主題活動策劃（常用9篇）
主題活動策劃 篇1
活動目標：1.認識常見的交通標志。2.增進幼兒的實際演示能力。
活動內容：各種常見的交通標志
活動準備：1.常見交通標志的圖卡。2.馬路模型
活動過程：
1.展示事先準備的交通標志圖卡，請幼兒說說自己認識的'交通標志的意義。
2.老師介紹常用交通標志的意義。
3.結合具體交通標志，利用馬路模型進行汽車行駛演示活動。
4.延伸活動，可將標志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標志的意義。
主題活動策劃 篇2
一、活動名稱：揮揮衣袖留云彩—主題團日活動
二、活動背景：
獨秀蒼蒼，歲月茫茫。在80年的辦學歷史中，學校秉承“尊師重道、敬業(yè)樂群”的校訓精神，充分發(fā)揮廣西教師教育的龍頭作用，努力培養(yǎng)各類師資和社會所需人才，形成了文理基礎學科強，教師教育學科優(yōu)，工科及應用學科快速崛起，師范與非師范專業(yè)協(xié)調發(fā)展的格局，現(xiàn)已成為廣西人文學科的一面旗幟，廣西理科建設的生力軍和國際教育交流合作的重鎮(zhèn)。建校以來，學校已為國家尤其是廣西培養(yǎng)了約20萬名教師和其他專業(yè)人才，師大，已成為師生們夢想飛揚的地方。
三、活動目的：
為迎接 80周年校慶，本支部決定開展一次主題為“揮揮衣袖留云彩” 的團日活動，以此為處在新時期、新階段的師大，獻上真摯的祝福與期望，同時支部成員們通過暢談人生規(guī)劃，明確努力方向，讓夢想在師大飛揚。
四、活動意義：
（1）通過制作溫馨提示牌，增強了同學們的動手能力，表現(xiàn)了團結合作的精神。
（2）在云朵卡片上表達了我們對師大的.祝福，對未來的展望，寓意云朵上的夢想將從師大出發(fā)，帶我們飄到更遠的地方，探索更廣闊的人生。
（3）通過暢談夢想，支部成員們進一步確定自己的人生目標，明確了今后努力的方向，并更好的制定人生規(guī)劃。
（4）同學們相互傾訴夢想，增加了對彼此的了解，以便在以后的學習、工作和生活中更好的互幫互助。
（5）了解到了學校里各種職業(yè)的人對師大的期望，感受到大家對建設一個更好的師大的熱烈支持和期待。
（6）為草坪、停車處和食堂等寫上溫馨提示語，表達了我們希望師大變得更美麗的想法，以及我們對構建綠色、文明、和諧校園的支持。
五、活動時間：11月21日11:00—12:30
六、活動地點：文一、二區(qū)前、食堂、七棟宿舍樓
七、活動人數(shù)：32人
八、參與人員：本支部的全體成員
贊助單位：XX網
九、活動形式：
（1）團支部成員們集中在雁山文科教學樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學校的祝福和對未來的期望；
（2）請老師、學生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學校的云朵寄語；
（3）將海報紙剪成云朵狀，為草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨提示牌。
十、活動流程：
活動前期
（1）召開班干會，商議后確定本次活動的主題，并隨后向本支部的其他成員們提出了本次活動的主題，同時讓支部成員們做好充足的準備。
（2）團干購買活動所需的海報紙和紙箱，并組織支部成員在xx年11月18日下午四點到五點自帶剪刀等工具，一起制作云朵狀的溫馨提示牌。
（3）活動前天，組織委針對此次活動，制定了相應的活動程序，對成員們進行分組和活動分工，指定各組負責人，要求負責人帶領大家完成任務。
活動當天
（1）團支部成員們集中在雁山文科教學樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學校的祝福和對未來的期望。
（2）然后部分成員為文一、二區(qū)前的草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨提示牌，其他成員請老師、學生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學校的云朵寄語。
活動后期
活動結束后，宣傳委把云朵寄語及活動照片貼在海報上展示，及時的對此次活動進行詳細的宣傳，提高了此次活動在師生中的影響力。
主題活動策劃 篇3
一、活動名稱：
“比快樂，誰怕誰” 主題班會
二、活動背景：
