每半場比賽7分鐘，分上下半時，中場休息1分鐘。如有一方先到11分比賽即宣告結束或比賽時間終了時以得分多少決定勝負，如比分相等，不進行加時賽，采用一對一依次罰球決定勝負。

　　注：首次發球權由雙方隊長猜拳決定

　　②每隊上下半時各有一次暫停，時間為20秒，只有在暫停時間內方可換人。

　　③比賽以擲硬幣的方法獲得擲界外球權后，在隨后所有涉及跳球情況都采用球權交替擁有規則。“進攻有利”原則

　　④比賽開始、每次投籃命中后、犯規及專違例在擲界外球區域（中圈弧內）擲球入常當一方得分則由對方發球。

　　⑤如某一球隊在場上比賽的隊員不足2名時（不包括2名），則該隊被判因棄權而告負。棄權判對手5：0勝。

　　⑥攻方隊員發球/守方隊員斷球或搶到籃板球后，必須將球傳（運）至3分線外，（持球隊員的雙腳必須踏在3分線外）方可組織進攻但不能直接投籃。否則判進攻違例。

　　⑦比賽中，隊員個人犯規累計達3次將被罰出常

　　⑧每隊每半場比賽犯規累計達3次，如再發生犯規由對方執行1次罰球。所有犯規罰球沒有籃板球，罰球結束后均由對方擲界外球。

　　⑨隊員技術犯規、違反體育道德犯規、隊員取消比賽資格均是1次罰球和1次擲界外球。

　　⑩在2分投籃區投籃投中得1分，在3分投籃區投籃投中得2分，罰球投中仍為1分。如對正在做投籃動作的隊員犯規如投中不加罰，不中由被侵犯的隊員依據規則1次罰球：如罰中，由對方隊擲界外球，；如未罰中，則由本方擲界外球。

　　注：除本規則明確規定外，其它一律按中國籃球協會審定的最新《籃球競賽規則》

　　16、安全方案：

　　①指導思想

　　以學生為本，安全第一，預防為主。各有關小組部門分工負責，相互支持，增強責任意識，顧全大局，主動工作，密切配合，堅決服從指揮和統一調度，保持步調一致，迅速處理各類突發事件，確保比賽順利進行。一旦發生事故，能夠做到及時呼救，自助自救，確保師生安全。

　　②基本目標

　　保證學生不發生各類傷害事故

　　③責任劃分

　　大賽保衛組主要負責維護現場秩序，以及處理突發事件。

　　當場裁判負責球員安全、文明等問題，并能及時做出處理。

　　④安全救助

　　如果出現傷害事故，第一發現人或保衛組人員要立即組織救助，根據情況選擇送醫務室或撥打120急救電話等。同時穩定周圍學生情緒，并盡快告知學校輔導員或領導

　　如遇緊急情況，其臨近負責人要首先保障周圍通道的通暢，安撫周圍學生不要慌張，以免再次發生事故。另外大賽保衛組備有普通藥物以用于球員使用。

　　大賽保衛組：潘軍、唐云龍、朱國衛、祝騰龍、陳偉、

　　劉振、林賢旺、沈方淵、吳俊甫、謝俊

　　17、經費預算

　　另附表

　　18、其他：

　　本次大賽最終解釋權歸人文學院風馳閃客運動俱樂部所有，未盡事宜，另行通知。

活動策劃篇5

　　一、活動的目的

　　大一新生們剛剛邁入大學校園，本次團隊運動項目不僅可以督促新生們加強體育鍛煉，更可以培養新生們團結協作的意識，有助于同學間的感情培養。此外，新生們的朝氣也將為我校增添活力。

　　二、活動的主題

　　單挑不NB.團結爭第一。

　　三、活動對象

　　機械科學與工程學院13級各班籃球隊。

　　四、活動的前期準備

　　1.比賽前一周通知各班體委進行抽簽，并隨后制定出比賽日程表 2.賽前與有關單位協商好比賽場地，所需體育用品等問題。

　　3.由機械學院學生會外聯部負責參與活動同學的安排與組織工作，并分成小組，分別負責賽前宣傳，統計分數，維護秩序等工作。

　　五、活動形式

　　先以小組賽的.形式，分A、B、C三個小組，每個小組五個班級，每小組取前兩名，隨后六個班級進入淘汰賽。

　　六、活動獎勵

　　本次活動將對比賽成績前六名的班級進行獎勵，頒發錦旗，并獎勵這些班級的運動員們每人籃球運動服一套。

　　七、經費預算

　　體育設施 100元錦旗120元籃球運動服900元

　　合計 1120元

　　以上為本次活動的策劃書，望學團成員團結協作辦好此次活動，也希望各個班級積極響應，‘友誼第一，比賽第二。

　　吉林大學機械科學與工程學院

　　20xx年09月24日

活動策劃篇6

　　一、活動背景與目的

　　螢火蟲隊伍下鄉支教，為了豐富學生的課余生活，更好地貫徹關于三下鄉的活動宗旨，把體育文化入到學生的生活，增強同學們之間的凝聚力、班級凝聚力。培養上進心，增強自信心，開發自身潛能，增強人際交往能力和分析解決問題能力，培養團隊意識以及團隊的凝聚力和競爭力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力進一步的鍛煉。

