（優）主題活動策劃8篇
主題活動策劃 篇1
活動背景：
1、 婚禮文化產業發展需求：婚慶作為一個新興行業及商業模式，經過短短XX年左右的發展，在全國已到了遍地開花的程度。而婚禮服務就是傳統意義上僅注重婚慶典禮的婚慶行業的延伸與擴充。它不僅是一個涉及行業面廣的服務綜合性產業，而且是一個消費高峰期非常集中、非理性消費且消費額高的產業。隨著消費者對婚禮的個性化、定制化要求日漸提高，婚禮服務行業分工細化，服務范圍擴大并日益豐富，已經包括了婚禮咨詢及策劃、宴會設計、舞臺綜合藝術、婚禮化妝、MV設計拍攝、婚車出租等方面，從簡單的服務進入全面提升階段，向文化層次發展，注重服務和多樣性、個性化。
2、征稿需求：基于以上行業發展及市場需求因素，婚禮服務同質化特別嚴重，缺乏個性化選擇，專業合格的婚禮策劃人員缺口非常之大，急需補充新鮮血液及新鮮創意。
3、適應高校人才培養需求：大學，一個夢想起飛的地方，一個充滿希望的.地方。作為人們心中的象牙塔，本身就是一個文化精髓的貯存地，是新思想的發源地，是未來社會中堅力量的生力軍。而新時代的大學生較之從前，思想更加多元化，追求更加個性化，知識結構更為飽滿，表達更加大膽創新；而且大學是情感的溫床，創意的樂園，大學生的年齡結構也正跨入成熟的適婚年齡，對自己將來的婚禮都有特別的追求和表達。
活動主旨：
1、征集創意婚禮策劃方案，鍛煉學生創意思維及文書寫作能力。
2、使廣大學生朋友學習與實踐相結合，把自己所學所思轉化為生產力。
3、使專業對口學生全面了解婚禮服務這一新興行業，開拓學生就業多元化思路。
4、鼓勵學生大膽創意，勇于創新，展現當代大學生的開拓精神。
活動解讀：征集每個人夢想中的完美婚禮。無論是以凝練的環節、精致的細節，具有想象力及表現力的創意，精美的舞臺背景、燈光、音樂打造成的感官主題盛宴；還是以愛和情感為主線，以質樸本原的東西為感染力及表現力，一切能遵從自己內心的真實演繹，都將是您的完美婚禮。
征稿對象：山西大學商務學院全院在校學生。
活動方式：征稿評選方式
主辦單位：山西大學商務學院文化傳播系 花甜喜事婚禮顧問公司 xxx 我愛競賽網
活動地點：山西大學商務學院
稿件要求：1. 以主辦方提供的創意方案樣本為參考，創作較為豐富、完整的策劃方案。
2. 稿件為自由命題，婚禮主題不限、篇幅不限、文檔類型不限，但必須至少包含以下
要素：（1）婚禮主題（2）創意來源 （3）婚禮流程，
而如果能夠結合以下要點：（4）婚禮主題VI設計（5）宴會裝飾及舞美設計
（6）環節音樂，則作品的完整性更佳，獲得優勝的機會將大大增加。
3. 創意方案必須為自我原創作品，不得抄襲，否則取消其參賽資格！
4. 為評選公正的需要，每位參賽選手的作品必須交打印版和電子版兩種版本。
5. 作者需使用主辦方要求的統一格式，注明作者姓名、所屬院系、年級、班級和有效的聯系方式(附件1)，并在稿件中附《稿件評分》（附件2）
6. 電子版來稿請投到 郵 箱：及，并在郵件主題標明“《我的婚禮我做主》婚禮策劃案征稿”
打印版來稿請交至：________________________________________________
審稿標準及程序：
初審評分參照如下（百分制）：
1) 主題創意1……20分
2) 婚禮創意1……20分
3) 婚禮流程1……10分
4) 主題VI設計1……10分
5) 音樂選擇1……10分
6) 宴會裝飾及舞美設計1…… 5分
7) 可實現性1…… 5分
8) 結構完整1…… 5分
9) 寫作技巧1…… 5分
10) 整體感受及印象1……10分
由活動組委會成立評審委員會，評獎分為共分三輪，分為初選作品、入圍作品及獲獎作品，評選結束后公示入圍作品名單及獲獎作品。
獎項設置及頒獎：
一等獎：一名 Apple iPad mini 16G Wifi
二等獎：二名 Canon A3400 IS 數碼相機
三等獎：三名 Apple iPod Shuffle音樂播放器
入圍獎：十名 i-Mu 幻響共振音箱
主題活動策劃 篇2