快樂是一種心境，一種頓悟后的豁然開朗，一種釋放重擔后的輕松，一種追求夢想時的激情。人生在世，總要經歷各種各樣的苦痛折磨，我們沒必要將苦處放大，也沒必要怨天尤人，當我們放下心的負累，清心寡欲，輕裝上陣，簡單追求的時候，快樂油然而生。這時候，你會發(fā)現(xiàn)天藍地綠，風吹鳥唱世界非常美好，快樂就在身邊。
三、活動目的：
讓快樂的同學，讓不快樂的同學快樂起來。
四、策劃舉辦單位：
江西師范大學xx級文學院對外漢語班
五、活動時間：
11-24上午10:00
六、活動地點：
w7304
七、活動內容：
（一）我們的歌
每一個組唱一首組歌進行活動的開場
（二）小游戲
活動宗旨：
1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結。
2、讓每一位班級成員都貢獻力量。
3、鍛煉部分同學組織策劃協(xié)調能力。
4、加強同學的快樂感。
活動要求：
a、 擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目，或進行真心話，大冒險。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進行。
b、搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的'人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
c、 心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員: 以小組為單位，每一個組派出2個人進行比賽
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
（三）、你挑我選，我的班歌我做主
1、最初的夢想
2、我相信
3、改變自己
4、明天會更好
5、龍的傳人
附：
1、按最后各組得分情況，給予不同等級實物獎品獎勵。
2、用數(shù)碼攝像機將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷
主題活動策劃 篇4
一、活動名稱：
祝福在飛翔
二、策劃者：
外國語學院健康心理協(xié)會 呂xx
四、舉辦單位：
xx大學外國語學院心理健康協(xié)會
五、活動時間：
4月27早上—29日
六、活動地點:
外國語學院
七、活動對象：
外國語學院學生和老師
八、活動具體內容：
1、4月22日由呂曉婷同學負責購買綠色卡紙27張，三卷絲帶25根別針。晚上之前交給宣傳部的張小明同學。約總計花費45元。
2、4月24日之前宣傳部副部長張xx同學要帶領其成員畫好相關海報，并貼于外國語學院門口和第六社區(qū)第三組團宿舍樓底下進行宣傳。
3、4月25日張xx同學要帶領外國語學院心協(xié)成員裁減四葉草700張。并發(fā)給各班的心理委員。
4、4月26日心理委員要把四葉草發(fā)給各自班級同學，讓他們把對別人祝福的話寫在四葉草上；如果是要送給指定的人必須在四葉草后面寫清楚收件人的姓名和宿舍號。注意，收件人必須是外國語同學或老師。心理委員要在當天晚上把同學寫好祝福的四葉草交給組織部副部長陳xx同學。
5、4月28日早上，陳xx同學（組長）要帶領部門成員，（石xx）穿手語操的服裝和深藍色牛仔褲、胸前配戴四葉草，（陳xx要借好手語操服裝，并提前向28、29日活動的`這些成員通知活動時間和服裝），于7：00在外國語學院門口分發(fā)四葉草，8：00結束。并由陳xx和林xx負責拍照。
6、4月28日，陳xx同學（組長）要帶領（劉xx），把四葉草發(fā)到外國語學院的老師和領導的辦公室，并由陳林煌和林雄振負責拍照。
7、4月29日（呂xx（組長）、林xx）和學生會（陳xx）合作在財經學院外國語學院宿舍樓下把四野草分發(fā)給大四同學。并由陳林煌和林雄振負責拍照。（具體由學生會同學補充）
8、活動當天，劉xx同學要帶領辦公室成員寫好通訊稿。
9、活動結束。
九、活動目的：
學們平日學業(yè)繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼；同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓即將離開大學校園的外國語大四同學感受的來自外國語學院心理健康。
主題活動策劃 篇5
活動前言：