　　二、活動簡介

　　(一)活動時間 20xx年7月15日

　　上午8:00——12:00

　　下午3:00——5:00

　　(時間可以根據情況靈活改變)

　　(二)活動地點田心二中籃球場

　　(三)參賽對象田心二中的學生，盡量拉學校里的老師參加，提高活動氣氛。

　　(四)活動名稱田心二中趣味運動會

　　(五)活動形式個人參加，團體參加均可，團體參加的成員必須是同一個班級，參賽者排名在前三名除了有相應的獎勵之外，還有班級加分，得分最高的班級給予最佳團結獎，加分情況如下：一等獎：加3分

　　二等獎：加2分

　　三等獎：加1分

　　個人獎以及團體獎獎品到時再分配

　　三、活動注意事項

　　1、做好防暑工作，最好找一些藥草煮一桶涼茶。或找其他的'降暑方法。

　　2、藥箱要備好(班主任商量好，在下鄉之前準備好常用的藥如紅藥水、綠藥膏之類)。

　　3、班主任要事先向班里強調一下安全問題(這些都是以防萬一)。

　　4、有些活動項目要事先準備，班主任要盡量配合，提早做好組織工作，盡可能提高同學們的積極性。

　　四、活動流程

　　1、前期準備工作

　　A、場地布置與準備

　　B、活動宣傳：主要靠班主任的宣傳組織工作，以及各科任老師的積極宣傳與配合。

　　C、做好獎勵工作準備。

　　2、運動會項目：

　　A、龍卷風(我們校運會就玩這個，很熱鬧!)

活動策劃篇7

　　一、活動目的

　　1、借助教師節，宣傳該美容院，做一次效果獨特的廣告。

　　2、舉辦有針對性的促銷活動，促進產品和卡項的銷售。

　　3、送給教師最好的禮物，重點推3個禮盒。

　　二、思路

　　動靜結合，以情制勝。

　　靜：先做一輪廣告，在感情上牢牢抓住教師的心，吸引讓其到美容院來銷售。可以做一份傳單，內容為“給老師的一封信”及“獻給老師最好的禮物”

　　動：就是外聯，利用教師節到學校聯系，搞好關系，爭取開一個美容講座。其次。可以把我們的3個禮盒(美白、補水、趣皺)作為福利，和學校合作作為福利發放。

　　三、宣傳

　　1、宣傳單：教師節前1周，派專人(每學校1-2人)戴綬帶到學校發放。發放對象為女性教師。傳單數量2萬份，每個學校20xx份。

　　2、電視飛字廣告：內容“獻給老師最好的禮物——美白、補水、祛皺禮盒電話” 教師前1星期，高頻率播出。

　　四、禮盒的促銷辦法

　　1、口號：獻給教師最好的禮物

　　2、優惠措施：為了表達對教師的熱愛，教師節期間購買3個禮盒，舉行特價9折優惠銷售，同時還可以再折上優惠——您的孩子幾歲，就再優惠幾元!!比如您孩子10歲，那么，您購買一套零售286元的產品，實際花費：286X0.9-10=247.4

　　3、買3贈1：即您購買美白、補水、祛皺3個禮盒，就可送您1張月卡，價值180元(參考)。

　　五、買贈活動

　　憑教師資格證，購買產品：

　　滿280元，送價值58元禮品(祛痘套盒) 滿480元，送價值88元禮品(純露) 滿680元，送價值128元禮品(防曬套裝)

　　六、美容講座

　　1、邀約：發放傳單時，標明講座的.時間、地點、咨詢電話。在講座舉辦前，可按照傳單進行抽獎，

　　獎品為小產品。同時收集教師的資料，便于以后邀約老師。

　　2、講座內容：美白、補水、祛皺等知識，以及產品和項目。中間穿插文藝節目，增加互動性。

　　3、會場的布置：A精心布置的產品展示、B精心布置的宣傳品C精心布置的修飾物如氣球、鮮花、拉花等。

　　4、會場音樂：《好日子》、《感恩的心》、《愛》等，營造溫馨、熱烈的氣氛。

　　5、物料準備：宣傳品、產品、鮮花、氣球、杯子、點心、水果等。

　　6、人員分工：簽到、接待、主持人、講師、后勤等。

　　7、會后，產品、卡現場銷售。

　　8、本活動根據實際情況操作，到會人數不低于50人。

　　七、特別企劃特別的愛給特別的你

　　凡是與該店的開業日期一致的教師，可以憑身份證和教師證，到該店購買產品或卡享受屬于你自己的優惠。比如你的生日和店開業日一致，今年38歲，那么你可以在打折基礎上再優惠38元!!活動說明：僅限幾款產品，其它產品不參與本活動。