一、活動主題
誠信應考拒絕舞弊
二、活動意義
考風考紀是學風建設的重要內容和關鍵環節，是學生和教師對考試認識與態度的集中反映，也是學風、教風狀況的綜合展示。考風考紀是否端正、嚴肅，直接影響考試效果和教育質量，對學風、教風起著重要的導向和杠桿作用。期末考試即將來臨，為加強學校工作管理，貫徹落實考風建設，提高自身修養，爭做一名誠信考生。我們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代要求，更是做人的基本準則。
三、活動目的
提倡勤奮好學，反對惰性厭學；
提倡誠實守信，反對作弊舞弊；
提倡真才實學，反對弄虛作假；
提倡嚴謹自律，反對自由散漫。
四、目標要求
學院通過開展此次考風考紀宣傳活動，進一步促進優良教風學風的建設，營造一個公平、公正、誠信的考試風氣，保證教學質量進一步提高。倡導同學，共做誠信考生。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學誠信應考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。
五、活動開展策劃
1。活動初期
設點宣傳：中性筆、簽字筆、宣傳橫幅、值班人員簽到表、帳篷2頂、長桌4張、凳子若干。
宣傳地點：教學樓門前，操場出口宣傳板。
前期宣傳方式：
①宣傳部做好大幅宣傳板，要求制作醒目、有吸引力；
②借助學校廣播臺、新聞中心、大學生通訊社等對本次活動進行宣傳；
③動員學生會內部成員進行班級宣傳；
④可以在教學樓沿路的樹上張掛宣傳考風小卡片；
⑤購買便利貼，準備一塊宣傳板。
2。活動中期
紀檢部派人員在教學樓門前守點，人員兩小時輪換，每組三人，進行宣傳活動以及讓考生進行誠信應考簽名，和考試許愿墻的粘貼。
中期宣傳方式：
1）組織教師在教學過程中，引導和教育學生誠信考試、杜絕作弊。
2）提議小學生作文輔導員、班主任組織學生召開專題班會，進行宣傳教育。班會流程建議：
a．主持人開場白；
b．班長宣讀此次班會的目的；
c．團支書重申我校關于考試的各項規章制度；
d．一些同學講講自己對考試舞弊的'看法與感受；
e．請成績優秀的同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法；
f．輔導員進行期末考試動員；
g．主持人對會議進行總結；
3）利用櫥窗、宣傳板等營造良好的輿論氛圍。
4）在站點處邀請學生在宣傳橫幅上簽名，并可以把自己考試心愿寫在便利貼上粘貼在考試許愿墻上。
5）每次值班由一名干事負責拍攝活動照片。
3。活動后期
1）紀檢部人員可在老師的需求下去進行監考；
2）可以派學生會成員進行班會旁聽，寫聽后心得；
3）負責回收學生誠信應考簽名橫幅，并懸掛于教學樓門前樹上，供大家警醒。
4）考試許愿墻可放置教學樓門前進行展示。
5）活動結束后部門人員清理并將現場桌椅歸還；
6）部門干事可寫有關這次活動的收獲成果等，和活動中的照片交由宣傳部進行張貼。
六、活動預算略
七、活動對象
武漢紡織大學外經貿學院學生
八、承辦單位
武漢紡織大學學生會外經貿學院學生會
九、注意事項
①合理安排人員，保證簽名處一直有人；
②下雨期間必須及時搭建好帳篷；
③活動前與其他部門人員和老師們溝通好，保障活動的有效進行；
④如若監考，監考成員必須嚴格按照監考規定進行監考；
⑤在旁聽班會時可以適當的發表觀點，以帶動現場氣氛。
主題活動策劃 篇3
一、主題班會：“至誠則成，立信于行”。
二、活動背景：
在瞬息萬變信息時代，誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就資助而言，誠信是寶貴的無形資產；就就業而言，誠信是正常生產生活的秩序；就考試而言，誠信是項鏈上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言，誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。我們作為當代大學生，要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致。