本月開展了學校的運動會，因此運動的概念在大部分的人心中獲得位置，運動的人數(shù)也在不斷的增加。生命在于運動，因為運動有益健康。尤其是那些缺少運動的同學，每天生活在寢室與教室的路上。尤其是現(xiàn)在生活的環(huán)境，生活節(jié)奏緊張，競爭激烈，人們整天忙碌于工作、學習、人際交往、事務之中，并且交通工具發(fā)達，高樓林立，出門有汽車、地鐵、輕軌，上樓有電梯，以交通工具代替走路，以電梯代步的現(xiàn)象已很普遍，很多人就忽略了運動對保持和促進健康的重要性。于是，由于缺少運動所導致的非健康因素、亞健康狀態(tài)、各種疾病日益顯現(xiàn)出來。為此，提醒大家運動對健康是非常必要的。所以，我們班召開了“生命在于運動”的團日活動，提高大家對運動的關注，對運動的重要性的了解。
一、活動目的：
讓同學們了解運動的益處，鼓舞同學們積極開展有益于身心的各種運動
二、活動主題： 生命在于運動
三、活動時間：
班會時間： xx年10月7日
體育運動時間：xx年10月至1月
四、活動地點：
建工實訓樓508教室及校園操場
五、活動形式：
開展以“生命在于運動”為主題的主題班會（做關于運動的知識宣傳 鼓動同學進行體育運動）
六、活動對象：
房產0901班全體同學
七、活動流程：
（一）前期工作
1、去網上尋找關于運動方面的視頻
2、通過班級qq群以及飛信群等途徑 通知班級同學關于班會的基本情況
3、選擇有益于身體且便于開展的體育運動
4、確定開展運動的時間并對未來要開展的運動進行計劃、策劃
（二）中期工作
1、進行班會的開展：
a. 由班委介紹有關運動的知識
b. 在建工實訓樓508教室播放關于體育運動的視頻
c.向同學們說明今后即將開展的運動計劃的基本情況
d.對班會進行總結，提出后期鍛煉同學們的改進方案，將工作落實到每個班委身上
2、在校園操場組織同學們進行相應的體育鍛煉
(三)后期工作
1、班委開會，總結此次班會的得失
2、整理此次活動的總結結果，寫總結報告
總結
生命在于運動，通過此次團日活動為的是讓大家能更加的了解運動的好處，以及事先對運動會的宣傳，讓大家沉浸在運動的樂趣中，學習那些積極運動的.同學的精神，也為健康生活打下基礎。
如何讓同學們從少運動，甚至是不運動的狀態(tài)下走出來呢？于是，我們班舉行運動與健康的視頻宣傳以及定期組織同學們運動這樣的一個活動。一個人的一輩子什么最重要？當然是健康。過去的團日活動同學們都感受頗深，感受到健康、運動的重要。
看著同學那種認真的態(tài)度，我相信，運動并不是僅僅只是說說而已，我們會用實際行動去做，讓健康永遠伴隨著我們，生命是真的在于運動的。
策劃書附：
一、開展運動的形式：打球、跳繩、跑步
二、活動的人員安排：
活動總策劃:班長
查找資料、視頻：副班長
班會主持人：團支書
黑板報的繪畫：宣傳委員
活動的通知：其他班委
活動注意點：
1、班會開展前要通知到位
2、活動策劃書要進行班委會議的審核
3、實行體育運動時要注意同學們的安全
三、活動安排事項
1、時間安排
2、活動地點安排：實訓樓三—508
3、人員安排：各班委主持以及全班同學參與
4、宣傳方式安排：qq群、飛信以及課間宣傳
主題活動策劃 篇6
一.班會主題：
如何度過大學生活
二.班會目的：
1.讓同學們明白大學生活的重要性；
2.讓同學們學會如何去合理地利用時間，安排時間，去學習，去參加活動；
3.希望同學們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。
三．班會背景：
經歷了高考的緊張氛圍以后，進入大學的莘莘學子紛紛都會有一種松懈想法，而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學生很容易迷失方向，究竟如何度過大學生活，成為一個很沉重的問題。
四．班會宗旨：
給自己一個目標，竭盡全力去實現(xiàn)它
五．活動負責人,參與者
全體班干,全班同學
六． 主持人
陳吉帥.肖金金
七．活動展開
一：主持人開場白引出班會主題，附：（開場白）（男）熬過了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經洗禮，現(xiàn)在終于走進了一所大學，不管大學是本科還是專科，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進入了大學就要考慮：我們應該如何度過三年的大學生活！這就是我們今天班會所要討論的問題！
女）紹嘉賓讓我們先了解一下光臨現(xiàn)場的嘉賓：他們分別是：
二：全班合唱校歌,調動全場氣氛.