活動策劃篇8

　　一．活動背景及目的

　　為了迎接第n屆大學生校園文化節，引導班級同學放眼世界，開闊視野，豐富同學們的校園文化生活，加強班級學風建設，緩解辛苦學習所帶來的疲勞。

　　二．活動時間，地點：

　　時間：20xx年2月26日

　　地點：紫馬嶺公園

　　三．活動環節

　　1. “放飛夢想”——放風箏

　　2. “筑夢未來”——許愿樹

　　四．活動流程策劃

　　1,.活動前準備

　　（1）購買活動所需用品（風箏，紙，kt板，）

　　（2）在班里組織同學們進行自行組隊，并確定小組組長名單

　　（3）聯系出行車輛，進行事先踩點，并事先到達進行準備

　　2.活動進行時

　　（1）主持人宣布活動開始

　　（2）由小組組長到班委處簽領風箏（由小組人數確定分配數量），然后開始進行放風箏此活動環節

　　（3）事先將kt板吊在樹上，然后由班級同學寫下各自對未來的期望,吊在紙鶴下，最后貼在kt板上面

　　3.活動結束后

　　（1）收拾場地，恢復原狀

　　（2）寫好總結，新聞稿

　　五. 預期效果

　　本次班團以追求為主題，表達著我們對未來的希冀，對夢想的追逐。改變了在課室進行活動的沉悶形式，走出教室到大自然中去追逐更廣闊的.天空。并通過活動，開闊視野，也同時加強班級的凝聚力。

活動策劃篇9

　　教學內容：歌曲《快樂的潑水節》教學目標：1.知道《快樂的潑水節》是具有傣族風格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。

　　2.認識傣族潑水節，感受傣族風情。

　　3.感受傣族歌曲的特點，激發學生繼續學習傣族音樂的興趣。教學重點：1.知道《快樂的潑水節》是具有傣族風格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。

　　2.認識傣族潑水節，感受傣族風情。教學難點：1.能準確區分和唱好歌曲中的多處附點節奏。2.結束句的休止及連線音的時值。

　　教具準備：ppt、琴、打擊樂器、節奏譜幻燈片、葫蘆絲。教法：創設情境法、示范法等。學法：模唱法、合作交流法等。教學過程：

　　一．導入

　　1.創設情境聽音樂看圖片導入新課。

　　2.認識潑水節。

　　a.誰知道這是哪個民族？你說，對了，你是怎么判斷出來的？（板書：傣族）同學們對傣族還有哪些了解？看，傣族人民正在過一個重要的節日，你們知道是什么節嗎？（板書：潑水節）*他們的心情怎樣？你是怎么看出來的？（板書：快樂的）b.請同學們看看屏幕上的資料，讀一讀。原來潑水節是傣族人的新年呀，可見這個節日對傣族人來說非常重要。

　　二.學習歌曲

　　1.這節課，我們一起來學習一首歌曲，名字就叫《快樂的`潑水節》，請同學們保持安靜，聽。同學們聽得可認真啦，能安靜聆聽音樂是個好習慣。好聽嗎，聽完后你有什么感受？讓我們看看這首歌的詞曲作者是誰？在過潑水節的時候傣族人民互相潑水表示什么意義？從歌詞中找到答案。（板書：希望、祝福??）看來傣族是個熱情好客的少數民族啊！（板書：熱情好客）

　　2.教師范唱生學唱。請同學們安靜認真聽也可以輕聲跟著唱，請同學們讀一讀歌詞，你最喜歡哪一句？你能跟琴聲試唱一下嗎？真好，你不僅認真聽了，還用心學了。

　　3.學習歌曲第一段。區分樂句的第一小節附點節奏并學唱。

　　4.學習第二段歌詞。請同學們面帶微笑、輕聲地唱完第二段。

　　5.學習結束句解決休止符及音符時值。

　　6.完整唱全曲。請同學們有感情地演唱歌曲。

　　三．鞏固拓展

　　1.用打擊樂器為歌曲伴奏。

　　2.欣賞傣族舞蹈。

　　3.學習傣族舞蹈動作邊唱邊跳。

　　四．總結

　　傣族人民真是能歌善舞啊，同學們通過這節課的學習，你們喜歡上傣族了嗎？希望你們將來有機會能親自到傣族的地方去感受體驗他們的生活傣族人民不僅能歌善舞，熱情好客，而且與我國各民族就像一家人一樣。歌詞唱得好啊（板書：五湖四海是一家）。

　　1.這節課我們學了哪首歌？