三、活動的目的以及意義：
加強和改進同學誠信思想教育和誠信意識，培養學生的誠信品質，以全面提高大學生的思想道德素質，引導學生樹立誠信理念，養成“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的良好習慣，做一名具有誠信美德并能為建設誠信社會做貢獻的高素質大學生，求真務實、言行一致的誠信形象，此次以“至誠則成，立信于行”為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾,做一個“一諾千金”的人。
四、活動參與人員：11電子商務二班全體同學
五、活動時間：xx年11月14日下午4：15至5：00
六、活動地點：教學樓208
七、主要負責人：xx
八、活動前期準備：
1、班干部商討活動詳細安排，確定活動過程及注意事項
2、提前申請一間教室。
3、提前兩天通知輔導員、班主任老師和同學們。
4、生活委員提前準備好活動所需要的東西。
5、提前準備好活動所需相關物資（包括活動PPT，故事，等等）。
6、提前跟同學們說開班會的時間地點
九、活動流程：
1、11月18日下午4:10點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2、、4：15準時開始，主持人吳雪婷致開幕詞（講解誠信含義以及重要性）
3、演講4條誠信格言（以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主），由鄭浪靜同學演說。先是有鄭浪靜說出格言，同學們在下面猜格言的作者，心理委負責在下面激勵同學回答問題，答對者有獎品。
4、演講4個誠信有關笑話或案例（以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主），由李小英、曾嘉文、何東旭、吳漢偵上臺演講。
5、播放誠信有關的視頻
6、分享閱歷。這是個自由互動環節，讓自告奮勇同學出來分享自己在生活所經歷或親眼所見一些閱歷，在下面的'同學可以對他提問。分享者有獎。
7、輔導員進行點評。
十、活動經費預算
小紙條禮品
十一、工作分配：
1、班長：監督班干部工作
2、副班長：協助班長工作
3、團支書：班會PPT
4、學習委：尋找PPT資料
5、文娛委：主持工作
6、組織委：寫策劃書
7、宣傳委：負責通知班會時間和地點
8、心理委：活躍氣氛
9、勞動委：組織活動后勤工作
10、紀律委：負責出席班會出席人數以及紀律
11、體育委：活動攝影
12、生活委：準備好所需的道具（小紙條）
13、通訊委：寫總結
十二、活動意義：
通過這次“至誠則成，立信于行”班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。自古以來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
xx年11月7號
主題活動策劃 篇4
一、活動主題：
大學生眼中的誠信、誠信立身、誠信做事，快樂做人。
二、活動背景：
誠信是我們中華民族的傳統美德，我們從小都在討論的話題。當今社會是信息化時代信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。
三、活動目的：
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的`一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾， 做一個“一諾千金”的人。
四、活動時間：
20xx-12-15（本周星期三）
五、活動對象：
醫藥營銷班全體同學
六、活動地點：
B棟203