女）：大學四年，對我們每一位大學生來說，都是人生中一段重要的經歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向。可以說，從剛入校的那一刻起，每個人都面臨著這樣的選擇：是考研還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚個性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載三年大學生活的生命之舟。
男）首先我想我們應該明確自己的責任，不錯，我們確實擔負著父母的期望，帶著我們的理想進入大學了，我們可以簡單算一下：一年帶學費和生活費得二萬吧，也就是說一天就要消費70元這樣的高消費我們在無所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負一種責任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說的是我來學校的第一天我的父母對我的期望很高，所以我要進取在座的同學我想你們都不是來這高消費的，父母對你們都抱有不同的期望，你們也應該都有自己的奮斗目標，現(xiàn)在大家談談自己的心里感受和想法。[把大家分成各個小組進行問題的討論和回答。哪個組最積極的給予獎勵，或其他組懲罰（表演節(jié)目等）]
女）人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務的，學業(yè)成績的追求，四、六級英語、計算機考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實現(xiàn)自己的價值都行。不同的人目標有不同的組合，但無論大目標、小目標你都應當有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢（如果沒人回答，就以小組為單位進行回答）
回答完后男）大學為我們每一位學生提供了可以展示自己的巨大舞臺和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對豐富多彩的大學生活，我們一定要給自己一個恰如其分的定位，攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云亦云，否則，就會陷入空虛和迷惘之中。 所以我們要給自己一個發(fā)揮的空間。或許，你很有才能，只是因為以前學習太過緊張而得不到發(fā)揮的機會。現(xiàn)在到了大學，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣，學生會、廣播站，各種學生社團都是你展示自己的舞臺。所以，同學們不要怕，有才能就盡量地施展出來。這樣才能張揚自己的個性，把自己推銷出去。下面就請同學們談談自己課下是怎樣發(fā)揮自己的才能的，可以談自己參加的社團，和一些課下的活動。同學門一定要積極。特別是參加社團的同學 。
互動結束~~女）現(xiàn)在的社會對大學生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和適應社會方面，許多單位都希望招聘用得上的人才，這樣看來，發(fā)展能力是大學的重點，但一定要注意，社會對大學生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動基礎的綜合能力和社會適應能力為主。為達到上述標準，大學新生要注意，學會控制情緒，學會掌握理論知識的重點。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力
男）說道學習，我想有的同學很想知道一些好的學習方法來提高自己的學習效率，那么誰想談談自己的一些學習方法來供大家參考呢.
三:請同學上臺表演節(jié)目緩和現(xiàn)場氣氛
表演結束.女）我想給大家出一道題：如果班上有一個活動，但和自己沒多大關系，你會選A：積極參加投入進班集體B：去不好看，去吧，去了他們該干什么就干什么，我該看武俠看武俠，聽歌就聽歌C：這對我有沒什么好處去了浪費自己的時間，不去！
男）同學們經常說那沒用，我不要、那件事沒意義，我不做，我要做有意義、有用的'事。但到頭來，很少找到有意義、有用的事去做，所以無聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過程也是一種收獲，也應當是美麗的，其實讓那些有了結果的人講一講，他們都會告訴人們過程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強調有用與無用，享受生活中每一個細節(jié)，積累生活的每一點經驗，自會擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說看一場自己系隊的籃球賽，有沒有下面的啦啦隊，我想球場上的氣氛會大不一樣，也可能會因為臺下的氣氛而改變最終的結果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關系，不去看。其實你做為觀眾能去看是很不一樣，你會發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級活動認為沒有必要浪費時間，其實我們在活動中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對于以后的活動我希望我們應該抱著一種積極的心態(tài)去參加，這不僅對自己是一個鍛煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個班級的凝聚力，誰不想在一個有凝聚力的團結的班級體里學習？誰不想在一個優(yōu)秀的班集體里學習？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學期間克服，無論什么時候，我們都要克服，不管在哪個地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個失敗者！下面就請我們輔導員針對這個話題對我們有什么要求和看法。以及要注意的事項給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎 。
輔導員講話完畢~~女）如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；
如果，你選擇的時鰭，你將親吻茫茫碧海；
如果，你選擇的十四足，你將體味莽莽綠林。
但，不管怎樣，堅持是最重要的。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云，大學之路千條萬條，千萬條路千萬莫回頭，不到孤帆遠影碧空盡的境界，怎會看到唯見長江天際流的景色呢？愿我們大學三年活出真我的風采！！！！
四:輔導員作總結
五: 讓每個同學把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們建工7班擁有更燦爛的明天！
建工7班班委會
20xx.10.17
主題活動策劃 篇7
設計意圖
幼兒園開展了本土資源的開發(fā)與利用課題的研究，各種本土材料與民間游戲在幼兒園內如火如荼的開展著。我們也根據中班幼兒好奇、好動好探索的年齡特點，結合仙巖的本土資源，選擇鎖這一課題，讓孩子們在玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，對鎖有更加全面的了解。
鎖是仙巖的工業(yè)產品之一，大到汽車方向盤鎖、摩托車鎖、自行車鎖，小到一點點大的抽屜掛鎖，鐵鎖、銅鎖、不銹鋼鎖五花八門它們是幼兒熟悉的、喜歡玩的，當我們關注它們時，會看到這些鎖蘊含著豐富的教育資源。
圍繞“鎖”這個主題，我們把孩子平時熟悉的掛鎖引入課堂和孩子們一起看鎖、開鎖。孩子們通過玩鎖，可以從情感上喜歡上鎖，知道常見鎖的名稱，了解鎖的特征，并愿意嘗試自己開鎖，知道鎖是仙巖的工業(yè)產品之一，感受對家鄉(xiāng)的熱愛與同伴交流、合作的快樂。
活動一：各種各樣的鎖
活動目標：
1、認識各種各樣的鎖，會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。
2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。
3、對觀察和動手活動感興趣，有強烈的探索欲望。
活動準備：
1、操作卡人手一份。
2、收集各種各樣的鎖和鑰匙。
活動過程：
一、提問引出話題：
1、出示鎖和鑰匙：今天，老師帶什么到幼兒園來了？小朋友也準備了各種各樣的鎖和鑰匙，你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的？你想玩一玩嗎？
2、幼兒自由玩鎖幼兒教育網
3、交流：請個別幼兒介紹自己的鎖和鑰匙：它是鎖什么的？你是怎樣玩鎖和鑰匙的？你的鎖有什么用？
二、認識不同種類的鎖，了解它們的用途。