七、活動前期準備：
1．商討活動詳細安排，確定活動方案。
2．提前安排一至兩個主持人。
3．提前三天通知班干部和班主任老師。
4．安排黑板報的版面設計人，活動前三十分鐘做準備。
5．安排活動記錄員。
八、活動流程：
1．12月15日晚上七點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2．7：35準時開始，主持人致開幕詞。
3．班內同學自行發揮上臺演講。
4．班內全體同學得出結論。
九、注意事項：
1．在組織過程中主持人要注意時間的分配。
2．主持人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。
3．每個班干部都要積極配合主持人工作，幫助維持會場次序。
策劃書呈報人：黃淑男
20xx．12．13
主題活動策劃 篇5
一、團日運動主題：擁抱世博 低碳生活
二、團日運動光陰：20xx年4月17日16點
三、運動地點：大學北區405教室
四、運動對象：0734班團支部整個同學
五、運動背景
為貫徹落實胡書記對共青團提出的“兩個整個青年”的請求，根據校團委五四評比文件的精力，為進一步加強基層團支部建設，激發基層團組織的生機，加強我院大學生志愿服務意識，經團委鉆研抉擇，于20xx年上半年以班級團支部為單位開展中北學院第三屆團支部建設月運動，充沛施展團日運動的教導功效，達到“青年團員受教導、團建工作上程度、服務青年見成效”的根本目標。
六、運動目標
1.指示班級同學深入領會世博概念。
2.促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關系，營造良好的生活環境。
3．將“綠色世博，低碳生活”的理念牢記在心里、落實在舉動中。
4．增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機，建設優異團支部。
5.施展同學們的多才多藝，展現班級同學的`青春風采。
七、運動流程
1.世博展館介紹
2.世博詩歌朗誦
3.世博歌曲觀賞
4.《20xx》片斷觀賞及低碳生活的介紹
5.世博知識及低碳生活問答
八、運動籌辦
1.前期運動、鼓吹：海報，橫幅
2.世博展館介紹的PPT制作
3.世博詩歌，歌曲選擇及同學的排練
4.重溫《20xx》中的片斷
5.世博知識及低碳生活知識問答題及獎品
九、注意事項
1.通知須到位，盡可能使整個同學參加。
2.會議前做好鼓吹工作（海報）
3.會議中做好會議記載，拍照。
4.會議收場，收拾運動會場，做好善后工作
5.會議后，做好運動總結，及時發稿
十、運動預期效果
1、通過此次運動，指示班級同學深入學習世博概念。
2、通過本次運動，促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關系，營造良好的生活環境。
3．通過本次運動，將“綠色世博，低碳生活”的理念牢記在心里、落實在舉動中。
4.運動歷程中增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機。
十一、經費預算
照片打印：40元
知識問答獎品：20元
總計：60元
南京師范大學中北學院
強化部0734班團支部
20xx年4月12日
主題活動策劃 篇6
一、活動背景：
你是否還記得母親的微笑，是否還懷念母親的關切？又是一年母親節了，母親，一個偉大而又溫馨的名字。每一天，我們都享受著來自父母的無微不至的關愛；父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活；父母，任勞任怨，無怨無悔的為我們做著許多許多的事情。養育之恩，何以回報？
二、活動目的及意義：
最需要我們去感謝的是我們的父母，最值得我們感動的也是我們的父母。讓同學們學會感恩自己的父母，回報父母的恩情；讓同學們勇敢地把自己對母親的愛說出來！
三、活動主題：
為了母親的微笑
四、活動具體安排：
1.時間：20xx年5月
2.地點：韓山師范學院
3.參加人員：09文秘班團支部全體成員
五、活動內容：
（一）前期的準備工作
1.申請多媒體教室，跟班主任商量（在活動開始前一天要確認一下具體的教室）
2.購買橫幅，和生活委員商量并前去購買
3.先在班上了解寫信同學的人數并登記好，和生活委員一起去購買
4.借相機
5.把“溫馨五月天，感恩母親節”（附件）打印出來，然后在班上進行傳閱，讓同學們確認一下自己的感恩方式，然后把每位同學的感恩方式進行登記。
（二）活動中期
（這個環節主要是為了動員同學們勇敢地表達自己對母親的愛）
1.主持人宣布團日活動開始，并介紹本次團日活動的流程。
2.活動正式開始
（1）重溫歌曲——《魯冰花》
注：會唱這首歌的'同學可以跟著唱
（2）多媒體展示
a.觀看一段震撼人心的漫畫視頻
b.觀看電影——《母親快樂1》
注：請同學們在觀看后寫下自己的想法和感受，然后收集。
3.請同學們在寫有“感受母愛，報答母恩”的紅色橫幅上簽下自己的名字
4.收集同學們的信件和信封
注：記錄母親收到信后的反映和自己的感受
5.團日活動結束，團支書總結此次團日活動。
（三）活動后期
1.讓同學們在卡片下寫下對此次團日活動的感想，或者是對此次團日活動的建議，寫完后收集，并在班級上進行傳閱。
2.確認同學們對這次“為了母親的微笑”活動的落實情況。
六、經費預算：
主題活動策劃 篇7
一、活動背景
隨著經濟社會的發展，人民群眾生活水平不斷提高，很多大學生都存積著不少閑置不用的舊衣物。將這些舊衣物作為不可回收利用的普通垃圾處理掉是對資源的極大浪費，是我們不認同，不情愿的事情。開展“衣舊情深，節用惜福”志愿者服務活動，就是由志愿者在一定的點向廣大的大學生收集閑置的衣物，然后由專業從事舊衣物再利用的企業進行分類篩選、科學處置，實現物盡其用。同時，將篩選出來的衣物捐贈給山區里的貧困孩子，幫他們度過一個溫暖的寒冬。
二、活動目的
召喚大家獻出自己的愛心，使閑置不用的衣物得到利用，讓山區的孩子度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛，讓大家感受到幫助別人的樂趣，在全校營造樂于奉獻，關愛他人的良好氛圍。
三、活動意義
1、倡議大家捐出自己的愛心，從而培養學生的感恩之情，引導學生在完成學業的同時成長一個健康健全的人。
2、積極弘揚奉獻精神 勇于承擔社會責任心熱心關注社會公益事業。
3.、眾志成城 團結一心。
4、弘揚青年志愿服務精神，增強公益意識和責任意識。
5、獻出一件普通的衣物就是獻出一片愛心，它體現人與人之間的.幫助與關懷。
四、活動主題
"衣舊情深，節用惜福"
五、活動時間
20xx年11月22、23日
六、活動地點
南16棟樓活動室 香樟林三樓廣場處 北區筱園食堂外
七、活動流程安排
<一>、活動前期準備
(一)活動所需物資準備
(1)桌子9張，每處三張;凳子15張，每處5張，在校義協借用。
(2)裝衣服用的箱子或編織袋子(用塑料袋代替，節約經費)，50個。
(3)登記捐贈物品及志愿者登記表，30份(表格見附錄1)。
(4)水性筆10支，筱園四支，其余每處三支。
(5)馬甲18件，帽子18頂。
(6)大陽傘3把，外聯部負責。
(7)實踐部負責場地的申請。
注：所有物品除太陽傘外由準備
<二>、活動第一階段——宣傳
(1)由繪制PS及手繪海報各一張，并申請在七教、九教樓前展覽(橫幅大致內容見附件3)。
(2)由通知各班班長向全班同學傳達此次活動，并讓協會成員在自己的老鄉群內進行宣傳，進一步加大宣傳力度。
(3)做三條橫幅，活動前分別掛在香樟林、筱園和九教前面進行宣傳。
(4)在QQ空間，校內網，微博，校園貼吧(，論壇等進行宣傳，動用大家的人脈關系，動員自己的認識的人轉發說說。
(5)找班長支書讓他們在班長支書交流的群中進行宣傳，希望可以群發班級飛信告知各班同學。
(6)根據自己干事的課表排出空檔期，各部門部長推薦，由組織部負責收集并制值班表。(見附表2)