1、分別觀察不同種類的鎖和鑰匙：這是什么鎖？是什么樣子的？它是用來鎖什么的？
2、提問：你還見過哪些鎖？你還認識哪些鎖？
3、討論：為什么要有鎖？如果沒有鎖會怎樣？
三、操作活動：
1、猜謎語。
2、提出操作要求：說說圖上哪些物品需要鎖？在需要鎖的物品下面打√，不需要的則打×。
四、評價活動：
1、說說哪些物品需要鎖。本文來自兒童資訊站
2、想一想，還在哪里見過鎖？說一說鎖有什么用處？
活動二：《好玩的鎖》
設計意圖：
幼兒的天性是愛玩，好模仿，每次到三味書吧看書，孩子們總是搶著拿鑰匙開鎖，看到幼兒開鎖時的認真樣。他們雖然對鎖有一點了解，但對于鎖的外形、齒紋、用途都沒有仔細觀察、交流。而掛鎖在我們仙巖穗豐又是特色工業(yè)品之一，為了更好的挖掘和利用這一本土資源，特意設計“好玩的鎖”，除了讓幼兒在看看玩玩過程中觀察、比較對掛鎖的外形特點、內部齒紋和作用及特殊用途的鎖。知道一把鑰匙只能開一把鎖，以及同樣齒輪的鑰匙可以開同一把鎖。還從幼兒情感出發(fā)，通過了解家鄉(xiāng)的特色工業(yè)鎖產品從而激發(fā)幼兒的愛家鄉(xiāng)情感，發(fā)展幼兒觀察力和創(chuàng)造力。
活動目標：
1、了解生活中常見的和特殊的鎖及鎖的作用。
2、知道一把鑰匙配一把鎖以及相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖。
3、主動大膽地發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，發(fā)展創(chuàng)造力。
活動準備：
1、常見的鎖，如：自行車鎖、掛鎖、摩托車鎖等。
2、紙制的鎖和鑰匙模板與幼兒人數(shù)相同
活動過程：
1.游戲：《金鎖、銀鎖開開》。
讓幼兒自由配對玩金鎖、銀鎖的游戲，吸引幼兒對鎖產生興趣。
2．將掛鎖展示在長桌上，讓幼兒分組自由操作開鎖。桌上有5把鎖,5把鑰匙,由5 個幼兒進行操作，教師巡回指導。
方法一：選擇一把鑰匙，依次試開每一把鎖，一定會有一把鎖被打開。
方法二：選擇一把鎖，依次用鑰匙試開，一定會有一把鑰匙打開這把鎖。
3.老師以不會玩掛鎖，讓幼兒來教老師的方法學習開關掛鎖。
（1）開鎖：找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底----旋轉
（2）關鎖：掛鎖對準小孔――往下按。
4．共同探索“一把鑰匙開同一把鎖”。
（1）教師出示4把鑰匙，一把鎖，擺在桌上，提問：這4把鑰匙是不是都能開這把鎖？請個別幼兒上來試開，提醒幼兒試過一把鑰匙把它放回原位，再拿另一把。
（2）幻燈片出示鎖和鑰匙的模板。提問：拿一把鑰匙可以開拿一把鎖？為什么？
小結：原來鑰匙要和鎖芯有一樣的齒印才能打開鎖，一把鑰匙只能開一把鎖 。幼兒教育網出品
5．同齒紋的鑰匙開同一把鎖。
教師：這兒有兩把鑰匙，看能不能把這把鎖打開，誰愿意來試一試？
幼兒成功地開鎖。
利用實物投影儀，比較兩把鑰匙，得出“相同齒紋的.鑰匙可以開同一把鎖”。
小結：生活中，人們?yōu)榱耸褂梅奖悖乐硅�匙丟失，常常一把鎖配幾把相同齒紋的鑰匙。
6．鎖的作用。
（1）：小朋友們想一想，什么地方需要用鎖？
（2）：為什么這些地方需要鎖呢？
教師小結，鎖的作用是防盜、安全。
7．介紹特殊鎖類：如感應鎖、密碼鎖、電控門鎖等。
8．游戲“金鎖、銀鎖”幼兒教育網出品
（1）：集體學兒歌。 “金鎖、銀鎖，咔嚓一鎖，看看誰先打開鎖。”
（2）：講解游戲規(guī)則：
一組中請一個幼兒把五把鑰匙抓在手中，大家一起念兒歌，當念到最后一個字時，這個幼兒把鑰匙灑在桌上，每個幼兒趕快找自己的鑰匙來開鎖，一組五個最快開出者為勝，得獎品金鑰匙一個。
（3）：幼兒商量輪流分工。
（4）：游戲3－4遍。
活動反思：
鎖是我們仙巖穗豐的特色工業(yè)產品，一些小朋友的家里就辦鎖廠的，得到家長大大力幫助，帶來了各種各樣的掛鎖，有大的摩托車、自行車掛鎖，小的抽屜掛鎖；有鐵鎖、銅鎖、不銹鋼鎖。每把鎖都配有2-3把鑰匙。
活動中，我把幼兒分組安排的座位上，擺放了五把鎖、五把鑰匙，在相對集中的座位上，孩子們玩鎖，試圖用鑰匙去打開。我仔細觀察了每位幼兒的操作的行為，發(fā)現(xiàn)他們已經具備了良好的合作能力，大家在小組中互相觀摩和學習，共同探究和合作。其次，我在設計“玩”鎖的活動環(huán)節(jié)，是讓幼兒先在“玩”中動手實踐，在“玩”中仔細觀察體驗，再通過“玩”歸納提升“開鎖”的方法。
孩子們一邊玩，老師一邊問。我問孩子們：“如何找到那把開鎖的鑰匙啊？”
小朋友搶著回答——“拿一把的鑰匙開五把鎖，總有一把鎖會被打開！”