(7)聯系各學院的班長、團支書盡量讓他們轉發我們的活動內容，讓他們在自己班上宣傳。(由組織部的XXXX負責)
(8)在七教和九教教室的黑板上進行宣傳，將內容寫在黑板上，只寫到第四層即可，實踐部負責。
(9)在宿舍樓張貼宣傳單，注意正規程序，。 PS:所有項26號12點前完成。
<三>活動第三階段——衣物的收集
(1)盡量保證在試行階段時刻有機動人員在值班，不得擅自離開自己的崗位，有事必須請假且得到負責人的允許。
(2)活動進行時，一個人負責維持現場秩序，三個人負責登記，兩個人負責收集整理，每個小組維持秩序者為小組長，交接班時由小組長負責通知下一個小組，每個小組長必須事先聯系好自己的組員。
(3)負責登記者注意查看衣物是否合格，并分類收裝;注意捐贈者的信息是否清晰完整。
(4)收集的衣物統一放在南13A，活動當天第四組人員負責把衣物辦到南13A，搬到后聯系組織部XXX，由其帶男生將物品搬到指定點，電話xxxxxxxxxx。南16的就放在南16，外聯部XX負責。電話xxxxxxxxxxxx
(5)分4個時間段進行值班，當天10：00~12:20;12:10~14:00;13：50~15:50;二十二號15：40~18:30;二十三號15:40~18:00。
八、捐贈要求
1、請盡量捐贈干凈點的衣物，適合農村生活的。
2、御寒衣物為主，如果有棉被，床單等也需要。具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內衣、襯衣、長袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套等。
3、衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。
4、最好能先清潔消毒干凈，已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。
九、活動后期工作
1、完成相關新聞稿及網上宣傳，宣傳部新聞稿在24號晚上11點前完成新聞稿并交給會長團評定，不合格重寫，必須注意新聞稿格式。
2、各部門開例會，部長干事講述這次活動的體會與收獲，總結優點與不足。
3、保存這次活動的相關資料。
4、將同學們捐贈的衣物整理好后由組織部和外聯部聯系社會志愿者將衣物拖走。聯系人：唐建華 電話：xxxxxxxxxxx。
5、將捐贈人的信息進行整理，然后張榜公布捐贈結果(只寫出捐贈者名字，不寫具體捐贈物)，與食堂商量貼在食堂外。秘書部負責，24號張貼出來，九教。
十、注意事項
1、宣傳人員須事先明確海報等張貼懸掛的正規程序，以避免違反學校的相關規定。
2、協會各部門應相互配合，確保活動時間內都有工作人員在場，各小組之間銜接得當，保證捐贈衣物的人員和物品的信息準確。
3、保證送來的衣物沒有丟失的現象，如有下雨天切勿弄濕。
4、相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。
5、注意各項活動的細節性問題，保證信息的準確、精確。
6、安排人員進行拍照，每個點都得有人進行拍照，確保記錄活動的每個細節，內部自己調整。
7、衣物進行簡單分類，不分好與壞;如外套放一起，褲子放一起。我們收集完后會有人員進行塞選。
十一、活動經費預算
機械工程學院義工協會組織部
20xx年11月5日
主題活動策劃 篇8
活動目標：
1．欣賞故事，基本了解內容，分享小動物們滾雪球做房子的樂趣。
2.學習故事中的對話語言，感受同伴間相互關愛的情感。
3．愿意嘗試合作表演簡單的故事情節。
活動準備：
配套磁帶、PPT。
活動過程：
一、談話導入。
師：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？
幼：冬天。
師：冬天的天氣很冷，大家都要穿上厚厚的衣服，戴上圍巾手套和帽子，活動起來一點也不方便。有很
多人都不喜歡冬天，冬天雖然冷，但也有令人高興的地方。你們看（播放雪景圖片）多美麗的雪景啊！