“拿一把鎖，分別用五把鑰匙去開它，總有一把鑰匙能打開這把鎖！”
雖然材料準備的很充分，可鎖的齒紋在鎖孔里看不見，鑰匙又很小，孩子們看不清楚。為了讓幼兒更加深入的了解鎖和鑰匙的齒紋，突破活動的難點，這次活動，我采用巧溝通，循循善誘，巧用教具，親自演示，實物與語言合力打開孩子們思維的大門。巧妙的設計讓和孩子善于探究，我為每位幼兒準備了一副紙制的鎖和鑰匙模板，模板通過投影機展示，馬上就發(fā)現(xiàn)，鎖芯有著和鑰匙一樣形狀的齒印，原來鑰匙要和鎖芯有一樣的齒印才能打開鎖，我再把其它兩只鎖也打開，孩子們紛紛說道：原來它們的齒印不同！孩子們爭相搶答——原來不同的鑰匙的齒紋都是不同的，一把鑰匙只能開一把鎖，但是同樣齒輪的鑰匙可以開同一把鎖。更多內容請訪問
在了解掛鎖的基礎上我還利用幻燈片向幼兒介紹了一些特殊用途的鎖。如：感應鎖、密碼鎖、電控門鎖等，擴大了幼兒的知識面。
本次活動不僅充分挖掘了鎖這一本土資源的教育價值，同時激發(fā)了幼兒的愛家鄉(xiāng)情感，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
主題活動策劃 篇8
一、活動目的
通過此次宣傳活動,使同學們能全面了解創(chuàng)建文明就餐環(huán)境的重要意義,并在日常生活中注重自身素養(yǎng)的提升,使文明自律的精神深入到日常用餐過程中。
二、活動時間
20xx年12月 9日——12月10 日
三、活動地點
河南理工大學南校區(qū)學苑餐廳東門
四、活動對象
河南理工大學全體學生
五、承辦單位
土木學院學生會 理化學院學生會
資環(huán)學院學生會 能源學院學生會
文法學院學生會 計算機學院學生會
六、活動流程
(一)前期籌備工作
設文明、不文明漫畫板各一個，簽字板一張、簽字筆十只、笑臉貼五沓。
(二)活動期間
1.活動開始前分別制作文明與不文明現(xiàn)象漫畫報各一張，在漫畫報下方留一定空地。同時向同學們發(fā)放便利貼，征集大家對漫畫內容的評價。
2.活動中準備一個以“顯我文明·亮我風度”文明就餐為主題的留言板，讓廣大同學寫下自己對當前存在的不文明就餐現(xiàn)象的'意見以及對文明就餐的看法。
(三)活動后期
1.工作人員對活動中同學的評價及意見進行分類整理，適時進行成果展示。
2.場地的整理及物品的歸還。
“不文明現(xiàn)象泄憤板”游戲
主題活動策劃 篇9
每年的三八婦女節(jié)，商家們都會舉行活動，借助著婦女的節(jié)日，拉動一下業(yè)績，但是選擇什么樣的三八婦女節(jié)活動主題，才能讓與眾不同，可就是年年商家撓頭的問題。那么，今年三八婦女節(jié)活動主題該怎么選擇呢？
隨著促銷活動的頻繁上演，消費者對于促銷內容已經感覺麻木，要想真正的.把活動做好，就要把活動做到消費者的心坎里，因此，現(xiàn)代的大部分商家都開始在促銷活動中放入，以達到提綱挈領的作用，同時，給促銷活動注入了靈魂，讓活動更豐富，有感情，可以與消費者在心理或是情感上達到共鳴，從而更好的促進銷售。
但是促銷活動主題并不是隨便拼湊一個就可以，要具有一定的關聯(lián)和延伸的空間。像三八婦女節(jié)活動主題，也要緊緊圍繞三八婦女節(jié)展開，以三八、婦女為關鍵詞去延伸挖掘內容，同時，還要與自己的產品相關聯(lián)，選擇出來的三八婦女活動主題要像消費對象發(fā)出一種情感的訴求，用來吸引消費者。
我們一起來總結一下，三八婦女節(jié)活動主題選擇注意的一些要點。
1、三八婦女節(jié)活動主題要與節(jié)日氣氛相關聯(lián)。
2、三八婦女節(jié)活動主題要與產品格調相關聯(lián)。
3、三八婦女節(jié)活動主題要具有一定的情感內容。
4、三八婦女節(jié)活動主題要新奇，有所創(chuàng)新。
我們看一下常見的一些三八婦女節(jié)活動主題關鍵詞：
三八婦女節(jié)可以以“健康”為主題，也可以用“美麗”為主題，還有“感謝”、“關懷”等等等等。比如：關愛女性，關愛健康；我獨立，我美麗；謝謝你的愛，媽媽；給她一份單純的愛。
這些主題都具有很深的情感在里面，可以喚醒人們的某些柔軟的神經，達到情感共鳴。
三八婦女節(jié)活動主題案例
商場活動主題：三月女人天，亮麗婦女節(jié)
美容院活動主題：美麗與您同行生日有我相伴
商場活動主題：霓裳扮靚半邊天 漂亮健康天天見
超市活動主題：春風搖曳女人節(jié)
化妝品活動主題：美麗女人、情動好禮
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