下雪了，小朋友們可以玩什么呢？（播放圖片堆雪人）
師：原來冬天有這么多好玩的事情。你們喜歡冬天嗎？今天老師還給大家帶來了一個有趣的故事。請小
朋友們豎起耳朵認真聽故事！
二、教師播放PPT有感情地分段講述故事，欣賞故事《雪房子》，初步了解故事內容。（第1段）
師：你們看看，圖上有什么？小松鼠在做什么？
師：小松鼠用雪球做什么啊？我們來聽聽這個故事。
1.教師邊講述故事第1段邊提問：
師：小松鼠用雪球在做什么啊？
幼：做雪房子。
師：小松鼠在雪球上開了一扇門，鉆了進去，它是怎么說的？
2.教師邊講述第2-3段邊提問，重點指導幼兒學習故事中的對話。
師：你們看誰來了？小白兔對小松鼠說了什么呀？動腦筋想一想。那小松鼠是怎么回答的呢？（教師可
引導幼兒：冬天天氣好冷啊，我想進你的雪房子，好嗎？教師繼續講故事2-3段）
師：小白兔想住進雪房子，它是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小白兔、的語氣、動作來表演，讓幼
兒一起來學一學。）
師：小松鼠有沒有立刻答應小白兔？它是怎么回答的小白兔的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來
表演，讓幼兒一起學一學。）
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓幼兒一起學一
學。）
3.出示圖片，教師邊繼續講故事邊提問第4-5段。
師：這次是誰想住進雪房子？小熊是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓
幼兒一起學一學。）
師：小松鼠又是怎樣回答小熊的呢？
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？
3.教師繼續邊講故事第6段邊提問。
師：小松鼠、小白兔、小熊都住進了雪房子，雪房子怎么了？它們怎么說了什么？它們怎么做的使雪房
子寬敞了？
4.教師繼續講故事7-8段.
三、教師播放配套光盤，幼兒完整地欣賞一遍故事。
師：小朋友們，讓我們一起完整地欣賞一遍這個好聽的故事吧。
四、總結：
小朋友們，故事聽完了，誰來告訴我。是誰幫助了小白兔，又是誰幫助了小熊，你們覺得小松鼠做的對不對，如果你的朋友有了困難，你應該怎么做呢？你是怎樣幫助朋友的？
師：小結：這個故事告訴我們，要互相關心朋友、愛護朋友，發現朋友有困難了，我們要主動幫助他們。
五、活動結束。
小朋友們，你們想不想親手造一間雪房子啊？等下大雪的時候，我們一起去造一間雪房子吧。
教學反思：
故事《雪房子》中的一個雪，明顯地說明了冬天的一個季節性特征。《雪房子》這則故事淺顯易懂，情節重復又有變化，故事中的小動物都是幼兒非常熟悉和喜愛的，以及敘述過程中小松鼠和小動物的富有情趣的對話，很受孩子們的歡迎，能使幼兒在聽故事的過程中能夠充分發揮想象力，邊聽邊思考，體驗小動物們滾雪球做房子的樂趣。其實在上課之前，我還有點擔心的，因為今天的語言活動內容是故事《雪房子》，可是我們這個地方今年還沒下過雪，即使見過下雪，也是孩子記憶中的事了，孩子缺少這方面的.經驗，所以我想活動開展起來還是有點難度的，怎么辦呢？我便試著和孩子們聊玩雪，沒有想到，孩子們對雪的玩法竟然各抒己見，而且興趣昂然，很容易就激發了孩子們聽故事的興趣經過思考，我在講故事的時候，就想了一些辦法，首先我通過不斷地變換角色來充分吸引幼兒的眼球，我一會兒扮演小松鼠，一會兒扮演小兔和小熊，再加上語氣和表情的變化，孩子們果真聽得津津有味。這次活動給了我很大的啟發，我覺得要想讓孩子成為活動的主體，角色扮演和動作體驗是個非常好的途徑，本節活動就是最好的驗證，通過師幼互動讓孩子充分體驗作品帶來了快樂，從而懂得同伴間互相幫助、互相關愛的情感。
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